"Maestru de pozitiv!"

1. Scop: demonstrarea posibilităţilor şi potenţialului jocului copiilor şi a activităţilor grupurilor de joc (asociaţiilor) ca organizatori ai unei sfere semnificative din punct de vedere social a timpului liber.

2. Sarcini:

· analiza patrimoniului de joc al mișcării internaționale a copiilor, care vizează dezvoltarea calităților pozitive ale personalității copiilor și adolescenților;

generalizarea experienței utilizării jocului în activitățile asociațiilor obștești;

schimb de idei pentru crearea de jocuri, programe de joc;

Asistență în stabilirea de legături creative între echipe de joc, cluburi și asociații creative;

Identificarea unor persoane creative strălucitoare printre participanții la concursul de programe de jocuri;

· întocmirea unei colecţii de programe de joc, forme şi metode utilizate în pregătirea şi desfăşurarea programelor de agrement pentru copii şi adolescenţi.

1. Condițiile și organizarea competiției.

Etapa districtuală Concursul prevede selecția și înregistrarea programelor de jocuri sub formă de materiale video, scenarii și lucrări scrise, care sunt trimise comitetului de organizare al festivalului „Copilăria fără Frontiere” până pe 25 februarie 2014.

4. Participanții la concurs. Copiii și tinerii cu vârsta cuprinsă între 8 și 18 ani pot participa la concurs individual sau ca parte a asociațiilor de copii (tineri), grupe de joacă, grupe creative, pe patru categorii de vârstă (8-10, 11-13, 14-15, 16-18 ani). ) și trei nominalizări:

· „Lumea jocurilor” - o descriere a jocurilor sau a programelor de jocuri jucate de copii din diferite generații sau o descriere a jocurilor care vizează întărirea legăturilor intergeneraționale. Participanții la competiție trebuie să prezinte o dezvoltare detaliată a jocului sau a programului de joc în formă tipărită și pe suport electronic, cu fotografii atașate care reflectă cursul și principalele acțiuni ale jucătorilor, feedback de la participanți;

· „Prietenii jocului” - o colecție de amintiri, impresii ale organizatorilor jocurilor, o descriere a jocurilor de familie și de curte. Cerințe de proiectare: o descriere a amintirilor jocurilor cu aplicații ale regulilor, dacă este posibil cu o fotografie a participanților la jocurile din diferiți ani;

· „Jocul cadou” – o descriere a jocurilor pentru copii cu dizabilități, dezvoltată de membrii asociațiilor obștești ale copiilor de astăzi;

5. Cerințe speciale. Descriere detaliata jocurile sau programele de joc trebuie furnizate în formă tipărită și pe suport electronic cu fotografii atașate, care să reflecte progresul și principalele acțiuni ale jucătorilor.

6. Criterii de evaluare.

· designul social și originalitatea descrierii experienței moștenirii jocului;

· focus tematic, respectarea ideii de concurs;

o varietate de tehnici și principii de joc utilizate în crearea de jocuri sau descrierea jocurilor;

· claritatea prezentării și proiectării materialelor competitive.

Ca parte a programului „Fidgets”

REGULAMENTUL CONCURSULUI DE CUTIE MUZICALE

Teme:„Compozitori preferați”, „Muzica mea retro preferată”, „Memoria inimii”, „Dispoziție romantică”.

1. Scopul concursului: autorealizarea copiilor și adolescenților prin implicarea lor în activitate creativă activă.

2. Sarcinile competiției:

· identificarea și sprijinirea tinerelor talente;

· formarea gândirii creative originale la copii și adolescenți, o atitudine atentă față de limbajul lor, folclorul muzical;

· educarea gustului artistic, familiarizarea cu formele moderne de artă a teatrului muzical;

Susținerea și dezvoltarea creativității muzicale, poetice și cântece.

3. Forme: muzical, interactiv performanta muzicala(papusă, pantomimă, miniatură), program de spectacol, compoziție literară și muzicală, cântec de artă, folclor, coregrafie, muzică instrumentală etc.

4. Participanții la concurs. Concursul este deschis copiilor cu vârste cuprinse între 8 și 18 ani, precum și asociațiilor și grupurilor de copii, școlilor, colegiilor, studiourilor de teatru și muzică, ansamblurilor, corurilor, cluburilor din comunitate și altele, pe patru categorii de vârstă (11-13, 14-). 15, 16-18 ani).

5. Cerințe pentru muncă:

· Spectacolele teatrale și muzicale pot fi create pe baza unor opere literare (interne sau străine). Durata acțiunii nu este limitată. De asemenea, este posibil să vă puneți în scenă propriul text.

· Temele și problemele producțiilor pot fi oricare. Principalul lucru este să te bazezi pe gândire creativă, originală, descoperirile autorului, chemând la bunătate, prietenie, dragoste și respect pentru patria lor.

· Toate tipurile și formele moderne de design scenic pot fi utilizate în producție.

· Înregistrările video ale producțiilor realizate pe DVD/VHS/CD sunt furnizate Comitetului de Organizare al Festivalului.

6. Nominalizări la concurs:

Cel mai bun regizor

Cel mai bun scenarist

Cel mai bun designer grafic

cel mai bun performer.

Criterii de evaluare

· conformitatea ideii de stabilire a obiectivelor cu sarcinile și obiectul competiției;

· stăpânirea performanței;

nivelul culturii scenice;

originalitatea ideii;

performanță de spectacol;

· impact emoțional asupra privitorului;

· decor.

REGULAMENTUL CONCURSULUI „ISTORIA FAMILIEI MELE”

1. Scopul concursului:

trezește interesul copilului pentru studierea istoriei familiei sale, păstrarea tradițiilor și obiceiurile acesteia, întărirea legăturilor intergeneraționale;

Demonstrați exemple de experiențe interesante de creștere a copiilor într-o familie;

· atrage atenția publicului asupra rolului organizațiilor de copii în dezvoltarea personalității copilului.

2. Participanții la concurs. La concurs pot participa grupuri de familie.

3. Condițiile concursului.În cadrul competiției sunt anunțate trei nominalizări:

„Binele nu poate fi o relicvă!” (La concurs participă povești și istorii, confirmate prin scrisori, moșteniri de familie, fotografii etc.).

„Familia este în grămada, nici un nor nu este groaznic.” Această categorie include povești și povești de familie despre vremuri grele și despre modul în care familia a supraviețuit în aceste condiții.

„Portretul familiei mele”. Această nominalizare prevede demonstrarea realizărilor creative atât ale grupurilor de familie, cât și ale membrilor individuali ai familiei (muzical, teatral, de circ, varietate, folclor, arte și meșteșuguri, expoziții de lucrări și colecții creative etc.), hobby-uri, tradiții, rețete bunicii, sfaturi bune etc.

Prin decizia juriului raional cel mai bun lucru trimis să participe la festivalul regional „Copilăria fără frontiere”.

Ca parte a programului „Secretele pământului natal”

Informații similare.

Valentina Petrovna Dryantsova
Regulamentul de concurs programe educaționale

1 . Sunt comune prevederi

1.1. Prezentul Poziţie determină procedura pentru concurs la nominalizare"Cel mai bun program educațional» MBOU DOD DOOC "ORION"

1.2.. Concursul se desfășoară în acest scop:

îmbunătăţirea eficienţei activităţilor şi competenţelor pedagogice ale cadrelor didactice de suplimentare educaţie;

sprijin pentru profesori care implementează inovații programe educaționale, contribuind la dezvoltarea creativă, intelectuală, fizică a copiilor, promovând sănătatea mod de viata.

2. Participanți competiție

2.1. ÎN competiție formatori-profesori și profesori de suplimentare educaţie"ORION"

2.2. Criteriul de participare este prezența următoarelor documente:

cerere de participare;

program educațional;

recenzii pe program(intern si extern).

