Tanım:

Bir aparat-hidrometalürji uzmanının faaliyetinin temel amacı, kimyasal reaktifler kullanarak demir dışı metallerin üretiminden kaynaklanan cevherlerin, konsantrelerin, endüstriyel atıkların işlenmesi işlemlerini gerçekleştirerek ağır demir dışı metallerin sulu çözeltilerden ayrılmasıdır.

Operatör-hidrometalürjist hazırlık yapar ve yan iş: ekipmanın çalışabilirliğini kontrol eder, yürütür Bakım onarım, ortadan kaldırır küçük hatalar, enstrümantasyon sensörlerini inceler ve temizler, filtre malzemelerini ve elemanlarını temizler, değiştirir ve hazırlar, tesisatları temizler, olukları, boru hatlarını ve diğer iletişimleri temizler, reaktifleri ve malzemeleri alır, depolar, hazırlar ve dozlar. Metalleri çıkarmanın teknolojik süreci sırasında, bir operatör-hidrometalurjist, hidrometalurjik tesislere (agregalar) gerekli konsantrasyondaki çözeltilerin, hammaddelerin, kimyasal reaktiflerin tedarikini düzenler, sıkıştırılmış hava, çift; çözeltilerin ana metal veya safsızlıkların çökeltilmesi yoluyla saflaştırılması işlemlerini yürütür, ürünlerin koyulaştırma, yıkama, buharlaştırma, süzme, kurutma işlemlerini yürütür. Operatör, hamurdan (mineral ve su karışımı) ve çözeltilerden safsızlıkların tamamen giderilip giderilmediğini kontrol eder, ürünlerin kalitesini kontrol eder.

Meslek, becerilere sahip olmayı içerir yalın üretim» ve iş süreçlerinin optimizasyonuna katılım, tugay iş organizasyonu ile bir takımda çalışabilme becerisi.

Sürekli programlı vardiyalı çalışma, tehlikeli üretim tesislerinde kazaları önlemek için yüksek performans disiplini gerektirir.

Eğitim ve iş deneyimi gereksinimleri:

Profesyonel eğitim- işçilerin meslekleri için profesyonel eğitim programları, işçiler için yeniden eğitim programları, işçiler için ileri eğitim programları. Ortalama profesyonel eğitim- orta düzey uzmanlar için eğitim programları.

Onaylı

Milli Eğitim Bakanlığının emriyle

ve bilim Rusya Federasyonu

FEDERAL DEVLET EĞİTİM STANDARDI

MESLEK BAKIMINDAN ORTA MESLEKİ EĞİTİM

150402.01 ÜRETİMDE OPERATÖR

DEMİR OLMAYAN METALLER

I. KAPSAM

1.1. Orta mesleki eğitimin bu federal devlet eğitim standardı, mesleğe göre orta mesleki eğitim için bir dizi zorunlu gerekliliktir. Rusya Federasyonu topraklarında (bundan böyle eğitim kurumu olarak anılacaktır) bu meslek için devlet tarafından akredite edilmiş eğitim programları uygulamak.

1.2. Vasıflı işçiler, mesleğe göre çalışanlar için bir eğitim programı uygulama hakkı 150402.01 Demir dışı metallerin üretiminde bir operatör-operatör, eğitim faaliyetlerini yürütmek için uygun bir lisansın varlığında bir eğitim organizasyonuna sahiptir.

Çeşitli eğitim kuruluşlarının kaynaklarını kullanan vasıflı işçiler için eğitim programının bir ağ uygulaması mümkündür. Nitelikli işçilere yönelik eğitim programının uygulanmasında, çalışanlar ağ formu eğitim kurumlarının yanı sıra tıbbi kuruluşlar, kültürel organizasyonlar, fiziksel kültür ve spor ve eğitimin uygulanması, eğitimsel ve endüstriyel uygulamaların yürütülmesi ve vasıflı işçiler, çalışanlar için eğitim programı tarafından sağlanan diğer eğitim faaliyetlerinin uygulanması için gerekli kaynaklara sahip diğer kuruluşlar.

II. KULLANILAN KISALTMALAR

Bu standartta aşağıdaki kısaltmalar kullanılmıştır:

DPT - orta mesleki eğitim;

GEF DPT - orta mesleki eğitimin federal devlet eğitim standardı;

PPKRS - vasıflı işçiler, mesleğe göre çalışanlar için eğitim programı;

Tamam - genel yeterlilik;

PC - mesleki yeterlilik;

PM - profesyonel modül;

III. MESLEKİ EĞİTİM ÖZELLİKLERİ

3.1. Mesleğe göre DPT elde etme şartları 150402.01 Tam zamanlı eğitimde demir dışı metallerin üretiminde operatör-operatör ve ilgili nitelikler Tablo 1'de verilmiştir.

tablo 1

PPCR eğitimine kabul için gerekli eğitim seviyesi	Yeterliliğin adı (mesleklere göre Tüm Rusya sınıflandırıcısıçalışanların meslekleri, çalışanların pozisyonları ve tarife kategorileri)	Tam zamanlı eğitimde PPKRS'de SVE almak için son tarih
orta genel eğitim	ETKS, sayı 8'de yer alan aparatçiklerin meslekleri Dönüştürücü ETKS 8. sayıda yer alan fırıncılık meslekleri Sulu çözeltiler için elektrolizör Erimiş tuz elektroliz hücresi	10 ay
temel genel eğitim		2 yıl 10 ay
(Rusya Eğitim ve Bilim Bakanlığı'nın 04/09/2015 N 390 tarihli Emri ile değiştirildiği şekliyle)

3.2. Meslekler için ana mesleki eğitim programını oluştururken, olası işçi meslek kombinasyonları listesi, Tüm Rusya İşçi Meslekleri Sınıflandırıcısına göre çalışanların pozisyonları, Çalışanların Pozisyonları ve Ücret Düzeyleri (OK 016-94) orta mesleki eğitim:

aparatçik (üretim türlerine göre);

dönüştürücü - fırın (üretim türüne göre);

sulu çözeltilerin elektroliz hücresi - erimiş tuzların elektroliz hücresi.

