Iluzii optice clasa a 8-a

Borisova Irina Dmitrievna,

profesor de fizica,

BOU din Omsk „Medium şcoală cuprinzătoare nr. 101"

„Prin ochi, nu cu ochiul Mintea știe să privească lumea.” William Blake.

Lumina, refractată în sistemul optic al ochiului, care este format de cornee, cristalin și corpul vitros, oferă imagini reale, reduse și inverse ale obiectelor în cauză de pe retină. Odată ajuns la capătul nervului optic. din care constă retina, lumina irită aceste terminații.

Aceste iritații sunt transmise prin fibrele nervoase la creier, iar o persoană are o senzație vizuală: vede obiecte.

Imaginea unui obiect care apare pe retina ochiului este inversată (I. Kepler).

? Atunci de ce vedem toate obiectele așa cum sunt?

• Distorsiuni vizuale
• Iluzii de percepție a dimensiunii
• Culoare și contrast
• Cifre aparente
• Percepție adâncă
• Schimbați
• Recunoasterea formelor
• Figura și pământul

De fapt, toate figurile imposibile pot exista în lumea reală.

Astfel, toate obiectele desenate pe hârtie sunt proiecții ale obiectelor tridimensionale, prin urmare, este posibil să se creeze un obiect tridimensional care, atunci când este proiectat pe un plan, va părea imposibil.

Când priviți un astfel de obiect dintr-un anumit punct, va părea și imposibil, dar atunci când este privit din orice alt punct, efectul imposibilității se va pierde.

Cele mai cunoscute figuri imposibile sunt triunghiul imposibil, scara nesfârșită și tridentul imposibil.

Figurile imposibile au devenit cunoscute pe scară largă datorită litografiilor artistului olandez M.K. Escher.

O mișcare în artă plastică care vizează înfățișarea unor figuri imposibile se numește imp art.

cubul Escher

Câți dinozauri sunt?

Transformator imposibil

Câte picioare are un elefant?

Scaune uimitoare

Roată imposibilă

Iluzia percepției

Creierul nostru construiește imagini distorsionate ale realității. El este capabil să creeze aspectul a ceva care nu există în realitate și, în același timp, să nu observe evidentul.

Putem observa un anumit fenomen, chiar știind că este imposibil.

În psihologie, aceasta se numește iluzie de percepție.

ÎN Există două tipuri de iluzii - cele care se bazează pe anumite condiții fizice și pe cele care sunt determinate psihologic.

Exemple de iluzii de primul tip sunt mirajele sau distorsiunile obiectelor atunci când sunt percepute în apă sau printr-o prismă. Explicația pentru astfel de iluzii se află în afara psihologiei. Există mai multă fizică aici.

Iluziile de al doilea tip sunt asociate cu particularitățile percepției, de exemplu, a figurilor geometrice, atunci când proporțiile, culorile, etc. sunt distorsionate în imaginile vizuale.

Aceasta este mai mult fiziologie și psihologie.

Mai multe exemple de iluzii cunoscute.

Șine pe calea ferata paralele și situate la o oarecare distanță unele de altele. Cu toate acestea, dacă ne uităm în depărtare, vedem că se presupune că ele converg către orizont.

Stâlpii de electricitate sau telegraf au aceeași înălțime. Dar cele care sunt departe par mici în comparație cu cele care sunt aproape.

Suntem în general obișnuiți cu faptul că toate obiectele care se retrag spre orizont sunt reduse în dimensiunile lor liniare pe retină: oameni, trenuri, nori, avioane.

Iluzii de percepție a dimensiunii

Ele se datorează faptului că aceleași lungimi par diferite în poziție orizontală și verticală sau în prezența unor elemente suplimentare.

A). iluzia Müller-Lyer. Care dintre segmentele orizontale este mai lungă? Pare cel de sus. De fapt sunt egali.

B). Iluzia tubului de imagine. Care linie roșie este mai lungă? Pare a fi cel potrivit. Nu, au aceeași lungime.

Iluzia lui Nick Williams (Nik Williams, 1996)

Poza de sus este pur și simplu o mască a unei mumii egiptene (2-2,5 mii de ani î.Hr.). Pe cel din mijloc - aceeași mască, dar din interior.

Pe partea de jos este o parte mărită a spatelui măștii. Observați cât de dificil este să percepeți această imagine ca fiind concavă.

Creierul vede inconștient această față ca fiind normală.

ÎN). iluzia Ebbinghaus.

Care cerc este mai mare?

Cel inconjurat de cercuri mici sau cel inconjurat de cercuri mari? Pare cel mic.

Nu, sunt la fel.

Schimbați

Schimbarea formei este un tip de iluzie optică în care natura obiectului perceput depinde de direcția privirii. Una dintre aceste iluzii este „iepurele de rață”: imaginea poate fi interpretată atât ca imagine a unei rațe, cât și ca imagine a unui iepure de câmp.

