Beşeri sermaye teorisi, Batı ekonomi politiğinde serbest rekabeti ve fiyatlandırmayı destekleyen Amerikalı iktisatçılar Theodore Schultz ve Gary Becker tarafından geliştirildi. Beşeri sermaye teorisinin temellerini oluşturdukları için 1979'da Theodore Schultz ve 1992'de Gary Becker olmak üzere Nobel Ekonomi Ödülü'ne layık görüldüler. Beşeri sermaye teorisinin gelişimine en büyük katkıyı sağlayan araştırmacılar arasında M de bulunmaktadır. Blaug, M. Grossman, J. Mintzer, M. Pearlman, L. Thurow, F. Welch, B. Chiswick, J. Kendrick, R. Solow, R. Lucas, C. Griliches, S. Fabricant, I. Fisher , E. Denison, vb. ekonomistler, sosyologlar ve tarihçiler. 1971 Nobel Ekonomi Ödülü'nü alan Rusya yerlisi Simon (Semyon) Kuznets, teorinin oluşturulmasına da önemli katkılarda bulundu. İnsan sermayesi sorunlarının modern yerli araştırmacıları arasında S.A. Dyatlova, R.I. Kapelyushnikov sayılabilir. , M.M. Kritsky, S.A. Kurgansky ve diğerleri.

“İnsan sermayesi” kavramı iki bağımsız teoriye dayanmaktadır:

1) “İnsana yatırım” teorisi Batılı iktisatçıların insanın üretken yeteneklerinin yeniden üretimine ilişkin fikirlerinden ilkiydi. Yazarları F. Machlup (Princeton Üniversitesi), B. Weisbrod (Wisconsin Üniversitesi), R. Wikstra (Colorado Üniversitesi), S. Bowles (Harvard Üniversitesi), M. Blaug (Londra Üniversitesi), B. Fleischer ( Ohio Eyalet Üniversitesi), R. Campbell ve B. Siegel (Oregon Üniversitesi), vb. Bu hareketin ekonomistleri, Keynesyen yatırımın her şeye kadir olduğu varsayımından yola çıkıyorlar. Söz konusu kavramın araştırma konusu nasıl iç yapı“insan sermayesinin” kendisi ve onun oluşum ve gelişiminin spesifik süreçleri.

M. Blaug buna inanıyordu insan sermayesi insanların kendi değeri değil, insanların becerilerine yapılan geçmişteki yatırımların bugünkü değeridir.
W. Bowen'a göre insan sermayesi, insana bahşedilen ve belirli bir süre boyunca mal ve hizmet üretmek için kullanılabilen edinilmiş bilgi, beceri, motivasyon ve enerjiden oluşur. F. Makhlup, iyileştirilmemiş emeğin, kişinin fiziksel ve zihinsel yeteneğini artıran yatırımlar nedeniyle daha üretken hale gelen geliştirilmiş emekten farklı olabileceğini yazdı. Bu tür iyileştirmeler insan sermayesini oluşturur.

2) “Beşeri sermaye üretimi” teorisinin yazarları Theodore Schultz ve Yorem Ben-Poret (Chicago Üniversitesi), Gary Becker ve Jacob Mintzer (Columbia Üniversitesi), L. Turow (Massachusetts Teknoloji Enstitüsü), Richard Palmman (Wisconsin Üniversitesi), Zvi Griliches (Harvard Üniversitesi) ve diğerleri ise bu teorinin Batı ekonomik düşüncesinin temeli olduğunu düşünüyordu.

Theodore William Schultz (1902-1998) - Amerikalı ekonomist, Nobel Ödülü sahibi (1979). Arlington (Güney Dakota, ABD) yakınlarında doğdu. Wisconsin Üniversitesi'nde kolej ve yüksek lisans eğitimi aldı ve 1930'da ekonomi alanında doktorasını aldı. Tarım" Öğretmenlik kariyerine Iowa State College'da başladı. Dört yıl sonra ekonomik sosyoloji bölümünün başına geçti. 1943'ten bu yana ve neredeyse kırk yıldır Chicago Üniversitesi'nde ekonomi profesörüdür. Öğretmenin faaliyetleri aktif araştırma çalışmasıyla birleştirildi. 1945 yılında, gıda arzı faktörlerine, tarımsal emeğin yapısı ve göçüne, çiftçilerin mesleki niteliklerine, tarımsal üretim teknolojisine ve tarımsal üretime özel önem verilen “Dünya İçin Gıda” konferansından bir materyal koleksiyonu hazırladı. yatırımın yönü çiftçilik. İstikrarsız Ekonomide Tarım (1945) adlı kitabında, toprak erozyonuna ve tarım ekonomisi açısından diğer olumsuz sonuçlara yol açtığı için kötü arazi kullanımına karşı çıktı.

1949-1967'de TELEVİZYON. Schultz, Ulusal Büro'nun yönetim kurulu üyesidir ekonomik araştırma ABD, daha sonra Uluslararası Yeniden Yapılanma ve Kalkınma Bankası'nın, Birleşmiş Milletler Gıda ve Tarım Örgütü'nün (FAO), çeşitli hükümet daireleri ve kuruluşlarının ekonomik danışmanıydı.

Onun en çok arasında ünlü eserler - « Üretim ve tarımın refahı", "Geleneksel tarımın dönüşümü" (1964), "İnsana yatırım: nüfus kalitesinin ekonomisi" (1981) ve benzeri.

Amerikan Ekonomi Birliği, T.-V. F. Volker'ın adını taşıyan Schultz madalyası. Chicago Üniversitesi'nden emekli profesördür; Illinois, Wisconsin, Dijon, Michigan, Kuzey Carolina Üniversiteleri ve Universidad Católica de Chile tarafından kendisine fahri dereceler verilmiştir.

İnsan sermayesi teorisine göre, üretimde iki faktör etkileşime girer - fiziksel sermaye (üretim araçları) ve insan sermayesi (kazanılan bilgi, beceriler, mal ve hizmetlerin üretiminde kullanılabilecek enerji). İnsanlar sadece geçici zevklere değil, aynı zamanda gelecekteki parasal ve parasal olmayan gelirlere de para harcıyorlar. Beşeri sermayeye yatırım yapılıyor. Bunlar sağlığı korumanın, eğitim almanın, iş bulmanın, gerekli bilgi, göç, üretimde mesleki eğitim. Beşeri sermayenin değeri, sağlayabileceği potansiyel gelirle ölçülür.

TELEVİZYON. Schultz şunu savundu: insan sermayesi Bir sermaye biçimidir çünkü gelecekteki kazançların veya gelecekteki tatminin veya her ikisinin kaynağı olarak hizmet eder. Ve insanın ayrılmaz bir parçası olduğu için insan olur.

Bilim adamına göre insan kaynakları bir yandan doğal kaynaklara, diğer yandan maddi sermayeye benzer. Doğumdan hemen sonra kişide doğal kaynaklar gibi herhangi bir etki oluşmaz. Bir kişi ancak uygun bir "işleme" sonrasında sermayenin niteliklerini kazanır. Yani, işgücünün niteliğini artırmaya yönelik maliyetlerin artmasıyla birlikte, birincil faktör olan emek, giderek beşeri sermayeye dönüşmektedir. TELEVİZYON. Schultz, emeğin çıktıya katkısı göz önüne alındığında, insanın üretken yeteneklerinin diğer tüm zenginlik biçimlerinin toplamından daha fazla olduğuna inanıyor. Bilim adamına göre bu sermayenin özelliği, oluşum kaynakları ne olursa olsun (kendi, devlet veya özel), kullanımının sahiplerinin kendileri tarafından kontrol edilmesidir.

Beşeri sermaye teorisinin mikroekonomik temeli G.-S. Becker.

Becker Harry-Stanley (1930 doğumlu) Amerikalı ekonomist, Nobel Ödülü sahibi (1992). Pottsville'de (Pennsylvania, ABD) doğdu. 1948'de okudu Lise J. Madison, New York'ta. 1951'de Princeton Üniversitesi'nden mezun oldu. Bilimsel kariyeri Columbia (1957-1969) ve Chicago Üniversitesi ile bağlantılıdır. 1957 yılında doktora tezini savundu ve profesör oldu.

1970'den beri G.-S. Becker, Chicago Üniversitesi'nde sosyal bilimler ve sosyoloji bölümünün başkanı olarak görev yaptı. Stanford Üniversitesi'ndeki Hoover Enstitüsü'nde ders verdi. Haftalık Business Week dergisiyle işbirliği yaptı.

Aktif bir destekçidir Pazar ekonomisi. Mirası birçok eseri içermektedir: “Ayrımcılığın Ekonomik Teorisi” (1957), “Aile Üzerine İnceleme” (1985), “Rasyonel Beklentiler Teorisi” (1988), “İnsan Sermayesi” (1990), “Rasyonel Beklentiler ve Tüketim Fiyatlarının Etkisi” (1991), “Doğurganlık ve Ekonomi” (1992), “Eğitim, İşgücü, İşgücü Kalitesi ve Ekonomi” (1992), vb.

Bilim insanının çalışmalarının kapsayıcı fikri, günlük yaşamında kararlar alırken, kişinin her zaman farkında olmasa da ekonomik akıl yürütmeye göre yönlendirildiğidir. Fikir ve güdü piyasasının, mal piyasasıyla aynı yasalara göre işlediğini ileri sürüyor: arz ve talep, rekabet. Bu aynı zamanda evlenmek, aile kurmak, okumak, meslek seçmek gibi konularda da geçerlidir. Ona göre tatmin ve tatminsizlik gibi birçok psikolojik olgu da ekonomik değerlendirme ve ölçüme tabidir. Finansal durum, kıskançlığın, fedakarlığın, bencilliğin vb. tezahürü.

Rakipler G.-S. Becker, ekonomik hesaplamalara odaklanarak ahlaki faktörlerin önemini küçümsediğini savunuyor. Ancak bilim adamının buna bir cevabı var: ahlaki değerler farklı insanların farklı düşünceleri vardır ve eğer böyle bir şey mümkünse, onların aynı hale gelmesi uzun zaman alacaktır. Herhangi bir ahlak ve entelektüel seviyeye sahip bir kişi, kişisel ekonomik çıkar elde etme çabasındadır.

1987'de G.-S. Becker, Amerikan Ekonomi Birliği'nin başkanlığına seçildi. Amerikan Sanat ve Bilim Akademisi, ABD Ulusal Bilimler Akademisi, ABD Ulusal Eğitim Akademisi, ulusal ve uluslararası derneklerin üyesi, ekonomi dergileri editörü ve Stanford, Chicago Üniversitesi'nden fahri doktora unvanına sahiptir. Illinois Üniversitesi ve İbrani Üniversitesi.

G.-S.'nin başlangıç ​​noktası. Becker, mesleki eğitim ve öğretime yatırım yaparken öğrencilerin ve velilerin tüm fayda ve maliyetleri göz önünde bulundurarak rasyonel davrandıkları fikrine sahipti. "Sıradan" girişimciler gibi, bu tür yatırımlardan beklenen marjinal getiri oranını alternatif yatırımların getirisiyle (banka mevduatlarından faiz, menkul kıymetlerden temettüler) karşılaştırırlar. Ekonomik olarak neyin daha uygun olduğuna bağlı olarak bir karar verirler: Eğitime devam etmek ya da durdurmak. Getiri oranları, yatırımların ülkeler arasındaki dağılımının düzenleyicisidir. farklı şekiller ve öğrenme düzeyleri ve eğitim sistemi ile ekonominin geri kalanı arasında. Yüksek getiri oranları yetersiz yatırımı, düşük oranlar ise aşırı yatırımı gösterir.

G.-S. Becker pratik bir hesaplama yaptı ekonomik verim eğitim. Örneğin, elde edilen gelir Yüksek öğretimüniversiteyi bitirenlerle bitiremeyenler arasındaki yaşam boyu kazanç farkı olarak tanımlanır lise. Eğitim masrafları arasında ana unsur “kazanç kaybı”, yani öğrencilerin öğrenim gördükleri yıllar boyunca kaybettikleri kazançlar olarak kabul edildi. (Aslında kazanç kaybı, öğrencilerin insan sermayelerini oluşturmak için harcadıkları zamanın değerini ölçer.) Eğitimin fayda ve maliyetlerinin karşılaştırılması, bir kişiye yapılan yatırımın getirisini belirlemeyi mümkün kıldı.

G.-S. Becker, düşük vasıflı bir işçinin, şirket hisselerinin mülkiyetinin yayılması (dağılması) nedeniyle kapitalist olamayacağına inanıyordu (her ne kadar bu bakış açısı popüler olsa da). Bu, ekonomik değeri olan bilgi ve niteliklerin kazanılması yoluyla gerçekleşir. Bilim adamı buna ikna oldu Eğitim eksikliği ekonomik büyümeyi engelleyen en ciddi faktördür.

