29.01 08 dikiş ekipmanı operatörü. Kontrol ve değerlendirme formları ve yöntemleri
- Başvuru. Mesleğe göre orta mesleki eğitimin federal eyalet eğitim standardı 262019.04 Dikiş ekipmanı operatörü
2 Ağustos 2013 N 767 Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı'nın emri
"Federal devlet ortaöğretim eğitim standardının onaylanması üzerine mesleki Eğitim mesleğe göre
262019.04 Dikiş ekipmanı operatörü"
Değişiklikler ve eklemeler ile:
Eğitim ve Bilim Bakanlığı Yönetmeliğinin 5.2.41 maddesi uyarınca Rusya Federasyonu, 3 Haziran 2013 tarihli Rusya Federasyonu Hükümeti Kararnamesi ile onaylanan N 466 (Rusya Federasyonu Toplu Mevzuatı, 2013, N 23, Madde 2923), sipariş ediyorum:
1. Mesleğe göre orta mesleki eğitimin ekteki federal eyalet eğitim standardını onaylayın 262019.04 Dikiş ekipmanı operatörü.
2. Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı'nın 12 Mayıs 2010 N 494 tarihli emrini geçersiz kabul edin "Mesleğe göre ilk mesleki eğitim için federal devlet eğitim standardının onaylanması ve uygulanması hakkında 262019.04 Dikiş ekipmanı operatörü" (kayıtlı) 16 Temmuz 2010 tarihinde Rusya Federasyonu Adalet Bakanlığı tarafından şehir, kayıt N 17860).
D.V. Livanov |
Kayıt N 29551
Mesleğe göre orta mesleki eğitimin federal devlet eğitim standardı (262019.04) "Dikiş ekipmanı operatörü" onaylandı.
Standart zorunludur eğitim kurumları Rusya'da bu meslekte kalifiye işçiler ve çalışanlar için devlet tarafından akredite edilmiş eğitim programları uygulama hakkına sahip olanlar.
Preparatın özellikleri ve profesyonel aktivite mezunlar. Ana geliştirmenin sonuçları için gereksinimler eğitici program ve yapısına.
Devlet Özerk Profesyonel Eğitim kurumu Kaluga bölgesi
"Kaluga Hizmet ve Tasarım Koleji"
PROFESYONEL MODÜL ÇALIŞMA PROGRAMI
ПМ.01 Hazırlık kesim üretimi için ekipmanın bakımı ile ilgili çalışmaların yapılması.
Toplam Saat
Disiplinlerarası bir dersin (derslerin) geliştirilmesi için ayrılan süre
Uygulama
Öğrencinin zorunlu sınıf iş yükü
Bağımsız işÖğrenci,
saat
eğitici,
saat
üretme,
saat
()
Toplam,
saat
içermek laboratuvar çalışması ve pratik alıştırmalar,
saat
1
2
3
4
5
6
7
8
bilgisayar 1.1-1.5
Bölüm 1. Hazırlık kesim üretimi için ekipmanın bakımı ile ilgili çalışmaların yapılması
321
214
107
MDK. 01. 01. Malzemelerin hazırlanması ve kesilmesi
321
214
107
Eğitim ve iş pratiği
792
432
360
Toplam:
1113
214
54
107
432
360
3.2. Profesyonel modüldeki eğitimin içeriği PM.01.
Hazırlık kesme üretimi için ekipmanın bakımı ile ilgili çalışmaların yapılması.
Tekstil malzemeleri örneklerinin incelenmesi
Konu 1.3 Otomasyonlu komplekslerde tekstil malzemelerinin boyutsal özellikleri.
İçerik.
22
Tekstil malzemelerinin mekanik özellikleri
Tekstil malzemelerinin teknolojik özellikleri
Tekstil malzemelerinin fiziksel özellikleri
Tekstil malzemelerinin optik özellikleri
Depo ve hazırlık üretim ekipmanları
Pratik İş
Boyutsal özelliklerini belirlemek için tekstil malzemelerinin incelenmesi
Konu 1.4 Otomatik bir kesme kompleksinin teknolojik ekipmanı.
İçerik.
50
Otomatik bir kesme kompleksinin cihazı ve bakımı
Otomatik bir kesme kompleksinin çalışma prensibi ve kuralları, kesme modlarının ayarlanması.
için temel işgücü koruma gereksinimleri teknolojik ekipman otomatik kesme kompleksi.
atölyeler
Tekstil malzemelerinin kabulü, nakliyesi, tasnif edilmesi, ölçülmesi ve depolanması
Konu 1.5 Bilgisayar kullanarak kesmek için tekstil malzemeleri parçalarının hesaplanması.
İçerik.
24
Elektronik bilgisayarlarda kesim için tekstil malzemeleri parçalarının hesaplanması
Malzeme tüketiminin hesaplanması
atölyeler
Bilgisayarları kullanarak tekstil malzemelerinin parçalarını hesaplayın ve kesim için parçaları tamamlayın
Konu 1.6 Kesim için tekstil malzemelerinin döşenmesi.
İçerik.
69
Tekstil malzemelerinin döşenmesi için yöntemler ve teknikler, dikkate alınarak rasyonel kullanım
Otomatik ekipmanın kontrol panelinde modları ayarlamak için sistem
Güverte uzunluğunu ayarlamak için toleranslar ve kurallar
Kaldırma mekanizmalarını ve hareket hızını ayarlamanın yolları
Döşeme kalitesi için gereklilikler
Tekstil malzemelerinin özelliklerini dikkate alarak döşemenin özellikleri
atölyeler
Bir döşeme ve kesme kompleksinin ekipmanını kullanarak tekstil malzemelerinin döşemesini yapın
Konu 1.7.Hazır kesim üretiminde tekstil malzemelerinin kesilmesi.