Aceasta este fără îndoială cea mai bună iluzie.

Asigurați-vă că încercați:

1) Relaxați-vă și priviți fără oprire timp de 30 de secunde. cu 4 puncte mici în centru.

2) Apoi întoarce-ți încet privirea către perete (sau ceva mare și monocromatic) lângă tine.

3) Veți vedea formându-se un cerc de lumină.

4) Clipește de câteva ori și vei vedea cum se formează o figură în acest cerc.

5) Ce sau pe cine vezi?

Efectul crește atunci când se înclină, se rotește, se mișcă capul mai aproape/depărtat

O imagine statică pare să se miște

Când te uiți la bile în mișcare identice, poți vedea că au dimensiuni diferite.

Aceeași imagine animată poate reprezenta un obiect care se rotește în sensul acelor de ceasornic, în sens invers acelor de ceasornic sau alternativ (efectuați mișcări oscilatorii).

Iluzie de creion de cauciuc

Și, în sfârșit...

Urmați instrucțiunile cu atenție.

Este uimitor!

1. Pune mâna pe mouse.

2. Treceți mouse-ul peste simbolul de mai jos (nu conține viruși).

3. Concentrează-te pe punctul din mijlocul ecranului.

4. Privește-l cel puțin 30 de secunde, dar nu mai mult de 45 de secunde.

5. Acum uită-te la mâna ta pe mouse.

6. Nu este nevoie să strigi - nu este nimic în neregulă cu mâna ta.

https://accounts.google.com

Subtitrări din diapozitive:

Previzualizare:

Pentru a utiliza previzualizările prezentării, creați un cont Google și conectați-vă la el: https://accounts.google.com

Subtitrări din diapozitive:

Atunci uita-te cu calm la urmatoarele poze... Ei bine, vrei sa iti inseli ochii??? Faceți clic pe următorul

Câte persoane pot fi găsite în această imagine? Faceți clic pe următorul

Liniile roșii, orizontale - sunt paralele sau nu? Faceți clic pe următorul

Puncte negre sau albe, ce vezi? Faceți clic pe următorul

Puteți vedea puncte albe și negre, dar sunt doar albe. Faceți clic pe următorul

Ce vezi? Este o spirală sau este mai mult ca niște cercuri? Faceți clic pe următorul

Există puncte gri între pătrate sau nu? Faceți clic pe următorul

În imaginea următoare trebuie să te uiți cu atenție la punctul negru. După un timp, aura gri va dispărea...

În imaginea următoare, trebuie să fixați punctul central și să vă mișcați capul „înainte și înapoi”.

Aceasta este fără îndoială cea mai bună iluzie pentru PC. Asigurați-vă că încercați: 1) Relaxați-vă și priviți fără a ridica privirea timp de 30 de secunde. cu 4 puncte mici în centru. 2) Apoi întoarce-ți încet privirea către perete (sau ceva mare și monocromatic) lângă tine. 3) Veți vedea formându-se un cerc de lumină. 4) Clipește de câteva ori și vei vedea cum se formează o figură în acest cerc. 5) Ce sau pe cine vezi? Faceți clic pe următorul

Urmați instrucțiunile cu atenție. Este uimitor! Ce trebuie să faceți: 1. Puneți mâna pe mouse. 2. Treceți mouse-ul peste simbolul de mai jos (nu conține viruși). 3. Concentrează-te pe punctul din mijlocul ecranului. 4. Privește-l cel puțin 30 de secunde, dar nu mai mult de 45 de secunde. 5. Acum uită-te la mâna ta pe mouse. 6. Nu este nevoie să strigi - nu este nimic în neregulă cu mâna ta.

Previzualizare:

Pentru a utiliza previzualizările prezentării, creați un cont Google și conectați-vă la el: https://accounts.google.com

Subtitrări din diapozitive:

Previzualizare:

Pentru a utiliza previzualizările prezentării, creați un cont Google și conectați-vă la el: https://accounts.google.com

Subtitrări din diapozitive:

În fiecare zi, de dimineață până devreme, o ANT productivă și veselă a venit la muncă

A avut performanțe bune și a fost vesel.

Și activitățile companiei au avut succes. ..

BONDAR, CEO Firma la care a lucrat ANT a decis că ANT nu poate lucra pe cont propriu, așa că a fost creat postul de supervizor și l-a angajat pe DUN BEETLE.

Cea mai importantă preocupare a Gândaculului a fost organizarea muncii ANT. Și a obligat ANT să facă rapoarte despre munca zilnică depusă.

Curând a fost nevoie de un post de secretar pentru a ajuta gândacul să citească și să înregistreze rapoartele ANT.

Așa că l-au angajat pe SPIDER, care a clasificat documente și a răspuns la apeluri telefonice.

Între timp, fericita ANT a lucrat, a lucrat, a lucrat...

