Yetkinlik pasaportu 38.03 02 yönetim. Federal devlet yüksek öğrenim eğitim standartları portalı

(Rusya Eğitim ve Bilim Bakanlığı'nın 20 Nisan 2016 tarih ve N 444 sayılı Kararları ile değiştirildiği şekliyle,

13.07.2017 N 653 tarihli)

Bu federal eyalet eğitim standardında aşağıdaki kısaltmalar kullanılmıştır:

Tamam - genel kültürel yeterlilikler;

OPK - genel mesleki yeterlilikler;

PC - profesyonel yeterlilikler;

FSES VO - yüksek öğrenimin federal devlet eğitim standardı;

ağ formu - eğitim programlarının uygulanması için bir ağ formu.

III. HAZIRLIK YÖNÜNÜN ÖZELLİKLERİ

3.1. Lisans eğitimine sadece izin verilir eğitim kurumu yüksek öğretim (bundan sonra - kuruluş olarak anılacaktır).

3.2. Örgütlerde lisans programı kapsamında eğitim tam zamanlı, yarı zamanlı ve yarı zamanlı eğitim şeklinde yürütülür.

Lisans programının hacmi 240 kredi birimidir (bundan sonra kredi olarak anılacaktır), çalışma biçimine, kullanılan eğitim teknolojilerine, lisans programının ağ formunu kullanarak uygulanmasına, lisans programının bir göre uygulanmasına bakılmaksızın. hızlandırılmış öğrenme de dahil olmak üzere bireysel müfredat.

3.3. Lisans programı kapsamında eğitim alma süresi:

tam zamanlı eğitimde, kullanılan eğitim teknolojileri ne olursa olsun, devlet nihai sertifikasını geçtikten sonra sağlanan tatiller de dahil olmak üzere 4 yıldır. Bir akademik yılda uygulanan tam zamanlı lisans programının hacmi 60 CU'dur;

yarı zamanlı veya okul dışı eğitimlerde, kullanılan eğitim teknolojilerine bakılmaksızın, tam zamanlı eğitim alma süresine göre en az 6 ay ve en fazla 1 yıl artar. Bir akademik yıl için yarı zamanlı veya mektupla öğrenim şeklinde lisans programının hacmi 75 CU'yu geçemez;

eğitim şekli ne olursa olsun, bireysel bir müfredata göre okurken, ilgili eğitim şekli için belirlenen eğitim alma süresinden ve buna göre okurken bireysel plan engellilerin talepleri halinde ilgili eğitim şekli için eğitim sürelerine göre en fazla 1 yıl artırılabilir. Bireysel plana göre öğrenim görürken bir akademik yıl için lisans programının hacmi, öğrenim şekli ne olursa olsun 75 CU'dan fazla olamaz.

Bir eğitim-öğretim yılında yarı zamanlı veya yarı zamanlı olarak ve ayrıca bireysel bir plana göre uygulanan lisans programının öğrenim süresi ve kapsamı, kuruluş tarafından bağımsız olarak belirlenen süreler içinde belirlenir. bu paragrafla belirlenir.

3.4. Kuruluş, lisans programını uygularken e-öğrenme ve uzaktan eğitim teknolojilerini kullanma hakkına sahiptir.

Engelli insanlara eğitim verirken, e-öğrenme ve uzaktan öğrenme teknolojileri, onların erişebileceği biçimlerde bilgi alma ve iletme olasılığını sağlamalıdır.

3.5. Lisans programının uygulanması ağ formu kullanılarak mümkündür.

3.6. Eğitim faaliyetleri lisans programı kapsamında devlet dilinde yürütülür Rusya Federasyonu, kuruluşun yerel düzenleyici yasası tarafından aksi belirtilmedikçe.

IV. MESLEKİ FAALİYETLERİN ÖZELLİKLERİ

LİSANS PROGRAMINDA YÜKSEK LİSANS EDEN MEZUNLAR

4.1. Bölge profesyonel aktivite lisans programında uzmanlaşan mezunlar şunları içerir: çeşitli örgütsel ve yasal biçimlerdeki (ticari, ticari olmayan) kuruluşlar ve devlet ve Belediye Mezunların, organizasyonel ve teknik önlemlerin yürütülmesi ve operasyonel süreçlerin uygulanmasının yönetilmesi için uygulayıcı ve koordinatör olarak çalıştıkları yönetim kararları mezunlarının kendi işini kuran ve geliştiren girişimciler olduğu yapılardır.

4.2. Lisans programına hakim olan mezunların mesleki faaliyetlerinin amaçları şunlardır:

çeşitli örgütsel ve yasal biçimlerdeki kuruluşlarda yönetim kararlarının uygulanmasına yönelik süreçler;

eyalet ve belediye yönetiminde idari kararların uygulanması süreçleri.

4.3. Lisans programına hakim olan mezunların hazırlandıkları mesleki faaliyet türleri:

örgütsel ve yönetsel;

bilgi ve analitik;

girişimci

Bir lisans programı geliştirirken ve uygularken, bir kuruluş, işgücü piyasasının ihtiyaçlarına, araştırma ve kuruluşun malzeme ve teknik kaynaklarına dayalı olarak, bir bekarın hazırlandığı (hangi) belirli bir mesleki faaliyet türüne (türlerine) odaklanır.

Bu paragrafta belirlenen mesleki faaliyet türlerine uygun olarak, kuruluş, ana (temel) (bundan böyle - uygulamalı lisans programı olarak anılacaktır) olarak uygulamaya yönelik, uygulamalı bir mesleki faaliyet türüne (türlerine) odaklanan bir lisans programı oluşturur.

4.4. Lisans programının yönlendirildiği mesleki faaliyet türüne (türlerine) göre lisans programına hakim olan bir mezun, aşağıdaki mesleki görevleri çözmeye hazır olmalıdır:

geliştirilmesine ve uygulanmasına katılım, kurumsal ve rekabet stratejisi organizasyonun yanı sıra işlevsel stratejiler (pazarlama, finans, personel);

kuruluşun stratejisine uygun olarak bir dizi operasyonel önlemin geliştirilmesine ve uygulanmasına katılım;

organizasyon ve departmanların faaliyetlerini planlamak;

kuruluşların örgütsel ve yönetsel yapısının oluşturulması;

belirli projelerin, faaliyetlerin, çalışmaların uygulanması için sanatçıların çalışmalarının organizasyonu (icracı ekipleri);

bir kuruluşun (işletme, devlet veya belediye yönetimi) geliştirilmesine yönelik projelerin geliştirilmesi ve uygulanması;

departmanların faaliyetleri, çalışan ekipleri (grupları) üzerinde kontrol;

stratejik ve operasyonel hedeflere ulaşmayı amaçlayan kuruluş personelinin motivasyonu ve uyarılması;

birim ve çalışma ekibi (grup) düzeyinde örgütsel çatışmaların çözümüne katılım;

yönetsel kararlar almak için kuruluşun dış ve iç ortamının faktörleri hakkında bilgilerin toplanması, işlenmesi ve analizi;

karar alma, faaliyet planlama ve kontrol amacıyla bilgi toplamak için kuruluşun dahili bilgi sisteminin işleyişini oluşturmak ve sürdürmek;

kuruluşların işleyişinin çeşitli göstergelerine ilişkin veritabanlarının oluşturulması ve sürdürülmesi;

kuruluşun iç belge yönetim sisteminin işleyişinin geliştirilmesi ve desteklenmesi, kuruluşların işleyişinin çeşitli göstergelerine ilişkin veritabanlarının sürdürülmesi;

kuruluşun dahili belge yönetim sisteminin geliştirilmesi;

projelerin etkinliğinin değerlendirilmesi;

bilgi ve analitik faaliyetlerin sonuçları hakkında raporların hazırlanması;

yönetim kararlarının etkinliğinin değerlendirilmesi;

yeni bir iş yaratmak için iş planlarının geliştirilmesi ve uygulanması;

Organizasyon ve Yönetim girişimcilik faaliyeti.

