RUSYA FEDERASYONU HÜKÜMETİ

ÇÖZÜNÜRLÜK

ADLANDIRMANIN ONAYLANMASI HAKKINDA

46. ​​maddenin 2. kısmı uyarınca Federal yasa"Eğitim konusunda Rusya Federasyonu"Rusya Federasyonu Hükümeti karar verir:

1. Ekteki öğretmenlik pozisyonları terminolojisini onaylayın kuruluşların çalışanları eğitim faaliyetlerinin yürütülmesi, yönetim pozisyonları eğitim kuruluşları.

Hükümet Başkanı

Rusya Federasyonu

D.MEDVEDEV

Onaylı

Hükümet kararı

Rusya Federasyonu

İSİMLENDİRME

KURUMLARIN ÖĞRETMEN ÇALIŞANLARININ GÖREVLERİ,

EĞİTİM FAALİYETLERİNİN YÜRÜTÜLMESİ, POZİSYONLAR

EĞİTİM KURULUŞLARININ LİDERLERİ

I. Pozisyonlar öğretim Üyesi kuruluşlar,

eğitim faaliyetlerini yürütmek

1. Sınıflandırılmış öğretim personelinin pozisyonları

öğretim kadrosuna

Asistan

Fakülte Dekanı

Fakülte Başkanı

Enstitü Direktörü

Enstitü Başkanı

Bölüm Başkanı

Bölüm Başkanı

Daire Başkan Yardımcısı

Profesör

Öğretmen

Kıdemli okutman

2. Diğer öğretim elemanlarının pozisyonları

Eğitimci

Eğitmen-metodolog

İşçi eğitmeni

Beden eğitimi eğitmeni

Eşlikçi

Endüstriyel Eğitim Ustası

Metodist

Müzikal yönetmen

Ek eğitim öğretmeni

Öğretmen-kütüphaneci

Öğretmen-organizatör

Eğitim Psikoloğu

Öğretmen

Can güvenliğinin temellerinin öğretmen-organizatörü

Beden Eğitimi Bölüm Başkanı

Sosyal öğretmen

Kıdemli danışman

Kıdemli öğretmen

Kıdemli eğitmen-metodolog

Kıdemli metodolog

Ek eğitimin kıdemli öğretmeni

Kıdemli eğitmen-öğretmen

Eğitmen-öğretmen

Öğretmen-defektolog

Öğretmen konuşma terapisti

II. Eğitim kuruluşlarının başkanlarının pozisyonları

1. Yönetim pozisyonları

Müdür

Müdür

Patron

Başkan

2. Pozisyonlar başkan yardımcıları,

yapısal daire başkanları ve yardımcıları,

diğer yönetim pozisyonları

Başkan yardımcısı (müdür, müdür, şef)

Yapısal bir birimin başkanı (yönetici, yönetici, şef, yönetici)

Yapısal bir birimin başkan yardımcısı (müdür, yönetici, şef, yönetici)

Birinci Rektör Yardımcısı

Rektör Yardımcısı

Rektör Yardımcısı

Rektör Yardımcısı

Eğitimsel (endüstriyel) uygulama başkanı (yönetici)

Rektörlük Danışmanı

Baş usta

Eğitim organizasyonu kurulu bilimsel sekreteri

Fakülte (Enstitü) Konseyi Akademik Sekreteri

Notlar: 1. Öğretim elemanı olarak sınıflandırılan öğretim elemanlarının pozisyonları ile eğitim kurumu başkanlarının pozisyonları sırasıyla eğitim faaliyetlerine katılan enstitü müdürlerini, enstitü başkanlarını, bilimsel sekreterler kurumların konseyleri yapısal bölümler eğitim faaliyetleri yürüten kuruluşlar.

2. Sağlık sektöründeki kuruluşlara “konuşma terapisti” pozisyonu verilmektedir ve sosyal Hizmetler ek bir faaliyet türü olarak eğitim faaliyetlerinin yürütülmesi.

