Emek yoğunluğu (LT) iş sürecinin bir özelliğidir. Bir takım kriterlere göre belirlenir. İşyeri sertifikasyonu için kullanılır.

İş yoğunluğu nedir?

LT, resmi görevlerin yerine getirilmesi sırasında merkezi sinir sistemi üzerindeki yükü yansıtan bir değerdir. Gösterge sinir sistemi, duygusal durum ve duyu organları üzerindeki yük hakkında fikir verir. Özellikle yöneticiler, pilotlar ve sürücüler için yol göstericidir. Bu mesleklerin temsilcileri merkezi sinir sistemi üzerindeki en büyük yükü yaşıyor. Fiziksel yorgunluk faktörü dikkate alınmaz. İş yoğunluğu profesyonel seçim kriterlerinden biridir. Gösterge aynı zamanda rahat bir işyeri düzenlenirken de kullanılır.

Emek yoğunluğu sınıfları

Üç HT sınıfı dikkate alınır:

1. En uygun. Emek yoğunluğunun zayıf bir göstergesi olduğunu varsayar. Bu tür koşullar en iyi performans düzeyini sağlar.
2. Kabul edilebilir. Orta düzeyde bir gerilim varsayılır. Bu koşullar mevzuata aykırı değildir. Hafta sonu biriken stresin ortadan kalkması bekleniyor. İkinci sınıf HT'nin uzun vadede çalışanın sağlığına zarar vermemesi gerekmektedir.
3. Gergin. Yerleşik standartların aşıldığını varsayar. Bu çalışma, zararlı üretim koşullarının varlığı ile karakterize edilir. Üçüncü sınıf iş stresi, uzun vadede çalışanın vücudu üzerinde olumsuz bir etkidir.

Üçüncü sınıf ayrıca üç kategoriye ayrılmıştır:

• 3.1 . Kabul edilen standartlardan sapmalar var. Geri dönüşümlü değişiklikleri tetikleyebilir ve hastalık geliştirme riskini artırabilirler.
• 3.2 . Mevcut zararlı koşullar kalıcı rahatsızlıklara neden olabilir. Yüksek hastalıklara yakalanma riski ve kısa süreli sakatlık olasılığı vardır. Mesleki patolojinin ilk aşamasının ortaya çıkması mümkündür.
• 3 .3 . Artan düzeyde zararlı etkileri vardır. Patolojilerin ortaya çıkma ve gelişme olasılığı çok yüksektir.

Gerilim sınıfı, çalışma koşullarının organizasyonunu ve işyerinin tasarımını etkiler.

Yük türleri

Her yük özel değerlendirme kriterleriyle karakterize edilir.

Entelektüel yükler

Aşağıdaki göstergeler ayırt edilir:

• Çalışmanın içeriği.Çalışanın faaliyetlerinin karmaşıklık derecesini yansıtır. Örneğin, bir çalışan basit bir problemi çözerken, bir diğeri algoritma kullanmadan karmaşık problemler üzerinde uzmanlaşıyor. Basit görevleri yerine getiren işçiler örneğin temizlikçilerdir. Karmaşık sorunları çözen işçiler - cerrahlar, araştırma merkezi çalışanları vb.
• Veri algılama ve değerlendirme. Birinci sınıf, bilginin normlarla karşılaştırıldığı çalışmayı içerir. Buna örneğin makinistler dahildir. İkinci sınıf, eylemlerde değişiklik olan bilginin algılanmasıdır (laboratuvar asistanları, muhasebeciler). Üçüncü sınıf – bilginin algılanması, tüm parametrelerin (yöneticilerin) kapsamlı analizi.
• Bir çalışan tarafından gerçekleştirilen işlevlerin sayısı. Bir çalışan ne kadar çok işlevi yerine getirirse, işi o kadar stresli olarak değerlendirilecektir. Fonksiyonların doğası dikkate alınır: basit, karmaşık.
• İşin doğası. Düşük NT – bireysel plana göre aktivite, orta – kabul edilen bir programa göre çalışma. Artan NT göstergesi katı zaman sınırları altında çalışmayı gerektirir.

Değerlendirme yapılırken bir dizi parametre dikkate alınır. Karmaşık görevlerin bazı işaretlerine bakalım:

• Bu süreçte muhakeme kullanılır.
• Yönetim ortak bir hedef belirledi.
• Bir sorunu çözerken bir plan oluşturmanız gerekir.
• Görev birçok aşamaya ayrılmıştır.
• Eylem sırası çalışan tarafından seçilir.

Bunlar karmaşık çalışmanın doğasında bulunan karakteristik özelliklerdir.

Duyusal yükler

Duyusal yükler duyular üzerindeki stresi içerir. Aşağıdaki parametreler vurgulanmıştır:

• Gözlem süresi. Vardiya süresinin yüzdesi olarak ifade edilir.
• Saat başına gelen sinyallerin (sesler, ışık) sıklığı. Bu parametredeki en büyük gerilim hava trafik kontrolörlüğü ve telgraf operatörlüğü gibi mesleklerde görülmektedir.
• Eş zamanlı gözleme tabi nesnelerin sayısı. Her meslek için bu tür nesnelerin sayısı farklı olacaktır. Örneğin, hava trafik kontrolörleri için nesne sayısı sınırı 13'tür.
• Gözlemlenecek nesnenin boyutu. Nesne ne kadar küçük olursa, gözler üzerindeki yük de o kadar büyük olur.
• Optik ekipmanı içeren işçilik (toplam vardiya süresinin yüzdesi). Bu yüzde ne kadar yüksek olursa yük de o kadar yüksek olur.
• Terminal ekranının izlenmesi (günlük saat sayısı). Ekranla çalışma süresi kaydedilir.
Gelen sinyallerin anlaşılırlığına ve “beyaz gürültünün” varlığına bağlıdır. Gürültü seviyesi de dikkate alınır.Çalışanın (resmi görevlerin yerine getirilmesiyle bağlantılı olarak) konuştuğu saat sayısı hesaplanır.

Çok sayıda parametre yüzde olarak belirlenir.

Örneğin bir işçinin vardiyası 10 saattir. Bu %100'dür. Doğrudan göz yorgunluğu 2 saat sürer. Yani duyusal yük vardiyanın %20'sidir.

Duygusal stres

Aşağıdaki yük değerleri ayırt edilir:

• İşletmenizin sonuçlarının sorumluluğu.
• Çalışanın hayatına yönelik risk derecesi.
• İnsanların güvenliğinden sorumluluk.

En büyük duygusal stres büyük yöneticiler arasında kaydediliyor.

Monoton yükler

Aşağıdaki yük monotonluğu parametreleri ayırt edilir:

• Bir problemi çözmek için kullanılan monoton tekniklerin sayısı.
• Bir görevi tamamlama zamanı.
• Aktif eylemlerin süresi (tüm vardiyanın yüzdesi olarak).
• Sürecin monotonluğu (pasif gözlemin süresini ima eder).

En büyük yükler konveyör üretimindeki katılımcılar arasında görülmektedir.

Çalışma modu

Aşağıdaki parametreler ayırt edilebilir:

• Çalışma gününün fiili süresi.
• Vardiyalı iş.
• Çalışan dinlenme molalarının mevcudiyeti ve süreleri.

Yine tüm parametrelerin toplamı dikkate alınır.

İş yoğunluğu nasıl değerlendirilir?

Emek yoğunluğunun değerlendirilmesi aşağıdaki ilkelere uygun olarak gerçekleştirilir:

• Çalışma uzmanlığı verilen tüm değerler açısından analiz edilir. Verilen göstergelerin seçici olarak kullanılması yasaktır.
• Verilen değerlerin her biri için çalışma koşulları sınıfı bulunur.
• Çalışan bir uzmanlığın parametrelerden birinin eksik olması durumunda (örneğin, bir çalışanın ekranları izlemesine gerek olmaması), buna sınıf 1 NT atanır. Bir parametreyi öylece atlayamazsınız.