İçerik.
37
Otomatik kesim kompleksinin çalışma prensibi ve çalışma kuralları
Kesme modlarının düzeltilmesi
Kesim kalitesi için gereklilikler
Kesim programları, malzeme tüketim oranları ve teknolojik kayıpların yüzdesi
atölyeler
Tekstil malzemelerinin kesilmesi
PM 01 bölümünün çalışmasında bağımsız çalışma.
1. Sınıf notları, eğitim ve özel literatürün sistematik çalışması.
2. Laboratuvara hazırlık ve pratik iş kullanarak yönergeler
Boyutsal özelliklerin araştırılması ve belirlenmesi için tekstil malzemelerinin parçalarını toplayın.
3. Laboratuvar çalışmalarının kaydı ve savunması için hazırlık.
4. Kumaş yelpazesinin bağımsız çalışması:
Pamuk, yün, ipek, keten.
107
Ev ödevi için yaklaşık konular
1. Kumaş elde etme teknolojisi hakkında kısa bilgi.
2. Pamuk, yün, asetat, sentetik kumaşların boyanmasında kullanılan boyalar.
3. Kumaştaki ön tarafı, yanlış tarafı, lobar ipliğini belirlemenin mümkün olduğu işaretler.
4. Hazırlık kesim üretimi için ekipman.
5. Depo ve hazırlık üretimi için donatım.
eğitim uygulaması
İş türleri
432
288
Staj
İş türleri
360
1. Elektronik bilgisayarlar kullanılarak tekstil malzemelerinin parçalarının hesaplanması.
2. Döşeme ve kesme için tekstil malzemelerinin toplanması.
108
3. Otomatik bir kesme setinin bakımı ile ilgili çalışmaların performansı.
180
4. PROFESYONEL MODÜL programının uygulanması için koşullar
4.1. Asgari Lojistik Gereksinimleri
Modül programının uygulanması, sınıfların varlığını ima eder: malzeme bilimi, giysi teknolojisi, giysi üretimi için ekipman,can güvenliği ve iş güvenliği;
atölyeler - dikiş.
Atölye ekipmanı ve atölye iş istasyonları:
1. Genel amaçlı dikiş makineleri - 23 ad.
2. Özel dikiş makineleri. hedef:
Bir zikzak dikiş 426 sınıfının oluşumu için dikiş makinesi. PMZ, 335-121 hücre. "Minerva", 20U63 sınıfı. Çin - 4 adet.
Çok iplikli zincir sürfile dikiş için dikiş makinesi 51-284 JSC "Agat" Rostov
876 sınıfı hafif ve örme kumaştan giysilerin işlenmesi için dikiş makinesi. PMZ - 2 adet.
- TİPİK – GKS- 10- 90
3. Yarı otomatik dikiş makineleri
Kilit dikişli düğmeleri dikmek için yarı otomatik makine 1820 "Orsha"
25-A sınıfı düz ilmekler yapmak için dikiş makinesi. CJSC ZTM, Podolsk
62761 sınıfı kuşgözü ile ilik yapmak için dikiş makinesi. firma "Minerva"
DTÖ ürünleri için ekipman:
Endüstriyel elektrikli buharlı ütü UPT-M
Tekstil malzemelerinin döşenmesi ve kesilmesi için donatım:
kesme masası
JSC "Orsha" tarafından üretilen kesme hattı
Elektrikli kesme bıçağı P-140CS - 529
Tekstil malzemelerinin parçalarını hesaplamak için bilgisayar
Modül programının uygulanması zorunlu eğitim veüretmeuygulama.
4.2. Bilgi Desteğiöğrenme
Ana kaynaklar:
R.A. Sadykova. giyim teknolojisi. Atölye: öğretici NPO.-M. için: "Akademi", 2010.
I.N.Litvinov Ya.A.Shazhova. Kadın dış giyim imalatı. -M.: Legprombytizdat 2011.
E.P.Maltseva.Giyim üretiminin malzeme bilimi.- M.-Legprombytizdat 2010.
N.A. Savostitsky, E.K. Amirova. Dikiş üretiminin malzeme bilimi - M.: 2011.
"Giysi teknolojisi" konusundaki test görevleri - M.: 2012.
"Dikiş ekipmanı operatörü" mesleğinin endüstriyel eğitimi üzerine atölye çalışması - Moskova. Hafif sanayi 2012.
A.S. Ermakov Dikiş işletmeleri için donatım.- M.: 2012.
G.A. Kryuchkova. Dikiş üretim teknolojisi ve malzemeleri. İlk mesleki eğitim için ders kitabı.-M.: Yayın Merkezi "Akademi" 2014.
VI Podolyakin Bir dikiş işletmesinde malzemelerin rasyonel kullanımı için otomatik kompleks. – M.: Legprombytizdat 2010.
A.T. Trukhanova Dikiş ekipmanı teknolojisinin temelleri - M.: Yayın Merkezi "Akademi". 2010.
L.B. Reybarkh.Dikiş üretimi için donatım.-M.: Legprombytizdat, 2009.
Ek kaynaklar:
I.P. Volkov Yaratıcılığı öğretiyoruz - M. Pedagoji 2012.
S.V. Kulnevich, T.A. Yeni zamanın Lakotsevina Pedagojisi Modern dersin analizi-M. Öğretmen, 2011.
