Хэрэв та 2015 оны шинэ жилийн дүр зураг ямар байхыг хараахан шийдээгүй байгаа бол корпорацийн үдэшлэг нь даргын тухай комик үзэгдэлгүйгээр хийхгүй. Та "Ажилчид баяр хүргэж ирдэг" гэсэн нэртэй шоу үзүүлж болно.

Хөтлөгч хэлэхдээ: Шинэ жилийг хэрхэн тэмдэглэх нь түүнийг хэрхэн өнгөрүүлэхээс шалтгаална гэдгийг та бүгд мэднэ! Гэхдээ бас нэг тийм ч алдартай бус үг байдаг - "Даргадаа баяр хүргэвэл та түүнтэй нэг жил ажиллах болно!". Ажилчид хайртай тогоочдоо баяр хүргэхдээ хэтэрхий хариуцлага хүлээсэн тохиолдолд ийм зүйл тохиолддог.

Тайзан дээр овоолсон цаастай ширээ байдаг. Ноцтой царайтай гурван ажилтан ширээний ард суугаад эрчимтэй юм бичиж байна. Нэг ажилтан өөр хуудас авч, дээр нь бичиж, уншиж, тэр даруй үрчийж, хаядаг. Ярилцлага эхэлнэ:

• Ажилтан 1: Санаа зоволтгүй! Бид бэлэг бэлдсэн, зарим утгагүй зүйл үлдсэн - шинэ жилийн картбүртгүүлэх!
• Ажилчин 2: Та үүнийг дэмий зүйл гэж бодож байна уу? Та яагаад өөрөө манай Сергей Николаевич ийм баяр хүргээгүй гэж хэлсэн юм бэ? Одоо бодож олоорой!
• 1-р ажилтан: Үнэндээ тийм байсан тод сурталчилгаа! Киноны гайхалтай сурталчилгаагүй бол та кино театрт явах уу?
• Ажилчин 3: Эхлээд ажлаа хийцгээе, дараа нь ядаж кино театрт, тэр ч байтугай кафе руу явъя!
• Ажилтан 1: Эсвэл бид ингэж бичнэ: “Тийм илүү сайхан амьдралБагийн хувьд корпорацийн үдэшлэгт бүү хэмнээрэй! ”
• 3-р ажилтан: Тийм ээ, энэ мэндчилгээ ажилчдад таалагдах болно. Гэхдээ Сергей Николаевич, би тийм ч их биш гэж бодож байна.
• Ажилтан 2: Эсвэл бид: "Шинэ жилээр таны хувийн амьдралд аз жаргал, өвчний чөлөөг удаан байлгахыг хүсч байна!" гэж бичих болов уу?
• Ажилчин 3: Үгүй ээ, энэ хүсэл эхнийхээсээ ч дор байна! Та яагаад үүнийг бодож олов?
• 2-р ажилчин: Тэр арваннэгдүгээр сард хоёр долоо хоногийн турш өвчний чөлөө аваад, яаж борлосон, амарсан байсныг та санахгүй байна уу! Тиймээс бид түүнд өвчний чөлөө илүү олон удаа ийм байгаасай гэж хүсч байна!
• 3-р ажилтан: Чиний зөв, би үүнийг санаж байна. Гэхдээ магадгүй, илүү сайн баяр хүргэеөөр болох уу?
• Ажилчин 1: Баяр хүргэе сайхан, гэрэл гэгээтэй байх ёстой. Түүний нарийн бичгийн дарга шиг! Эсвэл бид Катягаас ил захидлын оронд "Шинэ жилийн мэнд хүргэе!" гэсэн бичээстэй тууз зүүж, бүхэл бүтэн амралтын өдөр хамт алхахыг хүсэх болов уу?
• 3-р ажилтан: Үгүй ээ, энэ нь огт ажиллахгүй. Бид "Шинэ жилээр манай хамт олон өөрсдөдөө хамгийн сайн сайхан бүхнийг хүсэн ерөөе, учир нь бидэнтэй хамт бүх зүйл сайхан байвал энэ нь бид маш сайн ажил хийж байна гэсэн үг бөгөөд танд ч гэсэн бүх зүйл сайхан болно!" Гэж бичнэ.
• 1-р ажилчин: "Сайн" гэдэг үгийг маш удаан, олон удаа давтдаг! Бид Сергей Николаевичд ил захидлын оронд нэг шил үнэтэй коньяк өгч яагаад болохгүй гэж?
• Ажилтан 2: Энэ бол гайхалтай санаа!
• Ажилтан 3: Гайхалтай! Тэгээд бид яаж таамаглаагүй юм бэ!

Энэ бол үзэгдэл дуусч, залуучууд гарч, хөтлөгч дахин гарч ирээд: "Манай баг ч бас сайхан үг бичихийг мэддэггүй, гэхдээ би чамд нэг шил маш сайн коньяк өгье!" Гэж хэлэв. Тэгээд лонхыг даргад өг.

"Цасан охиныг ажилд авах" дүр зураг

Магадгүй 2015 оны шинэ жилийн өөр нэг дүр зураг болох Цасан охин корпорацийн үдэшлэгт инээдтэй сэтгэл хөдлөлийг өгөх болно. Энэ үзэгдэл "Цасан охиныг ажилд авах нь" гэж нэрлэгддэг. Хөтлөгч хэлэхдээ: "Чи энэ талаар огт бодоогүй, гэхдээ цасан охины байрлалд хүрэхийн тулд та хэцүү ярилцлага өгөх хэрэгтэй! Санта Клаусын туслах нарийн сонгон шалгаруулалтыг давж гарлаа! Яаж байгааг харцгаая!"

Тайзан дээрх ширээний ард сууж буй эрэгтэй - боловсон хүчний хэлтсийн ажилтан. Түүний эсрэг талд цагаан үслэг эдлэлээр чимэглэсэн цэнхэр даашинзтай шаргал үстэй охин сууж байна.

• Эрэгтэй: Өдрийн мэнд! Таны нэр Анастасия мөн үү?
• Охин: Сайн уу! Тийм ээ, Настя. Энэ бол миний нэр!
• Эрэгтэй: Чи мэднэ дээ Англи? Маш сайн, учир нь Санта Клаус Орост амьдардаг гадаадын хүмүүст бас ирдэг. "Пушкин үүрд мөнх" гэсэн хэллэг дээр үндэслэсэн анкетаас чинь ойлгосноор та Оросын сонгодог зохиол унших дуртай юу?
• Охин: Би зөвхөн Оросын сонгодог зохиол уншдаг!
• Эрэгтэй: Тэгвэл надад Пушкинээс нэг юм хэлээч.
• Охин: Өө, чи мэднэ дээ, миний үеэл Пушкинд амьдардаг. Хот нь мэдээжийн хэрэг үзэсгэлэнтэй, гэхдээ тэнд байгаа хоолны үнэ ямар нэгэн аймшигтай юм!
• Эрэгтэй: Ах чинь Пушкинд амьдардаг гэдгийг би ойлгож байна. Эсвэл та надад шүлэг хэлж болох уу?
• Охин: Хүйтэн, нар, гайхалтай өдөр! Чи нойрмог хэвээр байна, хайрт найз минь!
• Эрэгтэй: Энэ бол гайхалтай! Настя, чи бүжиглэхийг мэдэх үү?
• Охин: Мэдээж би чамд зориулж бүжиг бэлдсэн! (Газар дээрээ эргэлдэж эхэлнэ.)
• Эрэгтэй: боль! Таны бүжигт өөр хөдөлгөөн бий юу?
• Охин: Би од зурж чадна! (Газар дээрээ хөлдөж, гараа өргөж, янз бүрийн чиглэлд өргөн тараана).
• Эрэгтэй: За. Санта Клаусын туслах гэдэг ямар хариуцлагатай ажил болохыг та бүхэн ойлгосон гэж найдаж байна. Та өвөөгөө дэмжихэд үргэлж бэлэн байх ёстой. Илүү ихэвчлэн, мэдээжийн хэрэг, дүрслэлийн утгаараа, гэхдээ заримдаа шууд утгаараа.
• Охин: Би түүнийг дэмжихэд бэлэн байна!
• Эрэгтэй: Гайхалтай. Тэгээд сүүлчийн асуулт. Та яагаад цасан охины албан тушаалд тусгайлан өргөдөл гаргаж байгаа юм бэ?
• Охин: Харж байна уу, би үргэлж эрэгтэй хүн надад маш их бэлэг өгөхийг хүсдэг байсан! Мөн энэ ажилд би тэднээр хүрээлэгдсэн байх болно!
• Эрэгтэй: Ойлгож байна, маргаан нь хүнд байна. Баяр хүргэе, таныг ажилд авлаа! Одоо та манай шинэ цасан охин боллоо.

Сургуулийн хүүхдүүдэд зориулсан бяцхан үзүүлбэр

Шинэ жилийн хошигнол бүхий дүр зураг өсвөр насныхны сонирхлыг татах болно. Жишээлбэл, сургуулийн сурагчид "Шинэ жил ямар баяр вэ?" гэсэн ноорог бэлдэж болно. Хөтлөгч: “Өвлийн амралтаараа олигархи эцэгт алс холын охин ирсэн гэж бодъё. Тэд шинэ жилийн талаар юу ч сонсоогүй. Аав нь охиндоо ямар баяр болохыг тайлбарлахыг хичээдэг. Тэд ямар яриа өрнүүлж байгааг харцгаая!

Энэ дүрд аавын дүрд оролцохын тулд хамгийн өндөр, хамгийн том ахлах сургуулийн сурагчийг урих нь зүйтэй. Тэрээр албан ёсны хувцас өмсөж, тоглолтын үеэр нухацтай хандах ёстой. Мөн 5-6-р ангийн сурагч охины дүрд өргөдөл гаргаж болно. Тэр эсрэгээрээ тоглолтын үеэр инээж, хурдан ярьдаг.

• Аав: Охин минь, чамайг өвөл над дээр ирсэнд баяртай байна! Эцсийн эцэст та үргэлж зуны улиралд л зочлох гэж ирдэг байсан. Та том баярын үеэр яг цагтаа ирлээ. Гурав хоногийн дараа ямар баяр болохыг та мэдэх үү?
• Охин: Үгүй ээ, аав аа, би баярын нэрийг яаж мэдэх вэ! Би дөнгөж 11 настай!
• Аав: Жилийг нээдэг баярыг юу гэж нэрлэж болохыг тааж үзээрэй?
• Охин: Бали руу нисэх өдөр байх болов уу?
• Аав: Үгүй ээ, би тэгээгүй! Түүгээр ч барахгүй ээжтэйгээ хамт Бали руу нисэх өдрийг сар бүрийн 10-нд тэмдэглэдэг.
• Охин: Өө, би ойлголоо! Чамайг мөнгөгүй гэж хэлэх тэр өдөр дахиад л байх ёстой!
• Аав: Үгүй ээ охиноо би татварын алба ирэх өдөр л хэлдэг.
• Охин: Эсвэл усан паркийн гулгуурын өдөр юм болов уу?
• Аав: Би том баярын тухай ярьж байна, чи манай жакузи эвдэрсэн өдрийг санаж байна.
• Охин: За би бууж өгье. Энэ баярын нэрийг надад хэлээч.
• Аав: "Шинэ жил" гэдэг.
• Охин: Дөнгөж оны эхэн, тэгээд л болоо юу? Энэ өдөр юугаараа онцлог вэ?
• Аав: Энэ өдөр хүүхдүүдэд маш их бэлэг өгдөг.
• Охин: Чи миний ердийн өдрийн тухай ярьж байна! Тэгээд би энэ баярын ер бусын зүйл юу вэ?
• Аав: Энэ өдөр та надаас биш, ээжээс биш, Санта Клаусаас бэлэг авах болно!
• Охин: Тэр хэн бэ? Тэр чамаас илүү мөнгөтэй юу?
• Аав: Үгүй ээ, надад илүү их мөнгө байна!
• Охин: Энэ Санта Клаус сонин юм. Тэр яагаад бусдад бэлэг өгдөг вэ? Надад юм худалдаж авъя.
• Аав: Тэгэхээр бэлэг өгөх нь түүний ажил.
• Охин: Тэр үүнийхээ төлөө их цалин авдаг юм уу?
• Аав: Үгүй ээ, тэр энэ ажлынхаа төлөө огт цалин авдаггүй.
• Охин: Чи Санта Клаус биш байгаа нь сайн хэрэг! Энэ баяраар хүмүүс юу хийдэг вэ?
• Аав: Бүхэл бүтэн гэр бүл том ширээний ард цугларч, амттай зүйл идэж, дарс ууж, харилцаж, хүүхдүүд тоглож, үүнээс өмнө гацуур модыг чимэглэдэг. Тодорхой цаг болоход хүүхдүүд найрал дуугаар "Нэг, хоёр, гурав, зул сарын гацуур модыг шатаа!" Гэж хашгирав.
• Охин: Та надад шарсан өдрийн тухай ярьж байна! Эцсийн эцэст хүмүүс гэр бүлээрээ ширээний ард сууж, хүүхдүүд тоглодог.
• Аав: Гэхдээ тэр өдөр тэдэнд гацуур байхгүй. Манай сайхан зул сарын гацуур модыг хараарай! Явж түүнийг хувцаслацгаая.
• Охин: Яах гэж хувцаслах юм, тэртэй тэргүй шатах юм уу?
• Аав: Энэ бол зүгээр л илэрхийлэл. Мөн бид үүн дээр өнгөт дэнлүү өлгөх болно, тэд сайхан гэрэлтэх болно. Ингээд л би чамайг мод зогсож байгаа өрөөнд хүлээж байна. (Гарах.)
• Охин: (Уурангуй ярьж) За, ядаж бид гал дээгүүр харайх болно гэж бодлоо! За, би аавд дэнлүү өлгөхөд тусалъя. (Гарах.)

Хүүхдэд зориулсан үзэгдэл

2019 оны Шинэ жилийн энэ дүр зургийг өмнөх шигээ тоглож болно цэцэрлэгтүүнчлэн бага сургуульд. Үүнийг "Ямаа хаашаа явсан бэ?" гэж нэрлэдэг. Тоглолтын эхэнд хөтлөгч: "Хүүхдүүд ээ, удахгүй морь ямаанд зам тавьж өгөх ёстойг та нар мэднэ. Гэхдээ ямаа хаана байна? Хайцгаая!"