Belirli bir sınıfın bir uzmanlığa atanmasını sağlayan kriterleri ele alalım:

• 1 sınıf, yalnızca 17 veya daha fazla uzmanlık göstergesinin benzer bir sınıf alması durumunda atanabilir. Ancak sınıf 3'e ait bir değer varsa sınıf 1 atanamaz.
• Sınıf 2, yalnızca 6 veya daha fazla değerin ikinci sınıfa, geri kalanının ise birinci sınıfa ait olması durumunda atanır. 1'den 5'e kadar göstergeler 3.1 ve 3.2 olarak sınıflandırılabilir.
• Sınıf 3, 6 değerin 3,1 puan alması, geri kalanının ise sınıf 1 veya 2 olması durumunda oluşturulur. Alternatif bir seçenek, 3-5 göstergenin sınıf 3.1'e ve 1'den 3'e kadar olan değerlerin sınıf 3.2'ye ait olmasıdır.

Bu kurallar ilgili hijyen standartlarında yer almaktadır.

FEDERAL EĞİTİM AJANSI

YÜKSEK MESLEKİ EĞİTİM DEVLET EĞİTİM KURUMU

"TYUMEN DEVLET PETROL VE GAZ ÜNİVERSİTESİ"

JEOLOJİ VE JEOİNFORMATİK ENSTİTÜSÜ

Endüstriyel Ekoloji Bölümü

Emek sürecinin yoğunluğunun değerlendirilmesi

Yönergeler

pratik çalışma için

her uzmanlık dalındaki öğrenciler, her türlü eğitim

"Can Güvenliği" disiplininde

Tümen 2011

Endüstriyel Ekoloji Bölümü toplantısında onaylandı

Devlet yüksek mesleki eğitim kurumu "Tyumen Devlet Petrol ve Gaz Üniversitesi"

Doçent, Ph.D. Bulgakova E.V.

©Yüksek mesleki eğitim devlet eğitim kurumu "Tyumen Devlet Petrol ve Gaz Üniversitesi", 2011

giriiş

Hijyen standartlarını aşan koşullarda çalışmak, Rusya Federasyonu Kanunlarının ihlalidir: “Rusya Federasyonu'nun vatandaşların sağlığının korunmasına ilişkin mevzuatının temelleri”, “Nüfusun sıhhi ve epidemiyolojik refahı hakkında”.

İşyerinde teknolojik veya başka sebeplerden dolayı hijyen standartlarına tam olarak uymanın mümkün olmadığı durumlarda, insan sağlığı açısından yapılan işin güvenliğinin sağlanması gerekmektedir. Bu, çeşitli koruyucu önlemler kullanılarak başarılabilir.

İşyerlerinin belgelendirilmesi sürecinde, emek sürecinin ciddiyetine ve yoğunluğuna göre çalışma koşulları sınıflarının belirlenmesi gerçekleştirilir. Çalışma koşullarının emek sürecinin göstergelerine göre sınıflandırılması, insan faaliyetini iyileştirmenin, çevresel faktörleri düzenlemenin ve işçilere fayda ve tazminat sağlamanın ana yönlerini doğrulamak için gereklidir.

Kılavuzun amacı, öğrencilerin emek sürecinin yoğunluğuna ilişkin göstergelere dayalı olarak çalışma koşullarını değerlendirme becerisi kazanmalarını sağlamaktır.

1. İşgücü sürecinin yoğunluğuna ilişkin göstergelere dayalı olarak işyerlerinin sertifikalandırılması prosedürünü öğrenin.

2. Emek sürecinin yoğunluğunu değerlendirmeyi öğrenin.

3. Değerlendirme sonuçlarını işleyin ve emek sürecinin yoğunluğuna ilişkin göstergelere dayalı olarak çalışma koşullarının değerlendirilmesi için bir protokol hazırlayın.

4. Emek sürecinin yoğunluğuna ilişkin göstergelere dayanarak çalışma koşullarını değerlendirin.

1. Teorik kısım

1. Çalışma koşullarının emek sürecinin yoğunluk göstergelerine göre sınıflandırılması

İşyerlerinin çalışma koşullarına göre belgelendirilmesi- sağlık önlemlerinin uygulanması, işçilere çalışma koşullarının tanıtılması, üretim tesislerinin belgelendirilmesi, ağır işlerde çalışan ve zararlı ve tehlikeli çalışma koşullarıyla çalışan işçilere tazminat ve sosyal yardım sağlama hakkının onaylanması veya iptal edilmesi için işyerlerinin analiz edilmesi ve değerlendirilmesi için bir sistem.

İşyerlerinin çalışma koşulları sertifikalandırılırken, işyerinde mevcut olan tüm zararlı ve/veya tehlikeli üretim faktörleri (fiziksel, kimyasal ve biyolojik faktörler), şiddet ve/veya gerilim değerlendirmeye tabi tutulur. Zararlı ve (veya) tehlikeli üretim faktörlerinin seviyeleri, hizmet verilebilir ve etkili bir şekilde çalışan toplu koruyucu ekipmanlarla teknolojik belgelere uygun olarak üretim süreçleri yürütülürken enstrümantal ölçümler temelinde belirlenir.

Hijyenik kriterler- bunlar, çalışma ortamı faktörlerinin parametrelerinin ve emek sürecinin mevcut hijyen standartlarından sapma derecesini karakterize eden göstergelerdir.

Çalışma ortamı faktörlerinin gerçek seviyelerinin ve çalışma sürecinin hijyenik standartlardan sapma derecesine bağlı olarak, zararlılık ve tehlike derecesine göre çalışma koşulları geleneksel olarak 4 sınıfa ayrılır: optimal, kabul edilebilir, zararlı ve tehlikeli.

En uygunçalışma şartları ( 1 sınıf) - çalışanların sağlığının korunduğu ve yüksek düzeyde performansı sürdürmek için ön koşulların yaratıldığı koşullar. Mikroiklimsel parametreler ve emek süreci faktörleri için üretim faktörlerine yönelik en uygun standartlar oluşturulmuştur. Diğer faktörler için, olumsuz faktörlerin bulunmadığı veya nüfus için güvenli olarak kabul edilen seviyeleri aşmayan çalışma koşulları, şartlı olarak optimal olarak kabul edilir.

Kabul edilebilirçalışma şartları (2. sınıf)- işyerleri için belirlenen hijyen standartlarını aşmayan çevresel faktörler ve emek süreci seviyeleri ile karakterize edilir ve vücudun işlevsel durumundaki olası değişiklikler, düzenli dinlenme sırasında veya bir sonraki vardiyanın başlangıcında geri yüklenir ve olmamalıdır. sağlık çalışanlarının ve onların çocuklarının durumu üzerinde yakın ve uzun vadede olumsuz bir etki yaratacaktır. Kabul edilebilir çalışma koşulları şartlı olarak güvenli olarak sınıflandırılır.

Zararlıçalışma şartları (3. sınıf) Hijyenik standartları aşan ve işçinin vücudu ve/veya çocuğu üzerinde olumsuz etkiye sahip olan zararlı üretim faktörlerinin varlığı ile karakterize edilir.

Hijyen standartlarını aşma derecesine ve işçi bedenindeki değişikliklerin ciddiyetine göre zararlı çalışma koşulları (sınıflandırma esas olarak, gerekli bilgiler sağlandığı için niceliksel göstergelerle desteklenecek olan işçi bedenindeki değişikliklerin niteliksel bir özelliğini kullanır). birikmiş) 4 derece zarara ayrılır:

1. derece 3. sınıf (3.1.) - çalışma koşulları, hijyenik standartlardan zararlı faktörlerin seviyelerindeki bu tür sapmalarla karakterize edilir; bu, kural olarak, zararlı faktörlerle temasın daha uzun süre kesilmesiyle (bir sonraki vardiyanın başlangıcından daha fazla) restore edilen işlevsel değişikliklere neden olur ve verimliliği artırır. sağlığa zarar verme riski.

