АХЛАХ СУРГУУЛИЙН СУРАГЧДЫН НАМРЫН БӨМБӨГ

Зорилго: гоо сайхныг хайрлах хүмүүжил, гоо зүйн амтыг хөгжүүлэх, нөхөрлөлийн мэдрэмж, харилцан туслалцах, хөгжилтэй байх, хөгжилтэй байх чадвар.

1 вед . Анхны намрын улиралд байна

Богино боловч гайхалтай цаг хугацаа -

Бүтэн өдөр болор шиг зогсож байна

Мөн гэрэлт үдэшүүд ...

Тэргүүлэх 2 . Алтан цэцэрлэгт хүрээлэнгүүд намар бүрхэнэ.

Улаан туяа нь ой модыг өгдөг.

Нарлаг сүрэгт агч навчис

Бидний хөлд уна.

1-р вед. Оройн мэнд, Хайрт найзууд!!!

2-р вед. Сайн уу?

1-р вед. Өнөөдөр энэ хичээлийн жилийн анхны бөмбөг, эргэн тойронд маш олон инээмсэглэсэн царайнууд байна!!

2-р вед. Намрын бөмбөг бол найз нөхдийн баяр бөгөөд найзууд бие биедээ баяр баясгаланг өгөхийг хичээдэг.

1-р вед. Цонхны гадна талд намар байдаг ... Бид үүнийг өөрөөр нэрлэдэг: хүйтэн, алтан, өгөөмөр, бороотой, гунигтай ... Гэхдээ жилийн энэ цаг сайхан байна.

2-р вед. Намар ... алтан улирал. Энэ бол сургуулийн эхлэл, урт, хүйтэн өвлийн бэлтгэл юм ...

Биднийг бөмбөг рүүгээ намар
Өнөөдөр урьсан
Ингэснээр хэн ч хоцрохгүй
Намар асуув.
1-р удирдсан.Тэгээд бид энд байна
Танхим гялалзаж байна
Халуун дулаан царай
Бөмбөгийг нээх цаг боллоо
Мөн бүжигт эргэлддэг.

Ахлах ангийн сурагчид вальс бүжиглэж байна!!! (сургуулийн вальсын хөгжимд)

Гарч байна.

Тэргүүлж байна.Та дэлхийн өнцөг булан бүрт аялах болно
Гадаадын амьдрал тийм ч муу биш
Гэрэлд, ямар гайхамшиг вэ -
Талбай дундуур гол урсдаг
Мод тэнд зогсож байна
Цамхаг, цэцэрлэгт хүрээлэнтэй,
Олон жилийн түүхтэй сургууль.
Хвалова - гүнж тэнд захирдаг
Хэрэв ямар нэг зүйл буруу байвал,

Тэр намайг дараа засах болно.
Тэр ширүүн зантай.
Манай сургууль алдартай
Юу нь илүү үзэсгэлэнтэй биш гэж
Илүү ухаалаг, туранхай, илүү хөөрхөн гэж байхгүй
Бидний хайртай охидоос илүү.
Тэдний гоо үзэсгэлэн нь хуучин шигээ
Гүнж, хатад, пав нартай.

Та өөрийгөө дүгнэсэн нь дээр
Бид тантай хамт үзэх болно!

"Гурван охин" дүр зураг.(хөгжимд гараад сандал дээр суу)

Оройхон цагт цуглав

Бид тэдний анхаарлыг сарниулахгүй.

Түүхийг сонсоцгооё.

1 охин:Хэрэв би хатан хаан байсан бол.

1 охин:Би манай сургуулийн гуанзанд байх байсан

Би махтай будаа чанаж өгдөг байсан

Мөн хүн бүрт зориулсан котлетууд,

Илүү сайн өдрийн хоол идэхийн тулд.

Эцсийн эцэст бид бүгд энэ зун байна

Өглөөнөөс үүр цайх хүртэл

Цэцэрлэгт бүх зүйл тарьсан

Мөн хогийн ургамлыг устгаж, дуслаарай.

2 охин:Хэрэв би хатан хаан байсан бол

2 охин:Би манай анги бүрт байх байсан

Яндантай зуухны багц

Энэ нь илүү дулаахан, илүү үзэсгэлэнтэй байх болно

Мөн цонх бүрийн дээр

Утаа нь цэнхэр өнгөтэй байв.

1 охин:Офигела, үнэхээр!

Яагаад бидэнд хоолой хэрэгтэй байна вэ?

2 охин:Загварлаг, загварлаг, үзэсгэлэнтэй

Энэ бол эртний юм!!!

1 охин:Ати.. ква..ква..аквари..

Өө, чи дээврийг нь нураачихлаа

Загас зууханд суудаггүй.

3 охин:Хэрэв би хатан хаан байсан бол

3 охин:Би өнөөдөр амралтанд явах байсан

Би дугуй бүжиг эхлэх байсан

Мөн шударга хөршийн өнцөг булан бүрээс

Би бүх хүмүүсийг авчрах болно.

Би та нарт амжилт хүсье

Амьдрал амархан урсах болтугай

Мөн таны бүх зовлон зүдгүүр, доромжлол, золгүй явдал

Тэд чамаас хол явдаг! Алс хол!

(хөгжим рүү явах)

Илтгэгч:Өнөө орой манай үдэш сургуулийн баг бүр танилцуулна намрын загварөөрийн анхны загвар. Чадварлаг шүүгчдийн хамт бид хамгийн мартагдашгүйг нь сонгох болно. Одоо бид залуу дизайнер эгч нарын цуглуулгыг та бүхэнд хүргэхийг хүсч байна Савосик,Энэ бол тэдний анхны ажил, гэхдээ сүүлчийнх биш гэж найдаж байна.

Тиймээс, бид эхэлнэ! 2016-2017 оны хичээлийн жилийн биеийн тамирын хичээлийн хувцас.(зөөлөн хөгжим тоглох)

Эхний загвар: "Олимпийн капустник".Энэхүү гоёмсог, спортлог чуулга нь боломжийн үнэтэй даавуугаар урласан. Ямар зоригтой шийдвэр вэ! Ямар гайхалтай өнгөний схем вэ! Хувцаслалт нь гурван хэсгээс бүрдэнэ: подволк нь трикотой сайн зохицдог. Ижил өнгө нь бага зэрэг бүдгэрсэн боловч өмсөж, костюмыг амжилттай нөхдөг мини цамц юм. Энэхүү костюм нь ерөнхий саарал массаас ялгарахад тусалдаг.

Хоёр дахь загвар: Сургуулийн сурагч - 20-16".Цагаан, цардуултай цамц, сумтай албан ёсны өмд, нэг хөхтэй хүрэм нь энэ чуулгын гол хэсгийг бүрдүүлдэг. Хэрэв та хүрэмийг тайлж, цамцыг сул болговол костюм нь илүү спортлог харагдах болно. Хэрэв та хүрэмийг дотогшоо эргүүлбэл хөдөлмөрийн хичээл дээр халаадны оронд өмсөж болно. Костюм нь практик, тохь тухтай, хувцас солих хугацааг багасгадаг.

Гурав дахь загвар:Хэрэв та надаас ирэх жил аль костюм хамгийн ирээдүйтэй байх вэ гэж асуувал би: "Далайн мөрөөдөл". Олон чиглэлтэй судлууд нь нүдэнд тааламжтай долгион үүсгэдэг. Хэрэв та хувцаслалтанд тод нарийн ширийн зүйлийг нэмж оруулбал улаан помпон бүхий берет нь түүний эзнийг гадаадын флотын далайчин мэт харагдуулна.

Илтгэгч:Би бүх загвар өмсөгчдөө дахин нэг удаа индэр дээр асууж байна, алга ташцгаая!!!

Савосик эгч нар найрал дуугаар: Анхаарал тавьсанд баярлалаа!

1-р удирдсан:Одоо намрын бөмбөгөнд оролцогчдод амлалт өгцгөөе.
2-р манлайлагч:Зүрх сэтгэлээсээ хөгжилтэй байгаарай! Бид амлаж байна уу?!
1-р удирдсан:Унах хүртлээ бүжиглэ! Бид амлаж байна уу?!
2-р манлайлагч:Инээж, хошигно! Бид амлаж байна уу?!
1-р удирдсан:Бүх тэмцээнд оролцож, түрүүлээрэй. Бид амлаж байна уу?!
2-р манлайлагч:Ялалтын баяр баясгалан, шагналыг найзуудтайгаа хуваалцаарай. Бид амлаж байна!!!

