OGKOU Ivanovo scoala VIII tip Nr 2
Abstract
activitati extracuriculare,
desfășurat în Săptămâna școlii primare
Subiectul lecției:
„Mâinile pricepute nu cunosc plictiseala”
Alcătuit de: Alexandrova M.A.
Ivanovo, 2014
Scop: activarea și stimularea activității creative a elevilor.
Sarcini:
Trezește interesul pentru tema lecției și dorința de a comunica.
Dezvoltați memoria, gândirea, imaginația.
Corectează sfera emoțional-volițională, aparatul vorbire-motor, funcțiile motorii.
Formați o motivație pozitivă în stăpânirea diferitelor abilități.
Îmbogățiți vocabularul copiilor.
Să cultivăm calități precum camaraderia, prietenia, onestitatea, dreptatea.
Contribuie la stabilirea relațiilor interpersonale între copii.
Trezește un răspuns emoțional pozitiv și dorința de a lua parte la jocuri educaționale.
Echipament:
- o carte cu titlul „Mâinile pricepute nu cunosc plictiseala”;
- fișe individuale cu litere;
- poze decupate individuale;
- imagini subiect: „fluture”, „floare și iarbă”, „pește”;
- agrafe colorate (agrafe);
- sabloane din carton: cercuri, trapeze;
- card rebus;
- bastoane de numarat;
- un semifabricat „pește” din fâșii de hârtie de catifea pe un suport;
- Cărți de colorat „Conectează punctele”;
- mari de hartie: albastru si albastru inchis;
- bărci din hârtie colorată;
- TV, DVD player.
Progresul lecției
I. Moment de organizare Cumva ni s-au plictisit mâinile și au strigat de plictiseală: Fără muncă vom muri, Ajută-ți mâinile repede, În caz că mor de plictiseală, Salvează-le! moarte!
- Băieți, să începem lecția cu un joc-exercițiu plăcut: „Fă-ți un compliment cu mâinile” (dați o atingere, strângere de mână, mângâiere etc. în cerc) - Ce atingeri sunt cel mai bine să vă dați unul altuia?
II. Introducere în tema lecției.
- Citiți subiectul lecției noastre de la tablă.
Mâinile iscusite nu cunosc plictiseala
Apoi: citim în cor, citesc doar fetele, citesc doar băieții.
- Cum explici sensul acestei expresii? (Asta înseamnă că o persoană muncitoare nu stă niciodată degeaba, nu se plictisește niciodată și totul îi merge, totul reușește).
- Așa că astăzi nu ne vom lăsa mâinile să se plictisească, vom îndeplini o mulțime de sarcini interesante.
- Colectați expresia „Mâinile pricepute nu cunosc plictiseala” din litere tăiate (fiecare elev încearcă să o asambleze independent).

-Bravo, ați terminat cu toții sarcina!
III. Parte principală.
1. Tăiați imagini.
- Pune literele amestecate în ordine.
OBACHAKB
4 3 7 5 2 6 1
Cu ce ​​cuvânt ai venit? (Fluture)
- Colectați un fluture în poza voastră, fiecare dintre voi își va obține propriul fluture, nu ca ceilalți.
Profesorul oferă elevilor asistența necesară.
- Bravo baieti. Ce fluturi diferiți și neobișnuiți ați creat!
2. Jocuri cu agrafe.
Profesorul arată o poză.
- Ce vezi pe el? (Floare pe iarbă)
- Acum vom colecta flori și iarbă din agrafe.
- Vi s-au dat agrafe de diferite culori, numiți-le.
- Dreapta. Acum treci la treabă.
Profesorul oferă elevilor asistența necesară.
- Bravo baieti. Ce flori frumoase ai!
Sesiune de educație fizică (încălzire muzicală „Drumul către Soare”)
3. Lucrul cu bastoane de numărat.
- Ghici ghicitoare.
Trăim în apă
Ne vom pierde fără apă.
(Peşte)
- Așa e, este un pește.
Profesorul arată o poză.
- Vom aduna pește, dar spune-ne de la ce. Ce am în mâinile mele? (Bețe de numărat)
- Da. De câte dintre ele avem nevoie pentru a pune peștele? (13)
Profesorul arată un suport pe care peștii sunt împăturiți din fâșii de hârtie de catifea.
- Fiecăruia dintre voi au primit bețișoare, vă puteți apuca de treabă.
Profesorul oferă elevilor asistența necesară.
- Bravo baieti. Ce pește minunat ai!
IV. Reflecţie.
- Băieți, uite. Înainte de a fi „Marea bucuriei” și „Marea tristeții” (profesorul le arată), lansați-vă barca în mare în funcție de starea dvs. de spirit.
- Dacă după lecție ai rămas bună dispoziție, apoi lansează-ți barca pe marea albastră, iar dacă invers, atunci pe cea albastru închis.
Se aude muzica.
Elevii vin la tablă și „își trimit barca pe mare”.
- Acum ia locurile.
V. Rezumatul lecției - Care este subiectul lecției noastre?
- Ce exerciții am făcut în clasă?
- Ce sarcini ți-au plăcut mai mult decât altele?
- Uită-te la cum ți-ai evaluat starea de spirit la sfârșitul lecției.
- Voi ați fost grozavi: foarte activi, creativi și pricepuți. Prin urmare, fiecare dintre voi primește o carte de colorat „Conectează punctele”.
- Lecția noastră s-a terminat, fiți mereu aceiași băieți activi.

Ora de curs „Mâinile pricepute nu cunosc plictiseala”

Autor: Kuyava Antonina Timofeevna, profesor, OGSKOU „Special (corecțional) şcoală cuprinzătoare orașul Bodaibo vă ofer un rezumat al lecției pentru elevii de clasa a III-a (10-11 ani) pe tema „Mâinile pricepute nu cunosc plictiseala”. Acest material va fi util profesorilor și educatorilor școlilor corecționale. Acest material are scopul de a insufla studenților și elevilor interesul pentru munca creativă.

Note de clasă „Mâinile pricepute nu cunosc plictiseala”

Ţintă:îmbunătăți abilitățile de a lucra independent și în echipă.
Sarcini:
Educational: Extindeți înțelegerea copiilor asupra muncii, inclusiv a muncii creative, și a importanței acesteia în viața oamenilor.
Educational: Promovând munca grea și dorința de a aduce oamenilor bucurie și fericire prin munca lor. Favorizați prietenii între copii.
corectiv: Corectarea atenției vizuale, dezvoltarea abilităților motorii fine.
Decor: Multimedia, computer, tablouri, flori.
Echipament: Carton colorat, hârtie colorată, foarfece, lipici PVA, frunze și flori uscate, perii.
Progresul orei de curs.
Se aude muzica și toată lumea intră în clasă.
- Bună ziua, dragii noștri invitați: profesori, părinți și voi, băieți. Ne-am adunat astăzi în această clasă pentru o lecție foarte interesantă. Ceea ce este numit? Să ghicim.
Exercițiu corectiv: Numele orei de clasă este criptat pe slide, copiii îl rezolvă. Răspuns: „Mâinile pricepute nu cunosc plictiseala”.
- Întreaga viață a unei persoane este plină de muncă. Nici măcar un pește mic nu poate fi scos dintr-un iaz fără dificultate. Există o mulțime de proverbe despre muncă. Să ghicim câteva dintre ele.
Exercițiu corectiv: Găsiți partea a doua a proverbului.