Bilim insanı, insanlara yapılan özel ve genel yatırımlar arasındaki (ve daha geniş anlamda genel ve spesifik kaynaklar arasındaki) fark üzerinde ısrar ediyor. Özel eğitim, çalışana yalnızca kendisini eğiten şirkette alıcının gelecekteki verimliliğini artıran bilgi ve beceriler verir (çeşitli rotasyon programları, yeni gelenlerin yapıya alışması ve iç düzenlemeler işletmeler). Devam etmekte Genel Eğitimçalışan, çalıştığı şirkete bakılmaksızın alıcının verimliliğini artıran bilgi ve beceriler kazanır (kişisel bilgisayarda çalışma eğitimi).

G.-S.'ye göre. Becker, vatandaşların eğitimine, tıbbi bakıma, özellikle çocuklara yönelik yatırımlara, sosyal programlar Personeli elde tutmayı, desteklemeyi ve yenilemeyi amaçlayan, yaratma veya satın alma yatırımına eşdeğerdir yeni teknoloji veya gelecekte aynı karı getirecek teknolojiler. Bu, teorisine göre girişimcilerin okullara ve üniversitelere verdiği desteğin hayırseverlik değil, devletin geleceği kaygısı olduğu anlamına geliyor.

G.-S.'ye göre. Becker, genel eğitimin ücreti belli bir şekilde çalışanlar tarafından ödeniyor. Niteliklerini geliştirmek amacıyla eğitim döneminde daha düşük ücretleri kabul ediyorlar ve daha sonra genel eğitimden gelir elde ediyorlar. Sonuçta şirketler eğitimi finanse etselerdi, bu tür işçiler her kovulduğunda onlara yaptıkları yatırımlardan kurtulurlardı. Tersine, firmalar tarafından özel eğitim ödenir ve onlar da bundan gelir elde ederler. Şirketin inisiyatifiyle işten çıkarılma durumunda, masraflar çalışanlar tarafından karşılanacaktır. Sonuç olarak, genel insan sermayesi kural olarak özel “firmalar” (okullar, kolejler) tarafından geliştirilir ve özel insan sermayesi doğrudan işyerinde oluşturulur.

"Özel insan sermayesi" terimi, tek bir yerde uzun süre görev yapan çalışanların iş değiştirme olasılıklarının neden daha az olduğunu ve firmalardaki boş pozisyonların neden dış piyasada işe alım yerine öncelikle iç kariyer hamleleri yoluyla doldurulduğunun anlaşılmasına yardımcı oldu.

Beşeri sermayenin sorunlarını inceleyen G.-S. Becker, iktisat teorisinin yeni bölümlerinin kurucularından biri oldu - ayrımcılık ekonomisi, dış yönetim ekonomisi, suç ekonomisi vb. Ekonomiden sosyolojiye, demografiye, kriminolojiye bir "köprü" kurdu; Araştırmacıların daha önce inandığı gibi alışkanlıkların ve mantıksızlığın hakim olduğu endüstrilerde rasyonel ve optimal davranış ilkesini ortaya koyan ilk kişiydi.

Ulusal ekonominin sermaye yapısı

İnsan sermayesi	Finansal olmayan sermaye			Finansal sermaye
Fizyolojik: uzun ömür; sağlık; engellilik. Entelektüel: vasıf; bilgi ve mesleki beceriler. Organizasyonel: yetenekler; yönetmek.	Tekrarlanabilir varlıklar	Tekrarlanamayan varlıklar		altın; para birimi; menkul kıymetler; krediler; stoklamak; sigorta rezervleri; yatırımlar.
	sabit ve işletme sermayesi; maddi olmayan sabit sermaye; hisse senetleri.	Malzeme: Toprak; kucak; su.	Maddi olmayan: patentler; sözleşmeler; iletişim;

İnsan sermayesi Nüfusun yeniden üretim süreçlerini yansıtan bir göstergeler sistemi ile karakterize edilen, olasılıklar(yetenekler) Mevcut yaşam koşullarında ihtiyaçların karşılanmasında Sağlık, güvenlik ve çevre koşullarını dikkate alarak.

İnsan sermayesi sıklıkla üretilen kaynaklarla karşılaştırılır. İnsanların yüksek gelir elde etmelerini sağlayan yetenekler, bir dereceye kadar, doğuştan miras alınmaz ya da tesadüfen edinilmez, üretilir.

Aynı zamanda “yetenekler” kategorisi daha tarafsız bir kavramdır ve bu nedenle insan sermayesini karakterize etmek için en uygun terim olabilir. Ana sayfaya fırsatlar kişi şu şekilde sınıflandırılabilir: fizyolojik, entelektüel, organizasyonel, finansal (parasal), mülk ve diğerleri.

Finansal olmayan sermaye yalnızca mülk ve mülkiyeti, araziyi, rezervleri ve doğal kaynakları değil, aynı zamanda maddi olmayan kaynaklar.

Finansal sermaye(nakit) tüm finansal varlık ve yükümlülükleri, para ve mevduatları, menkul kıymetler ve hisseleri, parasal altın ve sigorta rezervlerini, alacak ve borç hesaplarını, yatırımları, sermaye, krediler ve krediler.

Yirminci yüzyılın sonunda, Dünya Bankası (DB), insani, doğal ve tekrarlanabilir sermaye dahil olmak üzere bir ülkenin ulusal zenginliğini (sermayesini) ölçmek için yeni bir kavram önerdi. Dünya Bankası'nın önerdiği sermaye miktarının hesaplamasını sunalım (Tablo 1.1).

Tablo 1.1 Ulusal zenginlik (sermaye)

Geleneksel ulusal zenginlik göstergelerinin aksine, bir ülkenin sermayesine ilişkin yeni kavram, diğer unsurların birikim ölçeğini genel toplamın arka planına göre değerlendirmeyi mümkün kılmaktadır.

İLE insan sermayesi(potansiyel) atfedilebilir Nüfusun refahını ve yaşam konforunu sağlayan göstergeler. Yetiştirme, eğitim, sağlığın teşviki ve geliştirilmesi sisteminin işleyişine ilişkin maliyetler ve insanların çalışma kapasitesini artırmaya yönelik diğer faktörler, çalışma süresini artırma ve çalışma koşullarının diğer yönleri de dahil olmak üzere, insan sermayesinin yeniden üretimi için her yıl önemli fonlar harcanmaktadır. olumlu yaşam aktivitesi. Bu da toplumsal emeğin verimliliğinin artmasına ve nüfusun yaşam standardında bir artışa yol açmaktadır.

Dünya Bankası Muhasebeye veya insan sermayesine öncelik verir, en önemli unsur ve faktör olarak. Bu faktörü değerlendirmek için şunların belirlenmesi önerilmektedir: yaşam destek endüstrisindeki toplam maliyetler: eğitim, nitelikler, sağlık, iyileştirme dahil yaşam koşulları, içindeki orta sınıfı yükseltmek ve genişletmek.

Doğal sermayeülkede kanıtlanmış rezervleri ve üretilen doğal kaynakları içerir. Kişi başına düşen değeri Batı Avrupa ülkelerinde 6 bin dolardan, Orta Doğu'da 58 bin dolara, Rusya'da ise 160 bin dolara kadar çıkıyor.

Güvenlik tarafından tekrarlanabilir sermaye göstergelerdeki farklar Orta Doğu'da 27 bin dolardan ABD ve Kanada'da 62 bin dolara kadar değişiyor ve Rusya bu parametrelerin ortasında kalıyor. Rusya'da güvenlik, toplam ulusal zenginlik hacminin onda birini oluştururken, diğer ülkelerde bu unsurun payı yaklaşık iki kat daha yüksektir.

Böylece küresel milli servetin toplam hacmi 550 trilyonun üzerindedir. ABD doları veya kişi başına 90 bin dolar. Yeni ulusal zenginlik tahminlerinin şüphesiz avantajı, dünyanın tüm ülkelerindeki tüm unsurları dikkate alan tek tip ilkelerin kullanılmasıdır. Bu, genişletilmiş yeniden üretimin temeli olarak gerçek birikimin ölçeğini belirlememize olanak tanır.

İnsan Sermayesinin Ölçülmesi

Sermayeyi ölçmek için teori ve metodoloji ve hükümet düzenlemeleri J.M. Keynes, V.V. tarafından geliştirilen sosyo-ekonomik süreçler. Leontiev, R. Stone ve dünyanın diğer bilim adamları bizim listemize girdiler. günlük hayat. Ana kavramsal yaklaşımlar, Rusya'nın ve dünyanın birçok ülkesinin zaten ciddi bir şekilde ve uzun süredir hakim olduğu çerçevede yer almaktadır.

Yetkililer, sabit sermayenin (fonlar) ve mali sermayenin (para) miktarını ve durumunu ölçmek için resmi muhasebe yöntemlerini kullanmayı öğrendiler. Ancak, fonlar ve para gibi sürekli yıpranmasına rağmen insan potansiyelinin durumunu doğru bir şekilde ölçmek henüz mümkün değil. Genel kabul görmüş bir insan sermayesi teorisi ve herhangi bir devletin en önemli kaynağını değerlendirme kriterleri henüz oluşturulmamıştır. Belirli bir bireyin veya hane halkının emeğinin ve bilgisinin değerini karakterize ederken, muhasebe ilkeleri ve yöntemleri konusunda bilim adamları arasında görüş birliği yoktur.

Bilim adamları arasındaki "insan potansiyeli" kavramını formüle ederken ortaya çıkan ana çelişkiler, bize göre, tamamen politik-ekonomik ve ideolojik nitelikteki temellerde yatmaktadır: bir kişinin faaliyetini emekle veya sahip olduğu sermayeyle değerlendirmede; sosyo-ekonomik süreçlerin devlet düzenlemesinde veya liberalleştirilmesinde; insan sermayesinin toplumsallaştırılmasında veya kapitalizasyonunda.

sorun sosyo-ekonomik Dünyanın dört bir yanındaki bilim insanları birkaç yüzyıldır ideal zenginliğin ölçümlerini ortaya çıkarmaya çalışıyor(A. Smith, J. Say, K. Marx, A. Marshall, vb.). O zaman bile, insan potansiyeli fikri çeşitli amaçlar için kullanıldı: insan göçünün ekonomik faydalarını belirlemek ve sağlıklarını korumak, savaşlar ve doğal afetler sonucunda bir ulusun toplam kayıplarını ölçmek ve ayrıca İnsan yaşamının ekonomik değerinin hesaplanması.

20. yüzyılda Rus bilim adamları S. Strumilin, L. Gavrishev ve diğerleri, insan sermayesi fikrinin gelişiminde önemli bir rol oynadılar. Ancak geliştirdikleri teorinin bireysel yaklaşımları birbiriyle zayıf bir şekilde bağlantılıydı ve bir bütünü temsil etmiyordu. bütünsel ve organize bilimsel sistem bilgi.

7 Şubat 2008'de Rusya Federasyonu Başkanı “Kalkınma Stratejisini onayladı bilgi toplumu V Rusya Federasyonu“Ekonomideki katma değerdeki (GSYİH) artışın bugün büyük ölçüde entelektüel faaliyet nedeniyle gerçekleştiği” belirtiliyor. insan potansiyelinin gelişimi.

Mevcut resmi istatistik sistemiçeşitli SAA göstergelerini (GSYİH, GRP, kâr, yaşam standardı, yoksulluk, işsizlik vb.) ölçmek için çok sayıda yönteme sahiptir. Aynı zamanda beşeri sermayenin gayri safi yurt içi hasılanın yaratılmasına katkısı henüz yeterince doğru ölçülememektedir. Örneğin, işe alınan işçilerin emeğinin ve bilgisinin değeri ve beşeri sermayenin ülkenin milli zenginliği içindeki payı tam olarak yansıtılmamaktadır.

Ekonomik yönetim sürecinde en önemli kaynak olan işçi çoğu zaman ölçüm kapsamı dışında kalır.

Bu nedenle BM, dünyadaki tüm ülkelerin temel insan koşulları ve yetenekleri - uzun yaşamak, bilgi edinmek ve iyi bir yaşam standardına sahip olmak - çerçevesinde hesaplamalar (İGE) yapmasını tavsiye etti. Bu hususları yansıtmak ve ölçmek için üç gösterge seçilmiştir: yaşam beklentisi, eğitim düzeyi ve gelir.

Ölçmek için "Yıpranmış" insan kaynakları uygulanması önerilmektedir BM standartları Buna göre bir kişi, sabit varlıklar gibi, hayatı boyunca yıpranır. Bir kişinin ahlaki (ahlaki, doğal-fizyolojik) bozulması, Rusya Federasyonu Anayasası'na (Madde 7) göre devletin nüfus için yaratmakla yükümlü olduğu yaşam koşullarına bağlıdır. Ancak yaşamdaki sürekli stres ve zorluklar insanın yaşam beklentisini azaltır.