V. PROGRAMIN GELİŞTİRİLMESİ SONUÇLARI İÇİN GEREKLİLİKLER

5.1. Lisans programına hakimiyet sonucunda mezun, genel kültürel, genel mesleki ve mesleki yeterliklere sahip olmalıdır.

5.2. Lisans programına hakim olan bir mezun aşağıdaki genel kültürel yeterliklere sahip olmalıdır:

bir dünya görüşü pozisyonu oluşturmak için felsefi bilginin temellerini kullanma becerisi (OK-1);

ana aşamaları ve kalıpları analiz etme becerisi tarihsel gelişim sivil bir pozisyon oluşturmak için topluluklar (OK-2);

ekonomik bilginin temellerini çeşitli faaliyet alanlarında kullanma becerisi (OK-3);

paragraf hariçtir. - Rusya Eğitim ve Bilim Bakanlığı'nın 20 Nisan 2016 N 444 tarihli Emri;

Sözlü iletişim kurabilme ve yazı kişilerarası ve kültürlerarası etkileşim sorunlarını çözmek için Rusça ve yabancı dillerde (OK-4);

sosyal, etnik, mezhepsel ve kültürel farklılıkları hoşgörüyle algılayan bir ekip içinde çalışabilme becerisi (OK-5);

(20 Nisan 2016 N 444 tarihli Rusya Eğitim ve Bilim Bakanlığı Emri ile değiştirildiği şekliyle)

kendi kendini organize etme ve kendi kendine eğitim yeteneği (OK-6);

(20 Nisan 2016 N 444 tarihli Rusya Eğitim ve Bilim Bakanlığı Emri ile değiştirildiği şekliyle)

tam teşekküllü bir sosyal ve mesleki faaliyet sağlamak için fiziksel kültür yöntem ve araçlarını kullanma becerisi (OK-7);

(20 Nisan 2016 N 444 tarihli Rusya Eğitim ve Bilim Bakanlığı Emri ile değiştirildiği şekliyle)

ilk yardım tekniklerini, acil durumlarda korunma yöntemlerini kullanma becerisi (OK-8).

(20 Nisan 2016 N 444 tarihli Rusya Eğitim ve Bilim Bakanlığı Emri ile değiştirildiği şekliyle)

5.3. Lisans programına hakim olan bir mezun aşağıdaki genel mesleki yeterliklere sahip olmalıdır:

arama, analiz etme ve normatif ve yasal belgeler mesleki faaliyetlerinde (OPK-1);

organizasyonel ve yönetsel kararlar bulma yeteneği ve bunlar için sorumluluk taşımaya isteklilik açısından sosyal önemi alınan kararlar (OPK-2);

tasarlama yeteneği Örgütsel yapılar, kuruluşların insan kaynakları yönetimi stratejilerinin geliştirilmesine katılmak, faaliyetleri planlamak ve uygulamak, yürütülen faaliyetler için kişisel sorumluluğu dikkate alarak yetki dağıtmak ve devretmek (OPK-3);

gerçekleştirme yeteneği iş görüşmesi ve topluluk önünde konuşma, müzakere, toplantı, egzersiz İş yazışmaları ve destek elektronik iletişim(OPK-4);

taslak hazırlamada yeterlilik finansal Raporlama etkinin sonuçlarını dikkate alarak çeşitli metodlar ve finansal muhasebe yöntemleri finansal sonuçlar kullanıma dayalı kuruluş faaliyetleri modern yöntemler işleme İş Bilgileri ve kurumsal bilgi sistemi(OPK-5);

kuruluşların operasyonel (üretim) faaliyetlerinin yönetiminde karar verme yöntemlerine sahip olma (OPK-6);

bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanarak ve temel gereksinimleri dikkate alarak bilgi ve bibliyografik kültür temelinde mesleki faaliyetin standart görevlerini çözme becerisi bilgi Güvenliği(OPK-7).

5.4. Bir lisans programında uzmanlaşan bir mezun, lisans programının yönlendirildiği (hangi) mesleki faaliyet türlerine karşılık gelen mesleki yeterliliklere sahip olmalıdır:

organizasyonel ve yönetsel faaliyetler:

Stratejik ve operasyonel yönetim görevlerini çözmek için temel motivasyon, liderlik ve güç teorilerini kullanma ve ayrıca grup dinamikleri süreçleri ve takım oluşturma ilkeleri bilgisine dayalı grup çalışmasını organize etme becerilerine sahip olma, yürütme becerisi bir denetim insan kaynakları ve teşhis gerçekleştirin organizasyon kültürü(PC-1);

dayalı kişilerarası, grup ve örgütsel iletişim tasarımında çatışma durumlarını çözmenin çeşitli yollarına sahip olma modern teknolojiler kültürlerarası bir ortam da dahil olmak üzere personel yönetimi (PC-2);

Beceriler stratejik Analiz, rekabet edebilirliği sağlamayı amaçlayan kuruluş stratejisinin geliştirilmesi ve uygulanması (PC-3);

temel yöntemleri uygulama becerisi finansal Yönetim varlık değerlemesi, yönetimi için işletme sermayesi, kabul yatırım kararları, küreselleşme bağlamında (PC-4) dünya pazarlarındaki operasyonlarla ilgili kararlar alınırken dahil olmak üzere finansman, temettü politikası ve sermaye yapısının oluşturulmasına ilişkin kararlar;

arasındaki ilişkiyi analiz etme becerisi işlevsel stratejiler dengeli yönetim kararları hazırlamak için şirketler (PC-5);

Bir proje, teknoloji ve ürün inovasyon programı veya programının yönetimine katılma becerisi örgütsel değişiklik(PC-6);

iş planlarının ve anlaşmaların, sözleşmelerin ve sözleşmelerin hükümlerinin uygulanması üzerinde adım adım kontrol etme becerilerinde ustalaşmak, fonksiyonel yönetim alanında yönetsel kararların uygulanması için metodolojik araçlar kullanarak icracıların faaliyetlerini koordine etme becerisi belirli proje ve işlerin uygulanmasında yüksek tutarlılık elde etmek (PC-7);

Beceriler belgeler teknolojik, ürün yeniliklerinin veya organizasyonel değişikliklerin uygulanmasında kuruluşların operasyonel (üretim) faaliyetlerinin yönetimine ilişkin kararlar (PC-8);

bilgi ve analitik faaliyetler:

etkisini değerlendirme yeteneği Makroekonomik ortam devlet ve belediye kuruluşlarının ve organlarının işleyişi hakkında, pazar ve belirli riskleri tanımlayın ve analiz edin, ayrıca tüketicilerin ekonomik fayda davranışlarını ve kuruluşların davranışlarının ekonomik temelleri hakkındaki bilgilere dayanarak talep oluşumunu analiz edin; endüstrinin pazar yapıları ve rekabet ortamı (PC-9);

yönetsel kararlar alma, ekonomik, finansal ve organizasyonel ve yönetsel modeller oluşturma, bunları belirli yönetim görevlerine uyarlayarak niceliksel ve niteliksel bilgi analizi becerilerine sahip olma (PC-10);

Kuruluşun iç belge yönetim sisteminin işleyişine ilişkin bilgileri analiz etme, çeşitli göstergeler ve biçimler için veritabanlarını koruma becerilerine sahip olma bilgi desteği katılımcılar organizasyon projeleri(PC-11);

ile ilişkileri organize etme ve sürdürme becerisi iş ortakları toplama sistemlerini kullanmak gerekli bilgi bir organizasyonun (işletme, devlet veya belediye yönetimi) geliştirilmesine yönelik projelerin uygulanmasında dış ilişkileri ve deneyim alışverişini genişletmek (PC-12);

iş süreçlerini modelleme ve iş süreçlerini yeniden düzenleme yöntemlerini kuruluşların pratik faaliyetlerinde kullanma becerisi (PC-13);

kuruluşun muhasebe politikasını ve finansal tablolarını oluşturmak için finansal muhasebenin temel ilke ve standartlarını uygulama becerisi, maliyet yönetimi becerileri ve verilere dayalı karar verme Yönetim Muhasebesi(PC-14);

yatırım ve finansman kararları alırken dahil olmak üzere, yönetim kararları almak için piyasa ve belirli riskleri analiz etme becerisi (PC-15);

değerlendirme becerileri yatırım projeleri rolünü dikkate alarak finansal planlama ve tahmin finansal piyasalar ve kurumlar (PC-16);

girişimcilik faaliyeti:

ekonomik değerlendirme yeteneği ve sosyal durumlar girişimcilik faaliyetleri, yeni pazar fırsatlarını belirleme ve yeni iş modelleri oluşturma (PC-17);

yeni organizasyonların (faaliyet alanları, ürünler) oluşturulması ve geliştirilmesi için iş planlama becerilerine sahip olma (PC-18);

iş planının tüm katılımcılar tarafından uygulanmasının tutarlılığını sağlamak için iş faaliyetlerini koordine etme becerilerine sahip olma (PC-19);

yeni iş yapılarının oluşturulması için gerekli organizasyonel ve idari belgeleri hazırlama becerisine sahip olma (PC-20).

