până acum am vorbit despre ce fel de muncitor are nevoie de producție: activitatea de muncă necesită ca o persoană să aibă profesionalism, calificări, cultura generala, disciplină, diligență, inițiativă etc. OSC.

Acum să abordăm activitatea de muncă din cealaltă parte: în ce măsură corespunde naturii umane, cum promovează (sau împiedică) dezvoltarea calităților cu adevărat umane în ea?

Odată cu dezvoltarea producției industriale, oamenii au fost eliberați de multe eforturi fizice atunci când efectuau operațiuni de muncă. Totuși, dacă artizanul a creat un lucru finit, care era întruchiparea identității sale personale, care reprezenta calitățile sale personale, muncitorul muncii industriale, alături de mijloacele de muncă, este considerat doar ca factor de producție. Acest lucru încalcă armonia muncii cu caracteristicile biologice și psihologice de bază inerente dezvoltării vitalității umane.

Acest rezultat al producției industriale se numește dezumanizarea muncii. Dezumanizarea muncii s-a manifestat cel mai pe deplin în organizarea sa după sistemul inginerului american. UGH. Taylor (1856-1915). T. Taylor a dezvoltat sistemul măsuri organizatorice, a inclus calendarul operațiunilor de muncă, carduri de instrucțiuni etc., care a fost însoțit de un sistem de sancțiuni disciplinare și stimulente de muncă; diferența de pe sistemul de salarizare însemna că un muncitor harnic era recompensat suplimentar, iar un muncitor leneș nu putea primi bani necâștigați .

Sistem. Taylor a fost caracterizat de excluderea lucrătorilor de la formare și control procesul muncii; determinarea de sus a ritmului de lucru, a normelor și a pauzelor; excluderea lucrătorilor din rolurile creative și limitarea activităților acestora la execuție. Eu insumi. Taylor a scris: „Fiecare trebuie să învețe să-și abandoneze metodele individuale de lucru, să le adapteze la o serie de forme introduse și să se obișnuiască să accepte directive cu privire la toate metodele mici și mari de lucru care au fost lăsate anterior la discreția lui personală”.

Acest tip de proces de muncă îi face pe participanții săi să simtă că ei, ca indivizi, sunt dominați de mașini, negându-și astfel individualitatea. Ei dezvoltă apatie, o atitudine negativă față de muncă ca ceva forțat, executat doar din necesitate.

Condițiile de muncă sunt de mare importanță. Acestea includ gradul de pericol sau securitatea obiectului și mijloacelor de muncă, impactul lor asupra sănătății, dispoziției și performanței unei persoane. Factorii potențial periculoși sunt fizici (zgomot, vibrații, creștere sau scădere a temperaturii, radiații ionizante și alte radiații), chimici (gaze, vapori, aerosoli), biologici (viruși, bacterii, ciuperci).

Deosebit de nociv condiții extreme munca cauzează deces, boli profesionale grave, accidente majore, răni grave

Umanizarea muncii înseamnă procesul de umanizare a acesteia. În primul rând, este necesar să se elimine factorii care amenință sănătatea umană în medii tehnice. Funcții periculoase pentru sănătatea umană, operațiuni asociate muncii, muncă monotonă intreprinderi moderne transferat la robotică.

Procesele tehnologice moderne presupun intelectualizarea maximă a muncii, o astfel de organizare când individul nu se reduce la un simplu executant al operaţiilor individuale. Cu alte cuvinte, vorbim despre mass-media și conținutul muncii, care în stadiul actual al progresului științific și tehnologic poate deveni mai divers și mai creativ.

Cultura muncii este de o importanță deosebită. Cercetătorii identifică trei componente în el. În primul rând, este îmbunătățirea mediului de lucru, adică condiţiile în care se desfăşoară procesul de muncă. În al doilea rând, aceasta este o cultură a interacțiunii între participanții la muncă, crearea unui climat moral și psihologic favorabil în colectiv de muncă. În al treilea rând, participanții la activitatea de muncă înțeleg conținutul procesului de muncă, caracteristicile acestuia, precum și întruchiparea creativă a conceptului de inginerie încorporat în acesta.

Activitatea de muncă este cel mai important domeniu de autorealizare din viața oricărei persoane. Aici abilitățile unei persoane sunt dezvăluite și îmbunătățite, tocmai în acest domeniu ea se poate stabili ca persoană. Procesul de umanizare a muncii extinde aceste posibilități. Depinde de fiecare dintre wavas să le folosească.

Noțiuni de bază

Muncă. Producția materialului. Conditii de lucru. Cultura muncii. Umanizarea

Mijloace de muncă. Subiectul muncii. Tehnologie. Diviziune a muncii. Profesionalism. Calificare. Disciplina. Inițiativă

Întrebări de autotest

1. Care sunt caracteristicile producției de materiale?

2. Care sunt principalele mijloace de muncă?

3. De ce depinde continutul muncii?

4. Ce este umanizarea muncii?

1. Cu ce ​​profesie ești mai familiarizat? Gândiți-vă la modul în care puteți crește productivitatea acestei activități de muncă.

2. Explicați semnificația și originea proverbelor „Meșteșugul este respectat peste tot”, „Meșteșugul este respectat peste tot”, „Cine știe ce, ia pâine”, „Lucrarea unui maestru se teme”, „Poți” t reface o lucrare de maestru”, „Trimis de B. Dumnezeu lucrare, diavolul a luat vânătoarea”.

3 poet și om de știință german. JV. Goethe scria: „Orice viață, orice activitate, orice artă trebuie să fie precedată de un meșteșug, care poate fi stăpânit doar cu o anumită specializare. Dobândirea de cunoștințe complete, abilități complete în domeniul oricărui subiect oferă mai multe cunoștințe decât stăpânirea a jumătate de sută. diferite subiecte.” Suntem de acord cu această afirmație?. Dați motivele în consecință.

Umanizarea conditiilor de munca

Conceptul de „condiții de muncă” are interpretări diferite. În unele cazuri, aceasta înseamnă doar mediul obiectiv extern care înconjoară o persoană în procesul de muncă, în altele - toți factorii care determină în cele din urmă procesul de reproducere a forței de muncă și nivelul de trai al lucrătorilor. Mult mai des, condițiile de muncă sunt înțelese ca factori care acționează asupra unei persoane în procesul de muncă. Acestea includ:

1) psihofiziologice, condiționate de conținutul specific activității de muncă, de natura acestui tip de muncă (stres fizic și neuropsihic, monotonie, ritm, ritm de muncă);

2) sanitare și igienice, determinarea mediului extern de producție (microclimat, aer condiționat, zgomot, vibrații, ultrasunete, diverse tipuri de radiații, iluminat), precum și servicii sanitare în producție;

3) estetic, contribuind la formarea emoțiilor pozitive la angajat (design arhitectural și artistic al interiorului, echipamente de producție, echipamente de lucru și îmbrăcăminte industrială, utilizarea muzicii funcționale);

4) socio-psihologică, caracterizarea relațiilor în echipa de muncă și crearea stării psihologice adecvate a angajatului.

Principalele documente care reglementează condițiile de muncă sunt standardele sanitare design intreprindere, codurile de constructieși reguli, GOST, cerințe de siguranță și protecție a muncii.