Kullanılan eğitim teknolojilerinden bağımsız olarak, PPKRS için DPT alma koşulları artmaktadır:

a) tam zamanlı ve yarı zamanlı öğrenciler için:

ortalamaya göre Genel Eğitim- en fazla 1 yıl;

temel genel eğitim temelinde - en fazla 1,5 yıl;

b) engelliler ve engelli kişiler için - en fazla 6 ay.

IV. PROFESYONELİN ÖZELLİKLERİ

LİSANSÜSTÜ FAALİYETLERİ

4.1. Bölge profesyonel aktivite mezunlar: teknolojik ekipmanın yönetimi ve demir dışı metallerin üretimindeki işleyişinin kontrolü.

4.2. Mezunların mesleki faaliyetlerinin nesneleri şunlardır:

demir dışı metallerin üretimi için teknolojik süreçler;

ana ve yardımcı ekipman;

demir dışı metallerin üretiminde hammaddeler, ara ürünler ve nihai ürünler;

teknik, teknolojik ve düzenleyici belgeler.

4.3. Mesleğe göre bir stajyer 150402.01 Demir dışı metallerin üretiminde bir operatör-operatör aşağıdaki faaliyetlere hazırlanıyor:

4.3.1. Demir dışı metallerin teknolojik üretim döngüsünün operasyonlarının hazırlanması ve sürdürülmesi.

4.3.2. Ana, yardımcı bakım teknolojik ekipman ve demir dışı metallerin üretiminde iletişim.

4.3.3. Demir dışı metallerin üretiminde ara ve nihai ürünlerin teknolojik parametrelerine uygunluğunun kontrolü.

V. EĞİTİM PROGRAMININ ÇIKTILARINA İLİŞKİN GEREKLİLİKLER

NİTELİKLİ İŞÇİLER, ÇALIŞANLAR

5.1. PPKRS'de uzmanlaşan bir mezun, aşağıdakileri yapma becerisi de dahil olmak üzere genel yeterliliklere sahip olmalıdır:

Tamam 1. Özü anlayın ve sosyal önemi Geleceğin Mesleği sürekli bir ilgi gösterin.

Tamam 2. Başkan tarafından belirlenen hedefe ve ona ulaşmanın yollarına dayalı olarak kendi faaliyetlerini organize edin.

OK 3. Çalışma durumunu analiz eder, kendi faaliyetlerinin mevcut ve nihai kontrolünü, değerlendirmesini ve düzeltmesini yapar, çalışmalarının sonuçlarından sorumlu olur.

Tamam 4. Mesleki görevlerin etkili bir şekilde yerine getirilmesi için gerekli bilgileri araştırın.

OK 5. Mesleki faaliyetlerinde bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanır.

Tamam 6. Bir takımda çalışın, meslektaşlarınızla, yönetimle ve müşterilerle etkili iletişim kurun.

Tamam 7. Alınan silahların kullanılması da dahil olmak üzere askeri görevi yerine getirin profesyonel bilgi(erkekler için)<*>.

<*>28 Mart 1998 tarihli N 53-FZ Federal Yasası uyarınca "Askerlik görevi ve askerlik hizmeti hakkında."

5.2. PPKRS'de uzmanlaşan bir mezun, faaliyet türlerine karşılık gelen mesleki yeterliliklere sahip olmalıdır:

5.2.1. Demir dışı metallerin teknolojik üretim döngüsünün operasyonlarının hazırlanması ve sürdürülmesi.

Bilgisayar 1.1. Hammaddeleri işlemek için hazırlayın.

Bilgisayar 1.2. Analiz sonuçlarına, kontrol ve ölçüm cihazlarının (CIP) göstergelerine dayalı olarak teknolojik operasyonlar yürütmek.

Bilgisayar 1.3. kontrol ve düzenleme teknolojik süreç elle ve kullanarak otomatik sistemler süreç kontrolü (APCS).

5.2.2. Demir dışı metallerin üretiminde ana, yardımcı teknolojik ekipman ve iletişimin bakımı.

Bilgisayar 2.1. Ana ve yardımcı ekipmanı çalışmaya hazırlayın.

Bilgisayar 2.2. Ana, yardımcı ekipman ve iletişimin rutin bakımını yapın.

Bilgisayar 2.3. Ana ve yardımcı teknolojik ekipmanın çalışmasını yönetin.

Bilgisayar 2.4. Ana ve yardımcı ekipmanlarda sorun giderme ve sorun giderme.

5.2.3. Demir dışı metallerin üretiminde ara ve nihai ürünlerin teknolojik parametrelerine uygunluğunun kontrolü.

Bilgisayar 3.1. Hammaddelerin kalitesini değerlendirin ve bitmiş ürün.

Bilgisayar 3.2. Teknik, teknolojik ve düzenleyici belgeleri hazırlayın.

