Сценари боловсруулах тоглоомын програм"Яваа, амралт!"

Сайн уу, сайн уу, сайн уу!

Таныг угтан авч байгаадаа баяртай байна!

Хэдэн тод инээмсэглэл

Би одоо тэдний нүүрэн дээр үүнийг харж байна!

Бидний амралт аль хэдийн эхэлсэн,

Тэгээд бид замд гарлаа.

Гайхалтай найзуудтайгаа

Замдаа авч явахаа бүү мартаарай!

Бидний архирах чимээ улам бүр чангарч, илүү сонсогдож байна.

Дэлхий даяар ямар триллион тархаж байна вэ!

Хүн бүр: булбул дуулсан гэж боддог.

Гэхдээ үгүй, манай бааз нээгдэж байна!

Өнөөдөр таныг тэмцээний хөтөлбөр хүлээж байна. Үүнийг би таавараар эхэлмээр байна.

Халуун нар хүн бүрийг дулаацуулж,
Тэр нугад өнгөлөг хувцас өмсөж,

Тэр чамайг тоглож, усанд сэлэхийг урих болно.
Тэр мөөг, жимс жимсгэнэ авчрах болно.
Улирлын нэр юу вэ?
Хэн түүнийг миний төлөө дуудах вэ? (( Зун)

Зун гэж юу вэ?

(слайд үзүүлээд бүгд дуу нэгтэй ярьдаг)

Энэ бол маш их гэрэл юм!

Энэ бол талбай!

Эдгээр нь мянга мянган гайхамшиг юм!

Энэ бол хурдан гол юм!

Тэнгэрт үүл бий!

Эдгээр нь тод цэцэг юм!

Энэ бол өндрийн хөх юм!

Яагаад ийм их гэрэл байдаг вэ?

Бид яагаад ийм дулаахан юм бэ?

Зун болохоор

Энэ нь зуны турш бидэнд ирсэн.

Залуус аа, одоо зуныг хамтдаа угтацгаая, би эхний мөрүүдийг хэлэхэд та санал нэгтэй "Сайн уу!"

Зун, улаан зун - Сайн байна уу!

Тэнгэр рүү, цэлмэг тэнгэр рүү - Сайн байна уу!

Бүх хөвгүүдийг шоколад болгон хувиргадаг наранд

Сайн уу, Сайн уу, Сайн уу!

"Санта Клаус ба Зун" киног үзэж байна »

Зун бол сургуулийн амралтын тансаг өдрүүд юм. Зун бол хүүхдүүдэд зориулсан гурван сарын бүрэн амралт юм. Сургуулийн хүүхдүүдийн хувьд амралт бол хамгийн завгүй үе юм.

Зуны амралтыг сургуулийн сурагчдын эрүүл мэндийг сайжруулах, бие бялдрын чийрэгжүүлэх зорилгоор олгодог.

Өнөөдөр нээлтийн өдөр баазын ээлжЗуны амралт, найзууд аа!
Маш их баяр хөөр, хөгжилтэй зүйлс таныг хүлээж байна...
Мөн би бидний баярын эхлэлийг зарлахыг хүсч байна. Хүн бүр зугаацаж, амрахыг хүсч байна уу?

(Тохируулах!)

Багууд! Баярын бэлтгэлээ тайлагнана уу!

Нэгжийн дуудлага.

Бүгд бэлэн байна! Бид баярын хөтөлбөрөө эхлүүлж болно.

Таныг танилцуулахыг урьж байна...

1 ТЭМЦЭЭН "Гүйцүүлэхийг хичээ!"

Удирдагч залуусыг хоёр багт хуваадаг. Баг бүр "манжин", "өвөө", "эмээ", "ач охин", "алдаа", "муур", "хулгана" байх ёстой. Оролцогчдын бүрэлдэхүүн нь хүүхдийн тооноос хамаарна. Хэрэв цөөхөн байгаа бол үлгэрийн баатруудыг багасга. Өрөөний эхэнд 2 сандал тавьж, дээр нь "манжин" сууна. Бусад бүх хүмүүс үлгэрийн баатруудтанхимын нөгөө үзүүрт баригдсан. Удирдагчийн тушаалаар "өвөө" гараа ташаан дээр нь алгасч, манжин руу үсэрч, манжингаа тойрон гүйж, "эмээ" рүү давхих ёстой. Одоо тэр хоёр алгасч, “өвөө”, “эмээ” манжин руу үсэрч, сандал тойрон гүйж, буцаж харайж байна. Ингээд үлгэрийн бүх баатруудыг аваад манжингаа тойрон алгасч гүйдэг. Сүүлчийн оролцогч "хулгана" манжингийн эргэн тойронд гүйхдээ түүний гарыг татах бөгөөд "манжин" алгасаад багийнхаа зүг гүйнэ.

2-Р ТЭМЦЭЭН "ТӨӨРӨЛДӨГ"

"төөрөгдөл"

Нөхцөл:
1. Тоглогчид гараа нээх, өөр аргаар саад хийх эрхгүй.
2. Жолооч тоглогчдын гарыг нээж чадахгүй.

Мөн төөрөгдөлд орох хоёр дахь сонголт: Оролцогчид тойрог дээр зогсож, баруун гараа тойргийн төв рүү сунгана. Хөтлөгчийн дохиогоор тоглогч бүр "гар барих түнш"-ийг олдог. Тоглогчдын тоо тэгш байх ёстой. Дараа нь бүх оролцогчид сугалаа татна зүүн гармөн "гар барих түнш" олох (энэ нь ижил хүн биш байх нь маш чухал). Одоо оролцогчдын даалгавар бол тайлах, өөрөөр хэлбэл гараа салгахгүйгээр тойрог хэлбэрээр дахин жагсах явдал юм. Бүх аман харилцааг хориглосноор даалгавар нь төвөгтэй байж болно.

3 ТЭМЦЭЭН “УДААШ ЯАРААЯ”

"Намаг"

Тэмцээн эхлэхээс өмнө хөтлөгч нь шохойгоор зурах эсвэл 2 фут зайд багтах дугуйлан дээр наа. Хөтлөгч: "Одоо бид намаг дундуур хэцүү замтай байна. Бид үүнийг давж, овойлт дээгүүр алхах ёстой." Дараа нь бүх оролцогчид гар нийлж, эдгээр "овойлт" дээр алхаарай. Тоглогчид тойргоос гарах ёсгүй. Хэрэв хэн нэгэн орж ирвэл бүх зүйл дахин эхэлнэ. Энэ тэмцээнийг хурдан дуусгах нь ямар ч таашаал авчрахгүй тул хөтлөгч дахин нэг удаа буруугаа олж, бүгдийг буцааж илгээх боломжтой.

4 ТЭМЦЭЭН “БИ+ЧИ=БИД”

Энэхүү тэмцээн нь урвалын хурд, чиг баримжаа, багийн эв нэгдлийг хангах зорилготой юм. Сургагч багш алгаа алгадах багийг бүрэлдхүүнийг хурдан өөрчлөхийг урьж байна.

a) үсний өнгөөр ​​(цайвараас бараан хүртэл),

б) нэрийн эхний үсгийн цагаан толгойн дарааллаар;

в) гутлын хэмжээгээр (хамгийн жижигээс том хүртэл),

г) нүдний өнгөөр ​​(харанхуйгаас цайвар хүртэл),

д) оймсны өнгөөр ​​(солонгын өнгөөр).

Та нар бүгд мундаг залуус. Та найзалж, хамтдаа тоглож, хөгжилдөж, бие биенээ дэмжиж чаддаг гэдгээ батлав.

Эрхэм хүүхдүүд:

Охид, хөвгүүд хоёулаа.

Та бүхэндээ амралтын өдрийн мэнд хүргэе

Та бүхнийг манай зусланд амрахыг урьж байна.

Чамтай удаан, маш удаан хугацаанд

Бид дуулж, тоглож, хошигнож,

Мэдээжийн хэрэг, мөн мэдээжийн хэрэг,

Бүгдээрээ хамтдаа найзууд болцгооё.

