Nu minti

Am studiat foarte mult timp. Pe atunci mai existau gimnazii. Și profesorii pun apoi note în jurnal pentru fiecare lecție cerută. Au dat orice punctaj - de la cinci la unu inclusiv.
Și eram foarte mic când am intrat în gimnaziu, în clasa pregătitoare. Aveam doar șapte ani.
Și încă nu știam nimic despre ce se întâmplă în gimnazii. Și în primele trei luni m-am plimbat literalmente în ceață.
Și apoi, într-o zi, profesorul ne-a spus să memorăm o poezie:
Luna strălucește veselă peste sat,
Zăpada albă strălucește cu lumină albastră...
Dar nu am memorat această poezie. Nu am auzit ce a spus profesorul. Nu am auzit pentru că băieții care stăteau în spate fie m-au plesnit pe ceafă cu o carte, apoi mi-au mânjit urechea cu cerneală, apoi m-au smuls de păr și, când am sărit surprins, mi-au pus un creion sau introduceți sub mine. Și din acest motiv, am stat în clasă, speriat și chiar uluit, și tot timpul am ascultat ce mai plănuiau băieții care stăteau în spatele meu împotriva mea.
Și a doua zi, după norocul, m-a sunat profesorul și mi-a ordonat să recit pe de rost poezia atribuită.
Și nu numai că nu l-am cunoscut, dar nici măcar nu bănuiam că există astfel de poezii în lume. Dar, din timiditate, nu am îndrăznit să-i spun profesorului că nu cunosc aceste versuri. Și complet uluit, stătea la biroul lui, fără să scoată un cuvânt.
Dar apoi băieții au început să-mi sugereze aceste poezii. Și datorită acestui lucru, am început să bolborosesc ceea ce mi-au șoptit.
Și în acest moment aveam un nas cronic care curge și nu auzeam bine într-o ureche și, prin urmare, aveam dificultăți în a înțelege ce îmi spuneau.
Am reusit cumva sa pronunt primele randuri. Dar când a venit vorba de fraza: „Crucea de sub nori arde ca o lumânare”, am spus: „Sunetul trosnetului de sub cizme doare ca o lumânare”.
Aici au fost râsete printre elevi. Și profesoara a râs. El a spus:
- Hai, dă-mi jurnalul tău aici! O să pun acolo o unitate pentru tine.
Și am plâns, pentru că era prima mea unitate și încă nu știam ce s-a întâmplat.
După curs, sora mea Lelya a venit să mă ia pentru a merge împreună acasă.
Pe drum, am scos jurnalul din rucsac, l-am desfăcut pe pagina unde era scris unitatea și i-am spus lui Lele:
- Lelya, uite, ce este asta? Profesorul mi-a dat asta pentru poezia „Luna strălucește veselă peste sat”.
Lelya se uită și râse. Ea a spus:
- Minka, asta e rău! Profesorul tău a fost cel care ți-a dat o notă proastă la rusă. Acest lucru este atât de rău încât mă îndoiesc că tata îți va oferi un aparat fotografic pentru ziua ta onomastică, care va fi în două săptămâni.
Am spus:
- Ce ar trebui sa facem?
Lelia a spus:
- Unul dintre elevii noștri a luat și a lipit două pagini în jurnalul ei, unde avea o unitate. Tatăl ei a salivat pe degete, dar nu l-a putut dezlipi și nu a văzut niciodată ce era acolo.
Am spus:
- Lelya, nu e bine să-ți înșeli părinții!
Lelya a râs și a plecat acasă. Și într-o dispoziție tristă am intrat în grădina orașului, m-am așezat acolo pe o bancă și, desfăcând jurnalul, m-am uitat cu groază la unitate.
Am stat mult timp in gradina. Apoi m-am dus acasă. Dar când m-am apropiat de casă, mi-am amintit brusc că îmi lăsasem jurnalul pe o bancă din grădină. Am fugit înapoi. Dar în grădina de pe bancă nu mai era jurnalul meu. La început m-am speriat, apoi m-am bucurat că acum nu mai am jurnalul cu această unitate groaznică la mine.
Am venit acasă și i-am spus tatălui meu că mi-am pierdut jurnalul. Și Lelya a râs și mi-a făcut cu ochiul când a auzit aceste cuvinte ale mele.
A doua zi, profesorul, aflând că am pierdut jurnalul, mi-a dat unul nou.
L-am desfacut pe acesta jurnal nou cu speranța că de data aceasta nu era nimic rău acolo, dar acolo din nou era una împotriva limbii ruse, și mai îndrăzneață decât înainte.
Și apoi m-am simțit atât de frustrat și atât de supărat încât am aruncat acest jurnal în spatele bibliotecii care stătea în sala noastră de clasă.
Două zile mai târziu, profesorul, după ce a aflat că nu am acest jurnal, a completat unul nou. Și, pe lângă unul în limba rusă, mi-a dat un doi la comportament. Și i-a spus tatălui meu să se uite cu siguranță la jurnalul meu.
Când am întâlnit-o pe Lelya după curs, ea mi-a spus:
- Nu va fi o minciună dacă sigilăm temporar pagina. Și la o săptămână după ziua numelui tău, când primești camera, o vom dezlipi și îi vom arăta tatălui ce era acolo.
Îmi doream foarte mult să-mi iau o cameră foto, iar eu și Lelya am înregistrat colțurile paginii nefaste a jurnalului.
Seara tata a spus:
- Hai, arată-mi jurnalul tău! Interesant de știut dacă ați luat vreo unitate?
Tata a început să se uite la jurnal, dar nu a văzut nimic rău acolo, pentru că pagina era înregistrată.
Și când tata se uita la jurnalul meu, deodată cineva a sunat pe scări.
O femeie a venit și a spus:
- Zilele trecute mă plimbam prin grădina orașului și acolo pe o bancă am găsit un jurnal. Am recunoscut adresa după numele lui de familie și ți-am adus-o ca să-mi spui dacă fiul tău a pierdut acest jurnal.
Tata s-a uitat la jurnal și, văzând unul acolo, a înțeles totul.
Nu a țipat la mine. El a spus doar linistit:
- Oamenii care mint și înșală sunt amuzanți și comici, pentru că mai devreme sau mai târziu minciunile lor vor fi mereu dezvăluite. Și nu a existat niciodată un caz în lume în care vreuna dintre minciuni să rămână necunoscută.
Eu, roșu ca homarul, am stat în fața tatălui și mi-a fost rușine de cuvintele lui liniștite.
Am spus:
- Iată ce: am aruncat încă unul din jurnalul meu, al treilea, cu o unitate în spatele unei biblioteci la școală.
În loc să se enerveze și mai mult pe mine, tata a zâmbit și a radiat. M-a prins în brațe și a început să mă sărute.
El a spus:
„Faptul că ai recunoscut asta m-a făcut extrem de fericit.” Ai mărturisit ceva ce ar fi putut rămâne necunoscut multă vreme. Și asta îmi dă speranța că nu vei mai minți. Și pentru asta îți voi da un aparat de fotografiat.
Când Lelya a auzit aceste cuvinte, a crezut că tata a luat-o razna în mintea lui și acum dă tuturor cadouri nu pentru A, ci pentru ai.
Și apoi Lelya s-a apropiat de tata și i-a spus:
- Tati, am luat și eu o notă proastă la fizică astăzi pentru că nu am învățat lecția.
Dar așteptările Lelyei nu au fost îndeplinite. Tata s-a supărat pe ea, a dat-o afară din camera lui și i-a spus să se așeze imediat cu cărțile ei.
Și apoi seara, când mergeam la culcare, clopoțelul a sunat brusc.
Profesorul meu a venit la tata. Iar el i-a zis:
- Astăzi făceam curățenie în clasă, iar în spatele bibliotecii am găsit jurnalul fiului tău. Cum iti place acest mic mincinos si inselator care si-a lasat jurnalul ca sa nu-l vezi?
Tata a spus:
- Am auzit deja personal despre acest jurnal de la fiul meu. El însuși mi-a recunoscut acest act. Așa că nu există niciun motiv să cred că fiul meu este un mincinos și un înșelător incorigibil.
Profesorul i-a spus tatălui:
- Oh, așa este. Știi deja asta. În acest caz, este o neînțelegere. Îmi pare rău. Noapte bună.
Iar eu, întins în patul meu, auzind aceste cuvinte, am plâns amar. Și și-a promis că va spune întotdeauna adevărul.
Și asta este într-adevăr ceea ce fac mereu acum.
Ah, uneori poate fi foarte greu, dar inima mea este veselă și calmă.