V.M. Bukatov, A.P. Ershova Derse gidiyorum. Öğrenme için oyun ödülleri Antolojisi-M. 1 Eylül 2012
P.I.Pitkasisty Pedagojisi- M.2011.
G.P. Bazyuk Kesme ve kesme aletleri kıyafet endüstrisi Moskova Hafif sanayi, 2013.
O.Yu. Komissarov M.A. Skiruta. Giysi ve bilgisayar.-M.: Legprombytizdat, 2010.
İnternet kaynakları:
1. Eğitim atölyesi: http\\ www. eğitim. BPwin-- AtölyeDr._ loş. tr
2. Eğitim portalı: http://www.znaytovar.ru/
4.3. Genel Gereksinimler eğitim sürecinin organizasyonuna
Önkoşul PM.01 modülü çerçevesinde eğitim sürecinin organizasyonuna. "Hazır kesim üretimi için ekipmanın bakımı ile ilgili çalışmaların performansı", gerekliliklere uygun iş türlerinin incelenmesidir. yeterlilik özelliği"Dikiş ekipmanı operatörü" mesleği ve kişisel bilgisayarın gereksinimleri ve eğitim uygulamasının içeriğine uygun olarak tekstil malzemelerinin hesaplanması, döşenmesi ve kesilmesinin uygulanması ve düzenlenmesi üzerinde çalışma becerilerine hakim olmak.
Endüstriyel uygulamaya kabul için bir ön koşul, temel mesleki beceri ve yetenekleri elde etmek için eğitim uygulamasının geliştirilmesidir.
4.4. personel Eğitim süreci
Disiplinlerarası bir kursta (kurslarda) eğitim veren pedagojik (mühendislik ve pedagojik) personelin kalifikasyonu için gereklilikler: ilk mesleki eğitim mesleğinde ana mesleki eğitim programının uygulanması "Dikiş ekipmanı operatörü", orta öğretime sahip pedagojik personel tarafından sağlanmalıdır. öğretilen disiplinin (modül) profiline karşılık gelen mesleki veya yüksek mesleki eğitim Öğrenciler tarafından mesleki döngüye hakim olmaktan sorumlu öğretmenler için ilgili mesleki alandaki kuruluşlarda deneyim zorunludur. Öğretmenler, uzman kuruluşlarda en az 3 yılda bir staj yapmalıdır.
Uygulamayı yöneten öğretim elemanlarının nitelikleri için gereklilikler:
Modülün profiline uygun bir orta mesleki veya yüksek mesleki eğitime sahip olmak.
P / o ustaları, bir işçinin mesleğinde sağlanandan daha yüksek 1-2 rütbeye sahip olmalıdır. eğitim standardı mezunlar için.
İlgili mesleki alandaki kuruluşlarda deneyim, en az 3 yılda bir uzman kuruluşlarda staj yapan öğrenciler tarafından mesleki döngüye hakim olmaktan sorumlu ustalar için zorunludur.
5. Profesyonel modüle hakim olmanın sonuçlarının kontrolü ve değerlendirilmesi
Farklılaştırılmış hesap.Otomatik bir kesme kompleksinin modlarını zamanında düzenleme yeteneği üzerine pratik alıştırmalar ve değerlendirme.
bilgisayar. 1.4.
Kesilecek malzeme parçalarını hesaplayın.
Bilgisayar kullanımı ile kesim için tekstil malzemelerinin parçalarının hesaplanmasının rasyonelliği.
Malzeme tüketim oranlarının aslına uygunluğu ve doğruluğu
Pratik iş
kesim için tekstil malzemeleri parçalarının hesaplanmasına göre.
Pratik çalışmanın uygulanmasının değerlendirilmesi.
bilgisayar. 1.5.
Kesim için tekstil malzemelerinin parçalarını birleştirin.
Kesim için tekstil malzemelerinin doğru seçilmesi.
Tekstil malzemelerinin konfeksiyon kartına göre seçilmesi tartışması
Malzeme parçalarını tamamlarken pratik sınıflarda uzman gözlemi ve değerlendirmesi.
Sonuçlar(genel yetkinliklere hakim)
Sonucu değerlendirmek için ana göstergeler
Kontrol ve değerlendirme formları ve yöntemleri
tamam 1.
özü anlamak ve sosyal önem onun Geleceğin Mesleği ona sürekli bir ilgi göstermek.
Gelecekteki mesleğe ilgi gösterilmesi
Eğitimsel ve endüstriyel uygulamalar üzerinde çalışma yaparken pratik sınıflarda uzman gözlemi ve değerlendirmesi.
Tamam 2.
Lider tarafından belirlenen hedefe ve bunu başarmanın yollarına dayalı olarak kendi faaliyetlerinizi düzenleyin.
Dikiş ekipmanı operatörünün mesleki problemlerini çözmek için yöntem ve yöntemlerin seçiminin ve uygulanmasının geçerliliği.
Eğitimsel ve endüstriyel uygulamalar üzerinde çalışma yaparken pratik sınıflarda uzman gözlemi ve değerlendirmesi
Tamam 3.
Çalışma durumunu analiz eder, mevcut ve nihai kontrolü gerçekleştirir, kendi faaliyetlerini değerlendirir ve düzeltir, çalışmalarının sonuçlarından sorumlu olur.
Standart ve standart olmayan durumlarda karar verme, teknolojik işlemleri etkin ve verimli bir şekilde gerçekleştirme yeteneği.
