Okul çocukları için mesleki rehberlik kursu. Lise öğrencileri için kariyer rehberliği: program, konular, etkinlikler, anket
Ergenlere yönelik mesleki rehberlik, onların meslek seçmelerine yardımcı olmayı amaçlayan bir dizi faaliyettir.
Ergenlik döneminde, kendi kaderini tayin etme süreci, bireyin geleceğinin inşa edildiği temel faaliyettir. 
Gençler için kariyer rehberliği: neden gerekli?
Buna duyulan ihtiyaç birkaç nedenden dolayı önemli ve gerekli görünmektedir:
- gencin karar vermesine izin verir gelecekteki bir mesleğe sahip, böylece ulaşmaya çalışacağı hedefi vurguluyor;
- güçlü ve zayıf yönleri belirler belirlenen yeteneklere ve karakter özelliklerine uygun olarak doğru meslek seçimini yapmanızı sağlayan bir okul çocuğu;
- Ergenlerde öğrenme isteğini artırır ve girin Eğitim kurumları, seçilen mesleği öğretmek.
Gençler ilgi alanlarının sık sık değişmesine eğilimlidir, bu nedenle kariyer rehberliği programı dinamik bir göstergeye dayanmalıdır, yani birkaç kez, örneğin üç yıl boyunca yılda bir kez gerçekleştirilmelidir. 
Meslek seçimini etkileyen faktörler
Oldukça fazla benzer faktör var, ancak birkaç grubu ayırt etmek gelenekseldir.
Sosyo-ekonomik
- tüm meslek yelpazesi;
- belirli bir mesleğin umut verici gelişimi;
- belirli bir mesleğe yönelik sosyal ihtiyaç;
- mesleğin prestiji, verdiği statü;
- seçilen alanda bir uzmanın mali güvenliği.
Sosyal
Onlar yansıtır sosyal rol bir grup akrandaki bir okul çocuğu, ailenin durumu ve mali güvenliği. Motivasyon yönü de bu kategoriye dahildir. 
Meslek seçimini çeşitli nedenler etkileyebilir:
- malzeme arzusuyla ifade edilen yüksek maaşlı iş ve faydaları;
- sosyal bir genç toplumda değerli bir yer almak istediğinde;
- ahlaki geniş bir arkadaş çevresine sahip olmakla birlikte, insanlığa fayda sağlama arzusuyla ilişkilendirilen;
- prestij nedenleri kariyer yapma arzusu olduğunda, aile ve arkadaşlar arasında önemli bir meslek seçmek;
- profesyonel ve eğitici amacı mesleğe derinlemesine hakim olmak olan;
- faydacı Evinizin yakınında, temiz bir ofiste vb. çalışmanıza ve uygarlığın tüm avantajlarından yararlanmanıza olanak tanır;
- yaratıcı hayal gücünü ve yaratıcılığı serbest bırakmak;
- estetik meslekte uyum ve güzellik arzusunu dikkate alarak.
Psikolojik
Zeka ve benlik saygısının gelişim düzeyini, ilgi ve eğilimlerin çeşitliliğini, zihinsel süreçlerin özelliklerini (düşünme, hafıza, dikkat, konuşma) ve gencin genel yeteneklerini içerir.
Bu grubun amaçlarını belirlemek için, kariyer rehberliği derslerini yürütmenin en iyi şekli, gençlerin kendilerini sonuna kadar ortaya çıkarabilecekleri, beceri ve yeteneklerini gösterebilecekleri eğitim olacaktır.
Psikofizyolojik özellikler
- mizacın özellikleri;
- sinir sisteminin özgüllüğü;
- öğrencinin genel sağlığı.
Yani örneğin sinir sistemi zayıf olan kişilerin ameliyatla hiçbir ilgisi yoktur, ancak acil durum olasılığının neredeyse sıfır olduğu göz doktoru mesleğine uygun olabilirler. Sinir sisteminin zayıflığı elbette meslek seçimine mutlak bir kontrendikasyon olamaz ama kesinlikle dikkate almaya değer. 