Амралтын өдрүүд урт наслаарай!!!

Зун урт наслаарай!!!

Бидний амралт дуусч байгаа ч таны зуны адал явдал үргэлжилсээр байна.

Тоглоомын хөтөлбөрийн хувилбар

"Өө! Амралтын өдөр!"

2-4-р ангийн сурагчдад зориулсан

Илтгэгч: Сайн уу эрхэм найзууд! Та бүхэндээ амралтын өдрийн мэнд хүргэе. Яаж?... Энэ яаж байна?... Амралтын өдрийн мэнд. Та энэ дуудлагыг тэсэн ядан хүлээж байсан гэж найдаж байна. том өөрчлөлт. Тэгээд дуугарав. Амралтын өдрүүд эхэллээ. Өө!

Амралтын өдрүүд ирлээ - гайхалтай цаг,

Мөн та өглөө долоон цагт босох шаардлагагүй!

Африк руу явцгаая, Ангараг руу явцгаая

Тэгээд манай сургууль биднээс зугтахгүй .

Залуус аа, амралт гэж юу вэ? Баярын талаар илүү ихийг мэдэхэд туслах дуудлага худалдаа зохион байгуулахыг би санал болгож байна. Та амралтын өдрүүдтэй холбоотой үгсийг нэрлэх болно. Сүүлийн үгийг хэлсэн хүн шагнал авах болно!

ДУУДЛАГА ХУДАЛДААНЫ ТОГЛООМ

Сайн байна залуусаа, та маш олон үг мэддэг!

Бүгд бие бие рүүгээ эргэж, гар барина.

Гараа бүхэлд нь дээш өргөж, дээд талд нь хөдөлгөнө.

Хөгжилтэй хашгирцгаая: "Уррай!" Амралт эхлэх цаг боллоо!!!

БОЛЗОО ТОГЛООМ

Таня гараа дээш өргөв.

Оля, Вики хоёр хашгирав.

Настя, Света даллав,

Наташа алгаа ташиж,

Миша, Саша, Серёжа нар шүгэлдэн,

Мариначууд бүгд сууж,

Ксюша, Даша нар хамтдаа мяавав,

Тэгээд Максимууд бага зэрэг ярвайв.

Никита, Данил, Антон нар - "Өө" гэж хашгирав

Лена, Юлия, Андрюша нар - "Ай" гэж хашгирав

Би чамд хэнийг хэлээгүй юм бэ?

Өнөөдөр би чимээгүй байсан,

Нэг гэр бүл шиг

Хамтдаа "Би" гэж хашгирцгаая!

Одоо би чиний нэрийг мэдэж байна. Чи намайг хэн гэдгийг мэдэх үү?

Бүү ай, бүү чичир!

Надад тайлбарлахыг зөвшөөрнө үү.

Миний эргэн тойронд байгаа бүх хүмүүс намайг мэддэг

Залуусын хувьд би бол хамгийн сайн найз!

Дэлхий даяар аялах

Би энэ дууг дуулж байна.

Худалдан авах - Би зарна, зарахгүй бол би өгнө!

Танд зориулсан адал явдал

Өдөр бүр, цаг бүр.

Гомдол, уй гашуугаас

Адал явдал худалдаж аваарай.

ХУДАЛДАГЧ: Тэгэхээр би адал явдалт худалдагч бөгөөд бүх залууст гунигтай мэдээ дуулгах гэж байна... ямар нэг аймшигтай зүйл тохиолдсон тул би урам хугарсандаа шүлэглэн ярихаа больсон.

Мөн үлгэрийн баатруудын хувьд энэ нь эрүүл мэндэд муугаар нөлөөлдөг...

Миний адал явдалт авдар хулгайлагдсан.

Гэхдээ гарах гарц бий. Хэрэв бид хамтдаа ид шидийн солонгын толгод руу явж, миний шидэт цээжийг олохыг хичээвэл бүх зүйл өмнөх шигээ байх болно!

Хэн надтай хамт явахад бэлэн байна вэ?

За, гараа өргөх үү?

Гайхалтай! Тэгээд эхлээд бид улаан толгод руу явна.

Хөгжилтэй, дууны улаан толгод.

Хүүхдэд маш сонирхолтой.

Оньсого

Бүх үлгэрийн баатрууд солонго толгод дээр амьдардаг - гэхдээ тэд хэн болохыг надад хэлээч?

Оньсого - хариулт, жетон.

Манай аав хачин хүүтэй байсан.
Ер бусын - модон.
Газар болон усан дор
Би алтан түлхүүр хайж байсан,
Тэр урт хамраа хаа сайгүй наалддаг уу?
Энэ хэн бэ?
(Буратино.)

Тэр зураач байсан
Од шиг үзэсгэлэнтэй.
Муу Карабасаас
Үүрд ​​зугтсан.
(Мальвина.)

Хүүхэд юу ч мэдэхгүй
үлгэр зохиодог,
Тэгээд тэр тоть шиг хувцасласан.
Түүний нэрийг таах!
(Мэдэхгүй.)

Бөмбөлөг идэж байна
Нэг залуу зуухан дээр сууж байв.
Тосгоныг тойрон давхилаа
Тэгээд тэр гүнжтэй гэрлэсэн.
(Емеля.)

Хэн нэгэн хэн нэгний төлөө
Тэр чанга атгаад:
- Өө, би үүнийг гаргаж чадахгүй!
- Өө, би чанга гацчихлаа!
Гэхдээ удахгүй туслах хүмүүс ирэх болно.
Зөрүүд хүнийг ял
Нийтлэг ажил байх ёстой!
Хэн ингэж чанга наалдав
Тэгээд тууштай барьж авсан уу?
(Манжин.)

Тарган хүн дээвэр дээр амьдардаг
Тэр бусдаас дээгүүр нисдэг.
(Карлсон.)

Хүүхэд байхдаа бүгд түүнийг шоолж инээдэг байсан.
Тэд түүнийг түлхэх гэж оролдов:
Эцсийн эцэст түүнийг хэн ч мэдэхгүй байсан
Цагаан хун төрсөн.
(Муухай дэгдээхэй.)

Энэ нь гурилаар хийсэн,
Цонхны дэргэд хөлдөж байв.
Өвөө, эмээгээсээ зугтсан
Тэгээд тэр үнэгний өдрийн хоол болов.
(Колобок.)

Би ахыгаа ятгасан
эгч:
"Шалбагаас ууж болохгүй
Шаварлаг ус."
Хүү сонссонгүй -
Тэр хүүхэд болж хувирав.
(Алёнушка эгч, Иванушка ах нар.)

Иванын сум
Нисэж буй шувуу шиг.
Иванын эхнэр
Намагт амьдардаг.
(Мэлхийн гүнж.)

Нэгэн өдөр хулгана оллоо
Бүрэн хоосон байшин.
Би амьдарч, амьдарч эхэлсэн,
Тийм ээ, оршин суугчдыг оруул.
(Теремок.)

Ач охин нь эмээ рүүгээ явж,
Би түүнд бялуу авчирсан.
Саарал чоноБи түүнийг харж байсан
Хууран мэхэлж, залгисан.
(Бяцхан улаан малгайт.)

Мөн туулай, эмэгчин чоно -
Бүгд түүн рүү эмчилгээ хийлгэхээр гүйдэг.
(Доктор Айболит.)

Бараг л мэнгэний эхнэр болсон
Мөн сахалтай цох!
Би хараацайтай хамт ниссэн
Үүлний дор өндөр.
(Thumbelina.)

Тэгээд одоо бид тийшээ явж байнаулбар шар толгод. Гэхдээ бид тийшээ хурдан очихын тулд чангаар инээх хэрэгтэй!

Ямар гайхалтай зам вэ?
Улбар шар муур байна ...
Улбар шар өнгийн үүлнээс
Мөн ижил гол ...
Улбар шар өнгөтэй бүхнийг нэрлээд л бид энэ толгодыг өнгөрч чадна.