Povestea stupidă

Petya nu era un băiețel atât de mic. Avea patru ani. Dar mama lui îl considera un copil foarte mic. L-a hrănit cu lingura, l-a scos de mână la plimbare și l-a îmbrăcat ea însăși dimineața.
Într-o zi, Petya s-a trezit în patul lui. Și mama lui a început să-l îmbrace. Așa că l-a îmbrăcat și l-a pus pe picioare lângă pat. Dar Petya a căzut brusc. Mama a crezut că era obraznic și l-a pus din nou pe picioare. Dar a căzut din nou. Mama a fost surprinsă și l-a așezat lângă pătuț pentru a treia oară. Dar copilul a căzut din nou.
Mama s-a speriat și l-a sunat pe tata la serviciu la telefon.
Ea i-a spus tatălui:
- Vino repede acasă. Ceva sa întâmplat cu băiatul nostru - nu poate sta pe picioare.
Așa că vine tata și spune:
- Prostii. Băiatul nostru merge și aleargă bine și îi este imposibil să cadă.
Și îl pune imediat pe băiat pe covor. Băiatul vrea să meargă la jucăriile lui, dar din nou, pentru a patra oară, cade.
Tata spune:
- Trebuie să sunăm repede medicul. Băiatul nostru trebuie să se fi îmbolnăvit. Probabil a mâncat prea multe bomboane ieri.
A fost chemat doctorul.
Intră un doctor cu ochelari și pipă. Doctorul îi spune lui Petya:
- Ce fel de veste este asta! De ce cazi?
Petya spune:
- Nu știu de ce, dar cad puțin.
Doctorul îi spune mamei:
- Haide, dezbracă acest copil, îl voi examina acum.
Mama a dezbrăcat-o pe Petya, iar doctorul a început să-l asculte.
Doctorul l-a ascultat prin tub și a spus:
- Copilul este complet sănătos. Și este surprinzător de ce se îndrăgostește de tine. Haide, îmbracă-l din nou și pune-l pe picioare.
Așa că mama îl îmbracă repede pe băiat și îl pune pe jos.
Și doctorul își pune ochelari pe nas să vadă mai bine cum cade băiatul.
De îndată ce băiatul a fost pus în picioare, a căzut din nou brusc.
Doctorul a fost surprins și a spus:
- Sună-l pe profesor. Poate profesorul își va da seama de ce cade copilul ăsta.
Tata s-a dus să-l sune pe profesor și în acel moment un băiețel Kolya vine să o viziteze pe Petya.
Kolya s-a uitat la Petya, a râs și a spus:
- Și știu de ce cade Petya.
Doctorul spune:
- Uite, ce micuț învățat este - el știe mai bine decât mine de ce cad copiii.
Kolya spune:
- Uite cum este îmbrăcată Petya. Unul dintre picioarele lui de la pantalon atârnă, iar ambele picioare sunt blocate în celălalt. De aceea cade.
Aici toată lumea a uit și a gemut.
Petya spune:
- Mama a fost cea care m-a îmbrăcat.
Doctorul spune:
- Nu e nevoie să-l sun pe profesor. Acum înțelegem de ce cade copilul.
Mama spune:
„Dimineața mă grăbeam să-i gătesc terci, dar acum eram foarte îngrijorat și de aceea i-am pus pantalonii atât de greșit.”
Kolya spune:
„Dar eu mă îmbrac întotdeauna și nu se întâmplă asemenea prostii cu picioarele mele.” Adulții înțeleg întotdeauna lucrurile greșit.
Petya spune:
- Acum mă voi îmbrăca și eu.
Apoi toată lumea a râs. Și doctorul a râs. Și-a luat rămas bun de la toată lumea și și-a luat rămas bun de la Kolya. Și s-a dus la treburile lui. Tata s-a dus la muncă.
Mama s-a dus la bucătărie. Și Kolya și Petya au rămas în cameră. Și au început să se joace cu jucării.
Și a doua zi Petya și-a pus el însuși pantalonii și nu i s-au mai întâmplat povești stupide.

În grădina zoologică

Mama mă ține de mână. Mergem pe potecă.
Mama spune:
„Vom vedea animalele mai târziu.” Mai întâi va fi un concurs pentru copii.
Mergem pe site. Sunt o mulțime de copii acolo.
Fiecărui copil i se dă o geantă. Trebuie să intri în această geantă și să o legați la piept.
Iată pungile legate. Iar copiii în saci sunt așezați pe o linie albă.
Cineva flutură un steag și strigă: „Fugi!”
Încurcat în saci, alergăm. Mulți copii cad și plâng. Unii dintre ei se ridică și aleargă plângând.
Aproape ca si eu. Dar apoi, după ce am reușit, mă mișc repede în acest sac al meu.
Sunt primul care se apropie de masă. Se aude muzica. Și toată lumea aplaudă. Și îmi dau o cutie de marmeladă, un steag și o carte cu imagini. Mă apropii de mama, ținând cadourile la piept.
Pe bancă, mama mă curăță. Îmi pieptănă părul și îmi șterge fața murdară cu o batistă.
După aceea mergem să vedem maimuțele.
Mă întreb dacă maimuțele mănâncă marmeladă? Trebuie să-i tratăm.
Vreau să tratez maimuțele cu marmeladă, dar deodată văd că nu am o cutie în mâini...
Mama spune:
– Probabil că am lăsat cutia pe bancă.
Fug la bancă. Dar cutia mea de marmeladă nu mai este acolo.
Plâng atât de mult încât maimuțele mă acordă atenție.
Mama spune:
„Probabil că ne-au furat cutia.” E în regulă, o să-ți cumpăr altul.
- O vreau pe asta! - strig atât de tare încât tigrul tresări și elefantul își ridică trunchiul

Furtună

Cu sora mea Lelya merg pe câmp și culeg flori.
Colectionez flori galbene.
Lelya colecționează albastre.
Sora noastră mai mică, Yulia, urmează în spatele nostru. Ea adună flori albe.
Colectăm acest lucru intenționat pentru a face mai interesant de colectat.
Brusc Lelya spune:
- Domnilor, uite ce nor este.
Ne uităm la cer. Un nor teribil se apropie în liniște. Este atât de neagră încât totul în jurul ei devine întunecat. Ea se târăște ca un monstru, învăluind tot cerul.
Lelya spune:
- Grabeste-te acasa. Acum va fi o furtună groaznică.
Alergăm acasă. Dar alergăm spre nor. Chiar în gura acestui monstru.
Deodată bate vântul. El învârte totul în jurul nostru.
Praful se ridică. Iarba uscată zboară. Și tufișurile și copacii se îndoaie.
Cu toată puterea noastră fugim acasă.
Ploaia cade deja în picături mari pe capul nostru.
Ne zguduie fulgere groaznice și tunete și mai groaznice. Cad la pământ și, sărind în sus, fug din nou. Fug de parcă un tigru mă urmărește.
Casa este atât de aproape.
Mă uit înapoi. Lyolya o târăște pe Iulia de mână. Julia urlă.
Încă o sută de pași și sunt pe verandă.
Pe verandă, Lelya mă certa de ce mi-am pierdut buchetul galben. Dar nu l-am pierdut, l-am abandonat.
Eu vorbesc:
- Întrucât este o asemenea furtună, de ce avem nevoie de buchete?
Strânși unul lângă altul, ne așezăm pe pat.
Un tunet teribil ne zguduie dacha.
Ploaia bate pe ferestre și pe acoperiș.
Nu se vede nimic din ploaie.