Un bărbat este glorios nu în cuvinte, ci într-o oră de distracție.
Afacerile necesită timp, dar omul muncește.
Făcut în grabă - ei nu cunosc plictiseala.
Soarele colorează pământul - mergi cu îndrăzneală.
Mâini pricepute - făcute pentru râs.
A terminat treaba, dar este faimos pentru faptele sale.
- Nici o singură făptură vie nu se înțelege fără muncă. Funcționează păsările, animalele, furnicile, albinele etc. Părinții tăi merg la serviciu în fiecare dimineață, te grăbești să mergi la școală pentru că... Studiul este munca ta principală în acest moment.
Este foarte util să lucrezi la aer curat. Plămânii tăi respiră, primesc aer curat, bogat în oxigen, apoi intră în sânge și se răspândește în tot organismul, iar tu și cu mine primim sănătate, care ne este dată nu prin medicamente, ci prin natura însăși.
- În cursul de astăzi vom vorbi despre munca pe care o facem pentru suflet (Muncă – hobby – pasiune). Eu și părinții tăi vă vom spune puțin despre hobby-urile mele, apoi Daniil Lebedev va prezenta o clasă de master și veți participa și la lucrări interesante.

Oshibana – florărie presată. Flora - plante. Asta înseamnă că pentru creativitatea mea folosesc materiale neobișnuite - acestea sunt flori, frunze, ierburi, ramuri, scoarță de copac, uscate sub presiune atât de abil încât își păstrează culoarea și forma.

Când începi să lucrezi cu material natural, apoi de fiecare dată când experimentezi un sentiment de bucurie creativă, pentru că florile, chiar și cele uscate, au o aură minunată. Florile ne învață să vedem frumusețea în obișnuit. Amintește-ți de Pușkin (scot o floare uscată din carte).
„O floare, uscată, fără miros,
Văd uitat în carte;
Și acum cu un vis ciudat
Sufletul meu este plin..."
Fiecare dintre voi ați de mai multe ori într-o carte flori sau frunze uscate și cred că toată lumea înțelege cuvintele poetului.

Și imaginea arată o parte din munca făcută mai devreme. Pregătindu-mă pentru lecție, am muncit puțin și asta am venit cu: „Round Dance of Violets”, „Farewell Summer”, „Autumn Kiss”. Materialul de lucru se pregateste vara si toamna, iar iarna, cand gerul din afara ferestrei este de 30 de grade, lucrand cu flori, sufletul ni se dezgheta, se incalzeste si vrem sa cream, sa facem fapte bune.

Mama lui Artem Manzhuev, Nadezhda Sergeevna, ne va spune despre hobby-ul ei. Are și mâini pricepute.

Polina Kleofastova este mândră de mama ei. Ea vorbește mereu cu pasiune despre cât de delicios gătește mama ei. Acum o vom asculta pe Elena Gennadievna (discursul părintelui).
Mama lui Danil Maksimov, Aksinya Fedorovna, are hobby-uri legate de tradițiile populare, cum ar fi îmbrăcarea pieilor, coaserea cizmelor înalte de blană și decorarea lor cu mărgele și piele. Aceasta este o muncă destul de dificilă și minuțioasă.

Avem și copii creativi în clasa noastră. Înapoi în clasa a II-a, Danil Lebedev a primit titlul: Maestru „Mâini de aur”. Și astăzi, băieți, Danil ne va da un Master Class. El te va învăța cum să faci o floare de hârtie.
Dar mai întâi, să luăm un minut fizic.
Exercițiu fizic: Încălzește-ți palmele prin frecare puternică. Se aplica pe obraji (de 3 ori). Frecați urechile, trageți lobii în jos (3 ori), gimnastică pentru ochi: rotație - dreapta - stânga (3 ori), sus - jos (3 ori), mișcări circulare, priviți în depărtare - la vârful nasului (De 3 ori). Respirați adânc pe nas, expirați pe gură (de 3 ori).
Danil conduce o clasă de master.
- Sarcina ta, folosind floarea pe care o faci și plantele uscate, este să creezi propria ta compoziție, pe care o vei oferi mamei tale pe 8 martie.

Uită-te la compozițiile create de Danil.

Măsuri de siguranță: Cum să lucrați corect cu foarfecele?
Vă plac ideile creative ale activității noastre? Apoi grăbește-te și începe și nu lăsa visele tale să pară ciudate nimănui. Noroc tuturor.
Parte practică cu muzică pe fundal: Copiii fac o floare din hârtie și apoi folosesc frunze și flori uscate pentru a-și crea propria compoziție. Părinții ajută copiii.
Lucrare individuală: S-au pregătit șabloane pentru copii individuali, s-a oferit o imagine, iar sarcina a fost să lipiți o floare după model.
Rezultat: Expoziție de lucrări ale studenților și invitaților.
- Dragi băieți, astăzi i-ați convins pe toată lumea că știți să lucrați. Și asta e grozav. La urma urmei, nu poți trăi fără muncă, dar pentru mâini pricepute va exista întotdeauna ceva care îți place. La cercul „Lumea florilor” vom continua această lucrare interesantă și, sper, vom învăța cum să creăm miracole cu propriile noastre mâini.
-Copiii citesc o poezie.
Mâini pricepute, mâini pricepute
Nu suferă niciodată de plictiseală.
Nu se odihnesc în ziua lor liberă,
Sunt familiarizați cu cele grele și cele mari.
Mâinile de aur nu sunt mâini făcute din aur.
Mâinile de aur nu se tem de frig.
Aceste mâini sunt acoperite de abraziuni și calusuri -
Cel mai cele mai bune mâiniîn lume!
Reflecţie:Ți-a plăcut să creezi cu propriile mâini?
Ce ai învățat?
Cum ai lucrat azi? (Prietenos!).
Dispoziția mea după oră este ca cea a soarelui - strălucitoare, strălucitoare. Care este starea ta? Dacă e rău, pune un nor, dacă nu este foarte bun, pune un soare cu nor, iar dacă, ca al meu, este strălucitor și strălucitor, atunci pune un soare, pot participa și oaspeții.
Sună melodia „Există întotdeauna ceva pentru mâini pricepute”.
Concluzie:În concluzie, aș dori să vă urez următoarele: Pentru a vă face fericiți pe dumneavoastră și pe părinții tăi, trebuie să respectați regulile de comportament sigur! Primăvara se apropie, în curând vor apărea țurțuri pe acoperișuri. Ce pericol prezintă? Cum să evitați acest pericol?
Concluzie:"Daca vrei sa fi fericit,
Fii sincer și răbdător
Iubește bunătatea și munca,
Uite, fericirea este chiar acolo.”
G. Drobiz.

„Proverbe despre prietenie” - Banii nu pot cumpăra un prieten. Nu vei ajunge să-ți cunoști prietenul fără probleme. Un prieten este oglinda ta. Prietenia se plătește cu prietenie. Lăudați-vă cu prietenii dvs., dar nu rămâneți în urmă. Nu-ți lăsa prietenul în nenorocire. Pentru drag prieten- poarta este larg deschisă. Prietenia este puternică nu prin lingușire, ci prin adevăr și onoare. Un prieten credincios este mai bun decât o piatră prețioasă.