Илтгэгч:Бид эхэлнэ! Оюутнууд хамгийн түрүүнд загвараа танилцуулж байна __ 6 __ анги.

Илтгэгч: Одоо дуудлага худалдаа!!!

Илтгэгч:Дараах сурагчид __ загварыг үзүүлж байна. 7 __ анги.

Илтгэгч:Бид таны анхааралд хүргэж байна "Математикийн хичээл" үзэгдэл

Илтгэгч:Одоо оюутнуудад загвараа үзүүлэх цаг болжээ __ 8 __ анги.

Илтгэгч:Одоо "Хөгжилтэй мэндчилгээ" уралдаан.

Илтгэгч:Дараалал оюутнуудад хүрэв _ 9 __ анги, тэдгээрийн загварууд.

Илтгэгч:Чиний төлөө "Худалдагч-зөвлөх" дүр зураг.

Илтгэгч:Мөн бидний өнөөдрийн шоуг хэсэг оюутнууд __ төгсгөж байна. 10-11 ___ анги.

Илтгэгч:Тайзан дээр гараарай хоёр төлөөлөгчагуу багуудаас. Анхаар, эдгээр залуус кинонд тоглох урьдчилсан шалгаруулалтад орохоор энд цугларчээ. Өнөөдөр тэдний зураг авалтын эхний өдөр, анхны дүрүүд нь. Тэдний зураг авалт хийх үлгэрийн киног " Гүнж мэлхий".

Ингээд харцгаая Кино-Үлгэрмөн эерэг сэтгэл хөдлөл, маш их хөгжилтэй байгаарай!

Илтгэгч:Дүгнэж, тодорхойлъё Хамгийн дурсамжтай загварбидний үдэш! (шагнал, мисс үзэгчдийн сонголтыг тодорхойлох боломжтой).

хөтлөгч: Ингээд орой өнгөрлөө,
Та сэтгэл хангалуун байна уу, найзууд аа?
Энэ нь бүх зүйл зүгээр гэсэн үг,
Бид ямар нэг шалтгаанаар уулзсан!

Намрын бөмбөрцгийн алтан туяа манай сургуульд нэг бус удаа бадраана гэдэгт итгэлтэй байна.

Бид дахин уулзах хүртэл!!!

Одоо бид бүх хүмүүсийг диско-д урьж байна!!!

Намрын эхэн сар бол яруу найрагчдад урам зориг өгдөг гэгээлэг үе юм. Харин есдүгээр сарын зөөлөн аравдугаар сар, чийглэг арваннэгдүгээр сар ирдэг. Байгаль амрахад бэлдэж байна: өдрүүд богиносч, тэнгэр саарал үүлээр бүрхэгдэнэ. Оюутнууд ширээний ард суугаад гунигтай санаж байна нартай өдрүүдзун. "Намрын бөмбөг" эсвэл "Намрын симфони" нэртэй сонирхолтой арга хэмжээг зохион байгуулах цаг болжээ. сургуулийн дүр зурагнамрын тухай.

"Yeralash" туслах

Хэрэв сургуульд драмын дугуйлан байхгүй бол жишээлбэл, хүүхдийн "Ералаш" жүжгээс уран сайхны киног бэлэн хэлбэрээр авч болно. Ихэнх хүүхдүүд жүжиглэх авьяасгүй ч гайхалтай дуурайж чаддаг. Энэ нь муу биш: мастер болохын тулд эхлээд гар урлалыг эзэмших ёстой. Үзэгчид хоёр дахин сонирхолтой байх болно: тэд зөвхөн хөгжилтэй хуйвалдаан төдийгүй ангийнханынхаа хойд дүрийг үзэх боломжтой болно. Олон хэвлэлд хүүхдийн сэтгүүлхичээлийн жилийн эхэн үе, намрын ажлыг маш сайн харуулсан. Та телевизээр удаан хугацаанд үзүүлээгүй эрт үеийн түүхийг ашиглаж болно.

Намар бол явган аялал хийх, мөөг түүх цаг юм. Залуус яаж цуглуулахаа мэдэх үү? "Мөөг" - намрын тухай дүр зураг. тэд үүнийг дүрээрээ таашаалтайгаар тоглох бөгөөд эцэг эх, ангийнханаар төлөөлүүлсэн үзэгчид азгүй баатрыг шоолох болно.

"Мөөг"

Ойд нэгэн хүү мөөг түүж: "За, хөөе!", "Энд бүхэл бүтэн гэр бүл байна!" Хэдэн минутын дотор сагс ойн бэлгээр бүрэн дүүрдэг. Ядарсан тэрээр зогсолт руу саваа түшин алхаж байна. Түүний насны хоёр охин автобус хүлээж байна. Бие бие рүүгээ зальтай харан хоорондоо ярилцана.

Анхны охин:Хөөх! Хэдэн муу залуусыг авсан.

Хоёр дахь охин:Тэгээд түүнд яагаад хэрэгтэй юм бэ?

Хүү (сонирхолтойгоор бодож, асуув):Та нутгийн уу? Та мөөгийг ойлгож байна уу?

Хоёр охин (бараг найрал дуугаар):Мэдээжийн хэрэг! Бид энэ тосгоных, тусалж чадна.

Хүү тэдэнд сагс өгч, охид нэг нэгээрээ бүх мөөгийг "Өө, бах!", "Бас дахиад нэг!" гэсэн үгсээр газар шидэв. Автобус ирж байна. Хүү үлдсэн мөөгийг газар асгаж, хоосон савтай саван дээр үсэрнэ. Автобус хөдөлж байна. Охид бутнуудаас сагс гаргаж ирээд тарсан мөөгийг түүж эхлэв.

Анхны охин:Хөөх! Ямар азтай вэ!

Хоёр дахь охин:Аа! Өөр нэг гэнэн!

Хэрвээ залуус Ералаш баатруудын дараагаар сонирхлыг нь дамжуулж чадвал намрын тухай дүр зураг инээдтэй юм.

Үлгэрүүд

Үлгэрийн гайхалтай дүр. Яагаад?

• Энэ бол амьдралыг мэдэх хамгийн хялбар арга юм.
• Баатруудын харилцаанаас хүүхдүүд нөхөрлөл, хууран мэхлэлт, бүдүүлэг байдал, хайр дурлал гэж юу болохыг мэддэг.
• Үлгэрт хагас өнгө байдаггүй: баатар нь эерэг эсвэл сөрөг байдаг тул ойлгоход хялбар байдаг.
• Сайн сайхны бүрэн ялалт нь хүүхдүүдэд итгэх итгэлийг төрүүлдэг.
• Сайн сайханд итгэх нь амьдралын гол зарчим болдог.
• Үлгэр дамжуулан хүүхдүүд эрин үеийн мэргэн ухаанд суралцдаг.

Тиймээс, үлгэр нь намрын тухай дүр зураг байвал маш сайхан байдаг. Бага сургууль бол сурган хүмүүжүүлэх мөчүүдийг хүүхдүүдэд хүргэхэд илүү хялбар байдаг гэсэн үлгэрээр дамждаг үе юм. Намрын үйл явдлын хувьд уламжлалт бүтээлийг дахин боловсруулж болох бөгөөд энэ нь нэмэлт сонирхлыг нэмэгдүүлэх болно.

"Манжин"

Тэргүүлэх:

Бид хөшгийг онгойлгож байна.

Нэг удаа. Тэгээд хоёр. Тэгээд гурав!

Манжингийн тухай шинэ зүйл

Түүхийг хар.

Хаврын нэгэн өдөр

Манай өвөө мартаагүй

Мөн цэцэрлэгт

Би манжин тарьсан.

Намар ирлээ.

ургац хураах

Танай бүх гэр бүл

Би өвөө рүүгээ залгаж эхлэв.

Өвөө (эмээ):

эрхэм эхнэр,

Гараад туслаач.

Манжин төрсөн

Дотор нь юм шиг.

эмээ:

Та юу вэ, өвөө?

Энэ нь царс модноос унасан уу?

Би газар ухаж байна

Маникюр саад болсон!

Би ч бас одоо

Би массаж хийлгэхээр яарч байна.

Ач охин - Интернет дээр.

Би явлаа!

Тэргүүлэх:

Өвөө зоригтой

Ач охиноо дуудаж байна.

Хариуд нь тэр сонсдог ...

Ач охин:

Энэ дугаар ажиллахгүй!