Lașul Vasia

Tatăl lui Vasya era fierar.
A lucrat într-o forjă. A făcut acolo potcoave, ciocane și secure.
Și în fiecare zi mergea la forja pe cal. Avea, wow, un cal negru drăguț. El a înhamat-o la căruță și a plecat. Și seara s-a întors.
Și fiului său, un băiețel de șase ani pe nume Vasya, îi plăcea să călărească puțin.
Tatăl, de exemplu, vine acasă, coboară din căruță, iar Vasyutka intră imediat în el și pleacă până la pădure.
Și tatăl său, desigur, nu i-a permis să facă asta.
Și nici calul nu a permis. Iar când Vasyutka s-a urcat în căruță, calul s-a uitat de sus la el. Și ea și-a fluturat coada, zicând, băiete, dă jos din căruciorul meu. Dar Vasia a lovit calul cu o tijă, apoi a fost puțin dureros și a alergat în liniște.
Apoi, într-o seară, tatăl meu s-a întors acasă. Vasia s-a urcat în căruță, a biciuit calul cu o vergea și a ieșit din curte să se plimbe.
Și astăzi a fost într-o dispoziție de luptă - a vrut să călărească mai departe.
Și așa călărește prin pădure și își biciuiește calul negru ca să aleargă mai repede.
Deodată, știi, cineva îl va lovi pe Vasia pe spate!
Vasyutka a sărit în sus, surprins. A crezut că tatăl lui l-a ajuns din urmă și l-a biciuit cu un toiag – de ce a plecat fără să întrebe.
Vasya se uită în jur. El vede că nu este nimeni.
Apoi biciui din nou calul. Dar apoi, pentru a doua oară, cineva îl lovește din nou pe spate!
Vasya se uită din nou înapoi. Nu, se uită, nu e nimeni acolo. Ce minuni sunt în sită?
Vasya crede:
„Oh, cine mă lovește la gât dacă nu e nimeni în preajmă!”
Dar trebuie să vă spun că, atunci când Vasya conducea prin pădure, o ramură mare dintr-un copac a intrat în roată. Ea apucă strâns volanul. Și de îndată ce roata se întoarce, ramura, desigur, îl plesnește pe Vasya pe spate.
Dar Vasya nu vede asta. Pentru că deja e întuneric. Și, în plus, era puțin speriat. Și nu voia să se uite în jur.
Ramura l-a lovit pe Vasya pentru a treia oară și acesta a devenit și mai speriat.
El crede:
„Oh, poate că mă lovește calul. Poate că a prins cumva tija cu botul și, la rândul ei, m-a biciuit și pe mine.”
Aici chiar s-a îndepărtat puțin de cal.
De îndată ce s-a îndepărtat, ramura l-a lovit pe Vasya nu pe spate, ci pe ceafă.
Vasia lăsă frâiele jos și începu să țipe de frică.
Iar calul, nu fi prost, s-a întors și a pornit cât a putut de repede spre casă.
Și roata se va învârti și mai mult. Și ramura va începe să-l bată pe Vasya și mai des.
Aici, știi, nu doar cei mici, ci și cei mari se pot speria.
Aici calul galopează. Iar Vasia stă întins în căruță și țipă cu toată puterea. Și creanga îl lovește - mai întâi pe spate, apoi pe picioare, apoi pe ceafă.
Vasia strigă:
- O, tată! Oh, mamă! Calul mă lovește!
Dar, deodată, calul a mers cu mașina până la casă și s-a oprit în curte.
Și Vasyutka stă întins în căruță și îi este frică să plece. El stă acolo, știi, și nu vrea să mănânce. Tatăl a venit să descuie calul. Și apoi Vasyutka s-a târât din cărucior. Și apoi a văzut deodată o creangă în roată care îl lovea.
Vasya a desprins ramura de la roată și a vrut să lovească calul cu această creangă. Dar tatăl a spus:
- Încetează-ți obiceiul prost de a bate un cal. Este mai inteligentă decât tine și înțelege bine ce trebuie să facă.
Apoi Vasia, scărpinându-se pe spate, a plecat acasă și s-a culcat. Și noaptea a avut un vis că a venit la el un cal și i-a spus:
- Păi, lașule, te-ai dus să faci o plimbare?
Dimineața Vasia s-a trezit și s-a dus la râu să prindă pește.

Mihail Mihailovici Zoșcenko, un celebru scriitor și dramaturg rus, s-a născut în 1894, la 29 iulie (după unele surse, în 1895), la Sankt Petersburg. Tatăl său a fost un artist itinerant, iar mama sa a fost actriță. În primul rând, vom vorbi despre cum s-a dovedit viața pentru un scriitor precum Mihail Zoșcenko. Biografia de mai jos descrie principalele evenimente ale lui drumul vietii. După ce am vorbit despre ele, vom trece la o descriere a lucrării lui Mihail Mihailovici.

Studiază la gimnaziu și la Institutul din Sankt Petersburg

În 1903, părinții și-au trimis fiul să studieze la Gimnaziul nr. 8 din Sankt Petersburg. Mihail Zoșcenko, a cărui biografie poate fi reconstruită pe baza propriilor amintiri și lucrări, vorbind despre acești ani, a remarcat că a studiat destul de prost, în Caracteristici a limbii ruse. A primit o unitate pentru eseul său la examen. Cu toate acestea, Mihail Mihailovici observă că deja în acel moment dorea să fie scriitor. Până acum, Mihail Zoșcenko a creat povești și poezii numai pentru el.

Viața este uneori paradoxală. Viitorul scriitor celebru, care a început să scrie la vârsta de nouă ani, este cel mai înapoiat elev din clasa sa în limba rusă! Lipsa lui de progres i se părea ciudată. Mihail Mihailovici Zoșcenko notează că la acea vreme a vrut chiar să se sinucidă. Cu toate acestea, soarta l-a protejat.

După terminarea studiilor în 1913, viitorul scriitor a continuat să-și primească studiile la Institutul din Sankt Petersburg, la Facultatea de Drept. Un an mai târziu, din cauza neplatei școlarizării, a fost dat afară de acolo. Zoșcenko a trebuit să meargă la muncă. A început să lucreze în Caucaz calea ferata controlor.

Timp de război

Cursul obișnuit al vieții a fost întrerupt de Primul Razboi mondial. Mihail a decis să se înroleze în serviciul militar. Mai întâi, a devenit cadet privat și a mers la Școala Militară Pavlovsk, apoi, după ce a terminat un curs accelerat de patru luni, a mers pe front.

Zoshchenko a remarcat că nu era într-o dispoziție patriotică, pur și simplu nu putea să stea mult timp într-un singur loc. În serviciu, însă, Mihail Mihailovici s-a remarcat. A luat parte la multe bătălii, a fost otrăvit de gaze și a fost rănit. După ce a început să participe la lupte cu gradul de insigne, Zoșcenko era deja căpitan și a fost transferat în rezervă (motivul au fost consecințele intoxicației cu gaze). În plus, i s-au acordat 4 ordine pentru merit militar.

Întoarcere la Petrograd

Mihail Mihailovici, întorcându-se la Petrograd, l-a întâlnit pe V.V. Kerbits-Kerbitskaya, viitoarea sa soție. După Revoluția din februarie, Zoșcenko a fost numit șef al oficiilor de telegraf și poștă, precum și comandant al oficiului poștal principal. Urmează o călătorie de afaceri la Arhangelsk, munca ca adjutant al echipei, precum și alegerea lui Mihail Mihailovici la secretarul curții regimentale.

Serviciu în Armata Roșie

Cu toate acestea, viața pașnică este din nou întreruptă - de data aceasta de revoluție și de războiul civil ulterior. Mihail Mihailovici merge în față. Ca voluntar, a intrat în Armata Roșie (în ianuarie 1919). El servește ca adjutant de regiment într-un regiment de săraci din sat. Zoșcenko ia parte la luptele de la Yamburg și Narva împotriva lui Bulak-Balakhovici. După un atac de cord, Mihail Mihailovici a fost nevoit să se demobilizeze și să se întoarcă la Petrograd.

Zoșcenko și-a schimbat multe ocupații între 1918 și 1921. Ulterior, a scris că s-a încercat în aproximativ 10-12 profesii. A lucrat ca polițist, dulgher, cizmar și agent de urmărire penală.

Viața în ani pașnici

Scriitorul a cunoscut în ianuarie 1920 moartea mamei sale. Căsătoria lui cu Kerbits-Kerbitskaya datează din același an. Împreună cu ea se mută în stradă. B. Zelenina. În mai 1922, în familia Zoshchenko s-a născut un fiu, Valery. În 1930, Mihail Mihailovici a fost trimis împreună cu o echipă de scriitori la șantierul naval baltic.

Anii Marelui Război Patriotic

La începutul războiului, Mihail Zoșcenko scrie o declarație în care cere să fie înrolat în Armata Roșie. Cu toate acestea, este refuzat - este declarat inapt pentru serviciul militar. Zoșcenko trebuie să desfășoare activități antifasciste nu pe câmpul de luptă. El creează feuilletonuri anti-război și le publică în ziare și le trimite Comitetului Radio. În octombrie 1941, a fost evacuat în Alma-Ata, iar o lună mai târziu a devenit angajat al Mosfilm, lucrând în departamentul de scenarii al studioului.

Persecuţie

Zoșcenko a fost chemat la Moscova în 1943. Aici i se oferă postul de redactor la Crocodile. Cu toate acestea, Mihail Mihailovici refuză această ofertă. Cu toate acestea, el este în comitetul editorial al Krokodil. În exterior, totul arată bine. Cu toate acestea, după ceva timp, norii încep să se adune din ce în ce mai mult peste capul lui Mihail Mihailovici: acesta este îndepărtat din redacția, evacuat din hotel și lipsit de rații de mâncare. Persecuția continuă. S. la plenul SSP atacă chiar povestea lui Zoshchenko „Înainte de răsărit”. Scriitorul practic nu este publicat, dar în 1946 a fost totuși prezentat în redacția Zvezda.