Bedenin genel durumuna gelince, engellilerin meslek seçimlerini ciddiye almaları, özelliklerini de dikkate almaları gerekmektedir.
Yukarıdaki faktörlerin bir bütün olarak dikkate alınması gerekir, aksi takdirde meslek seçiminde hatalar kaçınılmazdır.
Teknikler
Gençler için kariyer rehberliği, kural olarak, temel alınarak geliştirilen bir programdır. uzun zaman ve çeşitli teknikleri içerir. En yaygın olanları şunlardır.
DDO. Yazar E.A. Klimov
Ayırıcı tanı anketi. Yöntem, gencin her çiftten birini seçtiği 20 meslek çiftinden oluşur. 
Test sonuçlarına göre, puanlar beş tür meslekle ilişkilidir:
- “insan-doğa” - bitki ve hayvancılık, ormancılıkla ilgili meslekler;
- “insan teknolojisi” - teknik uzmanlıklar;
- “kişiden kişiye” - iletişim ve insanlara hizmet etme üzerine kurulu meslekler;
- “insan işareti” - sayılar ve hesaplamalarla çalışmayı içeren uzmanlıklar;
- “kişi-sanatsal imaj” - yaratıcılığa dayalı meslekler.
"İlgi alanları haritası." A. Golomshtok
Tekniğin amacı ergenin ilgi alanlarının yapısını belirlemektir.
Metodoloji 50 soru içerir ve sonuçları aşağıdaki bilgi kategorilerine göre ilişkilendirmenize olanak tanır: 
- fizik ve matematik;
- kimya ve biyoloji;
- radyo mühendisliği ve elektronik;
- mekanik ve tasarım;
- coğrafya ve jeoloji;
- edebiyat ve sanat;
- tarih ve politika;
- pedagoji ve tıp;
- girişimcilik ve ev ekonomisi;
- spor ve askeri işler.
"Kariyer Çapaları" Yazar - E. Shane
Metodoloji 41 ifade içerir ve aşağıdaki kariyer yönelimlerinin belirlenmesine yardımcı olur: 
- mesleki yeterlilik – belirli bir meslekte profesyonel olma arzusu;
- yönetim – insanları yönetme arzusu;
- özerklik - işte bağımsızlık arzusu;
- istikrar - uzun süre aynı alanda çalışma arzusu;
- hizmet - kişinin fikirlerini ve değerlerini mesleğe dahil etme fırsatına sahip olmak;
- zorluk, karmaşık sorunlara benzersiz çözümler bulmaktır;
- yaşam tarzlarının entegrasyonu - kişisel yaşam ve kariyer arasında uyumlu ilişkiler kurmak;
- girişimcilik – yeni hizmetler ve mallar yaratmak.
Bir gencin mesleki yöneliminin nesnel bir resmi, iki veya daha fazla test yönteminin pratik alıştırmalarla birlikte kullanılması ve her gençle bireysel görüşmeye dayalı olması durumunda oluşturulabilir. 
- Ebeveynler çocuklarına seçme hakkı vermeli. Bir genç eylemlerinde, düşüncelerinde ve eylemlerinde bağımsız ve bağımsız hissetmelidir. Eylemleri annenin, babanın, büyükannenin vb. görüşlerine değil, içsel inançlara ve kriterlere dayanmalıdır.
- Çocuğa idealler aşılanmalı Geleceğe karşı sakin ve olumlu bir tavır sergilemek için çaba gösterecektir. Bunu yapabilmek için çocuğunuzu dinleyebilmeniz ve duyabilmeniz önemlidir.
- Bu koşulları yaratmak gerekiyorÇocuğun yeteneklerini ortaya çıkarabileceği ve sınırlamalarını tanımlayabileceği bir yer. Bu konu özellikle engelli kişileri ilgilendirmektedir. Beceri ve yeteneklerinin kapsamı oldukça dar olduğundan, belirli bir faaliyetin olası tüm artıları ve eksileri dikkate alınarak meslek seçimine özellikle dikkatli yaklaşılmalıdır.