BUMBELE, a fost foarte mulțumit de rapoartele DURING BEETLE, așa că a solicitat rapoarte suplimentare, previziuni și calcule ale diverșilor indicatori.

In acest caz a fost necesara angajarea unui GANDAC ca asistent al GANDACULUI DUN.

Și, de asemenea, cumpărați un computer și o imprimantă color.

Curând, productivul și fericitul ANT a început să se plângă de toate confruntările și rapoartele pe care trebuia să le furnizeze și a devenit din ce în ce mai puțin fericit.

SHMEL, CEO, înțelege că trebuie luate măsuri.

Așadar, în locul în care lucra productivul și încă vesel ANT, s-a creat un departament

GRASSHOPPER a fost numit în funcția de șef. Și-a construit un birou modern și l-a echipat în consecință.

Noul șef de departament avea nevoie de un asistent care să-l ajute în pregătirea planurilor strategice și a bugetului departamentului în care a lucrat productivul și veselul ANT.

Dar ANT nu a mai cântat ca înainte și a devenit din ce în ce mai iritabil...

Într-o zi, directorul general, uitându-se la cifre, și-a dat seama că departamentul în care lucrează ANT nu mai este la fel de rentabil ca înainte.

După ce s-a gândit, SHMELE a decis să angajeze OWL ca consultant pentru efectuarea diagnosticelor.

SOVA a petrecut 3 luni la companie și, după ce a studiat cazul, a ajuns la concluzia: „Sunt prea mult personal în departament..”

... urmand sfaturile unui specialist am efectuat o reducere a numarului. ANANT a fost primul pe listă pentru că... Am fost nefericit tot timpul...

Morala: Nici măcar să nu te gândești să fii o furnică fericită și productivă. Mai bine să fii incompetent și inutil. Incompetenții nu au nevoie de supraveghetori... toată lumea înțelege deja de ce. Și, dacă, în ciuda „eforturilor” tale, continui să rămâi productiv, nu arăta pentru nimic în lume că ești fericit și vesel. Nu vei fi niciodată iertat pentru asta. Dar dacă, spre deosebire de cele de mai sus, te încăpățânezi în continuare să fii o FURNICĂ FERICITĂ ȘI PRODUCTIVĂ, lucrează pentru tine ca să nu porți în spate bondari, gândaci de bălegar, gândaci, păianjeni, lăcuste și bufnițe.

Previzualizare:

Pentru a utiliza previzualizările prezentării, creați un cont Google și conectați-vă la el: https://accounts.google.com

Subtitrări din diapozitive:

Ne convingem că viața se va îmbunătăți când ne vom căsători, vom avea un copil, apoi altul. Apoi ne supărăm că copiii noștri sunt încă mici și ne așteptăm ca totul să se îmbunătățească când vor crește. Apoi ne facem griji că au devenit adolescenți și trebuie să ne descurcăm cumva cu ei. Fără îndoială, vom fi mai fericiți când vor crește din „...unsprezece” ani. Ne spunem că viața noastră va fi mai bună atunci când soțul nostru va rezolva lucrurile, când vom avea o mașină mai frumoasă, când ne luăm în vacanță, când ne vom pensiona în sfârșit. Adevărul este că nu există moment mai bun pentru a fi fericit decât acum. Daca nu acum, atunci cand? Viața ta va fi mereu plină de provocări. Este mai bine să accepți totul așa cum este și să te hotărăști să fii fericit indiferent de situație.

Multă vreme, părea că viața era pe cale să înceapă. Viata reala. Dar a existat întotdeauna un obstacol pe parcurs, o încercare de trecut; lucrări care trebuie finalizate; timp de dedicat; o factură care trebuie plătită. Dar apoi vom trăi. În cele din urmă, am ajuns să înțeleg că aceste obstacole erau viața însăși. Această înțelegere m-a ajutat să văd că nu există cale către fericire. Fericirea ESTE calea. Prin urmare, bucurați-vă de fiecare moment. Nu mai aștepta până se termină școala, până începe școala, până pierzi 10 dolari, până când câștigi 10 dolari, când ai un loc de muncă, până te căsătorești, până vineri seara, până duminică dimineața, până aștepți o mașină nouă, până ipoteca ta este achitată în totalitate, până în primăvară, până în vară, până în toamnă, până în iarnă, până la prima sau a cincisprezecea, când ți se cântă melodia la radio, când mori, când te naști din nou... înainte să te hotărăști a fi fericit.

Fericirea este un CAL, nu o destinație. Nu există alt moment pentru a fi fericit decât... ACUM! Trăiește și bucură-te de acest moment. - Autor necunoscut - Acum, gândiți-vă și răspundeți la aceste întrebări: 1 – Numele 5 cei mai bogați oameni pe planeta. 2 – Numiți ultimele 5 câștigătoare Miss World. 3 – Numiți ultimii 5 câștigători ai Premiului Nobel. 4 – Numiți ultimii 5 câștigători ai Oscarului pentru cel mai bun actor.

