Garant al grupurilor de corectare vopsitori standarde profesionale. Este necesar să se aplice standardul profesional „dăunători”? Cum sunt implementate funcțiile muncii de vopsit?
Categorii
Ordinul Ministerului Muncii și protectie sociala RF din 25 decembrie 2014 N 1138n
„La aprobarea standardului profesional „Pictor în construcții”
În conformitate cu paragraful 16 din Regulile pentru elaborarea, aprobarea și aplicarea standardelor profesionale aprobate prin Hotărâre a Guvernului Federația Rusă din 22 ianuarie 2013 nr. 23 (Culegere de legislație a Federației Ruse, 2013, nr. 4, art. 293; 2014, nr. 39, art. 5266), ordon:
Aprobați standardul profesional atașat „Pictor în construcții”.
Înmatriculare N 35815
Pictor constructor
Standard profesional
Număr de înregistrare 347
| Vedere activitatea muncii(grup de clase) | |||
| Cod OKZ | Nume | Cod OKZ | Nume |
| 7138 | Pictori, muncitori care curata suprafetele cladirilor si structurilor si profesii conexe. | ||
II. Descrierea funcțiilor muncii incluse în standardul profesional (harta funcțională a tipului de activitate de muncă)
| A | Curățarea, gravarea și tratarea suprafețelor pentru vopsire și tapet. | 2 | A/01.2 | 2 | |
| A/02.2 | 2 |
| ÎN | Pregatirea finala a suprafetelor pentru vopsire si tapet. | 2 | B/01.2 | 2 | |
| B/02.2 | 2 | ||||
| B/03.2 | 2 |
| CU | Efectuează lucrări de complexitate medie la vopsirea, lipirea și repararea suprafețelor. | 3 | Chituirea și amorsarea suprafețelor cu scule electrice. | C/01.3 | 3 |
| Vopsire la suprafață. | C/02.3 | 3 | |||
| Lipirea suprafețelor cu tapet și țesături simple sau de densitate medie. | C/03.3 | 3 |
| D | Efectuarea de lucrări complexe la finisarea pereților și tavanelor. | 4 | Finisarea suprafețelor de perete în două sau mai multe tonuri. | D/01.4 | 4 |
| Finisări artistice și reparații de suprafețe. | D/02.4 | 4 | |||
| Finisarea pereților și a tavanelor cu tapet de înaltă calitate. | D/03.4 | 4 |
III. Caracteristicile funcţiilor generalizate ale muncii
Funcția muncii
| Funcția muncii | Nume | Cod | |
| 3.1.1. | Curățarea suprafețelor și prevenirea stropilor de vopsea. | A/01.2 | 2 |
| 3.1.2. | Gravare și tratament de suprafață. | A/02.2 | 2 |
Funcția muncii
(Pictor constructor / zugrav constructor categoria a 3-a)
| Funcția muncii | Nume | Cod | Nivelul (subnivelul) de calificare |
| 3.2.1. | Punerea suprafetelor cu mana. | B/01.2 | 2 |
| 3.2.2. | Grunduirea si slefuirea suprafetelor. | B/02.2 | 2 |
| 3.2.3. | Pregătirea pereților și materialelor pentru tapet. | B/03.2 | 2 |
Funcția muncii
(Pictor constructor / zugrav constructor categoria a 4-a)
| Funcția muncii | Nume | Cod | Nivelul (subnivelul) de calificare |
| 3.3.1. | Punerea suprafetelor cu mana. | C/01.3 | 3 |
| 3.3.2. | Grunduirea si slefuirea suprafetelor. | C/02.3 | 3 |
| 3.3.3. | Pregătirea pereților și materialelor pentru tapet. | C/03.3 | 3 |
Funcția muncii
(Pictor constructor / zugrav constructor categoriile a 5-a si a 6-a)
IV. Informații despre organizațiile care au dezvoltat standardul profesional
4.1. Dezvoltator organizație responsabilă
4.2. Numele organizatorilor - dezvoltatori
| 1 | Asociere organizații de autoreglementare asupra dezvoltării cuprinzătoare pe termen lung anchete de inginerie, proiectare, construcție, reconstrucție și reparații majore „UNITY” (Asociația SRO „UNITY”), Moscova. |
| 2 | FSBEI HPE „Universitatea Agrară de Stat Voronej numită după Împăratul Petru I”, Voronezh. |
| 3 | Instituția de învățământ bugetar de stat federal de învățământ profesional superior „Universitatea de stat de arhitectură și inginerie civilă din Sankt Petersburg”, Sankt Petersburg. |
| 4 | Instituția de învățământ bugetar de stat federal de învățământ profesional superior „Universitatea Politehnică de stat din Sankt Petersburg”, Sankt Petersburg. |
| 5 | Instituția Federală a Bugetului de Stat „Institutul de Cercetare a Muncii și Asigurărilor Sociale” a Ministerului Muncii și Protecției Sociale al Federației Ruse, Moscova. |
| Titlul documentului | Numele complet al documentului |
| OKZ | Clasificator al ocupațiilor întreg rusesc. |
| OKVED | Clasificator integral rusesc al tipurilor de activitate economică. |
| ETKS | Caietul de referință unificat de tarifare și calificare a lucrărilor și profesiilor muncitorilor, numărul nr. 3, secțiunea „Lucrări de construcții, montaj și reparații” |
| ONG | Clasificatorul primar în întregime rus învăţământul profesional. |