2 3. sınıf derecesi (3.2.) - Kalıcı fonksiyonel değişikliklere neden olan zararlı faktörlerin seviyeleri, çoğu durumda işle ilgili morbiditede bir artışa yol açar (bu, geçici sakatlık ile morbidite düzeyindeki bir artışla ve her şeyden önce durumunu yansıtan hastalıklarla kendini gösterir) Bu zararlı faktörlere karşı en savunmasız organlar ve sistemler), uzun süreli maruziyetten sonra (genellikle 15 yıl veya daha uzun süre sonra) ortaya çıkan ilk belirtilerin veya hafif (mesleki yetenek kaybı olmadan) formların ortaya çıkması.

3. derece 3. sınıf (3.3) - etkisi, kural olarak, çalışma hayatı boyunca hafif ve orta şiddette (profesyonel çalışma yeteneği kaybıyla birlikte) meslek hastalıklarının gelişmesine, kronik büyümeye (üretim) yol açan bu tür zararlı faktörlerle karakterize edilen çalışma koşulları geçici sakatlıkla birlikte artan morbidite düzeyleri de dahil olmak üzere ilgili) patoloji.

4. derece 3. sınıf (3.4.) - Ağır meslek hastalıklarının ortaya çıkabileceği çalışma koşulları (genel çalışma yeteneğinin kaybıyla birlikte), kronik hastalıkların sayısında önemli bir artış ve geçici çalışma yeteneği kaybıyla birlikte yüksek düzeyde hastalık oranları söz konusudur.

Tehlikeli (aşırı)çalışma şartları (4. Sınıf) bir iş vardiyası (veya bir kısmı) sırasında etkisi hayati tehlike oluşturan, ciddi formlar da dahil olmak üzere akut mesleki yaralanmaların gelişme riski yüksek olan üretim faktörlerinin seviyeleri ile karakterize edilir.

İş faaliyetinin bir özelliği olarak emek yoğunluğu, sinir yükünün baskın olduğu (analizörler ve merkezi sinir sistemi üzerindeki baskın yüklerle) çalışma sırasında vücudun fonksiyonel geriliminde kendini gösterir.

İşin aşağıdakilerle karakterize edildiği işyerlerinde emek sürecinin yoğunluğu değerlendirilmelidir:

1) üretim görevlerinin yüksek karmaşıklığı (üst düzey yöneticiler, mühendisler, tasarımcılar, doktorlar vb.);

2) alınan ve işlenen bilgilerin büyük miktarı ve karmaşıklığı (dağıtıcılar, operatörler);

3) diğer kişilerin (ustabaşı, ustabaşı, yapısal birimlerin başkanları) çalışmalarının yönetimi ve kontrolü;

4) çok sayıda üretim tesisini (hava trafik kontrolörleri, karmaşık kontrol panellerindeki operatörler, sürücüler) aynı anda izleme ihtiyacı;

5) uzun süreli yoğun gözlem (sürücüler, ameliyat doktorları);

7) optik aletlerle (laboratuvar asistanları) ve video terminalleriyle çalışmak;

9) ekipmanın güvenliği ve diğer kişilerin (ustabaşı, ustabaşı, sevk memurları, sürücüler) güvenliği konusunda artan sorumluluk;

10) kişinin kendi hayatını riske atması (sürücüler, elektrikçiler);

11) eylemlerin (taşıma hattı çalışanları, damgacılar) veya durumun (gözlemci operatörler) monotonluğu;

uzun süreli iş vardiyaları ve gece vardiyalarının varlığı (metalurji işletmelerinin çalışanları, enerji işletmeleri, rotasyon çalışanları).

Profesyonel bir işçi grubunun emek yoğunluğunun değerlendirilmesi, en az bir hafta boyunca tüm iş günü boyunca hızlandırılmış gözlemlerle incelenen iş faaliyeti ve yapısının analizine dayanmaktadır. Analiz, olumsuz nöro-duygusal durumların (aşırı zorlanma) ortaya çıkması için önkoşulları yaratan tüm üretim faktörleri kompleksinin (uyarıcılar, tahriş edici maddeler) dikkate alınmasına dayanmaktadır. Emek sürecinin tüm faktörleri (göstergeleri) niteliksel veya niceliksel bir ifadeye sahiptir ve yük türlerine göre gruplandırılmıştır: entelektüel, duyusal, duygusal, monoton, rutin yükler (bkz. Tablo 1.1).

Tablo 1.1 - Emek sürecinin yoğunluk göstergelerine göre çalışma koşulları sınıfları

Emek sürecindeki gerilimin göstergeleri	Çalışma koşulları sınıfları
	En uygun	Kabul edilebilir
	hafif iş gerilimi	orta iş yoğunluğu	zor iş
			1. derece	2 derece
1. Entelektüel yükler:
	Karar vermeye gerek yok	Basit problemleri talimatlara göre çözme	Bilinen algoritmaları kullanarak karmaşık problemleri seçimle çözme (bir dizi talimata göre çalışın)	Bir algoritma çözmeyi gerektiren sezgisel (yaratıcı) aktivite, zor durumlarda tek liderlik
1.2. Sinyallerin (bilgilerin) algılanması ve değerlendirilmesi	Sinyallerin algılanması ancak herhangi bir eylem düzeltmesi gerekli değildir	Eylemlerin ve operasyonların daha sonra düzeltilmesiyle sinyallerin algılanması	Sinyallerin algılanması ve ardından gerçek parametre değerlerinin nominal değerleri ile karşılaştırılması. Gerçek parametre değerlerinin son değerlendirmesi	Sinyallerin algılanması ve ardından ilgili parametrelerin kapsamlı bir değerlendirmesi. Tüm üretim faaliyetlerinin kapsamlı değerlendirmesi
1.3. Fonksiyonların görev karmaşıklık derecesine göre dağılımı	İş İşleme ve Yürütme	Görevin işlenmesi, yürütülmesi ve doğrulanması	Görevin tamamlanmasını işlemek, kontrol etmek ve izlemek	Görevlerin diğer kişilere dağıtımına ilişkin kontrol ve ön çalışmalar
1.4. Yapılan işin niteliği	Bireysel plana göre çalışın	İş ilerledikçe olası ayarlamalarla belirlenmiş bir programa göre çalışın	Zaman baskısı altında çalışmak	Nihai sonuç için artan sorumlulukla zaman ve bilgi eksikliği koşullarında çalışmak
2. Duyusal yükler
2.1 Yoğun gözlemin süresi (vardiya süresinin yüzdesi)
2.2 1 saatlik çalışma başına ortalama sinyal (ışık, ses) ve mesaj yoğunluğu
2.3. Eş zamanlı gözlem için üretim tesisi sayısı
2.4. Yoğun gözlem süresi boyunca ayrımcılık nesnesinin boyutu (işçinin gözlerinden ayrımcılık nesnesine 0,5 m'den fazla olmayan bir mesafede) mm cinsinden (vardiya süresinin yüzdesi)	5 mm'den fazla - %100	5-1,1 mm - %50'den fazla 1-0,3 mm - %50'ye kadar 0,3 mm'den az - %25'e kadar	1-0,3 mm - %50'den fazla 0,3 mm'den az - %25-50	0,3 mm'den az - %50'den fazla
2.5. Yoğun gözlem süresi boyunca optik aletlerle (mikroskoplar, büyüteçler vb.) çalışma (vardiya süresinin yüzdesi)
2.6. Video terminallerinin ekranlarının izlenmesi (vardiya başına saat): Alfasayısal tipte bilgi ekranıyla; Bilgileri grafiksel olarak görüntülerken
2.7. İşitsel analiz cihazını yükleyin (konuşmayı veya farklılaştırılmış sinyalleri algılamak için bir üretim ihtiyacı varsa)	Kelimelerin ve sinyallerin anlaşılırlığı %100'den %90'a kadar. Parazit yok	Kelimelerin ve sinyallerin anlaşılırlığı %90 ila %70 arasındadır. Konuşmanın duyulabileceği bir müdahale var 3,5 metreye kadar mesafe	Kelimelerin ve sinyallerin anlaşılırlığı %70 ila %50 arasındadır. Konuşmanın duyulabileceği bir müdahale var 2 metreye kadar mesafe	Kelimelerin ve sinyallerin anlaşılırlığı %50'den az Konuşmaların duyulabileceği parazit var 1,5 metreye kadar mesafe
3. Duygusal stres
3.1. Kişinin kendi faaliyetlerinin sonuçlarına ilişkin sorumluluk derecesi. Hatanın önemi	Görevlerin bireysel öğelerini tamamlamaktan sorumludur. Çalışanın iş sırasında ek çaba göstermesini gerektirir	Yardımcı işin (görevlerin) işlevsel kalitesinin sorumluluğunu taşır. Üst yönetimin (ustabaşı, ustabaşı vb.) ilave çabalarını içerir.	Ana işin (görevin) işlevsel kalitesinden sorumludur. Tüm ekibin (grup, tugay vb.) ek çabaları nedeniyle düzeltmeleri içerir.	Nihai ürünün, işin, görevin işlevsel kalitesinden sorumludur. Ekipmanların zarar görmesine, sürecin kesintiye uğramasına neden olur ve hayati tehlike oluşturabilir.
3.2. Kendi hayatınıza yönelik risk derecesi	Hariç tutuldu			Büyük ihtimalle
3.3. Başkalarının güvenliğine ilişkin sorumluluk derecesi	Hariç tutuldu			Olası
4. Monoton yükler
4.1. Basit bir görevi gerçekleştirmek veya tekrarlanan işlemlerde gerekli olan öğelerin (tekniklerin) sayısı
4.2. Basit üretim görevlerini veya tekrarlanan işlemleri gerçekleştirme süresi (saniye cinsinden)
4.3. Aktif eylemlerin süresi (vardiya süresinin %'si olarak). Geri kalan zamanda üretim sürecinin ilerleyişini izliyoruz.	20 veya daha fazla			4 veya daha az
4.4. Üretim ortamının monotonluğu (vardiya süresinin yüzdesi olarak sürecin pasif gözlemlenme süresi)
5. Çalışma modu
5.1 Çalışma gününün fiili süresi			10-12 saat	12 saatten fazla
5.2. Vardiyalı iş	Tek vardiya çalışma (gece vardiyası yok)	Çift vardiya çalışması (gece vardiyası yok)	Üç vardiyalı çalışma (gece vardiyası çalışması)	Gece çalışmasıyla düzensiz vardiyalar
5.3. Düzenlenmiş molaların mevcudiyeti ve süreleri	Molalar düzenli ve yeterli süreli: çalışma süresinin %7'si veya daha fazlası	Molalar yetersiz süreli olarak düzenlenmiştir: çalışma süresinin %3'ünden %7'sine kadar	Molalar düzenlenmemiştir ve çalışma süresinin %3'üne kadar yetersiz sürelidir	Mola yok