Nu prea a ieșit? E cam greu, nu? Nu-ți face griji, nimeni nu-și amintește asta. Aplauzele se potolesc! Premiile sunt acoperite de praf! Câștigătorii sunt uitați în curând. Acum răspunde la aceste întrebări: 1 – Numește 3 profesori care au contribuit la educația ta. 2 – Numește 3 prieteni care te-au ajutat în momentele dificile. 3 – Amintește-ți câteva persoane care te-au făcut să te simți special. 4 – Numiți 5 persoane cu care vă place să petreceți timpul. Fezabil? E mai ușor, nu-i așa? Oamenii care înseamnă ceva în viața ta nu sunt în „cel mai bun” clasament, nu au cei mai mulți bani, nu au câștigat cele mai mari premii... Aceștia sunt cei cărora le pasă de tine, te prețuiește, cei care, indiferent ce, rămâne aproape. Gândește-te la asta pentru o clipă. Viața este foarte scurtă! Pe ce lista esti? Nu știi?

Lasă-mă să-ți strâng mâna. Nu sunteți printre cei mai „renumiti”, ci dintre cei de care mi-am amintit când am transmis acest mesaj... În urmă cu ceva timp, la Olimpiada de la Seattle, nouă sportivi au stat la startul pistei de 100 de metri. Toți erau cu dizabilități fizice sau psihice. S-a tras un foc și a început cursa. Nu toată lumea a alergat, dar toată lumea dorea să participe și să câștige. Au alergat pe o treime din distanță când băiatul s-a împiedicat, a făcut mai multe capriole și a căzut. A început să plângă. Ceilalți opt membri l-au auzit plângând. Au încetinit și s-au uitat înapoi. S-au oprit și s-au întors... Gata... Fata cu sindrom Down s-a așezat lângă el, l-a îmbrățișat și l-a întrebat: „Te simți mai bine acum?” Apoi, toți nouă am mers umăr la umăr până la linia de sosire. Întreaga mulțime s-a ridicat și a aplaudat. Aplauzele au durat foarte mult timp...

Cei care l-au văzut încă vorbesc despre asta. De ce? Pentru că în adâncul nostru, știm cu toții că cel mai important lucru în viață înseamnă mult mai mult decât a câștiga pentru noi înșine. Cel mai important lucru în această viață este să-i ajuți pe alții să câștige. Chiar dacă înseamnă să încetinești sau să-ți schimbi propria rasă. Dacă trimiteți această scrisoare, poate că vom reuși să ne schimbăm inimile, poate inimile altcuiva... „O lumânare nu pierde nimic dacă se aprinde o altă lumânare din flacăra ei” Deci, care este decizia dumneavoastră? Ar trebui să șterg această scrisoare sau să o trimit cuiva?

Pentru a utiliza previzualizările prezentării, creați un cont Google și conectați-vă la el: https://accounts.google.com

Subtitrări din diapozitive:

Iluzii vizuale Prezentarea a fost realizată de L.V.Delidova. Profesor de matematică, MAOU „Școala secundară Ashapskaya”

ILUZIIILE OPTICE SUNT erori sistematice în percepția vizuală, precum și diferite efecte vizuale create artificial și imagini virtuale bazate pe utilizarea caracteristicilor mecanismelor vizuale.

Utilizarea iluziilor vizuale De mii de ani, iluziile vizuale au fost folosite intenționat în arhitectură pentru a crea anumite impresii spațiale.

pentru o creștere aparentă a înălțimii și suprafeței sălilor

De asemenea, folosit: în arte plastice în artele circului în cinematografie în televiziune în tipar în afaceri militare

Tipuri de iluzii: Iluzii geometrice Transformări iluzorii Iluzii dinamice

Iluzii geometrice Privește imaginea. Când sunt privite de la distanță, figurile albe par mai mari decât cele negre, deși ambele sunt egale.

Comparați segmentele AB și CD. Sunt egali. A B C D

Priviți această cifră - distanța AB pare mai mare decât distanța egală CD. A B C D

Și aici ovalul inferior pare mai mare decât cel interior superior, deși sunt la fel.

Distanțele egale AB, CD și EF apar inegale A B C D E F

Este această cifră mult mai mare în înălțime decât în ​​lățime? Înălțimea și lățimea figurii sunt aceleași.

Figura de sus pare mai scurtă și mai lată decât cea de jos, deși sunt exact aceleași.

Și în această figură toate liniile sunt paralele.

Segmentele selectate din această imagine sunt egale.

Când comparăm cercurile centrale, al doilea apare mai mare decât primul.

Cercul din dreapta al acestei figuri pare mai mic decât cel din stânga egal.

Transformări iluzorii Când examinăm această figură, va apărea că două cuburi în partea de sus și două cuburi în jos ies alternativ în față.