Надад илүү олон хичээл байна

Хоёр цаг хий.

Уйтгар гуниг ирлээ

Амьдрал дахь судал!

За, Баг тэгэх ёстой

Таны оронд залга.

Алдаа:

Яагаад надад манжин хэрэгтэй байна вэ?

Миний алхах цаг боллоо!

За, Мурка үлдсэн

Зүгээр л асуу.

Мурка:

Тэгээд би унтмаар байна

Яаж мартаж чадав аа?

Шөнийн концертууд

Би өгөх дуртай.

Тэгээд одоо надад хэрэгтэй байна

Худлаа хэлэхэд ганц хоёр цаг үлдлээ!

Тэргүүлэх:

Тэгээд нэг нь үлдсэн

Манай өвөө гунигтай байна.

Тэр ч байтугай хулганы тухай

Харамсалтай нь тэр мартжээ.

Тэгээд тэр мэрэгч нь жижигхэн

Би аваад гүйсэн.

Хулгана:

Юу болсон бэ, өвөө?

Би сонссон уу, хөөрхий?

Бид тантай сайхан байна

Хоёуланг нь шийдье.

Дуу "Хөөе, явцгаая!"

Бид одоо унтъя.

(Тэд манжин гаргаж ирээд уут олов).

Хулгана:

Хөөх!

Энэ ямар утгагүй юм бэ?

Алт, хар даа, цүнх!

Энэ бол гайхамшигт цэцэрлэг юм!

Сургуулийн хүүхдүүдэд зориулсан намрын тухай дүр зураг нь гэнэтийн төгсгөлтэй байвал ямар ч насны хүүхдүүдэд сонирхолтой байх болно. Санал болгож буй төгсгөл нь:

Бид одоо, миний бяцхан хулгана,

Чамтай хамт амьдарцгаая!

(Бүгд л өвөөгийнхөө араас гүйдэг).

Бүгд нэгэн дуугаар:

Биднийг уучлаарай, өвөө

Энэ бол сүүлчийн удаа.

Амьдрал дахин эхлэх

Туслахын тулд зарцуулцгаая!

Тэргүүлэх:

Өвөө уучилсан

Тийм ээ, зөвхөн тэр

Бүх мөнгөө авчирсан ...

Асрамжийн газар руу!

Намрын тухай дүр зураг нь ургац хураалтын сэдэвт зориулагдсан тул намрын аливаа арга хэмжээнд хамааралтай байх болно.

Дунд шатны удирдлагын хувьд

Намар бол хичээлийн жилийн эхлэл юм. Залуус амралтын дараа ангийнхантайгаа уулзсан тул баярын үеэр нөхөрлөлийн тухай ярих нь маш чухал юм. Санал болгож буй "Намрын ойд" кинонд үнэхээр гэнэтийн төгсгөл бий. Бага насны өсвөр насныхны хувьд хувцасны үзүүлбэр нь сонирхолтой байдаг тул бяцхан үзүүлбэр нь үлгэр дууриал дээр суурилдаг бөгөөд хувцаслалт шаардлагатай байдаг. Хувцаслалт нь зурагтай бүрэн нийцэх ёсгүй, зөвхөн зөвлөгөө өгөх шаардлагатай бөгөөд энэ нь үзвэрийг илүү сонирхолтой болгоно. Намрын тухай дүр зураг өнгөцхөн харахад инээдтэй биш, харин ч гүн ухааны шинжтэй харагдаж байна. Энд ямар ч эмгэнэлт явдал байхгүй жүжигчний зөв сэтгэл санааг бий болгоно. Дуу хоолой, салангид байдал нь эерэг сэтгэл хөдлөл, инээмсэглэлийг бий болгоно. Эцсийн үзэгдэл үлдсэнийг нь хийх болно.

Бяцхан үзүүлбэрт гурван дүр хэрэгтэй: хөтлөгч, хоёр чоно - ухаалаг өвгөн, залуу удирдагч. Массын үзэгдэлд хэд хэдэн оролцогчид сүргийн дүрд тоглодог.

"Намрын ойд"

Тэргүүлэх:Сүргийн удирдагч хөгшин чоно намрын налгар өглөө бусдыг агнахад хөтлөх хүчийг мэдэрсэнгүй. Тэрээр олзоо хүлээж өтгөн шугуйд үлдсэн залуу удирдагчийг дэвшүүлэв.

Залуу удирдагч:Битгий гуниглаарай, бид өглөө хоосон сарвуутай биш буцаж ирнэ.

Тэргүүлэх:Өглөө болж, ахлагч гүвээн дээрээс сүрэг бууж байхыг харав. Чоно олзтой байсан ч ам, сарвуу нь цуст байв.

Ахлагч:Юу болсон бэ? Та нар бүгд цусанд будагдсан!

Залуу удирдагч:Бид долоон анчинтай уулзаж, тэдэнтэй тэмцэлдэж, хамгийн мэргэн нэг нь ялсан.

Ахлагч:За... одоо чи намайг бүх зүйлээр сольж чадна. Маргааш чи ахиад л ахлах болно.

Тэргүүлэх:Орой нь сүрэг дахин анд явж, өвгөн ойд чоно хүлээж байв. Маргааш өглөө нь тэр нэгэн залуу удирдагчийг гүвээнээс олзгүй бууж байхыг харав. Түүний хамар бүхэлдээ цусанд будагдсан байв.

Ахлагч:Юу болсон бэ, сүрэг хаана байна?

Залуу удирдагч:Сүрэг байхгүй ээ, мэргэн минь! Бид дахиад хүмүүстэй таарлаа!

Ахлагч:Тэгээд хэд байсан бэ?

Залуу удирдагч:Гурав!

Ахлагч:Яаж тэгэх вэ? Өчигдөр долоон анчин байсан ч та тэднийг ялж чадсан. Өнөөдөр ердөө гуравхан, харин бүх сүрэг үхсэн! Тэд их буугаар зэвсэглэсэн байсан уу?

Залуу удирдагч:Үгүй ээ, тэдэнд ямар ч зэвсэг байгаагүй. Гурван сургуулийн сурагч гербарий цуглуулсан. Гэхдээ тэд найзууд болж хувирав!

Энэ бол намрын тухай тааварлашгүй дүр зураг юм. Хөгжилтэй төгсгөл нь түүнд агуулагдах чухал агуулгыг алдагдуулдаггүй.

Ахлах сургуулийн хувьд

Сургуулийн жил бол гайхалтай үе юм. Энэ бол зөвхөн сургуульдаа амжилтанд хүрч, бүтэлгүйтсэн үе төдийгүй багш нартай санал зөрөлдөж, найз нөхөдтэй болж, анх удаа дурлаж байсан үе юм. Сурах бичиг дэвтэр, хичээл завсарлага, гэрийн даалгавар болон сургуулийн амралт, нэхсэн даавуу юм сургуулийн амьдрал. Ахлах ангиудад боловсролын болон мэргэжлийн үйл ажиллагаа нэгдүгээрт ордог ч оюутнууд бусад авьяас чадвараа илчлэх, эсрэг хүйстэндээ өөрийгөө батлах боломжийг олгодог үйл явдлуудад онцгой анхаарал хандуулдаг. Намрын бөмбөг бол бөмбөгний хатан хааныг сонгосон хамгийн сайхан баяруудын нэг бөгөөд залуус бүжиглэх чадвараа харуулдаг. Тиймээс намрын тухай дүр зураг нь оролцогчдыг баярын хөгжмийн хэсэг рүү шилжүүлэхэд тохиромжтой байх болно.

Хэрэв та бүтээлч ахлах сургуулийн сурагчидтай бол зохиолоо өөрөө бичиж болно. Хамгийн гол нь тайзан дээр өөртөө итгэлтэй байж, янз бүрийн тэмцээнд оролцогчдын сэтгэлийг хөдөлгөж, эерэг сэтгэл хөдлөлийг нэмж чаддаг хүмүүсээс бүрдсэн баг байх ёстой. Жишээ нь "Намрын синдром" гэсэн хувилбар байж болно. Энэ бол эцэг эх, бага насны хүүхдүүдэд үзүүлэх боломжтой бүх нийтийн дүр зураг юм.

Ахлах сургуулийн сурагчдад зориулсан намрын тухай тойм зураг: "Намрын синдром"

Оролцогчид: хоёр эмч, нэг өвчтөн - ахлах сургуулийн сурагч.

Анхны эмч:Юу байна?