3. Bu belgenin I. bölümünün 1. alt bölümünde öngörülen “öğretmen” pozisyonu, eğitim programlarını uygulamak için eğitim faaliyetleri yürüten kuruluşlardaki öğretim personelinin pozisyonlarını ifade eder. Yüksek öğretim ve ek profesyonel programlar. Bu belgenin I. bölümünün 2. alt bölümünde öngörülen “öğretmen” pozisyonu, yüksek öğrenim eğitim kurumları ve ek mesleki eğitim kuruluşları hariç, eğitim faaliyetlerinde bulunan kuruluşlardaki diğer öğretim personelinin pozisyonlarını ifade eder.

4. “Öğretmen” pozisyonu, yükseköğretim eğitim kurumları dışında, eğitim faaliyetleriyle uğraşan kuruluşlara sağlanır.

5. “Başkan” konumu yalnızca yükseköğretim eğitim kurumları için sağlanmaktadır.

6. “Fakülte başkanı”, “enstitü başkanı”, “anabilim dalı başkanı” ve “anabilim dalı başkan yardımcısı” kadroları sadece uygulama yapan eğitim kurumlarına verilir. Eğitim programları savunma ve devlet güvenliği alanında yüksek öğrenim, kanun ve düzenin sağlanması.

"Rusya Federasyonu'nda Eğitime İlişkin" Federal Kanunun 46. Maddesinin 2. Kısmına uygun olarak, Rusya Federasyonu Hükümeti aşağıdakilere karar verir:

1. Eğitim faaliyetleri yürüten kuruluşların öğretim personeli pozisyonları, eğitim kuruluşları başkanlarının pozisyonları için ekteki terminolojiyi onaylayın.

İsimlendirme
Eğitim faaliyetleri yürüten kuruluşların öğretim elemanlarının pozisyonları, eğitim kuruluşları başkanlarının pozisyonları
(8 Ağustos 2013 N 678 Rusya Federasyonu Hükümeti Kararnamesi ile onaylanmıştır)

I.Eğitim faaliyeti yürüten kuruluşların öğretim elemanlarının pozisyonları

1. Öğretim elemanı olarak sınıflandırılan öğretim elemanlarının pozisyonları

Asistan

Fakülte Dekanı

Fakülte Başkanı

Enstitü Direktörü

Enstitü Başkanı

Bölüm Başkanı

Bölüm Başkanı

Daire Başkan Yardımcısı

Profesör

Öğretmen

Kıdemli okutman

2. Diğer öğretim elemanlarının pozisyonları

Eğitimci

Eğitmen-metodolog

İşçi eğitmeni

Beden eğitimi eğitmeni

Eşlikçi

Endüstriyel Eğitim Ustası

Metodist

Müzikal yönetmen

Ek eğitim öğretmeni

Öğretmen-kütüphaneci

Öğretmen-organizatör

Eğitim Psikoloğu

Öğretmen

Can güvenliğinin temellerinin öğretmen-organizatörü

Beden Eğitimi Bölüm Başkanı

Sosyal öğretmen

Kıdemli danışman

Kıdemli öğretmen

Kıdemli eğitmen-metodolog

Kıdemli metodolog

Ek eğitimin kıdemli öğretmeni

Kıdemli eğitmen-öğretmen

Eğitmen-öğretmen

Öğretmen-defektolog

Öğretmen konuşma terapisti

II. Eğitim kuruluşlarının başkanlarının pozisyonları

1. Yönetim pozisyonları

Müdür

Müdür

Patron

Başkan

2. Müdür yardımcılarının, yapısal daire başkanlarının ve yardımcılarının pozisyonları, diğer idari pozisyonlar

Başkan yardımcısı (müdür, müdür, şef)

Yapısal bir birimin başkanı (yönetici, yönetici, şef, yönetici)

Yapısal bir birimin başkan yardımcısı (müdür, yönetici, şef, yönetici)

Birinci Rektör Yardımcısı

Rektör Yardımcısı

Rektör Yardımcısı

Rektör Yardımcısı

Eğitimsel (endüstriyel) uygulama başkanı (yönetici)

Rektörlük Danışmanı

Baş usta

Eğitim organizasyonu kurulu bilimsel sekreteri

Fakülte (Enstitü) Konseyi Akademik Sekreteri

Notlar: 1. Öğretim elemanı olarak sınıflandırılan öğretim elemanlarının pozisyonları ve eğitim kurumu başkanları pozisyonları, eğitim faaliyetleri yürüten kuruluşların yapısal bölümleri olan sırasıyla enstitü müdürlerini, enstitü başkanlarını, enstitü konseylerinin bilimsel sekreterlerini, eğitim faaliyetlerine katılmak.