VI. EĞİTİM PROGRAMININ YAPISI İÇİN GEREKLİLİKLER

NİTELİKLİ İŞÇİLER, ÇALIŞANLAR

6.1. PPKRS, aşağıdaki eğitim döngülerinin incelenmesini sağlar:

genel profesyonel;

profesyonel

ve bölümler:

Fiziksel Kültür;

eğitim uygulaması;

Staj;

ara sertifika;

devlet nihai sertifikası.

6.2. PPCR'nin zorunlu kısmı, geliştirilmesi için ayrılan toplam sürenin yaklaşık yüzde 80'i kadar olmalıdır. Değişken kısım (yaklaşık yüzde 20), zorunlu kısmın içeriği tarafından belirlenen eğitimi genişletmeyi ve (veya) derinleştirmeyi mümkün kılar; bölgesel işgücü piyasasının talepleri ve sürekli eğitim fırsatları. Değişken bölümün disiplinleri, disiplinler arası dersleri ve mesleki modülleri belirlenir. eğitim kurumu.

Genel mesleki eğitim döngüsü, genel mesleki disiplinlerden oluşur, mesleki eğitim döngüsü, verilen yeterlilik(ler)e karşılık gelen faaliyet türlerine göre profesyonel modüllerden oluşur. Profesyonel modül, bir veya daha fazla disiplinler arası ders içerir. Öğrenciler profesyonel modüllerde ustalaştıklarında, eğitim ve (veya) iş uygulamaları gerçekleştirilir.

PPKRS'nin mesleki eğitim döngüsünün zorunlu kısmı, "Can Güvenliği" disiplininin çalışmasını içermelidir. "Can Güvenliği" disiplininin saat hacmi, teorik eğitim süresince (eğitim döngülerinin zorunlu kısmı) haftada 2 saattir, ancak 68 saatten fazla olamaz ve bunun, toplam sürenin yüzde 70'i için ayrılan belirtilen disiplin, askerlik hizmetinin temellerine hakim olmak içindir.

6.3. Bir eğitim kurumu, PPKRS'nin yapısını ve gelişiminin karmaşıklığını belirlerken, bir kredi sistemi kullanabilirken, bir kredi 36 akademik saate karşılık gelir.