ТОГЛООМ ширээний теннис "Улбар шарын үгс" (бөмбөг шидэх)

Одоо бид дараагийн толгод руу явах болно - шар! Тэгээд бид энэ толгод руу ниснэ бөмбөлөг. Тэд энд байна! Өө, манайд ахмадууд байхгүй. Тиймээс одоо бид өөрсдийн хөгжилтэй ахмадуудаа бүтээх болно.

ТЭМЦЭЭН “ИНТОРЫН НАЙЗУУД” буухиа тэмцээн 5 хүний ​​бүрэлдэхүүнтэй

Тодорхой хугацаанд та бөмбөлөг дээр хөгжилтэй царай зурах хэрэгтэй. (1- нүд, 2- хамар, 3- ам, 4- хөмсөг, 5 чих.)

Сайн байна! За, хөөрцгөөе!

( Хөгжим тоглож байна ) Нислэгийн үеэр бид хөдөлгөөн хийх болно

Нэг, хоёр - тэд ниссэн, (гараа хажуу тийш нь )

3.4 бүгд суув, (суулт )

5 бид дахин хөөрнө (босоод, гараа хажуу тийш нь чиглүүл )

Өндөрт хүрэх (хөлийн үзүүр дээр зогсож, гараа өргө.)

Тэгээд бид бүгд чанга дуугаар "Өө"

Агаарт төрийн эргэлт гарч байна

Нислэг зогсдог.

( Хэд хэдэн удаа давтана)

Шар толгод тавтай морилно уу:

Найз нөхдийн шар толгодтой танилц.

Бид үнэнч найзаа маш их хүндэлдэг

Тийм ч учраас эргэн тойрон гэрэлтдэг!

Энд тэд нартай мэндчилж, инээмсэглэх дуртай - инээмсэглэ!

Тэд бас алга таших дуртай! Хэн илүү чанга байна?

Шар толгодын оршин суугчид дасгал хийдэг - зөвхөн дасгал хийдэггүй,

нарных нь ид шидтэй.

Нарны цэнэглэгч. Бүжгийн марафон.

Нар - хамар хамар

Дэлхий чихэнд чихтэй.

Ус - мөрөн дээрээсээ

Боолт - ар араасаа

Зам - хөлөөс хөл хүртэл

Бөмбөлөг - гараараа.

Хүүхдүүд хөгжимд бүжиглэж байна

Сайн байна! Ногоон толгод руу явах цаг болжээ.

Ногоон толгод - найзууд аа, суу,

Та эргэн тойрноо харж, хөгжилтэйгээр эргэлдэх болно!

Ногоон толгод дээр байгаль, ой мод, гол мөрөн, талбай, нуурандаа маш их санаа тавьдаг оршин суугчид амьдардаг. Тэд хэзээ ч хог хаядаггүй. Эх дэлхийгээ цэвэр байлгахад тусалцгаая.

ХОГ ЦУГУУЛАХ ТОГЛООМ

(хувин - 2 ширхэг, цаасан бөмбөг) хэн нь илүү том байна

- Цэнхэр толгод биднийг хүлээж байна,

Түүн рүү шувуунаас ч хурдан нис!

Залуус аа, цэнхэр толгод дээр бүх зүйл агаартай, гэрэл гэгээтэй байдаг. Яг л манай бөмбөлөг шиг. Одоо би чамайг надтай тоглохыг урьж байна.

"ХАМАР ДЭЭР БӨМБӨГ" ТЭМЦЭЭН

Дохиогоор оролцогчид бөмбөгийг дээш шидэж, зөвхөн хамраараа хөөж, барьж авахыг хичээдэг. Бөмбөгийг агаарт хамгийн удаан байлгасан хүн ялагч болно.

"ХАМГИЙН, ХАМГИЙН" ТЭМЦЭЭН

Одоо миний дохиогоор та бөмбөгийг урагш шидэх хэрэгтэй. Хэний бөмбөг хамгийн хол нисэх вэ?

“БӨМБӨГИЙН ТЭМЦЭЭН” ТЭМЦЭЭН

хамгийн хүчтэйг нь сонго

2 оролцогч, 2 секунд уригдсан - тэд өрсөлдөгчдөө өгсөн цохилтыг тоолох болно. Оролцогчид бөгжний хилийг орхиж болохгүй.

“БӨМБӨГӨӨТЭЙ ГҮЙЦ” ТЭМЦЭЭН

хамгийн хурдан багийг сонго.

Бөмбөгийг цохиур дээр барьж, зүү рүү гүйж, буцаж ирээрэй.

Сайн байна, зүгээр л гайхалтай!

Залуус аа, аль хэдийн аль толгод дээр очсоноо санацгаая. Улаан, улбар шар, шар, ногоон, цэнхэр... Тийм ээ, бид цэнхэр, нил ягаан толгодыг үзэх хэрэгтэй хэвээр байна. Та бэлэн үү?

Цэнхэр толгод таныг хүлээж байна, найзууд аа
Та энд эвшээж чадахгүй!

Ингээд бид хөх толгод дээр ирлээ. Энд хамгийн чанга гишгэдэг хүүхдүүд амьдардаг. Та тэдэнтэй өрсөлдөхийг хүсч байна уу? Хөвгүүд гишгэж байна ... охид гишгэнэ... тэгээд одоо бүгд хамтдаа. Сайн байна!

Нил ягаан өнгийн зай

Бүх зургууд тараагдсан байв.

"ЗУРАГ ЦУГЛАХ" ТОГЛООМ (ЭВҮҮЛЭГ)

Найзууд аа, та нарын хувьд цаг нь болсон

Миний чемоданыг олоорой (надад нууцтай тэмдэглэл өгнө).

Текст: Танхимаас 5 алхам алх,

Коридороор шууд 15 алхам,

Баруун тийш эргэ

"Өнгөт харандаа гудамж" гэсэн хаалгыг нээ.

Чемоданаа танхимд авчир!

Хүүхдүүд чемодан хайж байна. Тэд үүнийг олж, танхимд авчирдаг.

Солонгын бүх өнгө танхимд давтагдана.

Одоо миний цээжний түгжээг нээх цаг болжээ

Үл хамаарах зүйлгүйгээр бид бүгдийг хүлээж байна

Адал явдалт цаг боллоо!

“Уран бүтээлчид төрдөггүй”

ОХУ-д театрын жилийг тохиолдуулан Калининскийн дүүргийн ОНӨААТҮГ-ын “Театрын проекц” төслийн эхний шатны ажил дууслаа. Эхний ээлжийн туршид залуусыг багш нар удирдаж байв нэмэлт боловсрол CDT "Хамтын нөхөрлөл" нь LDP багш нартай нягт хамтран "театрууд" байгуулсан. Дуу хоолой, бүжиг дэглэлт, театрын урлагийн багш нартай хамт "хөгжмийн театр", "зуны филармони", "оперетта театр", "бяцхан театр" төржээ. Урлаг, гар урлалын багш нартай болон дүрслэх урлаг– бүх төрлийн гар хийцийн цаасан хүүхэлдэйн театр ба бусад. Шинжлэх ухааны нийгэмлэгийн тэргүүнтэй - "шинжлэх ухааны үйл ажиллагааны театр", техникийн багш нартай - "үүлэн доторх театр", нохойны ажилчидтай - "амьтдын театр".

Калинин мужийн "Уран бүтээлчид төрдөггүй" баазуудын театрын урлагийн наадамд бүх театрууд үзүүлбэр, бяцхан үзүүлбэр хэлбэрээр оролцов. Наадмыг Малгайчин (Терещенко Т.Н.) болон Бремен хотын хөгжимчид (Балакина А.Н., Басаргин Е.А., Гришенкова К.И., Деркач А.С., Мирошникова О.И.) нар энэ улирлын уламжлалт бүжиг, бие халаалтаар хүүхдүүдтэй “Магадгүй бид уран бүтээлчид юм уу?! ” Малгайчин бүх оролцогчдыг танилцуулав.

“Манай наадамд бүх төрлийн театрууд байдаг!

Янз бүрийн сүм хийдийн бүх төрлийн уран бүтээлчид!