Pratik alıştırmalar ve yapılan işlemlerin değerlendirilmesi.
Tamam 4.
Profesyonel görevlerin etkin bir şekilde yerine getirilmesi için gerekli bilgileri arayın.
Mesleki görevleri yerine getirirken elektronik olanlar da dahil olmak üzere çeşitli kaynakları kullanmanın zamanında olması, mesleki ve kişisel gelişim için bilgi bulma.
Eğitimsel ve endüstriyel uygulamalar üzerinde çalışma yaparken pratik sınıflarda uzman uyumu ve değerlendirmesi.
tamam 5
.
Mesleki faaliyetlerde bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanır.
Kesim için tekstil malzemelerinin hesaplanmasında bilgisayarlarda çalışmanın etkinliği.
Pratik eğitim ve tamamlanmış görevlerin değerlendirilmesi. Döşeme ve kesme için tekstil malzemelerinin parçalarını doğru ve rasyonel olarak hesaplayın.
tamam 6.
Takım halinde çalışın, meslektaşlarınızla, yönetimle, müşterilerle etkili bir şekilde iletişim kurun.
Takım halinde çalışabilme.
Pratik sınıflarda uzman değerlendirmesi.
tamam 7
Askerlik görevini yerine getirmek<*>elde edilen kullanımı da dahil olmak üzere profesyonel bilgi(erkekler için)
Askeri görevlerin yerine getirilmesi için edinilen mesleki bilgilerin uygulanması.
Pratik eğitim ve uygulamalı eğitimin uygulanmasının değerlendirilmesi.
Penza Bölgesi Eğitim Bakanlığı
Penza bölgesinin devlet özerk mesleki eğitim kurumu
Penza Koleji modern teknolojiler işleme ve iş
ÇALIŞMA PROGRAMI
STAJ (mesleğe göre)
mesleğe göre okuyan öğrenciler için
29.01.08.
(basit Eğitim)
Penza 201__
Genişletilmiş gruplar için profesyonel disiplinlerin metodolojik döngüsel komisyonunun toplantısında değerlendirildi ve onaylandı: 29.00.00 Hafif sanayi teknolojileri (dikiş, mobilya imalatı)Tutanaklar No. __ tarihli __ _______ 20___
Başkan ________ Petrova M.V.
çalışma programı Federal temelinde geliştirilen eyalet standardı mesleğe göre orta mesleki eğitim 29.01.08dikiş makinesi operatörü(basit Eğitim)
ONAYLAMAK
Milletvekili yönetim müdürü
______________ /L.V. Mişalova /
Geliştirici: endüstriyel eğitim ustası G.N. Markicheva
İÇERİK
1. STAJ PROGRAMI PASAPORTU (mesleğe göre)
sayfa
(mesleğe göre)
3. YAPI ve içerik STAJ (mesleğe göre)
STAJ programının uygulanması için 4 koşul(mesleğe göre)
5. Staj mastering sonuçlarının kontrolü ve değerlendirilmesi(mesleğe göre)
1. STAJ PROGRAMI pasaportu
(mesleğe göre)
PM 01 Ekipman bakımı
hazırlık kesim üretimi
1.1. Programın kapsamı:
Endüstriyel uygulama çalışma programı (mesleğe göre), DPT mesleğinde Federal Devlet Eğitim Standardına göre vasıflı işçiler için eğitim programının bir parçasıdır.29.01.08. dikiş makinesi operatörü
ana mesleki faaliyet türüne (VPD) hakim olmak açısından:
Hazırlık kesim üretimi için ekipmanın bakımı ile ilgili çalışmaların yapılması ve ilgili mesleki yeterlilikler(PC):
PC1.Otomatik komplekslerde tekstil malzemelerinin kalite ve boyutsal özelliklerini kontrol edin.
PC2.Kesim için tekstil malzemelerinin döşenmesi.
PC3.Otomatik kesim kompleksinin bakımını yapın.
PC4 Kesim için malzeme parçalarının hesaplanmasını gerçekleştirin.
PC5 Kesim için komple tekstil malzemeleri parçaları.
1.2. Endüstriyel uygulamanın amaç ve hedefleri - modülün geliştirilmesinin sonuçları için gereksinimler
Belirtilen mesleki faaliyet türüne ve ilgili mesleki yeterliliklere hakim olmak için, üretim uygulamasına hakim olma sürecinde öğrenci:
pratik deneyime sahip olmak:
- malzemelerin kalite kontrol süreçlerini yürütmek;
Parçaların hesaplanması ve kesme, döşeme için parça seçimi;
Ön kesim üretiminde kesim malzemeleri;
yapabilmek:
- otomatik komplekslerde tekstil malzemelerinin kalite ve boyutsal özelliklerini kontrol etmek;
Bilgisayar kullanarak kesmek için malzeme parçalarını hesaplayın;
Kesim için tekstil malzemelerinin parçalarını birleştirin;
Kesim için tekstil malzemelerinin döşenmesi;
Otomatik kompleksin bakımını yapın;
bilmek:
Servis verilen ekipmanın cihazı ve ayar yöntemleri;
Kontrol edilen malzemelerin kalitesini kontrol etmek için yöntem ve teknikler;
Malzeme parçalarını hesaplamak için kurallar ve yöntemler;
Rasyonel kullanımlarını dikkate alarak malzemelerin döşenmesi için yöntem ve teknikler;
Otomatik ekipmanın kontrol panelinde döşeme modlarını ayarlama sistemi;
Döşeme uzunluğunu ayarlamak için toleranslar ve kurallar, döşeme cihazının kaldırma mekanizmalarını ve hareket hızını ayarlama yöntemleri;
Döşeme kalitesi için gereklilikler;
Malzemelerin özellikleri ve döşenmelerinin özellikleri;
Otomatik bir kesme kompleksinin çalışması için çalışma prensibi ve kuralları;
Kesme modlarının düzeltilmesi;
Kesimin kalitesi için gereklilikler;
Kesim programları, malzeme tüketim oranları ve teknolojik kayıpların yüzdesi.