5.5. Bir lisans programı geliştirirken, tüm genel kültürel ve genel mesleki yeterliliklerin yanı sıra lisans programının odaklandığı bu tür mesleki faaliyetlerle ilgili mesleki yeterlilikler, lisans programında uzmanlaşmak için gerekli sonuçlar kümesine dahil edilir.

5.6. Bir lisans programı geliştirirken, kuruluş, lisans programının belirli bilgi alanlarına ve (veya) faaliyet türlerine odaklanmasını dikkate alarak mezunların yeterlilik setini tamamlama hakkına sahiptir.

5.7. Bir lisans programı geliştirirken, bireysel disiplinlerdeki (modüller), uygulamalardaki öğrenme çıktıları için gereklilikler, kuruluş ilgili örnek temel eğitim programlarının gerekliliklerini dikkate alarak bağımsız olarak belirler.

VI. LİSANS PROGRAMININ YAPISI İÇİN GEREKLİ OLANLAR

6.1. Lisans programının yapısı zorunlu bir kısım (temel) ve eğitim ilişkilerinde katılımcıların oluşturduğu bir kısım (değişken) içermektedir. Bu, sahip olduğu lisans programlarının uygulanmasını mümkün kılar. farklı yönelim bir eğitim alanı içindeki eğitimin (profili) (bundan sonra programın yönü (profili) olarak anılacaktır).

6.2. Lisans programı aşağıdaki bloklardan oluşur:

Programın temel bölümüyle ilgili disiplinleri (modülleri) ve değişken bölümüyle ilgili disiplinleri (modülleri) içeren Blok 1 "Disiplinler (modüller)".

Programın değişken kısmını tamamen ifade eden Blok 2 "Uygulamalar".

Programın temel bölümü ile tamamen ilgili olan ve Rusya Federasyonu'nun uzmanlık alanları ve alanları listesinde belirtilen bir yeterliliğin atanmasıyla sona eren Blok 3 "Devlet nihai sertifikası".

(20 Nisan 2016 N 444 tarihli Rusya Eğitim ve Bilim Bakanlığı Emri ile değiştirildiği şekliyle)

Lisans programının yapısı		Uygulanan bakalorya programının z.u.
	Disiplinler (modüller)
	Temel kısım
	değişken kısım
	uygulamalar
	değişken kısım
	Eyalet nihai sertifikası
	Temel kısım
lisans programının kapsamı

6.3. Lisans programının temel bölümü ile ilgili disiplinler (modüller), öğrencinin hakim olduğu lisans programının yönü (profili) ne olursa olsun, yüksek lisans yapması için zorunludur. Lisans programının temel bölümü ile ilgili disiplinler (modüller) kümesi, kuruluş, karşılık gelen (ilgili) örnek (örnek) ana (temel) dikkate alınarak, bu Federal Devlet Yüksek Öğrenim Eğitim Standardı tarafından belirlenen miktarda bağımsız olarak belirler. ) eğitim (eğitim) programı (programlar).

6.4. Felsefede disiplinler (modüller), tarih, yabancı Dil can güvenliği lisans programı Blok 1 “Disiplinler (modüller)” temel bölümü çerçevesinde uygulanmaktadır. Bu disiplinlerin (modüllerin) uygulanmasına yönelik hacim, içerik ve prosedür kuruluş tarafından bağımsız olarak belirlenir.

6.5. Disiplinler (modüller) için fiziksel Kültür ve spor çerçevesinde uygulanmaktadır:

tam zamanlı eğitimde en az 72 akademik saat (2 kredi) tutarında lisans programının Blok 1 “Disiplinler (modüller)” temel bölümü;

en az 328 akademik saat tutarında seçmeli disiplinler (modüller). Belirtilen akademik saatler mastering için zorunludur ve kredi birimine çevrilmez.

Beden eğitimi ve sporda disiplinler (modüller) organizasyonun öngördüğü şekilde uygulanır. Engelliler ve engelliler için kuruluş, sağlık durumlarını dikkate alarak fiziksel kültür ve spor disiplinlerinde (modüllerde) uzmanlaşmak için özel bir prosedür oluşturur.

6.6. Lisans programının değişken bölümü ile ilgili disiplinler (modüller) ve uygulamalar, lisans programının yönünü (profilini) belirlemektedir. Lisans programının ve uygulamanın değişken kısmıyla ilgili disiplinler (modüller) seti, bu Federal Devlet Yüksek Öğrenim Eğitim Standardı tarafından belirlenen kapsamda kuruluş tarafından bağımsız olarak belirlenir. Öğrenci programın yönünü (profili) seçtikten sonra, öğrencinin ustalaşması için bir dizi ilgili disiplin (modül) ve uygulama zorunlu hale gelir.

6.7. Blok 2 "Uygulamalar", lisans, uygulama dahil olmak üzere eğitim ve üretimi içerir.

Çalışma pratiği türü:

temel mesleki beceri ve yeteneklerin elde edilmesi için uygulama.

Eğitim pratiği yürütme yöntemi:

ziyaret;

(paragraf, 13 Temmuz 2017 N 653 tarihli Rusya Eğitim ve Bilim Bakanlığı Emri ile getirilmiştir)

sabit.

Gezi türü:

mesleki beceri ve mesleki faaliyet deneyimi elde etmek için uygulama.

Endüstriyel uygulama yürütmenin yolları:

sabit;

ziyaret.

Mezuniyeti tamamlamak için lisans uygulaması yapılır. nitelikli çalışma ve zorunludur.

Kuruluş, lisans programları geliştirirken, lisans programının yönlendirildiği faaliyet tür(ler)ine bağlı olarak uygulama türlerini seçer. Kuruluş, bu Federal Devlet Yüksek Öğretim Eğitim Standartları tarafından belirlenenlere ek olarak lisans programında başka tür uygulamalar sağlama hakkına sahiptir.

Eğitim ve (veya) üretim uygulamaları şu şekilde gerçekleştirilebilir: yapısal bölümler kuruluşlar.

Engelli kişiler için staj yeri seçimi, öğrencilerin sağlık durumu ve erişilebilirlik gereksinimleri dikkate alınarak yapılır.

6.8. Blok 3 "Eyalet nihai sertifikası", savunma prosedürü ve savunma prosedürü için hazırlık dahil olmak üzere nihai yeterlilik çalışmasının savunmasını ve devlet sınavını geçme ve geçme hazırlığını (kuruluş devlet sınavını devlet sınavına dahil etmişse) içerir. nihai sertifika).

6.9. Bir lisans programı geliştirirken, öğrencilere kendi seçtikleri disiplinlerde (modüllerde) uzmanlaşma fırsatı sunulur. Özel durumlar engelliler ve engelliler, Blok 1 "Disiplinler (modüller)" değişken kısmının en az yüzde 30'u oranında.

6.10. Blok 1 "Disiplinler (modüller)"de bir bütün olarak ders tipi derslere ayrılan saat sayısı, bu Blokun uygulanması için ayrılan toplam ders saatlerinin yüzde 60'ını geçmemelidir.

7.1.1. Organizasyon, mevcut yangın kurallarına ve düzenlemelerine uyan ve müfredat tarafından sağlanan her türlü disiplin ve disiplinler arası eğitim, uygulama ve araştırma çalışmalarının yürütülmesini sağlayan bir malzeme ve teknik temele sahip olmalıdır.

7.1.2. Tüm çalışma süresi boyunca her öğrenciye, bir veya daha fazla elektronik kütüphane sistemine (elektronik kütüphaneler) ve elektronik bilgi ve kuruluşun eğitim ortamına bireysel sınırsız erişim sağlanmalıdır. Elektronik kütüphane sistemi ( e-kütüphane) ve elektronik bilgi ve eğitim ortamı, öğrencinin bilgi ve telekomünikasyon ağı "İnternet"e (bundan sonra "İnternet" ağı olarak anılacaktır) erişimin olduğu herhangi bir noktadan, her ikisi de Türkiye'nin topraklarından erişmesini sağlamalıdır. organizasyon ve onun dışında.