| OK, SI | Clasificator integral rusesc al specialităților educaționale. |
Munca unui pictor include o gamă destul de largă de activități, dintre care unele necesită un anumit nivel de pregătire a muncitorului. Standardul profesional pentru pictori a fost adoptat pentru evaluarea competentă și selecția optimă a personalului. Pictorul standard profesionist conține link-uri către documente care au servit drept punct de plecare pentru crearea sa. Acestea sunt OKZ și ETKS. Datorită acestor date, puteți vedea link-uri către tipuri de activități din aspectul economic, precum și puteți determina rangul. Standardul profesional pentru pictori stabilește necesitatea obligatorie a angajatorului de a efectua examene medicale preliminare. Această acțiune vă va permite să respectați toate condițiile de angajare în conformitate cu legile țării noastre, să vă protejați de amenzi și să ajutați la menținerea sănătății angajaților dumneavoastră.
Cum să te antrenezi
Să semneze documente
Pe baza cererii, vom pregăti un acord
Plăti factura
După semnarea contractului vom emite o factură de plată
Antrenament complet
Finalizați formarea și primiți un certificat standard.
Standardul profesional pentru un pictor indică condițiile minime în care un angajat poate fi acceptat și permis să îndeplinească sarcinile atribuite. În plus, un candidat pentru la locul de muncă trebuie să fie pregătit pentru fizic încărcături Lucrarea implică un număr mare de acțiuni mecanice. Standardul profesional pentru un pictor subliniază în mod specific necesitatea de a deține instrumente și mecanisme auxiliare care vor fi utilizate în lucrare. Acest lucru necesită pregătirea specialiștilor în programe generale, precum și anumite termene limită pentru munca în categoria anterioară. Pentru categoriile înalte, standardul profesional pentru un pictor reglementează deja prezența experienței în analiza lucrărilor, capacitatea de a determina calitatea acestora și conformitatea acesteia cu cerințele tehnice. sarcină. Capacitatea de a monitoriza cu competență indicatorii de performanță este un semn al profesionalismului unui angajat. Dacă lucrarea necesită vopsire sau tapetare la înălțime, atunci pictorul profesionist standard pentru astfel de momente indică necesitatea pregătire suplimentarăși, în consecință, admiterea. Munca la înălțime este una dintre cele mai periculoase locuri de muncă. Accidentele apar adesea din cauza lipsei de conștientizare a angajaților și a nerespectării celor mai elementare reguli. Standardul profesional pentru pictori reglementează disponibilitatea unei instruiri în timp util privind protecția muncii și problemele de securitate la incendiu. Securitate. În unele cazuri, angajatul va avea nevoie de informații suplimentare. pregătire de specialitate în securitate electrică (grup determinat de lucrări viitoare). Instrucțiunile, ca în aproape orice loc de muncă, sunt obligatorii. Standardul profesional pentru pictori stipulează necesitatea instruirii unui angajat în capacitatea de a manipula unitățile care sunt folosite pentru vopsirea suprafețelor care lucrează sub presiune.
Respectarea tuturor cerințelor cuprinse în standardul profesional pentru un pictor va reduce numărul de accidente și situații de urgență în timpul desfășurării activităților de bază. Pictorul standard profesionist este conceput pentru a ajuta pe toată lumea angajator interesat. Standardul poate și ar trebui să fie folosit chiar și ca ghid. Acest document vă permite să vă conformați pe cât posibil tuturor solicitărilor legislative. Dacă organizația efectuează lucrări descrise de standardul profesional pentru un pictor, atunci utilizarea acesteia ca suport și document obligatoriu trebuie respectat pe deplin. Un pictor standard profesionist poate îndeplini o funcție auxiliară în determinarea nivelului și a prețului lucrării pentru a facilita activitățile muncitori de personal. Pictorul standard profesionist a fost dezvoltat de un grup de specialiști cu experiență și reprezentanți ai organizațiilor specializate. Acest lucru a făcut posibilă luarea în considerare a tuturor nuanțelor și subtilităților posibile inerente acestei profesii, luând în considerare noile tehnologii și cerințele moderne.
Standardul profesional „Pictor în construcții” a fost aprobat prin ordin al Ministerului Muncii și Protecției Sociale al Federației Ruse N 1138n din 25 decembrie 2014. Număr de înregistrare 347.