Хоёр дахь эмч:Сургуулийн хүүхэд энд ганцаараа ирсэн бөгөөд онош нь "Намрын синдром" юм. Би үүнийг даван туулж чадахгүй ...

Эхнийх нь:Би ойлгож байна ... Бие өвдөж байна уу?

Хоёрдугаарт:Үгүй ээ ... энэ блюз.

Эхнийх нь:Би эдгээрийн аль нэгийг нь хурдан эдгээсэн. Би тойрогт Малаховын дамжуулалтыг асаасан бөгөөд хоёр дахь удаагаа гэр лүүгээ явахыг гуйж эхлэв. Тэрээр хэлэхдээ: Намрын налуу нь тархины дэлбэрэлтээс дээр юм.

Хоёрдугаарт:Арга нь муу биш, гэхдээ миний өвчтөн дэлгэц рүү ч харахгүй байх гэж сэжиглэж байна.

Эхнийх нь:Тэгэхээр дараа нь бүх нийтийн эмчилгээ- касторын тос ...

Хоёрдугаарт:Хичээсэн. Туслах боловч удаан биш.

Эхнийх нь:Чихэр яах вэ?

Хоёрдугаарт:Шоколадаар хооллодог.

Эхнийх нь:За, тэр хаана байна? ( Эмч нар намрын тухай шүлэг бувтнадаг өвчтөнийг гаргаж авав ...) Сонсооч, түүнд Растишки хэрэгтэй болов уу?

(Хэрэв өвчтөн хайхрамжгүй тоглож чадвал намрын тухай дүр зураг инээдтэй байх болно).

Хоёрдугаарт:Хэрэв та тэнд гич хийхгүй бол.

Өвчтөн:Надад хамаагүй: гичтэй эсвэл гичгүй ...

Эхнийх нь:Тэр чамд тоглоом өгсөн үү?

Өвчтөн:Би 10-р ангиасаа хойш тоглоогүй...

Хоёрдугаарт:Магадгүй Раммштейныг туршиж үзэх үү? Хүчтэй хэрэгсэл. ( Хөгжим сонсогдож байна. Өвчтөн айж, сандлын ард нуугдаж байна).

Эхнийх нь:Өө! Наад зах нь тэр хариу үйлдэл үзүүлдэг. Түүнд хөгжим хэрэгтэй. Зүгээр л хөгжилтэй байгаарай. ( Хөгжилтэй хөгжим сонсогдож байна. Бүгд бүжиглэж эхэлдэг.)

Хоёрдугаарт:Энэ бол түүнд зааж өгөх ёстой эм юм. Өдөр бүр!

Хэрэв танд намрын тухай богино хэмжээний үзэгдэл хэрэгтэй бол

Намрын сэдэвт маш жижиг бяцхан зураг (KVN, хошин шогийн үдэш) хэрэгтэй болсон тохиолдол байдаг. Энэ нь хөгжилтэй, анхны байх ёстой, тиймээс таныг хийцлэх хүсэл төрүүлж чадах санаанууд нь агуулгаас илүү чухал юм. Та санал болгож болно:

• Намрын шүлэг бичих бүтээлч үйл явц ... A. S. Пушкин.
• Намрын ойд ярьдаг навч, амьтан, модтой гэнэтийн уулзалт.
• Намар гэж юу болохыг тайлбарлах шаардлагатай харь гарагийнхантай уулзах уулзалт.
• Байгалийн гаралтай зохиол.
• Есдүгээр сарын сургуулийн дүр зураг.

Оюутнуудын тал нь алга болсон анги танхимын дуудлагууд намрын тухай дүр зураг юм. Инээдтэй нөхцөл байдалахлах ангийн сурагчдыг сургалтын үйл явцад ямар нэгэн байдлаар оролцуулахгүй байх үндсэн дээр үндэслэсэн болно.

Багш:Иванов уу?

Ангиас өгсөн хариулт:Тэгээд шалгалтаас чөлөөлөгдсөн, яагаад сургуульд явах ёстой гэж?

Багш:Петров уу?

Ангиас өгсөн хариулт:Толгой нь өвдөж, анхны тусламжийн газар руу явав. Сидоров, Попов, Горохов, Николаев, Вертушкин нар түүнийг тэнд авав.

Үйл явдал нь маш чухал бөгөөд хөгжилтэй үзэгдлүүдүүлэрхэг өдрүүдэд хүн бүрт тохиолддог тэр өчүүхэн хөхрөлтийг даван туулахад тусална уу.

Ингэснээр баярын үдэш үргэлжлэх болно хамгийн дээд түвшин, та бодож, гарцаагүй байх хувилбарыг бэлтгэх хэрэгтэй хөгжилтэй тоглоомууд, инээдэмтэй тэмцээн, хошин шогийн тэмцээн. Ахлах сургуулийн сурагчдын дунд тэмцээн зохион байгуулахыг юу гэж зөвлөх вэ намрын бөмбөгмэргэн мэргэжилтнүүд? Хамгийн гол нь оролцогчид хөгжилтэй байх бөгөөд ингэснээр үйл явдал тэдний дурсамжинд хамгийн тааламжтай дурсамж үлдээх болно.

бүжгийн тэмцээн

Намрын бөмбөг дээр ахлах сургуулийн сурагчдад зориулсан комик нь үдшийн хөтөлбөрийг нээж болно. Та үүнийг "нар бороо" тоглоомын хэлбэрээр зарцуулж болно. Таягны хувьд далайн эрэг дээр эсвэл зайрмагны хөргөгчийн ойролцоо ашигладагтай адил том шүхэр хэрэгтэй болно. Нөхцөл байдал нь гэрийн эзний "бороо" гэсэн үгээр бүгд шүхэр дор нуугдаж, "нар" гэсэн тушаалаар гүйж гараад бүжиглэнэ. Хөтлөгч бас тоолно: "Нэг, хоёр, гурав!" - нуугдаж амжаагүй хүмүүсийг тоглоомоос зайлуулдаг. Гурав, дөрвөн залуу бүжгийн үеэр шүхэртэй ойртохыг оролдохгүйн тулд шүхэр барин заалны эргэн тойронд санамсаргүй байдлаар алхдаг.

Дараа нь ахлах ангийн сурагчдад зориулсан тэмцээн (2013 он өмнөхөөсөө ялгаатай байсан) нь хөтлөгч нэг дээвэр дор нуугдаж болох хүмүүсийн тоог зарласнаар хүндрэлтэй байж болно. Бүх "илүүдэл" тоглоомоос хасагдсан. Нэгдүгээрт, та 10, хоёр дахь удаагаа - 5, гурав дахь нь - 3 дугаарыг дуудаж болно. Үлдсэн 9 эсвэл 12 хүн үргэлжлүүлэн өрсөлдөх болно - тэднээс та "хаан", "хатан" -ыг сонгож болно.

Бөмбөгний "хаан", "хатан" хоёрын сонголт

Томоохон аялал болох намрын бөмбөгийг ахлах сургуулийн сурагчдын дунд үе шаттайгаар зохион байгуулах нь сонирхолтой юм. Залуучуудад туслахын тулд зочдын дундаас туслахуудыг заавал хуваарилдаг бөгөөд ахлах сургуулийн хөвгүүд охидод туслахаар ирдэг.

Ахлах сургуулийн сурагчдын дунд "Намрын хувцас" намрын бөмбөгний тэмцээн

Хөтлөгч нь загвар зохион бүтээх уралдаан гэгддэг эхний шатанд "Бөмбөгийн хаан", "Намрын хатан хаан"-ын төлөө өрсөлдөхөөр сайн дураараа оролцсон залуусыг урьж байна.

Тэдэнд туслах хэрэгслүүд - хэд хэдэн өнхрөх ариун цэврийн цаас өгдөг бөгөөд үүнээс тэд туслах эсвэл туслахдаа намрын хувцас хийх ёстой. Үзэсгэлэнгийн үеэр загвар зохион бүтээгч өөрийн бүтээлийн уриаг зарлаж, загвар өмсөгч нь намрын улиралтай хэрхэн холбогдож байгааг тайлбарлах ёстой.

Хэрэв охин туслахдаа эрвээхэй зангиа хийхээр шийдэж, залуугийн хүзүүнд зүүвэл (залуу цамц өмсөөгүй, харин подволк өмссөн бол энэ нь маш инээдтэй юм) түүнийг тайлбарлаж болно. "Хувцасны загвар"-ын сонголт: "Намрын улиралд эрвээхэйний авгалдай аалзны тор эсвэл навчинд ороож, хүүхэлдэй болж хувирдаг гэдгийг хэн нэгэн санаж байгаа гэдэгт итгэлтэй байна. Ариун цэврийн цаас нь энэ зорилгоор төгс төгөлдөр юм!"