„Proverbe engleze” - Întrebări despre conținut. Cum se reflectă caracterul național în proverbe? Etapele proiectului. De ce folosim proverbe în vorbirea noastră? Cum se răspândesc proverbele în întreaga lume? Ce este comun în înțelepciunea populară? tari diferite? Ce echivalente de proverbe rusești există? Limba engleză? În ce cazuri folosim proverbe?

„Pâine și sare” - Proprietățile chimice ale sărurilor din perspectiva teoriei disocierii electrolitice. Sarea de masă este folosită pentru alimente. Ce sunt Proprietăți chimice săruri? De ce sărurile au proprietăți similare? Tot ceea ce au pregătit cei mai pricepuți bucătari a fost fad și lipsit de gust. Regele avea trei fiice. Interacțiunea sărurilor cu alcalii.

„Proverbe și zicători rusești și engleze” - Stejari mari cad din lovituri mici. Subiect de studiu. Relevanţă. Goluri. Mai bine mai tarziu decat niciodata. Bine început este pe jumătate făcut. CORE: luarea deciziilor; implementarea proiectului. Bine început este pe jumătate făcut. Ca tată, ca fiu. PREGĂTITOR: stabilirea obiectivelor; planificare. Analiza observației comparație clasificare modelare traducere.

„Proverbe despre bunătate” - Cuvânt bunși deschide porțile de fier. TINE MINTE! Încearcă să nu ataci, ci să cedezi. Un cuvânt bun este ca ploaia în secetă. Nu-ți arăta pumnul, ci întinde-ți palma. Adu-ți aminte de bine și uită de rău. Cămașa se va uza, dar fapta bună nu va fi uitată. Binele se plătește cu bine. Du-te, prietene, urmează mereu calea bunătății! Bunătatea umblă liniștită prin lume.

„Proverbe” - A citi cărți înseamnă să nu te plictisești niciodată. Propriul tău pământ este dulce chiar și într-o mână. De ce o comoară dacă există armonie în familie? Într-un corp sănătos minte sănătoasă. Ostilitatea nu face bine. Așa cum este maestrul, așa este și munca. În timp ce fierul de călcat este în uz, rugina nu îl va lua. Oamenii se hrănesc cu știință. Parbrizatorul nostru nu are nici un prieten, nici un frate. Brânza Kalacha este mai albă, iar mama tuturor prietenilor este mai drăguță.

Ora clubului. Subiect. « Mâinile noastre nu sunt pentru plictiseală”.

Ţintă: dezvăluie semnificația și valoarea muncii în viața umană; extinde ideile copiilor despre muncă și importanța acesteia în viața oamenilor; arată cu exemple că totul în viață se realizează prin muncă; formați conceptele de „harnic”, „harnic”, „sârguincios”, „grijitor”, dați o evaluare pozitivă a acestor calități; încurajarea muncii grele și a dorinței de a aduce oamenilor bucurie și fericire prin munca lor; de a crea elevilor dorința de a participa la comun activitatea muncii, face ceva util pentru alții;promovează relații de prietenie între copii.

Progresul evenimentului

Profesor: Bună ziua, dragii noștri invitați, profesori, părinți și voi, băieți! Ne-am adunat în această sală pentru Ora de clasă„Mâinile noastre nu sunt pentru plictiseală.”

Despre ce vom vorbi azi? (răspunsurile copiilor)

Astăzi vom vorbi despre munca adulților și a copiilor. Să ne imaginăm ce s-ar întâmpla dacă toată lumea ar înceta brusc să lucreze.

Gândește-te ce s-ar întâmpla

Când ar spune un croitor:

„Nu vreau să coas rochii,

Îmi iau o zi liberă!”

Și toți croitorii din oraș

Ar fi trebuit să-l urmăm acasă.

Dacă oamenii s-ar plimba goi

Pe strazi iarna...

Gândește-te ce s-ar întâmpla

Când ar spune șoferul:

„Nu vreau să transport oameni”

Și a oprit motorul.

Troleibuze, autobuze

Ar fi acoperit cu zăpadă.

Muncitori din fabrică

Am putea merge...

Gândește-te ce s-ar întâmpla

Când un medic ar spune:

„Nu vreau să-mi trag dinții.

Nu o voi face, chiar dacă plângi!”

Asistență medicală pentru pacienți

Nu ar fi niciunul.

Și ai sta și ai suferi

Cu obrazul legat.

Un profesor de școală ar spune:

„Anul acesta eu

Nu vreau să învăț copiii.

Nu voi veni la școală!”

Caiete și manuale

Ne-am rostogoli în praf

Și ați fi neoameni de știință

Au crescut până la bătrânețe.

Gândește-te la ce

Deodată s-a întâmplat ceva rău!

Dar pur și simplu nu va face asta

Nimeni niciodată.

Și oamenii nu vor refuza

Din munca necesară. (L. Kuklin)

Profesor: Da, nu poți trăi fără muncă. Munca a fost, este și va fi întotdeauna baza vieții pe Pământ. Întreaga lume stă pe mâinile muncitorilor. Nu degeaba se spune: „Și mâinile tale, frate, sunt o mare comoară. Mâinile sunt date pentru afaceri!”

Mâini pricepute, mâini pricepute

Nu suferă niciodată de plictiseală.

Nu se odihnesc în ziua lor liberă,

Sunt familiarizați cu lucruri grele și mari.

Mâinile care lucrează cu calusuri, noduli,

Funcționează, dar uimitor de curat

Ei fac totul atât de bine și de priceput,

După cum se spune: ele sunt acolo unde merg lucrurile!

Mâinile de aur nu sunt mâini făcute din aur.

Mâinile de aur nu se tem de frig.

Aceste mâini sunt acoperite de abraziuni și calusuri -

Cele mai necesare mâini din lume!

Mamele știu, copiii știu,

Adulții și copiii știu:

Pe un scaun fără picioare

Nu ai cum să stai pe loc.

Nu poți muta un cărucior fără roți,

Măcar să înhame un cal la el;

Nu poți scăpa de îngheț,

Dacă nu este foc în sobă.

Un ac este de puțin folos,

Dacă acul nu are ochi.

Deci mâini fără dificultate

Nu sunt buni.

Profesor: Întreaga viață a unei persoane este plină de muncă. Totul în lume se obține prin muncă. Nici măcar un pește mic nu poate fi scos dintr-un iaz fără dificultate. Proverbe populare rusești au plasat întotdeauna munca în prim plan. Să ne amintim de proverbe și zicale despre muncă care au apărut în vremuri străvechi.

Profesor: Ce proverbe despre muncă știți?(Copiii numesc pe rând proverbe.)

Mâinile iscusite nu cunosc plictiseala.

O persoană este judecată nu după cuvintele sale, ci după faptele sale.

Munca strică, dar lenea strică.

Nu te obișnui cu lenevia, învață meșteșuguri.

Cine mănâncă repede lucrează repede.

Din plictiseală, ia lucrurile în propriile mâini.

Cine nu muncește, nu mănâncă.

Am muncit din greu și mi-am câștigat pofta de mâncare.

Mâncați-vă săturați și lucrați până transpirați.

Dacă ai de lucru, atunci nu vrei să fii leneș.

Munca face inima fericită.

Fericirea stă în muncă.