Pagina conține fragmente din standardul profesional pentru profesia de Zugrav în construcții.
Textul integral al standardului profesional pentru profesia Pictor în construcții este disponibil pentru descărcare - descărcare.
Nume activitate profesională .
Vopsirea suprafețelor exterioare și interioare ale clădirilor și structurilor, tapetarea pereților și tavanelor clădirilor.
Scopul principal al activității profesionale.
Acoperire cu protectie si materiale decorative suprafețele exterioare și interioare ale clădirilor și structurilor.
Funcția generalizată a muncii.
Curățarea, gravarea și tratarea suprafețelor pentru vopsire și tapet.
Lista funcțiilor muncii.
1. Curățarea suprafețelor și prevenirea stropilor de vopsea.
2. Gravare și tratament de suprafață.
Lucrările independente cu cric cu obstacole (la o înălțime mai mare de 5 m) nu sunt permise.
Funcția generalizată a muncii.
Pregatirea finala a suprafetelor pentru vopsire si tapet.
Lista funcțiilor muncii.
1. Punerea manuală a suprafețelor.
2. Grunduirea si slefuirea suprafetelor.
3. Pregătirea pereților și materialelor pentru tapet.
Cerințe de educație și formare.
Principalele programe profesionale sunt programele de formare profesională pentru profesiile muncitorilor, programele de recalificare pentru lucrători (cel puțin două luni).
Experienta profesionala in indeplinirea functiilor de munca de zugrav in constructii categoria a 2-a de minim doua luni.
Condiții speciale pentru permisiunea de a lucra.
Educaţie metode sigureși metode de efectuare a muncii, instruire introductivă și la locul de muncă privind protecția muncii, instruire la locul de muncă și testarea cunoștințelor cerințelor de protecție a muncii.
Finalizarea preliminară obligatorie (la angajare) și periodică examene medicale(examinări), precum și examinări medicale extraordinare (examinări) în ordin stabilit prin lege Federația Rusă.
Funcția generalizată a muncii.
Efectuează lucrări de complexitate medie la vopsirea, lipirea și repararea suprafețelor.
Lista funcțiilor muncii.
1. Punerea și amorsarea suprafețelor cu o unealtă electrică.
2. Vopsirea suprafetelor.
3. Lipirea suprafețelor cu tapet și țesături uni sau de densitate medie.
Cerințe de educație și formare.
Principalele programe profesionale sunt programele de formare profesională pentru profesiile muncitorilor, programele de recalificare pentru lucrători, programele de formare avansată pentru lucrători (până la un an).
Cerințe pentru experiență practică.
Experienta profesionala in indeplinirea functiilor de munca de zugrav in constructii categoria a 3-a de minim doua luni.
Condiții speciale pentru permisiunea de a lucra.
Instruire în metode și tehnici sigure pentru efectuarea muncii, instruire introductivă și la locul de muncă privind protecția muncii, instruire la locul de muncă și testarea cunoștințelor cerințelor de protecție a muncii. Trecerea examenelor medicale (examinări) preliminare obligatorii (la angajare) și periodice, precum și a examinărilor medicale extraordinare (examinări) în modul stabilit de legislația Federației Ruse.
Lucrarea independentă cu steeplejack (la o înălțime mai mare de 5 m) este permisă după instrucțiuni suplimentare.
Funcția generalizată a muncii.
Efectuarea de lucrări complexe la finisarea pereților și tavanelor.
Lista funcțiilor muncii.
1. Finisarea suprafețelor pereților în două sau mai multe tonuri.
2. Finisarea artistică și repararea suprafețelor.
3. Finisarea pereților și a tavanelor cu tapet de înaltă calitate.
Cerințe de educație și formare.
Principalele programe profesionale sunt programele de formare profesională pentru profesiile muncitorilor, programele de recalificare pentru lucrători și programele de formare avansată pentru lucrători.
Cerințe pentru experiență practică.
Experienta profesionala in indeplinirea functiilor de munca de zugrav in constructii categoria a IV-a de minim doua luni.
Condiții speciale pentru permisiunea de a lucra.
Instruire în metode și tehnici sigure pentru efectuarea muncii, instruire introductivă și la locul de muncă privind protecția muncii, instruire la locul de muncă și testarea cunoștințelor cerințelor de protecție a muncii.
Trecerea examenelor medicale (examinări) preliminare obligatorii (la angajare) și periodice, precum și a examinărilor medicale extraordinare (examinări) în modul stabilit de legislația Federației Ruse.
Lucrarea independentă cu steeplejack (la o înălțime mai mare de 5 m) este permisă după instrucțiuni suplimentare.