Toplam - 576 saat, aşağıdakiler dahil:
PM 0.1 - 576 saat geliştirmenin bir parçası olarak
2. ENDÜSTRİYEL UYGULAMA geliştirmenin sonuçları
Endüstriyel uygulama programında (mesleğe göre) uzmanlaşmanın sonucu, öğrenciler tarafından mesleki faaliyet türünün (VPA) ustalığıdır.Profesyonel (PC) ve genel (OK) yeterlilikler dahil olmak üzere, kesim üretimine hazırlık için servis ekipmanı üzerinde çalışma yapılması:
kodÖğrenme sonucunun adı
bilgisayar 1.1
Otomatikleştirilmiş komplekslerde tekstil malzemelerinin kalite ve boyutsal özelliklerini kontrol edin.
bilgisayar 1.2
Kesim için tekstil malzemeleri yerleştirin.
bilgisayar 1.3.
Otomatik kesim kompleksinin bakımını yapın.
bilgisayar 1.4.
Kesilecek malzeme parçalarını hesaplayın.
bilgisayar 1.5.
Kesim için tekstil malzemelerinin parçalarını birleştirin.
tamam 1
Gelecekteki mesleğinizin özünü ve sosyal önemini anlayın, ona sürekli ilgi gösterin.
tamam2
Lider tarafından belirlenen hedefe ve bunu başarmanın yollarına dayalı olarak kendi faaliyetlerinizi düzenleyin.
tamam 3
Çalışma durumunu analiz eder, mevcut ve nihai kontrolü gerçekleştirir, kendi faaliyetlerini değerlendirir ve düzeltir, çalışmalarının sonuçlarından sorumlu olur.
tamam 4
Profesyonel görevlerin etkin bir şekilde yerine getirilmesi için gerekli bilgileri arayın.
tamam5
Mesleki faaliyetlerde bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanır.
tamam 6
Takım halinde çalışın, meslektaşlarınızla, yönetimle, müşterilerle etkili bir şekilde iletişim kurun.
3. STAJIN YAPISI ve İÇERİĞİ
Konu 1. Hazırlık kesme üretimi ekipmanı üzerinde çalışma yapılması
İş türleri
1. Ön kesim üretiminde güvenlik önlemleri.
2. Düz bıçak MP - 120 ile mobil kesme makinesinde çalışma, 120 mm yüksekliğe kadar döşeme kesme ve ayrıca ürünün tek tek parçalarını kesmek için. Dairesel bıçaklı bir kesme makinesinde çalışın. Kesim atölyesinde işyerinin organizasyonu.
3. Bir kesme makinesinde çalışırken MP-120 TB ve TU düz bıçaklı kesme makineleri
4. Dairesel bıçaklı bir kesme makinesi üzerinde çalışın EZDM-3
5. Dairesel bıçaklı bir kesme makinesi üzerinde çalışın MRR-2
6. Mekanize bir yayma makinesinde çalışır, ucuz malzemelerin işlerinin zikzak şeklinde yapılması. Senkron makinesinde çalışma yapılması (tüy gerilimi kontrolü ve kenar hizalama otomasyonu) Yayma makinesinde çalışma yapılması
Gerber (ABD)
7. Yayma makinesi "Kometa" (Rusya) üzerinde çalışmanın performansı
8. "Senkron" serpme makinesinde çalışma performansı
9. Yayma makinesi "Gerber" üzerinde çalışmanın performansı
Konu 2
Otomatik ekipman üzerinde çalışma performansı
1. Malzemeyi kesme masasıyla donatılmış otomatik bir makinede kesme. Cihazın kontrolü ve "Desenlerin ve düzenlerin tasarımı" bloğundan yerleşim taslağını çağırmak için ekran "Avia" otomatik kurulumunda kesme işi
2. "Lekta" otomatik kurulumunda kesme işinin performansı
3. Çalışma yapmak ve cihazı yönetmek "Desenler ve düzenler tasarlama"
4. "Abris" cihazının çalışma ve kontrolü
4. Otomatik kurulum "Gerber" ürünlerinin kesilmesi:
gömlekler, kot pantolonlar, erkek takımları, erkek ceketleri, pantolonlar. Dikiş aksesuarları. "Gerber" erkek ceketinin otomatik kurulumunda kesim çalışmaları yapılması.
5. "Gerber" erkek pantolonunun otomatik kurulumunda kesim işinin performansı
6. "Gerber" erkek gömleklerinin otomatik kurulumunda kesme işinin performansı
7. "Lekte" otomatik kurulumunda kesme işinin performansı
8. "Aviale" otomatik kurulumunda kesme işinin performansı
9. Kesimin, ekipmanının ayrıntılarını kontrol etmek ve netleştirmek. Parçaların işlenmesi için teknolojik parametrelerin geliştirilmesi. Teknolojik kusurların tespiti ve giderilmesi. Makinede uygulama becerileri KUR-1022 M
İş türleri
Konu 3.
Döşeme kalitesi için gereklilikler.