Belirli bir mesleğin seçimi, emek sürecinin faktörleri tarafından belirlenir: işin ciddiyeti ve yoğunluğu

Emek sürecinin faktörleri- emek sürecini belirleyen koşullar, koşullar: emeğin ciddiyeti ve emeğin yoğunluğu.

İşin zorluğu- kas-iskelet sistemi üzerindeki baskın yükü ve aktivitesini sağlayan vücudun fonksiyonel sistemlerini (kardiyovasküler, solunum) yansıtan emek sürecinin karakteristiği.

İşin ciddiyeti, fiziksel dinamik yük, kaldırılan ve hareket ettirilen yükün kütlesi, basmakalıp çalışma hareketlerinin toplam sayısı, statik yükün büyüklüğü, çalışma duruşu, vücudun eğim derecesi ve uzaydaki hareketler.

Emek yoğunluğu- yükü öncelikle merkezi sinir sistemine, duyu organlarına ve çalışanın duygusal alanına yansıtan emek sürecinin bir özelliği.

Emek yoğunluğunu karakterize eden faktörler arasında entelektüel, duyusal, duygusal stres, iş yükünün monotonluk derecesi ve çalışma modu yer alır.

İşin ciddiyeti ve yoğunluğu genellikle çalışma ortamındaki olumsuz faktörler nedeniyle daha da kötüleşmektedir. Emek sürecindeki ve insan faaliyetinin gerçekleştirildiği çalışma ortamındaki faktörler kümesine çalışma koşulları denir. Çalışma koşulları çalışanın performansını ve sağlığını etkiler.

Şiddet ve gerginlik genellikle çalışma ortamındaki olumsuz faktörler nedeniyle daha da kötüleşir. İnsan faaliyetinin gerçekleştirildiği çalışma ortamının emek sürecindeki faktörler kümesine denir. çalışma şartları.

Çalışma koşulları çalışanın performansını ve sağlığını etkiler. Tüm çeşitlilikten emek faaliyeti biçimleri kişiüç ana çalışma ayırt edilebilir: fiziksel emek, zihinsel emek, fiziksel ve zihinsel emeğin bir kombinasyonu (çeşitli açılardan).

Fiziksel iş Kas-iskelet sistemi üzerindeki artan yük ile karakterize edilir. Vücudun kardiyovasküler, nöromüsküler ve solunum sistemlerini etkiler. Her türlü fiziksel çalışma, kasıldığında kelimenin fizyolojik anlamında iş yapan kasların katılımıyla gerçekleştirilir. Kas enerjisinin yenilenmesi, sürekli olarak kan dolaşımına sağlanan besinlerin tüketilmesi nedeniyle oluşur.

Aşırı fiziksel aktivite hastalığa neden olabilir. Fiziksel emekten sonra işçinin uzun bir dinlenmeye ihtiyacı vardır.

Genellikle fiziksel çalışmaya eşlik eden monotonluk, sinir sistemini etkileyerek işe olan ilginin azalmasına, uyuşukluk durumuna, yaralanmaya yatkınlığa neden olabilir.

Montaj hattı üretimindeki fiziksel emek, monotonluk ve yüksek ritim çabuk yorulmaya neden olur.

Fiziksel işler genellikle üç gruba ayrılır ciddiyetine göre: hafif, orta ve ağır.

Hafif iş, otururken, ayakta dururken veya yürürken yapılan, ancak sistematik stres olmadan, ağır nesneleri kaldırmadan veya taşımadan yapılan işleri içerir. Bunlar giyim üretimi, hassas alet yapımı ve makine mühendisliği, baskı ve iletişim alanlarındaki çalışmalardır.

Orta kategori, sürekli yürümeyi ve küçük (10 kg'a kadar) ağırlıkları taşımayı içeren ve ayakta yapılan çalışmaları içerir. Bu, mekanik montaj atölyelerinde, mekanize açık ocaklarda, haddehanede, dökümhanede, dövme atölyelerinde, termal atölyelerde yapılan iştir.

Ağır kategori, sistematik fiziksel stresin yanı sıra sürekli hareket ve önemli (10 kg'dan fazla) ağırlıkların taşınmasıyla ilgili işleri içerir. Bunlar el dövmeli demircilik işleri, el damgalı dökümhane işleridir.

Uzun süreli yoğun çalışma sırasında vücudun tüm kaynakları harekete geçirildiğinde gerekli miktarda oksijen ve besin iletimi sağlanamadığında kas yorgunluğu ortaya çıkar.

Kaslar, bir kişi yalnızca ağırlıkları hareket ettirirken değil, aynı zamanda onları yerinde tutarken veya kendi vücudunun veya bireysel parçalarının (gövde, kollar, kafa) ağırlığını tutarken de çalışır. Bu bağlamda, emek sürecinin ciddiyetinin ana göstergeleri şunlardır:

• - elle kaldırılan ve hareket ettirilen yükün kütlesi;
• - kalıplaşmış işçi hareketleri;
• - çalışma duruşu;
• - vücut eğilir, uzayda hareket eder.