Știri
Coordonarea programelor de pregătire feroviară
Cerințe pentru profesii care determină standarde profesionale iar dezvoltarea tehnologiilor sunt în continuă schimbare, în legătură cu aceasta, există un proces continuu de schimbare, ajustare și actualizare a programelor educaționale, în special în profesiile feroviare. Săptămâna trecută am primit programe de învățare, agreat și aprobat de către Ministerul Transporturilor și Agenția Federală pentru Transport Feroviar de profesie:
Învățarea să conducă o macara feroviară
Săptămâna trecută a fost finalizată pregătirea teoretică a unui mecanic de macara de cale ferată. Operatorii de macara feroviară au fost cei care au studiat, ținând cont de toate specificul: munca de manevra, alarmă și reguli de siguranță pe calea ferata... Cursul sa concentrat pe macaralele KDE-251 și KZhDE-25, precum și EDK-1000/2 cu capacitate de ridicare crescută până la 125 de tone.
Săptămâna viitoare, cursanții vor merge la poligonul nostru, unde vor pune în practică cunoștințele teoretice dobândite sub îndrumarea unor instructori cu experiență.
Introducere în producția de petrol și gaze
De unde vine uleiul? Cum este extras și în ce este procesat? Cum sunt construite, forate și finalizate instalațiile?
Toate acestea au fost discutate la cursul „Introducere în producția de petrol și gaze”, care a fost susținut de specialiștii diviziei de petrol și gaze a PromResurs săptămâna trecută.
Deși cursul s-a încheiat, vom fi bucuroși să îl repetăm pentru tine.
Cursul vă va fi util dacă:
Studiat cu noi: Instruire galvanizatoare
Mai sunt un pic mai mulți oameni care au stăpânit o specialitate calificată, Ura!
Specialiștii noștri au desfășurat instruiri regulate pentru angajații atelierului galvanic cu organizarea de cursuri teoretice și practice. În timpul orelor practice, s-a lucrat pentru a acoperi părți de forme complexe.
Acum, galvanizatoarele vor putea să efectueze în mod independent lucrările menționate, iar compania nu va pierde timp prețios în instruirea lor în timp ce lucrează la piese productive și va reduce nivelul defectelor în producția sa.
Salutăm toți cei care nu au terminat încă antrenamentul!
Recrutarea unui grup de Operatori de macara feroviară în iulie
Prieteni, la sfârșitul lunii iulie va începe pregătirea în profesia de „Operator de macara feroviară”.
Pregătirea va consta din 2 părți: teoretică și practică.
Partea teoretică se desfășoară în perioada 31 iulie - 18 august 2017. Instruirea va acoperi subiecte precum proiectarea macaralei, operarea, încărcarea și descărcarea, semnalizarea feroviară și elementele de bază ale manevrării.
Signalman pe șinele SA „Căile Ferate Ruse”
Pentru specialiștii diviziei de căi ferate a centrului de formare PromResurs, programul de pregătire pentru profesia de „semnalizator” a fost ajustat în conformitate cu cerințele JSC Căile Ferate Ruse. În special, cerințele instrucțiunilor de protecție a muncii și cerințele pentru locul de muncă semnalizator, aprobat prin reglementările Căilor Ferate Ruse. De asemenea, ca parte a formării, se realizează stăpânirea profesiei de „Track Montator” - cerinta obligatorie când lucrează ca semnalizator pe drumurile publice.
La conferință a fost aproape întregul spectru de specialiști în toate domeniile învățământului la distanță, începând cu partea tehnică și terminând cu conținutul acesteia.
Vom implementa cu siguranță informațiile utile pe care le-am învățat la acest eveniment în cursurile noastre de învățământ la distanță.
Rămâneți pe fază pentru inovații!
Prostii educaționale
Prieteni, zilele trecute am citit într-unul din Moscova centre de formare următoarele: „lipsa licenței indică calitatea scăzută a educației și nerespectarea programe educaționale standardele de stat”.
Nici măcar a avea licență nu indică calitatea educației! Vorbește despre calitatea educației.