• Морь: Залуус аа, та ямаа харсан уу? Тэр хаашаа явсныг би ойлгохгүй байна уу? Бид өөрчлөгдөх ёстой, гэхдээ энэ нь байхгүй хэвээр байна!
• Баба Яга: Та ямаагаа хүлээх хэрэггүй! Би түүнийг хулгайлсан!
• Морь: Яаж? Тэгээд намайг хэн орлох вэ? 2019 оныг хэн удирдах вэ?
• Баба Яга: Хэрэв тэр чамайг орлохгүй бол өвөл байхгүй, гэхдээ үргэлж зун байх болно! Би наранд шарж, усанд сэлэхийг хүсч байна!
• Морь: Гэхдээ та байгальд саад болж болохгүй. Энэ нь аюултай юу! Та хүүхдүүдийг шинэ жилгүйгээр орхих нь боломжгүй юм. Тоглоё, ялвал ямааг суллах уу?
• Баба Яга: Алив, би оньсогоонд дуртай. Би хоёр хожно!
• Морь: Эхний оньсого: "Тэр явах - нулимс асгаруулж, гурван сар шүүрдэж, цасан шуурга шиг алхаж, түүнийг яаж дууддаг вэ?"
• Баба Яга: Та надад энгийн үг хэлж байна! Би хариултыг мэдэхгүй байна!
• Морь: Тэгвэл хүүхдүүд хариулъя (хүүхдүүд өвөл боллоо гэж хэлдэг).
• Морь: Хоёр дахь оньсого сонсоорой: "Энэ хөгжилтэй өвөө бидэнд бэлэг авчирсан. Хүн бүр түүнд маш их хайртай, гэхдээ түүний нэрийг ...?
• Баба Яга: Би ганц өвөөг л мэднэ - үхэшгүй мөнх Кощей.
• Морь: Та дахиад л тааварлаагүй. Залуус хариулъя (хүүхдүүд энэ бол Санта Клаус гэж хэлдэг).
• Морь: Сүүлийн оньсого: “Сахал, ноос, хөл, Чих, сүүл, эвэр байна. Би хөхрүүлдэг ч дуулахгүй, сүү өгдөг.
• Баба Яга: Би Юдо ямар гайхамшиг байдгийг мэдэхгүй байна!
• Морь: Хүүхдүүд хариултаа нэрлэж чадах болов уу? (Хүүхдүүд үүнийг ямаа гэж хэлдэг).
• Баба Яга: Энгийн ямаа? Мөн гайхамшигт араатан болгон танилцуулсан. За ямаагаа аваарай!
• Ямаа тайзан дээр гарч ирээд: Баярлалаа, залуусаа, баярлалаа, Морь! Та намайг муу Баба Ягагаас аварсан! Одоо би чамтай бүтэн жил хамт байх болно!

Шинэ жилийн ямар ч дүр зургийг баяртайгаар хүлээж авах болно. Заавал уран бүтээлчдийг урих шаардлагагүй. Эсрэгээрээ хамт олон эсвэл ангийнхан тайзан дээр гарах нь хоёр дахин тааламжтай байдаг. Магадгүй үл хамаарах зүйл бол цэцэрлэгийн амралт юм. Хүүхдүүд урт текстийг санахад хэцүү байх болно. Тиймээс томчууд юм уу ах, эгч нар нь үзүүлбэл дээр.

Дүрүүд: Серёжа, Андрей, Валя, Катя, Ирина Петровна, Снежинка (Цасан охин).

Тайзан дээр анги танхимыг дүрсэлсэн тайзан дээр. Хүүхдүүд ширээнийхээ ард сууж байна: Серёжа, Андрей, Валентина, Катерина. Багш хүүхдүүдэд диктант бичдэг:
- Өвөл ирлээ. Эргэн тойрон дахь бүх зүйл унтсан бололтой. Цонхны гадна цас эргэлдэж байна.
Серёжа цонхоор хараад мөрөөдөж хэлэв:
-Өө, гадаа үнэхээр цас орж байна. Манай ангид ядаж нэг цасан ширхгүүд ниссэн, үгүй ​​бол энд суугаад диктант бичээрэй ...
Валя:
Та яагаад цасан ширхгийг хэрэгтэй байна вэ?
Серёжа:
- За, яагаад? Цасан ширхгүүд - тэд үнэхээр үзэсгэлэнтэй, сийлбэртэй, ид шидийн мэт ...
А.Вивалдигийн "Өвөл" хөгжим сонсогддог. Цасан ширхгүүд тайзан дээр гүйж, бүжиглэж эхлэв. Хүүхдүүд түүн рүү гайхсан харцаар харахад багш түүнийг анзаарсангүй. Тэрээр ангид хандаж хэлэхдээ:
- Залуус аа, одоо бид диктантаа бие биентэйгээ шалгаж байна, гэхдээ одоо би хичээлийн сэдвийг тэмдэглэлд бичих болно.
Цасан ширхгүүд түүний хажууд зогсоод түүн рүү үлээв. Багш ширээний ард суугаад гартаа үзэг бариад хөлдсөн бололтой.
Хүүхдүүд энэ бүхнийг гайхан хардаг. Катя:
- Чи хэн бэ?
Цасан ширхгүүд:
-Би бол шидэт цасан ширхэг. Би таны хүслийг биелүүлж байна.
Сергей:
-Гэхдээ бид багшийг хөлдөөхийг хүсээгүй. Бид зүгээр л цасыг эдлэхийг хүссэн!
Цасан ширхгүүд:
- Энд, би чиний өмнө! биширдэг!
Тэр дахин бүжиглэж эхэлсэн ч хүүхдүүд энэ бүжгийг дуусгахыг хүлээхээ больсон.
Валя:
- Боль! Энэ хөөрхөн биш, хөгжилтэй биш! Манай Ирина Петровнаг эргүүлж авчир!
Цасан ширхгүүд:
- Чи итгэлтэй байна уу?
Хүүхдүүд найрал дуугаар:
- Тийм ээ!
Цасан ширхгүүд:
-За. Би чиний хүслийг биелүүлэх болно, гэхдээ энэ нь чиний сүүлчийнх байх болно. Учир нь бүх зүйлийг байгаагаар нь буцааж өгөх нь шидтэнгүүдийн дүрэмд байдаггүй.
Серёжа:
- За яахав! Би юу ч бодолгүй хэллээ! Бидэнд ямар ч хүсэл хэрэггүй. Бүх зүйл байрандаа буцацгаая. Бид диктант хийж дуусгаад завсарлага хүлээж, гадаа гарч цасан бөмбөг тоглох болно.
Цасан ширхгүүд:
- Энэ бол зүгээр л гол зүйл, та бүх зүйлийг бодолгүйгээр хийдэг!
Тэр тэнхлэгээ тойрон эргэлдэж, Цасан охины хүрмийг өмсөв.
Катя:
- Аа! Цасан охин! Байдал ийм л байна!
Валя:
- Өө, бид яаж таамаглаагүй юм бэ? Эцсийн эцэст шинэ жил удахгүй болно. Санта Клаус аль хэдийн бидэн рүү бэлэг бариад явж байгаа байх. Хэрэв бид хүсэл мөрөөддөг бол тэд биелэх болно. Гэхдээ Елена Петровнаг хөлдөөж болохгүй...
Андрей:
- Тийм ээ, бид бэлэггүйгээр хийж чадна! Бид багшийг аврах хэрэгтэй! Тэр гэртээ гэр бүлтэй!
Цасан охин:
-Хүүхдүүд ч гэсэн хөнгөмсөг байж болно шүү дээ. Бусдыг хэрхэн халамжлахаа мэддэг. Үүний тулд би танд үл хамаарах зүйл хийж, хүссэнээр нь таамаглах болно. Санта Клаус руу захиалга өг, би бүх зүйлийг дамжуулах болно!
Валя:
- Өө, гайхалтай! Тэгвэл би сайхан үүргэвч авмаар байна!
Катя:
- Мөн би Санта Клаусаас оёдлын иж бүрдэл авахыг хүсч байна!
Андрей:
-Би тэшүүр бэлгэнд авмаар байна.
Серёжа:
- Тэгээд би бүх өвөл цас орно гэж асуух болно! Би цасан дээр хөгжилтэй байхыг хүсч байна!
Цасан охин:
- За, эдгээр хүсэл биелэх боломжтой! Би бүх зүйлийг байрандаа буцаана, бэлэг хүлээж байна!
Яг л тэр хөгжимд эргэлдэж, бүжиглэж, тайзнаас зугтдаг.
Багш "амь орж" босоод мэдэгдэв:
-Хичээл дууслаа, залуусаа.
Хүүхдүүд:
- Өө! Агуу их! Баяртай!
Бүгд тайзнаас гардаг.

20

Худалдан авсан, сайт эзэмшдэг.

Ил захидал үүсгэх

Шинэ жилийн бэлэг.

Тэмдэгтүүд:
Света, Наташа, Костя нар оюутнууд;
Санта Клаус, Цасан охин хоёр бол үлгэрийн баатрууд юм.

Шинэ жилийн өмнөх өдөр анги танхимд үйл явдал болдог. Залуус зул сарын гацуур модыг чимэглэж, ярилцаж байна.
Света:
- Шинэ жил бол хамгийн сайхан баяр. Хүн бүр бие биедээ баяр хүргэж, бэлэг солилцож, хүслээ илэрхийлж болно.
Наташа:
-Тийм ээ, гэхдээ эдгээр хүсэл нь биелэхгүй байна.
Костя:
-Яагаад биелдэггүй юм бэ?
Наташа:
-За, таны хүсэл биелсэн үү?
Костя:
- Нэг удаа биш, олон удаа!
Наташа:
- За, ямар хүсэл тэмүүлэл, мэдэх нь сонирхолтой юм бэ?
Костя:
-Яахав, жишээ нь, би өөрөө унадаг дугуй авч өгөхийг хүссэн. Дараа нь би өөртөө зориулж хөл бөмбөгийн бөмбөгийг бодсон бөгөөд энэ жил би зэвсгийн нэвтэрхий толь бодох болно! Номын дэлгүүрээс ийм гоё ном харлаа.
Наташа:
- Ха, би ч гэсэн - хүсч байна! Бөмбөг, дугуй, ном! Би жил бүр шидэт саваа хийдэг. Ямар нэг зүйл миний хүсэл биелэхгүй байна.
Гэнэт архирах чимээ гарч, Санта Клаус, Цасан охин хоёр ангид орж ирэв.
Фрост эцэг:
- Энд хэн шидэт саваа хүссэн бэ?
Наташа айж:
- БИ БОЛ...
Фрост эцэг:
-Тэгвэл чи, магадгүй чи миний сахлыг хүсч байна уу?
Наташа:
-Үгүй ээ, өвөө таны сахал надад яагаад хэрэгтэй юм бэ?
Цасан охин:
- За, яаж! Та өвөөгийнхөө шидэт саваа авахыг хүсч байгаа ч үүнтэй холбоотой үүрэг даалгавар танд сонирхолгүй байна уу? Эцсийн эцэст, энэ саваа нь өвөөдөө хүүхдүүдийн хүслийг биелүүлэхэд тусалдаг. Тэрээр шинэ жилийн бүх үдэш түүнтэй хамт алхаж, ууттай бэлгийг мөрөн дээрээ үүрч, сахал нь онцгой хүч чадалтай байдаг. Өвөөгийн сахал нь хүүхдүүдийн хэн нь ямар бэлэг өгсөнийг санахад тусалдаг.
Фрост эцэг:
- Та ямар нэг зүйл авахыг хүсч байгаа бол энэ зүйлийг зөв ашиглах шаардлагатай болно гэдгийг ойлгох ёстой. Ойлгож байна уу?
Света:
- Шидэт саваа нь зөвхөн хүссэн хүмүүст үүнтэй холбоотой санаа зовнилын хамт очдог. Та үүнийг зөвхөн дур зоргоороо ашиглах боломжгүй!
Наташа санаа алдан
- Ойлгож байна. Зөвхөн хувь хүний ​​хувиа хичээсэн хүмүүс биш, хүн бүр амралтын өдөртэй байх ёстой.
Фрост эцэг:
- Ухаантай! Таныг ойлгохын тулд би яг одоо таны хүслийг биелүүлэх болно! Та юу хүсэж байна?
Наташа бодов:
- Костягийн цэргийн нэвтэрхий толь бичиг. Тэр мөрөөддөг!
Фрост эцэг:
-Найз гуйж байгаа нь сайшаалтай. Гэхдээ би түүнд зориулж нэвтэрхий толь бэлдсэн. Тэгээд яг юу хүсч байна вэ?
Наташа:
- Би ч мэдэхгүй... Надад бүх зүйл байгаа! Санта Клаус, надад цас оруулаарай!
Фрост эцэг:
- Үргэлж баяртай байдаг. Энд, гаднаа хар. Цас аль хэдийн орчихсон байна!
Хүүхдүүд хамтдаа:
- Өө! Цас! Бид үүнийг хүлээж байсан!
Цасан охин:
- Шинэ оны мэнд хүргэе!
Хүүхдүүд:
- Баярлалаа!
Бүгд явна.

18

Худалдан авсан, сайт эзэмшдэг.