Hafif işlerde bile zorlanan ve daha da rahatsız edici bir vücut pozisyonu hızlı yorgunluğa yol açabilir, çünkü Aynı kas gruplarına uygulanan statik yük daha yorucudur.

Fizyologlar birkaç tane tanımladılar. iş sürecindeki aşamalar: başlangıçta performans artar (işlenebilirlik); maksimuma ulaştıktan sonra emek verimliliği az çok uzun bir süre bu seviyede kalır (istikrarlı çalışma); daha sonra performansta kademeli bir azalma (yorgunluk) meydana gelir.

Maksimum performansın sonunda kısa molalar düzenlemek yorgunluğu azaltır ve genel verimliliği artırır.

Gerilimi karakterize etmek için zihinsel çalışma Fizyolojik açıdan yeterince objektif kriterler geliştirilmemiştir. Ezberlenecek ve (veya) analiz edilecek bilgi hacminin yanı sıra, bilgi alma ve karar verme hızı ve karar vermedeki olası hataların sorumluluk derecesi ile karakterize edilebilir. Emek, doğa ile insan arasında gerçekleşen bir süreç olarak tek ve bölünmezdir. Ancak fiziksel ve zihinsel işler arasında ayrım yapmak, her birinin kendine özgü doğası nedeniyle önemlidir. Oranları emeğin entelektüelleşme derecesini karakterize eder. Toplumsal emeğin entelektüelleşmesi- şu andaki nesnel eğilimlerden biri. Fiziksel ve zihinsel emeğin maliyetleri arasındaki oran değişir: İlkinin payı azalır, ikincisinin payı artar. Zihinsel çalışma kavramı, insan beyninin aktivitesiyle ilişkili olduğu için her şeyden önce psikofizyolojik bir temele sahiptir. Bu kavramın aynı zamanda, esas olarak fiziksel (işçiler) ve zihinsel (çalışanlar) emek olmak üzere işçi kategorilerinin tanımlanmasıyla ilişkili sosyal bir anlamı da vardır.

Zihinsel çalışmanın özüçeşitli yönleriyle incelenmiş ve karakterize edilmiştir. Fizyologlar ve psikologlar şunu düşünüyor: beyin çalışması Beynin reseptörler ve efektörlerle olan işlevlerini ve ilişkilerini uygulayan daha yüksek sinirsel aktivite süreçleri olarak. Psikologlar ve sosyologlar zihinsel aktivitenin güdülerini, yapısını, mantığını, ayrıca çalışanların davranışlarını, ahlaki ve psikolojik iklimi incelerler. Sibernetik uzmanları zihinsel çalışmayı bir bilgi işleme sisteminin modeli olarak görüyor.

Zihinsel çalışma kapaklarıçok geniş bir yelpazede farklı doğa ve içerik aktivite türleri. Bunlar şunları içerir:

• - bilimsel çalışma - araştırma çalışmaları yapan bilim adamlarının çalışmaları;
• - mühendislik işi - tasarım, mühendislik ve teknolojik işlerle uğraşan mühendislik ve teknik çalışanların işi;
• - pedagojik çalışma - profesörlerin, öğretmenlerin ve öğretmenlerin çalışmaları;
• - tıbbi çalışma;
• - yönetimsel çalışma - işçi kolektiflerini yöneten yöneticilerin ve uzmanların çalışmaları;
• - üretim emeği - karmaşık teknolojik süreçleri, ekipmanı, otomatik ve robotik sistemleri yöneten işçilerin ve uzmanların emeği;
• - yardımcı emek - muhasebe kayıtlarını tutan çalışanların işi.

Zihinsel emeğin konusu(türüne bakılmaksızın) uygulamanın durumunu ve bunu değiştirmeye yönelik görevleri içeren bilgilerdir.

Bilgi aynı zamanda zihinsel emeğin ürünü. Zihinsel çalışma, çok sayıda farklı bilginin işlenmesi ve analiz edilmesinden oluşur ve bunun sonucunda hafıza ve dikkatin harekete geçirilmesi ve kas yükleri genellikle önemsizdir. Bu çalışma, kardiyovasküler patolojiye yol açabilecek motor aktivitede (hipokinezi) önemli bir azalma ile karakterize edilir; uzun süreli zihinsel stres ruhu baskılar, dikkat ve hafıza işlevlerini bozar. Zihinsel çalışmanın ana göstergesi, merkezi sinir sistemi üzerindeki yükü yansıtan gerginliktir.

Yaratıcı, üretken etkinliği, yani mevcut uygulamayı değiştiren etkinliği karakterize eder. Yaratıcı olmayan - üreme faaliyetini, yani mevcut uygulamayı yeniden üreten faaliyeti karakterize eder. Zihinsel emeğin en yüksek biçimi yaratıcılıktır.

Mevcut aşamada toplumsal emeğin gelişimindeki ana eğilim, zihinsel çalışmayla uğraşan insanların oranındaki artış ve entelektüel çalışmanın toplumdaki öneminin artmasıyla kendini gösteren entelektüelleşmesidir. Modern üretimin tüm alanlarında entelektüel çalışma belirleyici bir rol oynamaktadır. Fikri çalışmanın işlevlerini yerine getirmek, çalışanın uygun yeteneklere, belirli bir düzeyde zekaya ve yüksek düzeyde mesleki ve genel eğitim bilgisine sahip olmasını gerektirir.

çalışma ortamı fazla çalışan kişi

İşgücü sürecinin şiddetinin ve yoğunluğunun niceliksel değerlendirmesi, R 2.2.2006-05 “Çalışma ortamındaki ve iş sürecindeki faktörlerin hijyenik değerlendirmesine ilişkin kılavuz” kılavuzuna uygun olarak gerçekleştirilir. Çalışma koşullarının kriterleri ve sınıflandırılması."

Doğumun ciddiyeti, doğum sürecinin bir özelliğidir ve öncelikle kas-iskelet sistemi ve vücudun aktivitesini sağlayan fonksiyonel sistemleri (kardiyovasküler, solunum vb.) üzerindeki yükü yansıtır.

Doğum şiddeti faktörlerinin seviyeleri, sürece katılan kişinin bireysel özelliklerine bakılmaksızın, emek sürecini karakterize eden ergometrik değerlerle ifade edilir.

Emek sürecinin ciddiyetinin ana göstergeleri şunlardır:

kaldırılan ve taşınan kargo kütlesi;

basmakalıp emek hareketlerinin toplam sayısı;

statik yük değeri;

çalışma duruşu;

vücudun eğim derecesi;

uzayda hareket.

Emek yoğunluğu, emek sürecinin bir özelliğidir ve yükü öncelikle merkezi sinir sistemi, duyu organları ve işçinin duygusal alanı üzerine yansıtır.

Emek yoğunluğunu karakterize eden faktörler şunları içerir:

entelektüel yükler;

duyusal yükler;

duygusal stres;

yüklerin monotonluk derecesi;

çalışma modu.

Fiziksel dinamik yük, vardiya başına harici mekanik iş birimi (kg * m) cinsinden ifade edilir.

Fiziksel dinamik yükü (harici mekanik iş) hesaplamak için, her işlemde manuel olarak hareket ettirilen yükün kütlesi ve metre cinsinden hareket yolu belirlenir. Vardiya başına toplam yük aktarma işlemi sayısı hesaplanır ve vardiyanın tamamı için harici mekanik iş miktarı (kg * m) toplanır. Yükün türüne (genel veya bölgesel) ve yükün hareket mesafesine bağlı olarak vardiya başına yapılan harici mekanik iş miktarına göre bu işin hangi çalışma koşulları sınıfına ait olduğu belirlenir. Yükün hareket mesafesi farklıysa, toplam mekanik iş ortalama hareket mesafesiyle karşılaştırılır.