Народнаяаас - үндэсний филармоничид моод болжээ!

Рассветнаяаас - анхны хөгжмийн дуучид!

Бяцхан зураачид хачин түүхтэй хачирхалтай!

Танковатай хамт - хуруугаараа театр! Мөн Плехановкагаас - саваа дээр!

Аварга Тантамарескууд, Лилипутын хүүхэлдэйнүүд -

Гар, хөл! Энэ бол таны гарын алган дээрх театр юм!

Мөн Богданкагаас - усан дээр! Мөн Кропоткиноос - хөөе, сүүнд !!!

Бүх уран бүтээлчид шоуны театрын охид хөвгүүд!!!”

Хүүхдүүд уран бүтээлчид, үзэгчид болж хувирав. "Сосновый бор" соёл, амралтын хүрээлэнгийн тайзнаа - Бяцхан театр, хөгжмийн театруудын үзүүлбэр: "Театрт" (А.Л. Барто) "Бяцхан зургийн театр" ОНӨААТҮ-ийн 105-р дунд сургуулийн "Хачирхалтай түүх" (П.А. Синявский) “Бяцхан уран сайхны театр”-ын УДБЭТ-ын 143 дугаар дунд сургуулиас (захирал Бутакова И.А.), А.Л. ЛДП-ын 8-р дунд сургуулийн Барто “Олс” (захирал-продюсер И.Н. Боркина), ОНӨА-ын 23-р дунд сургуулийн “Мөөг дор” (В.Г. Сутеев) (захирал Т.А. Баранцева), “Гайхамшигт дуунууд” Хөгжимт театрын дуучид ” ЛДП-ын 151-р дунд сургууль (тэргүүлэгч Т.В. Соколова), 23-р "Зуны филармони" ОНӨААТҮГ-ын дунд сургууль (тэргүүлэгч Л.А. Мироманова). Тайзан дээр УДБЭТ-ын 23-р дунд сургуулийн Тантамареск театрын "Федорино уул" (К.И. Чуковский) (ерөнхий зураач Е.А. Квасова), Хүүхэлдэйн театрын ЛХДП МАОУ-ын "Гимнази"-ын "Жоом" (К.И. Чуковский) тоглолтууд ер бусын байв. 12" (мастер хүүхэлдэйчин А.С. Деркач).

Тоглолтын үзүүлбэртэй зэрэгцэн АЗХ-ны 26-р дунд сургуулийн "Н хотын театрууд" үзэсгэлэн (ерөнхий зураач Э.Г. Абрамова) тайзан дээр ажиллаж, цэцэрлэгт хүрээлэнгийн ногоон талбайд мини театрын үзүүлбэр үзүүлэв. "Алган дээрх театр"-аас "Нар айлчлан ирж байна" » ОНӨХ "28-р лицей" (мастер хүүхэлдэйчин Т.Н. Лукашкова), "Усан дээрх театр"-аас "Мойдодыр" (К.И. Чуковский) "Лицей №126" , "Чиполлино" (Д. Родари) "Хүүхэлдэйн театр" ОНӨҮГ-ын 83-р дунд сургууль (мастер хүүхэлдэйчин Е.Н. Ермолаева). Мөн залуус, үзэгчид “Сүү дээр театр”-т УДБЭТ-ын 83-р дунд сургуулийн “театрын” төлөөлөгч (тэргүүнтэй Е.Н. Ермолаева)-ын чадварлаг удирдлаган дор дадлага хийв.

УДБЭТ-ын 122-р дунд сургуулийн (уран сайхны удирдагч, мастер хүүхэлдэйчин Е.Ю.Конева) “Савх дээрх зургууд” театрын тайзнаа “Оддын бүүвэйн дуу” жүжгийг тоглосон нь наадмын оргил үе байлаа. "хүүхэлдэйн театр" -ыг бүтээсэн (зохион бүтээгч Е.А. Квасова, С.А. Картавих).

Наадамд оролцсон бүх театруудыг шүүгчдийн зөвлөлийн дарга Шляпник гарын үсэг зурсан Лауреатуудын дипломоор шагнасан.

“Театрын төсөөлөл” дуунд 329 хүн оролцсон залуу уран бүтээлчид, үзэгчид дууны сүүлийн хөвчөөр зуны хөх тэнгэрт солонго шиг өнгөтэй бөмбөлөг хөөргөсөн Алтан гадас баавгайг тойрон бүжиглэж эхлэв.

Ведүүд: 1.Сайн уу найзуудаа! Хамартаа зуу зуун сэвхтэй хүмүүс ч, байхгүй хүмүүс ч.
Ведүүд: 2.Янз бүрийн чиглэлд цухуйсан гэзэгтэй, буржгар духтай, өхөөрдөм үстэй бүгдээрээ сайн уу.
Ведүүд: 1.Сайн байна уу, ухаалаг, хөгжилтэй, аз жаргалтай. Өнөөдөр бид та бүхэнд баяр хүргэж чадна - амралтын цаг боллоо, амралт сайхан байна!
Вед 2:Чихэр дуусахад,
Хүн бүр маш их бухимдаж байна.
1-р зүйл:Мөн жүрж дуусахад,
Бүгд л бухимдаж байна.
Вед 2:Тэгээд хичээлүүд дуусахад
Ховор хүн бухимддаг:
1-р зүйл:Тэд удахгүй хашаандаа уулзах болно,
Бүгд хуяг дуулга өмссөн,
Вед 2:Тэд бие биенээ унаж сурдаг,
Тэд савлуур дээр бүх хүчээ дайчлан савлаж байна...
1-р зүйл:Ерөнхийдөө олон зүйл тохиолддог,
Хичээлүүд дуусахад!
Вед 2:Ингээд таны хичээл дуусч, бид тантай зуны наадамд дахин уулзах болно. Амралтын өдөр!" Мөн та бүхнийг чанга алга ташилтаар мэндлэхийг хүсч байна.
Гайхалтай! Эрхэм найзууд!
1-р зүйл:Мэндчилгээний үгийг __________________________ өгсөн. (гүйцэтгэл)