Cei cărora le place să muncească nu pot sta degeaba.

E o zi lungă până seara, dacă nu e nimic de făcut.

Dacă ar exista o dorință, munca ar merge bine.

Răbdare și puțin efort.

Plictiseala vine din lene, calusurile de la munca.

Ochilor le este frică, dar mâinile fac.

Ziua până seara este plictisitoare dacă nu e nimic de făcut.

Profesor: Nicio creatură vie nu se înțelege fără muncă. Castorul lucrează, își construiește un baraj, păsările își fac cuiburi, vulpile, șoarecii, alunițele își fac gropi. Toată lumea știe că furnica este mică, dar sapă munți. Sunt sigur, prieteni, că știți deja multe. Spune-ne cum lucrezi.

Nu stau fără muncă - țin un fier de călcat în mâini.

Sunt și acasă, cât pot, o ajut pe mama la bucătărie!

Astăzi bunica este bolnavă, trebuie să-i dau medicamente.

Plantăm o grădină. Avem multe probleme cu el.

Puii noștri vor să mănânce, noi trebuie să hrănim puii.

Adun semințe, coșul pare să fie plin.

O mulțime de lucruri de făcut pentru copii! Trăim în muncă, nu ne încordăm.

Sunt lucruri de făcut acasă, în curte și, cel mai important, și la școală. (S. Mikhalkov „Chestiuni importante”)

Profesor: Acum, băieți, hai să jucăm rime. Voi citi poeziile, iar tu vei termina.

Îmi place să lucrez, nu-mi place să fiu leneș,

Eu însumi știu să-mi fac propriul pat uniform și lin...(pătuț)

Îmi place să desenez pentru micuța noastră Irinka... (imagini)

O voi ajuta pe mama, să mă spăl cu ea... (vase)

Profesor: Dar uneori se întâmplă invers. Și N. Lifshits a scris despre asta în poemul său.

Mama venea de la serviciu seara, obosită

Și vede că patul fiului său nu este îngrijit,

Că ceaiul din pahar se răcește, că podeaua nu este măturată,

Că stă întins pe canapea și citește o carte.

Iar mama lui i-a spus cu supărare: „Fiule,

Ai ajutat-o ​​vreodată pe mama ta în vreun fel?

Și fiul a răspuns posomorât, abia uitându-se la mama sa:

Tu, mami, mă împiedici să termin de citit cartea.

Profesor: Ce poți spune despre un astfel de fiu? (răspunsurile copiilor)

Profesor: Dacă mama vine uneori acasă obosită de la serviciu,

Încălzește-o cu grija ta, apoi ajută-o în toate.

- Acum urmăriți teatrul de păpuși „Sparrow Chiv”.

Vrabia CHIV

Personaje: prezentator, Mama, Papa, vrabia Chiv.

Prezentator: În lume trăiește o vrabie tânără pe nume Chiv. Are și tată și mamă. Părinți foarte muncitori. Ei încearcă să-l facă pe Chivu să aibă o viață bună. Toată lumea vrea să-l învețe să lucreze. Și Chiv?...

Chiv: Vreau o mulțime de lucruri gustoase și multă plimbare,

Mănâncă viermi și bea puțină apă.

Tati: Munciți din greu, munciți din greu și apoi așezați-vă la masă.

Chivik, Chivik, fiul nostru. Vei mânca delicios, prietene.

Mama (convinge)

Paturi, Chivik, tu udai câmpurile,

Vrabia noastră tânără!

Chiv: Nu am nevoie de paturile tale,

La urma urmei, oricum sunt bine!

Tati: Ei bine, urcă-te pe acoperiș,

Aici a apărut gaura.

Iarna va veni curând,

Va aduce zăpadă în casa noastră.

Chiv: Nu mi-e frig acum.

Și problemele de iarnă sunt pentru tine.

Mama: Chivik, Chivik, vrabie,

Măcar încingeți samovarul!

Chiv:(nervos) Ei bine, desigur! Nu existau planuri

Aceasta este treaba părinților, nu a copiilor!

Papa(nervos) Ei bine, du-te să tai lemne

E un topor în mijlocul curții.

Chiv: Din cauza greutății

Nu voi crește mare.

Mama: Voi încălzi samovarul,

Pot ajunge rapid peste tot.

Chiv: Asta e! asta e, asta e,

Așa ar fi fost, mami, cu mult timp în urmă.

Tati: L-am adus de la magazin

Sunt două coșuri cu dulciuri.

Să bem ceai

Pentru a câștiga putere.

Chiv(suficient) Wow! Acesta este tata!

Își iubește fiul, sunt atât de mulțumit!

Mama: Să ne așezăm cu toții la masă împreună,

Ce poftă!

Chiv: Eu voi merge primul!

La urma urmei, sunt un fiu exemplar!

mama(pune jos cești de ceai).

Tocmai pun paharele

Avem ceai aromat.

Chiv(grabă).

Nu era tristețe

Nu ar putea fi mai rapid?

Papa(toarnă ceaiul).

Au luat cănile împreună,

Am început să bem ceai.

Tata și mama încep să bea ceai.

Chiv(uimit).

E ceva ce nu înțeleg, tată.

De ce este ceașca mea goală?

Tati: Tu, fiule, nu ești demn nici măcar de o firimitură.

Îmblanzează-ți puțin lenea.

mama(edificator).

Sorbi din paharul tău gol,

Renunță la obiceiurile tale leneșe!

Chiv plânge.

Chiv: Nu voi mai fi leneș!

Am inteles, voi lucra.

Părinții îi toarnă ceaiul în ceașcă și împing spre el o farfurie cu dulciuri.

Realizator: Așa a fost predat o lecție leneșului Chiv. A devenit un asistent exemplar al părinților săi. Toți l-au iubit și l-au lăudat. Țineți cont de asta, băieți!

Dacă lenea se atașează de tine întâmplător,

Pentru că este rușinos și trist

Dacă printre noi cresc leneși.

Dacă ai stat mult timp întins în pat,

Dacă nu ai avut timp să-ți înveți lecțiile,

Dacă ai refuzat să o ajuți pe mama ta...

Asta înseamnă că ești grav bolnav de lene.

Puteți prinde lenea unul de la celălalt,

Lenea este lipicioasă, ca murdăria sau gudronul,

Și există un singur remediu - să lucreze,

Așa că lenea aia nu-și găsește drumul către tine.

Profesor: Băieți, spuneți-ne cum vă ajutați familia.

Sunt pregătit pentru multe.

Și, mai mult, fără alte prelungiri.

Văd că mama e obosită

Asta înseamnă că nu a ajutat-o ​​prea mult.

Mă duc repede la aspirator.

Mama vede

Că a apărut asistentul.

Până și tata a fost surprins

Și mi-a spus: „Bravo!

Am crescut un bărbat.

Și există un motiv să fii mândru:

Ești un bărbat adevărat!”

Eu și mama suntem bucătari!

E timpul să gătim cina.

Uite: chiar dacă sunt mic,

Spălați cartofii într-un castron

rad dovlecelul,

Curățesc ceapa și usturoiul.

Eu am luat sarea,

Am amestecat supa în tigaie,

Și a făcut cinci cotlet...

Asta e - prânzul este gata!

Eu și mama suntem bucătari!

Către bucătari: Ura! Ura!

Mama face plăcinte.