Această figură poate fi reprezentată în trei moduri: sub forma unei scări; sub forma unei nise trepte; sub forma unui „acordeon” de hârtie

Vedeți iluzii dinamice fără a vă lua ochii de la punctul din centru timp de 30 de secunde; apoi uită-te la perete și vei vedea o strălucire pulsatorie

Concentrează-ți privirea pe crucea din centru, apoi ți se va părea că petele roz vor începe treptat să dispară.

Privește cu atenție punctul negru și griul va începe să dispară

Clasă: 8

Prezentare pentru lecție

Inapoi inainte

Atenţie! Previzualizările diapozitivelor au doar scop informativ și este posibil să nu reprezinte toate caracteristicile prezentării. Dacă sunteți interesat acest lucru, vă rugăm să descărcați versiunea completă.

Obiective educaționale lecţie:

• Formarea interesului și a motivației cognitive în predarea fizicii;
• Dezvoltarea abilităților de gândire teoretică;
• Căutare creativă;
• Formarea conceptului de „iluzie”, tipuri de iluzii și identificarea motivelor apariției lor;
• Dezvoltarea abilităților de comunicare.

Scopuri principale:

• Extinderea și aprofundarea cunoștințelor în fizică.
• Dezvoltarea gândirii imaginative.
• Dezvoltarea capacității de a modela și de a gândi creativ.
• Dezvoltarea abilităților de comunicare și a trăsăturilor individuale de personalitate ale elevilor.
• Dezvoltarea emoțiilor elevilor prin crearea unei stări de surpriză, divertisment și paradox în timpul lecției.

Echipament: calculator; multi-videoproiector; prezentare.

Tip de lecție:învăţarea de materiale noi.

În timpul orelor

Ceea ce apare nu corespunde întotdeauna cu realitatea.
N. Copernic

eu. Organizarea timpului lecţie

– Bună, dragi băieți! Epigraful lecției noastre este cuvintele „Vizibilul nu corespunde întotdeauna realului”, spuse de N. Copernic. Astăzi la clasă vom încerca să înțelegem câteva dintre misterele naturii. Tema lecției noastre este „Iluziile optice”

– Se știe că viziunea noastră este imperfectă. Uneori ceea ce vedem nu este ceea ce se întâmplă cu adevărat. Dar acesta este un fapt. Să încercăm să înțelegem caracteristicile observațiilor noastre.

II. Învățarea de materiale noi folosind o prezentare.

Conceptul de iluzie optică. (diapozitivele 2-3)

Ce este o iluzie optică? O iluzie optică este o reprezentare a unui fenomen vizibil sau a unui obiect care nu corespunde realității datorită caracteristicilor structurale ale aparatului nostru vizual; pur și simplu, este o reprezentare incorectă a realității. Iluziile optice nu sunt asociate cu deficiențe vizuale individuale, cum ar fi daltonismul.

Cauzele iluziei optice? Aparatul vizual uman este un sistem complex cu o limită bine definită. funcţionalitate. Include: ochii, celulele nervoase prin care semnalul este transmis de la ochi la creier și partea creierului responsabilă de percepția vizuală (poza 1).

Poza 1

În acest sens, sunt trei motive pentru iluzie:

1. Ochii noștri percep lumina care vine de la un obiect în așa fel încât informațiile eronate ajung la creier;
2. Când transmiterea semnalelor informaționale de-a lungul nervilor este întreruptă, apar disfuncționalități, ceea ce duce din nou la o percepție eronată;
3. Creierul nu răspunde întotdeauna corect la semnalele care vin de la ochi. (Figura 2)

Figura 2

În ceea ce privește cauzele iluziilor vizuale (erori, înșelăciuni), este necesar, în primul rând, să subliniem că, uneori, acestea apar ca urmare a unor condiții de observare special create special, de exemplu: observarea cu un singur ochi, observarea cu axe oculare fixe, observare printr-o fantă etc.

În al doilea rând, majoritatea iluziilor vizuale nu apar din cauza perfecțiunii optice a ochiului.

Iluziile vizuale nu includ trucuri optice și fantome misterioase create cu ajutorul oglinzilor, dispozitive de proiectieși alte dispozitive tehnice, precum și fenomene optice interesante observate uneori în natură (miraje, auroră boreală). Apariția acestuia din urmă se datorează proprietăților optice ale atmosferei terestre.