Ил захидал үүсгэх

Нялх амьтан, муу чоно

Дүрүүд: зараа, үнэг бамбарууш, туулай, муу чоно, Санта Клаус.
Чимэглэсэн гацуур модны эргэн тойронд үнэг бамбарууш, зараа, туулай гүйж, зугаацаж байна. Гэнэт муу чоно гарч ирнэ. Тэр амьтад руу болгоомжтой ойртож, дотогшоо дуугаар хэлэв:
- Сайн уу залуусаа! Чи тоглож байна уу?
зараа:
Тийм ээ, бид таг тоглодог!
Чоно:
-Удахгүй ямар баяр болохыг та мэдэх үү?
Үнэг бамбарууш:
- Бид мэднэ, Шинэ жил!
Чоно:
- Энэ баяраар бүх хүүхдийг амттангаар дайлдаг гэдгийг та мэдэх үү?
Бөжин:
- Чихэр? Лууван уу?
зараа:
- Лийр?
Чоно:
- Бүх төрлийн зүйл!
Үнэг бамбарууш:
- Хөөх! Тэд хаана байна?
Чоно:
- Миний нүхэнд! Чи надтай хамт чихэр авах уу?
Бөжин:
-Гэхдээ Санта Клаус хүүхдүүдэд чихэр өгдөггүй гэж үү?
Үнэг бамбарууш:
- Өнгөрсөн жил Санта Клаус бидэнд чихэр өгсөн! Бид түүнийг дуудах ёстой!
Амьтад дуудаж эхэлдэг
- Фрост аав! Өө!
Чоно модны ард нуугдана. Модны чимээ сонсогдож, Санта Клаус гарч ирэв.
- Хүүхдүүд ээ, намайг дууд!
Амьтад:
- Тийм ээ, өвөө, дуудсан! Бид чихэр хүсч байна! Чоно биднийг нүхэнд байгаа гэж хэлсэн!
Фрост эцэг:
- Чоно уу? Өө, тэр худалч! Тэр хаана байна?
Чоно модны цаанаас харав. Санта Клаус түүнийг анзаарч заналхийлэв. Чоно тайзнаас гүйнэ.
Фрост эцэг:
- Битгий итгээрэй, залуус аа, муу санаатан. Тэр эелдэг дүр эсгэж магадгүй, гэхдээ түүнд ганц л зүйл байгаа - чамайг гомдоох! Амттаныг хамаатан садан, найз нөхөд, надаас л авч болно. шинэ жилийн баяр. Би чамайг зул сарын гацуур мод руу урьж байна! Чи ирэх үү?
Найрал дууны амьтад:
- Тийм ээ, явцгаая! Мөн шүлэг сур!

Шинэ жилийн ангид зориулсан тойм зураг
13

Худалдан авсан, сайт эзэмшдэг.

Ил захидал үүсгэх

Шинэ жилийн манжин!

Дүрүүд: Хөтлөгч, өвөө, эмээ, ач охин, Алдаа, муур, хулгана.
Удирдагч: Ямар нэгэн байдлаар өвөө цэцэрлэгт зул сарын гацуур мод тарихаар шийдсэн тул шинэ жилээр зах зээл дээр худалдаж авах нь үнэтэй юм! Өвөө нь гацуур мод тарьсан, том том болоод том болсон!Тэгэхээр өвөө нь хөгшин эмэгтэй баярлах ёстой гэж боддог, баяр нь хамар дээр, эцсийн эцэст. Зул сарын гацуур модыг үндэстэй нь сугалж, хувин руу шилжүүлэн суулгаж, гэртээ авчирч, хувцаслаж, дараа жил худалдаж авахгүйн тулд амралт өнгөрвөл цэцэрлэгт шилжүүлэн суулгах шаардлагатай. аль нь ч! Өвөө гацуураа зулгааж эхэлсэн ч бага зэрэг хөгширч, хөл гар нь өвдөж, нуруу нь хатгуулсан байна!Өвгөн нь гайхах зүйлгүй, эмээгээ дуудах хэрэгтэй болно гэж бодож байна.
Өвөө: Эмээ!Эмээ!Нааш ир!
Эмээ гарч ирээд ярвайн: Би үүнийг гацуур модтойгоо авлаа, маникюр, рашаан сувилалдаа хоцорлоо. Өвөө болж, дурамжхан татдаг. Тэд татна, татна, гэхдээ тэд татаж чадахгүй. Би ач охиноо дуудах хэрэгтэй болно, хийх зүйл алга.
Эмээ: Ач охин, нааш ир, тусламж хэрэгтэй байна!
Ач охин гарч ирээд уурлаж: Ямар мод вэ?Чи намайг селфи авч инстаграмд ​​нийтлэхээс сэргийлж байна! Ямар өдөр вэ?!Эмээгийн араас дургүй хүрнэ. Тэд татна, татна, гэхдээ тэд татаж чадахгүй. Алдаа байхгүй бол ямар ч боломжгүй!
Ач охин: Алдаа, над дээр ир!
Алдаа гүйж ирээд: Та зул сарын гацуур модноос залхаж байна, би баярын өдрөөр онлайн дэлгүүрт Чаппи захиалж, миний анхаарлыг сарниулж байна! Би ач охиноо барьж авахад тэд татсан, тэд татаж чадсангүй. Бид муур руу залгахаар шийдсэн.
Муур дургүйцсэн харцаар гарч ирээд: Чамд хийх зүйл алга, эдгээр гацуур модыг зах дээр хэдэн арван төгрөг байгаа, дашрамд хэлэхэд би өчигдөр салон дээр хумсаа нэмсэн. үүнийг сүйтгэхийг хүсэхгүй байна! За, битгий хоцрогоорой. Тэр Алдааны ард гарч, татдаг, татдаг, гэхдээ тэд түүнийг татаж чадахгүй.
Өвөө: Хулгана дуудах хэрэгтэй байна, тэр дөнгөж өчигдөр хүндийн өргөлтийн тэмцээнээс буцаж ирлээ! Хулгана! Хулгана!
Хулгана гарч ирэв: Энэ нь зөв, удахгүй баяр болох гэж байна, муурны ард орж, зул сарын гацуур модыг татаж, сугалж байна!
Тэд хувин руу шилжүүлэн суулгаж, гэрт нь оруулж, хувцаслаж эхлэв.
Хөтлөгч: Энэ үзэгдлийн ёс суртахуун нь:
Бүх зүйлийг хойшлуул!
Амралтдаа бэлдээрэй
хурдан,
Уламжлалаас илүү чухал зүйл байхгүй!

12

Худалдан авсан, сайт эзэмшдэг.

Ил захидал үүсгэх

Шинэ жилийн цасан ширхгүүд

Дүрүүд: Хойд охин, хойд эх, охин, хатан хаан, Санта Клаус, Цасан охин.
Хөгжим эгшиглэж, хойд охин сагстай цасан ширхэгтэй тайзан дээр гарч ирэв.
Дагавар охин:
- Өө, ямар баяр баясгалан вэ! Цасан ширхгийг авахад тусалсан ах дүү нартаа би хичнээн их баярлаж байна. Одоо хойд эх намайг шинэ жилээр ганцааранг минь орхих болно!
Дед Мороз, Снегурочка хоёр хойд охинтой уулзахаар гарч ирэв.
Фрост эцэг:
- Сайн уу, охин! Чи яаж энэ хүйтэнд ойд ирсэн юм бэ?
Дагавар охин:
- Сайн уу, өвөө! Би цасан ширхгүүдийн төлөө явсан. Миний хойд эх намайг явуулсан. Тэр хатан хааны амласан шагналыг авахыг хүссэн. Гэхдээ 12 сар надад тусалсан аз жаргал, одоо гэртээ цэцэг аваад амрах л үлдлээ.
Цасан охин ууртайгаар:
- Өвөө, ямар шударга бус явдал болж байгааг сонсож байна уу! Энэ бол шинэ жилийн өмнөх өдөр, хамгийн сайхан баяр юм! Энэ зүйлийг ингээд орхиж болохгүй.
Фрост эцэг:
- Ач охиноо та юу санал болгох вэ?
Цасан охин:
-Чи энэ шуналтай эмэгтэйчүүдэд сургамж өгөх хэрэгтэй!
Фрост эцэг:
-Яг?
Цасан охин:
- Чамтай хамт цасан ширхгийг илбэцгээе.
Санта Клаус таягтайгаа газар цохиод:
- Ингэж байг! Цасан ширхгүүд бол, зөвхөн хойд охинд захирагддаг.
Санта Клаус, Цасан охин хоёр тайзнаас гарч, оронд нь охин, хойд эх гарч ирэв.
Охин, хойд охиндоо хандаж:
- За, чамд цасан ширхгүүд ирсэн үү?
Дагавар охин:
- Тийм ээ, дүүрэн сагс.
хойд эх:
- Гайхалтай! Нааш ир! Одоо бид бүхэл бүтэн сагс алттай болно! Охин минь, ордон руу шагнал авахаар явцгаая.
Гурвуулаа тайзнаас гарна. Сэнтийг тайзан дээр авчирч, хатан хаан орж ирэн хаан ширээнд сууна. Хойд эх, хойд охин хоёрыг оруулна уу:
- Таны сүр жавхлан! Бид цасан ширхгийг авчирсан.
Хатан хаан:
- Тэднийг энд авъя.
Сагс руу харав.
- Цасан ширхгүүд хаана байна? Энд зөвхөн ус байна!
Дед Мороз, Снегурочка нар тайзан дээр гарч ирэв. Фрост эцэг:
- Тийм ээ, хатан хаан, сагсанд ус бий, учир нь цасан ширхгүүд өвлийн улиралд ургадаггүй.
Охин:
- Гэхдээ цэцэг байсан! Бид тэднийг өөрсдийн нүдээр харсан!
Цасан охин:
- Чам шиг ид шидийн цасан ширхгүүд хэдхэн хором гарч ирээд хайлдаг. Та нар алт харахгүй, шуналтай эмэгтэйчүүд!
Санта Клаус таягаараа газар цохиж, хойд охин тайзан дээр гарч ирэв.
Фрост эцэг:
- Энд цэцэг, алт авах ёстой цорын ганц хүн байна!
Хойд эх охин хоёр найрал дуунд:
- Биднийг өршөө!
Цасан охин:
- Хөөрхий охиноос уучлал гуй.
Охин:
- Эгч ээ, хонгор минь, намайг уучлаарай!
Дагавар охин:
-Эгчээ... Өмнө нь хэн ч намайг ингэж дуудаж байгаагүй. Өө, ямар их баяртай сонсогдож байна. Би эгчийгээ уучлах нь гарцаагүй. Тэгээд би өөрт байгаа бүхнээ түүнтэй хуваалцах болно.
хойд эх:
- Хайрт охин минь! Бас намайг уучлаарай! Зөвхөн одоо, шинэ оны өмнөхөн би чамайг ямар гайхалтай болохыг ойлгосон! Бид чамаас суралцах ямар их хэрэгтэй вэ. Та бүхний өгөөмөр сэтгэлийн өчүүхэн хэсгийг ч болов олж авмаар байна.
Дагавар охин:
- Чамайг уучлахаас илүү баяр баясгалан надад байхгүй, ээж ээ!
Хойд эх нь хойд охиноо нулимс дуслуулан тэврэнэ. Охин хоёуланг нь тэврэв.
Цасан охин:
- Энд байна, баялгийн хамгийн нандин нь - таныг бүх дутагдалтай тань хүлээн зөвшөөрдөг гэр бүл. Шинэ жилээр хийсэн хүсэл биелдэг. Хамтдаа, аз жаргалтай амьдрах гэсэн та хоёрын хүсэл биелэх болтугай.
Дагавар охин:
-Маш их баярлалаа!
Хатан хаан:
- Тэгээд би яах вэ? Би бас хүслээ!
Тэр үл тоомсорлон хөлөө дэвснэ. Фрост эцэг:
- Хүсэл тань зохих ёсоор биеллээ. Та жинхэнэ цэцгийн ул мөрийг л харсан.
Хатан хаан:
-Хэрвээ би хүслээ биелүүл гэж хөөрхөн гуйвал биелэх болов уу?
Цасан охин:
- Эрхэм дээдсээ бүү эргэлз. Энэ нь тун удахгүй биелэх болно.
Хатан хаан:
-Тэгвэл би хүслийг хэрхэн сайхан хэлж сурмаар байна!
Фрост эцэг:
- Хийх болно! Миний араас давт, эрхэм дээдсээ.
Хатан хаан:
- Би бэлэн.
Фрост эцэг:

Хатан хаан:
- Эрхэм зочид минь, миний ширээнээс амттан авч туслаарай.
Бүгд идэж байна. Хатан хаан баяртайгаар нэмж хэлэв:
- Миний хааны буйдан дээр суу!
Бүгд суугаад баярлалаа. Хатан хаан баяртайгаар:
- Өө, ямар хөгжилтэй юм бэ!
Тэгээд тэр гэнэт сагс руу харав.
- Өө, цасан ширхгүүд!
Тэр сагснаас жижиг баглаа гаргаж ирэв.
- Ямар гайхамшиг вэ!
Цасан охин:
- Гайхамшиг бол шинэ жил ойртож буйн гол шинж тэмдэг юм. Та бүхэнд баяр хүргэе!
Дагавар охин:
- Баярлалаа. Энэ бол миний амьдралын хамгийн сайхан өдөр.
Хойд эх, охин, хатан хоёр ээлжлэн нэмж хэлэв:
- Мөн минийх!
- Мөн минийх!
- Мөн минийх!
Фрост эцэг:
- Шинэ оны мэнд хүргэе! Үргэлж аз жаргалтай байгаарай!
Дагавар охин:
- Баярлалаа! Бид мэдээж баяртай байх болно!
Хөгжим эгшиглэж, бүгд бөхийж, явна.

7

Худалдан авсан, сайт эзэмшдэг.

Ил захидал үүсгэх

Ахмад сурагчдад зориулсан "Санта Клаус эсвэл Санта Клаус" дүр зураг?