Își întreabă fiica: - Ajutor!

Astăzi este duminică -

ziua tatalui.

Mami și cu mine împreună

Framantam aluatul, framantam aluatul.

Framantam cu un zambet,

Acest aluat este lipicios.

In sfarsit framantat!

O, fiica mea, bravo!

Vor fi plăcinte în curând...

Ei bine, întâlniți oaspeții, fugiți!

(Un joc „Coaceți niște plăcinte.” Fetele joacă - 2 echipe. Fiecare echipă are: pălării de bucătar, șorțuri, tigăi cu mâner și plăcinte din carton. Trebuie să puneți șorțul și șapca, să puneți plăcinta pe tigaie și să o transferați pe o farfurie.)

Mamă, voi spăla toate paharele cu tine.

Le vom da un pansament jos la spălătoria auto.

Există o cârpă de spălat, există apă... Se vor spăla cupele? Da!

Farfuriile s-au întristat: - Au uitat de noi!

Există o cârpă de spălat, există apă... Se vor spăla farfuriile? Da!

Farfuriile vor fi spalate si nu se vor rupe.

Noi: mama și fiica au spălat vasele.

Străluceau linguri, boluri, căni, farfurioare.

Mama mi-a spus - fiica mea: - Dă-le florilor de băut.

La căldură, vor să bea apă.

Am luat repede adapatorul si am turnat apa in adapatoare.

Lei, apa, apa! Bea, floare, nu te usca!

Eu și mami vom mătura podeaua bucătăriei împreună.

Hai, mătură, nu fi leneș! Haide, gunoi, ai grijă!

Măturăm, măturăm, măturăm sub canapea, sub masă,

Sub fereastră și sub bufet și, de asemenea, sub scaun.

Trebuie să mături peste tot... Unde este gunoiul? Nu poate fi găsit!

(Un joc „Colectează gunoiul”. Joaca 2 echipe: fete si baieti. Au o cutie de praf și o mătură. Gunoiul este împrăștiat haotic în jurul holului: capace, cutii de pastile, căni de iaurt etc. În fața echipelor este o cutie goală. Strângeți toate gunoiul în cutii.)

După spălare, eu și mami mergem în curte.

O să ne spânzurăm pe tine și pe mine pe cordul de rufe într-o clipă

Și haine și lenjerie... - Unde este rochia mea?

Unde sunt pijamalele mele, bluza, pălăria Panama?

Hai, nu căscă, dă-mi niște lucruri!

Totul se usucă afară... Eu și mami suntem deștepți!

După somn, pătuțul strigă: - Au uitat de mine!

Și patul - pătuțul plânge - nu l-ai făcut.

Îndoiți o pătură de lână pe un cearșaf

Și vom arunca deasupra o pătură vopsită.

Pătuțul admira: - Ce îngrijit este totul!

Pătuțul zâmbește: - Sunt atât de încântat!

Sunt vesel și puternic, voi face toată treaba.

Îmi voi arăta voința, mă voi ține de cuvânt.

Lângă casa de pe șantier dau cu lopata zăpada.

O arunc departe ca sa fie spatioasa si lata.

(Un joc „Zăpadă – zăpadă”. Sunt 2 echipe de băieți care joacă. Au pălării cu clapete pentru urechi și omoplați pentru copii. În fața echipelor sunt bulgări de zăpadă din hârtie albă. Vizavi de echipe sunt cutii goale. Luați pe rând toți bulgărele de zăpadă într-o cutie goală.)

Profesor: Este foarte util să lucrezi la aer curat. Plămânii tăi respiră, primesc aer curat, oxigen, care apoi intră în sânge. Și sângele îl poartă în tot corpul. Și o persoană primește sănătate, care ne este dată nu prin droguri, ci prin natura însăși.

Uneori, atunci când îi ajutați pe cei dragi, se întâmplă următoarele:

Schița „MAMA și MASHA”

Mama: Dimineața i-am spus fiicei mele: - Mașa, ai devenit mare,

Mă voi duce la prietenul meu, tu vei fi stăpâna casei.

Îmbrăcați-vă sora mai mică, turnați lapte pentru pisoi,

Încălziți toate florile de pe câmp cu apă și încălziți cotleturile.

Masha: Știu, știu, sunt mare, sunt un ajutor,

Voi face totul bine, vei fi foarte fericită, mamă!

Mama: Mă întorc acasă, ceea ce văd: Doamne!

Pisica: Ajută-mă, pisoi, dă-mi un scutec curat,

Ei bine, de ce l-am prins așa: Masha a udat-o cu un udator?

Sora: Cum să nu izbucnesc în lacrimi, sora mea nu mă lasă să mă îmbrac,

Tocmai a turnat lapte în bolul altcuiva pentru mine.

Cotlet: Sunt un cotlet, scuză-mă, ajută-mă să-mi dau jos rochia,

Te-ai înșelat, se pare, Masha, nu am nevoie de șosetele tale.

Flori: Ia-ne de pe aragaz, nu suntem cotlet - flori,

Nu avem deloc nevoie de foc, nu suntem potriviți pentru cină!

Masha: Mamă, am promis că voi face totul așa cum ai spus tu,

Chiar acum cu tine, mamă, te uiți ciudat la mine.

Mama: Cum ai reușit, Masha, să faci asta...

Mama a rămas fără cuvinte.

Toți: Pentru a-ți ajuta mama, trebuie să poți și să știi totul.(Diapozitivul 17)

Suntem o familie unită: mama, tata, fratele, eu.

Mama face curat in casa: aspira, matura.

Ei bine, o voi ajuta, șterg praful, ud florile.

Tata tăie, arde și ajută prin casă.

Fratele Egorka, deși mic, a ajutat prin casă.

Câinele Barbos ar fi bucuros să ajute, dar labele lui nu spun asta!

Profesor: Într-o familie prietenoasă, nu numai că se relaxează împreună, ci și se ajută mereu reciproc. Și acum echipele noastre vor trebui să ia parte la treburile casnice comune. Mamele trebuie să facă echipă în perechi cu copiii lor și să ducă la sorți sarcinile care îți revin.

(Concurs Treaba prin casa". Sarcini: împodobiți bradul de Crăciun cu beteală și jucării, împachetați un cadou, tăiați fulgi de zăpadă de orice dimensiune și orice formă pentru sărbătoare, agățați rufele pe un fir pentru a se usuca, întoarceți lucrurile pe dos și îndoiți-le după spălare, împachetați caiete pentru lecții , etc.)

Profesor: Vă mulțumim, băieți, muncim din greu în fiecare zi. Care este meseria principală a unui școlar?(Studii)

A preda și a studia înseamnă multă muncă. O persoană trebuie să fie răbdătoare, sârguincioasă și sârguincioasă. La urma urmei, totul nu este întotdeauna ușor.

„Răbdarea și munca vor macina totul”, spune înțelepciunea populară. Munca grea este o demnitate umană. Toți oamenii grozavi au fost extraordinar de harnici și muncitori.

- Ce semnificație dați cuvintelor „sârguincios” și „sârguincios?”(Răspunsurile copiilor)

Dacă ne uităm în Dicționarul explicativ al lui S.I. Ozhegov, vom găsi o explicație:harnic - a face ceva bine si constiincios;harnic - se remarcă prin sârguință în muncă și studiu.