Хэн нэгэн цаасан нум хийж, загвар өмсөгчийнхөө даашинз дээр өлгөхийг оролдох бөгөөд "Намрын бөмбөг зөвхөн намрын улиралд болдог, үзэсгэлэнтэй эмэгтэйн даашинзыг тансаг нумгүйгээр төсөөлөхийн аргагүй юм!"

Хэн нэгэн цаасан дээр хөшиг хийх талаар бодож, намар эртнээс хуримын цаг гэж тооцогддог байсан гэж тайлбарлах болно. Мөн гивлүүргүй хурим гэж юу вэ?

Намрын бяцхан зургууд

Сургуулийн дунд сургуулийн ахлах ангийн сурагчдад зориулсан театрын тэмцээн нь үдшийн оргил үе юм. Та тэмцээнд оролцогчдыг "тасалбар" сонгохыг урьж болно - үүн дээр бичсэн даалгавартай. Пантомимийн бяцхан зургийн жишээ даалгавар:

1. Арвич хямгач зараа зүү дээр мөөг, жимс цуглуулдаг.
2. Баавгай ичээнд бэлддэг - үүрийг тохижуулдаг.
3. Шишүүхэй хацрын уутанд байгаа усны булга руу хангамжийг чирдэг.
4. Тогоруунууд явахын өмнө салах ёс гүйцэтгэх вальс бүжиглэдэг.
5. Хэрэм нь самар, мөөгийг хөндийд нуудаг - энэ нь өвлийн идэш тэжээлийн хангамжийг бий болгодог.

Ялагчдад асар их хөгжилтэй медаль өгөх ёстой, тэдгээрийг хэд хэдэн төрөлд олгож болно. Хаан, хатан хоёр толгой дээрээ титэм зүүх ёстой.

Ахлах ангийн сурагчдад зориулсан намрын бөмбөгийн сценари "Намрын шүүлт"