Ayrıca, insan sermayesinin değerindeki artış oranı ve bu sermayenin tüketim düzeyi (veya yıpranma) ile yıllık olarak belirlenebilen insan potansiyelinin yıpranma derecesini de hesaba katmak gerekir. Bu fonlar sağlığın iyileştirilmesi, eğitim, çalışma ve yaşam koşullarının yaratılması, güvenlik vb. için gereklidir.

Rusya'da güvenilir bulmak için bilimsel araştırmalar insan potansiyelini gerçeğe yansıtma yöntemleri istatistikçiler ve ekonomistler, fizyologlar ve psikologlar, yöneticiler ve ekip yönetimi uzmanları tarafından yürütülür.

Fizyologlarölçerler: bir kişinin çalışırken ne kadar ve ne yaydığı, vücut sıcaklığının nasıl değiştiği vb. Psikologlar yansıtmak amacıyla çeşitli testler geliştirmek kişisel nitelikleri Bir kişi ve onun belirli bir faaliyete uygunluğu. Personel memurları ve İK uzmanları bir araya geliyor iş tanımları, bilgi testleri fonksiyonel sorumluluklar personel uyumu, motivasyon ve sorumluluk sistemleri. Yöneticiler ve yöneticiler, emek ve üretim yoğunluğunu optimize etmek için iş süreçlerini sürekli olarak resmileştirir.

Bütün bunlar tek bir amaç için yapılıyor: İşgücü verimliliğini ve insan potansiyelinin büyümesini artırmak. Tüm kaynakların bilimsel temelli gözlem ve ölçümlerinin düzenlendiği, çeşitli sistemler Hanehalkı ve işletmelerin insan sermayesinin belirli yönlerini karakterize eden göstergeler.

İnsan sermayesini karakterize eden göstergeler sistemi aşağıdaki bilgileri içermelidir:

1. Nüfusun yaşam kalitesi ve yaşam koşulları:
   • insan fizyolojisi: uzun ömür, sağlık, hastalık, sakatlık, yaralanmalar;
   • zeka: eğitim, nitelikler, bilgi ve mesleki deneyim;
   • organizasyon becerileri: yönetim, iletişim, ilişkiler vb.;
2. Nüfusun olasılıkları:
   • mülk mali sermaye: nakit ve para birimi, yatırımlar, menkul kıymetler, krediler, hisseler ve diğer varlıklar;
   • mali olmayan sermayenin mülkiyeti: arazi, sabit sermaye, maddi olmayan kaynaklar (patentler, isim, şerefiye) ve stoklar vb.;
   • yatırım maliyetleri ve geçmiş harcamaların insan sermayesindeki değeri;
3. Beşeri, finansal ve finansal olmayan potansiyelin verimli kullanımı;
4. Beşeri, finansal ve finansal olmayan sermayenin kullanım yoğunluğu.

Önerilen gösterge sistemi, personel ve ekonomik yönetim ile çalışmanın verimliliğini artırmaya yardımcı olur. Tamamen uluslararası norm ve standartlara uygun otomatik veri tabanlarının oluşturulmasını gerektirecek birleşik bir ulusal hesaplar sistemi metodolojisine aktarılmalıdır.

Bu, yönetim faaliyetlerinin temeli olarak istatistik ve yönetimin modernizasyonunu, gözlemlerin geliştirilmesini ve genişletilmesini ve yalnızca kaynakları ve maliyetleri değil, aynı zamanda insan sermayesini veya daha doğrusu çalışanı da ölçmeye yönelik yöntemleri gerektirir. Finansal ve finansal olmayan sermayenin değerlendirilmesiyle orantılı, fizyolojik ve sosyo-ekonomik özünü yansıtan bir göstergeler sistemi ortaya çıkmalıdır.

Toplum insandır ve insanlar sosyal katmanları temsil eder. Temel olarak her sosyal katmanın değeri, içinde insan sermayesinin payının bulunmasıyla belirlenir.

1. Beşeri sermaye ne anlama geliyor?

Her sosyal tabakadaki seviyesi, diğerlerinden daha yüksek yeteneklere sahip insanların içindeki konsantrasyon oranına bağlıdır. İnsan sermayesi, belirli bir toplum tipinin niteliksel veya entelektüel düzeyini belirleyen şeydir.

“Sermaye” kavramının kendisi kelimenin tam anlamıyla “ana mülk” anlamına gelir. Bu, bir kişinin sahip olduğu varlıkların toplamıdır.

“Sermaye” kavramını “kişi” kelimesinin anlamı ile birleştirirsek kişisel ve mesleki niteliklerin değerinden bahsettiğimizi rahatlıkla söyleyebiliriz.

Bu durumda bu tür varlıklar şu anlama gelir:

• bilgi
• istihbarat

Bunlar maddi olmayan duran varlıklardır. Bu, kişinin eğitim ve öğrenme düzeyidir.

Herhangi bir sermayenin amacı kâr ve zenginlik yaratmaktır. İnsan sermayesi bir istisna değildir. Belirli bir işletme, şirket, toplum, şehir, bölge, ülkedeki emeğin genel verimliliği ile yakından ilgilidir.

Kavramın tarihi

Açık ingilizce dili“İnsan sermayesi”, “insan sermayesi” olarak yazılır.

Bu tabir ilk kez 1956 yılında Jacob Mincer tarafından dile getirilmiş, daha sonra 1961 yılında Theodore Schultz bu tanımı kullanmıştır. Ardından ilk kez nihai gelir eşitsizliği, emek ve aletlere ilişkin ortak başlangıç ​​verileriyle kayıt altına alındı.

2. Beşeri sermayenin bileşenleri

Bir kişinin içsel inançları, hobileri ve gelişme arzusu genellikle sosyal faktörler tarafından belirlenir.

• milliyet, zihniyet
• disipline karşı tutum
• esenlik, sağlık

Beşeri sermayenin ana bileşeni, belirli bir zamanda biriken deneyim ve bilgidir.

Esasen insan sermayesi bir kişinin niteliklerinden başka bir şey değildir.

• kişisel, bireysel
• toplu
• Kurumsal

Bir sosyal tabakanın insan sermayesi ile diğeri arasındaki fark, her birinin biriktirdiği entelektüel yetenek düzeyinin rekabet gücünün karşılaştırılmasında yatmaktadır.

3. Beşeri sermayenin finansmanı

İnsan sermayesine yatırım yapmanın çeşitli yolları vardır. Kâr ediyor olması kişisel ve iş nitelikleri belirli bir işçi veya işçi grubu, tüm taraflar için ekonomik zenginliğin yaratılmasına katkıda bulunur.

Bir kişiye yapılan yatırım genellikle onun çalışma kabiliyetinin artması anlamına gelir. Örneğin, bu sponsorluk olabilir:

• eğitim alanında
• mesleki beceri düzeyini arttırmak
• konut, giyim, yiyecek ve diğer ev masraflarının tazminatı alanında

Yatırım miktarını belirlemek için, başlangıç ​​düzeyini (belirli bir kişinin belirli bir zamanda taşıdığı bilgi kümesi) belirlemeli ve bunu istenen nihai sonuçla karşılaştırmalısınız.

4. İnsan sermayesi endeksi

İnsan sermayesi bir endeks kullanılarak değerlendirilir. Hesaplamalar için özel bir metodoloji kullanılır. Dikkate alındı:

• geçmiş maliyetler
• gelir

Ekonomistler endeksi bir formül kullanarak tahmin etmek için bir yöntem önerdiler. Aşağıdaki gibi göstergeleri içerir:

• ömür boyu kazanç (X)
• mevcut maaş
• yaşta beklenen kârın toplamı (X + 1)

Bir kişinin yıldan yıla gelişiminin dinamikleri, iş yerlerindeki, pozisyonlarındaki değişiklikler, ek eğitim, performans sonuçları, terfi nedenleri. Bu, kişinin gelir elde etme yeteneğini belirler.

Hesaplamalara göre, Rusya'da 2019 yılı için insan sermayesi, Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Örgütü (OSED) ülkeleriyle karşılaştırıldığında mümkün olan %70'in %46'sıdır. Aynı zamanda Rusya'da yüksek eğitimli kişilerin payı OECD ülkelerine göre daha yüksektir. Eğitim kalitesi aynı seviyededir.

5. İnsan sermayesi nasıl yönetilir?

İnsan potansiyelinin finansmanı, yatırımcıya başka herhangi bir projeye yatırım yapmakla aynı karı sağlar.

Burada da riskler var:

• kişinin başka bir işe geçme isteği
• sponsor olunan kişinin kadın olması durumunda, örneğin çocukların doğumu gibi, çalışma kabiliyetini azaltan yeni yaşam koşulları
• örneğin belirli bir nitelikte yararlı getiri sağlamayan bir bilgi parçasının varlığı

Ancak, sponsor olunan kişinin belirli bir süre için belirli görevleri yerine getirmeyi üstlendiği özel bir sözleşmenin, sözleşmeyi feshetme veya koşullarını değiştirme olanağı olmaksızın akdedilmesi mümkündür. Bu, yatırımın geri dönüşünü sağlar. Bu durumda bir istisna, sponsor olunan kişinin hastalığı veya ölümü olabilir.

İnsan sermayesi en yüksek yönetim biçimidir:

• aletler
• kaynaklar
• sistemler

Sonuçta yönetimin kalitesi ekonomik göstergelere yansır.

İnsanın kendi içinde taşıdığı bilginin nitelik ve niceliğinin doğrudan etkilediğini söyleyebiliriz. ekonomik göstergeler sadece işletmede, şirkette değil aynı zamanda şehirde, bölgede veya ülkede de. İnsanların erişebildiği bilgiler bu göstergelerin büyümesini belirler ve bu da buna bağlı olarak küresel pazardaki rekabet gücünü etkiler.

İnsan kaynağı bir ülkenin en önemli değeridir. Örneğin Bill Gates'in şirketinde insan sermayesinin payı yaklaşık %50'dir ve bu da onun markasının küresel pazarda kendi segmentinde lider olmasını sağlar. yazılım işletim sistemleri.

İlgili Mesajlar:

• İndirim oranı - nedir ve ne içindir?

İnsan sermayesi

İnsan sermayesi- Bireyin ve bir bütün olarak toplumun çeşitli ihtiyaçlarını karşılamak için kullanılan bir dizi bilgi, beceri ve yetenek. Terim ilk kez Theodore Schultz tarafından kullanılmış ve onun takipçisi Gary Becker, insan sermayesine yapılan yatırımların etkinliğini gerekçelendirerek ve insan davranışına ekonomik bir yaklaşım formüle ederek bu fikri geliştirmiştir.

İnsan sermayesi geniş anlamda, eğitimli kesim de dahil olmak üzere ekonomik kalkınmada, sosyal ve aile gelişiminde yoğun bir üretken faktördür. emek kaynakları bilgi, entelektüel ve yönetsel çalışma araçları, yaşam ortamı ve iş faaliyeti, kalkınmanın üretken bir faktörü olarak insan sermayesinin etkili ve rasyonel işleyişini sağlamak.

Kısaca: İnsan sermayesi- Bu zekadır, sağlıktır, bilgidir, kaliteli ve verimli çalışmadır, yaşam kalitesidir.

İnsan sermayesi, kalkınmanın bir sonraki en yüksek aşaması olan yenilikçi ekonominin ve bilgi ekonomisinin oluşmasında ve gelişmesinde temel faktördür.

Beşeri sermayenin kalitesinin geliştirilmesi ve iyileştirilmesinin koşullarından biri, yüksek bir ekonomik özgürlük endeksidir.

İnsan sermayesinin sınıflandırmasını kullanın:

1. Bireysel insan sermayesi.
2. Şirketin insan sermayesi.
3. Ulusal insan sermayesi.

Gelişmiş ülkelerde insan sermayesi ulusal zenginliğin %70 ila 80'ini oluşturmaktadır. Rusya'da bu oran yüzde 50 civarında.

Arka plan

Beşeri sermaye (HC) teorisinin unsurları, ilk bilgi ve eğitim sisteminin oluşturulduğu eski çağlardan beri mevcuttur.

Bilimsel literatürde insan sermayesi (İnsan Sermayesi) kavramı, 20. yüzyılın ikinci yarısındaki yayınlarda Amerikalı iktisatçılar Theodore Schultz ve Gary Becker'in (1992) eserlerinde ortaya çıkmıştır. Beşeri sermaye (HC) teorisinin temellerini oluşturdukları için, 1979'da Theodore Schultz ve 1992'de Gary Becker olmak üzere Nobel Ekonomi Ödülü'ne layık görüldüler. Nobel Ödülü'nü alan Rusya yerlisi Simon (Semyon) Kuznets, 1971 yılında ekonomide HC teorisinin oluşturulmasına da önemli katkılarda bulundu.