- Bir genç kendini birçok alanda denerse: çeşitli kulüpler, spor bölümleri, sanat ve dans okullarına ziyaretler, bu çok iyi, ancak her tür aktivitenin mutlaka yapıldığından emin olmakta fayda var. tam döngü. Ancak bu durumda denediği her mesleğin tüm avantajlarını ve dezavantajlarını görebilecektir.
- Gençlere fırsat vermek lazımçeşitli derslere ve kurslara katılın. Bir şeyi sevmesin, bir şey hiçbir zaman işe yaramayabilir ama kazanılan bilgi, bu kadar önemli olan bilginin temelini oluşturacaktır. modern dünya kararsızlık, yaratıcılık, sosyallik ve tabii ki yüksek entelektüel yetenekler gibi nitelikler.
Gençler için kariyer rehberliği emek yoğun ve zaman alıcı bir süreçtir. Ancak öğretmenlerin ve ebeveynlerin yetkin yaklaşımı ve sabrı, çocukların doğru seçimi yapmasına ve düzeltilmesi zor ve bazen tamamen imkansız olan can sıkıcı hatalar yapmamasına olanak tanıyacaktır.
Mesleki faaliyet sürer en insan hayatı, yani ona yaklaşımın ciddi ve dengeli olması gerekir.
Video: Kariyer rehberliği
Birçok ebeveynin gelecekteki mesleğinizi lise öğrencisi olarak seçmeniz gerektiği yönündeki görüşü hatalıdır. Uzmanlar bu konuyu çok daha erken düşünmenizi tavsiye ediyor.
Günümüzde özel hazırlanmış programlar sunmaya hazır çok sayıda kulüp ve merkez bulunmaktadır. Ana hedef okul çocukları için kariyer rehberliği sağlar. Bireysel olarak yürütülen dersler, çocuğun ne olmak istediğini, en büyük yeteneklerini, belirli bir konuya (matematik, biyoloji, edebiyat vb.) veya sanat türlerine yönelik içsel eğilimini anlamasına yardımcı olacaktır. Başarılı seçiminize ne katkıda bulunacak? profesyonel aktivite gelecekte.
Gençler için kariyer rehberliği, 7. sınıftan 11. sınıfa kadar olan öğrencilerle yürütülmektedir. Bu program, onun eğilimlerini ve ilgi alanlarını belirlemeye yönelik çalışmalar sağlar ve bunun sonucunda bir gencin bir yüksek öğretim kurumuna karar vermesi çok daha kolay olacaktır.
Okulda kariyer rehberliği, bir psikoloğun çocuklarla çalışmasıyla gerçekleşir. Kural olarak serbest çalışanlardır ve dışarıdan davet edilirler. Bu nedenle, psikolog sürekli olarak çalışmaz, ancak bu, çalışmayı okul çocukları, ebeveynlerle ve ebeveynlerle birleştirmesi gereken eğitim sürecinin özü olmalıdır.
İlkokul çocukları için kariyer rehberliği bazı uzmanlaşmış merkezlerde ek sınıflar olarak yürütülmektedir. Ana görev Bu da bir çocuk için kendine ve gücüne inanmaktır. Bireysel seanslar veya grup tartışmaları, genellikle çeşitli büyüleyici ansiklopediler, eğitici oyunlar kullanılarak gerçekleştirilir; bu, hangi bilginin ve hangi alanda çocuk, matematik, astronomi, spor veya müzik için en ilgi çekici olduğunu bulmaya yardımcı olur.
Kariyer rehberliği gençlerin kariyerlerini seçmelerine yardımcı olmayı amaçlayan bir dizi önlemdir. Geleceğin Mesleği.
Öğrencilere yönelik kariyer rehberliği önemli ve zorunludur. Ebeveynler bununla ilgileniyor çünkü yakın gelecekte çocuklarını başarılı, başarılı bir kişi olarak görmek istiyorlar; işveren açısından bu daha az önemli değil; bir çalışanı işe alırken her zaman eğitimli birini görmek ister. uzman.
Kariyer rehberliği ilkokul yine de kendine özgü bir yer bulması gerekir ve ilkokul öğrencileri arasında yürütülür. Sonuçta bu bir başlangıç olacak doğru seçim Başarılı mesleki faaliyetleri.