Să ne uităm la unele tipuri de iluzii:

1. Iluzia percepției profunzimii . (diapozitivele 5, 6)

Iluziile vizuale apar în condițiile reliefului sau adâncimii tiparului pe care îl vedem. Apariția acestor iluzii este asociată cu capacitatea ochiului de a vedea obiecte la distanțe diferite, cu capacitatea de a percepe spațiul prin luminozitatea obiectelor, prin umbrele acestora și prin numărul de obiecte intermediare. Pe de altă parte, aceste iluzii apar și în procesul de înțelegere a ceea ce este vizibil. Creierul, percepând un obiect, distorsionează imaginea în relief pe care o vedem. Un exemplu în acest sens este figura dată: cubul pare să fie vizibil de sus, uneori din lateral. (Figura 3)

Figura 3

2. Iluzia percepției dimensiunii.(diapozitivele 7, 8)

Suntem în general obișnuiți cu faptul că toate obiectele care se retrag spre orizont sunt reduse în dimensiunile lor liniare pe retină: oameni, trenuri, nori, avioane... (Figura 4)

Figura 4

3. Iluzia percepției mișcării. (diapozitivele 9-11)

Cred că această iluzie este cea mai interesantă pentru că nimic nu se mișcă de fapt. Dacă facem desene din aceste imagini, iluzia tot apare.

Există o iluzie care poate fi numită spirala Platoului sau, mai simplu, efectul de spinning top. Dacă discul cu spirala (sus) este rotit în sensul acelor de ceasornic, atunci după fixarea pe termen lung cu ochiul avem impresia că toate ramurile spiralei sunt trase spre centru; când spirala se rotește în sens opus, vedem divergența spiralelor în sens opus de la centru spre periferie. Deci, de exemplu, dacă după o perioadă lungă de observare a terenului de la fereastra unui tren în mișcare sau a apei de la fereastra unui vas cu aburi în mișcare, ne îndreptăm privirea către obiecte staționare din interiorul trenului sau al navei cu aburi, atunci se va părea că ne spune că se mișcă și ei, dar în sens invers. Aceste iluzii implică imagini în mișcare secvențiale (Figura 5)

Figura 5

4. Cifre imposibile.(Figura 6) (diapozitivele 12-13)

Figura 6

5. Tablouri cu susul în jos (Figura 7) (diapozitivul 14)

Figura 7

Acestea sunt iluzii asociate cu o schimbare de orientare. Mecanismele vizuale umane oferă capacitatea de a recunoaște obiectele văzute în orientări diferite, dar o persoană se obișnuiește anumite condiții observaţii care domină Viata de zi cu zi. Ca urmare a acestui obicei, diferitele orientări ale obiectelor devin inegale pentru o persoană. Acest lucru este valabil mai ales pentru fețele umane și textul tipărit.

6. Relația figură-fond.(Figura 8) (diapozitivele 15–17)

Figura 8

Aici vom lua în considerare o serie de iluzii vizuale cauzate de influența contrastului de luminozitate, i.e. Raportul dintre diferența de luminozitate dintre obiect și fundal și luminozitatea fundalului. În primul rând, pe un fundal mai închis vedem figurile mai deschise și, dimpotrivă, pe un fundal deschis – mai întunecat. În al doilea rând, atunci când percepem o figură și un fundal, avem tendința de a vedea, în primul rând, pete dintr-o zonă mai mică, precum și pete „proeminente” mai strălucitoare, iar cel mai adesea fundalul ni se pare că se află mai departe de noi, în spatele figurii. . Cu cât contrastul de luminozitate este mai mare, cu atât obiectul este mai vizibil și cu atât mai clar conturul și forma lui sunt vizibile.

7. Imagini duale. (Figura 9) (diapozitivul 18)

Figura 9

Ce vezi in imagine? De ce apare această iluzie? Uită-te cu atenție, câte fețe sunt?

8. Iluzia lui Goering.(Figura 10) (diapozitivele 19–21)

Figura 10

Multe iluzii se explică prin capacitatea viziunii noastre de a exagera unghiurile ascuțite pe care le vedem pe figurile plate. Poate că acest gen de iluzie apare din cauza fenomenului de iradiere, întrucât spațiul luminos pe care îl vedem se extinde în apropierea liniilor întunecate care delimitează unghiul ascuțit. De mare importanță pentru aceste iluzii este direcția mișcării ochilor și mobilitatea lor în general. Dacă există o întrerupere a liniilor, atunci ochiul nostru „prinde” mai întâi unghiul acut, deoarece axa câmpului vizual se mișcă mai întâi în direcția cea mai scurtă și abia apoi examinează laturile unghiurilor obtuze.

Colțurile ascuțite par întotdeauna mai mari decât sunt în realitate și, prin urmare, apar anumite distorsiuni în relația adevărată dintre părțile figurii vizibile. În figură, liniile drepte paralele apar neparalele și curbate datorită influenței fundalului.

Uneori, o schimbare a direcției liniilor și o distorsiune a formei unei figuri apare și datorită faptului că ochiul urmează direcțiile altor linii din câmpul vizual. În figura de mai sus, laturile drepte ale pătratului apar curbate, iar întregul pătrat apare deformat.