Nitelikler için eğitim programının yapısı

işçiler, çalışanlar

Tablo 2

	Eğitim döngülerinin, bölümlerin, modüllerin, bilgi gereksinimlerinin, becerilerin, pratik deneyimin adı	Toplam maksimum öğrenci iş yükü (saat/hafta)	dahil saat zorunlu eğitim		Üretilen yetkinliklerin kodları
	PPCR'nin eğitim döngülerinin zorunlu kısmı ve " Fiziksel Kültür"
	Genel mesleki eğitim döngüsü
	Eğitim döngüsünün zorunlu kısmını incelemenin bir sonucu olarak, öğrenci şunları yapmalıdır: metalurjik işlemin malzeme dengesini hazırlamak ve hesaplamak; demir dışı metallerin fiziksel ve kimyasal özellikleri; demir dışı metallerin üretimindeki temel fiziksel ve kimyasal işlemler.			OP.01. Demir dışı metallerin metalurjik üretiminin temelleri
	işgücü koruma gerekliliklerine uymak ve Endüstriyel güvenlik; kişisel koruyucu ekipman seçin; kişisel koruyucu ekipman kullanın; işyerinde ve üretim alanında sıhhi ve teknolojik gerekliliklere uymak; işyerinde ve üretimde güvenli çalışma koşulları sağlama özellikleri; kişisel koruyucu ekipmanın atanması; iş sağlığı gereksinimleri.			OP.02. İş Güvenliği ve Sağlığı
	işçileri ve halkı acil durumların olumsuz etkilerinden korumak için faaliyetler düzenlemek ve yürütmek; tehlike seviyesini azaltmak için önleyici tedbirler almak farklı tür ve mesleki faaliyet ve günlük yaşamdaki sonuçları; kitle imha silahlarına karşı bireysel ve toplu koruma araçları kullanmak; birincil yangın söndürme araçlarını kullanın; askerlik tescil uzmanlıkları listesinde gezinmek ve bunlar arasında alınan mesleğe ilişkin olanları bağımsız olarak belirlemek; Askerlik görevlerinin yerine getirilmesi sırasında mesleki bilgileri uygular. askeri pozisyonlar alınan mesleğe uygun olarak; günlük faaliyetlerde çatışmasız iletişim ve öz düzenleme yöntemlerine sahip olmak ve aşırı koşullar askeri servis; yaralılara ilk yardım sağlamak; Rusya'nın ulusal güvenliğine ciddi bir tehdit oluşturan terörizmle mücadele bağlamı da dahil olmak üzere, ekonomik tesislerin sürdürülebilirliğini sağlama, olayların gelişimini tahmin etme ve insan kaynaklı acil durumlarda ve doğal olaylarda sonuçları değerlendirme ilkeleri; ana türler potansiyel tehlikeler ve mesleki faaliyetlerdeki ve günlük yaşamdaki sonuçları, bunların uygulanma olasılığını azaltma ilkeleri; askerlik hizmetinin temelleri ve devlet savunması; sivil savunmanın görevleri ve ana faaliyetleri; halkı kitle imha silahlarından korumanın yolları; yangın güvenliği önlemleri ve yangın durumunda güvenli davranış kuralları; vatandaşların askerlik hizmeti için askere alınması ve gönüllü olarak kabul edilmesi için organizasyon ve prosedür; ana silah türleri askeri teçhizat ve DPT meslekleriyle ilgili askeri kayıt uzmanlıklarının bulunduğu askeri birliklerin hizmetinde olan (teçhizat) özel teçhizat; askerlik görevlerinin yerine getirilmesinde edinilen mesleki bilginin kapsamı; mağdurlara ilk yardım sağlama prosedürü ve kuralları.			OP.03. Can güvenliği
	Profesyonel çalışma döngüsü
	Profesyonel modüller
	Demir dışı metallerin teknolojik üretim döngüsünün operasyonlarının hazırlanması ve sürdürülmesi pratik deneyime sahip olmak: ham maddelerin işlenmek üzere hazırlanması; referans teknolojik operasyonlar analiz sonuçlarına göre, kontrol ve ölçüm cihazlarının (KIP) göstergeleri; teknolojik sürecin manuel olarak ve süreç kontrol sistemlerinin kullanılmasıyla kontrolü ve düzenlenmesi; hammaddelerin boşaltılması, taşınması, teknolojik ekipmanların yüklenmesi, hammaddelerin işlenmesi için mekanik işlemler; enstrümantasyon okumalarını, test sonuçlarını analiz edin; enstrümantasyon göstergelerine ve analiz sonuçlarına göre teknolojik süreç modunun parametrelerini kontrol etmek ve düzenlemek; teknolojik süreci yerel olarak ve kontrol panelinden otomatik ve manuel modda düzenler; teknolojik üretim şeması; teknolojik üretim süreçleri; hammadde, malzeme tüketim oranları; enstrümantasyonun amacı, cihazı, çalışma prensibi; otomasyon ekipmanının amacı, cihazı ve çalışma prensibi; enstrümantasyon kullanma kuralları ve endikasyonları; teknolojik süreçlerin kontrol ve düzenleme yöntemleri; sürecin kontrol şeması, otomasyonu ve bloke edilmesi; evliliği önlemenin ve ortadan kaldırmanın yolları.			MDK.01.01. Demir dışı metallerin ve alaşımların üretim teknolojisi (üretim türüne göre)
	Demir dışı metallerin üretiminde ana, yardımcı teknolojik ekipman ve iletişimin bakımı Mesleki modülü incelemenin bir sonucu olarak, öğrenci şunları yapmalıdır: pratik deneyime sahip olmak: ana ve yardımcı ekipmanın iş için hazırlanması; yerine getirme mevcut bakım ana, yardımcı ekipman ve iletişim; ana ve yardımcı teknolojik ekipmanın çalışmasını yönetmek, ana ve yardımcı ekipmanın çalışmasındaki arızaları tespit etmek ve ortadan kaldırmak; iş için ekipman hazırlamak; teknolojik ekipmanı başlatmak ve durdurmak; normal çalışma sırasında ve acil durumlarda ana, yardımcı ekipmanı, iletişimi sürdürmek; servis verilen ekipmanın çalışmasındaki arızaları tespit etmek ve ortadan kaldırmak; teknolojik ekipmanın amacı, cihazı, çalışma prensibi; düzenlemeler teknik operasyon ve ekipmanın bakımı; normal çalışmadan sapma belirtileri; ekipmanın çalışmasındaki arızaları belirleme ve ortadan kaldırma yolları; ana, yardımcı ekipman ve iletişimin güvenli bakım yöntemleri.			MDK.02.01. Metalurjik işlemler için teknolojik ekipman (üretim türüne göre)
	Demir dışı metallerin üretiminde ara ve nihai ürünlerin teknolojik parametrelerine uygunluğunun kontrolü Mesleki modülü incelemenin bir sonucu olarak, öğrenci şunları yapmalıdır: pratik deneyime sahip olmak: hammaddelerin, ara ürünlerin ve bitmiş ürünlerin kalitesinin değerlendirilmesi; teknik, teknolojik ve düzenleyici belgelerin kaydı; analiz sonuçlarına göre çeşitli türlerdeki hammaddelerin kalitesini değerlendirmek; analiz için numune almak; basit testler yapmak; üretim ve teknik dokümantasyonu sürdürmek; devlet standartları ve özellikler hammaddeler ve bitmiş ürünler için; hammadde, yarı mamul ve mamul ürünlerin özellikleri; hammaddeler ve bitmiş ürünler için gereksinimler; hammadde ve bitmiş ürünlerin kontrol yöntemleri; hammaddeler ve bitmiş ürünler için muhasebe kuralları; örnekleme kuralları; teknik analiz yöntemleri; üretim tasarımı ve teknik dokümantasyon için gereklilikler.			MDK.03.01. Teknik ve teknolojik ölçümler
	Fiziksel Kültür Bölümde uzmanlaşmanın bir sonucu olarak, öğrenci şunları yapmalıdır: sağlığı iyileştirmek, yaşam ve mesleki hedeflere ulaşmak için fiziksel kültür ve sağlığı iyileştirici faaliyetler kullanmak; fiziksel kültürün genel kültürel, profesyonel ve sosyal Gelişim kişi; temel bilgiler sağlıklı yaşam tarzı hayat.
	Eğitim döngülerinin değişken kısmı PPKRS (eğitim kurumu tarafından belirlenir)
	"Fiziksel kültür" bölümü dahil olmak üzere PPKRS'nin zorunlu kısmı ve PPKRS'nin isteğe bağlı kısmı için toplam
		22 hafta/34 hafta
(Rusya Eğitim ve Bilim Bakanlığı'nın 04/09/2015 N 390 tarihli Emri ile değiştirildiği şekliyle)
		1 hafta/2 hafta
(Rusya Eğitim ve Bilim Bakanlığı'nın 04/09/2015 N 390 tarihli Emri ile değiştirildiği şekliyle)
		2 hafta/3 hafta
(Rusya Eğitim ve Bilim Bakanlığı'nın 04/09/2015 N 390 tarihli Emri ile değiştirildiği şekliyle)