Kuruluşun elektronik bilgileri ve eğitim ortamı şunları sağlamalıdır:

müfredatlara, disiplinlerin çalışma programlarına (modüller), uygulamalara, elektronik yayınlara erişim kütüphane sistemleri ve çalışma programlarında belirtilen elektronik eğitim kaynakları;

eğitim sürecinin gidişatını, ara sertifika sonuçlarını ve lisans programına hakim olmanın sonuçlarını belirlemek;

uygulaması e-öğrenme, uzaktan öğrenme teknolojilerinin kullanılması için sağlanan her tür sınıfın, öğrenme çıktılarının değerlendirilmesine yönelik prosedürlerin yürütülmesi;

oluşumu e-portföyöğrencinin çalışmasının korunması, eğitim sürecindeki herhangi bir katılımcı tarafından bu çalışmaların gözden geçirilmesi ve değerlendirilmesi dahil olmak üzere öğrenci;

İnternet üzerinden eşzamanlı ve (veya) eşzamansız etkileşim dahil olmak üzere eğitim sürecindeki katılımcılar arasındaki etkileşim.

Elektronik bilgi ve eğitim ortamının işleyişi, uygun bilgi ve iletişim teknolojileri araçları ile bunları kullanan ve destekleyen çalışanların nitelikleri ile sağlanır. Elektronik bilgi ve eğitim ortamının işleyişi, Rusya Federasyonu mevzuatına uygun olmalıdır.

7.1.3. Lisans programının Türkiye'de uygulanması durumunda ağ formu lisans programının uygulanmasına ilişkin gereksinimler, lisans programının bir ağ biçiminde uygulanmasına katılan kuruluşlar tarafından sağlanan bir dizi malzeme, teknik ve eğitim desteği ile sağlanmalıdır.

7.1.4. Lisans programının bölümlerde ve (veya) diğer kuruluşlarda belirlenen prosedüre uygun olarak oluşturulan kuruluşun diğer yapısal bölümlerinde uygulanması durumunda, lisans programının uygulanması için gereklilikler kaynakların bir kombinasyonu ile sağlanmalıdır. bu kuruluşların

7.1.5. Kuruluşun yönetiminin ve bilimsel ve pedagojik çalışanlarının nitelikleri, Birleşmiş Milletlerde belirlenen nitelik özelliklerine uygun olmalıdır. yeterlilik el kitabı yöneticilerin, uzmanların ve çalışanların pozisyonları, bölüm " Yeterlilik özellikleri daha yüksek profesyonel ve ek yöneticilerin ve uzmanların pozisyonları mesleki Eğitim", Sağlık Bakanlığı'nın talimatıyla onaylandı ve sosyal Gelişim 11 Ocak 2011 tarihli Rusya Federasyonu N 1n (23 Mart 2011 tarihinde Rusya Federasyonu Adalet Bakanlığı tarafından tescil edilmiştir, kayıt N 20237) ve profesyonel standartlar(huzurunda).

7.1.6. Tam zamanlı bilimsel ve pedagojik çalışanların payı (tamsayı değerlere indirgenmiş oranlar bakımından), kuruluşun toplam bilimsel ve pedagojik çalışanlarının sayısının en az yüzde 50'si olmalıdır.

7.2.1. Lisans programının uygulanması, kuruluşun yönetimi ve bilimsel ve pedagojik çalışanları ile lisans programının uygulanmasında bir medeni hukuk sözleşmesi hükümlerine göre yer alan kişiler tarafından sağlanır.

7.2.2. Lisans programını yürüten bilim ve pedagoji çalışanlarının toplam sayısı içinde okutulan disiplinin (modülün) profiline uygun eğitim alan bilim ve pedagoji çalışanlarının payı (tam sayı değerlere indirgenmiş oranlarda) en az 70 olmalıdır. yüzde.

7.2.3. Akademik bir dereceye (yurt dışında verilen ve Rusya Federasyonu'nda tanınan bir akademik derece dahil) ve (veya) bir akademik unvana (yurt dışında alınan bir akademik unvan dahil) sahip bilimsel ve pedagojik çalışanların payı (tam sayı değerlere indirgenmiş oranlar açısından) ve Rusya Federasyonu'nda tanınan), lisans programını uygulayan bilimsel ve pedagojik çalışanların toplam sayısı en az yüzde 70 olmalıdır.

7.2.4. Faaliyetleri yürütülmekte olan lisans programının yönü (profili) ile ilgili olan kuruluşların (bu alanda iş deneyimi olan) yönetici ve çalışan sayısında çalışanlarının (tam sayı değerlere indirgenmiş oranlar olarak) payı profesyonel alan 3 yıldan az olmamak üzere) lisans programını uygulayan toplam çalışan sayısının en az yüzde 10 olması gerekir.

7.3.1. Ders tipi sınıflar, seminer tipi sınıflar, kurs tasarımı (performans) için özel binalar sınıflar olmalıdır. dönem ödevi), grup ve bireysel istişareler, mevcut kontrol ve ara sertifikasyonun yanı sıra bağımsız iş ve eğitim ekipmanının depolanması ve önleyici bakımı için tesisler. Özel odalar, özel mobilyalarla donatılmalı ve teknik araçlaröğretmek, sunmaya hizmet etmek Eğitimsel bilgi büyük seyirci

Anlatım türü sınıflar için, gösteri ekipmanı setleri ve eğitici görsel yardımcılar sunulur ve bunlara karşılık gelen tematik illüstrasyonlar sağlanır. örnek programlar disiplinler (modüller), çalışanlar müfredat disiplinler (modüller).

Lisans programının uygulanması için gerekli olan lojistik listesi, karmaşıklık derecesine bağlı olarak laboratuvar ekipmanlarıyla donatılmış laboratuvarları içerir. Materyal, teknik ve eğitimsel ve metodolojik destek için özel gereksinimler, örnek temel eğitim programlarında belirlenir.

Öğrencilerin bağımsız çalışmaları için tesisler donatılmalıdır. bilgisayar Teknolojisiİnternete bağlanma ve kuruluşun elektronik bilgilerine ve eğitim ortamına erişim sağlama yeteneği ile.

E-öğrenme, uzaktan eğitim teknolojilerinin kullanılması durumunda, özel olarak donatılmış odaların sanal muadilleriyle değiştirilmesine izin verilerek, öğrencilerin mesleki faaliyetlerin sağladığı beceri ve yeteneklerde ustalaşmaları sağlanır.

Kuruluşta elektronik kütüphane sisteminin (elektronik kütüphane) kullanılmaması durumunda kütüphane fonu tamamlanmalıdır. medyayı yazdır disiplinlerin (modüller), uygulamaların çalışma programlarında listelenen ana literatürün her bir baskısının en az 50 kopyası ve en az 25 kopya oranında ek literatür 100 öğrenci başına

7.3.2. Kuruluşa gerekli lisanslı donanım seti sağlanmalıdır. yazılım(bileşim, disiplinlerin çalışma programlarında (modüller) belirlenir ve yıllık güncellemeye tabidir).

7.3.3. Elektronik kütüphane sistemleri (elektronik kütüphane) ile elektronik bilgi ve eğitim ortamı lisans programındaki öğrencilerin en az yüzde 25'ine eş zamanlı erişim sağlamalıdır.

7.3.4. Öğrencilere, e-öğrenme, uzaktan eğitim teknolojilerinin kullanılması durumu da dahil olmak üzere, modern profesyonel veritabanlarına ve bilgilere erişim (uzaktan erişim) sağlanmalıdır. yardım sistemleri bileşimi disiplinlerin çalışma programlarında (modüller) belirlenen ve yıllık güncellemeye tabi olan.

7.3.5. Engelli bireyler arasından öğrencilere basılı ve/veya elektronik materyaller sağlanmalıdır. Eğitim kaynakları sağlık sınırlamalarına uyarlanmış formlarda.

7.4.1. Lisans programının uygulanmasına yönelik mali destek, belirli bir düzeyde eğitim alanında kamu hizmetlerinin sağlanması için Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı tarafından belirlenen temel standart maliyetlerden daha düşük olmayan bir miktarda yapılmalıdır. düzenleme maliyetlerini belirleme Metodolojisine uygun olarak eğitim programlarının özelliklerini dikkate alan ayarlama faktörlerini dikkate alarak eğitim ve eğitim yönü toplum servisleri Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı'nın 30 Ekim 2015 tarihli N 1272 emriyle onaylanan uzmanlık alanlarında (eğitim alanları) ve genişletilmiş uzmanlık gruplarında (eğitim alanları) yüksek öğrenim eğitim programlarının uygulanmasına ilişkin (kayıtlı) Rusya Federasyonu Adalet Bakanlığı, 30 Kasım 2015, kayıt N 39898).