Okul çocukları için kariyer rehberliği, gelecekte prestijli ve ilginç çalışmaların yanı sıra mevcut eğitim sürecini etkileme becerisi için bir rehberdir. Bu özellikle eğitimsel motivasyonun önemsiz hale geldiği ve yerini hızla cazibeye bırakan gençler için önemlidir. Kötü alışkanlıklar ve suç şirketleri.
Kariyer rehberliği testleri kapsamlıdır ve herhangi bir uzmanlaşmış web sitesinden çevrimiçi olarak alınabilir. Okul çocukları ve öğrenciler için bu, en çok hangi mesleğe yöneldiklerini bulma fırsatıdır.
Sadece birkaç on yıl önce, kariyer rehberliği dersleri okullarda üst düzeyde düzenlenmeye başlandı. Bu, o ana kadar Rus halkının bilmediği yöneticilerin ve emlakçıların işgücü piyasasında ortaya çıkması nedeniyle oldu. Okulda kariyer rehberliği öğrencilerle birlikte yapılan derslerdir.Çocuklar iş piyasasıyla ve belirli alanların özellikleriyle tanıştırılır.
Kariyer rehberliği derslerini kim düzenlemelidir?
Okuldaki kariyer rehberliği derslerinden iki öğretmen sorumludur. Bu sınıf öğretmeni ve okul psikoloğu. Kariyer rehberliğinin, meslek seçiminde yardım sağlamak amacıyla gerçekleştirilen, öğretmen ve öğrencilerin ortak bir faaliyeti olduğu anlaşılmaktadır.
Bir okul psikoloğu okuyor kişisel nitelikleriöğrenci ve teste dayanarak çocuğun hangi faaliyet alanının gelecekte en verimli olabileceği konusunda öneride bulunur. Testlerdeki sorular öğrencilerin tercihleri, becerileri ve yetenekleri hakkında veri toplamanıza olanak tanır. Anketleri kullanarak bir kişi hakkında fikir edinmenizi sağlayan birçok teknik vardır. Bu verilere dayanarak gelecekteki istihdama yönelik önerilerde bulunmak oldukça yerindedir.
Sınıf öğretmeni, öğrencileri farklı mesleklerle tanıştırmak için bilgilendirme toplantıları, yerel fabrikalara ve fabrikalara geziler düzenler.
Kariyer rehberliği için çoğunlukla, meslekleri hakkında herhangi bir bilgiyi çarpıtmadan konuşabilen, çeşitli faaliyet alanlarından çalışanlar davet edilir. Burada asıl önemli olan ders saatine davet edilen adayın seçiminde hata yapmamaktır. Sadece işine aşık olan kişi, faaliyetleri hakkında doğru bir şekilde bilgi verebilir.
Okul çocukları ile kariyer rehberliği dersleri ne zaman yapılmalı?
Süreç karmaşık ama hayati önem taşıyor. Bu konuyla ilgili derslerin verilmesi ilkokul çağından itibaren başlamalıdır. “Birbirimizi tanıyalım” diye etkinlikler düzenlenebilir. Ben bir doktorum (öğretmen, itfaiyeci).” Bu tür dersler çocuğun genel gelişimi amacıyla yapılır.
Çocukları erken çocukluktan itibaren izlemeniz, faaliyetlerinin tezahürünü izlemeniz gerekiyor. Sonuçta, bazı çocuklar bloklarla, inşaat setleri ve bulmacalarla oynamayı severler, bu da onların azim, titizlik ve doğruluk gibi niteliklere sahip oldukları anlamına gelirken, diğerleri durmadan atlar, koşar, sürekli duvar çubuklarına tırmanır ve bazı numaralar yapmaya çalışırlar. Burada çocuk zaten gelecekteki bir sporcunun, beden eğitimi öğretmeninin veya antrenörünün niteliklerini sergiliyor.
Kariyer rehberliği ne zaman özellikle önemli hale gelir? 9.sınıf en çok en iyi zaman Bu alandaki etkinlikler için. Bir genç ilk kez bu yaşta ne yapacağını ciddi olarak düşünür: okulda okumaya devam edin veya eğitim kurumlarına kaydolun.