- Cum iti imaginezi o persoana harnica, harnica? Descrie. (Copiii raspund)

- Profesorii apelează adesea la un elev cu cererea: „Încearcă din greu!” Ce înseamnă?(Aceasta înseamnă că trebuie să finalizați sarcina în așa fel încât rezultatul să fie foarte apreciat și să aducă bucurie tuturor).

Pentru a trăi cu demnitate, fiecare trebuie să muncească.

Și treaba noastră astăzi la școală este să învățăm bine!

Profesor: Dragi băieți, astăzi ne-ați convins pe toți că știți să lucrați. Și asta e grozav. La urma urmei, nu poți trăi fără muncă, dar pentru mâini pricepute va fi întotdeauna ceva de făcut după bunul tău plac.

Și la finalul evenimentului nostru, aș dori să vă urez următoarele:

Daca vrei sa fi fericit,

Fii sincer și răbdător

Iubește bunătatea și munca.

Uite, fericirea este chiar acolo!(G. Drobiz „Fericirea”)

Cântecul „Există întotdeauna ceva pentru mâinile pricepute”. (Versuri de M. Evenson, muzică de A. Alexandrov)

Puiul trebuie udat

Pisicuța trebuie hrănită

Și spălați vasele, și vasele, și vasele.

Întotdeauna există ceva de făcut pentru mâinile pricepute,

Dacă te uiți bine în jur:

Și paturile trebuie udate,

Și păpușa trebuie învelită

Și imagini, și poze, și imagini de desenat.

Întotdeauna există ceva de făcut pentru mâinile pricepute,

Dacă te uiți bine în jur:

Și cel care nu găsește cazul,

Lasă-l să se plictisească tot anul

Și suntem leneși, și suntem leneși, și vom fi cunoscuți ca leneși!

Profesor: Mulțumesc!

Sușcenia Liudmila Petrovna
Denumirea funcției: profesor de educație suplimentară
Instituție educațională: MBOU DOD DDT
Localitate: Regiunea Murmansk Zori polari
Denumirea materialului: Note de lecție
Subiect: Mâinile iscusite nu cunosc plictiseala
Data publicării: 19.03.2017
Capitol: educatie suplimentara

TEMPORUL NU ESTE lenevie

„Mâinile pricepute nu cunosc plictiseala”

Ţintă

Evenimente:

spectacol

Interesant

conduce timp liber, fii util și extinde-ți orizonturile.

Echipament: meșteșuguri, ilustrații.

Progresul evenimentului.

Timp liber p r o i s h o d i t

g l. d o s i g a t

obține. ȘI

iniţial mijloace de agrement

i d os i g,

a ajuns" ,

Realizare (dostagnennya ucraineană), rezultat, nu lenevie.

realizare, timpul liber. Și acum pe aceste rezerve - la îndemâna lui - este deja

Trăi

do,

– inactiv proprietar, adică priceput, de succes, cu realizări.

Iar celălalt nu a strâns nimic, nu are realizări, nu are timp liber. ȘI

-l lipsa timpului liber –

A mea

– inactiv o persoană, adică ghinionist, ghinionist.

ce petrecere a timpului liber

gratuit

mai degrabă nu lenevia unui leneș, ci restul cuiva care a realizat, unul care

Deja am muncit din greu.

Aș vrea să încep conversația cu o pildă... Un înțelept a luat un gol

ulcior și l-a umplut până la vârf cu pietre mici. Colectat

elevii săi și le-a pus prima întrebare: „Spuneți-mi, dragilor,

Este plin ulciorul meu? La care ei au răspuns: „Da, este plin”. Apoi

înțeleptul a luat un borcan plin de mazăre și a turnat conținutul în

ulcior cu pietre. Mazarea ocupa spatiul liber dintre pietre.

Înțeleptul a pus a doua întrebare: „Este ulciorul meu plin acum?”

Elevii au confirmat din nou că era plin. Apoi înțeleptul a luat o cutie cu

nisip și l-a turnat și în ulcior. Nisipul s-a infiltrat

mazăre și pietre și a ocupat tot spațiul liber și a acoperit totul. Din nou

înțeleptul și-a întrebat discipolii dacă ulciorul era plin și iarăși

Am auzit un răspuns afirmativ. Apoi înțeleptul a scos

o cană plină cu apă și a turnat-o în borcan până la ultima picătură.

Ucenicii au râs, văzând toate acestea. Înțeleptul a spus: „Am vrut

Ai realizat că ulciorul este viața noastră. Pietrele sunt cele mai multe

componenta principală a vieții fiecăruia: copii, familie, prieteni,

sănătate. Mazărea este lucruri care sunt plăcute să le ai, dar nu sunt

cele mai importante lucruri: casa, munca, masina, obiectele de valoare etc. Nisip

simbolizează lucrurile mici care sunt din belșug în viața oricărei persoane.

Dacă umpleți mai întâi ulciorul cu nisip, nu va mai rămâne loc pentru

mazăre și mai ales sâmburi. La fel este și în viață: dacă pierzi timpul

pe fleacuri, nu va mai rămâne timp pentru cel mai important lucru. Fiţi atenți

prima dată pentru familia și prietenii tăi, pentru tine și prietenii tăi și

Întotdeauna va fi timp pentru a face curățenie și reparații. Ar trebui să

mai întâi petrece timpul pe pietre, totul este nisip. Salvie

era pe cale să plece când unul dintre elevi a pus o întrebare: „A

Pentru ce era nevoie de apa? Profesorul a răspuns zâmbind: „Eu

pentru a-ți arăta că indiferent cum ar fi

Viața este ocupată, întotdeauna este loc pentru lenevire”

(sunete vesele de muzică populară)

Ne bucurăm să vă vedem, oaspeți.

Dragii nostri!

rusă mulțumesc

Vă spunem din suflet!

Pe pământul nostru natal

Te mărim!

Sanatate buna

Vă dorim din suflet!

Ne înclinăm jos,

Daca nu va cunoasteti?!

După cum dictează obiceiul:

Fiți ca acasă cu toții!

Mă bucur să te văd în camera mea! În apartamentele moderne, totul este la fel

nu aia! Nu există un fel de domnie, sinceritate... Și, în general, ce

comparaţie? Sau o casă turn din lemn sau o cutie de piatră emisă de guvern,

unde vecinii nici nu se cunosc...

Îmi amintesc când trăiau stăpânii,

Ce aveau? Mâinile și toporul.

Ziua a început dimineața devreme,

Acum nu mai este același lucru, munca este o rușine.

Erau turnuri peste tot Rus',

Prin frumusețea ei, a încântat pe toată lumea.

Acum sunt probleme, cutii, nu acasă,

Mă uit la ei și râd.

Acest lucru nu s-ar fi putut întâmpla înainte,

Au construit locuințe lângă pământ,

Ea te va hrăni și te va ajuta să trăiești,

Doar bătrânul își amintește asta...

Păcat că nu se va întoarce, a fost cu mult timp în urmă

Un reproș din trecut nu te va atinge.

Ce a trăit înainte, un miracol al maestrului,

Ce aveau? Mâini și un topor...

Ei bine, ce să spun despre asta! Ne vom spune povestea despre altceva. DESPRE

mâini simple care pot face adevărate minuni.

Șapte plimbări odată luminați

Să mergem să căutăm adevărul pământesc.