9. Cifre aparente.(Figura 11) (diapozitivele 22-23)

Figura 11

10. Recunoașterea modelelor.(Figura 12) (diapozitivele 24–26)

Figura 12

11. Urmărirea imaginilor.(Figura 13) (diapozitivul 27)

Figura 13

Mulți au văzut portretele așa-zise misterioase, parcă vii, care ne privesc mereu, urmărindu-ne mișcările și întorcându-și ochii spre locul în care ne mișcăm. Acest lucru se explică prin faptul că pupilele ochilor din portret sunt plasate în mijlocul secțiunii ochiului. Exact așa vedem noi ochii care se uită la noi, dar când ochii privesc în lateral, pe lângă noi, pupila și întreg irisul ni se par a fi nu în mijlocul ochiului, ci deplasate în lateral. Când ne îndepărtăm de portret, pupilele, desigur, nu își schimbă poziția - rămân în mijlocul ochilor și, din moment ce continuăm să vedem întreaga față în aceeași poziție în raport cu noi, se pare că ne spune că portretul a întors capul și ne privește

12. Culori și contraste.(Figura 14) (diapozitivul 28)

Figura 14

III. Concluzie.

Dacă ochiul nostru nu ar fi capabil să cedeze la vreo înșelăciune, pictura, arhitectura, sculptura nu ar exista și am fi lipsiți de toate plăcerile Arte Frumoase. Nu am fi capabili să înțelegem iluziile optice din lumea din jurul nostru și să le aplicăm în viața noastră.

Bibliografie:

1. EU SI. Perelman. Fizica distractivă. Cartea 2. – M.: Triada-Litera, 1994, p. 222–242.
2. Kate Kay. Iluzii optice. Smolensk, „Rusich”, 1999.

Slide 3. Definiția iluziei.

percepția sau reprezentarea distorsionată a realității.

erori de percepție vizuală cauzate de inexactitatea sau inadecvarea proceselor de corectare inconștientă a imaginii vizuale.

Slide 4. Tipuri de iluzii.

Imposibil

Percepția culorilor

Distorsiuni vizuale

Recunoasterea formelor

Imagine dublă

Iluzia mișcării

Schimbați

Iluzii stereo

Slide 5. Iluzie imposibilă.

Când examinăm astfel de desene, fiecare detaliu individual pare destul de plauzibil, dar când încercați să urmăriți linia, se dovedește că această linie nu mai este, de exemplu, colțul exterior al peretelui, ci cel interior.

Slide 6. Iluzia percepției culorilor.

Când pe retina ochiului apare o imagine formată din zone luminoase și întunecate, observăm efecte misterioase. De exemplu, liniile de aceeași culoare pot părea a fi culori diferite.

Slide 7. Distorsiuni vizuale.

Iluziile conduc adesea la estimări cantitative complet incorecte ale mărimilor geometrice reale. Conform teoriei dimensiunii relative, dimensiunea percepută depinde nu numai de mărimea retinei, ci și de dimensiunile altor obiecte din câmpul vizual pe care le observăm în același timp.

Slide 8. Recunoașterea modelelor.

Dacă nu știți ce este afișat în aceste desene, atunci este aproape imposibil să vedeți desenul. De obicei, astfel de imagini înfățișează fețe, animale, oameni etc., care nu pot fi văzute cu ochiul liber.

Slide 9. Imagine duală.

În imagine, o persoană poate vedea un iepure de câmp, altul o rață. Nu există niciun secret aici, dar este totuși interesant.

Slide 10. Iluzia mișcării.

Privește imaginile statice și vor începe să se miște. Uită-te la bile în mișcare identice și vei vedea că au dimensiuni diferite. Aceeași imagine rotativă se poate roti în direcții diferite sau chiar poate efectua mișcări oscilatorii.

Slide 11. Schimbați.

Schimbarea formei este un tip de iluzie optică în care natura obiectului perceput depinde de direcția privirii. Una dintre aceste iluzii este „iepurele de rață”: imaginea poate fi interpretată atât ca imagine a unei rațe, cât și ca imagine a unui iepure de câmp. Schimbătorul de forme este una dintre cele mai frumoase și mai amuzante iluzii optice.

Slide 12. Iluzii stereo.

Principalul și, poate, singurul secret constă în combinația unică, inimitabilă de puncte și linii, care creează în mod neașteptat iluzia unei imagini tridimensionale. Perechile stereo suprapuse unei structuri periodice vă permit să observați o imagine stereo în același mod ca o pereche stereo obișnuită.

Slide 13. Iradierea.

Fenomenul de iradiere este că obiectele luminoase pe un fundal întunecat par mai mari decât dimensiunea lor reală și par să capteze o parte din fundalul întunecat. Când privim o suprafață deschisă pe un fundal întunecat, din cauza imperfecțiunii lentilei, limitele acestei suprafețe par să se extindă, iar această suprafață ni se pare mai mare decât dimensiunile ei geometrice adevărate.