Federal Devlet Yüksek Öğrenim Eğitim Standardı tarafından 38.03.02 Yönetim alanında onaylanmıştır (bundan sonra sırasıyla - lisans programı, çalışma alanı).

Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı'nın 12 Ocak 2016 tarihli Emri N 7
"38.03.02 Yönetim (lisans seviyesi) eğitim alanında federal eyalet yüksek öğrenim eğitim standardının onaylanması üzerine"

3 Haziran 2013 N 466 tarihli Rusya Federasyonu Hükümeti Kararnamesi ile onaylanan Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı Yönetmeliğinin 5.2.41 alt paragrafı uyarınca (Rusya Federasyonu Toplanan Mevzuatı, 2013, N 23, Mad. 2923; N 33, Mad. 4386; N 37, madde 4702; 2014, N 2, madde 126; N 6, madde 582; N 27, madde 3776; 2015, N 26, madde 3898; N 43, madde 5976) ve paragraf 17 Federal devletin geliştirilmesi, onaylanması için kurallar eğitim standartları ve 5 Ağustos 2013 tarihli Rusya Federasyonu Hükümeti Kararnamesi N 661 ile onaylanan değişiklikler yapmak (Rusya Federasyonu Toplu Mevzuatı, 2013, N 33, Madde 4377; 2014, N 38, Madde 5069) , Emrediyorum:

1. 38.03.02 Yönetim (lisans seviyesi) eğitim alanında ekli federal eyalet yüksek öğrenim eğitim standardını onaylayın.

2. Geçersiz olarak tanıyın:

Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı'nın 20 Mayıs 2010 tarihli Emri N 544 "Federal devlet yüksek mesleki eğitim eğitim standardının eğitim doğrultusunda onaylanması ve uygulanması hakkında 080200 Yönetim (yeterlilik (derece)" lisans ") " (Rusya Federasyonu Adalet Bakanlığı tarafından 15 Temmuz 2010 tarihinde tescil edilmiştir, kayıt N 17837);

Eğitim alanlarında yüksek mesleki eğitimin federal devlet eğitim standartlarında yapılan değişikliklerin 71. paragrafı, Eğitim Bakanlığı'nın emriyle onaylanan "lisans" kalifikasyonuna (derecesine) sahip kişilere atanmasıyla teyit edilir ve 31 Mayıs 2011 N 1975 tarihli Rusya Federasyonu Bilimi (28 Haziran 2011 tarihinde Rusya Federasyonu Adalet Bakanlığı tarafından tescil edilmiştir, kayıt N 21200).

D.V. Livanov

Kayıt N 41028

Başvuru

Federal Devlet Yüksek Öğrenim Eğitim Standardı
(Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı'nın 12 Ocak 2016 N 7 tarihli emriyle onaylanmıştır)

Yüksek öğrenim düzeyi
Lisans

eğitim yönü
38.03.02 Yönetim

I. Kapsam

Bu federal devlet yüksek öğrenim eğitim standardı, yüksek öğrenimin temel mesleki eğitim programlarının uygulanması için zorunlu olan bir dizi gerekliliktir - eğitim alanındaki lisans programları 38.03.02 Yönetim (bundan sonra sırasıyla lisans programı, eğitim alanı) ders çalışma).

II. Kullanılan Kısaltmalar

Bu federal eyalet eğitim standardında aşağıdaki kısaltmalar kullanılmıştır:

Tamam - genel kültürel yeterlilikler;

GPC - genel mesleki yeterlilikler;

PC - profesyonel yeterlilikler;

FSES VO - yüksek öğrenimin federal devlet eğitim standardı;

Ağ formu - eğitim programlarının uygulanması için bir ağ formu.

III. Eğitim yönünün özellikleri

3.1. Lisans programı kapsamında eğitim alınmasına yalnızca bir yüksek öğretim eğitim kuruluşunda (bundan sonra kuruluş olarak anılacaktır) izin verilir.

3.2. Örgütlerde lisans programı kapsamında eğitim tam zamanlı, yarı zamanlı ve yarı zamanlı eğitim şeklinde yürütülür.

3.3. Lisans programı kapsamında eğitim alma süresi:

Tam zamanlı eğitimde, tatiller de dahil olmak üzere, kullanılan eğitim teknolojileri ne olursa olsun, devlet kesin sertifikasını geçtikten sonra sağlanan 4 yıldır. Bir akademik yılda uygulanan tam zamanlı lisans programının hacmi 60 CU'dur;

Yarı zamanlı veya yarı zamanlı eğitim biçimlerinde, kullanılan eğitim teknolojileri ne olursa olsun, tam zamanlı eğitim alma süresine göre en az 6 ay ve 1 yılı geçmemek üzere artar. Bir akademik yıl için yarı zamanlı veya mektupla öğrenim şeklinde lisans programının hacmi 75 CU'yu geçemez;

Bireysel bir müfredata göre eğitim alırken, eğitim şekli ne olursa olsun, karşılık gelen eğitim şekli için belirlenen eğitim alma süresinden fazla değildir ve engelliler için bireysel bir plana göre eğitim alırken artırılabilir. ilgili eğitim şekli için eğitim alma süresine kıyasla en fazla 1 yıl talep etmeleri halinde. Bireysel plana göre öğrenim görürken bir akademik yıl için lisans programının hacmi, öğrenim şekli ne olursa olsun 75 CU'dan fazla olamaz.

3.4. Kuruluş, lisans programını uygularken e-öğrenme ve uzaktan eğitim teknolojilerini kullanma hakkına sahiptir.

Engelli insanlara eğitim verirken, e-öğrenme ve uzaktan öğrenme teknolojileri, onların erişebileceği biçimlerde bilgi alma ve iletme olasılığını sağlamalıdır.

3.5. Lisans programının uygulanması ağ formu kullanılarak mümkündür.

3.6. Lisans programı kapsamındaki eğitim faaliyetleri, kuruluşun yerel düzenleyici kanunu tarafından aksi belirtilmedikçe, Rusya Federasyonu'nun devlet dilinde yürütülür.

IV. Lisans programına hakim olan mezunların mesleki faaliyetlerinin özellikleri

4.1. Lisans programına hakim olan mezunların mesleki faaliyet alanı şunları içerir: çeşitli örgütsel ve yasal biçimlerdeki (ticari, ticari olmayan) kuruluşlar ve mezunların örgütsel ve teknik faaliyetlerin yürütülmesinde icracı ve koordinatör olarak çalıştıkları eyalet ve belediye hükümet organları operasyonel yönetim kararlarının uygulanmasının yanı sıra mezunların kendi işini yaratan ve geliştiren girişimciler olduğu yapılar.

4.2. Lisans programına hakim olan mezunların mesleki faaliyetlerinin amaçları şunlardır:

Çeşitli örgütsel ve yasal biçimlerdeki kuruluşlarda yönetimsel kararların uygulanma süreçleri;

Devlet ve belediye yönetiminde idari kararların uygulanma süreçleri.

4.3. Lisans programına hakim olan mezunların hazırlandıkları mesleki faaliyet türleri:

Organizasyonel ve yönetsel;

Bilgi ve analitik;

girişimci.

4.4. Lisans programının yönlendirildiği mesleki faaliyet türüne (türlerine) göre lisans programına hakim olan bir mezun, aşağıdaki mesleki görevleri çözmeye hazır olmalıdır:

Organizasyonun kurumsal ve rekabetçi stratejisinin yanı sıra işlevsel stratejilerin (pazarlama, finans, personel) geliştirilmesine ve uygulanmasına katılım;

Kuruluşun stratejisine uygun olarak bir dizi operasyonel önlemin geliştirilmesine ve uygulanmasına katılım;

Organizasyon ve departmanların faaliyetlerini planlamak;

Örgütlerin örgütsel ve yönetsel yapısının oluşturulması;

Belirli projelerin, faaliyetlerin, çalışmaların uygulanması için sanatçıların çalışmalarının (icra ekiplerinin) organizasyonu;

Kuruluşun (işletme, devlet veya belediye yönetimi) geliştirilmesine yönelik projelerin geliştirilmesi ve uygulanması;

Departmanların, çalışan ekiplerinin (gruplarının) faaliyetlerinin izlenmesi;

Stratejik ve operasyonel hedeflere ulaşmayı amaçlayan kuruluş personelini motive etmek ve teşvik etmek;

Birim ve çalışma ekibi (grup) düzeyinde örgütsel çatışmaların çözümüne katılım;

Yönetim kararları almak için kuruluşun dış ve iç ortamının faktörleri hakkında bilgilerin toplanması, işlenmesi ve analizi;

Karar verme, faaliyet planlama ve kontrol amacıyla bilgi toplamak için kuruluşun iç bilgi sisteminin işleyişini oluşturmak ve sürdürmek;

Kuruluşların işleyişinin çeşitli göstergelerine ilişkin veritabanlarının oluşturulması ve bakımı;

Kuruluşun iç belge yönetim sisteminin işleyişinin geliştirilmesi ve desteklenmesi, kuruluşların işleyişinin çeşitli göstergelerine ilişkin veritabanlarının sürdürülmesi;

Kuruluşun dahili belge yönetim sisteminin geliştirilmesi;

Projelerin etkinliğinin değerlendirilmesi;

Bilgi ve analitik faaliyetlerin sonuçları hakkında raporların hazırlanması;

Yönetim kararlarının etkinliğinin değerlendirilmesi;

Yeni bir iş yaratmak için iş planlarının geliştirilmesi ve uygulanması;

Ticari faaliyetlerin organizasyonu ve yürütülmesi.