Există locuri de muncă cu condiții de lucru nefavorabile, normale și confortabile. Locurile de muncă nefavorabile includ acele locuri de muncă în care nu sunt respectate standardele sanitare și igienice stabilite și concentrațiile maxime admise. În astfel de condiții, oamenii lucrează cu riscul de a-și pierde capacitatea de muncă. Respectarea regulilor și standardelor sanitare și igienice ne permite să numim normale condițiile de muncă existente. Când vorbim despre condiții de muncă favorabile sănătății și performanței umane, astfel de condiții sunt numite confortabile, în timp ce parametrii efectivi pentru factorii individuali ai condițiilor de muncă ar trebui să fie sub concentrațiile și standardele maxime admise. Umanizarea condițiilor de muncă este un proces de îmbunătățire a condițiilor existente, de reducere a numărului de locuri de muncă cu condiții nefavorabile și de creștere a numărului de locuri de muncă cu condiții confortabile de muncă.

Umanizarea condițiilor de muncă înseamnă crearea unor condiții de muncă cât mai favorabile pentru oameni. Există patru domenii de umanizare:

1. Umanizarea proceselor si tehnologiilor muncii. Esența acestei direcții este de a asigura satisfacția umană cu conținutul și metodele de lucru, echipamentele utilizate, oportunitatea de a dezvolta personal calificat profesional și, desigur, principalul lucru este asigurarea siguranței muncii și eliminarea impactului negativ al tehnologiei și echipamente utilizate în mediul înconjurător.

2. Îmbunătățirea mediului de producție (de mediu), i.e. asigurarea unui mediu favorabil oamenilor pe baza factorilor sanitari si igienici de baza.

3. Estetizarea designului exterior al locului de muncă. Influența factorilor estetici ai condițiilor de muncă este determinată colectiv de criteriul condițiilor confortabile de muncă.

4. Motivația pentru autoprotecția muncii orientează lucrătorii spre dezvoltarea unei atitudini interesate față de munca prestată prin insuflarea lucrătorilor a cunoștințelor și aptitudinilor necesare pentru a asigura securitatea și sănătatea în muncă.

Astfel, vedem că umanizarea condițiilor de muncă acoperă o gamă largă de aspecte legate de crearea unor condiții favorabile de muncă. Starea actuală a condițiilor de muncă la majoritatea întreprinderilor necesită măsuri eficiente, în principal de natură socio-tehnologică, pentru a înlocui plățile compensatorii existente.

Umanizarea muncii este o parte integrantă a mediului social al organizației. În sensul modern umanizarea muncii este adaptarea unuia sau altuia aspect al vieţii profesionale la o persoană: consolidarea orientare socială producție, creând cele mai favorabile condiții de muncă pentru angajat, oferindu-i oportunități de autoexprimare și autoafirmare, realizându-și abilitățile, potențialul de muncă și inițiativa creativă, punând în practică cunoștințele, aptitudinile și abilitățile existente.

Umanismul ca sistem holistic de vederi înseamnă recunoaștere valoare socială drepturile omului, drepturile individuale la o dezvoltare liberă și cuprinzătoare, manifestarea abilităților cuiva în toate sferele vieții. Ideile umaniste s-au concentrat inițial pe respectul oamenilor pentru demnitatea umană, pe percepția bunăstării oamenilor ca principal criteriu al relațiilor sociale.

Declarația Universală, susținând umanismul, proclamă drepturi civile, politice, socio-economice și libertăți individuale. Printre acestea se consemnează, în special, drepturile inalienabile la muncă și libera alegere a muncii, condiții de muncă echitabile și favorabile, protecția împotriva șomajului, egalitatea de remunerare pentru muncă egalăși o remunerație care să asigure o existență umană decentă pentru sine și pentru familia sa; a crea sindicateși intrarea lor pentru a le proteja interesele; pe Securitate Socialăși un nivel de viață care este necesar pentru a menține sănătatea, bunăstarea și o existență demnă; pentru odihnă și petrecere a timpului liber, limitarea rezonabilă a zilei de muncă și concediu periodic plătit; la educație, participarea liberă la viața culturală a societății, progresul științific și bucuria de beneficiile sale.

Poate fi desemnat șase direcții principale(Figura nr. 3) umanizarea muncii. Aceste linii directoare sunt concepute pentru a oferi o abordare umanistă a managementului personalului și a dezvoltării mediului social al organizației.

Figura nr. 3

Şase direcţii principale de umanizare a muncii

1. Recunoașterea rolului prioritar al persoanei ca componentă principală a oricărui sistem social, inclusiv o organizație separată (întreprindere, firmă). Ea reflectă importanța factorului personal, uman al activității de muncă, ține cont de potențialul de muncă al salariatului, de abilitățile sale fizice și spirituale, precum și de nevoi, interese și motive, indicând astfel calitățile subiectului procesului de muncă. interacționarea cu factorul material, obiectele și mijloacele de muncă, mediul natural înconjurător și mediul social.

Potențialul unui individ se manifestă în capacitățile sale fizice și intelectuale de a obține o producție eficientă de muncă. Își găsește expresie în astfel de calități care alcătuiesc „ capital uman„cum ar fi sănătatea, stocul de cunoștințe, experienta profesionala, competență. În condițiile progresului științific, tehnic și social modern, extinderea scării de mecanizare și creșterea ponderii muncii automatizate, cerințele pentru nivelul de calificare și cultura muncitorilor cresc semnificativ.

2. Îmbunătățirea conținutului organizatoric, tehnic și socio-economic al procesului de muncă. Această direcție de umanizare a muncii include oportunitatea gamei de sarcini îndeplinite de angajat, volumul optim, compoziția și natura funcțiilor care îi sunt atribuite, raționalizarea operațiunilor de producție și de muncă, o atitudine conștientă față de sarcină, scopul. și rezultatele eforturilor depuse. Cele de mai sus depind direct nu de datele fizice ale unei persoane, ci și de inteligența, calificările, amploarea și specificitatea cunoștințelor, gradul de independență, inițiativa și responsabilitatea acesteia.

3. Îmbunătățirea condițiilor de muncă, sănătate și siguranțăţinând cont de rolul prioritar al omului în producţia materială şi spirituală. Această direcție de umanizare a muncii este direct legată de conținutul și organizarea muncii, de gradul de siguranță a obiectului și mijloacelor de muncă la fiecare loc de muncă, de starea mediului de producție și social cu tot ceea ce într-un fel sau altul afectează sănătatea, starea de spirit și capacitatea de muncă a lucrătorilor.

Condițiile de lucru includ de obicei tehnologia de producție, forme de organizare a procesului de muncă, caracteristicile materialelor utilizate mijloace tehniceși echipamente, precum și mediul de producție.

Protecția muncii în sine constă într-un sistem de securitate a vieții și sănătății lucrătorilor în procesul de muncă. Include măsuri legale, socio-economice, organizatorice și tehnice, sanitare și igienice, de tratament și preventive, de reabilitare și alte măsuri.

4. Consolidarea motivației și a formelor de stimulente pentru angajați. Se dorește, la fel ca și îmbunătățirea condițiilor de muncă și a siguranței, să fie o sursă de activitate de muncă, inițiativă, inspirație, Eficiență ridicată munca în echipă: O evaluare echitabilă de către administrație și public a organizației a rezultatelor activităților unui angajat individual sau grup este o bază bună atât pentru recompensa materială, cât și pentru remunerare. tipuri variateîncurajarea morală.