Вед 2:Эрхэм найзууд! Калдониа хэмээх гайхалтай орон байдаг. Колдониагийн оршин суугчид нээлттэй, сайн хүмүүсБие биенээ халамжлахгүйгээр амьдарч чадахгүй хүмүүс. Нэгэн өдөр тус улсад нэгэн хачирхалтай үйл явдал тохиолдсон нь Колдончууд бидэн рүү тусламж гуйхад хүргэв. Тус улсад хөрш Туртелиа мужаас илбэчин Үмибо нууцаар очжээ. Турталчууд найрсаг, гунигтай хүмүүс биш, тэд ямар ч найрсаг байдал, сайхан сэтгэлийн илэрхийлэлд бухимддаг. Тиймээс илбэчин Колдониагийн оршин суугчдад муу шившлэг хийж, эелдэг, өрөвч сэтгэлтэй хүмүүсээс тэд гунигтай, бузар муу болж хувирав. Нутгийн иргэдийн амьдрал эрс өөрчлөгдсөн илүү сайн тал. Сайн үйлс, нөхөрлөл, харилцан туслалцал үгүй ​​болсон. Одоогийн нөхцөл байдлыг засч залруулахын тулд Колдониагаас манайх руу төлөөлөгч илгээсэн. Колдончууд бэлэг авч явсан. Аялагчдын зам аюултай байсан бөгөөд олон агуй бүхий Колдон уулсыг дайран өнгөрдөг байв. Замын хаа нэгтээ илбэчин Үмибо аялагчид руу дайрчээ. Тулалдаан болж, экспедицийн нэг гишүүнийг бидэнд бэлэг болгон илгээв. Элчийн зам маш хэцүү байсан бөгөөд явахад хялбар болгохын тулд тэр бэлгийг нэгэн агуйд нуужээ. Элч бидэн дээр ирэхэд тэрээр маш сул дорой, ярьж чадахгүй байсан ч бэлэгний байршлыг харуулсан газрын зураг авчирчээ. Илбэчин Үмибо аялагчийг ажиглаж байтал газрын зураг бидний гарт ороход гэнэт аянга цахилгаан цахиж, газрын зураг олон хэсэг болон хуваагдав. Эдгээр хэсгүүдийг салхинд аван үл мэдэгдэх чиглэлд аваачжээ. Та бид хоёр эрдэнэсийн ангууч болж, замд гарах бүх саад бэрхшээлийг даван туулж байж л олох эрдэнэс, газрын зураг хайх хэрэгтэй. Өөр нэг чухал нөхцөл бол саад бэрхшээлийг даван туулах амжилт нь баг хэр эв нэгдэлтэй байхаас шалтгаална, учир нь нэг хүний ​​анхаарал болгоомжгүй байдал нь хүн бүрийг сорилын эхлэл рүү буцаана.
1-р зүйл:Бид тантай хамт аялалд гарахын өмнө танай багийн ахлагч нар төв байрандаа маршрутыг хүлээн авна. Хэсэгтээ буцаж ирэхэд командлагчид залуусыг цаасан дээр бичсэн маршрутын дагуу удирдан чиглүүлэв. Эхний агуйнуудад хүрэх хугацаа хоёр минут байна. Хөгжим яг хоёр минутын турш тоглох бөгөөд таны даалгавар бол энэ хугацаанд агуйгаа олох явдал юм. Агуйд ажиллах хугацаа бас хязгаарлагдах болно, танд 10 минут байна. Цаг дууссан гэсэн дохио нь яг хоёр минут үргэлжлэх хөгжмийн цохилт байх болно, i.e. дараагийн агуйд хүрэхийн тулд хэр их хугацаа шаардагдах болно. Та агуйн оршин суугчаас замыг хүлээн авах болно. Хэрэв ямар нэг шалтгааны улмаас баг хоёр минутын дотор агуйд хүрч чадаагүй бол цөхрөлгүй, түүнийг олж, ажлаа эхлүүлээрэй. Мэдээжийн хэрэг, таны агуйд байх хугацаа багасах болно. Тэгэхээр бүгд бэлэн үү? Замд гарцгаая. Командлагч нар бүгд төв байранд байна.

ТОГЛОЛТЫН ЯВЦ
1. Агуйд орох хаалга.
Тэргүүлж байна. Та одоо Хүслийн уулаар дамжин л олдох эрдэнэсийн эрэлд мордож байна. Гагцхүү бүх саад бэрхшээлийг даван туулж, эрдэнэсээ олох нийтлэг хүсэл л эрдэнэсийн замыг нээж чадна. Таны тулгарах хамгийн эхний сорилт бол агуй руу орох явдал юм.
Бүх оролцогчид тойрог дээр зогсож, гараа нийлүүлнэ. Удирдагч нь мөрөн дээрээ диагональ байдлаар өлгөөтэй оёмол хярс тууз (ойролцоогоор 110 см диаметртэй) байдаг. Оролцогч бүр өөрийнх нь хажууд зогсож буй оролцогчийн мөрөн дээр хярс туузыг ямар нэгэн байдлаар шилжүүлэхийг хичээх хэрэгтэй. Та туузан дээгүүр гишгэж эсвэл гараа салгахгүйгээр толгой дээрээ шидэж болно. Хөршүүдийн тусламжийг зөвшөөрдөг.
Дасгал нь оролцогч бүр туузаар дамжин өнгөрөх хүртэл үргэлжилж, тойргийн нөгөө талд байгаа удирдагч руу буцаж очно.
Даалгаврыг хүндрүүлэхийн тулд та туузыг хагасаар нугалж, тойргийг дахин ижил аргаар "давах" боломжтой.
2. Сталактитын агуй.
Тэргүүлж байна. Та өөрийгөө агуйд байна. Агуйн шалан дээр ер бусын сталактит ургадаг. Та агуйгаар алийг нь ч цохихгүйгээр өнгөрч болно. Хэрэв та нарын хэн нэг нь сталактитанд хүрвэл сталактитын бороо орж, агуйн эхэнд буцаж очихоос өөр аргагүй болно. Замдаа таныг дагаж байгаа хүмүүсийг санаж, цаг заваа гаргах хэрэгтэй, учир нь энд хурд биш, харин үнэн зөв, бие биедээ анхаарал хандуулах нь чухал юм.
Оролцогчид нийтлэг эгнээнд зогсож, хөлийг нь холбоно (эхний оролцогчийн баруун хөл, хоёр дахь нь зүүн хөл, хоёрдугаарт баруун хөл, гурав дахь нь зүүн хөл гэх мэт). Дараа нь ийм эгнээнд хүн бүр бие биенээсээ ойролцоогоор 50 см, газраас 70-90 см зайд сунгасан 3-4 олсоор ээлжлэн гишгэх ёстой бөгөөд олсны өндөр нь бүрт өөр өөр байдаг. Гол нөхцөл бол ганц олс хүрэхгүй байх явдал юм. Хэрэв олс хүрвэл бүх баг буцаж очоод дахин эхэлнэ.
Дүрмээр бол энэ саадыг эхний оролдлогоор давах боломжгүй юм. Энд эхний оролцогчид тэднийг дагаж байгаа хүмүүсийг санаж байх нь маш чухал бөгөөд эс тэгвээс гинж хэт их сунаж эхэлдэг, тэнцвэр алдагдаж, олсонд хүрэх нь зайлшгүй юм.
3. Газар доорх хонгил.
Тэргүүлж байна. Та өөрийгөө маш харанхуй хонгилд байна. Та нарын зарим нь л гар чийдэн барьсан бөгөөд тэдгээр нь бусдад энэ хонгилыг даван туулж, төөрөлдөхгүй байх боломжтой юм.
Оролцогчид хоёр тэнцүү хэсэгт хуваагдана: тал нь ороолтоор нүдээ боосон (дагагчид), хагас нь удирдагч болдог. Газар дээр олс (та газар руу уясан тусгай шон дээр олс холбож болно) удирдагч бүр дагалдагчдаа хөтлөх ёстой нарийн төвөгтэй замыг урьдчилан тодорхойлдог. Та дагагчдаа хүрч, замын эхэнд үлдэхгүйгээр зөвхөн амаар тусалж чадна. Туршилтын үеэр багийн гишүүд удирдагч болон дагагчдаа туслахыг хориглоно. Нүдээ боосон дагалдагчид ээлжлэн саадыг давдаг.
4. Намаг.
Тэргүүлж байна. Та өөр агуйд өөрийгөө олдог. Түүний доторх газар нь маш их урвасан бөгөөд та агуйг зөвхөн намаг дахь дов толгод шиг тодорхой газар гишгэхэд л өнгөрч болно. Маш чухал тэмдэглэл: Та замаа эхлүүлэхэд аль хэдийн алхаж эхэлсэн дов толгод бүрт хэн нэгний хөл байх ёстой, эс тэгвээс довтолгоон алга болж, таныг дагаж байгаа хүн агуйгаар дамжин өнгөрөхөд илүү хэцүү байх болно. .
Бөмбөлөгний үүргийг жижиг самбар эсвэл А4 цаасны хуудаснууд нь тодорхой зайд дараалан байрлуулсан байдаг. Сүүлчийн алхаж буй хүний ​​даалгавар бол түүнтэй хамт өнгөрсөн "овойлтыг" авах явдал юм.
Энэ даалгаварт оролцогч бүр бусад нөхдийнхөө талаар санаж байх нь маш чухал бөгөөд эс тэгвээс самбар хоосон болмогц удирдагч түүнийг зайлуулж, улмаар "овойлт" хоорондын зай мэдэгдэхүйц нэмэгддэг.
5. Дууны рок.