2. “Konuşma terapisti” pozisyonu unvanı, sağlık ve sosyal hizmetler alanında ek faaliyet türü olarak eğitim faaliyetleri yürüten kuruluşlara verilmektedir.

3. Bu belgenin I. bölümünün 1. alt bölümünde öngörülen “öğretmen” pozisyonu, yüksek öğrenim eğitim programlarının ve ek mesleki programların uygulanmasında eğitim faaliyetleri yürüten kuruluşlardaki öğretim personelinin pozisyonlarını ifade eder. Bu belgenin I. bölümünün 2. alt bölümünde öngörülen “öğretmen” pozisyonu, yüksek öğrenim eğitim kurumları ve ek mesleki eğitim kuruluşları hariç, eğitim faaliyetlerinde bulunan kuruluşlardaki diğer öğretim personelinin pozisyonlarını ifade eder.

4. “Öğretmen” pozisyonu, yükseköğretim eğitim kurumları dışında, eğitim faaliyetleriyle uğraşan kuruluşlara sağlanır.

5. “Başkan” konumu yalnızca yükseköğretim eğitim kurumları için sağlanmaktadır.

Bölüm 2 uyarınca, Rusya Federasyonu Hükümeti aşağıdakilere karar verir:

1. Eğitim faaliyetleri yürüten kuruluşların öğretim personeli pozisyonları, eğitim kuruluşları başkanlarının pozisyonları için ekteki terminolojiyi onaylayın.

Hükümet Başkanı
Rusya Federasyonu
D.MEDVEDEV

Onaylı
Hükümet kararı
Rusya Federasyonu
8 Ağustos 2013 tarihli N 678

İSİMLENDİRME
KURUMLARIN ÖĞRETMEN ÇALIŞANLARININ GÖREVLERİ,
EĞİTİM FAALİYETLERİNİN YÜRÜTÜLMESİ, POZİSYONLAR
EĞİTİM KURULUŞLARININ LİDERLERİ

I. Kuruluşlardaki öğretim elemanlarının pozisyonları,
eğitim faaliyetlerini yürütmek

1. Sınıflandırılmış öğretim personelinin pozisyonları
öğretim kadrosuna

Asistan

Fakülte Dekanı

Fakülte Başkanı

Enstitü Direktörü

Enstitü Başkanı

Bölüm Başkanı

Bölüm Başkanı

Daire Başkan Yardımcısı

Profesör

Öğretmen

Kıdemli okutman

2. Diğer öğretim elemanlarının pozisyonları

Eğitimci

Eğitmen-metodolog

İşçi eğitmeni

Beden eğitimi eğitmeni

Eşlikçi

Endüstriyel Eğitim Ustası

Metodist

Müzikal yönetmen

Ek eğitim öğretmeni

Öğretmen-kütüphaneci

Öğretmen-organizatör

Eğitim Psikoloğu

Öğretmen

Can güvenliğinin temellerinin öğretmen-organizatörü

Beden Eğitimi Bölüm Başkanı

Sosyal öğretmen

Kıdemli danışman

Kıdemli öğretmen

Kıdemli eğitmen-metodolog

Kıdemli metodolog

Ek eğitimin kıdemli öğretmeni

Kıdemli eğitmen-öğretmen

Eğitmen-öğretmen

Öğretmen-defektolog

Öğretmen konuşma terapisti

II. Eğitim kuruluşlarının başkanlarının pozisyonları

1. Yönetim pozisyonları

Müdür

Müdür

Patron

Başkan

2. Müdür yardımcılarının görevleri,
yapısal daire başkanları ve yardımcıları,
diğer yönetim pozisyonları

Başkan yardımcısı (müdür, müdür, şef)

Yapısal bir birimin başkanı (yönetici, yönetici, şef, yönetici)

Yapısal bir birimin başkan yardımcısı (müdür, yönetici, şef, yönetici)

Birinci Rektör Yardımcısı

Rektör Yardımcısı

Rektör Yardımcısı

Rektör Yardımcısı

Eğitimsel (endüstriyel) uygulama başkanı (yönetici)