Ахлах ангийн сурагчдад зориулсан "Намрын шүүлт" намрын бөмбөгийн сценари. Зохиогч: Мартин Марина Сайн байна уу! Би танай сайтад байнга зочилдог. Би сургуулийн хоёр охинтой бөгөөд баяр болгоноор скрипт эсвэл тойм зураг шаардлагатай байдаг. Би ахлах ангийн сурагчдад зориулсан намрын бөмбөгний зохиолоо танд санал болгохыг хүсч байна. Бид охидтойгоо зохиосон, бас өөрсдөө дуугаа дахин хийсэн. Таалагдаж байвал би баяртай байх болно, магадгүй хэн нэгэнд хэрэг болох байх. Хөтлөгч: Сайн байна уу эрхэм найзуудаа! Намрын уламжлалт бөмбөгөө нээе. "Намрын цаг, дур булаам нүд .... (хөтлөгчийг гэнэт орж ирсэн цэвэрлэгч тасаллаа) Цэвэрлэгч эмэгтэй: Тэд энд гишгэгдсэн, би цэвэрлэж байна! Цэвэрлэгч эмэгтэй: Шүүх! Намар шүүнэ. Маш их өвдөж байна. Хөтлөгч: За ингээд ямар хурал, ямар намрыг шүүж, цөхрөл, хүйтэн жавар, амьсгалын замын цочмог халдвар, томуугийн тархалт... Прокурор үг хэллээ... Прокурор: Шөнөдөө 8-р сарын 31-ээс 9-р сарын 1-ний хооронд зуны улиралд намрын улиралд шилжих шилжилт явагдсан. , Хүйтэн, цасан шуургатай, мөн бөөнөөр өвчилсөн.Түүнээс гадна оюутнуудын өдрийн тэмдэглэлд дөцүүд дахин гарч ирэв. Шүүгч: Шүүгдэгч, та ялыг ойлгож байна уу? буруугаа хүлээ?Намар: Үгүй ээ, эрхэм ээ, би буруугүй шүү!Шүүгч:Сайн.Ардаа нам Shields энэ буруутгалын үндэслэлийн талаар ярихыг хүсч байна уу? Өмгөөлөгч: Эрхэм хүндэт шүүх хурлын үеэр өмгөөлөгчийн байр суурийг илэрхийлнэ. Шүүгч: Тэгвэл яллах талын гэрчүүдийг сонсъё. Цэвэрлэгч (намар): Египетийн хүч чадал! Аа! Ойлголоо! Хараач, лаг шавар тарж, навчис тарж байна! Эргэн тойрон шалбааг байна - оршин суугчид гомдоллож байна. "Шавар" дуу (Иванушки Интернэшнл "Үүлс" дууны сэдэл дээр) Та бороог харааж байна, Замын дэргэдэх шалбааг. Үүнд бүх ард түмэн маш их санаа зовж байна. Хуримтлуулсан, хараал идээд, маш их саад болдог. Унтах шаардлагатай байна, гэхдээ хэн ч үүнийг хүсэхгүй байна. Дахилт: Замын хажууд шалбааг, шалбааг, шалбааг саад болдог. Мөн шалбааг нь хөдөлгөөнд саад учруулдаг боловч хэн ч унтдаггүй. Найз нь ирж чадаагүй, Орой болсонгүй. Тэр замдаа гацсан.Тэр шалбааг руу унасан. Дэмий л бороонд загнана, дэмий л загнана. Хурдлаарай, магадгүй та үүнийг угааж болно. Найрал дуу. Тийм ээ, би чамаас болж хоёр сарын турш урамшууллаа алдсан! (намрын зүг сүрдүүлсэн харцаар алхаж) Намар (харуулаас холдох): Тийм ээ, би муу хүн биш! Эцсийн эцэст миний цаг ирлээ! Минийх!(Өмгөөлөгчийн ард нуугдаж) Өмгөөлөгч (харгалзаагч руу даллах): Миний үйлчлүүлэгчийг дарамталж байна! Би эсэргүүцэж байна!!! Прокурор: Түүнийг зодсон! (бокс) Шүүгч ганга цохив: Шүүхийн танхимд захиалга өг! Гэрч ээ, суудалдаа буц! Цэвэрлэгч: Эрхэм дээдэс ээ. Би зүгээр л бодсон: Би үүнийг хуанлиас хасах хэрэгтэй байна. Тэр хэнд ч хэрэггүй. Тэгэхлээр эхнэр маань мөн л ингэж хэлэв!(танхим руу эргэв): Үнэхээр Михайловна уу? Цэвэрлэгч эмэгтэй: Тийм - тийм ээ, гаталж, зур. Гудамжны хүмүүс өрөөндөө шороо чирдэг, би цэвэрлэдэг!!! Өмгөөлөгч: Эрхэм хүндэт, эсэргүүцэж байна! Миний үйлчлүүлэгчийн гэм буруу хараахан нотлогдоогүй байна! Шүүгч дөрөө тогшлоо: Чимээгүй! Иргэн та суудалдаа суу! Дараагийн гэрчийг дууд. Хоёр охин орж ирлээ. Шүүгч: Энэ юу вэ? Яагаад хоёр гэж? Найз охин: Катя ярьж чадахгүй байна. Тэр ширүүн хоолойтой. Катя хамраа чангаар үлээж байна. Найз охин: Харж байна уу? Шүүгч: За, та үндсэндээ юу хэлэх вэ? Найз охин: Тийм ээ, тэр энэ намар. Зүгээр л цэвэрхэн банзал өмс - машин цутгах болно, стилеттос - навчнууд наалддаг. Сургуульдаа очихдоо гербарий цуглуулж болно. Тиймээ, энэ хамар хамартай ч гэсэн. Катя шууд найз руугаа найтаав. Найз охин (өөрийгөө арчиж): Харж байна уу! Товчхондоо, бүрэн соруур! Түүнийг хуанлигаас хас! Түүнгүйгээр байсан нь дээр байх болно. Катя: Тийм ээ! (найтаах) Найз охин: Харж байна уу! Прокурор: Сургууль руугаа явах замдаа юу тохиолдсоныг хэлээч. Найз охин: За товчхондоо. Катя бид хоёр цоо шинэ банзал өмслөө.Катя ягаан өнгөтэй, энд товчтой, энд ангархай, ийм бүстэй ... Тэгээд надад бага зэрэг цагаан өнгөтэй, энд өрөвстэй, сэвсгэр, сэвсгэр ... Шүүгч: Гэрч, илүү дэлгэрэнгүй. Найз охин: За би хэлье. Бид Катятай ингэж явдаг. Тэгээд зарим нэг уралдаанч биднийг шалбаагнаас толгойноос хөл хүртэл угаав. Катя хамраас гоожиж бууж ирсэн, гэхдээ би хэзээ ч хормойгоо угааж байгаагүй! Энэ бүхний төлөө хэн надад хариулах вэ? Өмгөөлөгч: Эсэргүүцэл! Энд бид тодорхой хэргийг авч үзэж байна. Машин барих. Гэрчүүдийг цацсан хүн миний үйлчлүүлэгч биш байсан. Шүүгч: Эсэргүүцлийг хүлээн авлаа. Гэрчээс өөр асуух зүйл байна уу? Катя хамраа чангаар үлээж байна. Прокурор, өмгөөлөгч: Бид тэгэхгүй. Шүүгч: Шүүх хуралдаанд завсарлага зарлалаа. (явав): Ийм гэрчүүдээс миний толгой аль хэдийн хавдсан. ТЭМЦЭЭН. Шүүгч: Намрын яллах шүүх хурал үргэлжилж байна. Бид шүүгдэгчийн байцаалтыг үргэлжлүүлж байна. Шүүгдэгч, бос. Өмгөөлөгч: Зам дээр шалбааг үүссэнийг юу гэж тайлбарлах вэ? Намар: Тийм ээ, манай хотод орц бүрт шалбааг байдаг! Яагаад би бүх зүйлд хариуцлага хүлээх ёстой гэж? Прокурор (цочромтгой): Тэгээд шороог яаж тайлбарлах вэ? Шороон - энэ нь хаанаас ирдэг вэ? Намар: Мөн энэ үед шавар нь энгийн үзэгдэл юм. Намар ирлээ! Дашрамд хэлэхэд зарим нь хадаасны оронд резинэн гутал өмсөхөд саад болохгүй. Ерөнхийдөө та бага бохирдох хэрэгтэй! Прокурор: Өдрийн тэмдэглэлд бичсэн хоёр зүйлийн талаар та юу хэлэх вэ? Намар: Дахиад хэлэхэд надад ямар ч хамаагүй. Хүүхдүүд суралцах шаардлагатай юу? Шаардлагатай. Өдрийн тэмдэглэлд хоёр тал байхгүй байхын тулд заах шаардлагатай. Өмгөөлөгч: Эрхэм хүндэт, өдрийн тэмдэглэл дээрх залуус зөвхөн хоёр талтай гэсэн прокурорын хувилбарыг үгүйсгэх нотлох баримтыг өгье. Шүүгч: Би зөвшөөрч байна. Асуулт. Өмгөөлөгч: Би чамаас асуулт асууж байна, та нар хариулдаг. Энэ үнэн үү ... 1. Америкчууд даршилсан ногоо чанамалтай иддэг (тийм) 2. Кавказад тарвас давсалдаг (тийм) 3. Узбекистанд амтат гуа давсдаг (үгүй) 4. "Эрүүл биед - эрүүл" зүйр үг оюун ухаан" үргэлжилж байна. .. ховор аз" (тийм) 5. 