6. "Гарамдах".
“Гаралдах” дасгалд хоёр хайрцагт 3 хүн оролцдог. Төвд байгаа хөл нь хоёр хөлийг хайрцагт, гаднах хөлийг тус тусад нь нэг нэгээр нь хийнэ. Хамгийн тогтвортой сонголт бол хүүхдүүд бие биенээ барьж, хөдөлгөөний нийтлэг хэмнэлийг олох явдал юм. Гэхдээ энэ нь үргэлж үр дүнд хүрдэггүй.
7. Шидэт толь
Тус багийнхан шилэн ертөнцөөс ирсэн мессежүүдийг уншиж сурах хэрэгтэй. Толины нэлээд жижиг хэсгийг өгсөн бөгөөд түүний тусламжтайгаар та мессежийг харагдах шилээр (муу гар бичмэлээр, үгээр) уншиж, бусад ертөнцтэй холбогдохын тулд заасан үйлдлийг хийх хэрэгтэй. Тохиромжтой нэгжүүд тайзны мөн чанарыг олж харахгүй байхын тулд 3 мессеж хийх нь дээр (шинэ нэгж бүрт шинэ мессеж санал болгодог). Таяг: толин тусгал мессежүүд:
1) “Нарны өөдөөс харж зогсоод гараа авч урагш алхаж, гараа өргөөд гэрэл дулааны их бурхны шар нүдтэй мэндлээрэй!”;
2) "Дугуйлан зогсоод, бие биенийхээ гарыг барь
нүүр чинь гадагшаа чиглэж, нуруу чинь тойрог дотор харан, дээш харан тэнгэрт нэгэн дуугаар мэндчилээрэй, бид шилний цаана ертөнц рүү ороход бэлэн байна!”;
3) "Дугуйлан зогсоод, гараа хөршийнхөө зүүн гарыг зүүн тийш нь атгаж, баруун гараа, алгаа доошоо тойрог болгон сунгаж, нүдээ аниад баруун гараа өргөж, ард нь дэлхийг угтаж байна гэж хэлээрэй. харагдах шил!";

8. "Хөгжмийн калейдоскоп" станц.
Хөтлөгч дотроо тэмдэглэлтэй 4-5 хийлсэн бөмбөлөг гаргаж ирээд энэ тэмцээнд дууг жүжиглэх шаардлагатайг мэдэгдэв. Багийн ахлагч бөмбөлөг сонгон, нудран, ямар дуу дуулж, жүжиглэх шаардлагатайг олж мэдэв.
Бид дахиад нэгийг хийж чадна хөгжмийн тэмцээн. Удирдагч багийг 2-3 багт хувааж, тэдний хооронд "Дууны бөгж" тэмцээнийг зохион байгуулдаг. Нэг баг дуулж эхэлдэг (1 шүлэг байж болно), нөгөө багт тоолол өгдөг: 1, 2, 3 гэх мэт. Та зун, цэцэг, амьтан, нөхөрлөл гэх мэт дууны сэдвүүдийг санал болгож болно.
9. “Гайхамшигт өөрчлөлтүүд” агуй.
Тэд хэн болж хувирав:
A.S.-ийн үлгэрээс ханхүү Гуидон. Пушкины "Цар Салтан, түүний алдар суут, хүчирхэг баатар Гвидон Салтанович ба үзэсгэлэнт хун гүнжийн үлгэр"? (Шумуул, ялаа, зөгий рүү.)
Чарльз Перрогийн "Гутгалтай идээ" үлгэрийн хүн иддэг аварга биет үү? (Арслан, хулгана руу.)
В.Гауфын “Одой хамар” үлгэрийн баатар, царайлаг хүү Жэйкоб. (Одой руу.)
Үлгэрийн арван нэгэн ах-ханхүү Г.-Х. Андерсений "Зэрлэг хун"? (Хун руу.)
А.Погорелскийн "Хар тахиа, эсвэл газар доорх оршин суугчид" өгүүллэгийн Чернушка тахиа уу? (Бяцхан хүн рүү.)
С.Аксаковын "Чавгар цэцэг" үлгэрийн мангас уу? (Ханхүү рүү.)
Петя Зубов бол Э.Шварцын "Алдагдсан цагийн үлгэр" үлгэрийн баатар мөн үү? (Өвгөн дээр.)
Н.Носовын "Нарлаг хотод мэдэхгүй" үлгэрийн богино навч? (Илжиг дээр.)
“Аёга” Нанай үлгэрийн Аёга? (Галуу руу.)
С.Лагерлийн үлгэрийн баатар Нилс " Гайхалтай аялалЗэрлэг галуутай Нилс"? (Бяцхан хүн рүү.)
К.Коллодийн “Буратиногийн адал явдал” өгүүллэгийн Пиноккио? (Илжиг рүү.)
Үлгэрт гардаг муухай дэгдээхэй Г.-Х. Андерсений "Нугасны муухай дэгдээхэй"? (Хун руу.)
Н.Носовын "Нарлаг хотод мэдэхгүй" үлгэрийн Брикун, Пегасик, Камлигума илжигнүүд үү? (Товчхондоо.)
Ю.Бонехвагийн “Пан Блобын академи” үлгэрийн ханхүү? (Оддын од Матеуш руу.)
Л.Лагины “Өвгөн Хотта-быч” үлгэр-үлгэрийн Женя Богорад? (Өвгөн дээр.)
Э.Шварцын “Хоёр агч” үлгэрийн ах дүү хоёр уу? (Агч руу.)
Я.Ларигийн “Карик, Валя хоёрын ер бусын адал явдал” өгүүллэгээс Карик, Валя нар? (Бяцхан хүмүүст.)
В.Каверины үлгэрийн Таня Заботкина “Олон сайн хүмүүсбас нэг атаархагч хүн"? (Дөчин настай.)
Ах дүү Гриммийн "Мэлхийн хаан" үлгэрийн мэлхий? (Ханхүү рүү.)
В.Гауфын “Өрөвтас Халиф” үлгэрийн баатар Багдад Халиф Хахид? (Өрөвтас руу.)
О.Уайлдын “Оддын хүү” үлгэрийн одноос унасан хэрцгий хүү? (Бах шиг царайтай хүүд.)
В.Медведевийн «Ба-ранкин, эр хүн бол!» өгүүллэгээс Юра Баранкин, Костя Малинин нар? (Бор шувуу, эрвээхэй, шоргоолж руу.)

10. "Галт тэрэг" агуй.
Энэ тоглоом нь анхаарал болгоомжтой байх, хэмнэлийн мэдрэмжийг хөгжүүлдэг. Бид хүндийг хөдөлгөх ёстой гэж төсөөлөөд үз дээ галт тэрэг. Дугуйнууд нь төмөр замын уулзвар дээр аажмаар тогшиж эхэлдэг. Бид энэ цохилтыг давхар алга ташилтаар тэмдэглэнэ. Удирдагч эхлээд алга ташина. Түүний ард цагийн зүүний дагуу бусад оролцогчид байдаг. Галт тэрэг хурдасч, удирдагч давхар алга ташилтыг богиносгож, хүн бүр хэмнэл өөрчлөгдөхөд хариу үйлдэл үзүүлэх ёстой. Хурд хурдасч, галт тэрэг хурдасч байна. Хөтлөгч нь "буцах" гэж хэлээд "хөдөлгөөний" чиглэлийг өөрчилж болно. Энэ мөчөөс эхлэн алга ташилт баруунаас зүүн тийш ижил хурдаар явах ёстой. Алдаа гаргасан хүн жолоодож эхэлдэг - дахин аажмаар "галт тэргийг хурдасгадаг".

11. "Автобус, троллейбус, трамвай"
Баг нь 2 багт хуваагдана. Багуудыг тоон дарааллаар тооцож, нэг нэгнийхээ ард жагсана. Багуудын хооронд 3 сандал байна. Эхний сандал нь автобус, хоёр дахь сандал нь троллейбус, гурав дахь сандал нь трамвай юм. Хөтлөгч тоглоомыг "Эрт, өглөө эрт" гэсэн үгээр эхэлдэг. Хүмүүс ажилдаа яарч байна, автобусны буудал хүнээр дүүрэн байна. Алсаас гурав дахь автобусны дугаар гарч ирэв. Илтгэгч сүүлчийн үгсийг хурдан хэлдэг. Гурав дахь тоо хоёулаа эхний сандал дээр байх ёстой. Эхлээд сандал авсан хүн багийнхаа оноог авдаг. Гурав дахь тоонууд байрандаа буцаж, тоглоом үргэлжилнэ.

