Soyut

eğlenceli aktiviteler

İle Eğitim alanı"bilişsel gelişim"

orta grupta

Konu: "Matematik ülkesine yolculuk"

Hedef:Çocuklarda temel matematiksel temsillerin oluşumu.

Görevler:

Nesneleri boyuta göre (genişlik olarak) seçme becerisini geliştirin; boyuta göre ad, boyut olarak zıt kelimeler; bilmeceleri tahmin ederek günün bölümleri hakkındaki anlayışınızı genişletin.

Dikkat, mantıksal düşünme, merak, tepki verme yeteneği geliştirin sorulan sorular görevleri doğru şekilde tamamlamak için.

Demo materyali: masal kahramanları: "Alyonushka ve erkek kardeşi Ivanushka", "Kırmızı Başlıklı Kız", "Zayushkina kulübesi", "Maşa ve Ayı", uçan halı, nehir, soba, kulübe, elma ağacı.

bildiri: geometrik şekiller, elmanın konu resimleri, bir elma ağacının sesinin teyp kaydı, bir top, bir işaretçi, bir panel.

Yöntemler ve teknikler: eğlenceli, görsel, sözlü, pratik.

Kelime çalışması: uçan halı, patchwork figürler, köprüler, günün bazı bölümleri, tam tersi.

Özet ilerleme:

Öğretmen: Merhaba arkadaşlar! Bugün misafirlerimiz var. Onları selamlayalım.

çocuklar: Merhaba!

Öğretmen: Ve hala bizi ziyaret eden peri masallarından kahramanlarımız var. Onlara isim verebilir misin?

Çocuklar: "Kırmızı Başlıklı Kız", "Maşa ve Ayı", "Zayushkina'nın kulübesi".

Öğretmen: Beyler, harika bir yolculuğa çıkmanızı öneririm. Ve orada kendimizi sihirli bir halı düzleminde zehirleyeceğiz.

Beyler, fareler kemirmiş, acilen düzeltmemiz gerekiyor. Tepside geometrik şekiller var (çocuklar sırayla halıyı onarmaya uygun “yamaları” uygular ve belirler) Halıyı onarmak için ne tür bir “yama”ya ihtiyacınız vardı?

Çocuklar: Kare, dikdörtgen, daire şeklinde "Yamalar" (çocuklar büyük ve küçük şekil şekillerini adlandırır)

Eğitimci: Halımız uçmaya hazır. Ve şimdi arkadaşlar, uçaktaki herkes (öğretmen ve çocuklar arka arkaya durur ve uçuşun hareketini taklit eder)

Halımız uçar ve koşar

Zorluklardan korkmuyoruz

Peri dünyasına girelim

Ve kahramanları arayalım!

Öğretmen: İşte buradayız! Etraftaki her şey fevkalade güzel! Acaba nasıl bir peri masalına girdik? Oh, ve biri bizimle tanışıyor

Kız Alyonushka: Merhaba arkadaşlar, Bilmeceyi tahmin edin ve hangi peri masalında olduğunuzu öğreneceksiniz.

Alyonushka'nın kız kardeşinde

Kuşun kardeşini kaçırdı

yüksekten uçarlar

uzağa bakıyorlar

Çocuklar: "Kazlar-kuğular" masalından

Öğretmen: Alyonushka, erkeklerle oynamak ister misin?

Kız Alyonushka: Seninle oynardım ama sorun oldu. Baba Yaga, kardeşim İvanuşka'yı aldı ama kulübeye giden yolu bulamıyorum.

Öğretmen: Çocuklar sizi belada bırakmayacak, o zaman yolda (öğretmen ve çocuklar elma ağacına giderler) Elma-elma ağacı, Baba Yaga'nın kulübesine giden yolu gösterin

Elma ağacı (ses): Elmalarımı saymama yardım ederseniz size göstereceğim. Kaç tane kırmızı ve kaç tane yeşil elmam var?

Öğretmen: Adamlarımız size yardım etmeye hazır.

Çocuklar: 5 kırmızı ve 4 yeşil.

Öğretmen: Hangi elmalar daha fazla?

Çocuklar: daha fazla kırmızı elma.

Öğretmen: Hangi elmalar daha az?

Çocuklar: Daha az yeşil elma var.

Öğretmen: Aferin çocuklar, işi yaptınız.

Elma ağacı (ses kaydı): Teşekkürler arkadaşlar, işte size bir elma, elma nereye yuvarlanacak, oradan takip edin.

çocuk: yol zor olsun

Sormadan biliyoruz

Bu iyilik kötülükten daha güçlüdür

Java'ya ve bir peri masalına

didaktik oyun"Bir Köprü Oluşturun"

Öğretmen: Çocuklar, elma ağacı bizi nehre götürdü. Ama iki tane var, bunlar nedir?

Çocuklar: Biri geniş, diğeri dar.

Öğretmen: Nehri geçmek için bir köprü inşa etmemiz gerekiyor. Neyden inşa edilebilir?

çocuklar: Panolardan, kütüklerden.

Öğretmen: Masanın üzerinde malzeme var. Her seçim doğru beden ve bir köprü inşa et.

Nastya, hangisini seçtin, dar mı yoksa geniş mi?

Çocuklar: Geniş bir nehrim olduğu için geniş bir tahta seçtim.

Köprünün inşaatı tamamlandıktan sonra çocuklar nehri "aşar".

Beden eğitimi dakikası

Düz bir yolda

Bacaklarımız yukarıdan aşağıya yürüyor

Çakıl taşları üzerinde, çakıl taşları üzerinde zıpla-zıpla

Yürüdük, yürüdük ve ocağa ulaştık.

Öğretmen: Ocaktan Baba Yaga'nın kulübesine giden yolu göstermesini isteyelim. Soba-soba, bize Baba Yaga'nın kulübesinin yolunu göster?

Yanıt olarak soba:

size söyleyeceğim çocuklar

Ve sana yolu göstereceğim

Ama acelen olmadığı sürece

Neyi gösterebiliyorsun!

Soba: Beyler sabah, öğle, akşam, nedir bu? (Günün bölümleri). O zaman bilmecelerimi tahmin et, sonra sana Baba Yaga'ya nasıl gideceğini anlatayım:

Çocuklar uyandığında

anaokuluna gitmek

Her şeyi sırayla yapmak

tatbikatlarla uğraşıyorlar

kahvaltı yap ve oyna

Bitkiler sulanıyor mu? (sabah)

Yürüdüğümüzde ve oynadığımızda

Tüm oyuncakları kaldır

Aşçı bizim için pirzola yaptı

Seni yemeğe mi davet ediyor? (öğleden sonra)

Güneş battığında

Herkesi sakin olmaya davet ediyorum

Sessizce izlemek istiyor

İyi geceler çocuklar? (Akşam)

Bebekler beşikte uyurken

Tatlı tatlı rüya görürler

Yıldızlar sessizce parlıyor üzerlerinde

iyi uykular minikler (geceleyin)

Günün bölümlerini adlandırın (çocukların cevapları)

Aferin, düz git, orada bir kulübe göreceksin.

(Kulübenin yanındaki çocuklar yarım daire olur)

Didaktik oyun "Aksine"

Eğitimci: Topu size atacağım, nesnelerin boyutunu karakterize eden kelimeleri adlandıracağım, yakala, zıt kelimeyi söyle ve topu geri at, çok dikkatli ol. Örneğin, uzun bir yol - kısa bir yol, geniş bir fular - dar bir fular, uzun bir ağaç - kısa bir ağaç

Sonuç:

Bugün kime yardım ettik?

En çok neyi sevdin?

En iyi cevabı kim verdi?

Sunuların önizlemesini kullanmak için bir Google hesabı (hesabı) oluşturun ve oturum açın: https://accounts.google.com

Slayt altyazıları:

"Sosyalleşme", (sağlık) eğitim alanında orta gruptaki çocuklarla ortak faaliyetler. "Yardımcılarımız duyulardır"

BEYİN. Bizim "komutanımız". onsuz yaşayamayacağımız en önemli organımız.