1. Döşemenin en uygun yüksekliğini belirleyerek, bir kafeste geniş bir desene sahip döşeme malzemesi.
2. Döşemenin en uygun yüksekliğini belirleyerek, bir kafeste geniş bir desene sahip döşeme malzemesi.
3. Döşemenin en uygun yüksekliğini belirleyerek, bir kafeste geniş bir desene sahip döşeme malzemesi.
4. Döşemenin en uygun yüksekliğini belirleyerek, bir kafeste geniş bir desene sahip döşeme malzemesi.
5. Döşemenin en uygun yüksekliğini belirleyerek, bir kafeste geniş bir desene sahip döşeme malzemesi.
6. Döşemenin en uygun yüksekliğini belirleyerek, bir kafeste geniş bir desene sahip döşeme malzemesi.
7. Döşemenin en uygun yüksekliğini belirleyerek, bir kafeste geniş bir desene sahip döşeme malzemesi.
8. Malzemenin enine şerit halinde döşenmesi, döşeme kusurlarının belirlenmesi.
9. Malzemenin enine şerit halinde döşenmesi, döşeme kusurlarının belirlenmesi.
10. Malzemenin enine şerit halinde döşenmesi, döşeme kusurlarının belirlenmesi.
11.. Malzemenin enine şerit halinde döşenmesi, döşeme kusurlarının belirlenmesi.
12. Malzemenin enine şerit halinde döşenmesi, döşeme kusurlarının belirlenmesi.
13. Bir desenle kumaş döşemek, desenin tuvallerdeki çakışmasını kontrol etmek.
14. Bir desenle kumaş döşemek, desenin tuvallerdeki çakışmasını kontrol etmek.
15. Kumaşları bir desenle döşemek, desenin tuvallerdeki çakışmasını kontrol etmek.
16. Bir desenle kumaş döşemek, desenin tuvallerdeki çakışmasını kontrol etmek.
17. Desenli kumaşların döşenmesi, tuvallerdeki desenin çakışmasının kontrol edilmesi, tuvallerdeki desenin çakışmasının kontrol edilmesi.
18. Bir desenle kumaş döşemek, tuvallerdeki desenin çakışmasını kontrol etmek.
19. Havlı kumaş sermek, döşeme sonunda bezlerin düzgünlüğünü kontrol etmek.
20. Havlı kumaşın döşenmesi, kontrol edilmesi
döşeme sonunda tuvallerin düzgünlüğü.
21. Havlı kumaş sermek, döşeme sonunda bezlerin düzgünlüğünü kontrol etmek.
22. Havlı kumaş sermek, döşeme sonunda bezlerin düzgünlüğünü kontrol etmek.
23. Sentetik kışlayıcıyı döşemek, döşemenin sonunda tabakaların düzgünlüğünü kontrol etmek.
24 Sentetik kışlayıcıyı döşemek, döşemenin sonunda tabakaların düzlüğünü kontrol etmek.
25. Sentetik kışlayıcıyı döşemek, döşemenin sonunda tabakaların düzgünlüğünü kontrol etmek.
26. Sentetik kışlayıcıyı döşemek, döşemenin sonunda tabakaların düzgünlüğünü kontrol etmek.
27. Sentetik kışlayıcıyı döşemek, döşemenin sonunda tabakaların düzgünlüğünü kontrol etmek.
28. Astarlık kumaşların serilmesi, serme kusurlarının tespiti.
29. Astar kumaşların döşenmesi, döşeme kusurlarının tespiti
30. Astar kumaşların döşenmesi, döşeme kusurlarının belirlenmesi
31. Astarlık kumaşların serilmesi, serme kusurlarının tespiti
32. Astar kumaşların döşenmesi, döşeme kusurlarının tespiti
33. Astar kumaşların döşenmesi, döşeme kusurlarının tespiti
34. Astarlık kumaşların serilmesi, serme kusurlarının tespiti
35. Astarlık kumaşların serilmesi, serme kusurlarının tespiti
36 Astar kumaşların serilmesi, serme kusurlarının tespiti
37. Astar kumaşların döşenmesi, döşeme kusurlarının tespiti
38. Astar kumaşların döşenmesi, döşeme kusurlarının tespiti
39. Yastıklama kumaşlarının döşenmesi. döşeme kusurlarının belirlenmesi
40. Astarlık kumaşların serilmesi, serme kusurlarının tespiti
İş türleri
Konu 4.
Malzeme parçalarını hesaplamak için kurallar ve yöntemler.
1. Adet hesabının yapılması manuel olarak yatak çarşafları için
2 Nevresimler için adet hesaplamasının manuel olarak yapılması
3. Nevresimler için adet hesaplamasının otomatik olarak yapılması.
4. Nevresim takımları için adet hesaplamasının otomatik olarak yapılması.
5.Nevresimler için yerel tekstil kusurlu parça hesaplamalarının yapılması
6. Yatak çarşafları için yerel tekstil kusurlu parçaların hesaplanması
Konu 5.
Kesimin kalitesi için gereklilikler.
İş türleri
Ana malzemeden kesilen parçaların kesim kalitesinin kontrol edilmesi
Ana malzemeden kesilen parçaların kesim kalitesinin kontrol edilmesi
Ana malzemeden kesilen parçaların kesim kalitesinin kontrol edilmesi
Ana malzemeden kesilen parçaların kontrol edilmesi ve alınması
Ana malzemeden kesilen parçaların kontrol edilmesi ve alınması
Ana malzemeden kesilen parçaların kontrol edilmesi ve alınması
Ana malzemeden kesilen parçaların kontrolü ve tamamlanması.