Rektörlük Danışmanı

Baş usta

Eğitim organizasyonu kurulu bilimsel sekreteri

Fakülte (Enstitü) Konseyi Akademik Sekreteri

Notlar: 1. Öğretim elemanı olarak sınıflandırılan öğretim elemanlarının pozisyonları ve eğitim kurumu başkanları pozisyonları, eğitim faaliyetleri yürüten kuruluşların yapısal bölümleri olan sırasıyla enstitü müdürlerini, enstitü başkanlarını, enstitü konseylerinin bilimsel sekreterlerini, eğitim faaliyetlerine katılmak.

2. “Konuşma terapisti” pozisyonu unvanı, sağlık ve sosyal hizmetler alanında ek faaliyet türü olarak eğitim faaliyetleri yürüten kuruluşlara verilmektedir.

3. Bu belgenin I. bölümünün 1. alt bölümünde öngörülen “öğretmen” pozisyonu, yüksek öğrenim eğitim programlarının ve ek mesleki programların uygulanmasında eğitim faaliyetleri yürüten kuruluşlardaki öğretim personelinin pozisyonlarını ifade eder. Bu belgenin I. bölümünün 2. alt bölümünde öngörülen “öğretmen” pozisyonu, yüksek öğrenim eğitim kurumları ve ek mesleki eğitim kuruluşları hariç, eğitim faaliyetlerinde bulunan kuruluşlardaki diğer öğretim personelinin pozisyonlarını ifade eder.

4. “Öğretmen” pozisyonu, yükseköğretim eğitim kurumları dışında, eğitim faaliyetleriyle uğraşan kuruluşlara sağlanır.

5. “Başkan” konumu yalnızca yükseköğretim eğitim kurumları için sağlanmaktadır.

6. “Fakülte başkanı”, “enstitü başkanı”, “anabilim dalı başkanı” ve “anabilim dalı başkan yardımcısı” kadroları yalnızca savunma ve devlet güvenliği alanında yükseköğretim eğitim programları uygulayan eğitim kurumlarına verilir, kanun ve düzeni sağlamak.

1 Eylül 2013 tarihinde, Rusya Federasyonu Hükümeti'nin 8 Ağustos 2013 tarih ve 678 sayılı Kararı “Eğitim faaliyetlerinde bulunan kuruluşların öğretim personeli pozisyonlarının isimlendirilmesinin onaylanması üzerine, eğitim kuruluşları başkanlarının pozisyonları” yürürlüğe girmiştir. .

Bu belge, tüm eğitim kurumları için öğretim pozisyonlarının isimlendirilmesine yönelik birleşik bir yaklaşım sunmakta ve eğitim kurumlarının başkanlarının yanı sıra öğretim pozisyonlarının isimlendirilmesini de onaylamaktadır.

Bir belgeyle çalışma . Eğitim kuruluşlarının başkanları, kuruluşun pozisyonlarının isimlendirmesini ve unvanlarını bu Karara uygun olarak getirmelidir. Değişiklikler, çalışanın çalışma kitabına girilerek siparişle resmileştirilir.

Genel eğitim kuruluşları için bölümdeki isimlendirme ve iş unvanlarını kullanmalısınız. I.Eğitim faaliyeti yürüten kuruluşların öğretim elemanlarının pozisyonları

Madde 2. Diğer öğretim elemanlarının pozisyonları:

• Eğitimci
• Eğitmen-metodolog
• İşçi eğitmeni
• Beden eğitimi eğitmeni
• Eşlikçi
• Konuşma terapisti
• Endüstriyel Eğitim Ustası
• Metodist
• Müzikal yönetmen
• Ek eğitim öğretmeni
• Öğretmen-kütüphaneci
• Öğretmen-organizatör
• Eğitim Psikoloğu
• Öğretmen
• Can güvenliğinin temellerinin öğretmen-organizatörü
• Beden Eğitimi Bölüm Başkanı
• Sosyal öğretmen
• Kıdemli danışman
• Kıdemli öğretmen
• Kıdemli eğitmen-metodolog
• Kıdemli metodolog
• Ek eğitimin kıdemli öğretmeni
• Kıdemli eğitmen-öğretmen
• Eğitmen-öğretmen
• Özel öğretmen
• Öğretmen
• Öğretmen-defektolog
• Öğretmen konuşma terapisti

Notlar“Konuşma terapisti” pozisyonu unvanı, sağlık ve sosyal hizmetler alanında ek bir faaliyet türü olarak eğitim faaliyetleri yürüten kuruluşlara verilmektedir.