Сургуулийн шинэ жилийн өмнөх дүр зураг. Тэмдэгтүүд:
- 9, 10-р ангийн 6 сурагч (Наташа, Анжелина, Виолетта, Станислав, Глеб, Артём);
- Фрост эцэг;
- Санта клаус.
Хөгжим эгшиглэж, тайзан дээр цагаан тугалга, могой, гялбаатай залуус бүжиглэн гарч ирнэ.
Анжелина:
- Өө, эцэст нь шинэ жил!
Наташа:
- Өө! Та цагийг сайхан өнгөрөөж чадна!
Нил ягаан:
- Мөн Санта Клаусаас бэлэг аваарай!
Глеб:
- Санта Клаус өөр юунаас гаралтай вэ? Та Санта Клаус гэсэн үг үү?
Нил ягаан:
- За үгүй! Санта Клаусаас! Тэр Европоос ирсэн тул илүү сайн бэлэг авах боломжтой гэсэн үг! Би энэ жил Санта Клаус руу захидал ч бичээгүй. Би Сантад бичсэн!
Станислав:
- Чи түүнд хаана бичсэн бэ?
Анжелина:
- Би интернэтээс хаягийг нь олсон.
Глеб:
- Гайхалтай! Би тэнэг хүн ойлгосонгүй ...
Энд хөгжим эрс өөрчлөгдөж (Вивалди "The Seasons" тоглож эхэлдэг) Санта Клаус залуусын өмнө гарч ирэв.
Фрост эцэг:
- Шинэ оны мэнд хүргэе!
Артём (ажилгүй):
- Шинэ оны мэнд хүргэе, өвөө...
Бусад залуус айж байна:
- Мөн та, өвөө...
-Шинэ оны мэнд...
-Шинэ оны мэнд...
Анжелина:
-Шинэ өдрийн мэнд...
Энд Санта Клаус ирлээ.
Санта Санта:
- Шинэ оны мэнд хүргэе! (Өргөлттэй) Шинэ Готтын мэнд хүргэе! V-o-leta чи хэн бэ?
Нил ягаан:
- Би Виолет байна.
Санта Санта:
- Myenya dlya tibya шарсан махтай. Энэ байна.
Өвлийн өвгөн цээжнээсээ тансаг зулзага гаргаж ирээд түүнд өглөө.
- Бид Армен муурыг үзэн яддаг. Би олсонгүй. Энд танд шарсан мах байна. Энэ бас муур.
Нил ягаан:
- Баярлалаа. (санаатай ангийнхан руу эргэж, Санта ойлгохгүйн тулд тэдэнд хэлэв):
-Би Армани хүрэм авахыг хүсч байсан.
Глеб инээж:
- Орчуулга алдагдсан!
Санта Клаус бусад хүүхдүүдэд бэлэг тарааж байна.
Энэ бол танд зориулагдсан, Анжелина. Энэ чамд зориулагдсан, Глеб. Энэ бол танд зориулагдсан, Станислав. Хүлээгээрэй, Артём. Энэ бол Натали.
Хүүхдүүд бэлгийг задалдаг.
Анжелина:
- Хөөх! Гар цүнх! Ямар мундаг юм бэ!
Глеб:
- Хөөх! Гайхалтай цамц!
Станислав:
- Анги! Би фитнессийн гишүүнчлэлтэй!
Артём:
- Өө! Шинэ хэрэгсэл!
Наташа:
- Миний дуртай сүрчиг! Мундаг!
Нил ягаан:
-Өө, Санта Клаус руу хуучны маягаар бичих хэрэгтэй байсан. Тэр хэзээ ч бүтэлгүйтэж байгаагүй.
Санта өвгөнд хандаж:
- Баярлалаа, Санта Клаус! Та хамгийн сайнаараа хичээсэн!
Тэр толгой дохин инээмсэглэнэ. Тэр юу ч ойлгоогүй нь тодорхой.
Найрал дууны залуус:
- Баярлалаа, Санта Клаус!
Баярлалаа Санта!
Хөгжим сонсогдож байна. Бүгд Санта Клаус, Санта Клаус хоёрыг баяр хөөртэйгөөр үдэж, тайзнаас гарч бүжиглэдэг.

6

Худалдан авсан, сайт эзэмшдэг.

Ил захидал үүсгэх

Лууван ба нөхөрлөлийн тухай дүр зураг

Дүрүүд: Санта Клаус, туулай, цасан хүн, зул сарын гацуур мод, сургуулийн сурагчид.

Фрост эцэг:
Би та бүхнийг урьж байна, залуусаа!
Та Санта Клаустай сэтгэл хангалуун байна уу?

Хүүхдүүд хариулдаг: ТИЙМ!

Фрост эцэг:
Би өөрөөсөө хэлмээр байна
Тантай уулзаж байгаадаа баяртай байна!
Гэхдээ нэг төвөгтэй зүйл бий -
Энд байгаа туулай намайг бухимдууллаа...

Бүжин үсрэн гарч ирэв
Шинэ жилийн мэнд хүргэе,
Би баярын ширээ зассан,
Би хоол хийх маш их дуртай
Гэтэл лууван гэнэт алга болов ...
Луувангүйгээр би юу хийж чадах вэ?
Би цагаан ертөнцөд яаж амьдрах вэ?

Туулай уйлж байна.

Фрост эцэг:
Чамайг хэн гомдоосныг би мэднэ
Би харсан зүйлээ хэлье.
Чи намайг сонсож байна уу, бөжин?!
(туулай уйлахаа больж, анхааралтай сонсдог)
Нэг хүү лууван үүрэв
Тэгээд тэр гартаа хувин барьж,
Тэр цасан хүн хийсэн.
Энэ бүхэн юуны төлөө вэ?
За хариулаарай, хүүхдүүд ээ, хамтдаа!

Хүүхдүүд хариулдаг.

Фрост эцэг:
Та нар бүгд мэднэ!
Лууван сонгох хэрэгтэй юу?

Цасан хүн гарч ирээд:
Би луувангаа өгье, за
Гэхдээ би та нараас асууя
Мөн Санта Клаус:
Би одоо хамаргүй зогсох ёстой юу?

Санта Клаус (бүхнээс түгшүүртэй асуув):
Хүүхдүүд ээ, туулай юу хийх вэ?
Бид юу хийх вэ, хэн мэдэх вэ?

Хүүхдүүд улаан луувангийн оронд цасан хүнд юу тохиромжтой вэ - өргөст хэмх, төмс, мөстлөг, ... гэж хариулж эхэлдэг. конус.

Хүүхдүүд овойлтыг дуудах үед зул сарын гацуур мод гарч ирээд гайхуулж хэлэв:
Надад маш олон овойлт бий
Охид, хөвгүүдэд зориулсан
Мөн бүх цасан хүмүүст зориулав
(цасан хүнийг хэлж байна)
Цохилттой зогсоход бэлэн үү?
Та хүмүүстэй хамт баяраа тэмдэглэх болно
Шинэ жилийн мэнд хүргэе сэдэвт боргоцой.

Цасан хүн:
Яг ойн мод,
Та үнэхээр дэгжин юм
Чи намайг итгүүлсэн
Би шинэ жил болно!

Зул сарын гацуур мод цасан хүнд овойлт өгч, тэр луувангаа тайлж, бөжинд өгч, хамар дээр нь овойлт хийж, бүгд баяртай, баяр үргэлжилж байна.

Фрост эцэг:
Бүгд аз жаргалтай, бүгд аз жаргалтай байна
Амьдралд та дараахь зүйлийг хийх хэрэгтэй.
Би та нарт зөвлөгөө өгье, залуусаа,
Номууд түүний тухай танд хэлэх болно:
Бид тэвчээртэй байх хэрэгтэй
Тэгээд эвлэрэл рүү яв
Эерэгээр бод, хий
Дэлхий дээрх бүх хүнтэй эв найртай хамт амьдар!

Шинэ жилийн ангид зориулсан тойм зураг
5

Худалдан авсан, сайт эзэмшдэг.

Ил захидал үүсгэх

Шинэ жилийн бэлэг тэмдэг

Дүрүүд: гөлөг, унага, барын бамбар, тахиа, Санта Клаус.

Тайзан дээр амьтан шиг хувцасласан залуус гарч ирнэ. Гөлөг:
- Хөөх! Найзууд аа, би хамраараа үнэртэж байна: удахгүй ямар нэгэн амралт байна!
Барын бамбар:
- Р-р-р-р-р! Би сонсож байна: алсад хэн нэгэн гурван сарвуу дээр алхаж байна!
унага:
- Хөөх! Мөн хүйтэн болж байгааг би мэдэрч байна!
Дэгдээхэй:
- шээх! Эдгээр нь ямар төрлийн зүйл вэ? Аймшигтай! (Гөлөгний араар гөлрөөд нуугдана). Гөлөг:
- Найзууд аа, би санаж байна! Одоо бидэнд арванхоёрдугаар сар байна уу?
Бусад нь бүгд нэг дуугаар:
- Арванхоёрдугаар сар.
Гөлөг:
Тиймээс шинэ жилийн үдэш боллоо!
Барын бамбар:
- Гурван хөлөөрөө явдаг уу? Str-r-r-r-r-anno...
унага:
-Түүний сарвуу нь уначихсан, доголчихсон юм болов уу?
Дэгдээхэй:
- Доголон шинэ жил! Өө, тэр ямар сайн зүйл авчирч чадах вэ!
Барын бамбар:
- Энэ шинэ жил ямар ч байсан би түүнд бүх зүйлд туслахад бэлэн байна, ингэснээр тэр сайн, хүчтэй байх болно! Би түүний хамгаалагч байх болно!
Гөлөг:
- Магадгүй би ч бас ирэх жилийн дэмжлэг болоход бэлэн байна!
унага:
- Тэгээд би түүнийг нуруун дээрээ үүрч чадна! Тэгээд тэр доголоноос айхгүй байх болно!
Дэгдээхэй:
- Ви-ви-ви. Тэгээд би... бас би... бас би... бас шинэ жилээр тусалж чадна. Зуны улиралд би түүнээс шумуулыг хөөж, өвлийн улиралд түүнийг үүрээр сэрээх болно ...

Хөлийн чимээ, савааны чимээ сонсогдоно. Санта Клаус таягтай тайзан дээр гарч ирдэг. Фрост эцэг:
- Шинэ оны мэнд хүргэе, залуусаа!
Найрал дууны амьтад:
- Фрост аав! Тиймээс энэ бол доголон шинэ жил биш юм!
Гөлөг (сэтгэл дундуур):
Тэгээд ч түүнд бидний тусламж огт хэрэггүй.
Амьтад толгойгоо доошлуулдаг. Фрост эцэг:
-Юунд бухимдаад байгаа юм бэ? Та яагаад доголон шинэ жил хэрэгтэй байна вэ?
Дэгдээхэй:
Бид түүнд туслахыг хүссэн!
Фрост эцэг:
- Тэгээд та түүнд туслах болно! Та наргүйгээр шинэ жил яаж байна? Бүгдийг нэг дор биш, харин нэг нэгээр нь. Энд, жишээлбэл, эхлээд гөлөг. Тэр өсч том болж, насанд хүрсэн нохой болж, жилийн жинхэнэ бэлэг тэмдэг болж хувирна. Тэгээд тэр бар эсвэл морьд зам тавьж өгнө. Тиймээс битгий бухимдаарай, харин та нарын хэн нь хэний ард зогсохоо шийдээрэй!
Дэгдээхэй:
- Өө! Эхлээд гөлөг шинэ жилийн бэлэг тэмдэг болцгооё, дараа нь сугалаа сугалж, дараагийнх нь хэн болохыг шийдье!
Амьтад (бүгд хамтдаа):
- Явцгаая! Өө! Бүгдэд нь шинэ оны мэнд хүргэе!
Тэд бөхийж, тайзнаас гарна.

4

Худалдан авсан, сайт эзэмшдэг.

Ил захидал үүсгэх

Садтилкины хөгжилтэй

Дүрүүд: Цасан ширхгүүд, Санта Клаус, Митя Веселкин, Витя Садилкин нар.
Митя Веселкин, Витя Садилкин нар тайзан дээр зогсож байна.
Митя:
- Хураа, удахгүй шинэ жил! Дугуй бүжиг, Санта Клаус, бэлэг!
Виктор:
-Өө, энэ шинэ жил дахиад л ... Тэнэг дугуй бүжиг, шүлэг заалгах хэрэгтэй, дахиад л тоглоомон машин шиг дэмий юм бэлэглэх байх. Уйтгартай!
Митя:
- Та юу хүсэж байна?
Виктор:
- Мэдэхгүй ээ... Зүгээр л хөгжилтэй болгох гэж!
Энд Санта Клаус, Цасан ширхгүүд тайзан дээр гарч ирэв. Тэд инээмсэглэж, сайхан сэтгэлтэй байдаг. Тэд Витяг анзаараад асуув:
- Тэгээд чи, Витя Садилкин, чи яагаад ийм гунигтай байгаа юм бэ?
"Би уйдаж байна" гэж Витя хариулав.
Цасан ширхгүүд түүний эргэн тойронд эргэлдэж, түүнийг анхааралтай ажиглана.
- Хмм, хачин. Хүү нь хүү шиг юм. Шинэ жил хамар дээр байна, цас овоолж байна - нүд нь цайрсан. Бүгд аз жаргалтай,...
Фрост эцэг:
- Тэр зүгээр л яаж аз жаргалтай байхаа мэдэхгүй байна. Бид түүнд заах ёстой. Алив, Витя, зарим дууг санаарай.
Витя бухимдан:
-Би ямар ч дуу мэдэхгүй.
Цасан ширхгүүд:
-Тэгээд "Ойд гацуур мод төрсөн" гэсэн?
Виктор:
- Би санахгүй байна.
Митя:
- Хамтдаа дуулцгаая!
Хөгжим сонсогдож байна. Тэд бүгд хамтдаа дуулж эхэлдэг. Витя авав. Түүний уруул дээр инээмсэглэл тоглож эхэлдэг.
Цасан ширхгүүд эргэлдэж, инээж байна:
-Харж байна уу, Садилкин, чи ч гэсэн зүгээр л хүсвэл хөгжилтэй байж чадна.
Виктор:
Тийм ээ, би үнэхээр хөгжилтэй байсан!
Фрост эцэг:
- Шинэ жилээр юу өгөх вэ?
Виктор:
- Өвөө, надад их зүйл өг Сайхан сэтгэлтэй байгаарай! Би өөр юу ч хүсэхгүй байна!
Фрост эцэг:
- Гуйя. Бидэнтэй үлдээч. Одоо бид дуу, бүжиг, уралдаан тэмцээн эхлэх болно. Та уйдахгүй нь гарцаагүй!

3

Худалдан авсан, сайт эзэмшдэг.