Ana malzemeden kesilen parçaların kontrolü ve tamamlanması.
Yastıklama malzemesinden kesilen parçaların muayenesi ve montajı.
Astar malzemesinden kesilen parçaların kesim kalitesinin kontrol edilmesi, numaralandırılması
Astar malzemesinden kesilen parçaların kesim kalitesinin kontrol edilmesi, numaralandırılması
Astar malzemesinden kesilen parçaların kesim kalitesinin kontrol edilmesi, numaralandırılması
Yastıklama malzemelerinden kesilen parçaların kesim kalitesinin kontrol edilmesi.
Conta malzemelerinden kesilen parçaların kontrolü ve seçimi ve numaralandırılması
Conta malzemelerinden kesilen parçaların kontrolü ve seçimi ve numaralandırılması
Conta malzemelerinden kesilen parçaların kontrolü ve seçimi ve numaralandırılması
Parça bölümlerinin kalıplardan, toleranslardan sapmasını dikkate alarak ürünleri kesmek.
Parça bölümlerinin kalıplardan, toleranslardan sapmasını dikkate alarak ürünleri kesmek.
Parça bölümlerinin kalıplardan, toleranslardan sapmasını dikkate alarak ürünleri kesmek.
Parça bölümlerinin kalıplardan, toleranslardan sapmasını dikkate alarak ürünleri kesmek.
Parça bölümlerinin kalıplardan, toleranslardan sapmasını dikkate alarak ürünleri kesmek.
Parça bölümlerinin kalıplardan, toleranslardan sapmasını dikkate alarak ürünleri kesmek.
Parça bölümlerinin kalıplardan, toleranslardan sapmasını dikkate alarak ürünleri kesmek.
Parça bölümlerinin kalıplardan, toleranslardan sapmasını dikkate alarak ürünleri kesmek.
Parça bölümlerinin kalıplardan, toleranslardan sapmasını dikkate alarak ürünleri kesmek.
Parça bölümlerinin kalıplardan, toleranslardan sapmasını dikkate alarak ürünleri kesmek.
TOPLAM PP 01.01
4. füze savunma programının uygulanması için koşullar üretme uygulamalar (mesleğe göre)
4.1. Asgari Lojistik Gereksinimleri
Modül programının uygulanması, sınıfların varlığını varsayar:
Dikiş teknolojileri.
atölyeler:
- dikiş.
Çalışma odası ve ofis iş istasyonlarının donanımı: yazı tahtası, standlar, çalışma masaları, sandalyeler, iş yeriöğretmen, posterler, düzenler, görsel yardımcılar.
teknik araçlaröğrenme: multimedya projektörü
Modül programının uygulanması zorunlu iş deneyimi anlamına gelir.
4.2. Eğitimin bilgi desteği.
Ana kaynaklar:
Giysi teknolojisi: ders kitabı. çarşamba günleri için ödenek. Prof. ders kitabı Kurumlar / (E.K. Amirova A.T. Trukhanova O.V. Sakulina B.S. Sakulin).-4. Baskı, Ster.-M.: Yayın Merkezi "Akademi", 2009.- 480 s.
S.A. Gumilevskaya, V.A. Garin ve diğerleri Konfeksiyon fabrikalarında kesim üretim organizasyonu, Hafif Sanayi Yayınevi, 2010, 232 sayfa.
Giysi üretiminde malzemelerin hazırlanması ve kesilmesi için el kitabı. Galynker I.I., Gushchina K.G. Safronova I. V. ve diğerleri-M.: Hafif endüstri, 2011.-272 s., hasta.
Livshits V.A. Giyim endüstrisinin hazır kesim üretimi için donatım; Ders kitabı.-Çelyabinsk: ÇGTU, 1995.-78 s.
Galynker I.I., Kumaşların hazırlanması ve döşenmesi, Hafif Sanayi Yayınevi, 2010, 348 s.
Otomatik bir yayma ve kesme kompleksi kullanarak giysi kesim üretiminin organizasyonu için teknolojik belgeler. Moskova, 2004., 138s.
4.3. Kuruluş için genel şartlar
Mesleki modül çerçevesinde mesleğe göre endüstriyel uygulamaya kabul için bir ön koşul "PM 01 Hazırlık kesim üretimi için ekipmanın bakımı ile ilgili çalışmaların yapılması » MDK 01.01 ve MDK 01.02'ye göre ara sertifikayı geçerken olumlu bir değerlendirme almak,endüstriyel uygulama ve ders çalışması.
İçin mesleğe göre endüstriyel uygulamaKolej aşağıdaki belgeleri geliştirmiştir:
çalışma programımesleğe göre endüstriyel uygulama
Programın öğrenciler tarafından uygulanmasını izlemek için zaman çizelgesimesleğe göre endüstriyel uygulama
sosyal ortaklarla uygulama organizasyonuna ilişkin anlaşmalar;
öğrencilerin uygulama esaslarına göre dağılımına ilişkin bir sıralama;
Kolejden uygulama başkanının ana sorumlulukları şunlardır:
kuruluşlardan uygulama liderleriyle bağlantı kurmak;
programın, içeriğin ve uygulamanın planlanan sonuçlarının kuruluşlarla geliştirilmesi ve koordinasyonu;
uygulama kılavuzunun uygulanması;
programın uygulanması ve iş güvenliği, can güvenliği ve yangın güvenliği gereklilikleri de dahil olmak üzere, endüstri de dahil olmak üzere kural ve düzenlemelere uygun olarak uygulamanın yürütülmesi için koşullar üzerinde kontrol;
Staj sürecinde bir öğrencinin hakim olduğu genel ve mesleki yeterlilikleri değerlendirmek için bir prosedürün organizasyonu (kuruluşlardaki staj liderleri ile birlikte).