Selectați un curs la distanță - Sprijin administrativ și economic al activităților Măsuri anticorupție în implementarea procesului educațional Activități antiteroriste în organizare educaţională Audit de securitate antiteroristă / Audit intern Bibliotecar. Biblioteconomie. Servicii de bibliotecă, de referință, bibliografice și de informare Contabilitate Politica bugetară Sistem bugetar Contabilitate bugetară / Economie, bugetare, contabilitate (bugetar) contabilitate și control Otorinolaringolog Administrația de stat și municipală Finanțe de stat și municipale Ordin de apărare a statului Apărare civilă și situații de urgență Defectologie. Profesor-defectolog Diagnosticul și corectarea retardului mintal la copii Protecția informațiilor, a datelor personale și a securității securitatea informatiei Arte plastice și decorative. Pedagogie și metode de predare Managementul investițiilor / Director de investiții Educație incluzivă (integrată) pentru copiii cu dizabilități Tehnologii informaționale și comunicaționale în mediul informatic și educațional electronic Administrarea resurselor umane / inspector resurse umane Psihologie clinică Sistemul contractual in domeniul achizitiilor de bunuri, lucrari si servicii pentru satisfacerea nevoilor de stat si municipale / Management Pedagogie corectivă si psihologie Asistent de laborator. Analize de laborator, teste, masuratori in timpul sesiunilor de pregatire in chimie si biologie Logoped. Suport psihologic și pedagogic pentru copiii cu patologie a vorbirii Master marketing și management vânzări administrarea afacerilor Master în Administrarea Sportului / Managementul Sportului Management în Educație Metode de predare a științelor politice Metode de predare a disciplinelor economice Psihologie și pedagogie muzicală. Tehnologii de planificare și implementare a educației muzicale ținând cont de cerințele F Oligofrenopedagogiei și oligofrenopsihologiei. Educația și dezvoltarea copiilor cu dizabilități intelectuale în contextul implementării instituției de învățământ de stat federale Organizația de achiziții de bunuri, lucrări, servicii anumite tipuri entitati legale Organizarea asistenței medicale și a sănătății publice Organizarea activităților de prevenire și a lucrărilor de combatere a extremismului și terorismului Organizația activități eficiente privind acordarea creditului de consum Fundamentele muncii de birou și afacerilor de secretariat Fundamentele ingineriei Istoria nationalași studii sociale. Proiectarea și implementarea procesului de învățământ în conformitate cu Standardul Educațional de Stat Federal Securitate și Sănătate în Muncă / Securitate și Sănătate în Muncă pentru managerii și specialiștii organizațiilor, membrii comitetelor (comisiilor) pentru protecția muncii / Profesor (educator, metodolog, psiholog) de educație preșcolară în conformitate cu standardul educațional de stat federal al instituției de învățământ preșcolar Educator (profesor, metodolog, psiholog) învățământul primar conform standardelor educaționale ale statului federal, profesorul NOO educatie suplimentara/ Profesor de învățământ suplimentar Profesor de învățământ profesional suplimentar Pedagogie și metodologie educatie inalta conform standardului educațional de stat federal pentru pedagogia învățământului superior și metodele de predare cultura fizica/ Instructor de educație fizică la instituții de învățământ preșcolar, instituții de învățământ nonprofit Pedagogie și metode de învățământ profesional Pedagogie și psihologie. Organizarea și conținutul activităților în contextul implementării standardului educațional de stat federal Educație pedagogică (pe industrie) Primul ajutor medical / Acordarea de îngrijiri medicale de urgență Primul ajutor Primul ajutor / Formarea lucrătorilor în abilități de prim ajutor Bucătar Siguranța la incendiu / Tehnica la incendiu minim pentru manageri și responsabili cu securitatea la incendiu din cadrul instituției Inspecție Pedagogie Aplicată și Psihologie de către autoritățile de supraveghere institutii de invatamant Siguranță industrială Anticorupție în public și administrația municipală Siguranța la radiații Lucrări de reabilitare în sfera socială Ordonat Întreținerea sanitară a secțiilor, încăperilor specializate, deplasarea obiectelor materiale și a deșeurilor medicale Pedagogia socială si psihologie Munca sociala Specialist in control intern(controller intern) Specialist în exploatarea instalațiilor de captare a apei Teoria și metodologia predării siguranței vieții Teoria și metodologia predării matematicii Teoria și metodologia predării coregrafiei Securitatea tehnosferei Gestionarea proprietății de stat și municipale Gestionarea achizițiilor de stat, municipale și corporative Managementul personalului Personal management și managementul înregistrărilor de personal Management de proiect / Management de proiect Management financiar / Director financiar Siguranța / Securitatea mediului siguranța mediului manageri si specialisti ai sistemelor economice generale Economie si management al turismului si management hotelier Economie si finante Securitatea economică Expert in domeniul achizitiilor Siguranta electrica Economisirea energiei si cresterea eficientei energetice in organizatii si institutii Jurisprudenta - Am nevoie de ore academice - - Am ore academice - Nu am Contez pe reducere De la 40 la 71 ac. ore De la 72 la 119 ac. ore De la 120 la 250 ac. ore Peste 250 ac. ore - Număr de studenți - 1 2 3 4 5 și mai mult - Atribuiți calificare -
Programul de lucru pentru pregătirea industrială se bazează pe
Stat standard educațional al Federației Ruse, un curriculum experimental dezvoltat de Institutul pentru Dezvoltarea Învățământului Profesional și aprobat de Ministerul Educației și Științei din Federația Rusă și curriculumul de lucru al GBPOU KST convenit cu Departamentul de Educație din Moscova. Pregătirea profesională a absolvenţilor şcolilor speciale (corecţionale) de tip VIII
Descarca:
Previzualizare:
DEPARTAMENTUL DE ÎNVĂȚĂMÂNT DE LA MOSCOVA
INSTITUȚIE DE ÎNVĂȚĂMÂNT PROFESIONALĂ BUGETAR DE STAT COLEGIUL DE TEHNOLOGII MODERNE NUMIT DUPĂ EROUL UNIUNII SOVIETICĂ M.F. PANOVA
PROGRAM DE LUCRU
FORMARE INDUSTRIALĂ
PROFESIUNEA 13450 „MAINER”
MOSCOVA 2014
APROBAT Dezvoltat pe baza statului
Subiectul (ciclul) comisia standardelor educaționale pentru
„Construire și exploatare clădiri, profesie 13450 „pictor”
și structuri"
Protocol Nr._____ aprob
din data de „ ” __________ 2014 Director adjunct management și dezvoltare
Președinte comisie subiect ___________E.B. Filippova
T.G. Pozhilenkova
Alcătuit de: Belogur Olga Sergeevna - maestru al p/o GBPOU KST
______________
Krasnykh Olga Vasilievna – maestru al p/o GBPOU KST
______________
Recenzător: Burova E.N. profesor de discipline speciale de cea mai înaltă categorie
GBPOU KST
NOTĂ EXPLICATIVĂ
LA program de lucru pentru pregătirea industrială în ateliere de pregătire și la întreprinderi de profesie: „Pictor” 13450.