V. Lisans programında yüksek lisans sonuçları için gereklilikler

5.1. Lisans programına hakimiyet sonucunda mezun, genel kültürel, genel mesleki ve mesleki yeterliklere sahip olmalıdır.

5.2. Lisans programına hakim olan bir mezun aşağıdaki genel kültürel yeterliklere sahip olmalıdır:

Bir dünya görüşü pozisyonu oluşturmak için felsefi bilginin temellerini kullanma becerisi (OK-1);

Sivil bir konum oluşturmak için toplumun tarihsel gelişiminin ana aşamalarını ve kalıplarını analiz etme becerisi (OK-2);

İktisat bilgisinin temellerini çeşitli faaliyet alanlarında kullanma becerisi (OK-3);

İktisat bilgisinin temellerini çeşitli faaliyet alanlarında kullanma becerisi (OK-4);

Kişilerarası ve kültürlerarası etkileşim sorunlarını çözmek için Rusça ve yabancı dillerde sözlü ve yazılı iletişim kurma becerisi (OK-5);

Takım halinde çalışabilme, sosyal, etnik, mezhepsel ve kültürel farklılıkları hoşgörüyle algılama (OK-6);

Kendi kendini organize etme ve kendi kendine eğitim yeteneği (OK-7);

Tam teşekküllü bir sosyal ve mesleki faaliyet sağlamak için fiziksel kültür yöntem ve araçlarını kullanma becerisi (OK-8);

İlk yardım tekniklerini, acil durumlarda korunma yöntemlerini kullanma becerisi (OK-9).

5.3. Lisans programına hakim olan bir mezun aşağıdaki genel mesleki yeterliklere sahip olmalıdır:

Mesleki faaliyetlerinde düzenleyici ve yasal belgeleri araştırma, analiz etme ve kullanma becerisine sahip olma (OPK-1);

Örgütsel ve yönetsel kararlar bulma yeteneği ve alınan kararların toplumsal önemi açısından onlar için sorumluluk taşıma isteği (OPK-2);

Devam eden faaliyetler için kişisel sorumluluğu dikkate alarak organizasyon yapılarını tasarlama, organizasyonlar için insan kaynakları yönetimi stratejilerinin geliştirilmesine katılma, faaliyetleri planlama ve uygulama, yetki dağıtma ve devretme becerisi (OPK-3);

İş iletişimi ve topluluk önünde konuşma yapabilme, müzakereleri, toplantıları yürütme, ticari yazışmaları yürütme ve elektronik iletişimi sürdürme becerisi (OPK-4);

Çeşitli finansal muhasebe yöntem ve yöntemlerinin, ticari bilgileri ve kurumsal bilgi sistemlerini işlemek için modern yöntemlerin kullanımına dayalı kuruluşun faaliyetlerinin finansal sonuçları üzerindeki etkisinin sonuçlarını dikkate alarak finansal tabloları hazırlama becerisine sahip olma (OPK-) 5);

Kuruluşların operasyonel (üretim) faaliyetlerinin yönetiminde karar verme yöntemlerine sahip olma (OPK-6);

Bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanarak ve bilgi güvenliğinin temel gereksinimlerini (OPK-7) dikkate alarak, bilgi ve bibliyografik kültüre dayalı mesleki faaliyetin standart görevlerini çözme becerisi.

5.4. Bir lisans programında uzmanlaşan bir mezun, lisans programının yönlendirildiği (hangi) mesleki faaliyet türlerine karşılık gelen mesleki yeterliliklere sahip olmalıdır:

Organizasyonel ve yönetsel faaliyetler:

Stratejik ve operasyonel yönetim görevlerini çözmek için temel motivasyon, liderlik ve güç teorilerini kullanma ve ayrıca grup dinamikleri süreçleri ve ekip oluşturma ilkeleri bilgisine dayalı grup çalışmasını organize etme, denetim becerisine sahip olma becerilerine sahip olma insan kaynakları ve teşhis örgüt kültürü (PC-1);

Kültürlerarası bir ortam (PC-2) dahil olmak üzere modern personel yönetimi teknolojilerine dayalı kişiler arası, grup ve organizasyonel iletişimleri tasarlarken çatışma durumlarını çözmenin çeşitli yollarına sahip olma;

Rekabet edebilirliği sağlamayı amaçlayan bir kuruluşun stratejisinin stratejik analiz, geliştirme ve uygulama becerilerine sahip olma (PC-3);

Küreselleşme bağlamında dünya piyasalarındaki operasyonlarla ilgili kararlar alırken dahil olmak üzere, varlık değerlemesi, işletme sermayesi yönetimi, yatırım kararı verme, finansman kararları, temettü politikası ve sermaye yapısı oluşumu için finansal yönetimin temel yöntemlerini uygulama becerisi ( PC-4);

Dengeli yönetim kararları hazırlamak için şirketlerin işlevsel stratejileri arasındaki ilişkiyi analiz edebilme (PC-5);

Bir projenin, teknolojik ve ürün yeniliklerinin tanıtımına yönelik bir programın veya bir organizasyonel değişim programının (PC-6) yönetimine katılma becerisi;

İş planlarının uygulanması ve anlaşmaların, sözleşmelerin ve sözleşmelerin şartları üzerinde adım adım kontrol etme becerilerine sahip olma, işlevsel yönetim alanında yönetsel kararların uygulanması için metodolojik araçlar kullanarak icracıların faaliyetlerini koordine etme becerisi belirli proje ve işlerin uygulanmasında yüksek tutarlılık elde etmek (PC-7);

teknolojik, ürün yenilikleri veya organizasyonel değişikliklerin uygulanmasında kuruluşların operasyonel (üretim) faaliyetlerinin yönetiminde kararları belgeleme becerilerine sahip olma (PC-8);

Bilgi ve analitik faaliyetler:

Makroekonomik ortamın, devlet ve belediye hükümetlerinin kuruluşlarının ve organlarının işleyişi üzerindeki etkisini değerlendirme, piyasa ve belirli riskleri belirleme ve analiz etme, ayrıca tüketicilerin ekonomik fayda davranışlarını ve talebe dayalı oluşumu analiz etme becerisi kuruluşların davranışlarının ekonomik temelleri, pazar yapıları ve endüstrinin rekabet ortamı hakkında bilgi (PC-9);

Yönetimsel kararlar alırken, ekonomik, finansal ve organizasyonel ve yönetsel modelleri belirli yönetim görevlerine uyarlayarak inşa ederken niceliksel ve niteliksel bilgi analizi becerilerine sahip olma (PC-10);

Kuruluşun iç belge yönetim sisteminin işleyişine ilişkin bilgileri analiz etme, çeşitli göstergeler için veritabanlarını koruma ve kurumsal projelerdeki katılımcılar için bilgi desteği oluşturma becerilerine sahip olma (PC-11);

Bir kuruluşun (işletme, devlet veya belediye) geliştirilmesine yönelik projelerin uygulanmasında dış ilişkileri genişletmek ve deneyim alışverişinde bulunmak için gerekli bilgileri toplamak için sistemleri kullanarak iş ortaklarıyla ilişkileri organize etme ve sürdürme becerisi (PC-12) ;

İş süreçlerini modelleme ve iş süreçlerini yeniden düzenleme yöntemlerini kuruluşların pratik faaliyetlerinde kullanma becerisi (PC-13);

Kuruluşun muhasebe politikalarının ve finansal tablolarının oluşturulması için finansal muhasebenin temel ilke ve standartlarını uygulama becerisi, maliyet yönetimi becerileri ve yönetim muhasebesi verilerine dayalı karar verme (PC-14);

Yatırım ve finansman kararları alırken dahil olmak üzere, yönetim kararları almak için piyasa ve belirli riskleri analiz etme becerisi (PC-15);

Finansal piyasaların ve kurumların rolünü dikkate alarak yatırım projelerini, finansal planlamayı ve tahminleri değerlendirmede yeterlilik (PC-16);

Girişimcilik faaliyeti:

İş yapmak için ekonomik ve sosyal koşulları değerlendirme, yeni pazar fırsatlarını belirleme ve yeni iş modelleri oluşturma becerisi (PC-17);

Yeni organizasyonların (faaliyet alanları, ürünler) oluşturulması ve geliştirilmesi için iş planlama becerilerine sahip olma (PC-18);

İş planının tüm katılımcılar tarafından uygulanmasının tutarlılığını sağlamak için iş faaliyetlerini koordine etme becerilerine sahip olma (PC-19);

Yeni iş yapılarının oluşturulması için gerekli organizasyonel ve idari belgeleri hazırlama becerisine sahip olma (PC-20).