Ил захидал үүсгэх

Дүрүүд: Хөтлөгч, цасан охин, өвөө, Баба, сэтгэл судлаач, Санта Клаус.
Удирдагч: Эрт урьд цагт өвөө, эмэгтэй хүн байжээ. Бид сайхан амьдарч байсан. Тэдэнд байгаагүй зүйл бол REDMOND олон тогооч, INDESIT угаалгын машин, цоо шинэ PORSCHE гадаад машин байв. Гэрийн туслах хүн байсангүй.
Баба: Надад хэцүү байна, өвөө, манай харшийг цэвэрлэхийг хичээ, чи гэрийн үйлчлэгч хөлслөх хэрэгтэй.
Өвөө: Алив эмээ, бид чамд цаснаас гэрийн үйлчлэгч хийх үү? Хашаанд маш их цас байна, шинэхэн!
Баба: Та үргэлж ямар нэг юм өдөөж байдаг, бид зөвийг сонгох хүртэл ажилд авахаас сохор байх нь хурдан юм ...
(Тэд цасан охин хийдэг)
Удирдагч: Цасан охин сайн, эелдэг, гэхдээ тэр зөвхөн хачин зан гаргаж, хашгирч, ойлгомжгүй дуу дуулдаг.
Баба: Хөөе чи түүнд тархины оронд юу хийсэн юм бэ?
Өвөө: Тийм ээ, хуучин, задалсан компьютерын зарим хэсэг.
(Цасан охин гарч ирээд цонхоо угааж, яаж хашгирч байна)
Цасан охин: Азино гурван тэнхлэг, бидний тоглоом эхэллээ!
Өвөө: Яагаад ингэж хашгирав? Ямар дуунууд нь ойлгомжгүй юм бэ, ямар нэг азино.
Эмээ: Тэгээд шөнө нь би унтаж байна гэж ойлгоод тэр хашгирав: Шинэчлэлт эхэлсэн, цахилгааныг бүү унтраа!
Тэгээд би түүнд чи юу идмээр байна, ямар хоол идмээр байна? Тэгээд тэр надад: Шинэчлэлт дууссан, та ажилдаа орж болно!
Үүнийг юу хийх вэ, сэтгэл зүйч харуулж чадах уу?
Өвөө: Алив, өнөөдөр явцгаая!
Тэд сэтгэл судлаачийн өрөөнд ирээд хаалгыг нь тогшдог.
Сэтгэл зүйч: Тийм ээ, ороорой!
Бүгд оффис руу ордог.
Эмээ: Хар даа, манай сонин дуучин.
Сэтгэл зүйч түүний зүрх сэтгэлийг сонсож, Цасан охиныг тойрон алхав.
Сэтгэл зүйч: Энэ хэрэг энгийн биш, одоо, нэг минут болоод оффисоос гарлаа.
Санта Клаустай хамт ирдэг.
Санта Клаус таягаа газар цохиж, Цасан охины богино үслэг дээлийг өмсөж, компьютерээс толгойноос нь нарийн ширийн зүйлийг гаргаж авдаг.
Өвөө Цасан охины нүд рүү хараад дуулж эхлэв: Азино гурван тэнхлэг, энэ нь эхэлсэн ...
Цасан охин: Та ямар хэлээр дуулж байна, би ойлгохгүй байна ?!
Бүгд: Хөөх, бүтсэн!
Санта Клаус: Энэ бол жинхэнэ, шинэ жилийн ид шид юм! Та бүхнийг компьютер дээр бага цаг зарцуулж, гудамжинд илүү их цагийг өнгөрөөж, цаснаас баримал хийж, шинэ жилийн гайхамшигт үргэлж итгэдэг байхыг хүсч байна! Шинэ оны мэнд хүргэе! Шинэ аз жаргалаар!

2

Худалдан авсан, сайт эзэмшдэг.

Ил захидал үүсгэх

Баяр хүргэе: 33 шүлэг (0 богино)

Хүүхдэд зориулсан сургуулийн тухай хөгжилтэй шүлгийг бас үзээрэй. Манай давуу тал хөгжилтэй үзэгдлүүдТэдэнд хувцас хэрэггүй, том бичвэр цээжлэх шаардлагагүй (багшийн дүрд тоглодог хүн сэтгүүлд хэвлэж болох хэвлэмэл материал ашиглаж болно), тэдгээрийг дахин давтах шаардлагатай. Богино хугацаа. Үүний зэрэгцээ эдгээр үзэгдлүүд оюутнуудад ойр байдаг. Тэд өөрсдийгөө гаднаас нь хараад алдаан дээрээ инээх чадвартай болно. Сургуулийн тухай хүүхдүүдэд зориулсан хошин шог, хошигнол, хөгжилтэй дүр зураг нь KVN-д маш тохиромжтой. Сургуулийн хошин шог.

1. "Орос хэлний хичээл дээр" үзэгдэл

Багш: Таныг гэрийн даалгавраа хэрхэн сурсныг сонсъё. Хэн түрүүлж хариулсан нь илүү оноо авах болно.
Шавь Иванов (гараа сугалж хашгирч): Мэри Иванна, би анхных болно, надад гурвыг нэг дор өг!

Багш: Петров хэмээх нохойн тухай зохиол чинь Ивановын зохиолтой үг үсгээр адилхан!
Шавь Петров: Мэри Иванна, тэгэхээр Иванов бид хоёр нэг хашаанд амьдардаг, тэнд бүгдээрээ нэг нохойтой!

Багш: Сидоров, танд гайхалтай эссэ байна, гэхдээ яагаад дуусаагүй байна вэ?
Оюутан Сидоров: Гэхдээ аавыг яаралтай ажилд дуудсан тул!
Багш: Кошкин, хүлээгээрэй, хэн чамд зориулж эссэ бичсэн бэ?
Сурагч Кошкин: Би мэдэхгүй байна. Би эрт унтлаа.
Багш: Таны хувьд, Клевцов, маргааш өвөө над дээр ирээрэй!
Оюутан Клевцов: Өвөө? Магадгүй аав?
Багш: Үгүй ээ, өвөө. Би түүнд хүү нь танд зориулж эссэ бичихдээ ямар бүдүүлэг алдаа гаргадаг болохыг харуулахыг хүсч байна.

Багш: "Өндөг", Синичкин ямар үг вэ?
Оюутан Синичкин: Байхгүй.
Багш: Яагаад?
Оюутан Синичкин: Учир нь үүнээс хэн гарах нь тодорхойгүй байна: азарган тахиа эсвэл тахиа.

Багш: Петушков, "сандал", "ширээ", "оймс", "оймс" гэсэн үгсийн хүйсийг тодорхойл.
Шавь Петушков: "Ширээн", "сандал", "оймс" нь эрэгтэй, "оймс" нь эмэгтэйлэг юм.
Багш: Яагаад?
Шавь Петушков: Яагаад гэвэл зөвхөн эмэгтэйчүүд оймс өмсдөг!

Багш: Смирнов, самбар дээр очоод өгүүлбэрийг бичиж, дүн шинжилгээ хий.
Оюутан Смирнов самбар руу явав.
Багш нь зааж, сурагч нь: "Аав гараж руу явлаа" гэж бичдэг.
Багш: Бэлэн үү? Бид таныг сонсож байна.
Оюутан Смирнов: Аав - субьект, зүүн - предикат, гаражид - ... шалтаг.

Багш: Залуус хэн нэгэн төрлийн гишүүдтэй өгүүлбэр зохиож чадах вэ?
Тюлкиний шавь гараа сунгав.
Багш: Тюлькина гуйя.
Тюлькиний шавь: Ойд мод, бут сөөг, өвс байхгүй байсан.

Багш: Собакин, "гурав" гэсэн тоотой өгүүлбэр олоорой.
Оюутан Собакин: Ээж маань сүлжмэлийн үйлдвэрт ажилладаг.

Багш: Рубашкин, самбар дээр очоод өгүүлбэрээ бич.
Оюутан Рубашкин самбар руу явав.
Багш заадаг: Залуус тороор эрвээхэй барив.
Оюутан Рубашкин бичжээ: Залуус нүдний шилээр эрвээхэй барьж авав.
Багш: Рубашкин, чи яагаад ийм хайхрамжгүй байгаа юм бэ?
Оюутан Рубашкин: Тэгээд юу вэ?
Багш: Та нүдний шилтэй эрвээхэйг хаанаас харсан бэ?

Багш: Цүнх, "хуурай" гэдэг үг ярианы аль хэсэг вэ?
Сурагч Мешков босож, удаан хугацаанд чимээгүй байна.
Багш: За, бодож үзээрэй, Мешков, энэ үг ямар асуултанд хариулж байна вэ?
Оюутан Мешков: Ямар төрлийн вэ? Хуурай!

Багш: Антоним гэдэг нь эсрэг утгатай үгс юм. Жишээлбэл, тарган - туранхай, уйлах - инээх, өдөр - шөнө. Петушков, одоо надад жишээ өгөөч.
Сурагч Петушков: Муур бол нохой юм.
Багш: Тэгээд "муур нохой" гэж юу вэ?
Шавь Петушков: За, яаж? Тэд эсрэг байр суурьтай байдаг бөгөөд ихэвчлэн хоорондоо тулалддаг.

Багш: Сидоров, чи яагаад ангидаа алим иддэг вэ?
Шавь Сидоров: Завсарлагаанд цаг алдах нь харамсалтай!
Багш: Одоо боль! Дашрамд хэлэхэд, чи өчигдөр яагаад сургуульд байгаагүй юм бэ?
Шавь Сидоров: Миний ах өвдсөн.
Багш: Чи яах вэ?
Оюутан Сидоров: Би түүний дугуйг унасан!
Багш: Сидоров! Миний тэвчээр барагдсан! Маргааш аавгүй сургуульдаа битгий ирээрэй!
Оюутан Сидоров: Маргааш нөгөөдөр үү?

Багш: Сушкина, давж заалдах хүсэлттэй санал гарга.
Сушкины шавь: Мэри Иванна, залгаарай!

2. "Зөв хариулт" үзэгдэл

Багш: Петров, энэ нь хэд болох вэ: дөрөв нь хоёр хуваагдах уу?
Оюутан: Михаил Иванович, юу хуваалцах вэ?
Багш: За, дөрвөн алим гэж хэлье.
Оюутан: Тэгээд хэний хооронд?
Багш: За, Сидоров та хоёрын хооронд байг.
Оюутан: Дараа нь надад гурав, Сидоров нэг.
Багш: Яагаад тэр вэ?
Оюутан: Учир нь Сидоров надад нэг алим өртэй.
Багш: Тэр чамд чавганы өртэй биш гэж үү?
Оюутан: Үгүй ээ, чи чавгалах ёсгүй.
Багш: За тэгээд дөрвөн чавгыг хоёр хуваавал хэд болох вэ?
Оюутан: Дөрөв. Тэгээд бүгд Сидоров руу.
Багш: Яагаад дөрөв гэж?
Сурагч: Яагаад гэвэл би чавганд дургүй.
Багш: Ахиад л буруу.
Сурагч: Хэр их зөв бэ?
Багш: Одоо би таны өдрийн тэмдэглэлд зөв хариултыг оруулах болно!
(И. Батман)

3. "Бидний хэрэг" үзэгдэл

Дүрүүд: багш, сурагч Петров

Багш: Петров, самбар дээр очоод миний танд хэлэх богино өгүүллэг бичээрэй.
Оюутан самбар дээр гарч, бичихэд бэлддэг.
Багш (заасан): "Аав, ээж хоёр Воваг муу зан авир гэж загнасан. Вова буруутай дуугүй байсан бөгөөд дараа нь сайжрахаа амласан."
Оюутан самбар дээр диктант бичдэг.
Багш: Гайхалтай! Өгүүллэгийнхээ бүх нэр үгийн доогуур зур.
Оюутан "аав", "ээж", "Вова", "зан байдал", "Вова", "амлалт" гэсэн үгсийн доогуур зурдаг.
Багш: Бэлэн үү? Эдгээр нэр үг ямар тохиолдолд байгааг шийд. Ойлгосон уу?
Оюутан: Тийм ээ!
Багш: Эхлээрэй!
Оюутан: Ээж, аав. ДЭМБ? Юу? Эцэг эхчүүд. Тэгэхээр уг хэрэг удамшлын шинжтэй.
Хэнийг, юу гэж загнасан бэ? Вова. "Вова" бол нэр юм. Тэгэхээр энэ хэрэг нэр дэвшсэн байна.
Юу гэж загнасан бэ? Муу зан үйлийн төлөө. Тэр ямар нэг юм хийсэн бололтой. Энэ нь "зан төлөв" нь хэрэглүүртэй холбоотой гэсэн үг юм.
Вова буруутай дуугүй байв. Тиймээс, энд "Вова" яллах хэрэг байна.
За, "амлалт" нь мэдээжийн хэрэг, Вова үүнийг өгсөн тул болзооны хэрэгт байна!
Тэгээд л болоо!
Багш: Тийм ээ, дүн шинжилгээ нь анхных болсон! Өдрийн тэмдэглэлийг авчир, Петров. Та өөртөө ямар тэмдэг өгөхийг санал болгож байна вэ?
Оюутан: Юу? Мэдээжийн хэрэг, тав!
Багш: Тэгэхээр тав уу? Дашрамд хэлэхэд, та ямар тохиолдолд энэ үгийг "тав" гэж нэрлэсэн бэ?
Оюутан: Урьдчилсан үг!
Багш: Угтвар үгээр үү? Яагаад?
Оюутан: За, би өөрөө санал болгосон!
(Л. Каминскийн хэлснээр)

4. "Математикийн хичээл дээр" үзэгдэл

Дүрүүд: ангийн багш, сурагчид

Багш: Петров, чи арав хүртэл тоолж чадахгүй. Чамайг хэн болох талаар би мэдэхгүй байна уу?
Шавь Петров: Боксын шүүгч, Мэри Иванна!

Багш: Трушкин асуудлыг шийдэхийн тулд самбар дээр ирж байна.
Оюутан Трушкин самбар руу явав.
Багш: Асуудлын нөхцөл байдлыг анхааралтай сонс. Аав 1 кг чихэр, ээж дахиад 2 кг чихэр авчээ. Хэр их...
Шавь Трушкин хаалга руу явав.
Багш: Трушкин, чи хаана байна?!
Шавь Трушкин: Би гэр лүүгээ гүйлээ, чихэр байна!

Багш: Петров, өдрийн тэмдэглэлийг энд авчир. Би чиний өчигдрийн дуслыг хийгээд өгье.
Шавь Петров: Надад байхгүй.
Багш: Тэр хаана байна?
Шавь Петров: Тэгээд би үүнийг Виткад өгсөн - эцэг эхээ айлгах гэж!