Ders saati - meslek seçiminde asistan
Avrupa'daki çoğu okulda, çocuk okulda okurken şu veya bu meslekte beceriler kazanır. Çocukların üretim konusunda uygulamalı eğitim almalarını sağlar ve seçim yapmaları çok daha kolaylaşır.
Rusya'da mesleki rehberlik açısından işler biraz daha kötü. Okulun bir yaşam yönü seçmeye yardımcı olma yeteneği çoğunlukla konuşmalara bağlıdır ders saatleri. Bu tür dersler ayda bir defadan fazla yapılmaz. Ders saati Kariyer rehberliği son sınıf öğrencileri için zorunlu bir etkinliktir. Ayrılan zaman her öğrenci için faydalı bir şekilde harcanmalıdır.
Derse kimi davet etmeliyim?
Belirli bir mesleğin temsilcilerini davet ederken öncelikle sınıfın bu yaşam alanı hakkında bilgi edinme arzusuna odaklanmanız gerekir. Sınıfın görüşü bölünmüşse, farklı yönlerden birkaç temsilciyi davet edebilirsiniz, ancak diğerlerinin konuşması için yeterli zaman olmayabilir, ancak üçten fazla olamaz. Çocuklar da yorulup konuşmacıları dinlemeyi bırakabilirler. Sınıf öğretmeni yüzeysel bilgiye sahip olduğu bir mesleği çocuklara anlatma sorumluluğunu üstlenmemelidir. Bu, sağlanan bilgilerin bozulmasına yol açabilir.
Okul çocukları için kariyer rehberliği dersleri nerede yapılmalı?
Kariyer rehberliği yalnızca bir okul ofisinin duvarları içindeki dersler ve konuşmalardan ibaret değildir. Bu görüş çocuklar için büyük önem taşıyor ders dışı etkinlik geziler gibi.
Sınıf öğretmeni, bir fabrikaya veya başka bir yerel işletmeye yapılacak sınıf gezisinin düzenlenmesine yardımcı olmak için okul yönetimini dahil etmekten korkmamalıdır. Çünkü “Yüz kere duymaktansa bir kere görmek daha iyidir” diye bir söz boşuna değil.
Ayrıca, okul çocukları için kariyer rehberliği özel olarak planlanmamış olsa bile herhangi bir zamanda gerçekleşebilir. Mesela sınıf olarak kayak yapmaya karar verdik ve kayak üssüne doğru giderken bir elektrikçinin direğe bağlı telleri tamir ettiğini gördük. Anı kaçırmayın. Bu konuyu çocuklarla konuşabilirsiniz, çocukların bu tür faaliyetler hakkında zaten bildiklerini kontrol etmeye değer.
Çocuğunuzun meslek seçmesine nasıl yardımcı olabilirsiniz?
Çoğu zaman bir gencin meslek seçimine karar veremediği durumlar vardır. Bu durumda ebeveynlerin doğru eylemleri çok önemlidir. Fikrinizi ona dayatmanıza gerek yok, çocuk kendi seçimini yapmalı. Veli, dokuzuncu sınıf öğrencisinin meslek seçimine karar veremediğini görüyorsa, durumun kontrol altına alınması gerekiyor.
Öncelikle tüm “Günleri” ziyaret edebilirsiniz. kapıları aç» yakındaki eğitim kurumları.
İkincisi, çocuğunuzla çocukluğu hakkında konuşmaya, ona hangi oyunları oynadığını, en çok ne yapmaktan hoşlandığını hatırlatmaya değer. Çocukluğundaki mutlu anlarla ilgili olumlu duygular, onun rahatlamasına ve kararlarını yeniden düşünmesine yardımcı olacaktır.
Üçüncüsü, bir çocukla meslekler hakkında konuşurken, onu ilgilendiren çeşitli seçenekleri dikkate almaya değer. Tüm artılarını ve eksilerini birlikte tartışabilirsiniz. Bırakın gencin size neyi sevip neyi sevmediğini söylemesine izin verin.