Tablo 3

(Rusya Eğitim ve Bilim Bakanlığı'nın 04/09/2015 N 390 tarihli Emri ile değiştirildiği şekliyle)

Tam zamanlı PPKRS'de orta mesleki eğitim alma süresi 43/65 haftadır, buna aşağıdakiler dahildir:

Eğitim döngülerinde eğitim ve "Fiziksel kültür" bölümü
Öğrencilerin orta genel eğitim / temel genel eğitim temelinde eğitim uygulamaları	22 hafta/42 hafta
Öğrencilerin orta genel eğitim temelinde / temel genel eğitim temelinde endüstriyel uygulamaları
Orta genel eğitim / temel genel eğitim temelinde öğrencilerin ara sertifikasyonu	1 hafta/2 hafta
Orta genel eğitim / temel genel eğitim temelinde öğrencilerin devlet nihai sertifikasyonu	2 hafta/3 hafta
tatil
	43 hafta/65 hafta

VII. EĞİTİM PROGRAMININ UYGULANMASINA İLİŞKİN ŞARTLARA İLİŞKİN GEREKLİLİKLER

NİTELİKLİ İŞÇİLER, ÇALIŞANLAR

7.1. Eğitim organizasyonu, PPKRS'yi DPT'nin Federal Devlet Eğitim Standardına uygun olarak bağımsız olarak geliştirir ve onaylar, OK 016-94'e göre işçilerin mesleğini veya meslek grubunu (çalışanların pozisyonlarını) belirler (mümkün olanların önerilen listesine dayanarak). DPT'nin Federal Devlet Eğitim Standardı'nın 3.2 maddesine uygun kombinasyonlar) ve ilgili örnek PPKRS'yi dikkate alarak.

PPKRS'nin geliştirilmesine başlamadan önce, bir eğitim organizasyonu, işgücü piyasasının ve işverenlerin ihtiyaçlarını karşılamaya odaklanmayı dikkate alarak özelliklerini belirlemeli ve eğitimin nihai sonuçlarını yeterlilikler, beceriler ve bilgi ve pratik şeklinde belirlemelidir. kazanılan deneyim.

Öğrencinin hazırlandığı belirli faaliyet türleri, atanan nitelik(ler)e karşılık gelmeli, ilgili işverenlerle birlikte eğitim kurumu tarafından geliştirilen eğitim programının içeriğini belirlemelidir.

PPKRS eğitim organizasyonunu oluştururken:

PPKRS'nin eğitim döngülerinin değişken kısmı için ayrılan süreyi kullanma hakkına sahipken, zorunlu bölümün disiplinleri ve modülleri için ayrılan süreyi uygulama için artırma veya buna göre yeni disiplinler ve modüller getirme hakkına sahiptir. işverenlerin ihtiyaçları ve eğitim organizasyonunun faaliyetlerinin özellikleri ile;

(Rusya Eğitim ve Bilim Bakanlığı'nın 04/09/2015 N 390 tarihli Emri ile değiştirildiği şekliyle)

işverenlerin talepleri, bölgenin kalkınmasının özellikleri, bilim, kültür, ekonomi, mühendislik, teknoloji ve sosyal alan işbu GEF DPT tarafından oluşturulan çerçevede;

tüm disiplinlerin ve mesleki modüllerin çalışma programlarında, gelişimlerinin sonuçları için gereklilikleri açıkça formüle etmekle yükümlüdür: yeterlilikler, edinilmiş pratik deneyim, bilgi ve beceriler;

etkili sağlamalıdır bağımsız işöğretmenler ve endüstriyel eğitim ustaları tarafından yönetiminin iyileştirilmesi ile birlikte öğrenciler;

öğrencilere bireysel bir eğitim programının oluşumuna katılma fırsatı sağlamakla yükümlüdür;

sosyo-kültürel bir ortam oluşturmak, bireyin kapsamlı gelişimi ve sosyalleşmesi için gerekli koşulları oluşturmak, öğrencilerin sağlığını korumak, özyönetimin gelişimi de dahil olmak üzere eğitim sürecinin eğitim bileşeninin gelişimini teşvik etmekle yükümlüdür, öğrencilerin işe katılımı kamu kuruluşları, spor ve yaratıcı kulüpler;

yetkinliğe dayalı yaklaşımın uygulanmasını, elektronik kullanarak sınıf yürütmenin aktif biçimlerinin eğitim sürecinde kullanılmasını sağlamalıdır. Eğitim kaynakları, iş ve rol yapma oyunu, bireysel ve grup projeleri, üretim durumlarının analizi, psikolojik ve diğer eğitimler, genel ve gelişim için müfredat dışı çalışma ile birlikte grup tartışmaları ve mesleki yeterlilikleröğrenciler.

7.2. PPKRS'yi uygularken, öğrencilerin 29 Aralık 2012 tarihli N 273-FZ "Rusya Federasyonu'nda Eğitim Üzerine" Federal Yasası uyarınca akademik hak ve yükümlülükleri vardır.