Багш: Васечкин, хэрэв чамд арван рубль байгаа бол ахаасаа арван рубль гуйвал танд хэдэн төгрөг байх вэ?
Шавь Васечкин: Арван рубль.
Багш: Чи зүгээр л математик мэдэхгүй!
Шавь Васечкин: Үгүй ээ, чи миний дүүг мэдэхгүй!

Багш: Сидоров, хариулна уу, гурвыг долоог үржүүлээд хэд вэ?
Оюутан Сидоров: Марья Ивановна, би таны асуултанд зөвхөн өмгөөлөгчөө байлцуулан хариулъя!

Багш: Иванов аа, яагаад аав чинь чиний гэрийн даалгаврыг байнга хийдэг юм бэ?
Оюутан Иванов: Ээжид чөлөөт цаг алга!

Багш: Одоо 125-р асуудлыг бие даан шийд.
Оюутнууд ажилдаа орно.
Багш: Смирнов! Та яагаад Терентьевээс хуулж байгаа юм бэ?
Шавь Смирнов: Үгүй, Мэри Иванна, тэр намайг хуулбарлаж байна, би зүгээр л түүнийг зөв хийсэн эсэхийг шалгаж байна!

Багш: Залуус аа, Архимед гэж хэн бэ? Хариулах, Щербинина.
Щербининийн шавь: Энэ бол математикийн Грек хэл юм.

5. "Байгалийн түүхийн хичээл дээр" үзэгдэл

Дүрүүд: ангийн багш, сурагчид

Багш: Таван ан амьтныг хэн нэрлэж чадах вэ?
Оюутан Петров гараа өргөв.
Багш: Хариулт, Петров.
Петров шавь: Бар, бар, ... гурван бамбар.

Багш: Өтгөн ой гэж юу вэ? Хариулаарай, Косичкина!
Косичкиний шавь: Энэ бол ... унтаж амрахад сайхан байдаг ой мод юм.

Багш: Симакова, цэцгийн хэсгүүдийг нэрлэнэ үү.
Симаковын шавь: Дэлбээ, иш, сав.
Багш: Иванов, бидэнд хариулна уу, шувууд, амьтад хүнд ямар ашиг тустай вэ?
Оюутан Иванов: Шувууд шумуул, муур түүний төлөө хулганыг барьдаг.

Багш: Петров, та алдартай аялагчдын тухай ямар ном уншсан бэ?
Дагалдан азарган тахиа: "Мэлхийн аялагч"

Багш: Далайн голоос юугаараа ялгаатай болохыг хэн хариулах вэ? Гуйя, Мишкин.
Шавь Мишкин: Гол нь хоёр эрэгтэй, тэнгис нь нэг эрэгтэй.

Оюутан Зайцев гараа сунгав.
Багш: Зайцев чи юу хүсч байна? Танд асуух зүйл байна уу?
Шавь Зайцев: Мэри Иванна, хүмүүс сармагчингаас гаралтай гэж үнэн үү?
Багш: Үнэн.
Шавь Зайцев: Миний харж байгаа зүйл бол маш цөөхөн сармагчингууд юм!

Багш: Козявин, хариулна уу, хулганын дундаж наслалт хэд вэ?
Оюутан Козявин: За, Мэри Иванна, энэ нь муурнаас бүрэн хамаарна.

Багш: Самбар дээр очоод ... Мешков, матрын тухай бидэнд хэлээрэй.
Оюутан Мешков (самбар руу явах): Матрын урт нь толгойноос сүүл хүртэл таван метр, сүүлээс толгой хүртэл долоон метр юм.
Багш: Юу хэлж байгаагаа бод! Энэ боломжтой юу?
Оюутан Мешков: Энэ нь тохиолддог! Жишээлбэл, Даваагаас Лхагва гараг хүртэл - хоёр өдөр, Лхагвагаас Даваа гараг хүртэл - тав!

Багш: Хомяков, надад хариулаач, хүмүүст мэдрэлийн систем яагаад хэрэгтэй вэ?
Хомяков шавь: Сандарч байх.

Багш: Синичкин, чи яагаад цагаа минут тутамд хардаг юм бэ?
Оюутан Синичкин: Яагаад гэвэл хонх гайхалтай сонирхолтой хичээлийг тасалдуулах вий гэж би маш их санаа зовж байна.

Багш: Залуус аа, шувуу хошуугаараа сүрэл хаашаа нисч байгааг хэн хариулах вэ?
Оюутан Белков гараа бүхнээс дээш өргөв.
Багш: Хичээж үзээрэй, Белков.
Сурагч Белков: Коктейлийн баар руу, Мэри Иванна.

Багш: Теплякова, ямар шүд хамгийн сүүлд гарч ирдэг вэ?
Тепляковын шавь: Залгаас, Мэри Иванна.

Багш: Одоо би чамаас маш хэцүү асуулт асуух болно, зөв ​​хариултын хувьд би тэр даруй тавыг нэмэх болно. "Яагаад Европын цаг Америкийн цаг хугацаанаас түрүүлж байна вэ?" Гэсэн асуулт гарч ирнэ.
Оюутан Клюшкин гараа өргөв.
Багш: Хариулт, Клюшкин.
Шавь Клюшкин: Учир нь Америкийг хожуу нээсэн!

6. "Суганы доорх хавтас" үзэгдэл

Вовка: Сонсооч, би чамд хөгжилтэй түүх ярьж өгье. Өчигдөр би хулганаар хавтас аваад Юра ахынд очсон, ээжийн тушаасан.
Эндрю: Ха-ха-ха! Үнэхээр инээдтэй юм.
Вовка (гайхсан): Ямар инээдтэй юм бэ? Би хараахан ярьж эхлээгүй байна.
Андрей (инээв): Хавтас... суган доор! Сайхан бодсон. Тийм ээ, таны хавтас гарын доорх хавтас, таарахгүй, тэр муур биш!
Вовка: Яагаад "миний хавтас" гэж? Хавтас - аав. Инээж байгаад яаж зөв ярихаа мартчихсан юм уу?
Андрей: (нүдээ ирмэж, духаа цохин): Аа, би таамаглаж байна! Өвөө - гарын дор! Буруу ярьдаг ч бас сургадаг. Одоо тодорхой боллоо: аавын хавтас бол таны өвөө Коля! Ерөнхийдөө та үүнийг инээдтэй, оньсоготой гаргасан нь үнэхээр гайхалтай!
Вова (гомдсон): Миний өвөө Коля үүнд ямар хамаатай юм бэ? Би чамд огт өөр зүйл хэлэхийг хүссэн. Та эцсээ хүртэл сонсоогүй ч инээж, ярихад саад болж байна. Тийм ээ, бүр өвөөг минь чирч, суганд нь оруулаад, ямар үлгэрч олдсон бэ! Чамтай ярьснаас гэртээ харьсан нь дээр.
Андрей (өөртөө ганцаараа үлдсэн): Тэр яагаад гомдсон бэ? Инээж чадахгүй бол яагаад инээдтэй түүх ярих ёстой гэж?
(И. Семеренко)

7. "3=7 ба 2=5" үзэгдэл

Багш: За, Петров уу? Би чамтай юу хийх вэ?
Петров: Тэгээд юу?
Багш: Та бүтэн жилийн турш юу ч хийгээгүй, юу ч сураагүй. Мэдэгдэлд яг юу бичихээ мэдэхгүй байна.
Петров (шал руу гунигтай харж): Би, Иван Иванович, шинжлэх ухааны ажил эрхэлдэг байсан.
Багш: Чи юу вэ? Юу?
Петров: Манай бүх математик буруу гэж би шийдсэн бөгөөд ... би үүнийг нотолсон!
Багш: За, нөхөр Их Петров, та яаж ийм амжилтанд хүрсэн бэ?
Петров: Аа, би юу хэлэх вэ, Иван Иванович! Пифагор андуурсан нь миний буруу биш бөгөөд энэ ... Архимед!
Багш: Архимед?
Петров: Тэр ч бас, Эцсийн эцэст тэд гурвыг гуравхан гэж хэлсэн.
Багш: Өөр юу?
Петров (нэмцэгтэйгээр): Энэ үнэн биш! Гурав гэдэг нь долоотой тэнцүү гэдгийг би нотолсон!
Багш: Яаж байна?
Петров: Хараач, 15 -15 = 0. Тийм үү?
Багш: Зөв.
Петров: 35 - 35 = 0 - бас үнэн. Тэгэхээр 15-15 = 35-35. Тийм үү?
Багш: Зөв.
Петров: Бид нийтлэг хүчин зүйлсийг гаргаж авдаг: 3 (5-5) = 7 (5-5). Тийм үү?
Багш: Яг тийм.
Петров: Хэхэ! (5-5) = (5-5). Энэ бас үнэн!
Багш: Тийм ээ.
Петров: Дараа нь бүх зүйл урвуу байна: 3 = 7!
Багш: Тийм ээ! Тиймээс Петров амьд үлджээ.
Петров: Би хүсээгүй, Иван Иванович. Гэхдээ шинжлэх ухааны эсрэг ... чи нүгэл үйлдэж чадахгүй!
Багш: Ойлголоо. Харах: 20-20 = 0. Тийм үү?
Петров: Яг!
Багш: 8-8 = 0 - бас үнэн. Дараа нь 20-20 = 8-8. Энэ бас үнэн үү?
Петров: Яг, Иван Иванович, яг.
Багш: Бид нийтлэг хүчин зүйлсийг гаргадаг: 5 (4-4) \u003d 2 (4-4). Тийм үү?
Петров: Зөв!
Багш: Энэ бол Петров, би чамд "2" өгч байна!
Петров: Юуны төлөө, Иван Иванович?
Багш: Петров, битгий бухимд, учир нь тэгш байдлын хоёр хэсгийг (4-4) хуваавал 2=5 болно. Тэгэхээр та үүнийг хийсэн үү?
Петров: За, хэлье.
Багш: Тэгэхээр би "2" тавьсан, хамаагүй. БА?
Петров: Үгүй ээ, бүгд адилхан биш, Иван Иванович, "5" нь дээр.
Багш: Петров, магадгүй илүү дээр байх, гэхдээ та үүнийг батлах хүртэл жилийн дараа та тавтай тэнцэх оноо авах болно!
Залуус аа, Петровт туслаач.
(Сонин " Бага сургууль", "Математик", No24, 2002)

8. "Сургуулийн хүү ба худалдагч" үзэгдэл

Дүрүүд: сургуулийн сурагч, дэлгүүрийн худалдагч

Борлуулалтын туслах: Та юу санал болгох вэ?
Сургуулийн сурагч: II Николасын хаанчлалын он жилүүд үү?
Худалдааны туслах: Мэдэхгүй.
Сургуулийн сурагч: За ... Пифагорын теорем уу?
Борлуулалтын туслах: … (мөрөө хавчих)
Сургуулийн сурагч: Фотосинтез үү?
Худалдааны туслах: (санаа алдах) Мэдэхгүй ээ...
Сургуулийн хөвгүүн: За тэгээд “Чамд юу гэж хэлэх вэ?” гээд юунд авирч байгаа юм бэ!!!
(Рязаны КВН баг)

9. "Сургуулийн хүүхдүүд цэнгэлдэх хүрээлэнд" дүр зураг

Дүрүүд: сургуулийн сурагчид, цэнгэлдэх хүрээлэнгийн мэдээлэгч

Удирдагчаар ахлуулсан хэсэг залуу шүтэн бишрэгчид чанга дуугаар:
"Спартак бол АВАРГА!" "Спартак бол АВАРГА!"
Гэнэт цэнгэлдэх хүрээлэнгийн мэдээлэгчийн хоолой сонсогдов:
Мэдээлэгчийн дуу хоолой: Залуу шүтэн бишрэгчид анхаарлаа хандуулаарай! (залуу шүтэн бишрэгчид дуулахаа больсон)
Танай түүхийн багш тоглолтонд байна!
Залуу шүтэн бишрэгчид дуулж эхэлдэг:
"СПА-РТАК бол РОМЫН БООЛ!" "СПА-РТАК бол РОМЫН БООЛ!"
(Рязаны КВН баг)