Dördüncüsü, eğer çocuk bilginin kalitesinden dolayı meslek seçemiyorsa sorunun kökten çözülmesi gerekir. Zorluk yaratan konu için özel öğretmen kiralayabilirsiniz. Bu durumda para boşuna harcanmayacaktır. Genç bir eğitim kurumuna kaydolma fırsatına sahip olacak.
Değişim sırasında kariyer rehberliği
Yetişkinler sıklıkla kariyer rehberliği derslerinin yeterli olduğunu düşünürler. Çocuğun hemen karar vermesi gerekir. Ancak bu gerçek olmaktan uzaktır. Sınıfta kariyer rehberliği, çocukların teneffüslerde birbirleriyle iletişim kurarak birbirlerine nereye çalışmaya gideceklerini söyledikleri her okul çocuğunun hayatında büyük önem taşır. Ve sorunların ortaya çıkabileceği yer burasıdır. Adamlar, konuştukları mesleğin eksik anlaşılmasından dolayı akranlarının kafasını karıştırmaya başlar ve onları belirli bir üniversitede okumaya davet ederler. Bu konuda en ikna edici argüman gelecekteki ücretlerdir. Ama her şeyden önce mesleği sevmelisiniz. Prestij bir kenara bırakılmalıdır.
Bu tür durumların mümkün olduğunca az olmasını sağlamak için, gençlere yönelik kariyer rehberliği mümkün olduğunca uzmanlar tarafından ele alınmalıdır.
Çözüm
Günümüz mezunlarının sadece hayattaki başarıları değil, ülkenin bir bütün olarak kalkınması da meslek seçiminin ne kadar doğru olduğuna bağlıdır. Sonuçta öğretmen çocukları sevmiyorsa kaliteli eğitim vermek mümkün değildir. Cerrahın aşırı titiz olması, aşırı duygusallığa yatkın olması veya kan görmekten korkması durumunda kaliteli bir operasyon gerçekleştirmek mümkün değildir. Elbette girişimci ruhunuz yoksa asla iyi bir iş adamı veya satıcı olamazsınız. Kariyer rehberliği yetişkinlikle ilgilidir.
Her insan kesinlikle bireyseldir ve çocuğunun meslek seçmesine yardımcı olan ebeveynler bunu unutmamalıdır. Ve eğer bir çocuğun çocukluktan itibaren sanattaki yeteneklerini (müzik, çizim, oyunculuk) gösterdiğini fark etmeyi başarırsanız, onu kimyager veya muhasebeci olmaya zorlamanıza gerek yoktur. Sonuçta günümüzün okul çocuklarının kendilerini bulabilecekleri ve tam olarak gerçekleştirebilecekleri birçok meslek var. Her insan kendi yerinde olmalıdır.
Okul çocukları tarafından doğru meslek seçimi, bu yolda atılan ilk ve en önemli adımdır. kariyer gelişimi. Ancak nasıl seçileceği uygun meslek Henüz belirli bir faaliyet alanının tüm avantaj ve dezavantajlarına aşina olacak zamanı olmayan ve yeteneklerini bu yönde gerçekleştirip gerçekleştiremeyeceği sorusuna cevap verecek zamanı olmayan bir okul çocuğu mu?
Bu bir aile meselesiHer aile yardım alma ihtiyacı hakkındaki soruyu yanıtlıyor Yüksek öğretim Farklı şekillerde aynı zamanda ülkemizde sadece tembellerin yüksek öğrenime gitmediğine inanılıyor. Bu nedenle, genellikle daha büyük okul çocuklarının mesleki yönelimi, çocuğun ebeveynlerinin çocuklarını hangi üniversiteye gönderebileceklerini analiz etmeleri (böylece her şeyden önce bunun için yeterli maddi kaynaklara sahip olmaları) ancak dikkate almamalarından oluşur. kesinlikle çocuğun çıkarları. Tıp fakültesindeki iş yüküyle baş edebilecek mi, fizik ve matematik alanındaki çalışmalarını tamamlayacak sabrı olacak mı - belirli bir uzmanlık alanında eğitim almak için "gerçek bir fırsat" olduğunda ebeveynler tüm bu soruları bir kenara bırakıyor .