Programul de lucru pentru pregătirea industrială se bazează pe
Standardul educațional de stat al Federației Ruse, un curriculum experimental dezvoltat de Institutul pentru Dezvoltarea Învățământului Profesional și aprobat de Ministerul Educației și Științei din Federația Rusă și programa de lucru a GBPOU KST a fost de acord cu Departamentul de Educație din Moscova.
Durata instruirii este de 2 ani.
Un pictor este un muncitor calificat care finisează suprafețele. diverse materiale, precum și repararea suprafețelor vopsite și lipite anterior. Factorii fundamentali care influențează schimbările în conținutul operei unui pictor sunt introducerea în practică producția de construcții tehnologii profesionale de finisare a suprafețelor, echipamente mici de mecanizare cu capacități modificate, precum și apariția de noi materiale de finisare, tehnologii și finisaje de nivel european.
Programul de lucru prevede două etape de pregătire industrială: în ateliere de formare și la întreprindere. Studenții care studiază profesia: „pictor” învață timp de 2 ani, dintre care: în primul an stăpânesc profesia în ateliere de formare, în al doilea an este posibil să studieze atât în ateliere de formare, cât și la întreprinderi din Moscova.
În atelierele de pregătire, elevii trebuie să stăpânească cele mai caracteristice combinații de tehnici și operații ale unui pictor, maestru metode moderne performanța muncii, familiarizarea cu metodele de muncă performante, străduindu-se la nivel european.
Pentru a dezvolta abilitățile și abilitățile inițiale în tehnicile și operațiunile individuale, dacă este necesar, se pot desfășura exerciții educaționale la locurile de muncă și pe panouri de exerciții.
Când studiază în ateliere de formare, concomitent cu formarea abilităților și abilităților prevăzute de program, studenții dezvoltă în mod constant dragostea și respectul față de muncă și profesia lor.
La instruirea în ateliere educaționale, se folosesc următoarele: tehnologii moderne producţie, noi metode de lucru care pot fi însuşite practic de către elevi în această perioadă.
O astfel de formare oferă educație profesională de înaltă calitate, cu scopul de a continua eforturile pentru realizări la nivel european. În primul an de studiu, studenții stăpânesc cele mai simple instrumente de lucru și materiale, operațiuni și tehnologii aferente. În al doilea an de studiu, studenții consolidează tehnicile și abilitățile dobândite și exersate anterior și, de asemenea, se familiarizează cu mecanismele, noile tehnologii de finisare a suprafețelor, finisajele decorative, materialele moderne și efectuează lucrări de tapet.
La sfârșitul instruirii, se desfășoară pregătire practică la locurile obișnuite de muncă ale întreprinderii, timp în care studenții, sub îndrumarea mentorilor, efectuează lucrările prevăzute pentru caracteristici de calificare pictor În timpul pregătirii practice la întreprinderi, studenții își dezvoltă capacitatea de a rezolva în mod creativ problemele de lucru și de a lucra în echipă.
La sfarsitul fiecarui semestru, cu exceptia celei de-a doua jumatati a celui de-al doilea an, se preconizeaza efectuarea unor lucrari de testare a pregatirii industriale, in baza rezultatelor carora gradul de asimilare a materialului parcurs de fiecare student. este determinată și se conturează măsuri pentru eliminarea lacunelor în cunoștințele elevilor.
Toate subiectele sunt studiate pe măsură ce complexitatea tehnologiilor profesiei de pictor crește.
Oferă comunicare interdisciplinară cu disciplinele „știința materialelor”, „tehnologie specială”.
Controlul final al practicii industriale este finalizarea lucrării finale de calificare.