7.3. Bir öğrencinin çalışma yükünün maksimum hacmi, her türlü sınıf içi ve PPCR'nin geliştirilmesine yönelik ders dışı (bağımsız) çalışma ve istişareler dahil olmak üzere haftada 54 akademik saattir.

7.4. Tam zamanlı eğitimde maksimum sınıf öğretim yükü miktarı haftada 36 akademik saattir.

7.5. Yarı zamanlı eğitimde maksimum sınıf öğretimi yükü haftada 16 akademik saattir.

7.6. Tatillerin toplam süresi, öğrenim süresi 1 yıldan fazla olmak üzere akademik yıl başına en az 10 hafta ve eğitimde en az 2 haftadır. kış dönemi 1 yıllık bir eğitim süresi ile.

7.7. "Fiziksel kültür" disiplininde, oyun antrenman türleri de dahil olmak üzere haftalık 2 saat bağımsız çalışma yükü sağlanabilir (nedeniyle çeşitli formlar ders dışı etkinlikler spor kulüpleri, bölümler).

7.8. Bir eğitim kurumu, kız alt gruplarının, askerlik hizmetinin temellerini incelemek için ayrılan "Can Güvenliği" disiplininin çalışma süresinin yüzde 70'ini tıbbi bilginin temellerini öğrenmek için kullanma hakkına sahiptir.

7.9. Temel genel eğitim temelinde orta mesleki eğitim almak, PPKRS çerçevesinde orta genel eğitimin eşzamanlı olarak alınmasıyla gerçekleştirilir. Bu durumda, temel genel eğitim temelinde uygulanan PPKRS, ilgili federal devletin gereklilikleri temelinde geliştirilir. eğitim standartları alınan orta mesleki eğitim mesleği dikkate alınarak orta genel ve orta mesleki eğitim.

Temel genel eğitim temelinde okuyan kişiler için tam zamanlı eğitimde PPKRS'de uzmanlaşma süresi, aşağıdaki oranlarda 82 hafta artırılır:

Teorik eğitim (haftada 36 saat zorunlu öğretim yükü ile) 57 hafta. ara sertifika 3 hafta. tatiller 22 hafta

7.10. Tam zamanlı ve yarı zamanlı eğitim biçimlerindeki öğrenciler için danışmalar, eğitim kurumu tarafından, üzerinde okuyan kişiler için orta genel eğitim eğitim programının uygulanması dahil olmak üzere, her akademik yıl için öğrenci başına 4 saat oranında sağlanır. temel genel eğitimin temeli. İstişare biçimleri (grup, bireysel, yazılı, sözlü) eğitim kurumu tarafından belirlenir.

7.11. Eğitim döneminde genç erkeklerle eğitim kampları düzenlenmektedir.

7.12. Uygulama, PPCR'nin zorunlu bir bölümüdür. Gelecekteki mesleki faaliyetlerle ilgili belirli iş türlerini gerçekleştirme sürecinde pratik becerilerin ve yeterliliğin oluşturulmasını, pekiştirilmesini, geliştirilmesini amaçlayan bir tür eğitim faaliyetidir. PPCR'yi uygularken, aşağıdaki türler uygulayıcı: eğitim ve endüstriyel.

Eğitim uygulaması ve iş uygulaması, bir eğitim kurumu tarafından, öğrencilerin mesleki modüller çerçevesinde mesleki yeterliliklerde ustalaştığı ve hem birkaç dönemde yoğun bir şekilde uygulanabildiği hem de mesleki modüller çerçevesinde teorik derslerle dönüşümlü olarak dağıtıldığı zaman gerçekleştirilir.

Her uygulama türü için amaç ve hedefler, programlar ve raporlama formları eğitim kurumu tarafından belirlenir.

Endüstriyel uygulama, faaliyetleri öğrenci yetiştirme profiline karşılık gelen kuruluşlarda gerçekleştirilmelidir.

Endüstriyel uygulama sonuçlarına dayalı belgelendirme, ilgili kuruluşların belgeleri tarafından onaylanan sonuçlar dikkate alınarak (veya esas alınarak) gerçekleştirilir.

7.13. PPKRS'nin uygulanması, orta öğretim mesleki veya Yüksek öğretimöğretilen disiplinin (modül) profiline karşılık gelir. Endüstriyel eğitim ustaları, bir işçinin mesleğinde, mezunlar için orta mesleki eğitim için Federal Devlet Eğitim Standardı tarafından sağlanandan daha yüksek 1-2 dereceye sahip olmalıdır. İlgili kuruluşlarda deneyim profesyonel alanöğrenciler tarafından mesleki eğitim döngüsünün geliştirilmesinden sorumlu öğretmenler için zorunludur, bu öğretmenler ve endüstriyel eğitim ustaları, 3 yılda en az 1 kez uzman kuruluşlarda staj şeklinde dahil olmak üzere ileri eğitim programları kapsamında ek mesleki eğitim alırlar.

Ders dışı çalışmaya, uygulanması için harcanan süreyi hesaplamak için metodolojik destek ve gerekçe eşlik etmelidir.

PPCRMS'nin uygulanması, her öğrencinin aşağıdakilere göre oluşturulmuş veri tabanlarına ve kütüphane fonlarına erişimi ile sağlanmalıdır: tam liste disiplinler (modüller) PPKRS. Sırasında bireysel çalışmaÖğrencilere internet erişimi sağlanmalıdır.