10. "Шаардлагагүй үгс, эсвэл сэрүүн цаг агаарт сэрүүн Днепр" үзэгдэл

Дүрүүд: соёлтой насанд хүрсэн, орчин үеийн сургуулийн сурагч Ваня Сидоров

Сайн уу Ваня.
- Сайн уу.
- За, надад хэлээч, Ваня, чи сайн уу?
- Ву, хүч чадлын үйлс.
- Уучлаарай, юу вэ?
-Сайн байна, би нэг зулын гол ийм юм үлээж байна гэж хэлье. Скет рүү явж байна. Машин жолоодоход маш сайн гэж тэр хэлэв. Суугаад маажив. Тэгээд энд багш байна. Тэгээд тэр шоудъя. Бэлчээрийг хугаллаа. Тийм ээ, ямар чичиргээ вэ. Өөрөө хар нүдтэй. Багш замаасаа гарах шахсан боловч дугуй дуугарлаа. Rzhachka-д. Гайхалтай, тийм үү?
- Тэгээд юу, морь байсан уу?
-Ямар морь?
-За, хэн инээгээд байсан юм. Эсвэл би юу ч ойлгоогүй.
- Ну, чи юу ч ойлгохгүй байна уу?
- Алив, эхнээс нь эхэлцгээе.
- За ингээд явцгаая. Тиймээс нэг зулын гол ...
- Лаа байхгүй юу?
- Үгүй.
- Тэгээд энэ зулын гол юу вэ?
- За, нэг залуу, урт, хайрцаг руу өнхрөв ...
- Тэр дугуйгаар юу унасан бэ?
- Үгүй ээ, хүүхэд дугуйтай байсан.
- Аль скет?
- За, шибздик нэг. Тийм ээ, чи түүнийг мэднэ, тэр энд ийм шнобелтэй алхдаг.
- Хэнтэй, хэнтэй?
-Тийм ээ, хэнтэй биш, харин юутай хамар нь шнобелийн хэлбэртэй байдаг. За, явцгаая, жолоодох нь сайхан байна гэж тэр хэлэв. Суугаад маажив.
- Тэр ямар нэг юм загатнасан уу?
- Үгүй ээ, тэр уусан.
- За, яаж таслав?
- Та юуг таслав?
- За, том уу?
- Яаж?
- За, энэ мөн үү, Шнобел?
- Үгүй ээ, бяцхан охин шнобелтэй байсан. Тэгээд зулын гол нь хар нүдтэй, бзиг толгой руу нь цохиж, тэр тэнүүчилж эхлэв. Тэр бээлийгээ онгойлгосон тул тэр татав.
- Тэгээд яагаад бээлий, тэр өвлийн улиралд татдаг байсан бэ?
- Тийм ээ, тэнд өвөл байгаагүй, багш байсан.
-Багш аа, та хэлж байна.
- За, тийм ээ, хар нүдтэй, өөрөөр хэлбэл, агуу нүдтэй, үгүй, ороомогтой. Гэвч маш их эргэлдэж, тэр гайхалтай шуугиан тарьсан.
-Яаж тэнэгтэв?
- За, далдлаа. жижиг хэсгүүдэд хуваана. Одоо ойлгож байна уу?
-Ойлголоо. Чамайг орос хэл огт мэдэхгүй гэдгийг би ойлгосон.
- Би яаж гэдгийг мэдэхгүй байна!
-Хэрвээ хүн бүр чам шиг ярьвал юу болох байсныг та төсөөлж байна уу?
- Юу?
Гоголын зохиолыг санаж байна уу? "Днепр нь тайван цаг агаарт, ой мод, усаар дүүрсэн уулс дундуур чөлөөтэй, саадгүй урсах үед энэ нь чимээ шуугиан, аянга дуугарахгүй байх нь гайхалтай юм. Та түүний сүрлэг өргөн нь явж байгаа эсэхийг мэдэхгүй бөгөөд цааш нь" ховор шувууДнеприйн дунд хүртэл нисэх болно.
- Би санаж байна.
- Одоо энэ нь таны bzik хэлээр хэрхэн сонсогддогийг сонсоорой: "Сэрүүн цаг агаарт сэрүүн Днепр ой мод, уулсын дундуур тэнүүчилж, гайхуулж байхдаа сэрүүн давалгаагаа хөрөөддөг. Тэр харсан эсвэл хараагүй гэдгийг та мэдэхгүй. Шнобелтэй ховор шувуу Днепр мөрний дунд хүртэл самнадаг. Чи дуртай юу?
"Надад таалагдаж байна" гэж тэр хэлээд гүйж, "Сэрүүн цаг агаарт Днеприйг сэрүүн" гэж хашгирав.
(Арслан Измайлов)

11. Шөнийн клубт байдаг залуу

Дүрүүд: охин, залуу, ээж

Нэг охин бааранд сууж байна. Нэг залуу түүн рүү ойртоно.

Залуу: Хөөе хонгор минь! Та уйдаж байна уу?
ОХИН: Тийм ээ, зарим нь бий.
ЗАЛУУ: Надтай хамт ирж болох уу? Би чамд мартагдашгүй үдшийг зохион байгуулах болно!
ОХИН: Дуу сонсогдож байна. Гэтэл ээж 23-00 цагт гэртээ хүлээж байгаа.
ЗАЛУУ: Ээж хүлээж байна уу? Үүнийг хая! Чи юу вэ, 10 настай? Та ээжтэйгээ болзоонд явдаг уу? Ха!

Гэнэт залуу эрхэн нэгний гар чихийг итгэлтэйгээр барина. Энэ бол хөгшин эмэгтэйн гар гэдгийг бүгд харж байна.

ЗАЛУУ: Ээжээ? Чи энд юу хийж байгаа юм?
ЭЭЖ: Чи энд юу хийж байгаа юм?
ЗАЛУУ: За ээжээ! БИ БОЛ…
ЭЭЖ: Би сонсохыг хүсэхгүй байна! Гуравдугаар сарын гэр!
ЗАЛУУ: (охин руу) Хонгор минь, би чам руу залгая!
ЭЭЖ: Гэртээ!
(Рязаны КВН баг)

12. Радиологийн эмчийн өрөө

Дүрүүд: эмээ, хүү, радиологич

Рентген эмчийн өрөө: Рентген аппарат, ширээ, сандал. Эмч ширээний ард сууж байна.
Бяцхан хүү, эмээ хоёр оффист орж ирлээ.

ЭМЭЭ (хүү рүү заав). Хаа сайгүй харлаа, хаана ч оноо алга. Тэр тэднийг залгисан гэж би бодож байна. Бүгд өвөөдөө!
РЕНДЛОГЧ (хүүг хэлж байна). Та эмээгийн нүдний шилийг залгисан уу?
Хүү хариулдаггүй.
Эмээ. Партизан! Бүгд өвөөдөө!
РАДИОЛОГЧ. Чи дуугүй байна уу? Харин одоо бид таныг бүхэлд нь гэгээрүүлж, бүх зүйлийг олж мэдэх болно.
ЭМЭЭ (баяртай). Тийм ээ, ойлголоо! Гэртээ ийм зүйл байвал дуртай байх болно.
РАДИОЛОГЧ (зураг судалж байна). За яахав, за... Чи мэднэ дээ ... тэр энд зөвхөн нүдний шил биш, бас мөнгөтэй түрийвчтэй. Би тодорхой хэлж чадахгүй, гэхдээ хаа нэгтээ гурван зуун рубль байна.
Эмээ. Энэ биднийх биш, бидэнд өөр хэн нэгнийх хэрэггүй. Миний хувьд хамгийн гол зүйл бол нүдний шил авах явдал юм, би түүнгүйгээр зурагт үзэж чадахгүй.
РАДИОЛОГЧ. Бид одоо авах болно.
Рентген эмч хүүгийн дэргэд ирж, хөлнөөс нь барьж, сэгсэрнэ. Нүдний шил, хэтэвч шалан дээр унана.
ЭМЭЭ (нүдний шил шүүрч авах). Эмч танд маш их баярлалаа. Би чамд яаж талархахаа ч мэдэхгүй байна. Надад үнсүүлээч!
РЕНДЛОГЧ (түрийвчээ гартаа эргүүлэв). Хэрэггүй. Гэхдээ түрийвчээ, боломжтой бол би өөрийгөө дурсгал болгон үлдээх болно.
Эмээ. Энэ нь биднийх биш, биднийх биш, бидэнд өөр хэн нэгнийх хэрэггүй.
Эмээ, ач хоёр оффисоос гарав.
РАДИОЛОГЧ (чанга дуугаар). дараачийн!
(А. Гиваргизов)

Тэмдэгтүүд:
Эцэг: Могой Горынич
Ахлах багш: Баба Яга
Математикийн багш: Леши
Газарзүйн багш: Кикимора
Ургамал судлалын багш: Шулам
Ангийн багш: Ус

ЗМЕЙ ГОРЫНЫЧ (багшийн өрөө рүү нисэв):
... Тийм ээ, би түүнд зуун удаа хэлсэн! ..
Тэгээд тэр дахиад юу хийсэн бэ?

Лэши:
Хасах тоог синустай үржүүлэх -
Хасах нэг байна!

КИКИМОРА:
Төөрөгдөлд орсон альбиносууд
Альбатроссуудтай...

ШУЛАМ:
Гүйлс шидсэн ...

КИКИМОРА:
Савангийн хөөс үлээж байна!

Лэши:
Бооцоо дээр
Дуудлагаа залгилаа!

КИКИМОРА:
Хичээлийг бүхэлд нь эвшээв
Мөн эвшээх нь хүн бүрт халдварласан!

УС:
Харин өчигдөр
анги руу чирсэн
Бегемот!!!

Лэши:
Энэ муухай хүүтэй
Ямар ч амттан байхгүй!

БАБА ЯГА (мэдээж):
Магадгүй түүнд хор өгөх үү?
Эсвэл чоно руу хаях уу?
AM -
Мөн муу оюутан гэж байдаггүй!

КИКИМОРА:
Битгий догдол, хайрт Яга.
Бидний эрин үед
Ийм арга хэмжээ хуучирсан.

Лэши:
Зуун жилийн өмнө
Бид үүнийг авах байсан
Мэдээжийн хэрэг,
Идсэн...
Гэвч одоо
Бидэнд байгаа
Олон оюутан биш
Нөөцөд байгаа...

УС:
Зөвшөөрч байна!
Гүйхгүй байцгаая
Хэт их арга хэмжээ авах.

ШУЛАМ:
Түүнийг авахыг хичээцгээе
Сайн жишээ.

ЗМЕЙ ГОРЫНЫЧ (андуурсан):
Ммм... Бага, илүү...
Энэ нь илүү их эсвэл бага байна!
Тэгээд ч ...

WITCH (тасалдсан):
БА...
Ойлго!
Таны жишээ ажиллахгүй байна ...
Гэхдээ хүү
Тэр огт сурахыг хүсэхгүй байна!

БАБА ЯГА:
Өө, хүүхдүүдэд ямар их асуудал гардаг вэ! ..

ЗМЕЙ ГОРЫНЫЧ:
Түүнийг шүүгээнд нь түгжээ - түүнд хичээл сурцгаая!
Тэгээд тэр эвшээхээ болихгүй бол...

Бүгд найрал дуугаар:
Бид үүнийг эргүүлнэ
Бохь зажлахад
Тэгээд бид болно
УДААН
Зажлах!
(Е. Липатова)

14. Өдөр тутмын хэвшил

Тэмдэгтүүд:

Сургуулийн сурагч Вова
Сургуулийн сурагч Петя

ПЕТЯ:
- Вова, чи дэглэм гэж юу болохыг мэдэх үү?

VOVA:
-Мэдээж! Дэглэм... Дэглэм бол миний хүссэн газар, би тийшээ үсэрдэг.

ПЕТЯ:
- Зөв биш! Дасгал бол өдрийн дараалал юм. Та хийж байна уу?

VOVA:
-Би бүр хэтрүүлэн биелүүлдэг.

ПЕТЯ:
- Үүн шиг?

VOVA:
- Хуваарийн дагуу би өдөрт хоёр удаа алхах хэрэгтэй, би дөрөв алхдаг!

ПЕТЯ:
- Үгүй ээ, та үүнийг хэтрүүлсэн биш, харин эвдэж байна! Өдөр тутмын дэглэм ямар байх ёстойг та мэдэх үү?

VOVA:
- Би мэднэ! Авирах. Цэнэглэгч. Угаах. Ор цэвэрлэх. Өглөөний цай. Сургууль. Оройн хоол. Алхах. Бэлтгэл. Алхах.

ПЕТЯ:
-За.

VOVA:
- Энэ нь бүр илүү сайн байж болно.

ПЕТЯ:
-Яаж байна?

VOVA:
- Үүн шиг! Авирах. Өглөөний цай. Алхах. Үдийн хоол. Алхах. Оройн хоол. Алхах. Цай. Алхах. Оройн хоол. Алхах. Мөрөөдөл.

ПЕТЯ:
- Өө үгүй ​​ээ. Энэ горимд та залхуу, мунхаг хүн болж хувирах болно.

VOVA:
-Бүтэхгүй ээ.

ПЕТЯ:
-Яагаад?

VOVA:
- Яагаад гэвэл эмээтэйгээ бид бүхэл бүтэн дэглэмийг гүйцэтгэдэг.

ПЕТЯ:
-Эмээтэй чинь ямархуу байна?

VOVA:
- Гэх мэт. Хагасыг нь би, талыг нь эмээ хийдэг. Тэгээд хамтдаа бүхэл бүтэн дэглэм гарч ирдэг.

ПЕТЯ:
- Би ойлгохгүй байна!

VOVA:
- Маш энгийн. Би өргөлт хийдэг. Цэнэглэх ажлыг эмээ гүйцэтгэдэг. Угаах нь эмээ юм. Ор цэвэрлэх - эмээ. Өглөөний цай бол би. Алхаарай - би. Хоол хийх хичээл - эмээ бид хоёр. Алхаарай - би. Үдийн хоол бол би.

ПЕТЯ:
-Ичихгүй байна уу?! Чи яагаад ийм сахилгагүй байдгийг одоо л ойлголоо.

https://website/smeshnye-scenki-dlya-detej/

15. Пушкины тухай

Хоёр тулаанч бие биенийхээ эсрэг зогсож байна. Тэдний нэг бол Пушкин юм.

Хоёрдугаарт: Алив!

Пушкин болон түүний өрсөлдөгч гар буугаа өргөв. Ойролцоох саад бэрхшээл. Пушкины өрсөлдөгч нь шидэлт хийдэг. Пушкин шархадсан. Дайсан шархадсан Пушкин руу ойртоно.

Пушкин: Юуны төлөө?

Пушкиний өрсөлдөгч: Новш! Чамаас болж тэд намайг уран зохиолд хоёр дахь жилдээ орхисон !!!

16. Сургуулийн оньсого

Дүрүүд: Сургуулийн сурагч, түүний найз - Вовка Сидоров

СУРГУУЛИЙН ХҮҮХЭД (үзэгчид рүү нууцаар хандаж, ойролцоо зогсож буй найз руугаа заав):
Манай ангийн Вовка Сидоров бол удаан ухаантай! Энд би сургуулийн үйл явдлын тухай сонирхолтой оньсоготой тааралдсан бөгөөд оньсого нь шүлэгтэй байх ёстой. Мэдээжийн хэрэг, би бүх зүйлийг шууд таамаглаж, дараа нь би Вовкаг хурдан ухаантай эсэхийг шалгахаар шийдсэн.

Сургуулийн сурагч (Вовка Сидоров руу):
Эндээс "Хоёр дуудлагын хооронд нэр томъёог ... гэж нэрлэдэг" гэсэн оньсого тааварыг тааварлаарай.

ВОВКА СИДОРОВ (нэн даруй):
Эргээрэй!

СУРГУУЛИЙН ХҮҮ:
За, зөв, "өөрчлөлт" нь тохиромжтой, гэхдээ шүлэгт таамаглал байх ёстой!

ВОВКА СИДОРОВ (гомдсон):
Тийм ээ, тэр өөрөө энэ нь зөв гэж хэлсэн, тэгээд та эхэлнэ ...

СУРГУУЛИЙН ХҮҮ:
За, би чамд өөр нэг оньсого хэлье, хариултаа хэлэхээсээ өмнө зүгээр л бод. "Тамирчин бидэнд хэлэхдээ: Бүгд спортоор хичээллэдэг ..."