Beşeri sermaye teorisi kurumsal teorinin, neoklasik teorinin, neo-Keynesçiliğin ve diğer belirli ekonomik teorilerin başarılarına dayanmaktadır. Ortaya çıkışı, ekonomi ve ilgili bilimlerin reel ekonomi ve yaşamın talebine verdiği bir yanıttı. İnsanın rolünün ve onun entelektüel faaliyetinin toplumun ve ekonominin gelişme hızı ve kalitesi üzerindeki birikmiş sonuçlarının derinlemesine anlaşılması sorunu ortaya çıktı. Beşeri sermaye teorisinin yaratılmasındaki itici güç, gelişmiş ülkelerdeki ekonomilerin büyümesine ilişkin klasik büyüme faktörlerine dayalı hesaplamaları aşan istatistiksel verilerden geldi. Gerçek gelişme ve büyüme süreçlerinin analizi modern koşullarİnsan sermayesinin kalkınmanın ana üretken ve sosyal faktörü olarak yerleşmesine yol açtı. modern ekonomi ve toplum.

Gelişime katkı modern teori insan sermayesine T. Schultz, G. Becker, E. Denison, R. Solow, J. Kendrick, S. Kuznets, S. Fabrikant, I. Fisher, R. Lucas ve diğer ekonomistler, sosyologlar ve tarihçiler katkıda bulunmuştur.

İnsan sermayesi kavramı, insan faktörü ve insan kaynağı kavramlarının doğal bir gelişimi ve genelleştirilmesidir, ancak insan sermayesi daha geniş bir ekonomik kategoridir.

“İnsan sermayesi” ekonomik kategorisi yavaş yavaş oluştu ve ilk aşamada kişinin bilgi ve çalışma yeteneği ile sınırlıydı. Üstelik uzun bir süre sadece beşeri sermaye düşünüldü. sosyal faktör kalkınma, yani ekonomik teori açısından bir maliyet faktörüdür. Yetiştirme ve eğitime yapılan yatırımların verimsiz ve maliyetli olduğuna inanılıyordu. 20. yüzyılın ikinci yarısında beşeri sermayeye ve eğitime yönelik tutumlar giderek dramatik bir şekilde değişti.

Beşeri sermayenin geniş tanımı

Beşeri sermaye kavramı (İnsan Sermayesi), 20. yüzyılın ikinci yarısındaki yayınlarda Amerikalı iktisatçılar Theodore Schultz ve Gary Becker'in (1992) eserlerinde ortaya çıktı. Beşeri sermaye (HC) teorisinin temellerini oluşturdukları için, 1979'da Theodore Schultz ve 1992'de Gary Becker olmak üzere Nobel Ekonomi Ödülü'ne layık görüldüler. Nobel Ödülü'nü alan Rusya yerlisi Simon (Semyon) Kuznets, 1971 yılında ekonomide HC teorisinin oluşturulmasına da önemli katkılarda bulundu.

Beşeri sermaye teorisinin (HC) kurucuları, ona, HC'nin tüm yeni bileşenlerini de içerecek şekilde zamanla genişleyen ve genişlemeye devam eden dar bir tanım verdiler. Sonuç olarak Çeka, modern ekonominin - bilgi ekonomisinin - gelişmesinde karmaşık, yoğun bir faktöre dönüştü.

Şu anda Çeka'nın teori ve uygulamasına dayanarak, Amerika Birleşik Devletleri ve önde gelen Avrupa ülkeleri için başarılı bir kalkınma paradigması oluşturulmakta ve geliştirilmektedir. Geride kalan İsveç, Çeka teorisine dayanarak ekonomisini modernize etti ve 2000'li yıllarda dünya ekonomisindeki lider konumunu yeniden kazandı. Finlandiya, tarihsel olarak kısa bir süre içinde, öncelikli olarak kaynağa dayalı bir ekonomiden yenilikçi bir ekonomiye geçmeyi başardı. Ve ana doğal kaynağınız olan ormanların en derin şekilde işlenmesinden vazgeçmeden, kendi rekabetçi yüksek teknolojilerinizi yaratın. Bir bütün olarak ekonominin rekabet gücü sıralamasında dünyada ilk sırayı almayı başardı. Dahası, Finliler yenilikçi teknolojilerini ve ürünlerini, ormanların işlenmesinden elde edilen gelirle katma değeri yüksek mallara dönüştürdü.

Bütün bunlar, Çeka'nın teori ve pratiğinin bir çeşit sihirli değnek fark etmesi nedeniyle değil, ekonomik teori ve pratiğin zamanın zorluklarına, 2000'lerin ikinci yarısında gelişen ekonominin zorluklarına karşı bir tepkisi haline geldiği için gerçekleşti. 20. yüzyıl. yenilik ekonomisi(bilgi ekonomisi) ve bilimsel ve teknik işlere girişmek.

Bilimin gelişmesi ve bilgi toplumunun oluşumu, bilgi, eğitim, sağlık, nüfusun yaşam kalitesi ve ulusal ekonomilerin yaratıcılığını ve yenilikçiliğini belirleyen önde gelen uzmanları, karmaşık ve yoğun bir toplumun bileşenleri olarak ön plana çıkarmıştır. kalkınma faktörü – insan sermayesi.

Dünya ekonomisinin küreselleşmesi bağlamında, yoğun uluslararası rekabet koşullarında, özel sermaye dahil her türlü sermayenin ülkeden ülkeye, bölgeden bölgeye, şehirden şehre serbest akışı koşullarında, kalkınmanın hızlanması yüksek teknolojilerden.

Yüksek kaliteli insan sermayesi birikmiş ülkeler ise yaşam kalitesinin artırılması, bilgi ekonomisinin yaratılması ve geliştirilmesi, bilgi toplumu ve sivil toplumun geliştirilmesi için istikrarlı koşulların yaratılmasında çok büyük avantajlara sahiptir. Yani eğitimli, sağlıklı ve iyimser bir nüfusa sahip, her türlü ekonomik faaliyette, eğitim, bilim, yönetim ve diğer alanlarda rekabetçi, birinci sınıf profesyonellere sahip ülkeler.

İnsan sermayesini kalkınmanın ana faktörü olarak anlamak ve seçmek, bir kavram veya kalkınma stratejisi geliştirirken ve diğer tüm özel strateji ve programları bunlarla ilişkilendirirken tam anlamıyla sistematik ve bütünleşik bir yaklaşımı gerektirir. Bu emir, çok bileşenli bir kalkınma faktörü olarak ulusal Çeka'nın özünden kaynaklanmaktadır. Üstelik bu dikta, özellikle ülkenin yaratıcılığını ve yaratıcı enerjisini belirleyen uzmanların yaşam koşullarını, çalışmalarını ve kullandıkları araçların kalitesini ön plana çıkarıyor.

Çeka'nın çekirdeği elbette bir kişiydi ve öyle olmaya da devam ediyor, ancak şimdi yüksek düzeyde profesyonelliğe sahip eğitimli, yaratıcı ve proaktif bir kişi. Modern ekonomide ülkelerin, bölgelerin, ulusal zenginliklerinin ana payını insan sermayesinin kendisi belirler. belediyeler ve kuruluşlar. Aynı zamanda, Rusya da dahil olmak üzere gelişmiş ve gelişmekte olan ülkelerin GSYH'sinde vasıfsız işgücünün payı giderek küçülüyor ve teknolojik açıdan gelişmiş ülkelerde ise bu oran şimdiden yok olacak kadar küçük.

Dolayısıyla Çeka teorisinin kurucularının eğitimli insanlar ve onların bilgi ve tecrübe birikimi ile özdeşleştirdikleri Çeka'yı tanımlarken, işin vasıfsız emek ve eğitim, özel beceri ve bilgi gerektiren emek olarak bölünmesi, başlangıçtaki anlamını ve ekonomik içeriğini giderek yitirmektedir. Ekonomik bir kategori olarak insan sermayesi kavramı, küresel bilgi topluluğunun ve bilgi ekonomisinin gelişmesiyle birlikte sürekli genişlemektedir.

Geniş bir tanımla insan sermayesi, işgücünün eğitimli kısmı, bilgi, entelektüel ve yönetimsel çalışma araçları, yaşam ortamı ve sosyal çevre de dahil olmak üzere ekonominin, toplumun ve ailenin gelişiminde yoğun bir üretken faktördür. emek faaliyeti Kalkınmanın üretken bir faktörü olarak beşeri sermayenin etkin ve rasyonel işleyişinin sağlanması.

Kısaca: İnsan sermayesi; zeka, sağlık, bilgi, kaliteli ve verimli çalışma ve yaşam kalitesidir.

Çeka'nın bileşimi, entelektüel ve idari çalışma araçlarına yapılan yatırımları ve bunların geri dönüşünü ve ayrıca Çeka'nın çalışma ortamına yapılan ve etkinliğini sağlayan yatırımları içermektedir.

CC karmaşık ve dağıtılmış yoğun bir geliştirme faktörüdür. Canlı bir organizmadaki kan damarları gibi tüm ekonomiye ve topluma nüfuz eder. Ve onların işleyişini ve gelişmesini sağlar. Veya tam tersi kalitesi düşük olduğunda bunaltır. Bu nedenle, bireysel ekonomik verimliliğin, bireysel verimliliğin, GSYİH büyümesine ve yaşam kalitesinin iyileştirilmesine bireysel katkısının değerlendirilmesinde nesnel metodolojik zorluklar bulunmaktadır. CHK, uzmanları ve bilgi teknolojileri aracılığıyla, her türlü ekonomik ve üretim faaliyetlerinde, ekonominin her yerde gelişmesine ve büyümesine katkıda bulunmaktadır.

CHK, her türlü yaşam aktivitesi ve yaşam desteğinde emeğin kalitesinin ve verimliliğinin artırılmasına katkıda bulunur. Her türlü ekonomik faaliyet ve yönetimde, eğitimli profesyoneller emeğin üretkenliğini ve verimliliğini belirler. Bilgi, kaliteli çalışma ve uzmanların nitelikleri, her tür ve türdeki kurum ve kuruluşların işleyişinin ve çalışmasının etkinliğinde belirleyici bir rol oynamaktadır.

Çeka'nın gelişiminin ana itici güçleri rekabet, yatırım ve yeniliktir.

Ekonominin yenilikçi sektörü, seçkinlerin yaratıcı kısmı, toplum ve devlet, ülkenin, bölgenin, belediyenin ve kuruluşların gelişim yönünü ve hızını belirleyen yüksek kaliteli insan sermayesi birikiminin kaynaklarıdır. Öte yandan, birikmiş yüksek kaliteli insan sermayesi inovasyon sisteminin ve ekonomisinin (IE) temelini oluşturmaktadır.

HC ve IE'nin gelişim süreçleri, yenilikçi bilgi toplumu ve ekonomisinin oluşumu ve gelişmesi için tek bir süreci oluşturur.

İnsan sermayesi insan potansiyelinden nasıl farklıdır? Bir ülke veya bölgenin insan potansiyeli endeksi üç gösterge kullanılarak hesaplanır: GSYİH (veya GRP), yaşam beklentisi ve okuryazarlık. Yani bu Çeka'dan daha dar bir kavramdır. İkincisi, genişletilmiş bileşeni olarak insan potansiyeli kavramını özümser.

İnsan sermayesinin emek kaynaklarından farkı nedir? İşgücü kaynakları, vasıflı ve vasıfsız emeği belirleyen doğrudan eğitimli ve eğitimsiz insanlardır. İnsan sermayesi çok daha geniş bir kavramdır ve işgücü kaynaklarına ek olarak eğitim, bilim, sağlık, güvenlik, yaşam kalitesi, entelektüel çalışma araçları ve etkili işleyişi sağlayan çevreye birikmiş yatırımları (amortismanları da dikkate alınarak) içerir. insan sermayesinin

Rekabetin örgütlenmesi de dahil olmak üzere etkili bir elit tabakanın oluşmasına yönelik yatırımlar Çeka'ya yapılan en önemli yatırımlardan biridir. Bilim klasikleri D. Toynbee ve M. Weber'in zamanlarından beri, gelişim yönünün vektörünü belirleyenlerin halkın seçkinleri olduğu bilinmektedir. İleri, yan veya geriye doğru.

Girişimci kaynak, yaratıcı bir kaynaktır, ekonomik kalkınma için entelektüel bir kaynaktır. Dolayısıyla girişimci kaynaklara yapılan yatırımlar, insan sermayesinin yapıcılığını, yaratıcılığını ve yenilikçiliğini artırma açısından geliştirilmesine yönelik yatırımlardır. Özellikle iş melekleri CHK'nın gerekli bir bileşenidir.