Un pas și mai semnificativ pe această cale este nevoia internă de muncă a unei persoane, a cărei satisfacție este strâns legată atât de compensarea contribuției de muncă în bani și alte forme materiale, cât și de autorealizarea și autoafirmarea angajatului, și recunoașterea publică a meritelor sale. Fără îndoială că, în condiții normale, omul modern funcționează cu succes datorită nu numai necesității materiale, ci și principiilor spirituale și morale.

5. Crearea și menținerea unei atmosfere socio-psihologice și spiritual-morale sănătoase de activități comune. Această orientare universală pentru umanizarea muncii, ca în orice alt domeniu al vieții, este reprezentată, în primul rând, de moralitate, o formă specială de conștiință socială și conexiuni sociale. Atitudinile morale sunt exprimate în norme morale, care, pe baza aprecierilor publice, a credințelor și a obiceiurilor oamenilor, sunt percepute ca anumite idealuri de bine și rău, datorie, dreptate etc. Acestea nu sunt reguli pentru obținerea unui rezultat datorită oportunității externe, ci o comandă internă de a acționa într-o situație dată exact așa și nu altfel.

Normele morale, strâns legate de obiceiuri, tradiții, lege și alte tipuri de reglementare a acțiunilor umane, sunt fixate în diverse feluri de principii și porunci.Omul trebuie să-și realizeze el însuși poziția morală, să o accepte ca un ghid de acțiune, o motivație internă. pentru comportament și autocontrol. În consecință, o percepție profundă de către angajați a valorilor morale, cerințele unei morale înalte se realizează atât prin educație (adică, influența sistematică asupra dezvoltării caracterului angajatului, dezvoltarea unei anumite culturi, aptitudini, norme de comportament social), cât și autoeducație, deoarece o persoană este capabilă să-și îmbunătățească în mod intenționat proprietățile intelectuale, volitive și emoționale, capacitatea de a interacționa cu alte persoane.

Procesul de umanizare nu poate face fără o atenție sporită acordată moralității muncii, acele principii morale și instrucțiuni general valabile pe care un individ trebuie să le urmeze, grup de lucru, echipa în atitudinea ei față de problemă și rezultate. O astfel de moralitate este exprimată în declarații ale opiniei publice, reguli și norme care guvernează motivarea comportamentului muncii, direcția și eficacitatea factorului personal al muncii. În prezent, umanizarea muncii se bazează pe principii înalt morale, printre care predomină înțelegerea muncii ca o necesitate vitală, posibilitatea obținerii de fonduri pentru satisfacerea nevoilor materiale și spirituale ale oamenilor și realizarea esenței sociale a omului. Aceste principii includ o atitudine respectuoasă față de afaceri utile societății, succesul profesional și economic, condamnarea leneviei și lenei, dorința de a profita în detrimentul celorlalți, de a se îmbogăți prin mijloace necinstite. Ei sunt impregnați de încrederea că dorința și disponibilitatea de a lucra cu deplină dăruire și conștiinciozitate ar trebui să fie caracteristice fiecărei persoane, deoarece munca este nevoie ca aerul, ca libertatea de a se exprima, ca bucuria și cea mai înaltă valoare.

Urmând cerinţele nobile ale moralului muncii, atitudinea angajaţilor faţă de lucrand impreuna iar unul altuia într-un mod concentrat evidenţiază climatul socio-psihologic al organizaţiei. O stare emoțională și morală stabilă a conexiunilor interpersonale și de grup, o atmosferă sănătoasă a acestor relații permit fiecărui angajat să se simtă parte din echipă, să ofere interes pentru cauza comună și să încurajeze o evaluare corectă a realizărilor și eșecurilor proprii și colegii lor și organizația în ansamblu.

Unul dintre cele mai eficiente motive pentru munca creativă este avansarea în carieră. De mare importanță este oportunitatea de a face un stagiu suplimentar în străinătate, de a participa la expozitii internationale etc.

6. Asigurarea cooperării funcționale și a parteneriatului social în relațiile de muncă. Alături de altele, aceste relații includ conexiuni între lucrătorii individuali și grupurile de muncă care efectuează operațiuni de muncă conexe și, prin urmare, sunt direct interesați de cooperare constructivă în muncă, asistență reciprocă și responsabilitate unul față de celălalt. La fel de importante sunt elementele relaţiilor de muncă care au un caracter social clar definit. Acestea includ în primul rând angajarea productivă și protecția socială a lucrătorilor și participarea angajaților la conducerea organizației.

Nivelul și calitatea vieții este un criteriu al condițiilor de existență umană, care se caracterizează atât prin bunăstarea oamenilor, cât și prin gradul de satisfacere a nevoilor materiale și spirituale care corespund obiceiurilor, tradițiilor și normelor sociale care s-au dezvoltat. într-o anumită societate și de pretențiile (cererile) personale ale unei anumite persoane. Cele mai importante elemente ale standardelor de viață sunt condițiile de muncă, de viață și de agrement ale oamenilor. Ele sunt baza fundamentală a calității vieții în muncă, sunt asigurate condițiile în care se desfășoară activitatea de muncă, bunăstarea și realizarea liberă a potențialului individului.

În general management eficient personalul din mediul social are scopul de a oferi un mediu favorabil în care se realizează potențialul de muncă, se dezvoltă abilitățile personale, oamenii primesc satisfacție din munca depusă și recunoașterea publică a realizărilor lor.

Finalizarea la timp a mediului social al tuturor diviziilor cheie ale întreprinderii devine imposibilă fără o planificare, dezvoltare și îndrumări clare pentru politica internă a întreprinderii.

Dezvoltare în timp util sfera socială reprezintă o trecere de la o stare mai puţin matură la un nivel superior.

Consolidarea suportului material și tehnic și a sprijinului științific și metodologic pentru dezvoltarea mediului social este o sarcină urgentă pentru majoritatea întreprinderilor.

Atunci când se lucrează cu personalul organizației, este important să se țină cont de viziunea stabilită a muncii ca activitate conștientă, cu scop, ca mijloc de auto-exprimare și autoafirmare a individului, realizarea experienței sale, intelectuale și creative. potenţial şi demnitate morală.

Deplin Suport informațional dezvoltarea socială necesită studierea opiniei publice și a stării de spirit a lucrătorilor, identificarea problemelor care atrag o atenție sporită și cel mai mare interes.

Chiar și rezolvarea unei probleme mici și nesemnificative pentru unul sau altul angajat îl aduce pe cineva mai aproape de realizarea unor schimbări vizibile în bine în mediul social al organizației.

BIBLIOGRAFIE:

1. Babintsev V.S. Management și management strategic. /M., 1997.- 94 p.

2. Vorozheikin I.E. Control dezvoltare sociala organizaţii: Manual. – M.: INFRA-M, 2001. 167 p.

3. Dyatlov V. A., Kibanov A. Ya, Pikhalo V. T. Managementul personalului. /M.: Editura PRIOR 1998. – 237 p.

4. Iu. Krasovski. Gestionarea comportamentului într-o companie. /M.: Infra-M, 1997.- 178 p.

5. Krichevsky R. L. Dacă Ești un lider... /M., 1996. - 183 p.

6. Odegov Yu.G., Kartashova L.V. Managementul personalului, evaluarea performantelor. Tutorial pentru universitati. /M.: Editura „Examen”, 2004.- 256 p.