“Öğretmen” pozisyonu, yükseköğretim eğitim kurumları dışında, eğitim faaliyetleriyle uğraşan kuruluşlar için sağlanmaktadır.

Eğitim kuruluşları başkanlarının isimlendirilmesi ve unvanları :

1. Yöneticilerin pozisyonları:

• Rektör
• Müdür
• Müdür
• Patron
• Başkan

2. Müdür yardımcılarının, yapısal daire başkanlarının ve yardımcılarının görevleri, diğer yönetim kadroları:

• Başkan yardımcısı (müdür, müdür, şef)
• Yapısal bir birimin başkanı (yönetici, yönetici, şef, yönetici)
• Yapısal bir birimin başkan yardımcısı (müdür, yönetici, şef, yönetici)
• Birinci Rektör Yardımcısı
• Rektör Yardımcısı
• Rektör Yardımcısı
• Rektör Yardımcısı
• Eğitimsel (endüstriyel) uygulama başkanı (yönetici)
• Rektörlük Danışmanı
• Baş usta
• Eğitim organizasyonu kurulu bilimsel sekreteri
• Fakülte (Enstitü) Konseyi Akademik Sekreteri

Notlar“Başkan” pozisyonu yalnızca yükseköğretim eğitim kurumları için sağlanmaktadır.

“Fakülte başkanı”, “enstitü başkanı”, “anabilim dalı başkanı” ve “anabilim dalı başkan yardımcısı” pozisyonları yalnızca savunma ve devlet güvenliği alanında yükseköğretim eğitim programları uygulayan, hukuku sağlayan eğitim kurumları için sağlanmaktadır. ve sipariş et.

Belgenin incelemesinde, listelenen pozisyonlarda bulunan kişiler için mevcut sosyal destek önlemlerinin korunması gerektiği belirtiliyor.

Belgenin tamamını Garant web sitesinde bulabilirsiniz

Öğretmen kadrosu kadrolarının isimlendirilmesi onaylandı: 46 yorum

Lütfen söyleyin bana, okul kütüphanesinin başkanı yapısal birimin başkanı mı?

Spor Bakanlığı'ndaki organizasyon departmanı eğitmeninin (organizasyon departmanının kıdemli eğitmeni) pozisyonu pedagojik bir pozisyon mudur (öğretmenlik deneyimini hesaplamak için)?

Merhaba! Lütfen bana bir insanın ilham perisi olmadan bir anaokulunda müzik yönetmeni olarak çalışıp çalışamayacağını söyleyin. eğitim? Sadece pedagojik eğitimim var, öğretmen yeterliliğim var, çocuklarla çalışma deneyimim yok, uzmanlık alanımda iş deneyimim yok. Teşekkür ederim!

• İyi günler Lyudmila! Yeterlilik özelliklerine göre (26 Ağustos 2010 N 761n tarihli Rusya Federasyonu Sağlık ve Sosyal Kalkınma Bakanlığı'nın emri) “müzik direktörü, “Eğitim ve Pedagoji” alanında yüksek mesleki eğitime veya orta mesleki eğitime sahip olmalıdır. ”, performans tekniklerine ilişkin mesleki bilgi müzik aleti iş deneyimi için gereklilikleri sunmadan. Bununla birlikte, Sertifikasyon Prosedürünün 23. paragrafı, kuruluşların sertifikasyon komisyonlarına, yerleşik özel eğitime veya iş deneyimine sahip olmayan kişilerin öğretim kadrosu pozisyonlarına atanma olasılığı ile ilgili durumları toplu olarak değerlendirme yetkisi veren bir hüküm içermektedir. kalite gereksinimleri Belirli bir pozisyon için ve işverene uygun tavsiyelerde bulunun. “Sonuç olarak, gerekli eğitime sahip olmayan ancak işverenin görüşüne göre yeterli pratik deneyime ve yetkinliğe sahip olan ve bu pozisyonda işi yapabilecek bir öğretmenlik çalışanı pozisyonu için bir başvuru sahibini işe almak isteyen işveren, , artık 9. paragrafın rehberliğinde hak sahibidir " Genel Hükümler» yeterlilik özellikleri ve Sertifikasyon Prosedürünün 23. maddesine uygun tavsiyeyi almak için iletişime geçin sertifikasyon komisyonu Bu tür sorunları çözmek için özel bir sertifikasyon komisyonu oluşturmaksızın, yetkileri bu tür bir işlevle devredilen bir kuruluştur" diyor, departmandan bir uzman tarafından sorunlarla ilgili olarak hazırlanan Sertifikasyon Prosedürü Yorumu Genel Eğitim Sendika Merkez Konseyi aygıtı V.N. Ponkratova, 2014

  • Açıklamanız için çok teşekkür ederiz! Artık yöneticinin müzik direktörlüğü pozisyonuna işe alım konusundaki argümanının ne olduğu açık. hemşireler (“2 yıl çalıştı”) ve şimdi pedagojik eğitim almış bir dadı, ancak hiçbir zaman öğretmen olarak çalışmadı (uzun yıllar gaz hizmetinde çalıştı). Bizim insanlarımız. Biz ebeveynler başlangıca döndük. eski. Eğitim ve Bölge Milli Eğitim Bakanlığı'ndan sorunun ilçe milli eğitim müdürlüğünün yetkisi dahilinde olduğu yönünde cevap geldi ancak cevap vermek için acelesi yoktu. ilkokul Bu, müzik yönetmeninin oranının 0,25'idir. Lütfen bana, ebeveynlerin çocukların çıkarları adına sorunu çözmek için nereye gitmemiz gerektiğini söyleyin. Bir uzman var ama kafa. bunu almak istemiyor, "kendi" insanlarına uyum sağlaması gerekiyor.

Çok teşekkür ederim! Zaten bir yargılama yürütüyoruz, kafaya bir açıklama yazıldı. Grubun tüm velileri tarafından imzalanan eğitim departmanı. Ve tabii ki tavsiyelerinize uymamız gerekiyor. Ama köyde yaşadığımız avukatla ilgili bir sorun var;

Merhaba. bana yardım etmeni rica ediyorum sonraki soru. Yetimhane bir eğitim kurumundan sosyal bir kuruma dönüştürülüyor ve öğretmen-psikolog pozisyonunun adını psikolog olarak değiştirmek istiyorlar. Öğretmenlik tatil günlerinin uzunluğunu kaybediyoruz. çünkü merkezlerde bile eğitim psikologları var. Yardım. lütfen açıkla

İyi akşamlar! 20 yılı aşkın süredir bir anaokulunda müzik direktörü olarak çalışıyorum. Bir müzik okulundan “Çocuk Öğretmeni” unvanıyla mezun oldum. müzik Okulu» Federal Eğitim Yasasına göre mesleki yeniden eğitim kursları almanız gerekiyor. 278 saatlik eğitim içeren kurslar almak mümkün mü yoksa daha fazla saate mi ihtiyacınız var? Teşekkür ederim.

İyi akşamlar! Hızlı yanıtınız için çok teşekkür ederiz! Nisan 2014'te “Federal Devlet Eğitim Standardının uygulamaya konulmasının kavramsal temeli” konulu 72 saatlik ileri düzey eğitim kursları aldım. Ancak OKUL ÖNCESİ eğitimi almamız gerekiyor. Görünüşe göre bu sadece bizim durumumuz değil, çünkü ek konularla ilgili birçok farklı reklam var. mesleki Eğitim. Saat sayısı (ve fiyatı) çok çeşitlidir. En az ihtiyaç duyulan şey nedir? Teşekkür ederim.

Tünaydın Özür dilerim, biraz konu dışıyım ama sizden bunu çözmeme yardım etmenizi rica ediyorum. 6 yıldır anaokulunda çalışıyorum. Daha önce 2013 yılında kaldırılan beslenme uzmanı pozisyonundaydı. Şu anda tüm otoritelerde benim pozisyonum “Beslenmeden Sorumlu” olarak adlandırılıyor, ancak çalışma kitabı“Dispatcher” yazıyor ve bir şekilde garip, neden sevk memuru? Bu girişin doğru olup olmadığını söyle, eğer iş sorumlulukları Gıda yöneticisinin gereksinimleri sevk görevlisinin gereksinimlerinden daha geniştir. Teşekkür ederim

Merhaba! Cezaevi grubunun kıdemsiz öğretmeninin haftalık çalışma saatlerinin uzunluğunu bana söyleyin. Teşekkür ederim.

Tünaydın 10 yıldan fazla bir süre okul öncesi eğitim kurumunda konuşma terapisti olarak çalıştı. Bu uzmanlık alanında en yüksek kategoride derecemi savundum. Bir konuşma patologu öğretmeni tarafından aktarıldı. Maaşlar daha düşük oranda ödenmeye başlandı. Bu yasaldır. Sağırlar fakültesinden sağırlar öğretmeni yeterliliğine sahip bir diplomam var.

İyi akşamlar, lütfen bana bir şube müdürü pozisyonunun nasıl ödenmesi gerektiğini söyleyin, muhasebe departmanı, Pozisyonlar İsimlendirmesine göre bir şube müdürü pozisyonunun mevcut olmadığını ve ücretlendirmenin profesyonellere atanan Pozisyonlara göre yapıldığını söylüyor yeterlilik grubu “Yapısal bölüm başkanlarının pozisyonları” 2 kalite seviyesi 0,07 katsayısı ile milletvekili olduklarında haklılar mı? İK yönetimi müdürüne 0,5 kat daha fazla maaş tahakkuk etti, bunu nasıl anlayabilirim?

İyi günler! Lütfen bana ÖĞRETMENİN POZİSYONUNU söyleyin, organizasyonun ne tür bir tatili var (okul ve anaokulu bir aradadır ve genel olarak öyledir) Eğitim kurumu)? 42 mi yoksa 56 cd mi?

Tünaydın. Ben bir kütüphaneciyim. Üniversite eğitimim var. Öğretmen kütüphanecisi olarak nasıl pozisyon alabilirim? Bir kültür okulunda “öğretmen-kütüphaneci” programı kapsamında yeniden eğitim alabilir miyim?

İyi günler Bir yapısal birimin başı olarak çalışırken şunu doğru anladım mı? çocuk Yuvası tatilim 42 gün mü?

Merhabalar 1 Aralık 1999'dan 1 Ocak 2015'e kadar milletvekili olarak çalıştım. Meclis'te su yönetimi müdürü çocukların yaratıcılığı ve burada öğretmen olarak aynı dönemde 0,5 oranında (9 saat) ek eğitim ile birleştirilerek. Şu anda bir okul öncesi eğitim kurumunda öğretmen olarak ve işveren olarak çalışmaktayım. resmi maaş deneyim için pedagojik aktivite yukarıdaki dönemi öğretmenlik deneyimine dahil etmemiştir. Böyle bir karar yasal mı ve ne? düzenleyici belgeler bu durumda yönlendirilmeye gerek var mı?

8 Ağustos 2013 N 678 Rusya Federasyonu Hükümeti Kararı
"Eğitim faaliyetlerinde bulunan kuruluşların öğretim personeli pozisyonlarının isimlendirilmesinin onaylanması üzerine, eğitim kuruluşları başkanlarının pozisyonları"

"Rusya Federasyonu'nda Eğitime İlişkin" Federal Kanunun 46. Maddesinin 2. Kısmına uygun olarak, Rusya Federasyonu Hükümeti aşağıdakilere karar verir:
1. Eğitim faaliyetleri yürüten kuruluşların öğretim personeli pozisyonları, eğitim kuruluşları başkanlarının pozisyonları için ekteki terminolojiyi onaylayın.
2. Bu karar 1 Eylül 2013 tarihinde yürürlüğe girer.