Uygulamaya girmeden önce, öğrencilere iş kollektiflerinde güvenlik ve uyum konusunda talimat verilir.
Geçen öğrencilermesleğe göre endüstriyel uygulamakuruluşların şunları yapması gerekir:
program tarafından öngörülen görevleri tamamlayınmesleğe göre endüstriyel uygulama
kuruluşlarda yürürlükte olan iç çalışma düzenlemelerine uymak;
çalışma ve kesinlikle işçi koruma ve yangın güvenliği düzenlemelerine uyun.
4.4. Eğitim sürecinin kadrosu
Liderlik sağlayan öğretim elemanlarının nitelikleri için gerekliliklermesleğe göre endüstriyel uygulamaÜniversiteden:
mezunlar - disiplinler arası derslerin öğretmenleri ve genel mesleki disiplinler, kurum ve kurumlarda stajlarını tamamlamış sosyal koruma nüfus veya kolluk ve adli makamlar (3 yılda en az 1 kez).
Kuruluştan mesleğe göre endüstriyel uygulama başkanları, kuruluş başkanı tarafından atanır.
5. Geliştirme sonuçlarının izlenmesi ve değerlendirilmesi endüstriyel uygulama
Sonuçlar(uzmanlaşmış mesleki yeterlilikler)
PC1.1.Otomatik komplekslerde tekstil malzemelerinin kalite ve boyutsal özelliklerini kontrol eder.
için beceri otomatik komplekslerde tekstil malzemelerinin kalite ve boyutsal özelliklerini kontrol eder.
Sözlü anket şeklinde mevcut kontrol ve pratik görevlerin uygulanması.
Formda hat kontrolü kontrol işleri, endüstriyel uygulama için kredi.
Farklılaştırılmış bir test şeklinde son kontrol
PC1.2. Kesim için tekstil malzemeleri yerleştirin.
Kesim için tekstil malzemeleri serebilme.
PC1.3. Otomatik kesim kompleksinin bakımını yapın.
Otomatik bir kesim kompleksinin bakımını yapabilme.
PC1.4 Kesim için malzeme parçalarının hesaplanmasını gerçekleştirin.
Kesilecek malzeme parçalarını hesaplayabilme.
PC 1.5 Kesim için komple tekstil malzemeleri parçaları.
Kesim için tekstil malzemelerinin parçalarını tamamlayabilme.
Öğrenme çıktılarını izleme ve değerlendirme biçimleri ve yöntemleri, öğrencilerin yalnızca mesleki yeterliliklerin oluşumunu değil, aynı zamanda genel yeterlilik ve becerilerin gelişimini de kontrol etmelerini sağlar.
Sonuçlar(genel yetkinliklere hakim)
Sonucu değerlendirmek için ana göstergeler
Kontrol ve değerlendirme formları ve yöntemleri
TAMAM 1. Gelecekteki mesleğinizin özünü ve sosyal önemini anlayın, ona sürekli bir ilgi gösterin.
PM'deki eğitim kalitesini artırarak gelecekteki mesleğe ilgi göstermek;
olimpiyatlara, konferanslara katılım;
proje faaliyetlerine katılım.
Gözetim, izleme.
TAMAM 2. Başkan tarafından belirlenen hedefe ve bunu başarmanın yollarına dayalı olarak kendi faaliyetlerini organize edin.
alanında mesleki sorunları çözmek için yöntem ve yöntemlerin seçimi ve uygulanması teknolojik hazırlık giysi üretimi;
profesyonel görevlerin performansının etkinliğinin ve kalitesinin değerlendirilmesi.
TAMAM 3. Çalışma durumunu analiz edin, mevcut ve nihai kontrolleri yapın, kendi faaliyetlerinin değerlendirmesini ve düzeltmesini yapın, çalışmalarının sonuçlarından sorumlu olun.
dikiş üretiminin teknolojik hazırlığı alanında standart ve standart dışı profesyonel görevlerin çözümü.
Standart olmayan durumları modelleme ve çözme üzerine pratik çalışma.
TAMAM 4. Profesyonel görevlerin etkin bir şekilde yerine getirilmesi için gerekli bilgileri arayın.
alma gerekli bilgiçeşitli kaynakları kullanarak.
Özetlerin, raporların, ders tasarımının hazırlanması
TAMAM 5. Mesleki faaliyetlerde bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanır.
eğitim sürecinde öğrenciler, öğretmenler ve ustalarla etkileşim;
Uygulamalı derslerde, eğitim oturumları sırasında uzman gözlemi ve değerlendirmesi.
TAMAM 6. Bir ekip ve ekip halinde çalışın, meslektaşlarınızla, yönetimle ve müşterilerle etkin bir şekilde iletişim kurun.
bir grupta çalışma yeteneği;
liderlik niteliklerinin varlığı;
astların çalışmaları için sorumluluğun tezahürü, görevlerin tamamlanmasının sonucu;
kendi çalışmalarının sonuçlarının iç gözlemi ve düzeltilmesi.
Öğrencilerin gruptaki rolünün gözlemlenmesi.
İş oyunları - sosyal ve profesyonel durumların modellenmesi. Öğrencinin kişisel ve mesleki niteliklerinin gelişimini izlemek.