1 метр урт хонгил ухахад мэнгэ 1 цаг зарцуулдаг (үгүй, 6 минут шаардагдана) 6. хаг чулуу идэж чадах уу? (тийм) 7. наймалж айснаасаа болж бараг цагаан болдог (тийм) 8. цэнхэр сарнай зөвхөн Хятадад ургадаг (үгүй ээ, байгальд байдаггүй) 9. матар ногоон өөхтэй (тийм) 10. тэмээ бөмбөрцөгдөө ус хуримтлуулдаг. (үгүй ээ, тэнд өөхний нөөц хадгалагддаг) Прокурор: За яахав, ORI яах вэ? Өмгөөлөгч: Эрхэм хүндэт, би өмгөөлөгчийн гэрчийг байцааж өгөхийг хүсч байна. Тэр энэ асуултад илүү сайн хариулах болно. Шүүгч: За, таны гэрчийг авцгаая. Эмч гарч ирдэг. Өмгөөлөгч: Гэрч та надад хэлээч, жилийн аль үед амьсгалын замын цочмог халдвар ихэвчлэн гардаг вэ? Эмч: Ева, яаж! За, миний бяцхан хулгана, би чамд хэлэх ёстой өвчний оргил үе нь хүйтний улиралд унадаг ... Прокурор: Энэ бол нотлох шаардлагатай байсан юм! Эмч: ... гэхдээ хүмүүс намар л өвддөггүй, бүтэн жилийн турш өвддөг, Чернобылийн хэрэм минь! Өмгөөлөгч: Нотлох шаардлагатай! (прокурорт хэлээ харуулах, прокурор хариуд нь хэлээ харуулах) Шүүгч дөрөө тогшиход: Процедурт оролцогчид, энийг зогсоо. Цэцэрлэг ! Шүүхийн танхимд дэг журам сахиулаарай! Прокурор (эмч рүү): Ичих хэрэгтэй! Эмч: Юу вэ? Прокурор: Энэ жигшүүрт намрыг яаж хамгаалах вэ? Эмч:Гэхдээ би таны дархлаа суларсан намрыг яаж буруутгаж байгааг би ойлгохгүй байна?Энэ нь таны эрүүл мухар олгойг аваагүй гэж мэс засалчийг буруутгахтай адил юм! Хатуу байх хэрэгтэй шүү нөхдөө. ТЭМЦЭЭН. Шүүгч: Эрхэм шүүх хуралд оролцогчид аа, гэрчээс асуух зүйл байна уу? Прокурор, өмгөөлөгч: Бидэнд байхгүй! Шүүгч: Дараагийн гэрчийг дууд. Яруу найрагч гарч ирдэг. Яруу найрагч .: Гэхдээ маш олон бодол, олон ухаарал намрын уйтгар гунигт байдаг, Олон шинэ шүлгийн мөрүүд, Аяны бороо, дууны салхи. Зүгээр л түүний бэлгийг цуглуулж, гоо үзэсгэлэн дэлхий дээр хэрхэн бууж байгааг сонсоорой. Шүүгч: Ямар сайхан үгс! Гэхдээ бид ухардаг. Та юу хэлж чадахаа гэрчлээрэй. Яруу найрагч.: Намраас илүү сайхан, гунигтай зүйл юу байх вэ?... Намар бол өндөр, мөнхийн зүйлийн тухай бодох цаг юм... Энэ амьдралд бидэнд юу хэрэгтэйг ойлгохын тулд нэг минут зогсох цаг... Ямар сайхан юм бэ? Энэ бол хайрт хотынхоо намар өнгө өнгийн чимээ шуугиантай навчит гудамжаар тэнүүчлэх явдал юм ... Эдгээр мөчүүдэд ганц ч муу бодол санаа зовоож зүрхлэхгүй ... Энэ нь гайхалтай хялбар бөгөөд сайхан болж хувирна ... Чи эвдэхийг хүсч байна. Намрын анхилуун үнэртэй салхинд навчисаа салгаад алс холд одох... Прокурор: Үхсэн навч, хатгасан салхи ямар хэрэгтэй юм бэ? Яруу найрагч: Цаг агаарын ариун утга учир юу вэ? Энэ бол тэнэг үндэслэл! Намар бол зөвхөн улирал бөгөөд дөрөвний нэг юм. Цэвэрлэгч: Би чиний гарт шүүр өгч, мөнхийн тухай мөрөөдөхийн тулд гудамж руу илгээх болно. Яруу найрагч.(харуул руу): Намрыг олсон тэр илжиг, Мөнгийг нь барьдаггүй... Зөвхөн найтаах нь сайн, Гэхдээ ханиалгаж чадна! Цэвэрлэгч: Тийм ээ, би чамд хайртай!!! (шүргээ даллан яруу найрагч охин руу очих) Шүүгч алхаагаар тогшин: Шүүхийн танхимд чимээгүй байна! Гэрч, суу! Хамтран ажиллагсад аа, гэрчээс өөр асуух зүйл байна уу? Өмгөөлөгч: Би хувьдаа бүх зүйл ойлгомжтой, надад асуух зүйл алга. Прокурор: Надад ч бас бүх зүйл ойлгомжтой. Хатагтай хуульч та ийм сонирхолтой гэрчүүдийг хаанаас олсон бэ? Шүүгч: За, гэрч та чөлөөтэй байна. Намуудын мэтгэлцээнийг зарлаж байна. Прокурорт үг хэлнэ..... Прокурор: Эрхэм шүүх, шүүх хуралдаанд оролцогчид аа, шүүгдэгчийн гэм буруу нь бүрэн нотлогдсон гэж үзэж байна. Жилийн энэ цаг нь манай хуанлид байхгүй гэж хэлж болно. Та цонхоор харвал дахиад бороо орж байна! Энэ нь маргааш дахин шавар шавхай, шалбааг, сэтгэл санааны байдал муу болно гэсэн үг юм. Бидний хэд нь яруу найрагч вэ? Нэгж. Тэгвэл үнэхээр эдгээр нэгжийн ачаар бид энэ дуугарч, гонгинох хатагтайг тэвчих болов уу? Энэ "гоо сайхан"-аас болж зовж шаналсан хүмүүс гараа өргөөч? Бос, бос, бүү ич! Хичнээн хохирогчийг харж байна уу? Тэгээд яг энэ өрөөнд байна. Мэдээжийн хэрэг, эмч бидэнд жилийн турш өвддөг гэж хэлсэн. Гэсэн хэдий ч өвчний оргил үе нь хүйтний улиралд, тухайлбал хүйтэнд унадаг. Би намрыг шийтгэхийг санал болгож байна, энэ нь гавьяаны дагуу зөв болно. Үүнийг хуанлигаас хас. Баярлалаа, надад бүх зүйл бий. Шүүгч: Өмгөөлөгчдөө үг өгөгдлөө.... Өмгөөлөгч: Эрхэм шүүх ээ, үнэхээр ямар байдгаараа, ямар байх ёстойгоороо, байгалийн хуулиар эрхээ эдэлсэнийхээ төлөө шийтгэх боломжтой юу? ? Хүйтэн улирал нь зөвхөн намар төдийгүй өвөл, хавар, зун нь заримдаа хүйтэн байдаг гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Тэгэхээр бид одоо хуанлиас бүх улирлыг юуг хасаж байна вэ? Цаашилбал, төрсөн өдрийн хүмүүс, намар төрсөн хүмүүс яах вэ? Тэднийг төрсөн өдөргүйгээр үлдээх үү? Төрсөн өдөргүй үлдэхийг хүссэн хүмүүст гараа өргө. Бос, бос, бүү ич. Үгүй ээ, найзууд аа, бид намаргүйгээр амьдарч чадахгүй. Тиймээс бид тасралтгүй амралттай байх тул ургац хураалтгүй, эрдэмтэн судлаачгүй үлдэх болно. Би үйлчлүүлэгчээ бүрэн зөвтгөхийг санал болгож байна. Анхаарал тавьсанд баярлалаа. Шүүгч: Шүүгдэгч та сүүлчийн үгээ хэлье. Намар: Би чамд юу хэлэх вэ? Байгальд цаг агаар муу байдаггүй, цаг агаар бүр адислал юм. Эрхэм хүндэт, намайг цагаатгах хэрэгтэй. Өө гуйя! Намайг явуул, тэгэх үү? Шүүгч: Шүүх шийдвэр гаргахын тулд зодог тайлсан. Шүүгч явлаа. "Дахин бороо" дуу (Алла Пугачевагийн "Дахин цасан шуурга" дууны сэдлээр) Намрын навчис эргэлдэж, Налуу бороо цонх руу цохив. Бид дэмий л гайхамшгийг хүлээж байна гэж хэлэх шиг, Бидэнд өнгөрсөн үеийг бүү эргүүл. Дахиад бороо орлоо... Салхи навчтай оддыг хийсгэж байна Дахин бороо орлоо... Гэхдээ намар ирлээ гэж битгий харамсаарай... Гуниглах хэрэггүй, муу муухайг битгий бодоорой Зүрх итгэлээр дулаацах. Цонхонд наалдсан навч нь эрвээхэйгээр бөглөрнө Зуныг дахин сануулна. Дахиад бороо орлоо...Тэгээд салхи оддыг навчтай хийсгэж байна.Дахин бороо орлоо...Гэхдээ намар ирлээ гэж битгий харамсаарай...Шүүгч эргэж ирлээ. Нарийн бичгийн дарга: Би бүгдээрээ босоорой, шүүх ирж байна. Шүүгч: Байгаль эхийн нэрийн өмнөөс, эрүүл саруул ухаанаар удирдуулан, хүн төрөлхтний тусын тулд ажиллаж, шүүхээс: Шүүгдэгчийн намар түүнгүйгээр амьдрах боломжгүй тул зөвтгөх шийдвэр гаргасан. Шийдвэр эцсийнх бөгөөд давж заалдах эрхгүй. Прокурор уйлсан. Намрын гар барьж буй хуульч: Одоо диско!