Hükümet Başkanı
Rusya Federasyonu D.Medvedev

İsimlendirme
Eğitim faaliyetleri yürüten kuruluşların öğretim elemanlarının pozisyonları, eğitim kuruluşları başkanlarının pozisyonları
(8 Ağustos 2013 N 678 Rusya Federasyonu Hükümeti Kararnamesi ile onaylanmıştır)

I.Eğitim faaliyeti yürüten kuruluşların öğretim elemanlarının pozisyonları

1. Öğretim elemanı olarak sınıflandırılan öğretim elemanlarının pozisyonları

Asistan
Fakülte Dekanı
Fakülte Başkanı
Enstitü Direktörü
Enstitü Başkanı
Doçent
Bölüm Başkanı
Bölüm Başkanı
Daire Başkan Yardımcısı
Profesör
Öğretmen
Kıdemli okutman

2. Diğer öğretim elemanlarının pozisyonları

Eğitimci
Eğitmen-metodolog
İşçi eğitmeni
Beden eğitimi eğitmeni
Eşlikçi
Konuşma terapisti
Endüstriyel Eğitim Ustası
Metodist
Müzikal yönetmen
Ek eğitim öğretmeni
Öğretmen-kütüphaneci
Öğretmen-organizatör
Eğitim Psikoloğu
Öğretmen
Can güvenliğinin temellerinin öğretmen-organizatörü
Beden Eğitimi Bölüm Başkanı
Sosyal öğretmen
Kıdemli danışman
Kıdemli öğretmen
Kıdemli eğitmen-metodolog
Kıdemli metodolog
Ek eğitimin kıdemli öğretmeni
Kıdemli eğitmen-öğretmen
Eğitmen-öğretmen
Özel öğretmen
Öğretmen
Öğretmen-defektolog
Öğretmen konuşma terapisti

II. Eğitim kuruluşlarının başkanlarının pozisyonları

1. Yönetim pozisyonları

Rektör
Müdür
Müdür
Patron
Başkan

2. Müdür yardımcılarının, yapısal daire başkanlarının ve yardımcılarının pozisyonları, diğer idari pozisyonlar

Başkan yardımcısı (müdür, müdür, şef)
Yapısal bir birimin başkanı (yönetici, yönetici, şef, yönetici)
Yapısal bir birimin başkan yardımcısı (müdür, yönetici, şef, yönetici)
Birinci Rektör Yardımcısı
Rektör Yardımcısı
Rektör Yardımcısı
Rektör Yardımcısı
Eğitimsel (endüstriyel) uygulama başkanı (yönetici)
Rektörlük Danışmanı
Baş usta
Eğitim organizasyonu kurulu bilimsel sekreteri
Fakülte (Enstitü) Konseyi Akademik Sekreteri

Notlar: 1. Öğretim elemanı olarak sınıflandırılan öğretim elemanlarının pozisyonları ve eğitim kurumu başkanları pozisyonları, eğitim faaliyetleri yürüten kuruluşların yapısal bölümleri olan sırasıyla enstitü müdürlerini, enstitü başkanlarını, enstitü konseylerinin bilimsel sekreterlerini, eğitim faaliyetlerine katılmak.
2. “Konuşma terapisti” pozisyonu unvanı, sağlık ve sosyal hizmetler alanında ek faaliyet türü olarak eğitim faaliyetleri yürüten kuruluşlara verilmektedir.
3. Bu belgenin I. bölümünün 1. alt bölümünde öngörülen “öğretmen” pozisyonu, yüksek öğrenim eğitim programlarının ve ek mesleki programların uygulanmasında eğitim faaliyetleri yürüten kuruluşlardaki öğretim personelinin pozisyonlarını ifade eder. Bu belgenin I. bölümünün 2. alt bölümünde öngörülen “öğretmen” pozisyonu, yüksek öğrenim eğitim kurumları ve ek mesleki eğitim kuruluşları hariç, eğitim faaliyetlerinde bulunan kuruluşlardaki diğer öğretim personelinin pozisyonlarını ifade eder.
4. “Öğretmen” pozisyonu, yükseköğretim eğitim kurumları dışında, eğitim faaliyetleriyle uğraşan kuruluşlara sağlanır.
5. “Başkan” konumu yalnızca yükseköğretim eğitim kurumları için sağlanmaktadır.
6. “Fakülte başkanı”, “enstitü başkanı”, “anabilim dalı başkanı” ve “anabilim dalı başkan yardımcısı” kadroları yalnızca savunma ve devlet güvenliği alanında yükseköğretim eğitim programları uygulayan eğitim kurumlarına verilir, kanun ve düzeni sağlamak.