Ek olarak, elbette, yalnızca en iyi niyetle, okul çocuklarının ebeveynleri yüksek ücretli meslekleri ilk önce düşünürler.
Diplomanın tek başına bir mezunun her zaman başarılı bir yönetici, sigorta acentesi veya diş hekimi olmasına izin vermediği unutulmamalıdır. Eğitim kurumları belirli bir uzmanlık alanında çok fazla sertifikalı uzman yetiştirirse, hem eğitim düzeyleri düşer hem de işgücü piyasasındaki şansları düşer.
Çocuğunuzun mesleki eğitimini tamamladığını düşünün, onun iş bulmasına yardımcı olabilecek misiniz? Değilse, daha fazla talep gören ve daha az popüler olan uzmanlıklara bakın.
Okul çocukları için kariyer rehberliği faaliyetleri
Okul çocukları için meslek seçimi nasıl yapılabilir? Sadece bir öğrencinin ilgisini çekebilirsiniz. Onu her yıl düzenlenen üniversite açık günlerine davet etmeye değer. Burada sadece okuyacağı uzmanlığın özelliklerini öğrenmekle kalmayacak, aynı zamanda öğretmenlerini de tanıyacaktır. Çocuğun hangi mesleğe hakim olmak istediğini biliyorsa ve ebeveynleri onun seçiminden şüphe duyuyorsa, onu birçok fakültenin lise öğrencileri için yürüttüğü hazırlık kurslarına davet edebilirsiniz. Öğrenci bu tür derslerde okurken uzmanlık alanını ne kadar doğru seçtiğini ve yeteneklerine uyup uymadığını kontrol edebilecektir.
Kariyer rehberliği programının genç okul çocukları için de sunulmasına rağmen (müfredatta yer almaktadır), gerçek kariyer rehberliği burada başlamaz. 
Öğretmenin çeşitli mesleklerden bahsettiği ve öğrencinin kendi gözleriyle görebildiği yer emek süreci ve şu veya bu çalışmanın sonuçları (ve muhtemelen faydaları) hakkında bilgi edinin.
Bir öğrenci ve ailesi nihai olarak kariyer yoluna karar veremezse, çeşitli testler yaparak ve öğrenciyle görüşmeler yaparak hangi alanda kendisini en iyi şekilde gerçekleştirebileceğini belirleyecek mesleki rehberlik uzmanlarıyla iletişime geçme fırsatı vardır. Ancak gelecekteki mesleki faaliyet türünün böyle bir tanımı, gelecekteki uzmanın talep göreceğini ve başarılı olacağını garanti etmez. Ne yazık ki, meslek seçiminin doğruluğu ancak günümüz öğrencisinin kişisel deneyimiyle doğrulanabilir.
İstatistiklere göre Rusların yalnızca %40'ı uzmanlık alanlarında çalışıyor. Bunlardan yalnızca onda biri işlerinde gerçekten başarılı oluyor ve kariyer basamaklarını yükseltiyor. Yani ülkemizde üniversite mezunlarının %5'ten azı seçtikleri alanda istedikleri başarıyı elde edebiliyor!
Mezunların %60'ı diploma aldıktan sonra kendini bulamıyor Uygun iş Daha önce seçilen alanda. Bunun temel nedeni, uzmanlığın ilgi çekici olmaması ve bu alanda gelişme konusunda heyecan uyandırmamasıdır. Bu tür mezunlar, kariyer basamaklarını doğru yönde büyütmek yerine, farklı meslekler arasında koşmaya devam ediyor, değerli yaşam yıllarını kaybediyorlar.
Açıkçası, hayatta iyi sonuçlar elde etmek için şunları yapmak gerekir: okul yaşıÇocuğun daha sonraki gelişimi için eğilimlerini ve yeteneklerini belirlemek. 8, 9, 10, 11. sınıflardaki okul çocukları için kariyer rehberliği bu konu için çok uygundur.
Okul çocukları için kariyer rehberliği kursunun amaçları: