Scenariu de agrement de vară pentru copiii de vârstă mijlocie vârsta preșcolară

Descrierea materialului: Materialul va fi util profesorilor și directorilor muzicali atunci când organizează activități de agrement de vară cu copiii de vârstă preșcolară medie. Se recomandă petrecerea timpului liber pe locul de joacă de vară. Mai întâi trebuie să înveți poezii despre vara cu copiii.

Ţintă:crearea unei stări emoționale favorabile la copii.
Sarcini:
- să formeze la copii o idee a verii ca anotimp;
- să consolideze cunoștințele despre culoare;
- îmbunătățește abilitățile și abilitățile de comunicare;
- dezvolta atentia, gandirea logica, dexteritatea, viteza, coordonarea miscarilor;
- Creșteți interesul pentru jocurile în aer liber.
Facilităţi:colet, coală de hârtie, stilou,
o floare - o șapte flori, pe petalele căreia sunt scrise sarcini pentru copii,
2 bile mari de cauciuc verzi
panglici colorate pereche in functie de numarul de copii;
bule de săpun pentru fiecare copil;
suc de mere, pahare de plastic in functie de numarul de copii;
magnetofon cu înregistrări de cântece pentru copii și muzică veselă.
Modalitati:competiție, joc în aer liber, joc - distracție, folosire de ghicitori și poezii despre vară, moment surpriză, folosirea muzicii și dansul distractiv.
Aspectul site-ului: parcela este decorată cu flori artificiale, soarele este atașat de copac - o machetă, pe verandă sunt 2 bile și panglici colorate în coșuri.
Participanți în timpul liber: gazdă - educatoare, poștaș Pechkin - asistent educator, în rolul Summer a doua educatoare, copii
Progresul în timpul liber:
băieții merg în perechi pe site-ul lor și se întâlnesc cu poștașul acolo
Poștașul Pechkin
Buna ziua. Te astept de multa vreme.
Ți-am adus un pachet. Semn.
/înmânează prezentatorului formularul de notificare, acesta semnează, ia coletul/
Conducere
Mulțumesc, poștaș Pechkin.
Poștașul Pechkin
Aceasta este treaba mea. La revedere
/copiii și prezentatorul își iau rămas bun de la poștaș/
Conducere
Băieți, vă întrebați ce este în pachet? (Da)
Conducere
Atunci hai să-l deschidem
/toate la un loc deschid pachetul, scoatem o floare si o scrisoare de jos/
Conducere
Băieți, aceasta este o floare fabuloasă - o floare - o șapte flori. Ascultă ce spune scrisoarea
/citește scrisoarea/
Buna baieti. Îți trimit o bucată de vară - o floare - o șapte flori. Fiecare dintre petalele sale cu o surpriză - cu o sarcină. Lasă-ți plimbarea să fie interesantă. Vă doresc să îndepliniți toate sarcinile.
Vară

Conducere
Băieți, salut de la vară. Sunteți de acord să îndepliniți toate sarcinile pe care ni le-a pregătit? (Da)
Conducere
Să ne uităm la floarea - cele șapte flori.
/se gândesc/
Conducere
Are șapte petale și toate au culori diferite. Stii culorile? (Da)
Conducere
Numiți toate culorile petalelor
/copiii numesc culoarea fiecărei petale/
Conducere
Floarea are atât de multe petale frumoase, nu știu de unde să încep. Ascultă un fragment din cântec și vom decide împreună cu toții ce petală să rupem.
Conducere
Cu ce ​​petală începem? (portocale)
Conducere
Ascultă prima sarcină
/scoate o petală portocalie și citește sarcina pe spate/

1 sarcină - „ghicitori de vară”

1
Incalzesti lumea intreaga
Și tu nu cunoști oboseala
Zâmbind la fereastră
Și toată lumea te cheamă...
(Soare)
2
Pe un picior verde fragil
Mingea a crescut lângă pistă.
Briza foșnea
Și a risipit această minge.
(păpădie)
3
Dimineața mărgelele scânteiau,
Toată iarba s-a încurcat,
Și să mergem să le căutăm în timpul zilei,
Căutăm, căutăm - nu vom găsi.
(rouă)

Conducere
Bine făcut! Mare treabă la prima sarcină! Să aruncăm o privire la următorul. Dar mai întâi, ascultați și ghiciți ce petală va fi.
Sunt un taur, dar nu răcnesc
Pentru că sunt îndrăgostit! —
Îmi place să tai iarba
Și culoarea mea preferată...
(verde)
/rupe o petală verde și citește o instrucțiune pentru finalizarea sarcinii - găsiți 2 obiecte în zonă care sunt rotunde, de formă verde. Copiii găsesc 2 mingi mari de cauciuc. Se pot întinde pe verandă într-un coș /

Sarcina 2 - competiția „Pasează mingea”

/ copiii se aliniază pe 2 coloane, primii participanți au bilele. La semnalul gazdei, copiii își pasează mingea unul altuia, ridicând mâinile sus și pasând mingea înapoi următorului participant. Ultimul jucător, când primește mingea, o ridică sus și demonstrează tuturor că echipa lor a făcut față sarcinii. Echipa care finalizează prima sarcină câștigă competiția. Copiii îndeplinesc sarcina pe muzică veselă /
Conducere
Bine făcut! A făcut față cu îndemânare și rapiditate sarcinii petalei verzi. Ascultă și ghicește ce petală va fi următoarea.
În imagine cerul este senin
Vom desena cu tine
Și pictează peste el
Ca de obicei -…
(albastru)
/scoate o petală albastră și citește sarcina/

3 sarcină „Poezii despre vară”

/Conducătorul și copiii stau într-un cerc. Liderul are mingea în mâini. Pe muzica veselă, încep să treacă mingea în cerc unul altuia. Când muzica se termină, copilul care are mingea în mâini recită o poezie despre vară. Poeziile pot varia. Acesta este un exemplu de poezii care pot fi învățate cu copiii și folosite în joc./
1
Clopot albastru
S-a înclinat în fața ție și a mea.
flori de clopoțel
Foarte politicos. Și tu?
E. Serova
2
poartă păpădie
Rochie de soare galbenă.
Crește, îmbracă-te
Într-o rochie albă.
usor, aerisit,
Ascultător de vânt.
L. Kvitko
3
Norul se ascunde în spatele pădurii,
Soarele priveste din cer.
Și atât de pur
Bun, radiant.
Dacă îl prindem
L-am săruta.
G. Boyko

Conducere
Bine făcut! Poezii remarcabile despre vară amintite. Vrei să știi care va fi următoarea petală? (Da)
Conducere
Ascultă ghicitoarea.
Mama lui Borya a spus:
- Nu pleca acum - e periculos!
Pentru că la semafor
Nu undă verde, dar...
(roșu)
/ rupe o petală roșie și citește instrucțiuni pentru îndeplinirea sarcinii - ia o panglică colorată din coș (panglici pereche) și folosește-le într-un joc în aer liber. Copiii iau o panglică /
Conducere
Băieți, ați observat că panglicile au aceeași culoare cu petalele florii noastre - cele șapte flori? (Da)

Sarcina 4 - joc în aer liber „Găsiți un partener”

/ copiii se împerechează în funcție de culoarea panglicilor. Dacă există mai multe panglici de aceeași culoare decât 2, liderul îi ajută pe copii să formeze perechi. Pe muzica veselă, copiii încep să alerge prin locul de joacă. La semnalul liderului „Unul - doi - trei! Găsește-ți o pereche! copiii sunt în perechi. Facilitatorul verifică corectitudinea sarcinii și îi laudă pe copii. Jocul se repetă de 2-3 ori. Cu versiuni repetate ale jocului, copiii pot schimba panglici /
Conducere
Bravo baieti! Nu au greșit niciodată și au reușit rapid să-și găsească un partener. Este timpul să aflăm ce sarcină petale vom îndeplini. Ascultă ghicitoarea.
Aș picta o floarea de colț
Chiar și negrul ar putea!
Dar nu vă faceți griji, nu voi picta!
Culoarea lui este mult mai bună!
(albastru)
/scoate o petală albastră și citește sarcina/

Sarcina 5 - un dans distractiv pe cântecul „Fate și băieți” Barbariki

/copiii se uită la gazdă și efectuează mișcări de dans /
Conducere
Bine făcut! Au dansat veseli. Și nu erau deloc obosiți. Au mai rămas 2 petale. Să aflăm care petală ne va oferi o sarcină. Ascultă ghicitoarea.
Păpădie aurie
Și puțin pui!
Vă trimit salutări dragă
Soare și rață.
(galben)
/rupe petala galbenă și citește sarcina /

Sarcina 6 - joc - distracție cu bule de săpun „Cel mai mare balon de săpun”

/copiii sunt invitați să umfle cea mai mare bulă. Sunete vesele de muzică, copiii umflă bule. Gazda monitorizează cine se descurcă mai bine, laudă copiii /
Conducere
Bine făcut! Toată lumea a încercat. Bulele sunt mari și colorate. Mai avem o petală. Ce culoare are el? (Violet)
Conducere
Vrei să știi ce scrie pe ea? (Da)
/ gazda întoarce petala și raportează că sarcinile s-au încheiat. Și pe petală este o indicație - pentru a întâlni Summer.
Vară
Buna baieti. Te-am urmărit tot drumul. Ce ești - bravo! Au făcut față tuturor sarcinilor mele, s-au distrat din suflet. Vă doresc bine vacanta de varași vreau să te tratez cu suc de fructe cu vitamine.
/copiii beau suc de mere. Vara le poate oferi copiilor mai multe jocuri în aer liber /

Program de concurs„Floare – șapte flori”.

1 clasa

Obiective: dezvoltarea elementelor activității creative; insufla o cultură aspect, comportament într-un loc public; să formeze o cultură a sentimentelor: respect, prietenie, camaraderie; formează standarde morale și etice.

Echipament: prezentare

Progresul evenimentului

Sunete muzicale.

Există o astfel de zi în martie

Cu un număr ca un covrig

Câți dintre voi știți

Ce înseamnă numărul?

Copiii în cor ne vor spune:

- Aceasta este sărbătoarea doamnelor drăguțe! (in cor)

Profesor:

Dragi fete! Permiteți-mi să vă felicit pe toți cu prima vacanță de primăvară - 8 martie, să vă urez tuturor bine, bucurie, soare strălucitor de primăvară, succes în toate eforturile și împlinirea dorințelor. Toată lumea așteaptă cu nerăbdare 8 martie pentru că este o zi a surprizelor. Surpriza ne-a pregătit-o tuturor de băieții noștri. Au un cuvânt.

Soarele este frumos pe cer

Păsările cântă vesele.

Îți doresc bucurie

Și salut primăvara trimite!

Suntem cu toții îmbrăcați astăzi

Cizmele sunt în flăcări.

Vă felicit de Ziua Femeii

S-au adunat la o paradă!

Toate cămășile sunt călcate

Toți pantalonii sunt călcați.

Ne-am plimbat azi prin bălți.

Și nu ne-am certat.

Astăzi suntem ca niște dandii,

În fața ta la tablă

Dar mai frumoase decât fetele noastre

Noi încă nu am făcut-o!

Esti frumoasa ca stelele

Și ochii strălucesc de foc.

Și zâmbetele tale sunt drăguțe

Feriți soarele în timpul zilei!

6.Dacă tachinat

Te-am rănit

Sincer,

Ne este foarte rușine.

Și nu din mânie

Și din obișnuință

Trageți des

Tu pentru cozi.

7.Chiar lovit

Poate băiatul

Doare, desigur

Doar nu prea mult.

Cu toții suntem bătăuși

Te cunoști pe tine însuți

Dar te rănește

Nu vom mai fi.

Vă dorim numai fericire.

Și să vă spunem un secret:

Fetele noastre sunt mai frumoase

Nu in toata scoala!

Profesor: Astăzi, în ajunul Zilei Femeii, le invităm să participe la concurs programul „Floare - șapte culori”. Această floare are 7 petale - 7 concursuri.

Oferă o rundă de aplauze echipei (împarte în echipe în avans)

Program de concurs

Profesor: Hai să jucăm un joc de încălzire!

„Gătim terci”

(profesoara citește, copiii aplaudă - îl luăm de terci, călcăm dacă nu)

Magpie - cu fețe albe concepute

Gătiți terci - hrăniți copiii.

Adunați la piață

Da, m-am gândit la asta.

Ce trebuie să cumpere?

Pentru a găti terci

Să vă hrăniți copiii?

Lapte nou?

Ou?

Griş?

Varză cu cap?

Murat?

Jeleu de carne?

Zahăr și sare?

Fasole alba?

Unt topit?

Peste sarat?

Frunza de dafin?

orez chinezesc?

Prune și stafide?

Deliciul de ciocolată?

ardei bulgaresc?

sos tătar?

Gem de căpșuni?

Profesor: Bine făcut! Antrenamentul a mers bine!

1.- Deci, prima competiție (petală verde) „Colectează un cuvânt”

1 echipă - Mușețel

Echipa 2 - Nu mă uita

Aplauze participanților!

2.- Următoarea petală (roșu) - Concursul „Pantofi pentru Cenușăreasa”

Pentru competiție, trebuie să găsiți două perechi de galoșuri de dimensiunea maximă. Sarcina concurenților este că trebuie să pună acești „pantofi pentru Cenușăreasa” și să alerge în ei la lider, care ar trebui să fie la zece metri de echipe. După ce a ajuns la lider, Cenușăreasa trebuie să-și scoată „pantofii”, să-i ridice și să se întoarcă în echipă, dând pantofii următorului participant. Câștigătoare este echipa ale cărei Cenușărele au reușit să depășească rapid distanța fără a pierde pantoful.

7. Suntem băieți amuzanți

Felicitari fetelor

La mulți ani de primăvară a femeii -

Tandrețe și frumusețe!

8 Sunteți prietenele noastre credincioase,

Și indiferent câți ani trec,

Coleg de birou, coleg de clasă,

Salutări vă vor fi trimise în această zi.

Sărbători fericite de primăvară!

Cu distracție veselă în această oră strălucitoare!

Dragii nostri! Bine bine!

10. Vă oferim cadouri

Și vă promitem sincer.

Niciodată să nu jignești, ci milă și ajutor.

Profesor: Gentleman este un cuvânt masculin.

O știm de multă vreme.

Un domn este întotdeauna îngrijit

Politicos, cinstit și galant.

Eticheta este bine conștientă

Și se dispune.

Concurs de piese de domn (petală galbenă)

La concurs participă până la 5 fete (2 echipe). Bucăți din silueta unui bărbat tăiate dintr-o revistă sunt plasate în fața fiecărui participant: o parte din cap, brațe, picioare, pantofi. Cu cât piesa corpului este mai mică, cu atât sarcina este mai dificilă. Sarcina fetelor este să pună toate părțile împreună pentru a face o imagine întreagă a unui bărbat. Câștigătorul este participantul care face față sarcinii mai repede decât alții.

Profesor: O vaca trăiește fără griji
Mestecă iarbă pentru sine, mestecă,
Și așa trece anul,
Ea merge la pășune în pajiște.
La ce folosește o vacă?
Și ea dă lapte!
Să fii mereu sănătos, puternic,
Adulții și copiii îl beau.

Concursul „Mlk a vaca” (concurs violet) - 2 mănuși, se toarnă apă, 2 căni - 2 minute.

Profesor: Mama și tata la serviciu

Fratele mai mare a plecat la plimbare

Și acum putem curăța în siguranță întregul apartament.

5 concurs „Voi aduce curățenie” - baloane mici (15), o mătură (4),

4 cercuri.

Profesor: Bravo, adevărate gazde!

Impletitura este frumusetea oricarei fete
Și poți fi mândru de ea
Crește de la an la an
Dar are nevoie de îngrijire.

6 competiție „Pigtails” - pune benzi elastice pe împletitură - 1 minut

Profesor: Sora mea mai mare
Tricotat dimineața.
Nici noaptea nu doarme:
Ascunderea ace de tricotat sub pernă
Se aseaza pe pat noaptea
Și tricot, tricot, tricot...

-7 în continuare « Concursul „Fete - bobinatoare”

La concurs participă 4 fete. Fiecare dintre ele primește o minge de ață. Lungimea firelor din scran trebuie să fie aceeași. În interiorul mingii este o frunză cu o ghicitoare. Fetele trebuie să desfășoare mingea, să găsească și să rezolve ghicitoarea și apoi să o înfășoare înapoi. Câștigătorul este participantul care finalizează sarcina cel mai repede și răspunde corect la ghicitoare.

Puzzle-uri:
Rotundă, mică, pufoasă... Nu sunt pisică, dar am coadă (încurcă).
Ce cal minune minunat, tot în dungi, poate că vrea să fie marinar (zebră).
Nu mai este praf în casă. Bâzâie, dar nu decolează (aspirator).
Zi și noapte, nu cunosc lenea, merg și trezesc oamenii (ore).
O pupila aurie și cili albi - acolo stau surorile (margaretele) pe câmp.

Profesor: Bravo, bobinatoarele noastre! Gata cu sarcina!

Sunt șapte competiții în urmă, în timp ce juriul face un rezumat, vreau să vă spun: nu contează cine obține cele mai multe puncte. obiectivul principal jocul nostru a fost realizat - toți cei prezenți au fost convinși că fiecare dintre voi este inteligent, frumos, artist și gazdă.

Băieții noștri s-au pregătit pentru tinesurprinde!

Chastushki

Profesor: Vă mulțumim tuturor pentru participare.

Fetele noastre dragi!

Vă dorim tuturor sănătate și fericire

Felicitări de Ziua Femeii!

(băieții împart cărți poștale și suveniruri)

Comunitatea internațională de educatori „Sunt profesor!”
I Concurs Internațional „Colecția Scenarii – 2014”

„Floare-șapte-floare”
Adio absolvenților din grupa seniori

Anul acesta am avut de-a face cu o situație din care provin mai mulți copii grup de seniori stânga grădiniţă in clasa 1. Am dezvoltat un scenariu de divertisment în care participă copiii întregului grup de seniori, părinții și profesorii.
Scopul și obiectivele evenimentului:
crearea unui microclimat favorabil în echipa părinte-copil;
cultivă respectul și atenția față de prietenul tău;
stimulează dorința de activitate creativă (cântat, punere în scenă, recitarea poeziei, mișcări ritmice);
organizarea de activităţi de agrement.

Copiii intră în sală la muzică, se așează pe scaune.
Conducere. Bună ziua, dragi oaspeți, copii! Suntem bucuroși să vă urez bun venit în vacanța noastră. Astăzi ne ducem copiii la școală. Să ne urăm bun venit absolvenților!

Absolvenții intră în sală cu muzică solemnă.
Maria M., Makar D., Dmitry K., Darina Ch..
Trec de cercul de onoare în aplauze, stau pe scaune.

Conducere. Grădinița noastră se numește.... „Flor-șapte-floare” este o floare atât de neobișnuită care îndeplinește orice dorință a copiilor și adulților, trebuie doar să tăiați petala. Vreau să încerc? (Se intoarce catre parinti)
Unul dintre părinți rupe petala pe care este scrisă dorința.

Conducere. Zboară, zboară, petală,
Prin vest spre est
Prin nord, prin sud,
Întoarce-te, fă un cerc.
Cum atingi pământul
Să fiu condus după părerea mea!
Vreau ca copiii să ne vorbească despre floarea cu șapte culori!

Copiii ies, citesc pe rând o poezie.
Există un loc în lume
Știu asta cu siguranță
Acolo unde magia înflorește
Floare de zână
Floare cu șapte flori
Regele meu flori
Oferă copiilor un miracol
Fiecare petală

Portocaliul este culoarea soarelui
Aici bate la geam.
Toată lumea are nevoie de razele sale
Pentru ca noi să creștem mai repede.

Galbenul este nisip.
Din el construim o casă.
Toată lumea are nevoie de un loc unde să locuiască
Dormi, joacă și gătește supă.

Verdele este culoarea ierbii.
Trebuie să o protejăm.
Flori, copaci, totul
Și, bineînțeles, nativ.

Cerul nostru este albastru
Îmbrăcat în dantelă albă.
Păsări ca să poată zbura
Să spunem fabricilor - nu fumați!
Culoarea albastra- Mări și râuri.
Înotăm acolo vara.
Astfel încât să fie multe stoluri de pești -
Păstrează-te curat!

Violet este culoarea tunetului.
Avem nevoie și de furtuni.
Aerul este curat, nu există praf,
Toată lumina albă a devenit pură.

Roșul este culoarea iubirii.
Protejează toate ființele vii.
Câmpii flori în grădină,
Nu călcați ciupercile în pădure,
Hrăniți păsările iarna
Pune boabele în alimentator.

Și când peste lume
Domul este minunat
Floarea cu șapte flori se va deschide luminos
Lumea va deveni frumoasă
Însorit și luminos
Și în acel moment magic
Fericirea va veni la noi!

Conducere. Multumesc baieti. Vă rog să vă luați locurile. Și acum vom afla ce dorință ne-a făcut a doua petală.
Următorul oaspete rupe petala.

Conducere. Zboară, zboară, petală,
Prin vest spre est
Prin nord, prin sud,
Întoarce-te, fă un cerc.
Cum atingi pământul
Să fiu condus după părerea mea!
Să ascultăm piesa „Visul pisicii”.
Cântecul „Visul pisicii”
Muzica de Vladimir Andreev (Vologda)
Cuvinte de Serghei Rachikhin

1. O pisică dormea ​​pe pat
Și căscă în somn.
Viața unei pisici fără griji
Curge pașnic.
Se vede într-un vis
La TV -
Nu mai este doar o pisică
O vedetă a reclamei.

2. Atât pentru micul dejun, cât și pentru prânz,
Și pentru cină
El mănâncă doar „Kitty-Ket”,
A devenit atât de frumos.

Ah, ce vis minunat!
Cum ai rămâne în el?
Chu! Există un șoarece în spatele covorului -
Trebuie să te trezești!
Trebuie să te trezești!
Miau!

Conducere. Smulgem petala următoare. Și în el este un dans vesel „Vizitând un basm”.
Dansul „Vizitând un basm”
Muzica de: Alexander Ievlev. Textul autorului: Tatyana Larina.
Realizat de grupul Ivolga.
Introducere: 5-6 persoane aleargă la muzică rapidă, stau pe 2 rânduri, bat din palme deasupra capului, sar pe loc.
Cine a spus pe internet
Vom înlocui basmul?
Despre Ali Baba un secret sau Goldilocks?
Cine a spus că Gingerbread Man și gnomii sunt uitați?
Toată lumea se grăbește să o viziteze, toată lumea o cunoaște.

Cine a spus că Shrek și Harry Potter sunt mai aproape de noi?
Ce simt copiii să nu citească seara?
Cine a spus că nu știm de bunicul cu nap?
Povestea este o minciună, dar există un indiciu în ea -
Amintiți-vă acest lucru cu fermitate!

Cine a spus pe internet
Vom înlocui basmul?
Vă vom dezvălui un secret:
Toată lumea crede într-un miracol.
Și când vom crește
Promitem sincer
O vom vizita din nou
Pentru a-ți aminti copilăria.

Pe o bicicletă vom pleca la un basm,
Într-un mortar vom zbura cu Baba Yaga.
Să traversăm trei mări, să sperii trollul,
Și înapoi la mama și tata acasă.

Pe o bicicletă vom pleca la un basm,
Într-un mortar vom zbura cu Baba Yaga.
Să traversăm trei mări, să sperii trollul,
Și înapoi la mama și tata acasă.
Mâinile pe cap, se înclină la stânga și la dreapta

Întindeți-vă brațele peste cap la stânga și la dreapta
mergi pe loc la dreapta, apoi la stânga

„Surprins” (ridică umerii cu o întoarcere la dreapta și la stânga)

Amenință cu degetul mâinii drepte
Amenință cu degetul mâinii stângi

"A merge cu bicicleta"

Aranjați în cerc, uniți mâinile, mișcați în salturi

Într-un cerc:
"A merge cu bicicleta"
Ei zboară într-un mortar (răsuciți-vă mâna dreaptă peste cap, sărind în jurul vostru)
Fă trei pași înainte, călca
Întoarceți-vă, bătuți din palme peste cap
Pentru a repeta refrenul, copiii se întorc la locurile lor în fața publicului și repetă mișcările refrenului.

Conducere. Ce dorință se ascunde în a patra petală? Vă rugăm să rupeți petala (referitor la părinți).
Zboară, zboară, petală,
Prin vest spre est
Prin nord, prin sud,
Întoarce-te, fă un cerc.
Cum atingi pământul
Să fiu condus după părerea mea!
Vreau să fie jocuri distractive! Vă invit să jucați jocul „Stele și Constelații”. Îi invit pe toți copiii să vină în mijlocul sălii. Regulile sunt următoarele: „În timp ce se aude muzica, dansezi, de îndată ce se termină, voi suna numărul și trebuie să stai într-un cerc în conformitate cu această cifră”.
1. Joc de stele și constelații
2. Joc de ștafetă „Colectează un portofoliu”
Pe masă sunt diverse articole pentru școală, jucării și altele. Copiii sunt formați în 2 echipe. Pe muzică, un copil din echipă aleargă la masă, ia un articol potrivit, îl pune într-o servietă, se întoarce la echipă și dă servieta următorului jucător.
3. „Îndoiți fraza”
La joc participă absolvenți și părinții acestora.
Participanții sunt împărțiți în 2 echipe. Fiecare echipă primește un set de silabe și cuvinte:
1. „FA”, „SVIANIA”, „COPII”, „GRĂDINA”
2. „ZDRAVST”, „VUI”, „SHKO”, „LA”
În timpul redării muzicii, participanții compun fraze.

Conducere. Vrei să știi ce a făcut a cincea petală pentru noi? Apoi o rupem.
Zboară, zboară, petală,
Prin vest spre est
Prin nord, prin sud,
Întoarce-te, fă un cerc.
Cum atingi pământul
Să fiu condus după părerea mea!
Să ascultăm povestea „Despre mine și furnică”

Cântecul „Despre mine și furnică” Muzică și versuri L. Abelyan
Copiii interpretează cântecul.

1. O furnică purtată odată,
Două scânduri pentru uși
Deodată spre o pisică roșie
A ieșit de rău augur pe poartă.

Refren: Nu răni furnica,
E ușor să-l jignești.
El este foarte ma..., el este foarte ma...,
El e scund.
2. I-am strigat pisicii: „Trage!
Woof woof woof! Atenţie!
Și o mustață de tâlhar
S-au ascuns imediat în tufișuri.
Refren: la fel.
3. La casa furnicilor acum
Ușa este mereu deschisă pentru mine.
Îmi pare rău doar pentru mine
Ușa este mică pentru o furnică.
Refren: la fel.

Conducere. Smulgem petala următoare.
Zboară, zboară, petală,
Prin vest spre est
Prin nord, prin sud,
Întoarce-te, fă un cerc.
Cum atingi pământul
Să fiu condus după părerea mea!
Și această petală ne va spune ghicitori despre școală. (Copiii fac ghicitori.)

1 ghicitoare. Cine merge cu o pungă de cărți
Dimineața la școală... (ELEV)

3 ghicitoare Pași pe hol
Asta ne cheamă pe toți... (Apelați)

4 ghicitoare Negru, strâmb, mut de la naștere
Stați într-un rând - toată lumea va vorbi. (SCRISOARE)

5 ghicitoare Ne vom întâlni foarte curând
Scoala si spatioasa... (CLASS)

6 ghicitoare A scrie cu pixuri
Vom găti... (caiet)

Conducere. Bravo băieți, știți să rezolvați ghicitori! Absolventul nostru Darina și mama ei Valentina Mikhailovna au pregătit o surpriză muzicală - melodia „Bună ziua, clasa întâi!”, pe care acum o vor interpreta pentru noi toți.

Cântecul „Bună ziua, clasa întâi!”

Conducere. Pe floarea noastră cu șapte flori a rămas o singură petală și conține o surpriză pentru absolvenții noștri pentru o amintire lungă a grădiniței noastre numită „floare semi-floră”.
Absolvenții primesc cadouri memorabile și dulciuri tuturor copiilor.

Conducere.Și acum îi invit pe toți în grupul nostru la ceai!

LISTA SURSELOR UTILIZATE:
1. Olga Yudakhina „Flower-Semitsvetik” (www.moskva.fm)
2. „Despre mine și furnica” Muzică și versuri de L. Abelyan
3. „Vizitarea unui basm” Muzica de: Alexander Ievlev. Textul autorului: Tatyana Larina
4. Muzica „Cat's Dream” de Vladimir Andreev (Vologda), versuri de Serghei Rachikhin

Scenariul programului de joc competitiv pentru copii „Întâlniri cu prietenii” (profesor școală primară Bezbabnykh V.I.)

Obiectivele evenimentului:

Educational: îmbogăți cunoștințele copiilor.

Educational : dezvolta gândirea creativă, abilitățile de interacțiune

Educational : implicarea copiilor în activități active de organizare a timpului liber pentru copii.

Formular de conduită : program competitiv.

Recuzită : premii, jetoane, ziare, creioane, nasturi, baloane, pixuri, farfurii de carton, cartonașe cu denumirea ingredientelor, cartonașe cu cuvinte din cântece, tablouri de bord, markere, coli de hârtie, aspect floral - șapte culori.

Echipament muzical si tehnic : casetofon și înregistrări audio. Introducere.

Muzica este „The Lonely Shepherd”.

Conducere: Bună ziua, dragi oaspeți, copii!

Astăzi ne-am adunat pentru programul nostru de joc competitiv„Întâlniri cu prietenii” Când prietenii sunt prin preajmă, nu avem timp să ne plictisim și noi bună dispoziție. Zâmbiți unul altuia și lăsați buna dispoziție să nu vă părăsească niciodată. Suntem o familie de școală mică.

Ce este familia? O familie este o casă, este tata și mama, bunicul și bunica, este muncă și grijă, fericire și tristețe, obiceiuri și tradiții. În a noastră viata de scoala sunt și tradiții, sărbători, munca noastră principală este studiul, ne ocupăm de confort în clasa noastră pentru a ne simți ca acasă. Îți voi spune o legendă.

În vremurile străvechi, trăia o singură familie și în ea domnea pacea, dragostea și armonia. Zvonul despre asta a ajuns la conducătorul acelor locuri și l-a întrebat pe capul familiei: „Cum reușiți să trăiți fără să vă certați vreodată, fără să vă jignești unul pe celălalt?” Bătrânul a luat o bucată de hârtie și a scris ceva pe ea. Conducătorul s-a uitat și a fost surprins: același cuvânt „înțelegere” a fost scris de o sută de ori pe foaie.

Cât de bine se înțeleg participanții noștri, vom verifica acum cu tine.

Și floarea ne va ajuta în acest sens - cele șapte flori. Fiecare petală indică sarcinile pe care le vor primi echipele. Dar cine a scris această carte minunată despre floarea cu șapte culori? (arată cartea) (- V Kataev a scris această poveste instructivă în acel an.). să ne amintim ce cuvinte a spus fata Zhenya de fiecare dată când smulgea și își punea o dorință?

De fiecare dată când rupem o petală, vom pronunța aceste cuvinte:

Zbură - zboară, petală

Prin bucurie și încântare

Doar atinge-ți mâna

Dă-ne o sarcină.

Fiecare echipă la rândul său va rupe petala. Deci, să începem!

Petală „muzicală”.

Sarcina este de a ghici despre cine sau despre ce este vorba melodia.

1. Dacă ai ieșit cu el. (Prieten.)

2. Ea încă minte, dar se uită la soare. (Broasca testoasa.)

3. Sunt atât de minunate - cu o carte, cu prietenie, cu un cântec. (Anii de școală.)

4. Imaginează-ți: era verde. (Lăcustă.)

5. Nu a trecut nimic, nu a fost întrebat nimic. (Antoshka.)

6. Sunt făcute din flori și clopoței. (Fetele.)

7. Aleargă stângaci. (pietoni)

8. Aleargă, se leagănă. (Trasura albastra.)

9. Cu vâslele ei să meargă prin spațiile deschise. (Cântec.)

10. Îi va face pe toți mai cald. (Zâmbet.)

Bine făcut. Ai făcut față acestei sarcini, dar a fost doar o încălzire.

Voi da carduricu numele personajelor de desene animate., Trebuie să vă amintiți cântecul cât mai repede posibil. că aceste personaje cântă., și cântați câteva versuri din cântec.

Antoshka Cheburashka

Turtle Winnie - Pooh

Apă Pinocchio

Lupul Scufița Roșie

2. petală „CULINARĂ”.

1 Prezentator: tuturor ne place să mâncăm delicios, dar știi să le gătești? Ajuți mamele?

Sarcină - numele felurilor de mâncare sunt scrise pe farfurii: salată Olivier,

salată „Hering sub o haină de blană”,

Supa "Rassolnik"

ciorba „borș”,

compot

Fiecare echipă este invitată să ridice cartonașe cu numele ingredientele potrivite pentru prepararea mâncărurilor care sunt indicate pe farfurii (fiecare echipă trebuie să „gătească” o cină de supă, salată și compot).

Carduri:

Cartofi fierti, morcovi fierti, carnati, castraveti, ceapa, oua fierte, smantana, maioneza, mazare verde.

Hering, cartofi fierti, oua fierte, maioneza, sfecla fiarta, ceapa.

Cartofi fierti, morcovi fierti, castraveti, ceapa, ulei vegetal

Sfeclă fiartă, mazăre verde.

Pâine, maioneză, cârnați.

Pâine, unt, pește, usturoi.

Pâine, maioneză, roșii, castraveți.

Carne, cartofi, muraturi, morcovi, ceapa, cereale.

Carne, cartofi, sfeclă, morcovi, ceapă, varză, roșii.

Carne, cartofi, varză, morcovi, ceapă, roșii.

Puteți invita echipe să aranjeze cărțile pe farfurii.

3. petală „INTELLIGENT”.

Și acum, să vedem cine și în ce familie de școală este cea mai deșteaptă,

Pentru fiecare răspuns corect, echipa primește un jeton.

Răspunde la întrebările:

1. Care sunt numele locuitorilor din Kursk și din regiunea Kursk? (Kurienii)

2. Ce poate fi văzut cu ochii închiși (vis)

3. Ce iarbă știe chiar și orbul (urzica)

4. O creatură fabuloasă sub forma unei femei care trăiește în apă (sirenă)

5. Câte aripi are un purice? (un purice nu are aripi)

6. Care este virusul sau bacteria mai mic? (virus)

7. Cea mai apropiată stea de Pământ? (Soare)

8. La ce piesă muzicală se face referire în cântecul „Ce te plimbi toată noaptea singur?” (despre acordeon)

4. Petală „FACUT MÂNĂ”.

Invit un participant din echipă și îmi propun „să construim o casă”. Umflați cât mai repede posibil balon(aceasta va fi o casă), apoi „populați” cu chiriași, desenați cu un creion pe minge figurile a patru omuleți. Cine va deveni mai frumos, nu mai repede. El va aduce echipei un punct de victorie.

Între timp, participanții noștri concurează, vom juca un joc cu tine. Voi numi părțile corpului, iar tu trebuie să mi le arăți. De exemplu: „Urechi, nas, umeri”. Cine arată greșit este în afara jocului.

5. Petală teatrală „Merș”

Vede: Dacă priviți oamenii, puteți vedea că fiecare dintre noi are propriul său mers individual. Unul are un mers mândru, celălalt are un mers aplecat, grăbit, al treilea are unul impunător, leneș. Dragi jucători! Încercați să portretizați mersul unei persoane, care este descris pe cărți. (dorind )

Carduri:

o persoană care tocmai a luat o masă bună;

un bărbat ai cărui pantofi sunt strânși;

bărbatul care a lovit fără succes o cărămidă;

o persoană care are un atac acut de sciatică;

un bărbat care s-a întâmplat să fie noaptea în pădure.

6. Petală „SMART”.

1 plumb:

Exercițiu

Echipele sunt invitate să completeze pe rând proverbe:

1. Cand soarele este cald... .. (si mamele sunt bune).

2. Nu există prieten mai bun ... .. (decât propria ta mamă).

3. Nu aveți nevoie de o comoară……….(dacă familia este în armonie).

4. Deplasare este bine…….(și acasă este mai bine).

5. Cabana nu este roșie cu colțuri... (ci roșie cu plăcinte).

6. Cum e acasă ...... .. (asta e la fel și eu).

7. Casa de condus.... (nu-ti scutura barba).

8. Degetul copilului se va îmbolnăvi .... (și inima mamei).

9. Pasărea se bucură primăvara.... (și pruncul mamei).

7. Petală „ARTISTICĂ”.

Trebuie să colectați petalele florii cu șapte culori și să le pliați în ordinea corectă, în conformitate cu culoarea dorită. Amintiți-vă de lecțiile de artă! Cine își va aminti proverbul, cum sunt culorile unei flori?

FIECARE VÂNĂTOR VRĂ SĂ ȘTIE UNDE STA FAZANUL.

Mijlocul florii „Cufăr magic”.

Mai avem mijlocul florii, are și o sarcină. Cu ochii închiși la atingere. Identificați obiectele din cufărul magic.

(parfum, stilou, bomboane, chinka, telefon, oglindă, bandă adezivă, carte.)

Scenariul programului de concurs „The Magnificent Seven”

Două echipe naționale de șapte persoane sunt formate preliminar.

Conducere. Salutare tinerii mei prieteni! Bun venit la competiția Magnificent Seven!

Astăzi aștepți concursuri și glume,

Nu te vei plictisi aici nici un minut.

Da, cum să te plictisești aici,

Când aventura te așteaptă din nou!

Astăzi jocul este jucat de două echipe de șapte persoane. Ei așteaptă șapte competiții. Completul de judecată este, de asemenea, format din șapte persoane (reprezentarea juriului). Acum permiteți-mi să vă prezint concurenții noștri. Haideți să le aducem un mare round de aplauze!

Prima competiție este o încălzire. Rog echipele să se alinieze. Trebuie, la semnalul meu, să te reformezi așa cum spun eu. Echipa cu cea mai rapidă reconstrucție câștigă. Vor fi șapte structuri în total. Pentru fiecare - un punct.

Concurs "Constructii"

Reconstrui:

- litera Sh,

- printr-unul: mare - mic;

- pană;

- pătrat (sau cerc);

- de la întuneric la lumină printr-unul;

- dupa inaltime de la mare la mic;

- baiat - fata - baiat...

Conducere. A doua competiție este o încălzire intelectuală. Amintiți-vă de proverbe și zicale populare rusești. Voi pune echipelor una câte una întrebări, iar ei vor răspunde cu cuvintele unui proverb sau o zicală. Pentru fiecare răspuns corect - 1 punct.

Concurs „Proverb nu în sprânceană, ci în ochi”

Întrebări pentru prima echipă

1. Cine nu poate fi păcălit cu pleava? (Vrabie)

2. Care este cel mai bun mod de a dansa? (de la aragaz)

3. Cine va deveni cazacul dacă va îndura? (Ataman)

4. Ce laudă fiecare nisipier? (Mlaştină)

5. Cui nu este scrisă legea? (Prostii)

6. Pe cine aleargă fiara? (pe catcher)

7. Ce nu este fluturat după o luptă? (pumnii)

Întrebări pentru echipa a doua

1. Ce este scris pe apă? (Furcă)

2. Ce nu poți ascunde într-o geantă? (Shila)

3. Ce a găsit coasa? (Spre piatră.)

4. Ce nu poți scoate din iaz fără dificultate? (peşte)

5. Cine nu este prieten cu o gâscă? (Porc)

6. Unde lipsesc ochii? (Pe ceafă) 1. De ce se teme maestrul? (Caz)

Conducere. Cu toții ne plac glumele, distracția, râsul, concertele extraordinare. Acum echipele vor primi carduri cu sarcini, iar apoi ni se va arăta un concert extraordinar. Timpul de pregătire pentru prezentare este de 7 minute.

Cartea prima echipă

Vers cântec

„În iarbă stătea Lăcusta,

În iarbă Lăcusta stătea,

Exact ca un castravete

Era verde"

cântă-l așa cum l-ai cânta:

- Corul grădiniței

- ansamblu de cântece militare;

- un trib de sălbatici;

- „Fabrica de stele”;

- ansamblul ţiganilor;

- păstorii de reni din Chukotka.

Carton pentru echipa a doua

Spune o poezie

„Tanya noastră plânge tare,

A aruncat o minge în râu.

Taci, Tanechka, nu plânge,

Mingea nu se va scufunda în râu,

cum se spune:

- un pacient la programare la dentist;

- vorbitor la un miting;

- a primit un premiu valoros;

- frică de câini

- scoaterea de scuze mamei;

- Portofel pierdut

– dojenindu-l pe fratele mai mic.

Conducere. Între timp, echipele se pregătesc de performanță, vom juca. Jocul se numește „Cierbul are o casă mare...” Să învățăm mișcările: „cerbul” – punem mâinile în vârful capului și întindem degetele; „casă” – arătăm cu mâinile un acoperiș deasupra capului; „vânător” - ținem în mână un pistol imaginar; „priete” - „binoclu” la ochi; „iepuras” - labele și urechi; „a alergat” - mișcarea coatelor, ca în timpul alergării; „ciocănit” - cu pumnul potrivit facem o lovitură imaginară; „Vino în vizită” - cu palma deschisă ne facem semn cu mâna; „Iată plăcinte cu gem” - ne întindem mâinile înainte.

Căprioara are o casă mare, se uită pe fereastră. Iepurele a alergat peste câmp și a bătut în căprioară.

Cioc, deschide usa

Există un vânător rău în pădure. —

Iepurasule, vino in vizita...

Iată plăcinte cu gem.

Și acum să vedem performanța echipelor.

Concursul „Concert extraordinar”(estimat până la 7 puncte).

Conducere. Fiecare persoană are propria sa plimbare unică. Acum trebuie să descrii mersul oamenilor pe care îi voi numi. Concursul se evaluează până la 7 puncte.

Concursul „Mercare”

Pentru prima echipă

1. Charlie Chaplin.

2. Balerina.

3. Mercator de frânghie.

4. O persoană ai cărei pantofi sunt strânși.

5. Militar.

6. Purtarea unui bebeluș în brațe.

7. Omul după un prânz copios.

Pentru echipa a doua

1. Omul care a dat cu piciorul într-o cutie de cărămizi.

2. Mersul cu o geantă grea.

3. Culturist.

4. Cu un atac de sciatică.

5. Model pe catwalk.

6. Un bărbat care se plimbă printr-un câmp minat.

7. A furat o valiză.

Conducere. Următoarea competiție este „Lanțul de pași”. Denumesc subiectul, de exemplu „scriitori”, și numesc un membru al primei echipe. El trebuie să facă 7 pași, numind un scriitor pentru fiecare pas. Timp de gândire - nu mai mult de 3 secunde pe pas. Dacă participantul parcurge corect lanțul de pași, echipa primește 1 punct. Apoi un participant din a doua echipă iese și efectuează un lanț de pași pe o anumită temă etc. Fiecare echipă din această competiție poate obține 7 puncte.

Lanț de pași pentru prima echipă

2. Țări.

5. Actori de film.

6. Articole de îmbrăcăminte pentru bărbați.

7. Vase.

Lanț de trepte pentru echipa a doua

2. Artiști.

3. Capitalele statelor.

4. Filme.

6. Pantofi.

7. Instrumente de muncă.

Conducere. Fiecare om are fantezii. Să fantezim? Căpitani de echipă, veniți la mine și luați o hârtie și un creion. Acum voi citi întrebarea, iar echipa trebuie să scrie un răspuns în 1 minut. Vor fi 7 întrebări. După ce ai notat toate răspunsurile, voi începe să citesc din nou întrebările și vei răspunde la fiecare întrebare pe rând.

Puteți obține până la 7 puncte pentru acest concurs.

Concursul „Visatori”

1. Ce s-ar întâmpla dacă înălțimea oamenilor ar crește de 10 ori?

3. Ce s-ar întâmpla dacă frânghiile ar coborî din nori la pământ?

4. Ce s-ar întâmpla dacă animalele ar putea vorbi?

5. Ce s-ar întâmpla dacă oamenii ar putea zbura ca păsările?

6. Ce s-ar întâmpla dacă o farfurie zburătoare ar ateriza în tabăra noastră?

7. Ce s-ar întâmpla dacă toți banii ar dispărea brusc?

Conducere. Și, în sfârșit, ultimul concurs – „Interviul expres”. Voi fi jurnalist care vă pune întrebări. Trebuie să dai răspunsuri amuzante și pline de spirit, alte răspunsuri nu vor fi acceptate. Pentru fiecare răspuns inteligent, echipa primește 1 punct. (Răspunsurile pot fi diferite, totul depinde de imaginația și inteligența copiilor.)

Întrebări pentru prima echipă

1. Ce eveniment de la școală poate fi numit asaltarea Palatului de Iarnă? (Mergând în sala de mese.)

2. Ce este un buzz pentru tine, dar un dezastru pentru părinții tăi? (Sărbători)

3. Cum arată mișto revistă? (Pa lacul lebedelor din cauza abundenței de zeci - „lebede”.)

4. Cu ce ​​ați putea compara promptul din lecție? (Cu o ambulanță.)

5. Ai nevoie de o lecție de sărut la școală? (Și pentru ce este școala, atunci, dacă nu pentru a preda viața?)

6. Cu cine poate fi comparat un tată după o întâlnire părinte-profesor? (Cu un Fantômas furios.)

7. Care este cel mai bun mod de a-ți convinge părinții că îți pregătești cu sârguință lecțiile? (Pentru a fi suprapus cu manuale, printre ele pentru a „deghiza” o fascinantă poveste polițistă și a „înghesui” pentru plăcere.)

Întrebări pentru echipa a doua

1. Cu ce ​​asociați vacanțele? (Cu o rază de lumină în tărâmul întunecat.)

2. Ce tip de tortură sofisticată ați experimentat mulți dintre voi în prima copilărie? (Lecții de muzică.)

3. Numiți ceva pe care părinții tăi o împărtășesc de obicei cu generozitate zilnic? (Sfat și notare.)

4. Cum se numește un elev care este nevoit să asculte constant același lucru? (Repetator)

5. Ce se întâmplă dacă prietenul tău are gripă, iar mâine este un test de algebră și nu există unde să aștepți indicii? (Trebuie să luăm urgent gripa de la el, astfel încât litera „n” să fie în jurnal, și nu numărul 2.)

6. Ce compromis ar trebui să ofere profesorul dacă ți-a spus să cunoști regula pe de rost? (Oferă-i un compromis, cum ar fi cunoașterea cu ochiul la regula. A citi ceva este mult mai ușor decât a-l învăța.)

7. Ce sfat ai da unui elev dacă ar vrea brusc să crească în ochii profesorului? (Nu este nevoie să construiești ochi, să te cățări în ochi sau să mănânci profesorul cu ochii, altfel va spune: „Fără vedere!”)

Conducere. Aceasta încheie programul nostru de competiție. Între timp, juriul însumează rezultatele, vom juca. Eu spun cuvintele și în același timp arăt mișcările, iar tu repeți după mine doar mișcările. Acest joc distractiv numită „Mâna sus, degetul în gură”.

Mână în sus O mână sus

Degetul în gură degetul celeilalte mâini în colțul buzelor,

Și acum invers: mâinile schimbate,

Ridică-ți părul pe cap mâinile ridică părul la capăt,

Apăsați ureche la ureche vecinul apasă de urechea vecinului,

Ia-ți mâinile dați mâna cu un vecin,

Imbratiseaza strans îmbrățișând un vecin

Frecați-vă nasul împreună. freacă nas la nas cu un vecin.

- Pentru ce ai nevoie?

Pentru că e prietenie! Răspuns în cor.

Rezumând. Ceremonia de recompensare a câștigătorului.