Yükün (vardiya sırasında, sürekli olarak veya diğer işlerle dönüşümlü olarak işçiler tarafından kaldırılan veya taşınan) kütlesini (kg) belirlemek için, ticari terazide tartılır. Yalnızca maksimum değer kaydedilir. Kargonun ağırlığı belgelerden de belirlenebilir. Vardiyanın her saati sırasında taşınan yükün toplam kütlesini belirlemek için, tüm yüklerin kütlesi toplanır ve eğer taşınan yük aynı kütleye sahipse, her bir saatteki kaldırma veya hareket sayısıyla çarpılır. saat.

Basmakalıp iş hareketleri (vardiya başına sayı). Bu durumda "emek hareketi" kavramı temel bir hareketi ima eder, yani. bir vücudun veya vücudun bir kısmının bir pozisyondan diğerine tek bir hareketi. Kalıplaşmış emek hareketleri, yüke bağlı olarak yerel ve bölgesel olarak ikiye ayrılıyor. Yerel hareketlerle karakterize edilen işler genellikle hızlı bir tempoda (dakikada 60-250 hareket) gerçekleştirilir ve vardiya başına hareket sayısı onbinlere ulaşabilir. Bu işler sırasında hız, yani. birim zaman başına hareket sayısı pratik olarak değişmez, daha sonra manuel olarak veya bir tür otomatik sayaç kullanılarak 10-15 dakikadaki hareket sayısı, 1 dakikadaki hareket sayısı hesaplanır ve ardından çarpılır. bu çalışmanın yürütüldüğü dakika sayısına göre. İşin tamamlanma süresi, zaman tutma gözlemleri veya çalışma gününün fotoğraflarından belirlenir. Hareket sayısı günlük çıktıya göre de belirlenebilir.

Bir yükü destekleyen veya vücudu veya vücudun tek tek parçalarını hareket ettirmeden kuvvet uygulayan bir kişiyle ilişkili statik yük, iki parametrenin çarpılmasıyla hesaplanır: tutulan kuvvetin büyüklüğü ve tutulduğu süre.

Üretim koşullarında statik kuvvetler iki şekilde oluşur: iş parçasını (takım) tutmak ve iş parçasını (ürün) iş parçasına (ürüne) bastırmak. İlk durumda, statik kuvvetin büyüklüğü, tutulan ürünün (aletin) ağırlığına göre belirlenir. Ürünün ağırlığı terazide tartılarak belirlenir. İkinci durumda, sıkma kuvvetinin büyüklüğü, gerinim ölçerler, piezoelektrik kristaller veya alete veya ürüne monte edilmesi gereken diğer bazı sensörler kullanılarak belirlenebilir. Statik kuvvetin tutulma süresi, zamanlama ölçümlerine veya çalışma gününün fotoğrafına göre belirlenir.

Çalışma duruşunun niteliği (gevşek, rahatsız, sabit, zorlanmış) görsel olarak belirlenir. Zorunlu bir pozisyonda, vücut eğik bir pozisyonda veya başka bir çalışma pozisyonunda geçirilen süre, vardiyaya ilişkin zamanlama verilerine göre belirlenir.

Vücut eğilir. Vardiya başına büküm sayısı, doğrudan sayılarak veya işlem başına sayıları belirlenerek ve vardiya başına bu işlem sayısıyla çarpılarak belirlenir. Vücut eğimlerinin derinliği (derece cinsinden), açıları ölçmek için herhangi bir cihaz (örneğin bir iletki) kullanılarak ölçülür.

Uzayda hareket (merdivenler, rampalar vb. boyunca yatay veya dikey bir kayma sırasında teknolojik sürecin neden olduğu geçişler, km). Bu değeri belirlemenin en kolay yolu, vardiya başına adım sayısını belirlemek için işçinin cebine yerleştirilebilen veya kemerine takılabilen bir adımsayar kullanmaktır (düzenlenmiş molalar ve öğle yemeği molalarında adımsayar çıkarılır). Vardiya başına adım sayısını adımın uzunluğuyla çarpın (üretim ortamında bir erkeğin adımı ortalama 0,6 m, kadının adımı ise 0,5 m'dir) ve elde edilen değeri km cinsinden ifade edin.

Fiziksel şiddet derecesinin genel değerlendirmesi yukarıdaki göstergelerin tümüne dayanmaktadır. Bu durumda başlangıçta ölçülen her gösterge için bir sınıf oluşturularak protokole girilir ve işin ciddiyetinin nihai değerlendirmesi, en büyük şiddet derecesine atanan göstergeye göre oluşturulur. Sınıf 3.1 ve 3.2'nin iki veya daha fazla göstergesi varsa, genel derecelendirme bir seviye daha yükseğe ayarlanır.

Emek sürecinin yoğunluğunun değerlendirilmesi, en az bir hafta boyunca tüm iş günü boyunca hızlandırılmış gözlemlerle incelenen iş faaliyeti ve yapısının analizine dayanır. Analiz, olumsuz nöro-duygusal durumların (zorlanmalar) ortaya çıkması için önkoşulları yaratan tüm üretim faktörleri kompleksinin (uyarıcılar, tahriş edici maddeler) dikkate alınmasına dayanmaktadır. Emek sürecinin tüm faktörlerinin niteliksel veya niceliksel bir ifadesi vardır ve yük türlerine göre gruplandırılır: entelektüel, duyusal, duygusal, monoton, rutin yükler.

Fikri yükler, “İşin içeriği” bir görevi tamamlamanın karmaşıklık derecesini gösterir: basit problemleri çözmekten, bir algoritmanın yokluğunda karmaşık görevleri çözerek yaratıcı (sezgisel) aktiviteye kadar.

“Sinyallerin (bilginin) algılanması ve değerlendirmeleri" -- emek sürecinin bu faktörü için, gerçekleştirilen eylem ve işlemlerin daha sonra düzeltilmesiyle birlikte sinyallerin (bilginin) algılanması sınıf 2'ye (laboratuvar çalışması) aittir. Hemşirelerin, ustabaşıların, telefon operatörlerinin vb. (sınıf 3.1) çalışmalarında, parametrelerin gerçek değerlerinin nominal gerekli seviyelerle daha sonra karşılaştırılması ile sinyallerin algılanması not edilmiştir. İş faaliyetinin sinyallerin algılanmasını ve ardından tüm üretim parametrelerinin kapsamlı bir değerlendirmesini gerektirdiği durumda, iş yoğunluğu sınıf 3.2'ye (endüstriyel işletmelerin yöneticileri, araç sürücüleri, tasarımcılar, doktorlar) aittir.

"Görevin karmaşıklık derecesine göre işlevlerin dağılımı."

Herhangi bir iş faaliyeti, işlevlerin çalışanlar arasındaki dağılımı ile karakterize edilir. Buna göre, bir çalışana ne kadar çok işlev atanırsa, işinin yoğunluğu da o kadar yüksek olur. Dolayısıyla, belirli bir görevi işlemeyi ve gerçekleştirmeyi amaçlayan basit işlevleri içeren iş faaliyeti, önemli bir emek yoğunluğuna yol açmaz. Bu tür bir aktivitenin bir örneği, bir laboratuvar asistanının (sınıf 1) çalışmasıdır. Hemşireler, telefon operatörleri vb. meslekler için tipik olan görevin işlenmesi, yürütülmesi ve ardından doğrulanması (sınıf 2) gerçekleştirilirken gerilim artar. İşleme, kontrol etme ve ek olarak bir görevin tamamlanmasının izlenmesi, çalışan tarafından gerçekleştirilen işlevlerin daha yüksek derecede karmaşıklığını gösterir ve buna bağlı olarak emek yoğunluğu daha belirgindir (endüstriyel işletmelerin ustabaşı, tasarımcılar, araç sürücüleri - sınıf 3.1). en karmaşık işlev, endüstriyel işletmelerin yöneticileri, hava trafik kontrolörleri, bilim adamları, doktorlar vb. gibi meslekler için tipik olan görevlerin diğer kişilere (sınıf 3.2) daha sonra dağıtıldığı ön hazırlık çalışmasıdır.