Kurumsal hizmetlere yapılan yatırımlar, devlete hizmet vermek için rahat koşullar yaratmayı amaçlamaktadır. Doktorlar, öğretmenler, bilim adamları, mühendisler de dahil olmak üzere vatandaşların kurumları, yani Çeka'nın çekirdeği, onların yaşam ve çalışma kalitesinin iyileştirilmesine yardımcı oluyor.

"İnsan sermayesi" ekonomik kategorisinin bu kadar genişlemesiyle, daha önce de belirtildiği gibi, bir kişinin "bedeninden" ortaya çıkar. Yaşam kalitesi düşük olduğunda, güvenlik düşük olduğunda veya kişinin yaşadığı ve çalıştığı ortam saldırgan veya baskıcı olduğunda insanların beyni etkili bir şekilde çalışmaz.

Yenilikçi ekonomilerin ve bilgi toplumlarının yaratıldığı temel, hukukun üstünlüğü, yüksek kaliteli insan sermayesi, yüksek yaşam kalitesi ve sorunsuz bir şekilde post-endüstriyel veya yenilikçi bir ekonomiye dönüşen verimli bir sanayi ekonomisidir.

Ulusal insan sermayesi sosyal, politik sermayeyi, ulusal entelektüel öncelikleri, ulusal rekabet avantajları ve ulusun doğal potansiyeli.

Ulusal insan sermayesi değeriyle ölçülür, hesaplanır çeşitli metodlar- yatırım, iskonto yöntemi ve diğerleri yoluyla.

Ulusal beşeri sermaye, her gelişmekte olan ülkenin ulusal zenginliğinin yarısından fazlasını, dünyanın gelişmiş ülkelerinin ise %70-80'inden fazlasını oluşturmaktadır.

Ulusal beşeri sermayenin özellikleri, dünya medeniyetlerinin ve dünya ülkelerinin tarihsel gelişimini belirlemiştir. XX ve XX'de ulusal insan sermayesi XXI yüzyıllar ekonominin ve toplumun gelişmesinde ana yoğun faktördü ve olmaya devam ediyor.

Dünyanın dört bir yanındaki ülkelerde ulusal insan sermayesinin değerine ilişkin tahminler

Dünya ülkelerinin ulusal insan sermayesinin değeri, Dünya Bankası uzmanları tarafından maliyet yöntemine göre değerlendirildi.

Beşeri sermayenin bileşenlerinin devletin, ailelerin, girişimcilerin ve çeşitli fonların maliyetlerine dayalı tahminleri kullanıldı. Beşeri sermayenin yeniden üretimi için toplumun mevcut yıllık maliyetlerini belirlememize izin veriyorlar.

ABD'de 20. yüzyılın sonunda beşeri sermayenin değeri 95 trilyon dolardı veya ulusal zenginliğin (NW) %77'si, yani beşeri sermayenin küresel toplam değerinin %26'sıydı.

Küresel insan sermayesinin değeri 365 trilyon dolara, yani küresel zenginliğin %66'sına, yani ABD seviyesinin %384'üne ulaştı.

Çin için bu rakamlar şöyle: 25 trilyon dolar, toplam NB'nin %77'si, küresel HC toplamının %7'si ve ABD seviyesinin %26'sı. Brezilya için sırasıyla: 9 trilyon dolar; %74, %2 ve %9. Hindistan için: 7 trilyon; %58, %2; %7.

Rusya için rakamlar şöyle: 30 trilyon dolar; %50; %8; %32.

G7 ülkeleri ve AET, hesaplama döneminde küresel HC'nin %59'unu, yani ulusal servetlerinin %78'ini oluşturuyordu.

Çoğu ülkede insan sermayesi, birikmiş ulusal zenginliğin yarısını aştı (OPEC ülkeleri hariç). HC yüzdesi maliyetten önemli ölçüde etkilenir doğal Kaynaklar. Özellikle Rusya için doğal kaynakların maliyetinin payı nispeten büyüktür.

Dünyadaki beşeri sermayenin büyük bir kısmı gelişmiş ülkelerde yoğunlaşmıştır. Bunun nedeni, son yarım yüzyılda bu ülkelerde beşeri sermayeye yapılan yatırımın, fiziksel sermayeye yapılan yatırımı önemli ölçüde geride bırakmasıdır. ABD'de “insana yatırım” ile üretim yatırımlarının (eğitim, sağlık ve sosyal harcamalar) oranı sosyal Güvenliküretim yatırımının yüzdesi olarak) 1970'de %194, 1990'da ise %318'di.

Bazı zorluklar var karşılaştırmalı değerlendirme Farklı gelişmişlik düzeylerine sahip ülkelerin insan sermayesinin değeri. Az gelişmiş bir ülke ile gelişmiş bir ülkenin insan sermayesi, sermaye birimi başına önemli ölçüde farklı üretkenliğe ve aynı zamanda çok farklı kaliteye (örneğin, eğitim ve sağlık hizmetlerinin önemli ölçüde farklı kalitesine) sahiptir. Ulusal insan sermayesinin etkinliğini değerlendirmek amacıyla ülkeye özgü uluslararası endeks ve göstergeler kullanılarak faktör analizi yöntemleri kullanılmaktadır. Aynı zamanda, farklı ülkeler için İK verimlilik katsayısının değerleri de önemli ölçüde farklılık göstermektedir ve bu da emek üretkenliklerindeki farklılıklara yakındır. Ulusal insan sermayesini ölçmeye yönelik metodoloji, çalışmada ana hatlarıyla belirtilmiştir.

Rusya'nın ulusal insan sermayesinin değeri, yatırımların düşük olması ve eğitim, tıp ve bilimin bozulması nedeniyle son 20 yılda azalıyor.

Ulusal beşeri sermaye ve ülkelerin ve medeniyetlerin tarihsel gelişimi

“İnsan sermayesi” ekonomik kategorisi yavaş yavaş oluşturuldu. Ve ilk aşamada Çeka'nın bileşimi az sayıda bileşeni içeriyordu - yetiştirme, eğitim, bilgi, sağlık. Üstelik uzun süredir insan sermayesi, ekonomik büyüme teorisi açısından yalnızca sosyal bir kalkınma faktörü, yani bir maliyet faktörü olarak görülüyordu. Yetiştirme ve eğitime yapılan yatırımların verimsiz ve maliyetli olduğuna inanılıyordu. 20. yüzyılın ikinci yarısında beşeri sermayeye ve eğitime yönelik tutumlar giderek dramatik bir şekilde değişti.

Gerçekte, geçmişte Batı medeniyetinin (Avrupa ve Avrupa) hızla gelişmesini sağlayan şey eğitim ve bilime yapılan yatırımlardı. Kuzey AmerikaÇin, Hindistan ve diğer ülkelerle karşılaştırıldığında. Geçtiğimiz yüzyıllarda medeniyetlerin ve ülkelerin gelişimine ilişkin araştırmalar, insan sermayesinin o zamanlar bile bazı ülkelerin başarılarını ve diğerlerinin başarısızlıklarını önceden belirleyen temel kalkınma faktörlerinden biri olduğunu göstermektedir.

Batı medeniyeti belli bir noktada tarihsel aşama daha eski uygarlıklarla yapılan küresel tarihi rekabeti tam olarak daha fazla sayesinde kazandı hızlı büyüme Orta Çağ'da eğitim de dahil olmak üzere insan sermayesi. 18. yüzyılın sonunda Batı Avrupa Kişi başına düşen GSYİH açısından Çin'i (ve Hindistan'ı) bir buçuk kat geride bıraktı ve nüfus okuryazarlığı açısından iki katına çıktı. İkinci durum, ekonomik özgürlük ve ardından demokrasiyle birleştiğinde, Avrupalıların, ABD'nin ve diğer Anglo-Sakson ülkelerinin ekonomik başarısında ana faktör haline geldi.

Beşeri sermayenin ekonomik büyüme üzerindeki etkisi Japonya örneğiyle gösterilmektedir. Yüzyıllardır izolasyon politikaları izleyen Yükselen Güneş Ülkesi, eğitim ve yaşam beklentisi de dahil olmak üzere her zaman yüksek düzeyde insan sermayesine sahip olmuştur. 1913'te yetişkinlerin ortalama eğitim yılı Japonya'da 5,4 yıl, İtalya'da 4,8 yıl, ABD'de 8,3 yıl ve ortalama yaşam beklentisi 51 yıldı (Avrupa ve ABD ile hemen hemen aynı). Rusya'da bu rakamlar eşitti: 1-1,2 yaş ve 33-35 yaş. Dolayısıyla, başlangıç ​​insan sermayesi düzeyi açısından Japonya, 20. yüzyılda teknolojik bir atılım yapmaya ve dünyanın önde gelen ülkelerinden biri olmaya hazır olduğu ortaya çıktı.

Beşeri sermaye bağımsız, karmaşık, yoğun bir kalkınma faktörüdür, aslında modern koşullarda yenilik ve yüksek teknolojiyle birlikte GSYİH büyümesinin temelidir. Bu karmaşık yoğun faktör ile doğal kaynaklar, klasik emek ve sıradan sermaye arasındaki fark, ona sürekli artan yatırım ihtiyacı ve bu yatırımların geri dönüşünde önemli bir zaman gecikmesinin varlığıdır. 1990'ların sonunda dünyanın gelişmiş ülkelerinde tüm fonların yaklaşık %70'i beşeri sermayeye, yalnızca %30'u fiziksel sermayeye yatırılıyordu. Üstelik dünyanın gelişmiş ülkelerinde beşeri sermayeye yapılan yatırımların ana payı devlet tarafından gerçekleştiriliyor. Ve bu, ekonominin devlet tarafından düzenlenmesi açısından kesinlikle en önemli işlevlerinden biridir.

Ekonominin teknolojik yapılarındaki ve toplum türlerindeki değişim süreçlerinin analizi, insan sermayesinin, büyüme ve gelişme döngülerinin, dünya ekonomisinin ve toplumunun yenilikçi kalkınma dalgalarının ve döngüsel gelişiminin üretilmesinde ana faktörler olduğunu göstermektedir.

Beşeri sermayenin düşük seviyesi ve kalitesi göz önüne alındığında, yüksek teknolojili endüstrilere yapılan yatırımlar getiri sağlamamaktadır. Finlilerin, İrlandalıların, Japonların, Çinlilerin (Tayvan, Hong Kong, Singapur, Çin, vb.), Korelilerin ve yeni gelişmiş Avrupa ülkelerinin (Yunanistan, İspanya, Portekiz) nispeten hızlı başarıları, oluşumun temelinin şu şekilde olduğu sonucunu doğrulamaktadır: Beşeri sermayenin büyük bir kısmını yüksek kültür oluşturuyor bu ülkelerin nüfusunun büyük bir kısmı.

İnsan sermayesinin değerini değerlendirmenin yapısı, türü ve yöntemleri

Yapı

Bir zamanlar yetiştirme, eğitim ve temel bilim ekonomiye pahalı bir yük olarak görülüyordu. Daha sonra ekonominin ve toplumun gelişimindeki faktörler olarak bunların öneminin anlaşılması değişti. Beşeri sermayenin bileşenleri olarak eğitim, bilim ve zihniyet ve bir bütün olarak Çeka, modern ekonominin büyümesinde ve gelişmesinde, toplumun gelişmesinde ve yaşam kalitesinin iyileştirilmesinde ana faktör haline geldi. Çeka'nın çekirdeği elbette insandı ve öyle de kalacak. Artık ülkelerin, bölgelerin, belediyelerin ve kuruluşların ulusal zenginliklerinin ana payını insan sermayesi kendisi belirliyor.

“İnsan sermayesi” kavramının ve ekonomik kategorisinin gelişmesi ve karmaşıklaşmasıyla birlikte yapısı da daha karmaşık hale geldi.

Beşeri sermaye öncelikle nüfusun yaşam düzeyini ve kalitesini iyileştirmeye yönelik yatırımlar yoluyla oluşur. Dahil olmak üzere - yetiştirme, eğitim, sağlık, bilgi (bilim), girişimcilik yeteneği ve iklim, Bilgi Desteği emek, etkili bir elitin oluşmasında, vatandaşların ve iş dünyasının güvenliği ve ekonomik özgürlüğün yanı sıra kültür, sanat ve diğer bileşenlerde de önem taşıyor. Çeka, diğer ülkelerden gelen akın nedeniyle de oluşuyor. Veya şu ana kadar Rusya'da gözlemlenen çıkış nedeniyle azalıyor. Çeka basit insanlardan, sıradan işçilerden ibaret değil. Çeka, profesyonellik, bilgi, bilgi hizmetleri, sağlık ve iyimserlik, yasalara saygılı vatandaşlar, seçkinlerin yaratıcılığı ve verimliliği vb. anlamına gelir.