FORMARE ÎN ATELIERE DE FORMARE.
Tema nr. 1. Lecție introductivă - 2 ore.
Tema Nr. 2. Securitatea muncii, securitatea la incendiu și securitatea electrică în ateliere de instruire - 4 ore
Obiectivele de formare, producție și educație ale cursului. Rolul pregătirii industriale în formarea abilităților pentru o muncă eficientă și de înaltă calitate. Informații generale despre colegiu: tradiții ale colegiului, locuri de muncă obținute la facultate, caracteristici ale procesului de învățământ, rolul pregătirii industriale în pregătirea muncitorilor calificați. Familiarizarea studenților cu programul de pregătire industrială, muncii și disciplina tehnologica. Familiarizarea cu atelierul de formare, locul de muncă, programul de lucru, formele de organizare a muncii, reguli regulamente interneşi metode de evaluare a muncii studenţilor în procesul de pregătire industrială. Introducerea studenților în ateliere de profesii paralele.
studentul trebuie
stiu:
Programul de lucru și regulamentul intern;
tradiții universitare;
Forme de organizare a muncii;
a fi capabil să :
Instructiuni pentru protectia muncii, siguranta la incendiu si siguranta electrica.
Tema nr. 3. Excursie la o expozitie de constructii – 6 ore.
Prin aranjare prealabilă, organizați o excursie la expoziția de construcții de pe Digul Frunzenskaya. Pentru a familiariza elevii cu vopselele, tapetul, chiturile, uneltele și mecanismele moderne. Familiarizați-vă cu combinația armonioasă de culori, tapet și design interior modern.
Instrucțiuni privind regulile traficși comportamentul în locuri publice.
studentul trebuie
stiu:
Legile rutiere;
Reguli de comportament în locuri publice;
a fi capabil să :
Utilizați corect transportul public;
Respectați regulile de circulație;
Subiectul nr. 4. Materiale, unelte și dispozitive
pentru lucrări de vopsire - 6 ore.
Familiarizarea elevilor cu uneltele de mână folosite la efectuarea lucrărilor de pictură. Familiarizarea cu materialele, dispozitivele și mijloacele de deplasare necesare la efectuarea lucrărilor de vopsire. Numele și scopul instrumentelor și dispozitivelor. Securitatea muncii la efectuarea lucrărilor de vopsire.
studentul trebuie
stiu:
Denumirea și scopul sculelor, dispozitivelor și schelelor pentru lucrările de vopsire;
Protecția muncii atunci când lucrați cu unelte de mână și protecția muncii când lucrați cu echipamente de schele
a fi capabil să:
Selectați instrumentele și schelele potrivite pentru lucrările de vopsire;
mecanisme: nu sunt folosite.
instrumente: spatulă de lucru, bloc de șlefuit, spatule japoneze, cuțit universal, perie de tapet, role - cauciuc, blană, set pensule de artă, riglă cu teșituri, riglă, busolă, creion, radieră, pensulă, metru, perie de praf.
accesorii: suport, masa tapet, baie pentru pictura compozitie.
Tema nr. 5. Bazele pregătirii suprafețelor - 54 de ore
Familiarizarea elevilor cu tipurile de hârtie șlefuită, unelte și dispozitive utilizate la pregătirea suprafețelor. Familiarizarea elevilor cu tipurile de suprafețe, tehnici de curățare și șlefuire și tehnici de îndepărtare a stratului vechi de pe plăcile de exerciții. Familiarizarea cu tehnicile de preparare a pastei. Familiarizarea cu tehnicile de tăiere a hârtiei reziduale pentru lipirea unui exercițiu de scut. Familiarizarea cu tehnicile de pregătire și aplicare a compoziției de dispersie pe tabla de exerciții. Securitatea muncii în timpul pregătirii suprafețelor.
studentul trebuie
stiu:
Instrumente pentru aplicarea vopselei;
Tehnici de tăiere a hârtiei uzate;
Protecția muncii la îndeplinirea unei sarcini.
a fi capabil să:
Alege hartia slefuita in functie de tipul suprafetei;
Pisa tipuri diferite suprafete;
Pregătiți pasta pentru utilizare;
Tăierea deșeurilor de hârtie;
La studierea subiectului se folosesc următoarele:
accesorii: suport, masă de tapet.
mecanisme – neutilizate
spatula de lucru, perie de praf, perie pentru indepartarea prafului, bloc de slefuit, perie de tapet, metru, foarfece, taietor de tapet, set de spatule japoneze, rola de cauciuc, rola de blana, perie de mana, tava pentru aplicarea compozitiei de vopsea.
Subiectul nr. 6 Fundamentele științei culorii - 96 de ore.
Introducerea elevilor în bazele științei culorii, rolul culorii în profesie, în interiorul spațiilor, în tot ceea ce ne înconjoară.