"Явцгаая"
Тоглоомын үеэр бүх оролцогчид "явцгаая" гэж хэлээд өвдөг дээрээ цохих хэрэгтэй. Илтгэгч биеийн аль ч хэсгийг нэрлэсэн бөгөөд хүүхдүүд үүнийг харуулах хэрэгтэй. Жишээ нь: Чих. Хөршийнхөө чих. Хөршийнхөө өсгий. Алга (та алгаа ташиж болно) гэх мэт.

Бүх багууд шалгалтанд тэнцсэний дараа командлагчид төв байранд очиж, газрын зургийн таавар хүлээн авдаг. Дараа нь тэд картыг цуглуулж, ребус хэлбэрээр хувийн даалгавар хүлээн авдаг. Тааварыг хамгийн түрүүнд шийдсэн командлагч эрдэнэсийн эрэлд гарах боломжтой.
Ялагч эрдэнэс авдаг.
Вед:Сайн байна уу залуусаа! Ялагч багаа алга ташин баяр хүргэе.
Тэгээд бид тантай салах ёс гүйцэтгэх цаг ирлээ. Бид танд дахин нэг удаа хүсье сайхан амраарайТэгээд сайхан сэтгэлэнэ зун.

И.Резник, А.Пугачева нарын “Одтой зун” дууг тоглож байна.

Дэлхий бүхэлдээ дулаанаар дулаарч,

Тэгээд би хөл нүцгэн гүйдэг

Би дуулдаг, зуны одод

Тэд өдөр ч, өдрийн цагаар ч гэсэн намайг гэрэлтүүлдэг

Би үүнийг маш их хүсч байна

Тиймээс тэр зун дуусахгүй

Миний араас гүйхээр

Намайг дага

Би үүнийг хүүхэд, насанд хүрэгчдэд маш их хүсч байна

Гайхамшигтай одод гэрэл өгсөн!

Илтгэгч 1:

Эрхэм хүүхдүүд:

Охид, хөвгүүд хоёулаа.

Та бүхэндээ амралтын өдрийн мэнд хүргэе

Хүн бүрийг баярт оролцохыг урьж байна.

Чамтай удаан, маш удаан хугацаанд

Бид дуулж, бүжиглэж, тоглох болно,

Мөн мэдээжийн хэрэг, мэдээжийн хэрэг

Бид тантай бүжиглэх болно!

Эндээс эхлэх бүжиг байна

Та уйдахгүйн тулд.

Бүжиг хийж байна.

Илтгэгч 2:

В, А-г авахаас залхуу биш хэн байх вэ?

Бид таныг гарч ирэхийг урьж байна,

Бид та бүхнийг шагнах болно!

Илтгэгч 1:

Оюутнуудын нэрс, ангийг жагсаав.

Шоколад бэлэглэж, хүн бүрийг суудалдаа суухыг урьж байна.

Хүлээн авагчид суудалдаа сууна.

Илтгэгч 2:

Онц сурсан хүмүүст зориулав.

Та зүрх сэтгэлээсээ алга таших хэрэгтэй.

алга ташилт байна.

Одоо хаалгаа нээ

Хэн нэгэн бидэн дээр очихоор яарч байна!

Нэг охин тод нарны даашинз өмсөж, хэлхээ зүүж гүйж байна. Зун боллоо.

Би халуун зун, баян зун,

Би анхилуун цэцэгсийн хэлхээтэй хувцас өмссөн

Би танд баярын мэнд хүргэхээр ирсэн,

Тэр хэд хэдэн гайхалтай зочдыг авчирсан.

Би чамд оньсого хэлье

Тэд ямар зочид болохыг таагаарай!

Зун оньсого хийдэг:

Дулаан, урт удаан өдөр,

Үд дунд жижигхэн сүүдэр бий.

Талбайд эрдэнэ шишийн чих цэцэглэж,

Гүзээлзгэнэ боловсорч байна

Хэдэн сар болж байна, надад хэлээч?

Зун: Зөв. Зургадугаар сар.

Зургадугаар сар ирж, агаар тод байна,

Таны толгой дээрх цэнхэр,

Салбаруудын дунд хөгжилтэй салхи байна

Нарийхан навчаар тоглодог.

Мөн нарны гэрлийн утаснууд

Тэд аялгуугаа дуулдаг

Зун ирсэн тухай,

Баярын өдрүүд дахин ирж байна!

Зургадугаар сар орж байна.

Илтгэгч 1:

June бидэн дээр ирсэн,

Шувуудын дуулж, зөгий жиргээгээр

Сайн байна уу, манай сарын мэнд!

Та бидэнд шагнал болгон юу өгөх вэ?

Би зуны хамгийн эхний сар -

Зургадугаар сар. Хүмүүс намайг Крезен гэж дууддаг,

Godson, Олон өнгийн, Оны шилдэг ичих. Мөн түүнчлэн -

Шоргоолж, эргэн тойронд өвс байдаг тул шоргоолж ургадаг.

Хүмүүс миний тухай олон янзын зүйр цэцэн үг гаргаж ирсэн.

Тэдгээрийн заримыг энд харуулав.

Зургадугаар сар хаяанд ирж, ажил дуусахгүй.

Зургадугаар сард талбай хоосон боловч талбай нь зузаан.

Зургадугаар сар хөгжилтэй, цэцэгс дэлгэрч, булшнууд дуулж байна.

Зургадугаар сар бол хуримтлуулах сар бөгөөд ургацаа бүтэн жилийн турш хадгалдаг.

Өдөр бүр би чамд өгдөг

Тэнгэрт гэгээтэй үүр цайж байна,

Талбай, гол, зуны халуун

Мөн эх орон бүхэлдээ цэцэгстэй!

Төрөлх нутгийн тухай эсвэл байгалийн тухай дуу дуулдаг. Магадгүй Лугагийн тухай.

Халуун, бүгчим өдөр,

Тахиа хүртэл сүүдэр хайж байдаг.

Үр тариа хадаж эхэллээ,

Жимс, мөөгний цаг болжээ

Түүний өдрүүд бол зуны оргил,

Энэ сарын нэр юу вэ?

Долдугаар сар орж байна.

Би энд байна, 7-р сар - зуны дунд.

Хүмүүс намайг Червен гэдэг.

Сеностав, Страдник, Грозовик, Серпен, Хаймейкер,

Жарник, Амтат шүд, Берри.

Илюла хотод нар галгүйгээр шатдаг.

7-р сарын дундуур овъёос хагас ургасан.

Долдугаар сар яаж ядрахаа мэддэггүй, тэр бүгдийг цуглуулдаг.

Долдугаар сарын халуун цаг!

Ядаж байхад өдөр нь богиносч байна.

Энэ бол бурхангүй халуун,

Зөвхөн өдөр ч биш, шөнө ч гэсэн.

Ард түмэн халуунд арайхийн амьд үлдэж байна

Тэр усанд сэлэхийн тулд гол руу яарч байна.

Мөн усан дор хөргөнө -

Мөн та амьдралаас таашаал авч чадна.

Тэгээд одоо би мэдмээр байна

Бүү ичиж, бүү хүлээ,

Хурдан гараад ир!

Зуны тухай шилдэг шүлгийн уралдаан болж байна.

Зуны тухай шүлэг:

Зуны ой биднийг бүгдийг нь дуудаж байна

Үлгэр, гайхамшгуудаар дүүрэн!

Долдугаар сарыг өнгөрөөнө шүү залуусаа

Ойн зам дагуу

Танд боловсорсон жимс өгөх болно

Сагсаар дүүрэн!

Зун гэж юу вэ?

Энэ бол маш их гэрэл юм.

Энэ бол талбай, энэ бол ой,

Эдгээр нь мянга мянган гайхамшиг юм.

Тэнгэрт үүлс бий

Энэ бол хурдан гол юм

Эдгээр нь тод цэцэг юм.