ВОВКА СИДОРОВ (хашгирч):
Дэлгүүр!

СУРГУУЛИЙН ХҮҮ:
Аль дэлгүүр вэ? Юуны төлөө? Чи түүнийг хаана харсан бэ?

ВОВКА СИДОРОВ:
Яагаад юу гэсэн үг вэ? Би шинэ пүүз худалдаж авах хэрэгтэй байна, эс тэгвээс миний ул аль хэдийн зүүн хөл дээрээ хоцорч байна. Мөн Спортын барааны дэлгүүр яг сургуулийн урд байдаг. Та ч бас түүнийг зуун удаа харсан.

СУРГУУЛИЙН ХҮҮ (танхимын хажуу талд):
За, чи энд түүнд юу нотлох вэ!

Сургуулийн сурагч (Вовка Сидоров руу):
Та энэ оньсогыг шүлэгээр шийдэж чадах уу? "Сургууль бол энгийн барилга биш, сургуулиуд ..."

ВОВКА СИДОРОВ:
Толгой дээгүүр! Өчигдөр би Ленка Петровагийн нуманд бараг хүрсэнгүй, тэр намайг толгой дээр нь номоор цохив.

СУРГУУЛИЙН ХҮҮ:
Өөр нэг оньсого сонсоорой: "Өнөөдөр би өөр дүн авлаа ..."

ВОВКА СИДОРОВ (хашгирч):
Гурав, гурвыг би дахин математикийн хичээлээр авсан.

ОЮУТАН (танхимд байгаа үзэгчдэд хандан):
Сайн Вовка, удаан ухаантай! За тэнэг! Хэдийгээр ... би харж байна, түүний царай зальтай, зальтай. Магадгүй тэр надаар тоглосон юм болов уу? Өнөөдөр 4 сарын 1!!!
(Леонид Медведев)

17. Эцэг эхийн тухай

Хувцасны дэлгүүрийн нэгэн эр утас руугаа дугаарлаж байна.

Эрэгтэй: Сайн уу, хонгор минь! ... Манай Мишка гэрийн даалгавраа хийсэн үү? … Тийм үү? Түүний өдрийн тэмдэглэлд яах вэ? Сайн байна, тийм үү? Тэгэхээр тэр өрөөнөөс гарсан уу? Хэхэ! Та шөл идсэн үү? Юу ч биш ... Би зүгээр л дэлгүүрт очсон, дараа нь бүсний борлуулалт!

2020 оны шинэ оны босгон дээр танай сургууль Хөгжөөнтэй, авхаалж самбаатай клубын тоглолт зохион байгуулах уу? Үзэгчид болон шүүгчид үлгэр, хүүхэлдэйн кино, "Ералаш" комик сэтгүүлийн дугаарууд, сургуулийн KVN-д зориулсан шинэ жилийн онигооноос сэдэвлэсэн бяцхан дүрүүдийг үзэх болно. янз бүрийн нөхцөл байдалхичээл дээр.

Ийм бяцхан зургийг тавихын тулд та текстийг цээжээр сурах шаардлагагүй, гол зүйл бол энэ эсвэл өөр дүрийн хэлсэн зүйлийн мөн чанарыг дамжуулах явдал юм.

2020 оны шинэ жилээр сургууль дээр KVN хэрхэн зохион байгуулах вэ?

Эхнийх нь сургуулийн дүр зурагШинэ жилийн KVN-д Баба Яга болон түүний охин оролцдог. Энэхүү бүтээлийн хувьд танд анхны таяг хэрэгтэй болно - үлгэрийн баатруудад зориулсан хувцас, хиймэл үс.

Охин уйлж, Баба Яга түүнээс юу болсныг асуув. Охин нь шинэ жилийн үдэшлэгт Цасан охины дүрд тоглохыг хүсч байна гэж хариулсан боловч түүнд тийм ч үзэсгэлэнтэй биш гэж хэлсэн.

– Эсвэл Цасан хатны дүр танд тохирох болов уу? гэж Баба Яга асуув.
"Өөрийгөө бодоод үз дээ: түүний хувцас нь хэдэн кг мөстлөг, титэм нь эвдэрсэн толиноос бүтсэн. Энэ бол миний эрүүл мэндэд шууд заналхийлж байна!

"За, бид чамаас цасан охин хийх болно" гэж Баба Яга зөвшөөрөв. Юуны өмнө Гоблин танд тохирох үс засалт хийх болно. Тэр гэдгийг мэдэж ав байгалийн материалажил - гацуур ба гацуур боргоцой, лакны оронд - давирхай.

Баба Ягагийн охин:
- Энэ гэрээ байна! Гэхдээ надад бас зөв хувцас хэрэгтэй.
Баба Яга:
- Энэ нь танд зориулагдсан болно, охин минь, нэгдүгээр зэрэглэлийн бүх зүйл: Үнсгэлжингийн даашинз, болор гутал ...

Охин:
- Та юу вэ, ээж ээ, энэ бол өмнөх зуун! Надад алуурчин багц хэрэгтэй: савхин хүрэм, урагдсан жинсэн өмд, ринстон бандана, Adidas пүүз.
Баба Яга:
-За, охин минь! Бүх зүйл нэгдүгээр зэрэглэлийн байх болно!
Би шинэ хувцас бэлэглэх болно
Охидын үдэшлэгт зориулж.
Хагарал, пекс, фекс!…

Сургуулийн КВН-д Баба Ягагийн тухай энэ дүр зураг дууссаны дараа охин нь үзэгчдийн өмнө шинэ хувцастай гарч ирээд:
- Би юу хэлэх вэ, та өөрөө харж болно: гоо үзэсгэлэн бол аймшигтай хүч юм!

Сургуулийн KVN-д шинэ жилийн өөр ямар хошигнол тохиромжтой вэ?

"Мэндчилгээ" гэх мэт янз бүрийн тэмцээнд оролцсон таны үзүүлбэр. Гэрийн даалгавар"эсвэл" Ахмадын тэмцээн ", төрөлжүүлэх болно комик кинонуудсургуулийн KVN-ийн хувьд - жишээ нь:

• Энэ жил аав, ээж хоёр намайг анх удаа найзуудтайгаа шинэ жил тэмдэглэхээр явууллаа. Гэвч ээж жинсэн өмдний минь халааснаас баярын ширээ авах дэлгүүрийн жагсаалтыг олсны дараа яагаад ч юм аав бидэнтэй нэгдэхээр шийдсэн юм.
• Манай ангид шинэ жилээр цонхоороо бөхийж, ... бүх тасалбараа сурвал шалгалтанд заавал тэнцэнэ гэсэн тэмдэг бий.
• Оросын багш нарын сайн тал нь өдрийн тэмдэглэлдээ сэтгэгдэл бичдэг бол муу тал нь баярын өмнөх өдөр эцэг эхээ сургуульд дууддаг.
• Сургууль бол багш нар бүх хичээлийн талаар сурагчдаас мэдлэг шаардаж, өөрсдөө ганцхан зүйлийг мэддэг газар юм.
• Цэцэрлэгт ч гэсэн тоглоомыг хурааж, 11 жилийн хорих ялаар шийтгэдэг байсан.

2020 оны шинэ жилийн КВН-д зориулсан хөгжилтэй бяцхан зургуудыг Санта Клаус, Цасан охины оролцоотойгоор хийж болно. Тэд нэг удаа залуусыг зочлохыг урьж, материалын талаар асуулт асууж эхлэв сургуулийн сургалтын хөтөлбөр.

***
Фрост эцэг:
- Өтгөн ой гэж юу вэ?
Сургуулын охин:
- Эдгээр нь нойрмоглоход тохиромжтой ой мод юм!

***
Цасан охин:
Таван зэрлэг амьтныг хэн нэрлэж чадах вэ?
Оюутан гараа өргөдөг.
- Арслан, арслан, ... гурван арслан бамбарууштай.

***
Хүүгээс Санта Клаус руу захидал ирсэн:
- Фрост өвөө, надад шинэ жилээр дулаахан малгай, бээлий, оймс явуулаарай.
Шуудангийн ажилчид хүүг өрөвдөж, түүнд бээлий, оймс худалдаж авсан боловч малгайны мөнгө хүрэлцэхгүй байсан: шуудангийн ажилчдын цалин бага гэдгийг та мэднэ. Хариулт нь хүүгээс ирсэн:
- Фрост өвөө, бээлий, оймс өгсөнд баярлалаа, миний малгайг шуудангийн муу авга эгч нар хулгайлсан бололтой.

***
Хүү Санта Клаус руу захидал бичжээ.
"Сайн уу Дедушка Мороз! Чиний хамгийн сүүлд илгээсэн хятад жигнэмэгийг би авсан бөгөөд надад үнэхээр таалагдсан. Энэ шинэ жилээр миний баруун гарын хоёр хуруу, нүдийг минь өгөөч гэж гуймаар байна!”

***
Шинэ жилийн үдэш Пиноккио Папа Карло дээр ирж, түүнд тоглоомон амьтан өгөхийг хүсэв. Папа Карло бодож, бодож, тоглоом хийжээ. Тэр Пиноккиод өгөөд уйлж байгааг нь сонсов.
- Юу болсон бэ? гэж Папа Карло асуув.
"Би зүгээр л тоглоом хүсч байсан - нохой эсвэл муур" гэж Пиноккио хариулав, - энэ шүдтэй минж над руу ямар нэгэн байдлаар хачин харав!

Шинэ жилийн сургуулийн KVN-д зориулсан бусад хошигнол

***
- Одоо та шинэ жилийн үдэш сонсохгүй хэллэгүүдийг сонсох болно ...
"Ээж, аав аа, гэртээ үлдээрэй, шинэ жилийг хамтдаа өнгөрүүлцгээе"; "Охид, яваарай, хүссэн зүйлээ, хүссэн хэмжээгээрээ уугаарай, бид энд аавтай хамт сууя."

***
Санта Клаус байхгүй. Тэр бүрэн дүүрэн амьдардаг.

***
Сургууль дээр гарсан яаралтай байдал: Шинэ жилийн баяр дээр өргөст хэмх хувцас өмссөн хүү физрукт хазуулжээ.

***
Долоон настай Петя Санта Клауст бараг итгэдэг байсан ч аав нь инээж, сахал нь унав.

***
Элит цэцэрлэгийн хүү шинэ жилийн шүлэг сурч байна:
- Сайн уу, Санта Клаус, хөвөн сахал!
Тав дахь BMW X-ийг шинэ жилээр бэлэглээрэй!

***
Тамбовын сургуульд шинэ жилийн баярт зориулан Vugl хүүхдийн хайлтын системийг танилцуулав. Хэрэв та маш ихийг мэдэхийг хүсч байвал - Woogl!

Шинэ жилийн үдэш та ангид сургууль дээр явагддаг KVN-д зориулсан скит тоглож болно.

***
Сургуульд хүүхдүүд "Шинэ жилээр Санта Клаусаас юу асуух вэ?" гэсэн сэдвээр эссэ бичдэг.
Вовочка:
- Эрхэм Санта Клаус! Биднийг дахиж эдгээр тэнэг эссэ бичих албагүйн тулд үүнийг хий!

***
Математикийн шалгалтын үеэр багш сурагчдыг анхааралтай ажиглаж, хуурамч хуудас олсон хүмүүсийг үе үе ангиас хөөдөг.
Захирал анги руу харав.
-Шалгалт хэрхэн явагдаж байна вэ? Би энд маш олон луйварчид байгаа гэж бодож байна!
Багш:
- Үгүй ээ, хайрлагчид аль хэдийн гэртээ харьсан. Энд зөвхөн мэргэжлийн хүмүүс л үлдсэн.

***
Багш:
- Петров, чи яагаад цагаа минут тутамд хардаг вэ?
Петров:
“Учир нь тэнэг дуудлага энэ гайхалтай сонирхолтой хичээлийг тохиромжгүй цагт тасалдуулж магадгүй гэж би маш их санаа зовж байна.

***
Багш:
- Хүүхдүүд ээ, арван хоёр сантиметр талтай дөрвөлжин зур!
Петров:
- Марья Ивановна, энэ ямар талбай вэ - нэг талтай?

***
Багш:
- Чи, Сидоров, сонирхолтой эссэгэхдээ яагаад дуусаагүй байна вэ?
Сидоров:
"Аавыг яаралтай ажилд дуудсан болохоор!"

***
Багш:
- Одоо би танд Пифагорын теоремыг батлах болно.
Петр араас:
- Энэ нь үнэ цэнэтэй юу, Иван Иванович? Бид танд итгэж байна!

***
Багш:
Европын цаг яагаад Америкийн цаг хугацаанаас түрүүлж байна вэ?
Петушков гараа сунгав:
Учир нь Америк хожим нээгдсэн!

***
Багш сурагчдаа хэлэв:
-Өвөөг чинь маргааш сургуульдаа ирээрэй!
Та аав гэсэн үг үү?
-Үгүй ээ, өвөөг чинь ирээч. Би түүнд хүү нь таны гэрийн даалгаварт ямар алдаа гаргадаг болохыг харуулахыг хүсч байна.

Үйлдэл сүүлчийн үзэгдэлШинэ жилийн KVN хичээлийн завсарлагааны үеэр болдог.

Ахлах сургуулийн хоёр сурагч ярьж байна:
“Түүний тухай бодохоор л зүрх хүчтэй цохилж, гар минь чичирч, хөл минь салж, ярьж ч чадахгүй байна.
- Тэгээд түүний нэр хэн бэ?
- ХЭРЭГЛЭЭ!

Эдгээр жижиг бүтээлүүдийн хувьд нарийн иж бүрдэл хэрэггүй. Жишээлбэл, ангид дүр зураг тоглож байгаа бол самбараа өлгөж, ширээ байрлуулахад хангалттай. Хэрэв үйл ажиллагаа завсарлагааны үеэр явагддаг бол коридорын цонх нь чимэглэл болгон тохиромжтой.

Продакшнуудад оролцож буй залууст жүжиглэх авьяасаа харуулахад нь туслаарай - 2020 оны шинэ жилийн баяраар сургуулийнхаа КВН-д зориулсан хошигнол нь үзэгчдийг уйдаахгүй байх болно!