Her öğrenciye, genel profesyonel eğitim döngüsünün her disiplini için en az bir eğitimsel basılı ve/veya elektronik yayın ve her disiplinler arası ders için (dahil olmak üzere) bir eğitimsel ve metodik basılı ve/veya elektronik yayın sağlanmalıdır. elektronik bazlar süreli yayınlar).

Kütüphane fonu, ana ve ek kaynakların basılı ve / veya elektronik baskıları ile tamamlanmalıdır. eğitim literatürü son 5 yılda yayınlanan tüm akademik döngülerin disiplinlerinde.

Kütüphane fonu, eğitim literatürüne ek olarak resmi, referans ve bibliyografik ve süreli yayınlar her 100 öğrenci için 1 - 2 nüsha hesabında.

Her öğrencinin en az 3 başlık yerli dergiden oluşan kütüphane koleksiyonlarına erişimi sağlanmalıdır.

Bir eğitim kurumu, öğrencilere, eğitim kurumları da dahil olmak üzere yerel kurumlarla hızlı bir şekilde bilgi alışverişinde bulunma, modern profesyonel veritabanlarına erişim ve bilgi kaynakları internet.

7.15. 68. maddenin 4. bölümünde aksi belirtilmedikçe, federal bütçenin bütçe tahsisatları, Rusya Federasyonu'nun kurucu kuruluşlarının bütçeleri ve yerel bütçeler pahasına PPKRS kapsamında çalışmaya kabul edilmek kamuya açıktır. Federal yasa 29 Aralık 2012 tarihli N 273-FZ "Rusya Federasyonu'nda Eğitim Üzerine". PPCR'nin uygulanması için finansman, sağlanması için belirlenmiş devlet standart maliyetlerinden daha düşük olmayan bir miktarda yapılmalıdır. kamu hizmeti Bu seviye için eğitimde.

Bir eğitim kuruluşuna gerekli lisanslı yazılım seti sağlanmalıdır.

7.17. PPKRS'nin uygulanması, Rusya Federasyonu'nun devlet dilinde bir eğitim kuruluşu tarafından gerçekleştirilir.

Rusya Federasyonu cumhuriyetinin topraklarında bulunan bir eğitim kurumu tarafından PPKRS'nin uygulanması, Rusya Federasyonu cumhuriyetlerinin mevzuatına uygun olarak Rusya Federasyonu cumhuriyetinin devlet dilinde gerçekleştirilebilir. PPKRS'nin bir eğitim kuruluşu tarafından Rusya Federasyonu Cumhuriyeti devlet dilinde uygulanması, Rusya Federasyonu devlet dilinin zararına yapılmamalıdır.

8. PROGRAM ÇIKTILARI İÇİN GEREKLİLİKLER

NİTELİKLİ İŞÇİLERİN, ÇALIŞANLARIN EĞİTİMİ

8.1. PPKRS'de uzmanlaşma kalitesinin değerlendirilmesi, akademik performansın sürekli izlenmesini, öğrencilerin ara ve devlet final sertifikalarını içermelidir.

8.2. İlerlemeyi izlemek için özel formlar ve prosedürler, her disiplin ve profesyonel modül için ara sertifika, eğitim kurumu tarafından bağımsız olarak geliştirilir ve eğitimin başlamasından itibaren ilk iki ay içinde öğrencilerin dikkatine sunulur.

8.3. Öğrencilerin kişisel başarılarının ilgili PPKRS'nin (mevcut ilerleme kontrolü ve ara sertifika) gerekliliklerine adım adım uygunluğunu onaylamak için, becerileri, bilgiyi, pratik deneyimi ve hakim olunan yeterlilikleri değerlendirmek için değerlendirme araçları fonu oluşturulur.

Profesyonel modüllerin bir parçası olarak disiplinlerde ve disiplinler arası kurslarda ara sertifikalandırma için değerlendirme araçları fonları, eğitim kurumu tarafından bağımsız olarak geliştirilir ve onaylanır ve profesyonel modüllerde ve devlet nihai sertifikasyonu için eğitim kurumu tarafından geliştirilir ve onaylanır. işverenlerin ön olumlu görüşünden sonra.

Disiplinlerdeki (disiplinler arası kurslar) öğrencilerin ara sertifikasyonu için, belirli bir disiplinin öğretmenlerine (disiplinler arası kurs) ek olarak, ilgili disiplinlerin (kursların) öğretmenleri de dış uzmanlar olarak aktif olarak yer almalıdır. Profesyonel modüllerdeki öğrencilerin ara sertifika programlarını gelecekteki mesleki faaliyetlerinin koşullarına mümkün olduğunca yakın hale getirmek için, eğitim organizasyonu işverenleri serbest uzmanlar olarak aktif olarak dahil etmelidir.

8.4. Öğrencilerin ve mezunların eğitim kalitesinin değerlendirilmesi iki ana yönde gerçekleştirilir:

uzmanlık disiplinlerinin seviyesinin değerlendirilmesi;

öğrencilerin yeterliliklerinin değerlendirilmesi.

Genç erkekler için, askerlik hizmetinin temellerine hakim olmanın sonuçlarının bir değerlendirmesi sağlanmaktadır.

8.5. Akademik borcu olmayan ve müfredatı veya PPKRS için bireysel müfredatı tamamen tamamlayan öğrencilerin, orta mesleki eğitimin eğitim programları için devlet nihai sertifikasyonu yürütme prosedürü tarafından aksi belirtilmedikçe, devlet nihai sertifikasına izin verilir.