Энэ бол өндрийн хөх юм.

Дэлхий дээр зуун зам байдаг

Хүүхдийн хөлд зориулагдсан.

Дахиад зун болсон нь сайн хэрэг

Нар ахиад л өндөр байна.

Цөөрөм дэх ус халсан байна,

Шинэхэн сүү шиг.

Бороо, асгарч, асгар

Би болон хүмүүс дээр

Хувинтай ус

Егоровын гэрт

Бороо, асгарч, асгар

Миний галууг тараа.

Гэрийн галуу минь аянга цахилгаанаас айдаггүй.

Шүлэг бичсэнд баярлалаа,

Би бүгдэд нь чихэр өгөх болно!

(чихэр өгдөг).

Одоо тэр газар руугаа яараарай

Мөн бидний бүжгийн хувьд

Тайзыг цэвэрлэ!

Бүжиг хийж байна.

Агч навч шар өнгөтэй болсон,

Өмнө зүгийн орнууд руу нисэв

Хурдан далавчтай хурднууд

Энэ хэдэн сар вэ, надад хэлээрэй!

Илтгэгч 1:

Наймдугаар сар бидэн дээр ирж байна,

Тэр хүмүүст юу авчирдаг вэ?

Август эрдэнэ шишийн титэм зүүсэн орж ирэв.

Наймдугаар сар бол зуны гурав дахь сар юм. Би бас Серпен, Густар, Жнивен, Маалинга тариалагч, Собериха, Припасиха. Хэдийгээр би зуны бүх саруудаас хамгийн жижигхэн нь ч гэсэн надад бахархах зүйл бий. Миний тухай зүйр цэцэн үгс бас байдаг:

Наймдугаар сард хадах, хагалах, тариалах гэсэн гурван санаа зовдог.

Наймдугаар сар бол цуглуулагч, бүх зүйлийг хадгалдаг хүн юм.

8-р сард юу цуглуулсан хамаагүй та өвөлждөг.

8, 8 - зочломтгой

Бүгдийг ширээнд урьж,

Тэр чамайг жимсээр эмчилдэг,

Эх дэлхийн бэлэг.

Би бол Оросын зуны өгөөмөр сэтгэл, хамгийн элбэг дэлбэг үе юм. Миний үед талх, ногоо, жимс жимсгэнэ, жимс жимсгэнэ, самар боловсорч, борооны дараа мөөг гарч ирдэг.

Залуус аа, амарцгаая.

Зуны үгсийн дуудлага худалдаа явуулна.

Би эхлүүлье, чи үргэлжлүүлээрэй,

Хэлсэн үгээ давтаж болохгүй.

Бороо, солонго, мөөг,

Илтгэгч 2:

Бид дуудлага худалдааг хааж байна

Бид ялагчдаа шагнал өгнө!

(шагнал гардуулна).

Би чамайг зугаацуулахыг хүсч байна

Таныг гайхшруулж, инээлгэж,

Өрөө нь гэрэл гэгээтэй, театрчилсан,

Та нарт өгөөч залуусаа!

Бяцхан театрын дүр зураг.

Илтгэгч 1:

Хөгжим дахин сонсогдов

Бид таныг бүжиглэхийг урьж байна.

Бүжиг хийж байна.

Илтгэгч 2:

Одоо биеийн тамирын хичээлийн минутанд

Ноцтой биш, гэхдээ онигоогоор!

Хос хөвгүүдийг тайзан дээр урьж байна. Хүүгийн хувьд янз бүрийн ангиас боломжтой. Залуус бие биенийхээ эсрэг хосууд болж хувирдаг. Тэдэнд ижил тооны хувцасны хавчаар өгдөг.

Даалгавар 1:

10 секундын дотор бултаж буй хамтрагчийнхаа хувцсанд аль болох олон хувцасны хавчаар бэхлээрэй.

(Хөтлөгчид тоолж, ялагчдыг тодорхойлно,

Тэд чихэрээр шагнагддаг).

Гэхдээ хувцасны хавчаарыг тайлж болохгүй гэж анхааруулдаг.

Илтгэгч 1:

Одоо "үхлийн тоо"

Нүдээ боосон та 10 секундын дотор хамтрагчдынхаа бүх хувцасны хавчаарыг арилгах ёстой!

Ялагчдыг шагнаж урамшуулдаг.

Зун бол цэцэгсийн цаг юм.

Цэцэг бүрийн тухай гайхалтай домог байдгийг та мэдэх үү, тэдний нэрс тэдний тухай маш их зүйлийг хэлж чадна.

Би та нарт ийм домогтой танилцуулах болно, та бид ямар цэцгийн тухай ярьж байгааг тааварлах болно.

Картуудаас уншдаг:

Анхны домог:

Зарим шалтгааны улмаас германчууд энэ цэцгийг "хойд эх" гэж нэрлэдэг. Домогт өгүүлснээр хамгийн том, хамгийн үзэсгэлэнтэй цэцгийн дэлбээ бол хойд эх юм. Нөгөө хоёр дэлбээ, жижиг нь бас маш үзэсгэлэнтэй - өөрийн охидууд. Хоёр энгийн, даруухан, жижиг дэлбээнүүд нь хойд охин юм. Хойд эх нь өөрөө цэцгийн оройд ургаж, охидоо өөрт нь ойртуулж, хөөрхий хойд охидоо гомдоож, доор нь байлгадаг байв. Гэвч нэг сайн шидтэн хорон муу эмэгтэйг шийтгэв: тэр цэцэг эргүүлж, хойд охидууд нь дээд талд, хойд эх нь доод талд, охид нь сахалтай (дэлбээ дээр хар зураас) ургасан байв.

Домогт ямар цэцгийн тухай ярьж байгааг таагаарай.

(Халуун цэцэг).

Хариулт нь тодорхой болвол цэцэг үзүүл.

Хоёр дахь домог:

Нэгэн өдөр ургамал дарь эх дэлхий дээр бууж, өөрт нь ургасан цэцгүүдэд нэр өгчээ. Бүх цэцгүүдэд нэр өгчихөөд тэр явах гэж байсан ч гэнэт "Надад бас нэр өгөөч, Флора!" Гэж нарийхан сул дууг сонсов. Тэр ямар нэгэн цэцгийн тухай мартсанаа мэдээд эргэн тойрноо харсан боловч хэнийг ч анзаарсангүй. Флора дахин явахаар шийдсэн боловч нөгөө л хоолой дахин ямар нэгэн зүйл дуугарлаа. Нарийвчлан харвал тэр маш жижигхэн цэцэг хараад, түүнд нэр өгч, эх орон, хайртай хүмүүсээ мартсан хүмүүст буцаж очих гайхалтай зүйлээр бэлэглэсэн юм.

Домогт өгүүлдэг цэцгийг нэрлэ.

(Намайг бүү март).

Та мөн цэцэг үзүүлж болно.

Эрхэм залуус аа, энэ бол гайхалтай цаг үеийн эхлэл юм!

Надад туслаач, надад зөвлөгөө өг, өгүүлбэрээ дуусга.

Зун бол гайхалтай цаг,

Хүүхдүүд хашгирч байна ... (Уррай!)

Бидэнд гол мөрөн, ой мод бий

Зуны улиралд өг... (гайхамшиг)

Хэн гайхамшгийг үйлдсэн бэ?

Зун үлгэр болж хувирав...(Эргэсэн)

Бүх дэлхийг хэн ийм болгосон бэ?

Чанга, баяр хөөртэй,...(Өнгөт)

Сайн сайхан, гоо үзэсгэлэнгийн ертөнцөд

Дэлхийг өөрчил... (Цэцэг)

Илтгэгч 1:

Улаан зун өнгөрөх болно -

Сургууль тан руу дахин залгана.

Энэ хооронд алхаарай

Наранд борлодог.

Шинэ хүч чадал олж авах.

Бид таныг амрахыг хүсч байна

Энэ нь танд сайн байсан!

“Сургуульдаа баяртай гэж хэлэх нь” дуу эгшиглэж байна.