3. Organizare și procedură competiție.

3.1. Concursţinut în trei etapă:

Etapa pregătitoare - octombrie - 2014 (pregătirea documentației, consultări cu profesorii, înregistrarea unei cereri de participare).

Etapa principală - noiembrie - februarie 2015 (lucrare directă cu OP, revizuire).

Final:

4. Criterii de selecție

4.1. Pentru a selecta solicitanții competiție criteriile sunt aplicate pentru evaluare programele solicitantului, cu care puteți evalua semnificația rezultatelor declarate programe pentru stabilirea și sistemul de suplimentare educația în general, realismul executiei activitati de program, eficacitatea implementării sale și perspectivele diseminare:

a) Integritatea programe(claritatea și claritatea formulării scopurilor și obiectivelor, reflectarea în ele a direcției programe; relația scopului și obiectivelor cu rezultatele așteptate, conținut programe, forme și metode de predare);

b) Eficiență (prezența în program rezultate educaționale);

c) Elaborarea metodică programe(validitatea metodelor folosite de autor; dotare tehnică și didactică programe(lista de echipamente, unelte, materiale și alte mijloace didactice; liste de referințe);

d) Controlabilitate - prezența în program rezultatele așteptate, criteriile de evaluare a acestora și metodele de verificare; fabricabilitatea mecanismului de determinare rezultate educaționale;

f) Relevanța și semnificația practică programe.

5.1. Principalele componente ale celor prezentate Programe:

A) Pagina titlu(indicați tipul și tipul instituției de învățământ și determinați vârsta elevilor; numele programe, Nume curs de pregatire; vedere program educațional; etapă educaţie);

b) o notă explicativă (se indică rațiunea relevanței, noutății și semnificației). programe; indicarea obiectivelor; conducând idei teoretice, principii și tehnologii pe care aceasta program; rol și loc programe în domeniul educațional traseul elevului; fundamentarea selecției conținutului și a logicii generale în succesiunea studiului acestuia, inclusiv dezvăluirea legăturilor dintre activitățile educaționale și extrașcolare, conexiunile interdisciplinare);

c) planificare tematică:

programă: o listă de secțiuni care indică numărul de ore de curs și de practică, forme de control;

Educațional și tematic plan: o listă de subiecte și secțiuni, succesiunea studiului lor; timpul de studiu, împărțirea în activități și forme, puncte de control, tipuri de control;

e) aparat de control (conținutul controlului (pe secțiuni, subiecte): cerințe de cunoștințe, aptitudini ale elevilor; forme ale sistemului de control și evaluare);

f) suport metodologic al educaţiei proces: metode de conducere, tehnici, tehnologii, forme organizatorice de educație;

g) organizarea învăţământului proces: literatură educațională (titlu, autori); ghiduri de studiu; rechizite educaționale;

h) condiţiile de implementare programe: o listă a echipamentelor educaționale, științifice, metodologice, didactice și logistice existente și în curs de dezvoltare programe;

i) literatura necesară stăpânirii curs: pentru elev (student); pentru profesor; obligatoriu, suplimentar;

j) recenzii program(extern intern).

6. Ghid competiție.

6.1 Pregătire, desfășurare, debriefing și analiză Competiție realizat de comitetul de organizare.

Comitetul de organizare conduce toate etapele Competiție, aprobă componența comisiei de experți, asigură Suport informațional competiție(informarea participanților cu privire la ordinea competiție; crearea unei baze de date a participanților competiție; pregătirea și plasarea informațiilor pe site-ul instituției).

6.2 Comisia de experți evaluează programe, rezultatele evaluării sunt trecute în încheiere (Anexa 1)și îl trimite înainte de 25 martie a anului în curs directorului DOOC "ORION" Pentru aprobare.

6.3. Pe baza listelor depuse, directorul emite un ordin asupra câștigătorilor pentru premiere. Câştigător competiție are dreptul la o singură dată plata bonusuluiși un loc de onoare în Consiliul de Onoare.