8.6. Eyalet nihai sertifikası, nihai yeterlilik çalışmasının (son uygulamalı) savunmasını içerir. nitelikli çalışma ve yazılı sınav kağıdı). Zorunlu gereklilikler- Nihai yeterlik çalışmasının konusunun bir veya daha fazla profesyonel modülün içeriğine uygunluğu; Nihai pratik yeterlik çalışması, orta mesleki eğitimin Federal Devlet Eğitim Standartları tarafından sağlanan bir işçinin mesleğinin seviyesinden daha düşük olmayan işin karmaşıklığını sağlamalıdır.

Devlet sınavı, eğitim kurumunun takdirine bağlı olarak başlatılır.

8.7. 29 Aralık 2012 tarihli N 273-FZ "Rusya Federasyonu'nda Eğitim Üzerine" Federal Yasasının 68. Maddesinin 6. Kısmı uyarınca, orta genel eğitimi olmayan PPKRS öğrencileri devlet nihai sertifikasını geçme hakkına sahiptir. geliştirmeyi tamamlayan ücretsiz Eğitim programları orta genel eğitim. Akredite bir eğitim kurumu tarafından belirtilen devlet nihai sertifikasyonunun başarıyla tamamlanmasının ardından, öğrencilere bir orta genel eğitim sertifikası verilir.

Buna uygun olarak süreci yönetir. teknolojik talimatlar kontrol ve ölçü aletlerinin göstergelerine göre. Proses ekipmanının başlatılmasını ve kapatılmasını gerçekleştirir Prosesin yerel olarak ve kontrol panelinden otomatik ve manuel olarak düzenlenmesini gerçekleştirir. Enstrümantasyon ve analiz sonuçlarının okumalarına göre teknolojik süreç modunun parametrelerini kontrol eder ve düzenler. Analiz sonuçlarına göre hammadde, yarı mamul ve mamul kalitelerini değerlendirir. Hammadde, yarı mamul ve mamul ürünlerin kayıtlarını tutar. Analiz için numune alır ve basit analizler yapar. Üretim ve teknik dokümantasyonu korur. Ekipmanı iş için hazırlar.

Demir dışı metallerin ve alaşımların eritilmesi, yeniden eritilmesi, rafine edilmesi, alüminyum tozu elde etmek için alüminyumun toz haline getirilmesi, cevherlerin eritilmesi, sinter, cüruf, yoğunlaştırıcılar, fırınların bakımı, çıkışlar işlemlerini yürütür. Eritme için malzemeleri hazırlar. Belirli bir bileşime göre bir yük oluşturur. Fırına, besleyicilere şarj, akı ve diğer malzemeleri besler ve yükler. Metal, cüruf, mat ve döküm salınımı sağlar. "Erime"

Yardımcı ekipmanların bakımını yapar. Mızrakların muayenesini ve temizliğini yapar, çalışmalarını, püskürtme modunu, fırınlardaki cüruf ve metal seviyelerini izler. Kesme ve sızdırmazlık çentikleri üretir. Metal ve cürufun hazır olup olmadığını belirler. Elektrikli fırınların konumunu, yanma işleminin sıcaklığını veya yoğunluğunu, kesonlara su akışını düzenler.

Cüruf salınımı ile ilgili sinyaller verir. Cüruf salınımı ile ilgili sinyaller verir. Fırınların ve mızrakların çıkışlarını açar ve kapatır. Fırınların ve mızrakların çıkışlarını açar ve kapatır. Örnekleme yapar. Örnekleme yapar. Numunelerin eritilmesi, ufalanması, küpelasyonu işlemlerini gerçekleştirir. laboratuvar koşulları. Numunelerin laboratuvar koşullarında eritme, ufalama, kupelasyon işlemlerini yapar. Bitişik harfler ve babbitleri hazırlar. Bitişik harfler ve babbitleri hazırlar. Metal ve cüruf granülasyonu üretir. Metal ve cüruf granülasyonu üretir. Eğimleri, duvarları, eşikleri, olukları, cüruf pencerelerini ve çıkışları doldurur. Eğimleri, duvarları, eşikleri, olukları, cüruf pencerelerini ve çıkışları doldurur.

Elektrikli fırınlarda ergitme sırasında elektrotları arttırır ve değiştirir. Elektrikli fırınlarda ergitme sırasında elektrotları arttırır ve değiştirir. Anotları cüruf kalıntılarından arındırarak elektroliz bölümüne aktarır. Anotları cüruf kalıntılarından arındırarak elektroliz bölümüne aktarır. Sıvı demirli metal almak ve rafine edilmiş serbest bırakmak için olukların hazırlanmasını, astarlanmasını gerçekleştirir. Sıvı demirli metal almak ve rafine edilmiş serbest bırakmak için olukların hazırlanmasını, astarlanmasını gerçekleştirir.

MESLEK YÜKSEKOKULU 105 PU 105 PU 105 birçok uzmanlık alanında vasıflı eleman yetiştirmektedir. endüstriyel Girişimcilik Norilsk şehri ve Norilsk Demir ve Çelik Fabrikalarının işletmeleri için. PU 105, 1990 yılında kuruldu. Binlerce yüksek vasıflı işçi, çeşitli uzmanlık alanlarındaki yıllar boyunca okulun duvarlarını terk etti. Bunlar inşaatçılar, tamirciler - tamirciler, montajcılar, bilgisayar operatörleri, elektrikçiler, beton marangozları, platinler, dökümcüler, enstrümantasyon ve A.