Este interesant de observat că, știind despre această proprietate a culorii negre de a ascunde dimensiunea, dueliștii din secolul al XIX-lea au preferat să tragă în costume negre, în speranța că inamicul va rata atunci când trage.

Slide 15. Camera lui Ames.

Cameră proiectată de Adelbert Ames Jr. în 1946, este un exemplu de iluzie optică tridimensională. Camera este proiectata in asa fel incat privita din fata pare normala, cu pereti si tavan perpendiculari. De fapt, forma camerei este un trapez, unde peretele îndepărtat este situat la un unghi foarte ascuțit față de un perete și, în consecință, la un unghi obtuz față de celălalt. Colțul din dreapta este astfel mult mai aproape de observator decât cel din stânga.

Slide 17. Istoria descoperirii.

Primele cercetări în domeniul iluziilor optice au fost făcute de fizicianul Oppel. Apoi au fost peste 200 lucrări științifice. Fiecare om de știință și-a căutat de multă vreme propria teorie în această chestiune, dar se pare că nimeni nu și-a dat seama că aceste iluzii sunt mai probabil regula decât excepția.

Slide 18. Cauzele iluziilor.

Ochii noștri percep lumina care vine de la un obiect în așa fel încât informațiile eronate ajung la creier;

Când transmiterea semnalelor informaționale de-a lungul nervilor este întreruptă, apar disfuncționalități, ceea ce duce din nou la o percepție eronată;

Creierul nu răspunde întotdeauna corect la semnalele care vin de la ochi.

Slide 19-21. Tipuri de miraje atmosferice.

Natural sau creat de natură (de exemplu, miraj)

2. Artificial, sau inventat de om (de exemplu, trucul „levitației” sau, după cum se spune, „doamna zburătoare”).

3. Iluzii mixte, adică iluzii naturale recreate de oameni (de exemplu, imagini iluzorii cunoscute, un model de miraj).

Slide 22. Miraj.

Mirajul este un fenomen optic în atmosferă: reflectarea luminii de către granița dintre straturile de aer de diferite densități, datorită căruia apar imagini ale obiectelor în zona de vizibilitate, care atunci când conditii normale ascuns de observatie.

Slide 23. Tipuri de miraje.

miraje „lac”, numite și miraje inferioare;

miraje superioare;

miraje duble și triple;

un tip mai complex de miraj se numește Fata Morgana.

Slide 24. Mirajele lacului.

Așa-numitele „lac”, sau mai mici, mirajele sunt cele mai simple. Mirajele inferioare apar pe o suprafata foarte incalzita, in deserturi si stepe sufocante. Când suprafața pământului este foarte fierbinte de la Soare și abia începe să se răcească înainte de apariția amurgului.

Slide 25. Miraje de vedere la distanță.

Acest tip de miraje nu este de origine mai complexă decât cele „de lac”, ci mai diverse. Ele sunt de obicei numite „miraje cu vederea la distanță”.

Aerul este încălzit de la suprafața Pământului, iar temperatura acestuia scade odată cu înălțimea. Apoi se observă o „ridicare a orizontului” sau un miraj superior.

Slide 26. Miraje duble și triple.

Să presupunem că indicele de refracție al aerului scade odată cu înălțimea, mai întâi rapid și apoi încet. În acest caz, razele de lumină din prima regiune vor fi îndoite mai puternic decât în ​​a doua. Rezultatul sunt două imagini.

Slide 27. Mirajul Fatei Morgana.

Mirajele în continuă schimbare, numite Fata Morgana, își datorează aspectul straturilor de aer de densități variate care se mișcă unul deasupra celuilalt.

Slide 28. Punct orb.

Iluziile naturale apar datorită caracteristicilor din structura aparatului nostru vizual. Pe suprafața retinei, la baza nervului optic, există o zonă lipsită de celule sensibile la lumină. Razele care vin în această zonă nu sunt percepute de noi. Putem „pierde” elemente din imaginea din jurul nostru dacă acestea coincid cu un punct orb.

Slide 29. Astegmatismul bolii

Astigmatismul este un fenomen cauzat de convexitatea inegală a corneei ochiului. Iluzia oferă o modalitate de a detecta astigmatismul în ochi. Apropiindu-l de ochiul examinat (închizându-l pe celălalt), la o distanță destul de apropiată, concentrează-ți privirea pe pătratul alb, după aproximativ jumătate de minut vei observa că o dungă va dispărea (din cauza oboselii retinei).

Deci, o iluzie este o impresie a unui obiect sau fenomen vizibil care nu corespunde realității, adică. iluzie optica. Tradus din latină, cuvântul „iluzie” înseamnă „eroare, amăgire”. Acest lucru sugerează că iluziile au fost mult timp interpretate ca un fel de defecțiune a sistemului vizual. Iluziile ne însoțesc adesea prin viață, introducând în ea un anumit secret...