Çeka'nın bileşenlerine yapılan yatırımlar yapısını oluşturur: yetiştirme, eğitim, sağlık, bilim, kişisel güvenlik, girişimcilik yeteneği, seçkinlerin eğitimine yapılan yatırımlar, entelektüel çalışma araçları, bilgi hizmetleri vb.

Beşeri Sermaye Türleri

İnsan sermayesi, üretken bir faktör olarak verimlilik derecesine göre negatif insan sermayesi (yıkıcı) ve pozitif (yaratıcı) insan sermayesine ayrılabilir. Bu uç durumlar ile toplam beşeri sermayenin bileşenleri arasında, etkililik açısından orta düzeyde olan durumlar ve beşeri sermayenin bileşenleri vardır.

Bu, topluma ve ekonomiye yapılan yatırımın geri dönüşünü sağlamayan ve nüfusun yaşam kalitesinin artmasını, toplumun ve bireyin gelişimini engelleyen, birikmiş insan sermayesinin bir parçasıdır. Yetiştirme ve eğitime yapılan her yatırım yararlı değildir ve HC'yi artırmaz. Düzeltilemez bir suçlu, kiralık bir katil, toplum ve aile için onlara yapılan kaybedilmiş bir yatırımdır. Birikmiş negatif insan sermayesine önemli bir katkı, yolsuzluk yapan memurlar, suçlular, uyuşturucu bağımlıları ve aşırı alkol içenler tarafından yapılmaktadır. Ve sadece pes edenler, aylaklar ve hırsız insanlar. Tam tersine Çeka'nın olumlu kısmının önemli bir kısmı işkoliklerden, profesyonellerden ve birinci sınıf uzmanlardan oluşuyor. Negatif birikmiş insan sermayesi, ulusun zihniyetinin olumsuz yönlerine, piyasa bileşenleri de dahil olmak üzere (özellikle iş ahlakı ve girişimcilik) nüfusun düşük kültürüne dayanarak oluşur. Olumsuz gelenekler buna katkıda bulunuyor hükümet sistemi ve devlet kurumlarının özgürlük eksikliği ve sivil toplumun az gelişmişliği temelinde, sahte yetiştirme, sahte eğitim ve sahte bilgiye, sahte bilime ve sahte kültüre yapılan yatırımlar temelinde işleyişi. Negatif birikmiş insan sermayesine özellikle önemli bir katkı, ulusun aktif kısmı - elitleri tarafından yapılabilir, çünkü ülkenin politikasını ve kalkınma stratejisini belirleyenler ve ulusu her iki ilerleme yolunda da yönlendirenler onlardır, veya durgunluk (durgunluk) ve hatta gerileme.

Negatif insan sermayesi bilgi ve deneyimin özünü değiştirmek için insan sermayesine ek yatırım yapılmasını gerektirir. Eğitim sürecini değiştirmek, inovasyonu ve yatırım potansiyelini değiştirmek, değiştirmek daha iyi taraf Nüfusun zihniyeti ve kültürünün geliştirilmesi. Bu durumda geçmişte biriken negatif sermayeyi telafi etmek için ek yatırımlar yapılması gerekmektedir.

Çeka'ya etkisiz yatırımlar - yolsuzlukla, profesyonellikten uzaklıkla, yanlış veya optimal olmayan kalkınma ideolojisiyle, aile işlevsizliğiyle vb. bağlantılı olarak Çeka'nın bileşenlerinin kalitesini iyileştirmeye yönelik etkisiz projelere veya aile maliyetlerine yapılan yatırımlar. Aslında bu, Çeka'ya yapılan bir yatırımdır. Çeka'nın negatif bileşeni. Etkin olmayan yatırımlar özellikle şunlardır: - sıfır veya önemsiz sonuç veren, modern bilgiyi öğrenme ve algılama yeteneğinden yoksun bireylere yapılan yatırımlar; - etkisiz ve yozlaşmış bir eğitim sürecinde; - sahte bir çekirdek etrafında şekillenen bir bilgi sistemine; - Yanlış veya etkisiz Ar-Ge'de, projelerde, yeniliklerde.

Birikmiş negatif insan sermayesi, çatallanma dönemlerinde - yüksek derecede dengesizlik durumlarında - kendini tam olarak göstermeye başlar. Bu durumda, başka bir koordinat sistemine (özellikle başka bir ekonomik ve politik alana) geçiş söz konusudur ve Çeka, işaretini ve büyüklüğünü değiştirebilir. Özellikle, ülkenin başka bir ekonomik ve politik sisteme geçişi sırasında, önemli ölçüde daha yüksek bir teknolojik düzeye (işletmeler ve endüstriler için) keskin bir geçiş sırasında. Bu, öncelikle birikmiş zihniyet, deneyim ve bilgi biçimindeki birikmiş insan sermayesinin yanı sıra mevcut eğitimin, farklı bir kalkınma paradigması çerçevesinde daha karmaşık düzeydeki yeni sorunları, görevleri çözmeye uygun olmadığı anlamına gelir. Ve başka bir koordinat sistemine, insan sermayesinin düzeyi ve kalitesi açısından kökten farklı gereksinimlere geçerken, birikmiş eski insan sermayesi negatif hale gelir ve kalkınmanın önünde bir fren haline gelir. Çeka'nın değiştirilmesi ve geliştirilmesi için de yeni ek yatırımlara ihtiyaç var.

Etkin olmayan yatırımlara bir örnek, SSCB'deki kimyasal savaş ajanlarına (CWA) yapılan yatırımdır. Dünyanın geri kalanındakinin neredeyse iki katı kadar yaratıldılar. Milyarlarca dolar harcandı. Geçmişte kimyasal maddelerin imhası ve imhası için, bunların üretimi için harcanan paranın hemen hemen aynısını harcamak gerekiyordu. Bir başka yakın örnek ise SSCB'de tank üretimine yapılan yatırımdır. Ayrıca dünyanın geri kalanından daha fazla üretildiler. Askeri doktrin değişti, tanklar artık daha az rol oynuyor ve bunlara yapılan yatırımların getirisi sıfır. Bunların barışçıl amaçlarla kullanılması zordur ve satılması imkansızdır; çünkü bunların modası geçmiştir.

Beşeri sermayenin üretken olmayan bileşeninin olumsuzluğunun özünü bir kez daha açıklayalım. Bir kişinin karşılık gelmeyen bir bilgi taşıyıcısı olup olmadığı gerçeğiyle belirlenir. modern gereksinimler bilim, mühendislik, teknoloji, üretim, yönetim, sosyal alan vb., o zaman onu yeniden eğitmek çoğu zaman ilgili çalışanı sıfırdan eğitmekten çok daha fazla para gerektirir. Veya dışarıdan bir çalışanı davet etmek. Başka bir deyişle, işin kalitesi sahte bilgi tarafından belirleniyorsa, bu kalitede köklü bir değişiklik, modern bir eğitim temelinde ve diğer çalışanlar temelinde niteliksel olarak yeni işin oluşmasından daha pahalıdır. Bu bağlamda, özellikle Rusya'da bir inovasyon sistemi ve girişim işi yaratma yolunda çok büyük zorluklar var. Buradaki temel engel, Rusların bu alandaki yenilikçi girişimcilik yeteneği, zihniyeti, deneyimi ve bilgisi açısından insan sermayesinin olumsuz bileşenleridir. Aynı sorunlar Rus işletmelerine yenilikler getirmenin önünde de duruyor. Şu ana kadar bu alandaki yatırımlar yeterli getiri sağlamadı. Negatif bileşenin birikmiş insan sermayesindeki payı ve buna bağlı olarak dünyanın farklı ülkelerinde insan sermayesine yapılan yatırımların etkinliği büyük farklılıklar göstermektedir. HC yatırımlarının verimliliği, HC yatırımlarının ülke düzeyinde ve Rusya Federasyonu bölgeleri için dönüşüm katsayıları ile karakterize edilir.

Pozitif insan sermayesi(yaratıcı veya yenilikçi), kalkınma ve büyüme süreçlerinde yatırımın geri dönüşünü sağlayan, birikmiş HC olarak tanımlanır. Özellikle nüfusun yaşam kalitesinin iyileştirilmesi ve sürdürülmesine, yenilikçi potansiyelin ve kurumsal potansiyelin büyümesine yönelik yatırımlardan. Eğitim sisteminin gelişmesinde bilginin artması, bilimin gelişmesi, halk sağlığının gelişmesi yer alır. Bilginin kalitesini ve kullanılabilirliğini artırmak. CHK eylemsiz bir üretken faktördür. Bu alana yapılan yatırımlar ancak bir süre sonra geri dönüş sağlar. Beşeri sermayenin büyüklüğü ve kalitesi her şeyden önce nüfusun zihniyetine, eğitimine, bilgisine ve sağlığına bağlıdır. Tarihsel olarak kısa zaman Eğitime, bilgiye, sağlığa yapılan yatırımın ciddi bir getirisini elde edebilirsiniz ama yüzyıllardır oluşan zihniyetle bu mümkün değil. Aynı zamanda nüfusun zihniyeti, HC yatırımlarının dönüşüm oranlarını önemli ölçüde azaltabilir ve hatta HC yatırımlarını tamamen etkisiz hale getirebilir.

Pasif insan sermayesi- Ülkenin kalkınma süreçlerine, yenilikçi ekonomiye katkıda bulunmayan ve esas olarak kendi maddi mal tüketimini hedefleyen insan sermayesi.

Beşeri sermayenin kısa sürede değiştirilememesi, özellikle de önemli miktarda negatif birikmiş insan sermayesi ile, özünde, insan teorisi açısından Rusya ekonomisinin gelişmesindeki temel sorundur. sermaye gelişimi.

Çeka'nın en önemli unsuru emek, onun kalitesi ve verimliliğidir. İşin kalitesi ise nüfusun zihniyeti ve yaşam kalitesi tarafından belirlenir. Rusya'da emek maalesef geleneksel olarak olmuştur ve olmaya devam etmektedir Düşük kalite(yani, Rus işletmelerinin ürünleri, hammaddeler ve bunlardan elde edilen birincil ürünler hariç, dünya pazarlarında rekabetçi değildir, üretkenlik ve emek yoğunluğu düşüktür). Rus ürünlerinin enerji tüketimi, sektöre bağlı olarak verimli üretime sahip ülkelere göre iki veya üç kat daha fazladır. Ve işgücü verimliliği gelişmiş ülkelere göre birkaç kat daha düşüktür. Düşük verimlilik ve düşük kaliteli emek, biriken Rus insan sermayesini önemli ölçüde azaltır ve kalitesini düşürür.

İnsan sermayesinin değerini değerlendirme yöntemleri

Çeşitli var metodolojik yaklaşımlar CHK'nın maliyetinin hesaplanmasına. J. Kendrick, insan sermayesinin değerini hesaplamak için maliyetli bir yöntem önerdi - istatistiksel verilere dayanarak, insanlara yapılan yatırım birikimini hesapladı. Bu tekniğin, kapsamlı ve güvenilir istatistiksel verilerin mevcut olduğu Amerika Birleşik Devletleri için uygun olduğu ortaya çıktı. J. Kendrick, çocukların çalışma çağına gelene ve belirli bir uzmanlık elde edene kadar yetiştirilmesi, yeniden eğitim, ileri eğitim, sağlık hizmetleri, işgücü göçü vb. için ailenin ve toplumun maliyetlerini beşeri sermayeye yapılan yatırımlara dahil etti. Ayrıca konut yatırımlarını da dahil etti. tasarruflar, hane halkı dayanıklı malları, hane halkı stokları, araştırma ve geliştirme harcamaları. Hesaplamalarının bir sonucu olarak, 1970'lerde insan sermayesinin Amerika Birleşik Devletleri'nin (hükümet yatırımları hariç) birikmiş ulusal zenginliğinin yarısından fazlasını oluşturduğunu buldu. Kedrick'in yöntemi, insan sermayesi birikiminin tam “yenileme maliyeti” üzerinden değerlendirilmesini mümkün kıldı. Ancak insan sermayesinin "net değerini" ("aşınma ve yıpranma" hariç) hesaplamayı mümkün kılmadı. Bu yöntem, beşeri sermayenin fiili birikimi için yeniden üretimi için kullanılan maliyetlerin bir kısmını toplam maliyet tutarından ayırmaya yönelik bir teknik içermiyordu. J. Mincer'in çalışması, eğitimin ve çalışma faaliyeti süresinin insan sermayesine katkısını değerlendirdi. Mincer, 1980'lerdeki ABD istatistiklerine dayanarak Çeka'nın etkinliğinin genel eğitim yılı sayısına, mesleki eğitime ve çalışanın yaşına bağlı olduğunu elde etti.