Au găsit doar un bătrân în depărtare:

Bătrânul acela era înțelept, ce binecuvântare!

Umblătorii l-au întrebat pe înțelept:

„Toți am venit aici de departe,

Să înveți de la părintele înțelept,

Răspunsul la ghicitoare este că trăiește de secole.

Cum deosebim un renunțător de un creator?

Cineva inteligent dintr-un prost evident?

Un meșter muncitor de la un comerciant?”

Înțeleptul a spus: „Diferența este mâna!

Ascultați cu atenție prieteni:

Astăzi voi compune un imn la mâna maestrului.

Nu putem trăi fără ea astăzi.

Ea este în tot ceea ce nu mă uit.

Toate monumentele au fost create numai pentru ea -

Cu o mână talentată, slăbită.

Orice stângaci nu este deloc un plebeu.

Viața nu ar fi nimic fără el.”

Să ne închinăm la mâna stăpânului,

În capodoperele ei se păstrează memoria lumii.

Acea amintire a unei amintiri îndepărtate,

Multumesc prietene din suflet

Gavryushkin A.E.

Aici în fața mea este un simplu cufăr.

E un greier invizibil în spatele aragazului,

Și deja m-am obișnuit să cânt greierii,

Și acolo în spatele aragazului este pieptul mamei mele...

O rochie de soare colorată este depozitată în ea

Și pentru împletitură există câteva coafuri simple...

La urma urmei, li s-a dat un destin special:

Îmi amintește de copilărie.

(deschide lada, scoate linguri de lemn vopsit)

linguri? Nu înțeleg de ce sunt aici? Sau poate acesta este motivul...

(cântă însoțit de linguri)

Din cauza pădurii din cauza munților

Bunicul Egor conducea

Pe un curent scârțâit,

Da pe un cal gri

Da oho-ho!

Există mărfuri pe acel cărucior,

Ce aduce el pe piață:

prosoape din dantela,

Da cămăși cu cocoși

Da oho-ho!

Tuturor le place meseria

Ea este faimoasă peste tot.

Petic brodat

Ei bine, exact ca în poză

Da oho-ho!

Din cele mai vechi timpuri, poporul rus a fost faimos pentru munca lor grea și se străduiește să decoreze

viata ta. Aproape totul în colibă ​​a fost făcut cu propriile mâini: tăiau vase din

lemn, sculptat din lut, coșuri țesute, pantofi de liban, cizme de pâslă, țesut,

haine cusute, produse brodate, jucarii sculptate si pictate pt

copii. Totul a fost făcut cu grijă, cu dragoste, așa că totul nu a fost numai

util, dar și frumos. Astăzi maeștrii s-au adunat în camera mea de sus:

meşteşugari şi aci.

și o pânză netedă de culori din diverse fire

Modelele sunt împletite în mod complex.

Prin creșterea inspirației și a inspirației

S-au născut frunziș, flori și struguri.

Aici, în fiecare față de masă, șervețel, prosop

Talentul, sufletul și priceperea sunt vizibile,

Și căldura mâinilor femeilor și tandrețea inimii,

Și culorile strălucitoare ale vieții sunt o sărbătoare.

Broderiile sunt seducătoare prin paleta lor minunată.

Ei strălucesc, respiră și trăiesc.

La fel ca notele de muzică care se află pe foile suporturilor muzicale,

Ei suferă, aduc bucurie și cheamă sufletul la înălțimi.

Sunt uimit. Mă uit la meșteșuguri

Și, amorțit, îmi țin respirația.

Nu, aceasta nu este o ocupație domnească a leneviei,

Și munca inspirată și bucuria de a fi.

(V.Ganzhar)

(scoate un cerc și ață dentară colorată din piept)

Pe vremuri, femeile erau foarte pasionate de meșteșuguri.

Țăranele făceau astfel obiecte de uz casnic pentru casă,

haine, poze frumoase.

Aristocrația a preferat cusătura în cruce. A fost considerat

o ocupaţie foarte nobilă şi o deprindere obligatorie pentru

fiecare fată tânără.

Strămoșii noștri au descris diverse fenomene din natură folosind

semne. Slavii aveau multe semne și simboluri, aproape toate

a dobândit sensul de „amulete”.

Amulete - simboluri de protecție, conform ideilor din acea vreme, au făcut-o

un lucru de nepătruns pentru duhurile răului.

Erau brodați pe haine, crezând că protejează împotriva diverselor

necazuri și aduc fericire în casă.

broderia însenina timpul liber. Și făcut cu propriile mâini

produsele au fost întotdeauna o sursă de mândrie pentru ei.

Fiecare a încercat să facă totul cât mai bine, pentru ca mai târziu să poată arăta

prietene sau dă-i-o logodnicului tău.

(arată curele pentru bărbați)

O, ce model colorat! „Nu există plictiseală când mâinile tale sunt ocupate!” Și sunt ocupați

ei cu broderie. Oh, broderie! Acesta este unul dintre cele vechi din țara noastră

meșteșuguri artistice. Ce articol brodezi? Cat timp ai fost

faci broderie?

ochi cu ochi, acul trage

Cea mai complexă colorare a cusăturii.

Iar brodatorul își asumă riscuri

Treci dincolo de granițele existenței...

Dar firele țin inima strâns,

Crearea armoniei,

Și ca un scherzo liliac

Firele acelea sună vesel.

(scoate fire și ace de tricotat din piept)

Nimeni nu știe cine și când a inventat prima buclă, dar de mult timp

Se știe că această buclă minune s-a născut cu mult înaintea erei noastre.

Creând ceva cu propriile mâini, o femeie pare să ofere produsul

o bucată din tine, sufletul tău. Și primește din procesul nașterii sale

copiii sunt o mare plăcere.

Îți voi lega viața

Din fire pufoase de mohair,

Îți voi lega viața

Nu voi minți nici măcar o buclă.

Îți voi lega viața

Unde există un model în câmpul rugăciunii

Dorințe de fericire

În razele iubirii adevărate.

Îți voi lega viața

Din fire vesele melange,

Îți voi lega viața

Și apoi o voi da din inima mea.

De unde iau fire?

Nu voi mărturisi niciodată nimănui.

Pentru a vă conecta viața

Îmi eliberez în secret...

Știai că tricotarea se mai numește și „terapie condimentată”? Chiar așa?

Cred că mai bine ne va povesti o altă meșteșugă despre asta, sau, ca

au spus ei printre oameni țesând.

(povestea unei meșteri care tricotează

Ceea ce văd! Ce minune!

Este atât de multă muncă în jur!

Este chiar atât de frumos?

Este uluitor

Uite! Aceste lucruri

Astăzi au venit să ne viziteze,

Să ne spună secrete

Frumusețea antică rusă.

Pentru a ne prezenta lumea Rusiei,

În lumea legendelor și a bunătății,

A spune: există la țară

Miracol - oamenii sunt maeștri!

(scoate o croșetată)

Vrei să-ți spun un basm neobișnuit? Apoi, stai pe spate și

asculta.

A fost odată ca niciodată, bunica lui Veretyon, într-un sat din pădure.

Ea a știut să creeze astfel de produse încât să nu fie cusute, nu țesute, dar

direct din... nimic țesut. Ea și-a transmis priceperea astfel

Nu știam cine țese.

Și mai întâi au început să o învețe pe fată cum să croșeteze dantelă de la vârsta de cinci ani.

La început a țesut o împletitură simplă. Fiecare model nou a devenit

tot mai greu. Și a găsit mostre pentru a face modele

în natura din jurul lor - în pădure, pe câmp, pe râu. Și a apărut pe

dantelă „os de pește” și „pește”, „flori” și „pânze de păianjen”. Cu sârguință

a venit și priceperea.

Fata a crescut și a devenit o adevărată meșteșugărească. am învățat și

broderie, dar nu am uitat de cârlig.

Nu-ți pierde viața cu lenevie - Fă meșteșuguri!

Shay, tricotă - nu te descuraja,

Sau brodați folosind cusături de satin.

Aici sunt acele, fire, cercuri

Pentru degetele noastre agile.

Țesături, panglici, chenare -

Capul se învârte!

Brodem ceea ce iubim,

Aranjam totul cu sârguință.

Rezultatul este spre bucuria noastră,

Pentru cei dragi și prietenii noștri.

Și lucrarea s-a terminat,

Aceasta este o preocupare nouă

Alege din nou povești.

Brodeaza-le si tricoteaza-le...

↓Istoria tricotării

Multă vreme, încercând să-și decoreze viața, oamenii au căutat

utilizați cele mai simple materiale pentru a combina simple

forme și mijloace cu modele nepretențioase, realizând în același timp

înaltă îndemânare. Tricotarea manuală a apărut inițial ca

o simplă necesitate utilitară, care s-a transformat ulterior în

adevărată artă. Produsele tricotate au fost întotdeauna foarte apreciate

înalt. De exemplu, în Europa, la început puteau fi purtate doar de foarte

oameni bogati. Ciorapii de mătase tricotați erau un cadou

chiar și pentru regi! Așadar, regele suedez Eric al IV-lea și-a comandat o pereche

ciorapi de mătase. Și costă - un salariu anual al regalului

cizmar

Este foarte dificil să stabiliți cu exactitate istoria tricotării, deoarece firele și

Această artă a ajuns până la noi sub formă de imagini. Într-una din

Mormintele egiptene (1900 î.Hr.) imagine păstrată

femeie care își pune șosete. A fost găsită o amprentă de ciorapi

lava solidificată a Pompeii în anul 79 d.Hr. e. Ciorapi pentru copii secolele III-IV. N. e.

găsit în Egipt. Acești ciorapi au luat deja în considerare forma pantofilor, sandalelor

cu o curea după degetul mare. Egiptenii antici

Când faceți un șosetă, degetul mare a fost tricotat separat, ca în

mănuși. Mai târziu, undeva prin secolele IX-XI, unii pricepuți

tricotatorii au început chiar să pună texte pe șosete. În muzee

Detroit și Badel conțin astfel de exemple de egipteanul antic

tricotat din fire de bumbac cu text arab antic.

În secolele XV-XVI, tricotajul s-a răspândit destul de activ în întreaga lume

Europa și se transformă în muncă casnică și o industrie profitabilă:

tricotează ciorapi, șosete, mănuși, glugă, pulovere și pălării. În același timp

a apărut o coafură și a devenit tradițională pentru scoțieni -

beretă tricotată. Au apărut ateliere întregi de tricotat. În 1589

William Lee, curatorul Woolbridge

a inventat mașina de tricotat. Dar cu cât se produceau mai multe produse

producția de mașini în masă, cu atât mai valoroasă

produse handmade au devenit, și mai ales produse

croșetat, pentru că astfel de produse erau imposibile

repeta pe masina. Și încă nu există mașini de tricotat asta

puteau tricota o țesătură asemănătoare cu una necroșetată.

Cu timpul, opera maeștrilor devine artă, tricotată

produsele ajung în muzee. De exemplu, două jachete din secolul al XVII-lea

depozitat în Suedia - în Muzeul Nordic din Stockholm și în

Muzeul de Istorie din Göteborg. De obicei, în Europa, puloverele erau tricotate din

fire simple, decorând ochiurile tricotate cu bucle pe dos

pânză, dar arabii cu câteva mii de ani în urmă puteau performa

modele complexe multicolore.

În zilele noastre, această artă continuă să se dezvolte, îmbogățindu-se

noi motive, tehnici compoziționale, modern

materiale. Această clasă necesită cunoștințe de tăiere și cusut.

tricotajele, iar lucrul cu croșetat are multe în comun cu broderia și

ţesut. Și totuși, tricotarea manuală se compară favorabil cu

alte tipuri de lucrari de ac. Este deosebit de atractiv că

materia primă – firul – poate fi folosită de mai multe ori şi

fără prea multă pierdere. Tricotarea manuală vă permite să faceți

modele unice, unice. Capacități de cârlig

vă permit să faceți diverse lucruri decorative, de exemplu,

dantela, cuverturi de pat, haine, jucarii, bijuterii. Într-adevăr, în

În zilele noastre este foarte greu să ne imaginăm garderoba fără

tricotaje Produsele tricotate sunt confortabile și durabile, practice și

elegant, cald și confortabil. Tricotarea manuală permite

exprimați-vă individualitatea, imaginea dorită cu ajutorul

alegerea texturii și culorii firului, țesătura, designul și

stilul produselor.

Un pic de istorie a croșetatului

Croșetat - proces crearea manualățesături, dantelă

sau haine realizate din fire folosind o croșetată.

Aceasta a fost de multă vreme o activitate binecunoscută care continuă să fie

popular în zilele noastre datorită capacității de a face rapid și ușor

creați atât îmbrăcăminte completă, cât și elemente ale decorațiunii sale, precum și

servetele, fete de masa, decoratiuni, jucarii si multe altele.

Potrivit călătorului mondial și specialist în domeniu

croșetat Annie Potter - arta croșetatului a fost

creat în secolul al XVI-lea.

cercetător,

limitat

teritoriu

Europa, a prezentat 3 teorii.

1) Croșetul își are originea în Arabia, apoi s-a mutat în

urmat

rute comerciale către alte țări mediteraneene.

2) Am aflat prima dată despre croșetat din America de Sud, unde

primitiv

folosit

legate de

decoratiuni.

3) Păpușile croșetate au apărut pentru prima dată în China.

În concluzie, Lisa Paludan credea că nu există dovezi de încredere

cât de veche este arta croșetatului și

de unde provine. Nu există dovezi că croșeta

a existat în Europa înainte de 1800

Cercetători

a apărut în secolul al XIX-lea ca tip de broderie tambur, folosind

tras pe bază. Firul de lucru era ținut sub pânză. Subţire

pătruns

captarea

le-a tras prin ea. În timp ce laţul era încă pus

pătruns

creând un lanț.

În Europa, croșetul a început să se dezvolte la începutul secolului al XIX-lea.

primit

Mademoiselle

Blanchardier, care era cunoscută pentru capacitatea ei de a se transforma

ac de dantelă de modă veche în model croșetat. Riego

a venit cu el

dantelă

numită dantelă irlandeză. Pe vremea aceea s-au publicat multe

oportunitate

copie.

Croșeta s-a răspândit în Rusia de la sfârșitul secolului al XIX-lea.

Femeile de ac au tricotat în principal dantelă folosind modele

din țesut și punct în cruce.