14 august 1946 - apoteoza tuturor vicisitudinilor sale. Atunci Comitetul Central al Partidului Comunist al Bolșevicilor din întreaga Uniune a emis o rezoluție cu privire la revistele „Leningrad” și „Zvezda”. După aceasta, Zoșcenko a fost expulzat din Uniunea Scriitorilor și a fost, de asemenea, privat de cardul său alimentar. De data aceasta motivul atacurilor era deja complet nesemnificativ - povestea copiilor Zoșcenko intitulat „Aventurile unei maimuțe”. Toate revistele, editurile și teatrele, în urma decretului, reziliază contractele pe care le-au încheiat anterior, cerând restituirea avansurilor emise. Familia Zoshchenko este în sărăcie. Ea este forțată să subziste din încasările din vânzarea bunurilor sale personale. Scriitorul încearcă să facă bani într-un artel de cizmar. în cele din urmă este returnat. În plus, Mihail Zoșcenko publică povești și foiletonuri (desigur, nu toate). Cu toate acestea, în acest moment trebuie să-ți câștigi existența în principal din munca de traducere.

Mihail Zoșcenko reușește să se reintegreze în Uniunea Scriitorilor numai după ce are loc un eveniment semnificativ la 23 iunie 1953 - scriitorul este din nou acceptat în Uniune. Totuși, acesta nu este sfârșitul. Mihail Mihailovici nu a reușit să rămână membru pentru mult timp de această dată.

Pe 5 mai 1954 a avut loc un eveniment fatidic. Anna Akhmatova și el au fost invitați în acea zi la Casa Scriitorului, unde urma să aibă loc o întâlnire cu un grup de studenți englezi. Scriitorul și-a declarat public dezacordul cu acuzațiile care i-au fost aduse. După aceasta începe o nouă etapă de agresiune. Toate aceste suișuri și coborâșuri i-au afectat sănătatea precară. Articolul „Faptele dezvăluie adevărul”, publicat pe 7 septembrie 1953, a fost ultima picătură. După aceasta, numele scriitorului a încetat deloc să fie menționat. Această uitare a durat vreo două luni. Cu toate acestea, deja în noiembrie, lui Mihail Mihailovici i sa oferit cooperarea de către două reviste - „Almanahul Leningrad” și „Crocodil”. În apărarea lui vine un întreg grup de scriitori: Chukovsky, Kaverin, Vs. Ivanov, N. Tihonov. În 1957, în decembrie, a publicat „Povestiri și romane alese din 1923-1956”. Cu toate acestea, starea psihică și fizică a scriitorului se deteriorează. O scădere bruscă a puterii sale are loc în primăvara anului 1958. Zoșcenko își pierde interesul pentru viață.

Moartea lui Zoșcenko

Pe 22 iulie 1958, Mihail Zoșcenko a murit. Chiar și trupul său a fost dezamăgit după moartea sa: nu i s-a dat permisiunea să-l îngroape la Leningrad. Cenușa scriitorului se odihnește la Sestroretsk.

Mihail Zoshchenko, a cărui poveste de viață a fost discutată în prima parte a articolului nostru, a lăsat o mare moștenire creativă. Drumul lui ca scriitor nu a fost ușor. Vă invităm să aruncați o privire mai atentă asupra modului în care s-a desfășurat destinul său creativ. În plus, veți afla ce povești a creat Mihail Zoșcenko pentru copii și care sunt caracteristicile acestora.

Calea creativă

Zoșcenko a început să scrie în mod activ după ce a fost demobilizat în 1919. Primele sale experimente au fost articole de critică literară. Prima sa poveste a apărut în Almanahul din Petersburg în 1921.

frații Serapion

Zoșcenko a fost adus într-un grup numit în 1921 din dorința de a deveni un scriitor profesionist. Criticii s-au ferit de acest grup, dar au remarcat că Zoșcenko a fost cea mai „puternică” figură dintre ei. Mihail Mihailovici, împreună cu Slonimsky, făcea parte din fracțiunea centrală, care a aderat la credința că ar trebui să înveți din tradiția rusă - Lermontov, Gogol, Pușkin. Zoșcenko se temea de o „restaurare nobilă” în literatură, îl considera pe A. Blok un „cavaler al unei imagini triste” și își punea speranțele în literatură cu patos eroic. Primul almanah al Serapionilor a apărut la Alkonost în mai 1922, în care a fost publicată povestea lui Mihail Mihailovici. Și „Poveștile lui Nazar Ilici, domnul Sinebryukhov” este o carte care a devenit prima sa publicație independentă.

Caracteristicile creativității timpurii

Școala lui A.P. Cehov a fost remarcată în primele lucrări ale lui Zoșcenko. Acestea sunt, de exemplu, povești precum „Peștele feminin”, „Războiul”, „Dragoste”, etc. Cu toate acestea, el a respins-o curând. Zoșcenko a considerat că forma mai largă a poveștilor lui Cehov este nepotrivită nevoilor cititorului modern. A vrut să reproducă în limbaj „sintaxa străzii... a oamenilor”. Zoșcenko se considera o persoană care înlocuiește temporar un scriitor proletar.

Un grup mare de scriitori a creat o declarație colectivă în 1927. A scos în evidență o nouă poziție literară și estetică. M. Zoshchenko a fost printre cei care l-au semnat. A fost publicat în acest moment în periodice (în principal în revistele satirice „Smekhach”, „Behemoth”, „Crank”, „Buzoter”, „Mukhomor”, „Inspectorul general” etc.). Cu toate acestea, nu totul a fost lină. Din cauza povestirii „O istorie neplăcută” a lui M. Zoshchenko, despre care se presupune că „dăunătoare din punct de vedere politic”, un număr al revistei „Behemoth” a fost confiscat în iunie 1927. Acest tip de publicație este eliminat treptat. La Leningrad, în 1930, a fost închis și „Inspectorul general”, ultimul revista satirică. Cu toate acestea, Mihail Mihailovici nu disperă și decide să continue să lucreze.

Două părți ale faimei

Colaborează cu revista Krokodil din 1932. În acest moment, Mihail Zoșcenko strânge material pentru povestea sa numită „Tineretul restaurat” și, de asemenea, studiază literatura de medicină, psihanaliza și fiziologie. Lucrările sale sunt deja bine cunoscute chiar și în Occident. Cu toate acestea, această faimă a avut și un dezavantaj. În Germania, în 1933, cărțile lui Zoșcenko au fost supuse unui auto-da-fé public în conformitate cu lista neagră a lui Hitler.

Lucrări noi

În URSS, în același timp, a fost publicată și pusă în scenă comedia lui Mihail Zoșcenko „Moștenirea culturală”. Cartea Albastră, una dintre cele mai faimoase cărți ale sale, începe publicarea în 1934. Pe lângă romane, nuvele și piese de teatru, Zoșcenko mai scrie și foiletonuri și povestiri istorice („Taras Shevchenko”, „Kerensky”, „Răzbunare”, „Prințul negru” etc.). În plus, creează povești pentru copii („Animale deștepte”, „Darul bunicii”, „Bradul de Crăciun” etc.).

Povești pentru copii de Zoșcenko

Mihail Zoșcenko a scris multe povești pentru copii. Au fost publicate în reviste între 1937 și 1945. Dintre acestea, unele au fost lucrări separate, în timp ce altele au fost combinate în cicluri. Ciclul „Lelya și Minka” este cel mai faimos.

În anii 1939 - 1940. Mihail Zoshchenko a creat această serie de lucrări. Acesta a inclus următoarele povești: „Cuvinte de aur”, „Nakhodka”, „Treizeci de ani mai târziu”, „Nu minți”, „Galose și înghețată”, „Darul bunicii”, „Pomul de Crăciun”. Nu este o coincidență faptul că Mihail Zoșcenko le-a combinat într-un singur ciclu. rezumat Aceste lucrări ne permit să concluzionam că au ceva în comun, și anume imaginile personajelor principale. Acesta este micuța Minka și Lelya, sora lui.

Povestea este spusă în numele naratorului. Imaginea sa nu este mai puțin interesantă decât eroii poveștilor lui Mihail Zoșcenko. Acesta este un adult care își amintește de episoade instructive și comice din copilărie. Rețineți că există asemănări între autor și narator (chiar și numele este același și există și o indicație a profesiei de scriitor). Cu toate acestea, nu ajunge la o coincidență totală. Discursul naratorului diferă semnificativ de cel al autorului. Această formă de povestire se numește basm literar. A fost deosebit de relevant în literatura URSS în anii 20 și 30. În acest moment, întreaga cultură era caracterizată de o dorință de experimente stilistice și lingvistice.

În aceste povești, după cum notează S. Ya. Marshak, autorul nu numai că nu ascunde moralitatea. El vorbește despre asta cu toată sinceritatea în text și, uneori, în titlul lucrărilor sale („Nu minți”). Totuși, acest lucru nu face povestirile didactice. Ei sunt salvați de umor, mereu neașteptat, precum și de seriozitatea deosebită inerentă lui Zoșcenko. Umorul neașteptat al lui Mihail Mihailovici se bazează pe o parodie plină de spirit.