VI. Lisans programının yapısı için gereklilikler

6.1. Lisans programının yapısı zorunlu bir kısım (temel) ve eğitim ilişkilerinde katılımcıların oluşturduğu bir kısım (değişken) içermektedir. Bu, aynı çalışma alanı içinde (bundan sonra programın odağı (profili) olarak anılacaktır) farklı bir eğitim odağına (profiline) sahip lisans programlarının uygulanmasını mümkün kılar.

6.2. Lisans programı aşağıdaki bloklardan oluşur:

Programın temel bölümüyle ilgili disiplinleri (modülleri) ve değişken bölümüyle ilgili disiplinleri (modülleri) içeren Blok 1 "Disiplinler (modüller)".

Programın değişken kısmını tamamen ifade eden Blok 2 "Uygulamalar".

Programın temel bölümü ile tamamen ilgili olan ve Rusya Federasyonu'nun uzmanlık ve yönergeleri listesinde belirtilen bir yeterliliğin atanmasıyla sona eren Blok 3 "Devlet nihai sertifikası" *.

Lisans programının yapısı

Lisans programının yapısı		Başvurulan lisans programının kapsamı h. e.
	Disiplinler (modüller)
	Temel kısım
	değişken kısım
	uygulamalar
	değişken kısım
	Eyalet nihai sertifikası
	Temel kısım
lisans programının kapsamı

6.4. Felsefe, tarih, yabancı dil, can güvenliği disiplinleri (modülleri) lisans programının Blok 1 “Disiplinleri (modülleri)” temel bölümü çerçevesinde yürütülmektedir. Bu disiplinlerin (modüllerin) uygulanmasına yönelik hacim, içerik ve prosedür kuruluş tarafından bağımsız olarak belirlenir.

6.5. Fiziksel kültür ve spordaki disiplinler (modüller) aşağıdakiler çerçevesinde uygulanır:

Lisans programının Blok 1 “Disiplinler (modüller)” temel bölümü tam zamanlı eğitimde en az 72 akademik saat (2 kredi) tutarında;

En az 328 akademik saat tutarında seçmeli disiplinler (modüller). Belirtilen akademik saatler mastering için zorunludur ve kredi birimine çevrilmez.

6.7. Blok 2 "Uygulamalar", lisans uygulaması dahil olmak üzere eğitim ve üretimi içerir.

Çalışma pratiği türü:

Birincil mesleki beceri ve yetenekleri elde etmek için pratik yapın.

Eğitim pratiği yürütme yöntemi:

Sabit.

Gezi türü:

Mesleki beceriler ve mesleki deneyim elde etmek için pratik yapın.

Endüstriyel uygulama yürütmenin yolları:

Sabit;

Ziyaret.

Ön diploma uygulaması, final yeterlilik çalışmasını gerçekleştirmek için yapılır ve zorunludur.

Eğitim ve (veya) üretim uygulamaları, organizasyonun yapısal bölümlerinde gerçekleştirilebilir.

Engelli kişiler için staj yeri seçimi, öğrencilerin sağlık durumu ve erişilebilirlik gereksinimleri dikkate alınarak yapılır.

6.9. Bir lisans programı geliştirirken, öğrencilere, Blok 1'in değişken kısmının en az yüzde 30'u oranında, engelliler ve engelliler için özel koşullar da dahil olmak üzere, seçtikleri disiplinlerde (modüllerde) ustalaşma fırsatı verilir " Disiplinler (modüller)".

6.10. Blok 1 "Disiplinler (modüller)" için genel olarak ders tipi derslere ayrılan saat sayısı, bu Blok'un uygulanması için ayrılan toplam ders saatlerinin yüzde 60'ından fazla olmamalıdır.

VII. Lisans programının uygulanma koşulları için gerekli koşullar

7.1. Lisans programının uygulanması için genel sistem gereksinimleri.

7.1.2. Tüm çalışma süresi boyunca her öğrenciye, bir veya daha fazla elektronik kütüphane sistemine (elektronik kütüphaneler) ve elektronik bilgi ve kuruluşun eğitim ortamına bireysel sınırsız erişim sağlanmalıdır. Elektronik kütüphane sistemi (elektronik kütüphane) ve elektronik bilgi ve eğitim ortamı, öğrencinin bilgi ve telekomünikasyon ağına "İnternet" (bundan sonra "İnternet" ağı olarak anılacaktır) erişimi olan herhangi bir noktadan erişebilmesini sağlamalıdır. ), hem kuruluşun topraklarında hem de dışında.

Kuruluşun elektronik bilgileri ve eğitim ortamı şunları sağlamalıdır:

Müfredata, disiplinlerin çalışma programlarına (modüller), uygulamalara, elektronik kütüphane sistemlerinin yayınlarına ve çalışma programlarında belirtilen elektronik eğitim kaynaklarına erişim;

Eğitim sürecinin gidişatını, ara sertifika sonuçlarını ve lisans programına hakim olmanın sonuçlarını belirlemek;

Uygulaması e-öğrenme, uzaktan öğrenme teknolojilerinin kullanılması için sağlanan her tür sınıfın, öğrenme çıktılarının değerlendirilmesine yönelik prosedürlerin yürütülmesi;

Öğrencinin çalışmalarının saklanması, bu çalışmaların eğitim sürecindeki herhangi bir katılımcı tarafından gözden geçirilmesi ve değerlendirilmesi dahil olmak üzere, öğrencinin elektronik bir portföyünün oluşturulması;

İnternet üzerinden eşzamanlı ve (veya) eşzamansız etkileşim dahil olmak üzere eğitim sürecindeki katılımcılar arasındaki etkileşim.

7.1.3. Lisans programının ağ biçiminde uygulanması durumunda, lisans programının uygulanmasına ilişkin gereksinimler, lisans programının uygulanmasına katılan kuruluşlar tarafından sağlanan bir dizi malzeme, teknik ve eğitim desteği ile sağlanmalıdır. ağ şeklinde.

7.1.5. Kuruluşun yönetim ve bilimsel ve pedagojik çalışanlarının nitelikleri, Yöneticilerin, Uzmanların ve Çalışanların Pozisyonları için Birleşik Yeterlilik Rehberinde, "Yüksek Profesyonel Yöneticilerin ve Uzmanların Pozisyonlarının Yeterlilik Özellikleri" bölümünde oluşturulan niteliklere uygun olmalıdır. Rusya Federasyonu Sağlık ve Sosyal Kalkınma Bakanlığı'nın 11 Ocak 2011 N 1n tarihli emriyle onaylanan Ek Mesleki Eğitim" (Rusya Federasyonu Adalet Bakanlığı tarafından 23 Mart 2011 tarihinde tescil edilmiştir, kayıt N 20237) ve mesleki standartlar (varsa).

7.2. Lisans programının uygulanması için personel koşulları için gereklilikler.

7.2.4. Faaliyetleri yürütülmekte olan lisans programının yönü (profili) ile ilgili olan kuruluşların (bu alanda en az 3 yıl iş tecrübesine sahip) yönetici ve çalışan sayısından (tam sayı değerlere indirgenmiş oranlar cinsinden) çalışanların payı mesleki alan) lisans programını uygulayan toplam çalışan sayısının en az yüzde 10 olması gerekir.