7. Sedegov R.S., Kabushkin N.I., Krivtsov V.N. Managementul personalului: angajații ca factor de succes al unei întreprinderi. /Mn.: Editura BSEU, 1997.- 178 p.

8. Travin V.V., Dyatlov V.A. Bazele managementul resurselor umane./ M.: „Delo”, 1997.- 146 p.

9. Tsvetaev V. M. Managementul personalului. /S-P.,: PETER 2000.– 163 p.

10. Zander E. Management practice / M., 1993

Vorozheikin I.E. Gestionarea dezvoltării sociale a unei organizații: manual. – M.: INFRA-M, 2001. P. 12

Vorozheikin I.E. Gestionarea dezvoltării sociale a unei organizații: manual. – M.: INFRA-M, 2001. P. 30

Samoylyuk Tamara Andreevna, lector superior, Academia de Geodezică de Stat Siberian, Novosibirsk, Rusia

Publicați-vă monografia în calitate bună pentru doar 15 mii de ruble!
Prețul de bază include corectarea textului, ISBN, DOI, UDC, BBK, copii legale, încărcare în RSCI, 10 copii ale autorului cu livrare în toată Rusia.

Moscova + 7 495 648 6241

Surse:

1. Kuznetsova O.O. Umanizarea muncii ca unul dintre factorii asiguratori dezvoltare inovatoare Economia Rusă // Culegere de rapoarte privind rezultatele internaționale conferinta stiintific-practica, Moscova, 29 martie - 9 aprilie 2010 / Sub redacția generală a prof. Melnikova O.N. - M.: Economia creativă, 2010 – 384 p.: ill. - c. 322-324. - http://www..
2. Chernikova S.A. Abordări inovatoare și perspective pentru dezvoltarea educației agricole în regiunea Perm // Formarea mediului umanitar la universitate: tehnologii educaționale inovatoare. Abordare bazată pe competențe. - 2013. - T. 1. - P. 267-273.
3. Krainov N.N. Umanizarea relaţiilor sociale şi de muncă // Economia creativă. - 2011. - Nr. 4 (52). - c. 67-70. - http://www..
4. Aslanov D.I. Paradigma umanistă a unei economii de piață // Creative Economy. - 2011. - Nr. 10 (58). - c. 50-55. - http://www..

INTRODUCERE

1. Activitatea muncii umane

1.1 Specificul activității de muncă

1.2 Producția materialului

1.3 Munca ca specie activitate umana

1.4 Rolul muncii în dezvoltarea societăţii

2. Muncitor modern

3. Probleme de umanizare a muncii

Concluzie

Bibliografie

Aplicație

INTRODUCERE

Munca este principalul tip, din punct de vedere istoric, de activitate umană. Munca este subiectul de studiu al diferitelor științe sociale. Da, din punct de vedere economie munca este considerată ca o activitate planificată, conștientă, cu scopul de a procesa ceea ce natura oferă în bunuri de consum. Economia studiază munca ca unul dintre factorii de producție, explorează mecanismul de acțiune al legilor economice în sfera muncii, costurile muncii în toate etapele ciclu de producție, raportul dintre remunerație și rezultatele acesteia. Psihologie studiază psihicul lucrătorului, trăsăturile distinctive de personalitate ale lucrătorilor, formarea atitudinilor de muncă și a motivelor comportamentului, caracteristicile psihofiziologice ale diferitelor tipuri de activitate de muncă. Psavanţii rabini studiază problemele legate de statutul juridic al lucrătorilor, înregistrarea legală a raporturilor de muncă dintre angajați și angajatori și protecția muncii. Sociologie consideră activitatea de muncă ca fiind o relativ strict fixată în timp și spațiu, o serie de operațiuni și funcții adecvate îndeplinite de oameni uniți în organizatii de productie. Sociologia muncii explorează structura și mecanismul relațiilor sociale și de muncă, precum și procesele sociale din lumea muncii. Filozofie conceptualizează munca ca fiind procesul prin care oamenii creează condiții și mijloace de existență, în care sunt întruchipate forța, abilitățile și cunoștințele umane. Pentru filozofie, este important să se determine modul în care o persoană care se realizează în muncă se manifestă în acest proces.

Astfel, conceptul de „muncă” are o importanță decisivă în caracterizarea societății în ansamblu și a indivizilor ei. Prin urmare, nu există nicio îndoială cu privire la relevanța acestui subiect.

Scopul lucrării: studierea și generalizarea problemelor pe tema activității de muncă. De ce este necesar: luați în considerare conceptele de bază pe această temă; caracterizează munca ca tip de activitate umană; identificați particularitățile muncii omului modern și identificați problemele de umanizare a muncii.

Lucrarea constă dintr-o introducere, trei capitole, o concluzie și o listă de referințe.

1. Activitatea muncii umane

Din cursul de istorie ştim ce rol a jucat munca în formare şi dezvoltare istorica persoană și societate. Ce rol joacă munca în viața unei persoane moderne, în formarea personalității sale?

1.1 Specificul activității de muncă

Activitatea este interacțiunea activă a unei ființe vii cu lumea înconjurătoare, în timpul căreia influențează în mod intenționat un obiect și, prin urmare, îi satisface nevoile.

Fiecare activitate include un scop, mijloacele pentru a-l atinge, acțiuni care vizează atingerea scopului și rezultatul (Fig. 1).

O caracteristică integrală a activității este conștientizarea acesteia. Activitatea este adevărata forță motrice a progresului social și condiția însăși a existenței societății (Fig. 2).

Figura 2 - Caracteristicile activităților

Principalele forme de activitate: un joc; activități educaționale; activitatea de muncă; agrement. Cea mai înaltă formă de activitate este munca.

Muncă- o formă fundamentală de activitate umană, în procesul căreia se creează întregul set de obiecte necesare acestuia pentru a-și satisface nevoile.

1. 2 Producția materialului

Activitatea de muncă a oamenilor procesul de producere a materialelor- reprezinta una dintre formele activitatii umane care vizeaza transformarea lumii naturale si crearea bogatiei materiale. Acest conditie necesara viața societății, deoarece fără hrană, îmbrăcăminte, locuință, electricitate, medicamente și multe articole diferite de care oamenii au nevoie, societatea nu poate exista. Diverse servicii sunt la fel de necesare vieții umane; este imposibil să ne imaginăm viața, de exemplu, fără transport sau servicii casnice. Bogolyubov, L.N. Omul și societatea. Stiinte Sociale. Manual pentru studenti. 10 clase / Ed. L.N. Bogolyubova, A.Yu. Lazebnikova. - M.: Educaţie, 2002. - P.186.

Când ei spun "producție materială" atunci înseamnă că există și producție imaterială (spirituală).. În primul caz, acesta este producerea lucrurilor, de exemplu, se produc televizoare, electrocasnice sau hârtie. În al doilea - asta producerea de idei(mai precis, valori spirituale). - actori, regizori au creat o emisiune TV, un scriitor a scris o carte, un om de știință a descoperit ceva nou în lumea din jurul său. Diferența dintre ele este creată Pprodus.

Rezultatul producerii materialelor - o varietate de articole și servicii. Dar asta nu înseamnă că conștiința umană nu participă la producția materială. Orice activitate a oamenilor se desfășoară în mod conștient. Atât mâinile, cât și capul sunt implicate în procesul de producție a materialului. În producția modernă, rolul cunoștințelor și calificărilor crește semnificativ.

Natura ne oferă doar foarte puțin în formă gata preparată; chiar și fructele sălbatice și fructele de pădure nu pot fi culese fără dificultate; Fără un efort semnificativ, este imposibil să luați cărbune, petrol, gaz și lemn din natură. În cele mai multe cazuri, materialele naturale sunt supuse unor procesări complexe. Prin urmare, producție apare ca proces de transformare activă a naturii de către oameni (materiale naturale) pentru a crea necesarul conditii materiale pentru existența ta. Ibid. - P.186.

Pentru a produce orice lucru sunt necesare trei elemente: un obiect al naturii din care poate fi făcut acest lucru; mijloacele de muncă cu care se realizează această producție; activitatea intenționată a unei persoane, munca sa. Prin urmare, producerea materialului Există procesul muncii umane, în urma căruia se creează bunuri materiale destinate satisfacerii nevoilor umane.

1. 3 Munca ca tip de activitate umană

Nevoile și interesele oamenilor sunt baza care determină scopul muncii. Căutările fără scop de orice nu au sens. O astfel de muncă este prezentată în mitul grecesc antic al lui Sisif. Zeii l-au condamnat munca grea- rostogolește o piatră mare pe munte. De îndată ce capătul potecii a fost aproape, piatra s-a rupt și s-a rostogolit în jos. Și așa din nou și din nou. Munca sisifă este un simbol al muncii fără sens.

Muncăîn cel mai adevărat sens al cuvântului apare atunci când activitatea umană devine semnificativă atunci când un scop stabilit în mod conștient este realizat în el. Sensul muncii este la atingerea anumitor rezultate, în creaţie beneficii materiale și spirituale.

La bogăția materială includ alimente, îmbrăcăminte, locuințe, transport, echipamente, servicii etc. La beneficii spirituale includ realizările științei, artei, ideologiei etc.

Munca este principala formă de viață a societățiiși aici se deosebește activitatea de muncă de activitatea educațională, care vizează dobândirea de cunoștințe și stăpânirea deprinderilor și activitate de joc, în care contează nu atât rezultatul, cât procesul jocului în sine. Atunci când îndeplinesc funcții de muncă, oamenii interacționează, intră în relații unii cu alții, iar munca este categoria primară care conține toată diversitatea fenomenelor și relațiilor sociale specifice. Munca socială schimbă poziția diferitelor grupuri de lucrători, calitățile lor sociale, ceea ce dezvăluie esența muncii ca element de bază. proces social. Esența socială a muncii este dezvăluită cel mai pe deplin în categoriile „natura muncii” și „conținutul muncii” (Anexa 1).

În procesul de muncă, încordarea constantă a puterii fizice și spirituale, depășirea rezistenței forțelor naturii, rezolvarea unor obiective din ce în ce mai complexe, persoana însăși se dezvoltă continuu. Astfel, munca nu numai că l-a creat pe om, ci îl dezvoltă și îl îmbunătățește constant, adică. o persoană este subiectul și produsul activității sale de muncă.

Activitățile de muncă se caracterizează prin:

Utilizarea și producerea uneltelor, păstrarea lor pentru utilizare ulterioară; scopul proceselor de muncă.

Subordonarea muncii la ideea de produs al muncii - scopul muncii, care, ca lege, determină natura și metoda acțiunilor muncii.

Natura socială a muncii, implementarea ei în condiții de activitate comună.

Concentrarea muncii pe transformare lumea de afara. Producerea, utilizarea și conservarea instrumentelor, diviziunea muncii au contribuit la dezvoltarea gândirii abstracte, a vorbirii, a limbajului și la dezvoltarea relațiilor socio-istorice între oameni.

Natura productivă a muncii; munca, care desfășoară procesul de producție, este imprimată în produsul său, adică. există un proces de întruchipare, de obiectivare în produsele activităților oamenilor a puterilor și abilităților lor spirituale. Astfel, cultura materială, spirituală a umanității este o formă obiectivă de întruchipare a realizărilor dezvoltării mentale a umanității.

Pentru atingerea scopului în muncă se folosesc diverse mijloace: diverse dispozitive tehnice necesare producției; linii de energie și transport; alte obiecte materiale fără de care procesul muncii este imposibil. Toți împreună se alcătuiesc mijloace de muncă. În timpul procesului de producție există un impact asupra subiect al muncii, adică asupra materialelor aflate în proces de transformare. Pentru aceasta sunt folosite diferite metode, numite tehnologii. De exemplu, puteți elimina excesul de metal dintr-o piesă de prelucrat folosind un echipament de tăiat metal, dar utilizarea metodei impulsului electric vă permite să obțineți un rezultat similar de 10 ori mai rapid. Aceasta înseamnă că productivitatea muncii va crește de 10 ori. Este determinată de timpul petrecut pe o unitate de producție.

Deci, se disting elementele din structura activității muncii (Fig. 3): Ibid. - P.18.

1) obiective stabilite în mod conștient - producerea anumitor produse, prelucrarea materialelor naturale, crearea de mașini și mecanisme etc.;

2) obiecte de muncă - acele materiale (metal, lut, piatră, plastic etc.) spre transformarea cărora sunt îndreptate activitățile oamenilor;

3) mijloace și instrumente de muncă - toate dispozitivele, instrumentele, mecanismele, aparatele, sistemele energetice cu ajutorul cărora sunt transformate obiectele muncii;

4) tehnologii utilizate - tehnici și metode utilizate în procesul de producție.

Figura 3 - Structura activității de muncă

Pentru a caracteriza activitatea de muncă se folosesc următorii parametri: Klimenko A.V. Studii sociale: manual. manual pentru școlari Art. clasă și cei care intră în universități”: / A.V. Klimenko, V.V. Romanina. - M.: Dropia; 2004. - P.20.

1) productivitatea muncii - cantitatea de produse produse pe unitatea de timp;

2) eficiența muncii - raportul dintre costurile materiale și forța de muncă, pe de o parte, și rezultatele obținute, pe de altă parte;

3) nivelul de diviziune a muncii – repartizarea specificului functii de productieîntre participanții la procesul de muncă (la scară societală și în procese de muncă specifice).

În fiecare tip specific de activitate de muncă se efectuează operațiuni de muncă, care se împart în practicile de lucru, acțiuni și mișcări. În funcție de caracteristicile unui anumit tip de muncă, determinate de subiectul muncii, de mijloacele de muncă, de totalitatea operațiunilor efectuate de salariat, de corelarea și interrelația acestora, de repartizarea funcțiilor (executiv, înregistrare și control, observare). și ajustare) la locul de muncă, putem vorbi despre continutul muncii individuale. Include gradul de diversitate a funcțiilor muncii, monotonie, acțiuni prestabilite, independență, nivelul echipamentului tehnic, raportul de performanță și functii de management, nivelul de creativitate etc. O modificare a compoziției funcțiilor muncii și a timpului petrecut pentru implementarea acestora înseamnă o schimbare a conținutului muncii.

Figura 4 - Conținutul muncii individuale

În funcție de rolul angajatului în procesul de producție, trebuie să se distingă funcții: Dikareva A.A. Sociologia muncii / A.A. Dikareva, M.I. Mirskaya. - M.: facultate, 1989. - P.110.

1) energie când muncitorul pune în mișcare mijloacele de muncă;

2) tehnologic - observarea și controlul mișcării obiectelor și mijloacelor de muncă cu reglarea și reglarea echipamentelor;

3)manageriale legate de pregătirea producţiei şi managementul interpreţilor

Principalul factor care determină schimbarea funcţiilor muncii este progresul științific și tehnic.

1.4 Rolul muncii în dezvoltarea societății

Rolul muncii în dezvoltarea omului și a societății se manifestă prin faptul că în procesul muncii nu se creează doar valori materiale și spirituale care sunt menite să satisfacă nevoile oamenilor, ci și lucrătorii înșiși se dezvoltă, dobândind noi abilități. , dezvăluindu-și abilitățile, completând și îmbogățind cunoștințele. Natura creativă a muncii își găsește expresia în nașterea de noi idei, apariția tehnologiilor progresive, a instrumentelor mai avansate și mai productive, a noi tipuri de produse, materiale, energie, care, la rândul lor, duc la dezvoltarea nevoilor.

Astfel, consecința activității muncii este, pe de o parte, saturarea pieței cu bunuri, servicii și valori culturale, iar pe de altă parte, progresul producției, apariția de noi nevoi și satisfacerea lor ulterioară.

Dezvoltarea și îmbunătățirea producției are un efect benefic asupra reproducerii populației, sporind materialul acesteia și nivel cultural. Aceasta este diagrama ideală a impactului muncii asupra unei persoane și a societății, care este prezentată în Fig. 5.

Figura 5 - Rolul schematic al muncii în dezvoltarea omului și a societății

În același timp, aceste procese sunt puternic influențate de politică, relațiile interstatale și interetnice. Dar, cu toate acestea, tendința generală în dezvoltarea societății umane este îndreptată către progresul producției, creșterea bunăstării materiale și a nivelului cultural al oamenilor și conștientizarea drepturilor omului ca fiind cea mai înaltă valoare de pe pământ.

Ce fel de muncitor ar trebui să fie care să corespundă naturii producției moderne? Vom analiza această problemă în capitolul următor.

2. Muncitor modern

Diviziunea muncii și complicația acesteia duce la atribuirea unei anumite persoane a unei anumite profesii care necesită cunoștințe și abilități speciale și calificări speciale. Pe baza îndeplinirii unor funcții de muncă omogene se formează profesii specifice, unite printr-un nume comun (de exemplu, strungar, șofer, specialist zootehnie, medic, profesor etc.).

Natura cerințelor pentru un participant la activitatea de muncă depinde de mulți factori, în primul rând de conținutul specific al muncii și locul în sistemul de diviziune a muncii. Cerințe generale sunt:

1) angajatul trebuie să stăpânească toate tehnicile și metodele de producție care alcătuiesc proces tehnologic(cerinţă profesionalism);

2) calificările salariatului nu pot fi mai mici decât nivelul determinat de natura muncii. Cu cât munca este mai complexă, cu atât sunt mai mari cerințele pentru pregătirea specială a unui participant la procesul de muncă (cerință calificări);

3) angajatul este obligat să respecte necondiționat legile muncii și reglementările interne ale muncii, respectarea parametrilor specificați proces de producție, îndeplinirea atribuțiilor ce decurg din conținut contract de muncă(cerințe de muncă, tehnologice, de performanță, contractuale disciplinelor).

Sunt numite măiestrie, pricepere și alfabetizare în îndeplinirea funcțiilor de muncă ale unei anumite profesii profesionalism. Când o muncă este făcută bine, se spune adesea că a fost făcută profesional. Dacă o persoană permite defecte în munca sa, atunci vorbește despre muncă neprofesională. Profesionalismul este rezultatul pregătirii și experienței de muncă.

Progresul științific și tehnologic mărește rolul forței de muncă calificate, care necesită pregătire profesională specială, cunoștințe, abilități și abilități pentru a efectua lucrări complexe. Calificare angajatul este confirmat printr-un document care confirmă rangul, categoria sau rangul care i-a fost atribuit. Oricine dorește să câștige mai mult trebuie să depună eforturi pentru a obține calificări superioare. Este mai ușor pentru un muncitor calificat să găsească un loc de muncă bun.

Pentru a caracteriza activitatea de muncă, o idee de calificări nu este suficientă. Conceptul este de asemenea foarte important disciplinelor.

Activitatea normală de muncă este imposibilă fără respectarea voluntară, conștientă de către fiecare angajat a regulilor și procedurilor de comportament în echipă, care sunt obligatorii pentru toți membrii acesteia. Legile muncii și reglementările interne ale muncii impun utilizarea productivă a timpului de lucru, îndeplinirea conștiincioasă a sarcinilor cuiva și munca de înaltă calitate. Îndeplinirea acestor cerințe este disciplina muncii . Producția modernă necesită aderarea la un anumit regim tehnologic (metode de prelucrare a materialelor, viteză, temperatură, presiune etc.), care asigură atingerea scopului de producție, adică. obtinerea unui produs cu indicatori de calitate specificati. Se numește respectarea strictă a standardelor tehnologice disciplina tehnologica . Atunci când întreprinderile sunt interconectate printr-un acord care definește, de exemplu, furnizarea de materii prime, semifabricate, piese, componente pentru producerea unui produs finit, se numește respectarea strictă a termenilor acordului. disciplina contractuala. Nerespectarea acestuia provoacă o perturbare a ritmului de lucru al întreprinderii și perturbări în activitățile de producție care funcționează bine ale multor persoane. Se mai numește respectarea regulilor, normelor, contractelor, comenzilor, instrucțiunilor directorilor de producție diligenta. Dar performanța este imposibilă fără inițiative. Este imposibil să se prevadă toate situațiile care apar în procesul de muncă în reguli, ordine și instrucțiuni. Salariatul trebuie, in conditii specifice, sa gaseasca solutia optima care sa-i permita sa indeplineasca instructiunile care i-au fost date in mod eficient si la timp. Inițiativa și performanța sunt interconectate. Alături de pregătirea specială în industriile moderne, este de mare importanță cultura generală a angajaților, capacitatea de a rezolva independent probleme creative.

Cultura muncii manifestat în organizarea sa ştiinţifică. Progresul științific și tehnologic schimbă radical poziția omului în sistemul de producție: el este dus dincolo de procesul imediat de creare a unui produs finit, devine aproape de acesta și acționează în relație cu acesta ca controlor, reglator și regulator. Chiar și mai devreme, omul a transferat mai întâi funcția executivă la mașină (impactând obiectul muncii cu ajutorul unei unealte), apoi funcția motorie și energetică. Acum, odată cu reducerea participării umane directe la producție, se înregistrează o extindere a tipurilor indirecte de muncă asociate cu îndeplinirea funcțiilor de control, management și logice de un nivel din ce în ce mai înalt, odată cu adoptarea unor decizii responsabile.

Cea mai importantă caracteristică a muncii oamenilor este că de obicei necesită eforturi comune pentru a-și atinge obiectivele. În același timp, activitatea colectivă nu înseamnă că toți membrii echipei care creează un produs fac aceeași muncă. Dimpotrivă, este nevoie de diviziunea muncii, datorită căreia eficiența acesteia crește. Diviziunea muncii în cadrul întreprinderilor este determinată de separarea elementelor sale constitutive în procesul tehnologic. În conformitate cu acestea, funcțiile de muncă sunt izolate, specializarea tehnologică.

Comunicarea între participanții la procesul de muncă le permite să-și coordoneze activitățile, să transfere experiența și abilitățile acumulate în producție. La scara întregii societăți, există și o diviziune a muncii, formând diverse sfere de activitate a muncii: industria, Agricultură, service etc. Se întruchipează în numeroase ramuri ale producţiei moderne, în specializarea întreprinderilor de diverse profiluri.

Progresul stiintific si tehnologic - informatizare, automatizare complexă, unificarea echipamentelor - duce la integrarea proceselor de producție în cadrul întreprinderii și la extinderea diviziunii muncii la scară societală. Progresul științific și tehnologic determină o schimbare a rolului omului în procesul de producție și afectează conținutul activității sale de muncă.

Relația dintre munca fizică și mentală, abilitățile fizice și intelectuale se schimbă semnificativ. Dacă anterior un muncitor a realizat în principal abilități fizice în procesul de muncă, atunci crearea de mașini care efectuează operații logice, calcule matematice etc., aduce în prim-plan abilități umane precum capacitatea de a analiza situația, de a compara date, de a stabili obiective, etc.

Revoluția științifică și tehnologică din întreaga lume presupune o creștere a funcțiilor mentale ale muncii și, cu toate acestea, crește creativitatea - capacitatea de a evalua situația și de a lua decizii independente. Tehnologie de ultimă orăși tehnologia stimulează dezvoltarea abilităților umane și, în același timp, impun cerințe mari asupra personalității angajatului. Astfel, consecința unei erori de operator la o centrală nucleară poate avea consecințe grave, deoarece aici stresul emoțional și stresul mental se intensifică, iar simțul responsabilității, autodisciplina și autocontrolul crește.

Creșterea componentei informaționale în activitatea de muncă are loc și în legătură cu creșterea ratei de îmbătrânire a informațiilor în diverse sfere ale activității umane. De aici și cerința ca angajatul să își poată actualiza și extinde în mod continuu cunoștințele de-a lungul vieții sale profesionale.

Astfel, odata cu transformarea factorului tehnic de productie, se produce o importanta rolul factorului uman este în creştere. Apar altele noi cerințe de calificare la profesiile moderne care se ocupă cu echipamente de înaltă tehnologie. Printre ei:

Abilitatea de a gândi abstract și de a putea folosi fluent limbajul informaticii;

Capacitate de analiză statistică și informatii grafice, gandeste logic, reactioneaza flexibil si rapid la orice schimbare in situatia productiei;

Cunoașterea unor discipline de învățământ general (matematică, fizică, programare) în cantitate care depășește nivelul de liceu.

În acest capitol am vorbit despre ce fel de muncitor are nevoie de producție: munca presupune ca o persoană să aibă profesionalism, calificări, cultură generală, disciplină, diligență, inițiativă etc.

În capitolul următor vom afla: câtă activitate de muncă corespunde naturii umane, cum contribuie (sau împiedică) dezvoltarea în el a unor calități cu adevărat umane.

3 . Probleme de umanizare a muncii

Odată cu dezvoltarea producției industriale, oamenii au fost eliberați de multe eforturi fizice atunci când efectuau operațiuni de muncă. Mai mult decât atât, dacă un meșter a creat un lucru finit, care era întruchiparea aptitudinii sale personale, ca și cum ar reprezenta calitățile sale personale, muncitorul muncii industriale, împreună cu mijloacele de muncă, este considerat doar ca un factor de producție. Acest lucru perturbă armonia muncii cu caracteristicile biologice și psihologice de bază inerente dezvoltării vieții umane. Acestea. În procesul de dezvoltare industrială, omul s-a transformat într-un apendice al mașinii - omul a devenit un „factor de producție”. Acest rezultat al producției industriale se numește dezumanizarea muncii.

Cea mai completă dezumanizare a muncii s-a manifestat în organizarea sa după sistemul inginerului american F.W. Taylor (1856-1915). Taylor a dezvoltat un sistem de măsuri organizatorice, care includea calendarul operațiunilor de lucru, fișe de instrucțiuni etc., care erau însoțite de un sistem de sancțiuni disciplinare și stimulente de muncă. Sistemul de salarii diferențiate însemna că muncitorul harnic era recompensat suplimentar, iar leneșul nu putea primi bani necâștigați.

Sistemul lui Taylor a fost caracterizat prin excluderea lucrătorilor de la pregătirea și controlul procesului de muncă; determinarea de sus a ritmului de lucru, a normelor și a pauzelor; excluderea lucrătorilor din rolurile creative și limitarea activităților acestora la performanță. Taylor însuși scria: „...Dezvoltarea unei organizări științifice a muncii implică dezvoltarea a numeroase reguli, legi și formule care vor înlocui judecata personală a lucrătorului individual...” „Se ia în considerare munca fiecărui muncitor. în întregime în planul de management cu cel puțin o zi în avans, și Fiecare lucrător individual primește, în cele mai multe cazuri, instrucțiuni scrise detaliate care reglementează în fiecare detaliu lecția pe care trebuie să o parcurgă, precum și mijloacele care trebuie folosite din partea sa în muncă. „Toată lumea trebuie să învețe să-și abandoneze metodele individuale de lucru, să le adapteze la o serie de forme nou introduse și să se obișnuiască să accepte și să execute directive privind toate metodele mici și mari de lucru, care anterior erau lăsate la discreția lui personală.” Taylor F.W. Organizarea științifică a muncii // Organizarea științifică a muncii și managementul / Ed. A.N. Shcherbanya. - M.: Educaţie, 1965. - P.217.

Deși sistemul lui Taylor a oferit o creștere semnificativă a productivității muncii și a conținut multe soluții raționale corespunzătoare nivelului producției materiale de la începutul secolului XX, a apărut o problemă: în ce măsură este posibilă umanizarea muncii umane în condițiile tehnice și sociale date. conditii?

Acest tip de proces de muncă îi face pe participanții săi să simtă că ei, ca indivizi, sunt dominați de mașini, negându-și astfel individualitatea. Ei dezvoltă apatie, o atitudine negativă față de muncă ca ceva forțat, executat doar din necesitate.

Sunt de mare importanță conditii de lucru. Acestea includ gradul de pericol sau securitatea obiectului și mijloacelor de muncă, impactul lor asupra sănătății, dispoziției și performanței unei persoane. Se disting următoarele grupuri elemente ale conditiilor de munca:

1. Elemente sanitare si igienice (iluminat, zgomot, vibratii, ultrasunete, radiatii diverse etc.).

2. Elemente psihofiziologice (stresul fizic, stresul neuropsihic, monotonia muncii, postura de lucru etc.).

3. Elemente sociale și psihologice (climatul psihologic al procesului de muncă, unele dintre caracteristicile sale sociale).

4. Elemente estetice (calitățile artistice și de design ale locului de muncă, calitățile arhitecturale și artistice ale interiorului etc.). Dicţionar Enciclopedic Sociologic / Ed. ed. ak. RAS G. V. Osipova. - M.: Nauka, 1998. - P.843.

Potenţial periculos sunt factori:

Fizice, cum ar fi zgomotul, vibrațiile, creșterea sau scăderea temperaturii, radiații ionizante și alte radiații;

Chimic - gaze, vapori, aerosoli;

Biologice, acestea pot fi viruși, bacterii, ciuperci.

Condițiile extreme de muncă deosebit de dăunătoare (de exemplu, exploatarea cărbunelui în mine) sunt periculoase din cauza posibilității de producere a accidentelor majore, răniri grave, boli profesionale grave și chiar pierderi de vieți omenești.

« umanizare» - adica îmbunătățirea condițiilor de muncă, îmbunătățirea culturii acesteia, crearea condițiilor pentru autorealizarea creativă a angajatului. În primul rând, este necesar să se elimine factorii care amenință sănătatea umană într-un mediu tehnic. Funcțiile periculoase pentru sănătatea umană, operațiunile asociate cu efort mare și muncă monotonă, în întreprinderile moderne sunt transferate la robotică. Procesele tehnologice moderne presupun intelectualizarea maximă a muncii, organizarea acesteia în așa fel încât individul să nu se reducă la un simplu executant al operațiunilor individuale. Cu alte cuvinte, vorbim despre schimbarea conținutului muncii, care în stadiul actual al progresului științific și tehnologic poate deveni mai divers și mai creativ.

De o importanță deosebită este cultura muncii. Cercetătorii identifică trei componente în el. În primul rând, este îmbunătățirea mediului de muncă, adică a condițiilor în care se desfășoară procesul de muncă. În al doilea rând, aceasta este cultura relațiilor dintre participanții la muncă, crearea unui climat moral și psihologic favorabil în echipa de lucru. În al treilea rând, participanții la activitatea de muncă înțeleg conținutul procesului de muncă, caracteristicile acestuia, precum și întruchiparea creativă a conceptului de inginerie încorporat în acesta.

Astfel, umanizarea depinde de obiectivitatea muncii în procesul activității muncii, de condițiile de muncă și de atitudinile față de oameni.

Activitatea de muncă este cel mai important domeniu de autorealizare din viața oricărei persoane. Aici abilitățile unei persoane sunt dezvăluite și îmbunătățite, tocmai în acest domeniu se poate stabili ca individ. Procesul de umanizare a muncii extinde aceste posibilități. Bogolyubov, L.N. Studii sociale: / L.N. Bogolyubov, A.Yu. Lazebnikova, A.T. Kinkulkin și alții; - M.: Educaţie, 2008. - P. 190-191.

Concluzie

Muncă- activitate umană intenționată pentru a-și satisface nevoile culturale și socio-economice. ÎN structura activitatii muncii a evidentia:

1) obiective stabilite în mod conștient - producerea anumitor produse, prelucrarea materialelor naturale, crearea de mașini și mecanisme etc.;

2) obiecte de muncă - acele materiale (metal, lut, piatră, plastic etc.) spre transformarea cărora sunt îndreptate activitățile oamenilor;

3) mijloace de muncă - toate dispozitivele, instrumentele, mecanismele, corpurile de fixare, sistemele energetice etc., cu ajutorul cărora sunt transformate obiectele de muncă;

4) tehnologii utilizate - tehnici și metode utilizate în procesul de producție.

Pentru caracteristicile activitatii de munca utilizați parametrii:

1) productivitatea muncii - cantitatea de produse produse pe unitatea de timp;

2) eficiența muncii - raportul dintre costurile materiale și forța de muncă, pe de o parte, și rezultatele obținute, pe de altă parte;

3) nivelul de diviziune a muncii - distribuția funcțiilor specifice de producție între participanții la procesul de muncă (la scară societală și în procesele de muncă specifice).

DESPRE continutul activitatii de munca o persoană poate fi judecată după a lui funcții pe care le realizează, după gradul de diversitate și complexitate a acestora, în funcție de nivelul de independență și creativitate al angajatului. Conținutul lucrării depinde de caracteristicile unui anumit tip de muncă. O modificare a compoziției operațiilor necesare și a raportului dintre funcțiile muncii înseamnă o modificare a conținutului muncii. Principalul factor pentru această schimbare este progresul științific și tehnic.

Natura cerințelor pentru un participant la activitatea de muncă depinde de conținutul specific al muncii și de locul în sistemul de diviziune a muncii Natura muncii acestea sunt relațiile dintre participanții la procesul de muncă care influențează atitudinea lucrătorilor față de muncă și productivitatea acesteia:

1) angajatul trebuie să stăpânească toate tehnicile și metodele de producție care compun procesul tehnologic ( cerinta de profesionalism);

2) calificările salariatului nu pot fi mai mici decât nivelul determinat de natura muncii. Cu cât lucrarea este mai complexă, cu atât cerințele sunt mai mari ( cerința de calificare);

3) angajatul este obligat să respecte necondiționat legile muncii și reglementările interne ale muncii, să respecte parametrii specificați ai procesului de producție și să îndeplinească obligațiile ( cerințele disciplinare).

Muncă- sursa principală a dezvoltării umane, nevoia lui urgentă. Prin muncă, o persoană își îmbogățește și își extinde propria existență, își materializează planurile. În muncă, nu numai tehnica de lucru este importantă, ci și atitudinea persoanei față de muncă, principalele motive pentru activitatea de muncă.

Proprietățile factorilor umani V lumea modernă schimbare sub influența unor schimbări semnificative în viața societății, și, de asemenea, ca acesta propria dezvoltare (creșterea educației, a culturii generale, a calității vieții). Îmbunătățirea personalității unui lucrător este un proces sistemic. Acest lucru se manifestă cel mai clar în legătură cu trecerea la o nouă metodă de producție tehnologică a informațiilor și a computerului. Ceea ce i se cere nu este numai nivel inalt educatie generalași pregătire profesională, dar și un nivel moral ridicat. Ultima cerință devine relevantă datorită creșterii aspectelor creative în activitatea de muncă a unei persoane și a importanței tot mai mari a autocontrolului și a autodisciplinei unei persoane care lucrează.

Activitatea de muncă este cel mai important domeniu de autorealizare din viața oricărei persoane. Aici el se poate stabili ca individ. Procesul de umanizare a muncii extinde aceste posibilități. Umanizarea muncii înseamnă procesul ei « umanizare"- adica îmbunătățirea condițiilor de muncă, îmbunătățirea culturii acesteia, crearea condițiilor pentru autorealizarea creativă a angajatului.

Astfel, munca este baza și o condiție indispensabilă vieții umane. Influențând mediul natural, schimbându-l și adaptându-l la nevoile lor, oamenii nu numai că își asigură existența, ci și creează condiții pentru dezvoltarea și progresul societății.

Lista utilizărilorSă mergemoh literatura

2. Bogolyubov, L.N. Studii sociale: manual. pentru clasa a XI-a: profil. nivel / L.N. Bogolyubov, A.Yu. Lazebnikova, A.T. Kinkulkin şi colab.; editat de L.N. Bogolyubova și alții - M.: Educație, 2008. - 415 p.

3. Bogolyubov, L.N. Omul și societatea. Stiinte Sociale. Manual pentru elevii claselor 10-11. educatie generala instituţiilor. La ora 2 / L.N. Bogolyubov, L.F. Ivanova, A.Yu. Lazebnikova și alții; Ed. L.N. Bogolyubova, A.Yu. Lazebnikova. - M.: Educație, 2003. - 270 p.

4. Dikareva A.A. Sociologia muncii / A.A. Dikareva, M.I. Mirskaya. - M.: Şcoala superioară, 1989. - 304 p.

5. Klimenko A.V. Studii sociale: Manual / A.V. Klimenko, V.V. Română. - M.: Butarda, 2004. - 199 p.

Aplicație

Schema schematică a esenței sociale a muncii