Astăzi, multe lucrări scrise de Mihail Zoșcenko sunt foarte populare. Cărțile lui se citesc în școli; adulții și copiii le iubesc. Drumul său în literatură nu a fost ușor, la fel ca și soarta multor alți scriitori și poeți ai epocii sovietice. Secolul al XX-lea este o perioadă dificilă în istorie, dar chiar și în anii de război au fost create multe lucrări care au devenit deja clasice ale literaturii ruse. Biografia unui scriitor atât de mare precum Mihail Zoșcenko, prezentată pe scurt de noi, sperăm, v-a trezit interesul pentru opera sa.

Mihail Zoșcenko

Povești amuzante (colecție)

© ACT Publishing LLC

* * *

Copil demonstrativ

* * *

A trăit odată un băiețel Pavlik în Leningrad.

A avut o mamă. Și era tata. Și era o bunica.

Și în plus, o pisică pe nume Bubenchik locuia în apartamentul lor.

Azi dimineață tata a plecat la muncă. A plecat și mama. Și Pavlik a rămas cu bunica lui.

Și bunica mea era îngrozitor de bătrână. Și îi plăcea să doarmă pe scaun.

Deci tata a plecat. Și mama a plecat. Bunica s-a așezat pe un scaun. Și Pavlik a început să se joace pe podea cu pisica lui. Voia să meargă pe picioarele din spate. Dar ea nu a vrut. Și ea miaună foarte jalnic.

Deodată un clopoțel a sunat pe scări.

Bunica și Pavlik s-au dus să deschidă ușile.

Este poștașul.

A adus o scrisoare.

Pavlik a luat scrisoarea și a spus:

„Îi voi spune chiar tatălui.”

Poștașul a plecat. Pavlik a vrut să se joace din nou cu pisica lui. Și deodată vede că pisica nu se găsește nicăieri.

Pavlik îi spune bunicii sale:

- Bunica, acesta este numărul - Bubenchik-ul nostru a dispărut.

Bunica spune:

— Probabil că Bubenchik a alergat pe scări când i-am deschis ușa pentru poștaș.

Pavlik spune:

- Nu, probabil că poștașul mi-a luat Bubenchik. Probabil că ne-a dat scrisoarea intenționat și mi-a luat pisica dresată pentru sine. Era un poștaș viclean.

Bunica a râs și a spus în glumă:

- Mâine va veni poștașul, îi dăm această scrisoare și în schimb ne luăm pisica înapoi de la el.

Așa că bunica s-a așezat pe un scaun și a adormit.

Și Pavlik și-a pus haina și pălăria, a luat scrisoarea și a ieșit în liniște pe scări.

„Este mai bine”, se gândește el, „o să dau scrisoarea poștașului acum. Și acum ar fi bine să-mi iau pisica de la el.”

Așa că Pavlik a ieșit în curte. Și vede că nu e niciun poștaș în curte.

Pavlik a ieşit afară. Și a mers pe stradă. Și vede că nu există nici poștaș nicăieri pe stradă.

Deodată o doamnă cu părul roșu spune:

- O, uite, toată lumea, ce puști care merge singur pe stradă! Probabil și-a pierdut mama și s-a rătăcit. Oh, sună repede polițistul!

Aici vine un polițist cu un fluier. Mătușa lui îi spune:

- Uită-te la băiețelul ăsta de vreo cinci ani care s-a pierdut.

Politistul spune:

- Băiatul ăsta ține o scrisoare în stilou. Această scrisoare conține probabil adresa unde locuiește. Vom citi această adresă și vom livra copilul acasă. Bine că a luat scrisoarea cu el.

Mătușa spune:

– În America, mulți părinți pun în mod deliberat scrisori în buzunarele copiilor, ca să nu se piardă.

Și cu aceste cuvinte, mătușa vrea să ia o scrisoare de la Pavlik. Pavlik îi spune:

- De ce esti ingrijorat? Știu unde locuiesc.

Mătușa a fost surprinsă că băiatul i-a spus atât de îndrăzneț. Și de emoție aproape că am căzut într-o băltoacă.

Apoi spune:

- Uite ce plin de viață este băiatul. Lasă-l atunci să ne spună unde locuiește.

Pavlik răspunde:

– Strada Fontanka, opt.

Polițistul s-a uitat la scrisoare și a spus:

- Uau, acesta este un copil care se luptă - știe unde locuiește.

Mătușa îi spune lui Pavlik:

– Cum te cheamă și cine este tatăl tău?

Pavlik spune:

- Tatăl meu este șofer. Mama s-a dus la magazin. Bunica doarme pe un scaun. Și numele meu este Pavlik.

Polițistul a râs și a spus:

– Acesta este un copil luptător, demonstrativ – știe totul. Probabil că va fi șef de poliție când va crește.

Mătușa îi spune polițistului:

- Du-l pe băiatul ăsta acasă.

Polițistul îi spune lui Pavlik:

- Păi, tovarășule, să mergem acasă.

Pavlik îi spune polițistului:

„Dă-mi mâna ta și te duc la mine acasă.” Aceasta este casa mea frumoasă.

Aici polițistul a râs. Și mătușa cu părul roșu a râs și ea.

Politistul a spus:

– Acesta este un copil excepțional de combativ, demonstrativ. Nu numai că știe totul, dar vrea și să mă ia acasă. Acest copil va fi cu siguranță șeful poliției.

Așa că polițistul i-a dat mâna lui Pavlik și au plecat acasă.

De îndată ce au ajuns acasă, deodată venea mama lor.

Mama a fost surprinsă să-l vadă pe Pavlik mergând pe stradă, l-a luat și l-a adus acasă.

Acasă l-a certat puțin. Ea a spus:

- Oh, băiat urât, de ce ai fugit în stradă?

Pavlik a spus:

– Am vrut să-mi iau Bubenchik de la poștaș. Altfel mi-a dispărut clopoțelul și probabil că l-a luat poștașul.

Mama a spus:

- Ce nonsens! Poștașii nu iau niciodată pisici. E micul tău clopoțel așezat pe dulap.

Pavlik spune:

- Acesta este numărul. Uite unde a sărit pisica mea dresată.

Mama spune:

„Tu, băiat urât, trebuie să fi chinuit-o, așa că s-a urcat în dulap.”

Deodată bunica s-a trezit.

Bunica, neștiind ce s-a întâmplat, îi spune mamei:

– Astăzi Pavlik s-a purtat foarte liniștit și bine. Și nici măcar nu m-a trezit. Ar trebui să-i dăm bomboane pentru asta.

Mama spune:

„Nu trebuie să-i dai bomboane, ci pune-l în colț cu nasul.” A fugit afară astăzi.

Bunica spune:

- Acesta este numărul.

Brusc vine tata. Tata a vrut să se enerveze, de ce a fugit băiatul în stradă? Dar Pavlik i-a dat tatălui o scrisoare.

Tata spune:

– Această scrisoare nu este pentru mine, ci pentru bunica mea.

Apoi ea spune:

– La Moscova, fiica mea cea mică a născut un alt copil.

Pavlik spune:

– Probabil că s-a născut un copil luptător. Și probabil va fi șeful poliției.

Apoi toți au râs și s-au așezat la cină.

Primul fel a fost supa cu orez. Pentru felul al doilea - cotlet. Pentru al treilea a fost jeleu.

Pisica Bubenchik a privit-o mult timp pe Pavlik mâncând din dulapul ei. Apoi nu am suportat și am decis să mănânc și eu puțin.

A sărit din dulap în comodă, din comodă în scaun, de pe scaun pe podea.

Și apoi Pavlik i-a dat puțină supă și puțină jeleu.

Și pisica a fost foarte mulțumită de el.

Lașul Vasia

Tatăl lui Vasya era fierar.

A lucrat într-o forjă. A făcut acolo potcoave, ciocane și secure.

Și în fiecare zi mergea la forja pe cal.

Avea, wow, un cal negru drăguț.

El a înhamat-o la căruță și a plecat.

Și seara s-a întors.

Și fiului său, un băiețel de șase ani pe nume Vasya, îi plăcea să călărească puțin.

Tatăl, de exemplu, vine acasă, coboară din căruță, iar Vasyutka intră imediat în el și pleacă până la pădure.

Și tatăl său, desigur, nu i-a permis să facă asta.

Și nici calul nu a permis. Iar când Vasyutka s-a urcat în căruță, calul s-a uitat de sus la el. Și ea și-a fluturat coada, zicând, băiete, dă jos din căruciorul meu. Dar Vasia a lovit calul cu o tijă, apoi a fost puțin dureros și a alergat în liniște.

Apoi, într-o seară, tatăl meu s-a întors acasă. Vasya s-a urcat imediat în căruță, a biciuit calul cu o vergetă și a ieșit din curte pentru o plimbare. Și astăzi a fost într-o dispoziție de luptă - a vrut să călărească mai departe.

Și așa călărește prin pădure și își biciuiește calul negru ca să aleargă mai repede.

Deodată cineva îl lovește pe Vasya pe spate!