Ceviz beyne çok benziyor. Kabukta (serebral korteks) gizlidir. Fındığın kendisi, çeşitli kıvrımlara sahip bir beyne benzer.

GÖZLER. Gözlerimiz insanın en değerli duyularından biridir. Çevremizdeki dünyanın tüm renkleri gözlerimizi görmemize yardımcı olur.

Gözlerimizin iyi görebilmesi için çok dikkatli ve dikkatli davranılması gerekir. Kuralları hatırlayalım.

Kirli ellerle gözlerinizi ovmayın.

Gözleri delici ve kesici nesnelerden korumak gerekir.

Yakın ve uzun süre TV izleyemezsiniz.

Bilgisayar oyunlarını uzun süre oynayamazsınız. Gözlerinizi eğitmeniz, egzersiz yapmanız, mesafeye bakmanız gerekiyor.

KULAKLAR. İşitme vücudumuz için çok önemli bir değerdir. Kulaklarımızın sağlıklı olması, tüm sesleri iyi duyabilmesi için onları korumalı ve iyi bakmalıyız.

burun Burun, farklı kokuları tanımamıza yardımcı olur.

Dil. Dil yardımıyla göremiyorsak ve kokusunu alamıyorsak ne tür bir ürün olduğunu belirleyebiliriz. Dilimizde her birinin kendine özgü bir tat algıladığı alanlar vardır.

parmaklar. Parmakların yardımıyla nesneyi hissedebilir ve tanımlayabiliriz.

Konuyla ilgili: metodolojik gelişmeler, sunumlar ve notlar

Valeolojide organize eğitim faaliyetlerinin özeti kıdemli grup Konuyla ilgili olarak: "Yardımcılarımız duyu organlarıdır." Organize eğitim faaliyetleri...

Ders "Yardımcılarımız - duyular"

Amaç: Çocukların duyu organları hakkındaki bilgilerinin pekiştirilmesi, bir kişinin dünyayı algılamasındaki rolleri Görevler: Eğitim: - çocukların beyin, duyu organları (işitme, görme ...

Anaokulunun hazırlık grubunun çocukları ile organize edilen eğitim faaliyetleri Konu: "Yardımcılarımız duyulardır"

organize Eğitim faaliyetleriçocuklarla hazırlık grubu çocuk Yuvası(bölüm eğitici program“İlim”) Konu: “Yardımcılarımız duyu organlarıdır”...

Şunları sorgulamalıyız: - kronolojik - biyografik nitelik Şunlar için hazırlanın: - özetler - denemeler - mesajlar Çalışma sürecinde ve yaşam boyunca şunlarla uğraşmak zorundayız: - alışılmadık kavramlar - terimler - isimler - coğrafi isimler

Tarihsel referans Rusya'da 13. yüzyılda "anlaşılmaz kelimeler" sözlükleri ortaya çıktı ve 16. yüzyıldan itibaren sözlükler alfabetik düzene geçti ve alfabe kitapları olarak adlandırıldı; 18. yüzyılda gerçek (tarihi, coğrafi vb.) sözlükler ortaya çıktı, 19. yüzyılın ansiklopedileri arasında “tüm bilgi dallarında referanslar için masa sözlüğü” dikkati hak ediyor. - TSB'nin 66 ciltlik ilk baskısı

Sözlüklerle başlayalım. Aileleri çok büyük. İnsanlara sağladığı faydalar paha biçilemez. Şair Ya.Kozlovsky, "Sözlük lakaplı Egemen Rus Dili" şiirini bu şekilde bitirir. Yeni ve eskiyi birleştirir Ve siz, bir arkadaş olarak, Rusça konuşma Egemen Lakaplı Sözlüğe hizmet etmeye her zaman hazırsınız!

Sözlük, belirli bir sırada, çoğunlukla alfabetik olarak düzenlenmiş, bir açıklama veya başka bir dile çevrilmiş kelimeler topluluğudur.Fransız yazar A. France, sözlüğü "alfabetik sıraya göre düzenlenmiş evren" olarak adlandırdı. Şöyle yazdı: "Sözlerin bir araya getirildiğinde, vatanımızın ve tüm insanlığın ruhunun, etinin ve kanının yaratılışı olduğunu düşünün"

Kelimelerin anlamlarını açıklayan sözlüğe açıklayıcı denir. Bu tür sözlükler, kullandığımız kelimelerin anlamları hakkında sık sık düşünmemiz için vardır. Ne de olsa, bazı kelimelerin birden fazla anlamı vardır - Bir kelime kullandığımda, Humpty Dumpty oldukça küçümseyici bir tonda, bunun benim istediğim anlama geldiğini söyledi - ne eksik ne fazla. "Soru şu ki," dedi Alice, "bir kelimeyi bu kadar farklı anlamlara getirmek mümkün mü? - Soru şu, - dedi Humpty Dumpty, - buradaki patron kim, - hepsi bu. Alice bir şey söyleyemeyecek kadar kafası karışmıştı... L. Carroll

Açıklayıcı sözlüklerin türü, sözlük aileleri arasında en eskilerden biridir, çünkü sözcükleri yorumlama ihtiyacı insanlar arasında çok uzun zaman önce ortaya çıkmıştır. Rus dilinin ilk büyük açıklayıcı sözlüğü 17. yüzyılın sonunda ortaya çıktı ve kırk üç binden fazla kelime (43257 kelime) içeriyordu. 19. ve 20. yüzyıllarda çok sayıda sözlük ortaya çıktı. Bunlardan en önemlisi, 200 binden fazla kelime içeren ve halk Rusça konuşmasının gerçek bir hazinesi olan V. I. Dahl'ın Yaşayan Büyük Rus Dilinin Açıklayıcı Sözlüğü'dür. Örneğin D.N. Ushakov, A.P. Evgenyeva'nın editörlüğünde başka açıklayıcı sözlükler de yayınlandı. Son, 9. baskıda, kelimeler hakkında

V. Dahl'ın Açıklayıcı Sözlüğü 19. yüzyılın ikinci yarısında, 4 ciltlik ünlü "Büyük Rus dilinin açıklayıcı sözlüğü" çıktı. Bilim adamı, doktor ve yazar V. Dahl 200 bin kelime, 30 bin atasözü ve özlü söz topladı. Bu gerçek ansiklopedi Konuşmada ifadesini bulan Rus yaşam tarzı, zihniyeti ve karakteri

Size bir kelimeyi nasıl heceleyeceğinizi söyleyen bir sözlüğe heceleme sözlüğü denir.SSCB Bilimler Akademisi Rus Dili Enstitüsü, kelimeleri içeren bir Rus Dili Yazım Sözlüğü yayınladı.

Yabancı kelimeler sözlüğü - Rus dili tarafından öğrenilen yabancı kelimelerin ve terimlerin anlamlarını açıklayan dilsel açıklayıcı bir sözlük.Yaklaşık 20 bin kelime ve terim içerir. Çoğu Bu kelimelerin çoğu dünyanın birçok dilinde ortaktır.Yabancı kelimelerin ilk yorumları en eski sözlük eserlerinde bulunur, örneğin birçok İbranice, Yunanca kelimenin açıklaması Pilot's Book'a eklenmiş bir sözlükte verilmiştir. 1282'de. Aslında, Rusya'da 18. yüzyılın başlarında yabancı kelimelerin sözlükleri ortaya çıktı. Önce elle yazılmış, sonra basılmıştır.

El kitapları, belirli bir konuda, bilgi dalında gerekli bilgileri içeren kitaplardır. Örneğin, Kimya El Kitabı Fizik El Kitabı Bir radyo amatörünün el kitabı El kitapları, sorunuzun cevabını hızlı bir şekilde bulmak için kullanılır.

pratik görev Soruların yanıtlarını bulun 1. Dolu neden olur? 2. En derin okyanus nedir? 3. Gezgin N. M. Przhevalsky hakkında bilgi edinin 4. DE'de pasın nasıl çıkarılacağı hakkında bilgi bulun? 5. Wat Tyler liderliğindeki 16. yüzyıl İngiliz köylü ayaklanmasının öyküsünü adlandırın