"Намар нуугдахгүй" дууны клип Илтгэгч 1 Мөн дахин намрын хөрөг Зочны өрөөнд байгаль өлгөөтэй байдаг Тогорууны дууны эгшигт, Навчны доорх алтан гэрэл! Илтгэгч 2 Хайрт найзууд! Өнөөдөр биднийг романтик, нууцлаг, дур булаам, тааварлашгүй, тайван намрын хатагтай энэ танхимд урилаа. Илтгэгч 1 Тэр бороонд халхлагдсан Бид түүний ирэлтийг алдахгүй Мөн хөнгөн уйтгар гунигт автаж, Тэр тайлбар олж чадсангүй. Илтгэгч 2 Намрын улирал таныг хүн бүрт сүүлчийн, гайхалтай мөчүүд, намрын цэцэгсийн сэтгэл татам, бараг л мэдрэгдэхүйц үнэр, хураасан жимсний тод сэтгэл татам гоо үзэсгэлэн, мэдээжийн хэрэг намрын мэт санагдуулам, нэгэн зэрэг баяр баясгалантай уур амьсгалыг өгөхийг урьсан. Илтгэгч 1 Тиймээ, тиймээ, нээрээ намар бол уйтгар гунигтай төдийгүй баяр баясгалантай үе юм. Яагаад? Учир нь намар эргэн тойронд үзэсгэлэнтэй бөгөөд хүн бүр жилийн хамгийн хөгжилтэй цаг болох өвөлтэй уулзахыг тэсэн ядан хүлээж байна. Илтгэгч 2 Тиймээс бид өнөөдөр намрын романтик хатагтайтай хамт санаа алдаж, гуниглаж зогсохгүй хөгжилдөж, дуулж, сүүлчийн мөчийг нь баясгах болно. Илтгэгч 1 Астерууд цэцэрлэгт унаж, Цонхны доорх хуучин агч шар өнгөтэй болдог Мөн талбай дээр хүйтэн манан Өдрийн турш цагаан. Илтгэгч 2 Ойролцоох ой нь нам гүм, дотор нь байдаг Гэрэл хаа сайгүй гарч ирэв Тэр хувцаслалтаараа үзэсгэлэнтэй, Алтан навчис өмссөн! Илтгэгч 1 Хоёр намар байдаг. Нэг нь баяр баясгалантай, гайхамшигтай чимэглэсэн, ургацаар баялаг, гэрэлтсэн инээмсэглэлээр гэрэлтдэг. Илтгэгч 1 Нөгөөх нь өөрөө үл үзэгдэх, навчис унасан хэсэг, хус модны нүцгэн мөчрүүдийн дундуур саарал бүрхэг тэнгэртэй. Түүний нэр намрын сүүл. "Бүү нүгэл" клип Илтгэгч 2 Бид намар болгоныг өөр өөрийнхөөрөө хайрладаг. Алтан намар! Цэлмэг өдөр, номин цэнхэр тэнгэрт бидний хайртай. Илтгэгч 1 Намрын оройн ноёнд байдаг Сэтгэл хөдөлгөм, нууцлаг сэтгэл татам: Модны аймшигт гялалзах, алаг цоог байдал. Улаан час улаан навч нь сул, хөнгөн чимээ шуугиантай. Тэргүүлэх 2 Гэхдээ бид гуниглахгүй, учир нь амьдрал үргэлжилж, шинэ жилийн гайхамшиг, өвлийн амралт, хавар, удаан хүлээсэн зун хүлээж байна! 2 тэргүүлэх. Хөгжилтэй гэрийн эзэгтэй шинэ оршин суугчид руу явдаг Сайхан намар, тосгон, тосгонд. Үүр цайхаар ирээд нэг ч удаа суусангүй Би эргэн тойрноо хараад шууд ажилдаа орлоо. 3 тэргүүлэх . Зузаан будсан туулайтай Калина, Хүчтэй шүдэнд байцаа creaked. Тээрэм дээр шинэ гурилаар цагаан болж, Улбар шар өнгийн хус торгомсог хувцастай. Тэр буржгар өвлийг хивсээр тарааж, Алсын нислэгт кран зарцуулсан. 1 тэргүүлэх. Оросын зүйр үг: "Тахиа намар тоологддог" гэж хэлдэг. Тиймээс бид өнөө орой үр дүнг нэгтгэхийг хүсч байна: бид намрын бөмбөгний хатан хааныг сонгох болно. Эрхэм тангарагтанууд үүнийг үнэлэхэд бидэнд тусална (тангагчдын танилцуулга). 2 тэргүүлэх. Энд тэд бидэн рүү бөмбөг рүү өнхрөв Янз бүрийн улс орны хатан хаан Гэхдээ илүү сайн танилын төлөө Танд үг хэлье. "Хатан хааны танилцуулга" тэмцээн. Үнэлгээ хийсэн: 1. Үс засалтын өвөрмөц байдал. 2. Хувцаслалт, хувцасны үрэлгэн байдал. Оройн оролцогчдод зориулсан асуултууд 1. 1. Таны амьдралын уриа юу вэ? 2. Таны хамгийн дуртай үйл ажиллагаа юу вэ? Ирээдүйн амьдралаа мөрөөд 3. Та нарын хэн нь орос охины зан чанарыг нэрлэж чадах вэ? 4. Орос охины тухай зүйр үг, хэллэгийг нэрлэ. 5. Орчин үеийн охидын ямар шинж чанар танд таалагддаггүй вэ? 6. Шинэ хүнтэй танилцахдаа хамгийн түрүүнд юу сонирхдог вэ? 7. Та яагаад энэ костюмыг сонгосон бэ, энэ нь намрын бэлгэдэл гэж бодож байна уу? 8. Та ямар хэв маягийн хөгжимд илүү дуртай вэ? Энэ хэв маягийн талаар та юу хэлэх вэ? 9. Та өөрийнхөө хамгийн сайн найзчамд муу хариулсан. Та үүнийг яаж хийх вэ? 10. Та өөрийнхөө дүр төрхийг хэр олон удаа өөрчилдөг вэ? 11. Та хаана илүү итгэлтэй байдаг вэ: хөгжилтэй, чимээ шуугиантай компанид эсвэл найз нөхдийн явцуу хүрээлэлд? Яагаад? 12. Таны бодлоор залуу ямар байх ёстой вэ? 13. Та зочдоо хэрхэн хөгжөөхийг мэддэг үү? Хэрэв та яаж хийхийг мэддэг бол үүнийг хэрхэн хийдэг нууцаа хуваалцаарай. 14. Та автобусанд суух гэтэл хэн нэгэн таныг ширүүн түлхсэн. Таны үйлдэл? 3 тэргүүлсэн. Хатан хааны авъяас чадварыг үнэлэхийн тулд Шалгах, магадгүй, адил байх зүйл их байна. Бид хоёр дахь уралдааныг зарлаж, хатадууд дараалан зогсож байна, Тэдний ярьж буй алхалтыг бидэнд харуул! "Хааны алхалт" тэмцээн "Намрын эмэгтэй" клип 3 тэргүүлсэн. Намрын оройн өдрүүд ихэвчлэн загнуулдаг, Гэхдээ тэр надад хайртай, эрхэм уншигч, Чимээгүй гоо үзэсгэлэн, даруухан гэрэлтдэг. Тиймээс уугуул гэр бүлд хайргүй хүүхэд Энэ нь намайг өөртөө татдаг. илэн далангүй хэлэхэд Жил бүр би зөвхөн түүнд л баярладаг. Үүнд маш их сайн зүйл бий; амраг дэмий хоосон биш, Би түүний зүүднээс ямар нэг зүйлийг олж харлаа. "Намрын палитр" уралдаан "Зөгөөтэй намар" клип 1 тэргүүлэх. Шүүгчид үг хэлж, бүх тэмцээний оноо, хатан хаан бүрийн онооны нийт дүнг нэрлэнэ үү. 2 тэргүүлэх. "Үнсгэлжин" тэмцээн (бие биенээсээ өөр өөр өнгийн шош салгах) Сонгодог хөгжим 3 тэргүүлсэн. Одоогоор шүүгчид багуудын даалгаврыг үнэлж байна. Зочид маань жаахан дулаацах цаг боллоо. Энэ тэмцээнд гурван хүн оролцох шаардлагатай. Таны даалгавар бол гарны тусламжгүйгээр бөмбөлгийг хөөргөх бөгөөд хэн түрүүлж хөөргөх нь хүссэн хатандаа 2 оноо өгнө. 1 тэргүүлэх. Манай хатадууд амарч удаж байна, тэдэнд даалгавар өгөх цаг болжээ. Таны намрын навч хөгжим 2 тэргүүлэх. Та бөмбөгөнд ирлээ Дуулах, бүжиглэх Тиймээс тэдний бүжиг Хаанчлалыг магтагтун! Хөгжмийн тэмцээн 3 тэргүүлсэн. Би шүүгчдээс онооны тоог тооцоолохыг хүсч байна. 1 тэргүүлэх. Гунигтай цаг! Өө сэтгэл татам! Таны салах ёс гүйцэтгэсэн гоо үзэсгэлэн надад таатай байна - Би хатах гайхамшигт мөн чанарт дуртай, Час улаан, алтаар бүрсэн ой мод, Салхины чимээ, шинэ амьсгалын үүдний танхимд, Мөн тэнгэр манан бүрхэгдсэн, Нарны ховор туяа, анхны хяруу, Мөн алс холын саарал өвлийн аюул заналхийлж байна. "Намрын шүлэг. Өрсөлдөөн" 2 тэргүүлэх. Өгөөмөр намар биднийг орхиж байна 3 тэргүүлсэн. Мөн энэ нь таны зүрх сэтгэлд үлдэх болтугай "Мэдлэгийн дуудлага худалдаа" уралдаан Ангийн зөв хариултын хувьд оролцогч нь агч навч хэлбэртэй жетон авч, нэмэлт оноо авна. 1. Хагас алим ямар харагддаг вэ? (Нөгөө хагасын хувьд) 2. Грекийн домог зүйд орсон алимыг санаарай. (Зөрчилдөөний алим) 3. Дэлхийн шинжлэх ухааны түүхэнд орсон алим? (Ньютон) 4. Уран зохиолд ямар алим орж ирсэн бэ? (Шиллер, "Уильям Телл") 5. Намрын тухай, түүний бэлэг дурсгалын тухай зүйр цэцэн үг, хэллэгийг хэн нэрлэж чадах вэ? 6. Намрын тухай, түүний бэлэг дурсгалын тухай шүлгийн бадаг хэлэх эсвэл дууны хос шүлгийг дуул. 7. Та ямар төрлийн алимыг мэддэг вэ? "Гаргүй алим ид" тэмцээн Тэргүүлэх: - Анхаар! Анхаар! Одоо бидний өрсөлдөгчдийн хэн нь төгсөлтийн үдэшлэгийн хатан хаан цол хүртсэнийг олж мэдэх болно! Шүүгчдийн бүрэлдэхүүн охидын нэрийг цаасан агч навч дээр бичдэг. Шүүгчийн гишүүн: 11-р сарын мисс цолыг... Аравдугаар сар мисс цолыг... Есдүгээр сарын мисс цолыг... Эцэст нь манай шүүгчид хамгийн үзэсгэлэнтэй, хамгийн дур булаам, хамгийн үрэлгэнийг сонгосон гэдгийг та ойлгосон ... Илтгэгч: - Намрын шинэ хатанд мэндчилгээ дэвшүүлээрэй! Бөмбөгний хатан хаан талархлаа илэрхийлж, үзэгчдийг угтан авав. Удирдагчид амралтаа дуусгана. 2 тэргүүлэх. Өгөөмөр намар биднийг орхиж байна Бид бүгд түүний халуун дулаан сэтгэлд дулаацсан. 3 тэргүүлсэн. Мөн энэ нь таны зүрх сэтгэлд үлдэх болтугай Манай бөмбөг энэ танхимд боллоо! "Тунгалаг өглөө" дуу