Vasyutka a sărit în sus, surprins. A crezut că tatăl lui l-a ajuns din urmă și l-a biciuit cu un toiag – de ce a plecat fără să întrebe.

Vasya se uită în jur. El vede că nu este nimeni.

Apoi biciui din nou calul. Dar apoi, pentru a doua oară, cineva îl lovește din nou pe spate!

Vasya se uită din nou înapoi. Nu, se uită, nu e nimeni acolo. Ce minuni sunt în sită?

Vasya crede:

„Oh, cine mă lovește la gât dacă nu e nimeni în preajmă!”

Dar trebuie să vă spun că, atunci când Vasya conducea prin pădure, o ramură mare dintr-un copac a intrat în roată. Ea apucă strâns volanul. Și de îndată ce roata se întoarce, ramura, desigur, îl plesnește pe Vasya pe spate.

Dar Vasya nu vede asta. Pentru că deja e întuneric. Și pe deasupra, era puțin speriat. Și nu voia să se uite în jur.

Ramura l-a lovit pe Vasya pentru a treia oară, iar acesta a devenit și mai speriat.

El crede:

„Oh, poate că mă lovește calul. Poate că a prins tija cu dinții și, la rândul ei, mă biciuie și pe mine.”

Aici chiar s-a îndepărtat puțin de cal.

De îndată ce s-a îndepărtat, ramura l-a lovit pe Vasya nu pe spate, ci pe ceafă.

Vasia lăsă frâiele jos și începu să țipe de frică.

Iar calul, nu fi prost, s-a întors și a pornit cât a putut de repede spre casă.

Și roata se va învârti și mai mult.

Și ramura va începe să-l bată pe Vasya și mai des.

Aici, știi, nu doar cei mici, ci și cei mari se pot speria.

Aici calul galopează. Iar Vasia stă întins în căruță și țipă cu toată puterea. Și creanga îl lovește - mai întâi pe spate, apoi pe picioare, apoi pe ceafă.

Vasia strigă:

- O, tată! Oh, mamă! Calul mă lovește!

Dar, deodată, calul a mers cu mașina până la casă și s-a oprit în curte.

Și Vasyutka stă întins în căruță și îi este frică să plece. El stă acolo, știi, și nu vrea să mănânce.

Tatăl a venit să descuie calul. Și apoi Vasyutka s-a târât din cărucior. Și apoi a văzut deodată o creangă în roată care îl lovea.

Ne-a chinuit nostalgia copilăriei și am decis să găsim pentru voi cele mai interesante povești haioase pe care noi înșine le citim cu plăcere în copilărie.

Copil demonstrativ

A trăit odată un băiețel Pavlik în Leningrad. A avut o mamă. Și era tata. Și era o bunica.
Și în plus, o pisică pe nume Bubenchik locuia în apartamentul lor.
Azi dimineață tata a plecat la muncă. A plecat și mama. Și Pavlik a rămas cu bunica lui.
Și bunica mea era îngrozitor de bătrână. Și îi plăcea să doarmă pe scaun.
Deci tata a plecat. Și mama a plecat. Bunica s-a așezat pe un scaun. Și Pavlik a început să se joace pe podea cu pisica lui. Voia să meargă pe picioarele din spate. Dar ea nu a vrut. Și ea miaună foarte jalnic.
Deodată un clopoțel a sunat pe scări.
Bunica și Pavlik s-au dus să deschidă ușile.
Este poștașul.
A adus o scrisoare.
Pavlik a luat scrisoarea și a spus:
„Îi voi spune chiar tatălui.”
Poștașul a plecat. Pavlik a vrut să se joace din nou cu pisica lui. Și deodată vede că pisica nu se găsește nicăieri.
Pavlik îi spune bunicii sale:
- Bunica, acesta este numărul - Bubenchik-ul nostru a dispărut.
Bunica spune:
— Probabil că Bubenchik a alergat pe scări când i-am deschis ușa pentru poștaș.
Pavlik spune:
- Nu, probabil că poștașul mi-a luat Bubenchik. Probabil că ne-a dat scrisoarea intenționat și mi-a luat pisica dresată pentru sine. Era un poștaș viclean.
Bunica a râs și a spus în glumă:
- Mâine va veni poștașul, îi dăm această scrisoare și în schimb ne luăm pisica înapoi de la el.
Așa că bunica s-a așezat pe un scaun și a adormit.
Și Pavlik și-a pus haina și pălăria, a luat scrisoarea și a ieșit în liniște pe scări.
„Este mai bine”, se gândește el, „o să dau scrisoarea poștașului acum. Și acum ar fi bine să-mi iau pisica de la el.”
Așa că Pavlik a ieșit în curte. Și vede că nu e niciun poștaș în curte.
Pavlik a ieşit afară. Și a mers pe stradă. Și vede că nu există nici poștaș nicăieri pe stradă.
Deodată o doamnă cu părul roșu spune:
- O, uite, toată lumea, ce copil mic merge singur pe stradă! Probabil și-a pierdut mama și s-a rătăcit. Oh, sună repede polițistul!
Aici vine un polițist cu un fluier. Mătușa lui îi spune:
- Uită-te la băiețelul ăsta de vreo cinci ani care s-a pierdut.
Politistul spune:
- Băiatul ăsta ține o scrisoare în stilou. Această scrisoare conține probabil adresa unde locuiește. Vom citi această adresă și vom livra copilul acasă. Bine că a luat scrisoarea cu el.
Mătușa spune:
– În America, mulți părinți pun în mod deliberat scrisori în buzunarele copiilor, ca să nu se piardă.
Și cu aceste cuvinte, mătușa vrea să ia o scrisoare de la Pavlik. Pavlik îi spune:
- De ce esti ingrijorat? Știu unde locuiesc.
Mătușa a fost surprinsă că băiatul i-a spus atât de îndrăzneț. Și de emoție aproape că am căzut într-o băltoacă.
Apoi spune:
- Uite ce plin de viață este băiatul. Lasă-l atunci să ne spună unde locuiește.
Pavlik răspunde:
– Strada Fontanka, opt.
Polițistul s-a uitat la scrisoare și a spus:
- Uau, acesta este un copil care se luptă - știe unde locuiește.
Mătușa îi spune lui Pavlik:
– Cum te cheamă și cine este tatăl tău?
Pavlik spune:
- Tatăl meu este șofer. Mama s-a dus la magazin. Bunica doarme pe un scaun. Și numele meu este Pavlik.
Polițistul a râs și a spus:
– Acesta este un copil luptător, demonstrativ – știe totul. Probabil că va fi șef de poliție când va crește.
Mătușa îi spune polițistului:
- Du-l pe băiatul ăsta acasă.
Polițistul îi spune lui Pavlik:
- Păi, tovarășule, să mergem acasă.
Pavlik îi spune polițistului:
„Dă-mi mâna ta și te duc la mine acasă.” Aceasta este casa mea frumoasă.
Aici polițistul a râs. Și mătușa cu părul roșu a râs și ea.
Politistul a spus:
– Acesta este un copil excepțional de combativ, demonstrativ. Nu numai că știe totul, dar vrea și să mă ia acasă. Acest copil va fi cu siguranță șeful poliției.
Așa că polițistul i-a dat mâna lui Pavlik și au plecat acasă.
De îndată ce au ajuns acasă, deodată venea mama lor.
Mama a fost surprinsă să-l vadă pe Pavlik mergând pe stradă, l-a luat și l-a adus acasă.
Acasă l-a certat puțin. Ea a spus:
- Oh, băiat urât, de ce ai fugit în stradă?
Pavlik a spus:
– Am vrut să-mi iau Bubenchik de la poștaș. Altfel mi-a dispărut clopoțelul și probabil că l-a luat poștașul.
Mama a spus:
- Ce nonsens! Poștașii nu iau niciodată pisici. E micul tău clopoțel așezat pe dulap.
Pavlik spune:
- Acesta este numărul. Uite unde a sărit pisica mea dresată.
Mama spune:
„Tu, băiat urât, trebuie să fi chinuit-o, așa că s-a urcat în dulap.”
Deodată bunica s-a trezit.
Bunica, neștiind ce s-a întâmplat, îi spune mamei:
– Astăzi Pavlik s-a purtat foarte liniștit și bine. Și nici măcar nu m-a trezit. Ar trebui să-i dăm bomboane pentru asta.
Mama spune:
„Nu trebuie să-i dai bomboane, ci pune-l în colț cu nasul.” A fugit afară astăzi.
Bunica spune:
- Acesta este numărul.
Brusc vine tata. Tata a vrut să se enerveze, de ce a fugit băiatul în stradă? Dar Pavlik i-a dat tatălui o scrisoare.
Tata spune:
– Această scrisoare nu este pentru mine, ci pentru bunica mea.
Așa că bunica și-a pus ochelarii pe nas și a început să citească scrisoarea.
Apoi ea spune:
– La Moscova, fiica mea cea mică a născut un alt copil.
Pavlik spune:
– Probabil că s-a născut un copil luptător. Și probabil va fi șeful poliției.
Apoi toți au râs și s-au așezat la cină.
Primul fel a fost supa cu orez. Pentru felul al doilea - cotlet. Pentru al treilea a fost jeleu.
Pisica Bubenchik a privit-o mult timp pe Pavlik mâncând din dulapul ei. Apoi nu am suportat și am decis să mănânc și eu puțin.
A sărit din dulap în comodă, din comodă în scaun, de pe scaun pe podea.
Și apoi Pavlik i-a dat puțină supă și puțină jeleu.
Și pisica a fost foarte mulțumită de el.