FRASCAT metodolojisi, Amerika Birleşik Devletleri'nde 1920'den bu yana bilimin maliyetlerine ilişkin ayrıntılı bilgilere dayanmaktadır. Metodoloji, Ar-Ge dönemi ile bunların birikmiş insan sermayesinde uygulanma dönemi arasındaki zaman farkını, insan sermayesi stokundaki bir artış olarak dikkate almıştır. bilgi ve tecrübe. Bu tür sermayenin ortalama hizmet ömrü 18 yıl olarak alınmıştır. Hesaplama sonuçlarının diğer araştırmacıların sonuçlarına yakın olduğu ortaya çıktı. Hesaplama algoritması aşağıdaki gibiydi. 1. Toplam cari bilim harcamaları (yıl başına) basit Araştırma, uygulamalı araştırma, Ar-Ge). 2. Dönem içindeki birikim. 3. Stoklardaki değişiklikler. 4. Cari döneme ait tüketim. 5. Brüt birikim. 6. Saf birikim. Uluslararası ekonomik ve finansal kurumlar, insan sermayesi sorununa sürekli ilgi göstermektedir. BM Ekonomik ve Sosyal Konseyi (ECOSOC) 1970'lerde kuruldu. İnsan faktörünün küresel ekonomik kalkınmadaki rolü ve önemi sorununu gündeme getiren, insanlığın daha da gelişmesi için stratejiye ilişkin bir belge hazırladı. Bu çalışma, insan sermayesinin bazı bileşenlerini hesaplamak için yöntemler oluşturdu: bir neslin ortalama yaşam süresi, aktif çalışma döneminin süresi, işgücünün net dengesi, aile yaşam döngüsü vb. Beşeri sermayenin maliyeti, yeni işçilerin eğitim, öğretim ve öğretim maliyeti, ileri eğitim maliyeti, çalışma süresinin uzatılması maliyetleri, hastalık, ölüm vb. nedeniyle kayıplar.

Bu kavramı doğrulayan bir dizi çalışma yayınlayan Dünya Bankası analistleri, genişletilmiş bir ulusal servet kavramının geliştirilmesine (Çeka'nın katkısı dikkate alınarak) önemli bir katkı yaptı. Dünya Bankası metodolojisi, diğer okulların ve yazarların insan sermayesini değerlendirmeye yönelik sonuçları ve yöntemleri özetlemektedir. Dünya Bankası metodolojisi özellikle birikmiş bilgiyi ve insan sermayesinin diğer bileşenlerini dikkate alır.

HC kaynakları, ilgili alanlara yönelik maliyet gruplamalarına göre seçilir. Bunlar bilim, eğitim, kültür ve sanat, sağlık ve bilgi desteğidir.

Bu kaynaklar aşağıdakilerle desteklenmelidir: Nüfusun ve girişimcilerin güvenliğine yapılan yatırımlar - insan sermayesinin diğer tüm bileşenlerinin birikmesini sağlar, kişinin yaratıcı ve mesleki potansiyelinin gerçekleşmesini sağlar, kalitenin korunmasını ve büyümesini sağlar. hayat; toplumun seçkinlerinin eğitimine yönelik yatırımlar; girişimcilik kapasitesi ve girişimcilik ortamına yapılan yatırımlar - küçük işletmelere ve risk sermayesine yapılan kamu ve özel yatırımlar. Girişimcilik yeteneğinin sürdürülmesine ve geliştirilmesine yönelik koşulların yaratılmasına yönelik yatırımlar, girişimciliğin ülkenin ekonomik ve üretken bir kaynağı olarak uygulanmasını sağlar; çocuk yetiştirmeye yönelik yatırımlar; Nüfusun zihniyetini olumlu yönde değiştirmeye yönelik yatırımlar, beşeri sermayenin etkinliğini belirleyen nüfus kültürüne yapılan yatırımlardır; nüfusa yönelik kurumsal hizmetlere yapılan yatırımlar - ülkenin kurumları, nüfusun yaratıcı ve mesleki yeteneklerinin açığa çıkarılmasına ve uygulanmasına katkıda bulunmalı, özellikle üzerindeki bürokratik baskıyı azaltmak açısından nüfusun yaşam kalitesini iyileştirmelidir; uzmanların davet edilmesiyle ilgili bilgiye yapılan yatırımlar, yaratıcı insanlar ve diğer ülkelerden insan sermayesini önemli ölçüde artıran diğer yetenekli ve son derece profesyonel insanlar; İşçi göçü özgürlüğü de dahil olmak üzere ekonomik özgürlüğün geliştirilmesine yönelik yatırımlar.

Çalışmalarda Rusya ve BDT ülkelerindeki insan sermayesinin Dünya Bankası uzmanlarının algoritması kullanılarak maliyet yöntemine göre hesaplanmasının sonuçları sunulmaktadır. Beşeri sermayenin bileşenlerinin devletin, ailelerin, girişimcilerin ve çeşitli fonların maliyetlerine dayalı tahminleri kullanıldı. Rus insan sermayesinin yeniden üretimi için toplumun mevcut yıllık maliyetlerini belirlemeyi mümkün kılıyorlar. Gerçek tasarrufların değerini değerlendirmek için çalışmanın yazarları, Dünya Bankası uzmanlarının yöntemlerine göre “gerçek tasarruf” göstergesinin hesaplanmasını kullandılar.

Çoğu ülkede insan sermayesi, birikmiş ulusal zenginliğin yarısını aşıyor (OPEC ülkeleri hariç). Bu yansıtır yüksek seviye bu ülkelerin kalkınması. HC yüzdesi doğal kaynakların maliyetinden önemli ölçüde etkilenir. Özellikle Rusya için doğal kaynakların maliyetinin payı büyüktür.

Beşeri sermayeyi maliyetlere dayalı olarak değerlendirmeye yönelik yukarıdaki metodolojinin, verimli yatırımlara sahip gelişmiş ülkeler için oldukça doğru olduğu belirtilmelidir. hükümet sistemleri Ve verimli ekonomiler Gelişmekte olan ülkeler ve ekonomileri geçiş sürecinde olan ülkeler için önemli bir hata veriyor. Farklı ülkelerdeki HC'nin değerini karşılaştırmalı olarak değerlendirmede bazı zorluklar vardır. Az gelişmiş bir ülke ile gelişmiş bir ülkenin beşeri sermayesi, birim sermaye başına çok farklı üretkenliğe, çok farklı düzey ve kaliteye sahiptir.

Bu, birinci sınıf yüksek öğrenime sahip olan ve olmayan insanlar arasındaki artan gelir uçurumundan kaynaklanmaktadır. 1990 verilerine göre Amerikalılar ilköğretim yaşam boyunca elde edilen toplam gelir 756 bin dolardı, yüksek öğrenimle birlikte - 1720 bin dolardı, yani yüksek öğrenime sahip Amerikalılar vardı. ortalama gelir 1 milyon dolar daha fazla. Nitelikli ve entelektüel emeğe yüksek ücret, gelişmiş ülkelerde bilgi edinmenin ana teşviklerinden biri ve kalkınmalarının ana faktörüdür.

Buna karşılık, entelektüel emeğin yüksek imajı ve bilgi ekonomisi için muazzam önemi, ülkenin toplam zekasının, endüstrilerin, şirketlerin ve nihayetinde ülkenin toplam insan sermayesinin güçlendirilmesi yönünde güçlü sinerji etkileri yaratıyor. Dünyanın gelişmiş ülkelerinin büyük avantajları ve ekonomileri yetişen ülkelerin onlara katılmaya çalışması sorunları da buradan kaynaklanmaktadır.

Eserlerde beşeri sermayenin değerini ve kalitesini ölçmeye yönelik modern yöntemler verilmektedir.

Analiz modern yöntemlerİnsan sermayesinin ölçülmesi, onu ölçmenin en doğru yönteminin, yoğun bir üretken faktör olarak ulusal zenginlik veya GSYİH içindeki payına göre olduğunu göstermektedir.

İnsan sermayesi “bilgi ekonomisinin” oluşmasında temel faktördür

Tüm bu hükümler, hem federal inovasyon stratejisinde hem de bölgesel inovasyon stratejilerinde, programlarında ve kanunlarında şu ya da bu şekilde (genellikle kısaltılmış ve akademik bir şekilde) yer almaktadır.

Esasen, gelişmiş ülkelerin teori ve deneyimleri açısından ulusal bir fikri mülkiyet oluşturmak için ne yapılması gerektiğine dair bir anlayış, hükümetin her kademesinde (program ve strateji yazanlar) olgunlaşmıştır. Ancak sorunun çözümü konusunda çok az gerçek ilerleme kaydedildi.

Yaratıcı çekirdek, fikri mülkiyetin ve ekonominin motoru girişim işidir. Girişim işi, tanımı gereği riskli ve oldukça karlı bir iştir (eğer başarılı olursa). Bu durumda da devletin düzenleyici ve yatırımcı olarak katılımı genel kabul görmektedir. Bazı riskleri devlet üstleniyor. Girişim işi, temel bilimden kaynaklanan büyük, bazen çığır açan yenilikleri uygulamayı amaçlamaktadır. Dolayısıyla devletin kamu-özel ortaklığı temelinde katılımı gerekli ve faydalıdır.

Risk sermayedarları - uzmanlar, yöneticiler ve iş melekleri - özellikle rahat yaşam ve çalışma koşullarına ve yüksek gelire ihtiyaç duyan son derece profesyonel, yetenekli insanlardır. Risk sermayedarları (uzmanlar ve girişimciler) dünya çapında yetersiz bulunuyor. Dünya ekonomisinin küreselleşmesi ve sınırların açılması bağlamında, iş melekleri ve diğer risk sermayedarları kendileri için daha uygun ve karlı olan yerlere “uçuyorlar”.

Dünya deneyimi, bir girişim işi yaratmanın ilk aşamasında, son derece profesyonel risk sermayedarlarının, İsrail ve Singapur'da olduğu gibi, örneğin Silikon Vadisi'nde yalnızca etkili bir girişim okulu temelinde yetiştirilip oluşturulabileceğini göstermiştir. Bir girişim işi kurmanın bu yolu, şu ya da bu şekilde, IE ve girişim işinin halihazırda yaratıldığı tüm ülkeler tarafından kullanılmıştır. Yenilikçi ekonomilerin ve bilgi toplumlarının yaratıldığı temel, hukukun üstünlüğü, yüksek kaliteli insan sermayesi, yüksek yaşam kalitesi ve sorunsuz bir şekilde post-endüstriyel veya yenilikçi bir ekonomiye dönüşen verimli bir sanayi ekonomisidir.

Etkin ve rekabetçi bir ekonomi yaratma süreçlerinde girişim işletmeciliği ayrı bir önem taşımaktadır. Yüksek teknolojiler, ekonomisi "yetişme" yeteneğine sahip bir ülkenin, yakın gelecekte kişi başına düşen gelir açısından dünyanın gelişmiş ülkelerine yaklaşmasını sağlayacaktır. Yüksek teknoloji ve yenilikçi ürün üretme misyonu, girişim teknolojisi ve bilimsel-teknik işletmeler tarafından yürütülmektedir.

Rus girişim şirketinin işleyişinde birikmiş deneyim, Federal Hedefli Programın uygulanması Elektronik Rusya(2002-2010)" ve yüksek teknolojilerin geliştirilmesi ve yeniliklerin tanıtılmasına yönelik diğer özel programlar, Rusya Federasyonu Başkanı Dmitry Medvedev'in, bağımsız uzman ve analistlerin tahminlerine göre, faaliyetlerinin henüz herhangi bir önemli olumlu sonuç. Özellikle Rusya ve Voronej'deki girişim işleri ve yenilikçi faaliyetler, girişimciler ve devlet için henüz ekonomik açıdan faydalı değil. Ve bu aktivite için uygun bir ortam ve koşullar yaratılmamıştır.

Ulusal inovasyon sistemi ve ekonominin inovasyon sektörünün oluşturulması görevleri, teknolojik modernizasyon ekonomi, bilimin ve yüksek teknolojinin geliştirilmesi tüm federal ve bölgesel kalkınma strateji ve programlarına dahil edildi. Henüz bir değişiklik yok. Dmitry Medvedev, 15 Mayıs 2009'da ekonominin modernizasyonu ve teknolojik gelişimi konularıyla ilgili bir toplantıda bu konuda şunları söyledi:

“Asıl sorun, doğru program ayarlarına rağmen ekonomimizin teknolojik düzeyinde önemli bir değişiklik olmamasıdır. Ve bu özellikle küresel mali ve ekonomik kriz sırasında açıkça görülmektedir. Şu ana kadar ne denediğimiz ve oluşturmaya çalıştığımız küçük firmalar, ne teknoloji parkları, ne çeşitli teknoloji transfer merkezleri, ne kullanmaya çalıştığımız her türlü yeni form, ne Rus Girişim Şirketi, ne teknoloji- yenilik özel ekonomik bölgeler ciddi sonuçlar vermiştir. Bütün bunların temelde sadece kağıt üzerinde var olduğunu açıkça itiraf etmeliyim.”