"Yapılan işin niteliği" -- işin bireysel bir plana göre yapılması durumunda, emek yoğunluğu düzeyi düşüktür (1. sınıf - laboratuvar asistanları). İş, gerektiğinde olası düzeltmelerle birlikte kesin olarak belirlenmiş bir programa göre ilerlerse, gerilim artar (2. sınıf - hemşireler, telefon operatörleri, telgraf operatörleri vb.). İş zaman baskısı altında yapıldığında daha da fazla emek yoğunluğu tipiktir (sınıf 3.1 - endüstriyel ustabaşılar, bilim adamları, tasarımcılar). En büyük gerilim (sınıf 3.2), zaman ve bilgi eksikliği koşullarında çalışmayla karakterize edilir. Aynı zamanda işin nihai sonucuna ilişkin yüksek düzeyde sorumluluk vardır (doktorlar, endüstriyel işletme yöneticileri, araç sürücüleri, hava trafik kontrolörleri).

Duyusal yükler.

“Yoğun gözlemin süresi (vardiya süresinin yüzdesi olarak)” -- Bir vardiya sırasında odaklanmış gözleme ayrılan zaman yüzdesi ne kadar büyük olursa, gerilim de o kadar yüksek olur. Vardiyanın toplam süresi %100 olarak alınmıştır.

“1 saatlik çalışma boyunca ortalama sinyal (ışık, ses) ve mesaj yoğunluğu” -- algılanan ve iletilen sinyallerin sayısı (mesajlar, emirler), istihdamı ve çalışanın faaliyetlerinin özelliklerini değerlendirmeyi mümkün kılar. Gelen ve iletilen sinyal veya mesajların sayısı arttıkça bilgi yükü de artar ve bu da gerilimin artmasına neden olur. Bilgi sunum şekline göre sinyaller özel cihazlardan (ışık, ses, sinyal cihazları, enstrüman terazileri, tablolar, grafikler, semboller, metin, formüller vb.) ve sesli iletişim yoluyla (telefon ve telsiz telefonla, radyo telefonları ile) gönderilebilir. işçilerin doğrudan doğrudan teması).

“Eşzamanlı gözlem için üretim tesisi sayısı” -- eşzamanlı gözlem nesnelerinin sayısındaki artışla emek yoğunluğunun arttığını gösterir.

“Yoğun dikkat süresi boyunca ayrımcılığa uğrayan nesnenin boyutu (vardiya süresinin yüzdesi).” Söz konusu nesnenin boyutu ne kadar küçükse ve gözlem süresi ne kadar uzunsa, görsel analiz cihazının üzerindeki yük de o kadar yüksek olur. Buna bağlı olarak emek yoğunluğu sınıfı da artmaktadır. Ayrım nesnelerinin boyutu için SNiP 23-05-95* “Doğal ve yapay aydınlatma” görsel çalışma kategorileri esas alınmıştır.

“Konsantre gözlem süresi boyunca (vardiya süresinin yüzdesi) optik aletlerle (mikroskop, büyüteç vb.) çalışmak.” Zamanlama gözlemlerine dayanarak optik cihazın çalışma süresi belirlenir. Çalışma gününün süresi %100 olarak alınır ve mikroskop veya büyüteç kullanılarak sabit bakış süresi yüzdelere dönüştürülür - zaman yüzdesi ne kadar büyük olursa, yük o kadar büyük olur ve bu da görselde gerilimin oluşmasına neden olur. analizör.

“VDT ekranının izlenmesi (vardiya başına saat).” Bu göstergeye göre, VDT kullanıcısının tüm iş günü boyunca veri girerken, metin veya programları düzenlerken, ekrandan alfabetik, sayısal ve grafik bilgileri okurken görüntü ekranında doğrudan çalışma süresi (saat, dakika) kaydedilir. . Kullanıcının bakışının ekrana sabitlenme süresi ne kadar uzun olursa, görsel analizör üzerindeki yük o kadar büyük olur ve emek yoğunluğu da o kadar yüksek olur.

İşitsel analizörün gerginlik derecesi, kelimelerin anlaşılırlığının, konuşma yoğunluğu seviyesi ile "beyaz" gürültü arasındaki oranın yüzdesi olarak bağımlılığı ile belirlenir. Parazit olmadığında sözcük anlaşılırlığı %100'dür - derece 1. Sınıf 2, konuşma seviyesinin gürültüyü 10-15 dB aştığı ve kelime anlaşılırlığının %90-70'e veya 3,5 m'ye kadar mesafeden duyulabilirliğe karşılık geldiği durumları içerir.

“İşitme cihazındaki yük (toplam saat sayısı, haftada bir konuşulur)" . Ses aparatındaki gerilimin derecesi, konuşma yüklerinin süresine bağlıdır. Dinlenmeden uzun süreli vokal aktivite sırasında sesin aşırı zorlanması meydana gelir.

Duygusal stres.

“Kişinin kendi faaliyetlerinin sonuçlarına ilişkin sorumluluk derecesi. Hatanın önemi" - Bir çalışanın, gerçekleştirilen faaliyetin çeşitli karmaşıklık düzeylerinde kendi işinin sonucunu ne ölçüde etkileyebildiğini gösterir. Artan karmaşıklıkla birlikte sorumluluk derecesi de artar, çünkü hatalı eylemler çalışanın veya tüm ekibin ek çabalarına yol açar ve bu da buna bağlı olarak duygusal stresin artmasına neden olur. Çalışan ana görev türünden sorumluysa ve hatalar tüm ekibin ek çabalarına yol açıyorsa, bu durumda duygusal yük zaten biraz daha düşüktür (sınıf 3.1): hemşireler, bilim adamları, tasarımcılar. Sorumluluk derecesinin yardımcı görevin kalitesiyle ilgili olması ve hataların üst yönetimin (özellikle ustabaşı, vardiya amiri vb.) ek çabalarına yol açması durumunda, bu tür çalışmalar buna göre yapılır. gösterge, duygusal stresin daha da az tezahürü ile karakterize edilir (sınıf 2): telefon operatörleri, telgraf operatörleri. En az önemli kriter, çalışanın yalnızca ürünün bireysel unsurlarının uygulanmasından sorumlu olduğu ve bir hata durumunda yalnızca çalışanın kendisi tarafından ek çabaların gerekli olduğu laboratuvar asistanının çalışmasında belirtilmiştir. . (1 sınıf).

“Kişinin kendi hayatına yönelik risk derecesi” ve “Başkalarının güvenliğine yönelik sorumluluk derecesi” duygusal öneme sahip faktörleri yansıtır. Bazı meslekler, yalnızca diğer kişilerin (hava trafik kontrolörleri, doktorlar - canlandırıcılar vb.) güvenliği veya kişisel güvenlik (kozmonotlar, pilotlar) sınıf 3.2'nin sorumluluğuyla karakterize edilir. Ancak hem kendisi hem de başkalarının hayatları için sorumluluk (doktorlar - bulaşıcı hastalık uzmanları, araç sürücüleri vb.) için risk kombinasyonunun mümkün olduğu bir dizi iş kategorisi vardır. Bu durumda duygusal yük önemli ölçüde daha yüksektir, bu nedenle bu göstergeler ayrı bağımsız uyaranlar olarak değerlendirilmelidir. Bu faktörlerin tamamen bulunmadığı bazı meslekler vardır (laboratuvar asistanları, bilim adamları, telefon operatörleri vb.) - bunların çalışmaları 1. sınıf emek yoğunluğu olarak değerlendirilir.

Monoton yükler.

“Basit bir görevi veya tekrarlanan işlemleri uygulamak için gerekli olan öğelerin (tekniklerin) sayısı” -- Uygulanan teknik sayısı ne kadar az olursa, tekrarlanan yüklerin neden olduğu emek yoğunluğu da o kadar yüksek olur. Bu göstergedeki en yüksek gerilim montaj hattı çalışanları için tipiktir (sınıf 3.1 - 3.2).