Povestea stupidă

Petya nu era un băiețel atât de mic. Avea patru ani. Dar mama lui îl considera un copil foarte mic. L-a hrănit cu lingura, l-a scos de mână la plimbare și l-a îmbrăcat ea însăși dimineața.
Apoi, într-o zi, Petya s-a trezit în patul lui.
Și mama lui a început să-l îmbrace.
Așa că l-a îmbrăcat și l-a pus pe picioare lângă pat. Dar Petya a căzut brusc.
Mama a crezut că era obraznic și l-a pus din nou pe picioare. Dar a căzut din nou.
Mama a fost surprinsă și l-a așezat lângă pătuț pentru a treia oară. Dar copilul a căzut din nou.
Mama s-a speriat și l-a sunat pe tata la serviciu la telefon.
Ea i-a spus tatălui:
- Vino repede acasă. Ceva sa întâmplat cu băiatul nostru - nu poate sta pe picioare.
Așa că vine tata și spune:
- Prostii. Băiatul nostru merge și aleargă bine și îi este imposibil să cadă.
Și îl pune imediat pe băiat pe covor. Băiatul vrea să meargă la jucăriile lui, dar din nou, pentru a patra oară, cade.
Tata spune:
- Trebuie să sunăm repede medicul. Băiatul nostru trebuie să se fi îmbolnăvit. Probabil a mâncat prea multe bomboane ieri.
A fost chemat doctorul.
Intră un doctor cu ochelari și pipă.
Doctorul îi spune lui Petya:
- Ce fel de veste este asta! De ce cazi?
Petya spune:
„Nu știu de ce, dar cad puțin.”
Doctorul îi spune mamei:
- Haide, dezbracă acest copil, îl voi examina acum.
Mama a dezbrăcat-o pe Petya, iar doctorul a început să-l asculte.
Doctorul l-a ascultat prin tub și a spus:
– Copilul este complet sănătos. Și este surprinzător de ce se îndrăgostește de tine. Haide, îmbracă-l din nou și pune-l pe picioare.
Așa că mama îl îmbracă repede pe băiat și îl pune pe jos.
Și doctorul își pune ochelari pe nas să vadă mai bine cum cade băiatul. De îndată ce băiatul a fost pus în picioare, a căzut din nou brusc.
Doctorul a fost surprins și a spus:
- Sună-l pe profesor. Poate profesorul își va da seama de ce cade copilul ăsta.
Tata s-a dus să-l sune pe profesor și în acel moment un băiețel Kolya vine să o viziteze pe Petya.
Kolya s-a uitat la Petya, a râs și a spus:
- Și știu de ce Petya cade.
Doctorul spune:
„Uite, ce micuț învățat este, el știe mai bine decât mine de ce cad copiii.”
Kolya spune:
- Uite cum este îmbrăcată Petya. Unul dintre picioarele pantalonilor lui atârnă liber, iar ambele picioare sunt blocate în celălalt. De aceea cade.
Aici toată lumea a uit și a gemut.
Petya spune:
- Mama a fost cea care m-a îmbrăcat.
Doctorul spune:
- Nu este nevoie să-l suni pe profesor. Acum înțelegem de ce cade copilul.
Mama spune:
„Dimineața mă grăbeam să-i gătesc terci, dar acum eram foarte îngrijorat și de aceea i-am pus pantalonii atât de greșit.”
Kolya spune:
„Dar eu întotdeauna mă îmbrac și astfel de lucruri stupide nu se întâmplă cu picioarele mele.” Adulții înțeleg întotdeauna lucrurile greșit.
Petya spune:
„Acum mă voi îmbrăca și eu.”
Apoi toată lumea a râs. Și doctorul a râs. Și-a luat rămas bun de la toată lumea și și-a luat rămas bun de la Kolya. Și s-a dus la treburile lui.
Tata s-a dus la muncă. Mama s-a dus la bucătărie.
Și Kolya și Petya au rămas în cameră. Și au început să se joace cu jucării.
Și a doua zi Petya și-a pus el însuși pantalonii și nu i s-au mai întâmplat povești stupide.

nu sunt vinovat

Ne așezăm la masă și mâncăm clătite.
Deodată, tatăl meu îmi ia farfuria și începe să-mi mănânce clătitele. Plang.
Tată cu ochelari. Arată serios. Barbă. Cu toate acestea, el râde. El spune:
– Vezi cât de lacom este. Îi pare rău pentru o clătită pentru tatăl său.
Eu vorbesc:
- O clătită, te rog mănâncă. Am crezut că vei mânca totul.
Ei aduc supă. Eu vorbesc:
- Tată, vrei supa mea?
Tata spune:
- Nu, o să aștept până vor aduce dulciurile. Acum, dacă îmi dai ceva dulce, atunci ești cu adevărat un băiat bun.
Gândindu-mă la acel jeleu de afine cu lapte la desert, zic:
- Vă rog. Poți să-mi mănânci dulciurile.
Dintr-o dată îmi aduc o cremă la care sunt parțial.
Împingându-mi farfuria cu smântână spre tatăl meu, spun:
- Te rog, mănâncă, dacă ești atât de lacom.
Tatăl se încruntă și părăsește masa.
Mama spune:
- Du-te la tatăl tău și cere iertare.
Eu vorbesc:
- Eu nu voi pleca. nu sunt vinovat.
Plec de la masă fără să ating dulciurile.
Seara, când stau întins în pat, vine tatăl meu. Are farfuria mea cu smântână în mâini.
Tata spune:
- Păi, de ce nu ți-ai mâncat smântâna?
Eu vorbesc:
- Tată, hai să-l mâncăm în jumătate. De ce ar trebui să ne certăm pentru asta?
Tatăl meu mă sărută și mă hrănește cu linguriță cu smântână.