7.3. Lisans programının materyal, teknik ve eğitimsel ve metodolojik desteği için gereklilikler.

7.3.1. Özel tesisler, ders tipi sınıflar, seminer tipi dersler, kurs tasarımı (dönem ödevleri), grup ve bireysel istişareler, mevcut kontrol ve ara sertifikalandırma için sınıfların yanı sıra bağımsız çalışma odaları ve depolama ve önleyici bakım odaları olmalıdır. eğitim ekipmanları. Özel odalar, eğitim bilgilerini geniş bir izleyici kitlesine sunmaya hizmet eden özel mobilyalar ve öğretim yardımcıları ile donatılmalıdır.

Ders tipi sınıfları yürütmek için, örnek disiplin programlarına (modüller), disiplinlerin çalışma müfredatına (modüller) karşılık gelen tematik çizimler sağlayan gösteri ekipmanı setleri ve eğitici görsel yardımcılar sunulur.

Öğrencilerin bağımsız çalışmaları için tesisler, internete bağlanabilen ve elektronik bilgilere ve kuruluşun eğitim ortamına erişim sağlayan bilgisayarlarla donatılmalıdır.

Kuruluşta elektronik kütüphane sisteminin (elektronik kütüphane) kullanılmaması durumunda, kütüphane fonu, çalışma programlarında sayılan temel literatür yayınlarının her birinden en az 50 nüsha oranında basılı yayınlarla tamamlanmalıdır. disiplinler (modüller), uygulamalar ve 100 öğrenci başına en az 25 ek literatür.

7.3.2. Kuruluşa gerekli lisanslı yazılım seti sağlanmalıdır (bileşim, disiplinlerin (modüller) çalışma programlarında belirlenir ve yıllık yenilemeye tabidir).

7.3.4. Öğrencilere, e-öğrenme, uzaktan eğitim teknolojilerinin kullanılması durumu da dahil olmak üzere, modern profesyonel veritabanlarına ve disiplinlerin çalışma programlarında (modüller) belirlenen bilgi referans sistemlerine erişim (uzaktan erişim) sağlanmalıdır. yıllık güncellemeye tabidir.

7.3.5. Engelli bireyler arasından öğrencilere, engellerine göre uyarlanmış formlarda basılı ve/veya elektronik eğitim kaynakları sağlanmalıdır.

7.4. Lisans programının uygulanabilmesi için gereken mali koşullar.

7.4.1. Lisans programının uygulanmasına yönelik mali destek, belirli bir düzeyde eğitim alanında kamu hizmetlerinin sağlanması için Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı tarafından belirlenen temel standart maliyetlerden daha düşük olmayan bir miktarda yapılmalıdır. uzmanlık alanlarında (eğitim alanları) yüksek öğrenimin eğitim programlarının uygulanması için kamu hizmetlerinin sağlanmasına yönelik düzenleyici maliyetlerin belirlenmesine yönelik Metodolojiye uygun olarak eğitim programlarının özelliklerini dikkate alan ayarlama faktörlerini dikkate alarak eğitim ve öğretim yönü ) ve Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı'nın 30 Ekim 2015 N 1272 tarihli emriyle onaylanan genişletilmiş uzmanlık grupları (eğitim alanları) (30 Kasım 2015 tarihinde Rusya Federasyonu Adalet Bakanlığı tarafından tescil edilmiştir, kayıt N 39898).

_____________________________

* Yüksek öğrenim uzmanlık listesi - 12 Eylül 2013 N 1061 tarihli Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı'nın emriyle onaylanan bir uzman (14 Ekim 2013 tarihinde Rusya Federasyonu Adalet Bakanlığı tarafından tescil edilmiştir, kayıt N 30163), Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı'nın 29 Ocak 2014 N 63 tarihli emirleriyle değiştirildiği şekliyle (28 Şubat 2014 tarihinde Rusya Federasyonu Adalet Bakanlığı tarafından tescil edilmiştir, kayıt N 31448), tarih 20 Ağustos 2014 N 1033 (Rusya Federasyonu Adalet Bakanlığı tarafından 3 Eylül 2014 tarihinde tescil edilmiştir, kayıt N 33947 ), tarih 13 Ekim 2014 N 1313 (13 Kasım tarihinde Rusya Federasyonu Adalet Bakanlığı tarafından tescil edilmiştir, 2014, kayıt N 34691), 25 Mart 2015 N 270 (22 Nisan 2015 tarihinde Rusya Federasyonu Adalet Bakanlığı tarafından tescil edilmiştir, kayıt N 36994 ) ve 1 Ekim 2015 tarihli N 1080 (Adalet Bakanlığı tarafından tescil edilmiştir) 19 Ekim 2015'te Rusya Federasyonu'nun şehir, kayıt N 39355).

** federal yasa 27 Temmuz 2006 tarihli N 149-FZ "Bilgi üzerine, bilgi Teknolojisi ve bilgilerin korunmasına ilişkin” (Sobraniye zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2006, N 31, madde 3448; 2010, N 31, madde 4196; 2011, N 15, madde 2038; N 30, madde 4600; 2012, N 31, Madde 4328) ; 2013, N 14 Madde 1658; N 23, Madde 2870; N 27, Madde 3479; N 52, Madde 6961, Madde 6963; 2014, N 19, Madde 2302; N 30, Madde 4223, madde 4243; N 48, madde 6645; 2015, N 1, madde 84), 27 Temmuz 2006 tarihli Federal Kanun N 152-FZ "Kişisel Veriler Hakkında" (Rusya Federasyonu Derlenen Mevzuatı, 2006, N 31, madde 3451; 2009, N 48, madde 5716) ; N 52 öğe 6439; 2010, N 27, öğe 3407; N 31, öğe 4173, öğe 4196; N 49, öğe 6409; 2011, N 23, öğe 3263; N 31, öğe 4701; 2013, N 14, öğe 1651 ; N 30, madde 4038; N 51, madde 6683; 2014, N 23, madde 2927; N 30, madde 4217, madde 4243).

Bu Temel Yüksek Öğrenim Programı şunları içerir:

TERİMLER, TANIMLAR, KISALTMALAR
1. Genel Hükümler
1.1. Üniversite tarafından 38.03.02 "Yönetim" çalışma alanında uygulanan lisans derecesinin ana eğitim programı (BEP).
1.2. Yönetmelikler lisans programının BEP'inin hazırlık yönünde geliştirilmesi için 38.03.02 "Yönetim".
1.3. Genel özellikleriüniversite temel eğitici program yüksek mesleki eğitim (HPE) (lisans derecesi).
1.4. Başvuru sahibi için gereklilikler
2. 38.03.02 "Yönetim" alanında lisans programı mezununun mesleki faaliyetinin özellikleri.
2.1. Mezunun mesleki faaliyet alanı.
2.2. Mezunun mesleki faaliyetinin nesneleri.
2.3. Mezunun mesleki faaliyet türleri.
2.4. Mezunun mesleki faaliyetinin görevleri.
3. Bu BEP HPE'de uzmanlaşmanın bir sonucu olarak oluşan bir lisans BEP mezununun yeterlilikleri.
4. Çalışma alanında lisans derecesi BEP'in uygulanmasında eğitim sürecinin içeriğini ve organizasyonunu düzenleyen belgeler 38.03.02 "Yönetim".
4.1. Yıllık takvim çalışma programı.
4.2. Lisans müfredatı.
4.3. Çalışma programları akademik disiplin(modüller).
4.4. Eğitim ve üretim uygulamaları programları.
5. Gerçek kaynak sağlama PEI HE "Ural İşletme ve Yönetim Enstitüsü" nde "Yönetim" hazırlık yönünde lisans BEP.
6. Mezunların genel kültürel, sosyal ve kişisel yeterliliklerinin gelişimini sağlayan üniversite ortamının özellikleri.
6.1 Öğrencilerin araştırma çalışmalarının organizasyonunun özellikleri.
7. "Yönetim" eğitimi doğrultusunda lisans öğrencilerinin BEP'de ustalaşma kalitesini değerlendirmek için sistemin normatif ve metodolojik desteği.
7.1. İlerlemenin sürekli olarak izlenmesi ve ara belgelendirme için değerlendirme araçları fonu.
7.2. son devlet tasdik lisans FKÖ mezunları.
8. Öğrencilerin eğitim kalitesini sağlayan diğer düzenleyici ve metodolojik belgeler ve materyaller.
Uygulamalar

38 .03.0 2	BEP VO "Yönetim" GEF-3+ (Kopya)
	Ek 1. Akademik disiplinlere ilişkin ek açıklamalar
	Ek 2. Alıştırma Programı Şablonu