“Basit üretim görevlerini veya tekrarlayan işlemleri gerçekleştirme süresi (süreleri)” - süre ne kadar kısa olursa, yüklerin monotonluğu da o kadar yüksek olur. Bu gösterge, önceki gibi, en çok montaj hattı çalışması sırasında belirgindir (sınıf 3.1 - 3.2).

"Aktif eylemlerin süresi (vardiya süresinin yüzdesi olarak)." Teknolojik bir sürecin ilerlemesinin izlenmesi aktif eylemler anlamına gelmez. Aktif eylemleri gerçekleştirme süresi ne kadar kısaysa ve teknolojik sürecin ilerleyişini izleme süresi ne kadar uzunsa, buna bağlı olarak yüklerin monotonluğu da o kadar yüksek olur. Bu gösterge açısından en yüksek monotonluk, kimyasal üretim tesislerinin kontrol panellerinin operatörleri için tipiktir (sınıf 3.1 - 3.2).

“Üretim ortamının monotonluğu (vardiya süresinin yüzdesi olarak sürecin pasif gözlem süresi)” -- Teknolojik sürecin pasif gözlem süresi ne kadar uzun olursa, iş o kadar monoton olur.

Duygusal stres, bir çalışanın, gerçekleştirilen faaliyetin çeşitli karmaşıklık düzeylerinde kendi işinin sonucunu etkileme yeteneğidir.

Çalışma koşullarının sınıfına bağlı olarak “duygusal stres” göstergesine göre işin özellikleri şu şekilde ayrılır:

• - “kişinin kendi faaliyetlerinin sonucuna ilişkin sorumluluk derecesi. Hatanın önemi” - bir çalışanın, gerçekleştirilen faaliyetin çeşitli karmaşıklık düzeylerinde kendi işinin sonucunu ne ölçüde etkileyebileceğini gösterir. Artan karmaşıklıkla birlikte sorumluluk derecesi de artar, çünkü hatalı eylemler çalışanın veya tüm ekibin ek çabalarına yol açar ve bu da buna bağlı olarak duygusal stresin artmasına neden olur.
• - “kişinin kendi hayatına yönelik risk derecesi” - travmatik faktörlerin (patlama, darbe, kendiliğinden yanma vb.) varlığında meydana gelen istenmeyen bir olayın olasılığı.
• - “diğer kişilerin güvenliğine ilişkin sorumluluk derecesi” - kolektif çalışma sırasında travmatik faktörlerin varlığı durumunda istenmeyen olayların meydana gelme olasılığı. Yalnızca iş tanımında belirtildiği gibi diğer kişilerin güvenliğine ilişkin doğrudan sorumluluk dikkate alınır.
• - “vardiya başına mesleki faaliyetlerin neden olduğu çatışma yaratan durumların sayısı” - zaman tutma gözlemlerine dayanarak belirlenir.

“Duygusal stres” göstergesine göre çalışma koşulları sınıfları Tabloda sunulmaktadır. 2.3.

Birkaç örneğe bakalım.

Örnek 1. Basit mekanizmaları monte eden ve söken bir mekanik montaj tamircisi için "duygusal stres" göstergesine göre koşulların sınıfını belirleyin.

İlk veri:

• - Vardiya başına mesleki faaliyetlerin neden olduğu çatışma durumlarının sayısı yoktur.

Tablo 2.3 “Duygusal stres” göstergesine göre çalışma koşulları sınıfları

Emek sürecinin ciddiyetinin göstergeleri	Çalışma koşulları sınıfları
	En uygun(hafif fiziksel aktivite)	Kabul edilebilir (ortalama fiziksel aktivite)	Zararlı (zor iş)
		1. derece	2 derece
3. Duygusal stres:
3.1. Kişinin kendi faaliyetlerinin sonuçlarına ilişkin sorumluluk derecesi. Hatanın önemi	Görevlerin bireysel unsurlarının uygulanmasından sorumludur. Çalışanın iş sırasında ek çaba göstermesini gerektirir	Yardımcı işin (görevlerin) işlevsel kalitesinden sorumludur. Üst yönetimin (ustabaşı, ustabaşı vb.) ilave çabalarını içerir.	Ana işin (görevin) işlevsel kalitesinden sorumludur. Tüm ekibin (grup, tugay vb.) ek çabaları nedeniyle düzeltmeleri içerir.	Nihai ürünün, işin, görevin işlevsel kalitesinden sorumludur. Ekipmanların zarar görmesine, sürecin kesintiye uğramasına neden olur ve hayati tehlike oluşturabilir.
3.2. Kendi hayatınıza yönelik risk derecesi	Hariç tutuldu	Büyük ihtimalle
3.3. Başkalarının güvenliğine ilişkin sorumluluk derecesi	Hariç tutuldu	Olası
3.4. Vardiya başına mesleki faaliyetlerden kaynaklanan çatışma durumlarının sayısı	Hiçbiri

Emek sürecinin yoğunluğuna göre çalışma koşulları sınıflarının gerçek değerleri, protokolün 3.1-3.4 maddelerinde, “duygusal stres” sütununda (Ek 5) girilmiştir.

Örnek 2. Elektrikli ve gazlı kaynakçı kaynak parçaları için “duygusal stres” göstergesine göre koşulların sınıfını belirleyin.

İlk veri:

• - işin niteliği - yardımcı;
• - kişinin kendi hayatına yönelik risk derecesinin olmaması;
• - diğer kişilerin güvenliği konusunda hiçbir sorumluluk yoktur;
• - vardiya başına mesleki faaliyetlerden kaynaklanan çatışma durumlarının sayısı - 2'ye kadar.

Sonuç: tablodaki verilere göre. 2.3 elimizde:

Madde 3.1'e göre “kişinin kendi faaliyetlerinin sonucu için sorumluluk derecesi” göstergesine göre. - çalışma 2. sınıfa aittir;

• - Madde 3.2 uyarınca "kişinin kendi hayatına yönelik risk derecesi" göstergesine göre. - çalışma 1. sınıfa aittir;
• - Madde 3.3 uyarınca “diğer kişilerin güvenliğine ilişkin sorumluluk derecesi” göstergesine göre. - çalışma 1. sınıfa aittir;
• - Madde 1.3 uyarınca “vardiya başına mesleki faaliyetlerden kaynaklanan çatışma durumlarının sayısı” göstergesine göre. - çalışma 1. sınıfa aittir.

Emek sürecinin yoğunluğu açısından çalışma koşulları sınıflarının gerçek değerleri, protokolün 3.1-3.4 maddelerinde, “duygusal stres” sütununda (Ek 6) girilmiştir.

Örnek 3. İşletmede muhasebe kayıtlarını düzenleyen ve sürdüren baş muhasebeci için “duygusal stres” göstergesine göre koşulların sınıfını belirleyin.

İlk veri:

• - işin niteliği - temel;
• - kişinin kendi hayatına yönelik risk derecesinin olmaması;
• - diğer kişilerin güvenliği konusunda hiçbir sorumluluk yoktur;
• - vardiya başına mesleki faaliyetlerden kaynaklanan çatışma durumlarının sayısı - 8'e kadar.

Sonuç: tablodaki verilere göre. 2.3 elimizde:

• - Madde 3.1'e göre "kişinin kendi faaliyetlerinin sonucu için sorumluluk derecesi" göstergesine göre. - çalışma sınıf 3.1'e aittir;
• - Madde 3.2 uyarınca "kişinin kendi hayatına yönelik risk derecesi" göstergesine göre. - çalışma 1. sınıfa aittir;
• - Madde 3.3 uyarınca “diğer kişilerin güvenliğine ilişkin sorumluluk derecesi” göstergesine göre. - çalışma 1. sınıfa aittir;
• - Madde 1.3 uyarınca “vardiya başına mesleki faaliyetlerden kaynaklanan çatışma durumlarının sayısı” göstergesine göre. - çalışma sınıf 3.1'e aittir.