Cel mai important

A trăit odată un băiat pe nume Andryusha Ryzhenky. Era un băiat laș. Îi era frică de tot. Îi era frică de câini, vaci, gâște, șoareci, păianjeni și chiar cocoși.
Dar mai ales îi era frică de băieții altora.
Și mama acestui băiat era foarte, foarte tristă că avea un fiu atât de laș.
Într-o dimineață bună, mama acestui băiat i-a spus:
- O, ce rău că ți-e frică de tot! Doar oamenii curajoși trăiesc bine în lume. Doar ei înving inamicii, sting incendiile și zboară cu curaj avioane. Și de aceea toată lumea iubește oamenii curajoși. Și toată lumea le respectă. Le dau cadouri și le dau ordine și medalii. Și nimănui nu-i plac lașii. Ei râd și își bat joc de ei. Și asta le face viața rea, plictisitoare și neinteresantă.
Băiatul Andryusha i-a răspuns mamei sale astfel:
- De acum înainte, mamă, am decis să fiu o persoană curajoasă. Și cu aceste cuvinte Andryusha a intrat în curte pentru o plimbare. Și în curte băieții jucau fotbal. Acești băieți îl jigneau de obicei pe Andryusha.
Și îi era frică de ei ca de foc. Și fugea mereu de ei. Dar astăzi nu a fugit. El le-a strigat:
- Hei baieti! Astăzi nu mi-e frică de tine! Băieții au fost surprinși că Andryusha le-a strigat atât de îndrăzneț. Și chiar s-au speriat puțin ei înșiși. Și chiar și unul dintre ei - Sanka Palochkin - a spus:
- Astăzi Andryushka Ryzhenky plănuiește ceva împotriva noastră. Mai bine plecăm, altfel probabil ne vom lovi de el.
Dar băieții nu au plecat. Unul i-a tras nasul lui Andryusha. Altul și-a dat șapca de pe cap. Al treilea băiat îl împunse pe Andryusha cu pumnul. Pe scurt, l-au bătut puțin pe Andryusha. Și s-a întors acasă cu un hohot.
Și acasă, ștergându-și lacrimile, Andryusha i-a spus mamei sale:
- Mamă, am fost curajoasă azi, dar nu a ieșit nimic bun din asta.
Mama a spus:
- Un băiat prost. Nu este suficient să fii doar curajos, trebuie să fii și puternic. Nimic nu se poate face doar cu curaj.
Și apoi Andryusha, neobservat de mama lui, a luat bățul bunicii sale și a intrat în curte cu acest băț. M-am gândit: „Acum voi fi mai puternic decât de obicei”. Acum îi voi împrăștia pe băieți în direcții diferite dacă mă atacă.”
Andryusha a ieșit în curte cu un băț. Și nu mai erau băieți în curte.
Acolo mergea un câine negru, de care Andryusha se temea mereu.
Aducând un băț, Andryusha i-a spus acestui câine: „Încearcă doar să latri la mine - vei primi ceea ce meriți”. Vei ști ce este un băț când îți trece peste cap.
Câinele a început să latre și să se repezi la Andryusha. Aducând un băț, Andryusha a lovit câinele în cap de două ori, dar acesta a fugit în spatele lui și i-a rupt ușor pantalonii lui Andryusha.
Și Andryusha a fugit acasă cu un hohot. Și acasă, ștergând lacrimile, i-a spus mamei sale:
- Mamă, cum e așa? Am fost puternic și curajos astăzi, dar nu a ieșit nimic bun din asta. Câinele mi-a sfâșiat pantalonii și aproape că m-a mușcat.
Mama a spus:
- Oh, băiat prost! Nu este suficient să fii curajos și puternic. De asemenea, trebuie să fii inteligent. Trebuie să gândim și să gândim. Și te-ai comportat prost. Ai fluturat un băț și asta l-a înfuriat pe câine. De aceea ți-a rupt pantalonii. E vina ta.
Andryusha i-a spus mamei sale: „De acum înainte, mă voi gândi de fiecare dată când se întâmplă ceva”.
Și astfel Andryusha Ryzhenky a ieșit la plimbare pentru a treia oară. Dar nu mai era un câine în curte. Și nici băieți nu erau.
Apoi Andryusha Ryzhenky a ieșit afară să vadă unde erau băieții.
Și băieții au înotat în râu. Și Andryusha a început să-i privească cum fac baie.
Și în acel moment, un băiat, Sanka Palochkin, s-a înecat în apă și a început să strige:
- O, ajută-mă, mă înec!
Și băieților le era frică că se îneacă și au alergat să cheme adulții pentru a o salva pe Sanka.
Andryusha Ryzhenky i-a strigat lui Sanka:
- Așteaptă până te îneci! Te voi salva acum.
Andryusha a vrut să se arunce în apă, dar apoi s-a gândit: „Oh, nu sunt un înotător bun și nu am puterea să o salvez pe Sanka. Voi face ceva mai deștept: voi urca în barcă și voi vâsli barca spre Sanka.
Și chiar la mal era o barcă de pescuit. Andryusha a împins această barcă departe de țărm și a sărit el însuși în ea.
Și erau vâsle în barcă. Andryusha a început să lovească apa cu aceste vâsle. Dar nu i-a mers: nu știa să vâsle. Iar curentul a purtat barca de pescuit până în mijlocul râului. Și Andryusha a început să țipe de frică.
Și în acel moment o altă barcă plutea de-a lungul râului. Și erau oameni care stăteau în această barcă.
Acești oameni l-au salvat pe Sanya Palochkin. Și, de altfel, acești oameni au prins barca de pescuit, au luat-o în cârlig și au adus-o la mal.
Andryusha s-a dus acasă și acasă, ștergându-și lacrimile, i-a spus mamei sale:
- Mamă, am fost curajoasă azi, am vrut să salvez băiatul. Am fost deștept astăzi pentru că nu m-am aruncat în apă, ci am înotat într-o barcă. Astăzi am fost puternic pentru că am împins o barcă grea departe de mal și am bătut apa cu vâsle grele. Dar nu mi-a ieșit.
Mama a spus:
- Un băiat prost! Am uitat să-ți spun cel mai important lucru. Nu este suficient să fii curajos, inteligent și puternic. Acest lucru este prea puțin. Mai trebuie să ai cunoștințe. Trebuie să fii capabil să vâsli, să poți înota, să călărești pe un cal, să zbori cu un avion. Sunt multe de știut. Trebuie să știi aritmetică și algebră, chimie și geometrie. Și pentru a ști toate acestea, trebuie să studiezi. Cel care învață devine inteligent. Și cine este deștept trebuie să fie curajos. Și toată lumea îi iubește pe cei curajoși și deștepți pentru că înving inamicii, sting incendiile, salvează oameni și zboară cu avioane.
Andryusha a spus:
- De acum încolo voi învăța totul.
Iar mama a spus:
- Asta e bine.

Lucrarea „Aristocratul” atinge tema neînțelegerii dintre femei și bărbați într-o manieră umoristică. Autorul descrie discrepanța dintre conceptul real de aristocrație și cel imaginar și diferența de inegalitate socială

Darul bunicii

Povestea este spusă din perspectiva băiatului Minka și a autorului. Băiatul are o bunică care îl iubește foarte mult. Sora lui Lela este tratată mai rece.

Probleme

În această poveste plină de umor, necazurile se întâmplă de fapt cu personajul principal... dar într-un mod care este „râsete și păcat”. Și totul se întâmplă la sfârșit.

Săraca Fedya

În povestea lui Zoșcenko „Săraca Fedya” vorbim despre un elev de nouă ani dintr-un orfelinat care nu s-a jucat niciodată cu copiii, ci stătea liniștit și trist pe o bancă.

Mari călători

Povestea lui Zoshchenko Marii călători este scrisă despre aventura copiilor. Este scris într-o manieră ușoară, plină de umor, care le permite copiilor să citească astfel de povești rapid și cu interes. Este vorba despre băieți

Întâlnire

În povestea lui Zoșcenko Întâlnirea, narațiunea este spusă la persoana întâi. Personajul principal povestește o întâmplare din viața lui. El iubește foarte mult oamenii. Unii îngrijesc și prețuiesc câini, dar preferă oamenii, dar nu a întâlnit niciodată pe cineva care să fie complet altruist.

Galoshes

În această poveste a lui Zoshchenko, personajul principal își pierde de fapt galoșul. Acest eveniment tragic s-a petrecut pe un tramvai, adică, de fapt, un fleac, dar neplăcut. Și eroul a apelat la un birou special unde pot fi găsite lucruri pierdute

Povestea stupidă

Această poveste prezintă o poveste cu adevărat stupidă, dar cititorul află despre motivul ei absurd în final. La început poate părea înfricoșător și foarte grav.

Carte albastra

Cartea Albastră a fost scrisă la cererea lui Gorki. Cartea vorbește despre viața de zi cu zi obișnuită oameni normali, este format din povestiri scurte și este scrisă într-un limbaj simplu și obișnuit, plin de jargon.

Brad de Crăciun

Înainte de vacanță, el și sora lui văd un brad de Crăciun frumos și luxos. În primul rând, copiii au decis să mănânce o bucată de bomboane, apoi alta.

Cuvinte de aur

Lelya și Minka, frate și soră, adoră să ia cina cu oaspeții părinților lor. În astfel de seri, pe masă sunt așezate diverse feluri de mâncare delicioase, iar adulții spun povești din viața lor pe care copiilor le place să le asculte.

Istoricul bolii

În această poveste a lui Mihail Zoșcenko, scrisă la persoana întâi (cu un stil narator viu), eroul ajunge în mod neașteptat în spital. În loc de confort, tratament și chiar odihnă, el se cufundă cu capul cap în lumea birocrației

Carusel

Personajul principal al lucrării este un băiat din sat care a venit în oraș pentru sărbătorile de 1 Mai.

Vrăjitoare

Povestea lui Zoșcenko Vrăjitorul spune despre viața familiilor de țărani din sate. Se face o comparație: pe fundalul existenței electricității, aburului și mașinilor de cusut, vrăjitorii și magicienii continuă să existe

Nahodka

Personajele principale ale cărții sunt Minka și Lelya. Într-o zi, Lelya și Minka au decis să facă farse și să pună o broască și un păianjen într-o cutie de bomboane. Apoi au împachetat cutia ca pe un cadou cu o panglică albastră

Nu minti

Această poveste este una dintre poveștile despre copilăria autoarei. Personajele principale sunt autorul însuși - Minka și sora lui Lelya. Frățiorul încă mai învață despre lumea din jurul lui, iar Lelya face din nou farse.

Limba de maimuță

Cel mai important

Un băiat, Andryusha Ryzhenky, era foarte laș. Îi era frică de toate animalele și mai ales de băieții din curte. Mama băiatului era foarte îngrijorată că fiul ei este un laș. Ea i-a explicat lui Andryusha că viața pentru oamenii lași este rea, plictisitoare și neinteresantă.

Maimuță de știință

Povestea lui M.M. „Mamuța învățată” de Zoșcenko spune povestea unui clovn care avea o maimuță învățată. Această maimuță putea să numere și să arate cu coada numărul de obiecte, animale, păsări pe care le-a văzut.