Bu neden oluyor? Cevap prensip olarak karmaşık değildir. Ekonominin ve toplumun yolsuzluk ve kriminalize edilmesi, insan sermayesinin yapıcı bileşenlerinin etkinliğini azaltır. Emeğin, ekonominin, iş dünyasının ve devletin verimliliğini azaltın.

Piyasa ekonomisinde yenilik, piyasalardaki serbest rekabetin bir sonucudur. Yenilik üretme kaynağının (rekabet) yokluğunda, yeniliklerin kendisi de yoktur veya doğası gereği rastgeledir. Büyük kar elde etme arzusu ve ihtiyacı, özel sahibini, ürününün daha çekici olması ve daha iyi satılması için rakiplerinin sahip olmadığı özel, faydalı bir şey yapmaya iter. Ekonomik özgürlük, rekabetçi piyasalar, hukukun üstünlüğü ve özel mülkiyet; bunlar otomatik olarak inovasyonu, talebi, yatırımı doğuran faktörlerdir. yenilikçi ürün ve bir fikir ile yenilikçi bir ürün arasındaki yolu açıyoruz. Serbest piyasa ekonomisinin dışında rekabetçi pazarlar Yenilikçi bir ekonomi ve kendi kendini idame ettiren yenilikler ve yenilikçi ürünler yaratmak, öncelikli olarak imkansızdır. Bu, SSCB'nin ve diğer sosyalist ülkelerin bu alandaki deneyimiyle kanıtlanmıştır.

Yenilikçi ekonominin, girişim işinin ve bilgi toplumunun bir özelliği, küreselleşme ve açık sınırlar ve ekonomiler bağlamında dünyanın gelişmiş ülkeleriyle ilişkili olarak girişim işi için uygun koşulların ve yüksek yaşam kalitesinin sağlanması gerektiği gerçeğidir. Girişim kapitalistleri özellikle yüksek profesyonel uzmanlar daha rahat oldukları, iş için uygun ve rekabetçi koşulların yaratıldığı yerde çalışırlar. SSCB'de bu koşulları yaratmak mümkün değildi. İşte bu yüzden bilim ve teknoloji yarışmasını kaybetti. Mevcut koşullar bunun için SSCB'dekine göre daha az elverişli. Eski bilim ve eğitimin kalıntıları ve yenilik sisteminin diğer bileşenleri bilgi ekonomisinin düzeyine karşılık gelmemektedir. Bu nedenle Rus iş melekleri, örneğin Hindistan'daki yabancı teknoloji parklarına yatırım yapmayı tercih ediyor. Rusya'da girişim projelerinden elde edilen kâr gözle görülür derecede düşük ve riskler çok yüksek. Suç riski de dahil.

Rusya'da bilimsel, teknik ve yenilikçi faaliyetlerdeki yavaşlamanın ana nedenleri, insan sermayesinin düşük kalitesi ve inovasyon faaliyetleri için elverişsiz, iç karartıcı bir ortamdır. Rus insan sermayesinin tüm bileşenlerinin kalitesi düştü: eğitim, bilim, vatandaşların ve işletmelerin güvenliği, seçkinler, uzmanlar. Risk sermayesi ve inovasyon ekonomisi için öncelikle güvenilir bir temel oluşturmalıyız.

Notlar

1. Konstantinov İlya. İnsan sermayesi ve ulusal projelerin stratejisi
2. Nesterov L., Ashirova G. Ulusal zenginlik ve insan sermayesi. // VE, 2003, Sayı 2.
3. Korchagin Yu. Beşeri sermayenin geniş kavramı - Voronej: TsIRE, 2009.
4. SHULGINA E. V. İNSAN POTANSİYELİNİN GELİŞİMİ. Moskova İşletme Okulu, Moskova, Rusya
5. Shultz T. Uluslararası Sosyal Bilimler Ansiklopedisi'nde İnsan Sermayesi. - N.Y., 1968, cilt. 6.
6. Becker, Gary S.İnsan Sermayesi. - N.Y.: Columbia University Press, 1964.
7. Kendrick J. Amerika Birleşik Devletleri'nin toplam başkenti ve işleyişi. - M.: İlerleme, 1976
8. Korchagin Yu. Yatırım stratejisi. - Rostov-on-Don: Phoenix, 2006 ISBN 5-222-08440-X
9. Korchagin Yu. Rus insan sermayesi: bir gelişme veya bozulma faktörü mü? - Voronej: TsIRE, 2005.
10. Fischer S., Dornbusch R., Schmalenzi R. Ekonomik teori. - M., Birlik, 2002.
11. “Kaynakların Ekonomisi ve Ekonominin Kaynakları” (1974).

Ortaya Çıkış insan sermayesi teorileriÜretim faktörlerinin etkisinin, özellikle de kullanılan üretim faktörlerindeki (emek ve sermaye) niceliksel artışla açıklanmayan, toplam çıktıdaki değişikliklerin alışılmadık derecede yüksek payının doğasının daha derinlemesine anlaşılması ihtiyacından kaynaklanıyordu, gelir eşitsizliği olgusunun evrensel bir yorumunu sunma ihtiyacının yanı sıra.

İnsan davranışına ekonomik yaklaşım iki sayesinde yaygınlaştı Nobel ödüllüler– T. Schulz ve G. Becker. Konsept bilimsel dolaşıma girdi "insan sermayesi" Bir kişinin üretim (gelir elde etmek için) veya tüketici amaçları için kullandığı bir dizi nitelik, beceri, yetenek ve bilgi olarak. Bu sermaye denir insançünkü bu, kişinin kişiliğinde somutlaşmıştır; sermayedir çünkü gelecekteki gelirin veya gelecekteki tüketimin veya her ikisinin kaynağı olarak hizmet eder.

Beşeri sermaye de fiziksel sermaye gibi dayanıklı bir maldır ancak geçerliliğini yitirebilir, fiziksel olarak yıpranabilir ve fiziksel yıpranma meydana gelmeden önce bile geçerliliğini yitirebilir; tamamlayıcı (karşılıklı olarak) cümlesindeki değişikliklere bağlı olarak değeri yükselip düşebilir. tamamlayıcı) üretim faktörleri ve ortak ürünlerine olan talep.

Beşeri sermaye ile fiziksel sermaye arasındaki fark, taşıyıcıdan ayrılamaz olmasıdır. Beşeri sermayenin taşıyıcısı, en azından, alım satımın konusu olamaz. modern toplum. Yalnızca kiralanabilir, yani. bir iş sözleşmesi kapsamında işe girmek.

Aşağıdakiler ayırt edilir: insan sermayesi türleri.

Toplam insan sermayesi– bu bilgi ve becerilerdir, nerede edinildiğine bakılmaksızın başka işyerlerinde kullanılabilirler.

Spesifik insan sermayesi – Edinildiği yerde değeri olan bilgi ve becerilerdir.

Genel insan sermayesinin üretimi, insan bilgisinin kalitesini, düzeyini ve stokunu geliştiren, genel ve özel eğitimi de içeren örgün bir eğitim sistemi ile sağlanır. Spesifik insan sermayesi, işçileri doğrudan iş başında eğitmek için eğitime harcanarak oluşturulur.

Beşeri sermaye pozitif veya negatif olabilir.

Pozitif insan sermayesi faydalı bir yatırım getirisi sağlayan birikmiş insan sermayesi olarak tanımlanır.

Negatif insan sermayesi- birikmiş insan sermayesinin herhangi bir faydalı yatırım getirisi sağlamayan kısmı.

Beşeri sermaye birikimi, belirli bir toplumda mevcut olan insan potansiyeline bağlıdır. Bunu değerlendirmek için şu anda yaygın olarak kullanılan insani gelişim indeksi(İGE), toplumun gelişiminin farklı yönlerini karakterize eder. Bir ülke veya bölgenin İGE'si yaşamın üç temel faktörünü yansıtır: gelir, uzun yaşam ve eğitim.

İnsan sermayesi teorisi

İnsan sermayesi teorisi, kurumsal teorinin, neoklasik teorinin, neo-Keynesçiliğin ve insanların toplum için makinelerle aynı sermayeyi temsil ettiği gerçeğini kabul eden diğer ekonomik teorilerin başarılarına dayanmaktadır. Beşeri sermaye teorisi, beşeri sermayenin nitelik ve niceliğinin yüksek olduğu yerlerde finansal ve fiziki sermayenin buna göre yoğunlaştığını ifade etmektedir. Ve yüzyıllar boyunca düşük kaliteli insan sermayesinin oluştuğu yerde, bunun büyük bir kısmı bile işe yaramayacaktır.

Beşeri sermaye teorisinin gelişiminde özel bir rol, Nobel Ödülü sahibi Amerikalı bilim adamına aittir. G.Becker, Katkısı, mikroekonomik analiz açısından teorik gerekçesini güçlendirmek ve pratik uygulama olanaklarını önemli ölçüde genişletmektir.

Tarihsel referans

Gary Becker 1930'da Pottstown'da (Pennsylvania) doğdu. 1951 yılında Princeton Üniversitesi'nden mezun olduktan sonra Princeton ve Columbia üniversitelerinde çalıştı. Doktorasını 1955 yılında Chicago'da aldı. 1969'dan sonra Chicago Üniversitesi'nde profesör ve Stanford Üniversitesi Hoover Devrim, Savaş ve Barış Enstitüsü'nde araştırmacı olarak çalıştı. 1992'de Chicago Üniversitesi'nde ekonomi ve sosyoloji profesörü olarak. Becker, "mikroekonomik analizin kapsamını, piyasa dışı davranışlar da dahil olmak üzere insan davranışı ve etkileşiminin çeşitli yönlerini kapsayacak şekilde genişlettiği" için Nobel Ekonomi Ödülü'ne layık görüldü.

G. Becker, ekonomi teorisinin yeni bölümlerinden oluşan bir ailenin kurucusu oldu - ayrımcılık ekonomisi, insan sermayesi teorisi, suç ekonomisi, ev ekonomisi vb.. Becker'in ailenin ekonomik analizi alanındaki araştırması, isminde " yeni teori tüketim" ( yeni tüketim teorisi).

G. Becker, 1962'deki temel çalışmasında insan sermayesi teorisinin mikroekonomik temellerini geliştirdi. "İnsan Sermayesi".İçinde formüle edilen model, bu alanda daha sonraki tüm araştırmaların temeli oldu. Becker'e göre herhangi bir işçi, sırasıyla bir birim basit emek ile bu emekte somutlaşan belirli bir miktar "insan sermayesinin" birleşimi olarak düşünülebilir. maaş(gelir) – kombinasyon olarak Market fiyatı yüz basit emek ve kişiye yapılan yatırımlardan elde edilen gelir.

Eğitim için doğrudan parasal maliyetlerin ve eğitime harcanan süre boyunca kaybedilen gelirin toplamı: insan sermayesine yapılan yatırımlar. Becker, bu süreci sermaye getirisi oranlarına benzeterek ele alarak, bu tür yatırımların kârlılığını hem bireyin hem de bir bütün olarak toplumun bakış açısından hesaplama olasılığını haklı çıkardı.

İşçinin kendisi için eğitimin ekonomik verimliliğini değerlendirmek amacıyla, yüksek öğrenimden elde edilen ek gelir şu şekilde belirlenir: ortaöğretim genel eğitimi olan işçilerin geliri, üniversiteden mezun olanların gelirinden çıkarıldı. Ek gelir ile harcamaların gerçek maliyeti arasındaki fark pozitifse, eğitim bir çalışan için karlıdır.

Dolayısıyla getiri oranları, yatırımların farklı eğitim türleri ve düzeyleri arasındaki dağılımında düzenleyici görevi görmektedir. Yüksek getiri oranları yetersiz yatırımı, düşük oranlar ise aşırı yatırımı gösterir.

Savaştan sonra ekonomik toparlanmanın sorunlarını inceleyen Amerikalı bilim adamı Nobel Ödülü sahibi T. Shultz1, toparlanma hızının Farklı ülkeler Nüfusun sağlığı ve eğitimi ile ilgiliydi. Schultz, insan sermayesinin üretken bir doğanın gerekli özelliklerine sahip olduğunu ve biriktirip yeniden üretebildiğini kanıtladı. Eğitim insanları daha üretken kılar ve iyi sağlık hizmetleri eğitime ve üretme yeteneğine yatırım yapılmasını sağlar.

T. Schultz ve G. Becker, insan sermayesi fikrini yaygınlaştırma konusunda itibar sahibidir; onların çabaları çok sayıda çalışmaya ivme kazandırmış ve profesyonel ve yatırımları teşvik etmek için aktif çabalar başlatmıştır. teknik Eğitim Uluslararası finans kuruluşlarından.