Familiarizarea elevilor cu instrumentele și dispozitivele de aplicare a compozițiilor de pictură la exercițiul de desen pe panou. Realizarea unui desen pe tema „Fundamentele științei culorii”. Familiarizați elevii cu roata de culori pentru amestecarea vopselelor, cu culori primare și secundare. Familiarizarea cu pregătirea culorilor și tehnicilor suplimentare pentru realizarea liniilor drepte.
Familiarizarea cu tehnicile de aplicare a culorilor primare și suplimentare, tehnicile de lucru cu bandă de mascare și realizarea tehnicii „Swaddling”.
studentul trebuie
stiu:
Rolul științei culorii în munca de pictură;
Roata de culori, culori primare și secundare
Consumul de compoziție de vopsea la 1m 2;
Tehnici de aplicare a vopselei;
Tehnici de realizare a liniilor drepte;
a fi capabil să:
- efectua desenul
Aplicați culori primare
Pregătiți și aplicați culori suplimentare,
Desenați linii drepte folosind o riglă teșită și o perie oblică;
Întindeți liniile cu mâna;
Efectuați „tehnica înfășării”;
La studierea subiectului se folosesc următoarele:
accesorii: - suport, tavă pentru compoziție vopsea, bandă de mascare;
mecanisme - nefolosit;
instrumente - perie de mână, pensule de artă, riglă teșită, metru, radieră, creion, busolă, rolă mică de blană.
Subiectul nr. 7 Pregătirea suprafețelor pentru amorsare – 54 ore
Stăpânirea tehnicilor de curățare și șlefuire a suprafețelor din beton, lemn, metal și suprafețe acoperite cu plăci de gips-carton. Stăpânirea tehnicilor de îmbinare și etanșare a fisurilor cu aluat de gips, gips uscat și chituri de ulei.
Stăpânirea tehnicilor de preparare a aluatului de gips și chit de gips uscat. Stăpânirea tehnicilor de aplicare parțială a compoziției de chit pe suprafață.
Stăpânirea tehnicilor de prelucrare a cojilor, cioțurilor, nișelor, pantelor. Stăpânirea tehnicilor de șlefuire a zonelor de chit.
studentul trebuie
stiu:
Instrumente și dispozitive pentru curățarea suprafeței, pentru îndepărtarea compoziției vechi de vopsea, pentru șlefuirea suprafeței, etanșarea fisurilor, pentru aplicarea parțială a compoziției de chit.
Protecția muncii la prelucrarea și pregătirea betonului, lemnului, suprafețelor metalice și suprafețelor acoperite cu plăci de gips-carton vopsite anterior pentru vopsire.
a fi capabil să:
Repararea fisurilor;
Pregătiți chit de gips și sigilați fisurile;
accesorii:
mecanisme: neutilizate
instrumente: spatula de lucru, spatula cu lama dubla, set spatule japoneze, ipsos, perie de mana, bloc de slefuit, carpa de slefuit.
Subiectul nr. 8 Prepararea și aplicarea grundurilor - 72 ore
Stăpânirea tehnicilor de preparare și aplicare a grundurilor apoase cu o pensulă - frână de mână, pensulă, rolă. Stăpânirea tehnicilor de preparare și aplicare a compozițiilor de grund neapoase pe suprafețe din lemn și metal cu o perie - o frână de mână, o perie cu flute sau o rolă.
Protecția muncii la lucrul cu unelte și dispozitive, la efectuarea lucrărilor de pe schele.
studentul trebuie
stiu:
Tehnici de preparare și aplicare a primerilor apos și neapoși;
Instrumente și dispozitive pentru aplicarea unei compoziții de grund pe suprafețe din beton, lemn, metal și suprafețe acoperite cu plăci de gips-carton.
Protecția muncii la prelucrarea și pregătirea tuturor tipurilor de suprafețe pentru vopsire.
a fi capabil să:
Pregătiți și aplicați un grund fără apă;
folosit la studierea unui subiect
accesorii: masă universală, suport;
mecanisme: neutilizate
instrumente: spatulă de lucru, pensulă de vopsea, perie cu peri de mână, perie flaut, rolă de blană, cadă,
Lucru de testare - 12 ore.
Aplicarea unui grund pe bază de apă și neapos pe suprafața pereților folosind unelte manuale.
a 2-a jumătate
Subiectul nr. 9 Pregătirea suprafețelor pentru finisare creativă - 96 de ore
Practicarea tehnicilor de îndepărtare a stratului vechi de pe plăcile de exerciții, șlefuirea plăcilor de exerciții. Exersarea tehnicilor de preparare a pastei. Practicarea tehnicilor de tăiere a hârtiei reziduale pentru lipirea unui exercițiu de scut. Exersarea tehnicilor de lipire a planșei de exerciții, pregătirea și aplicarea unei compoziții de vopsea de dispersie pe placa de exerciții. Stăpânirea tehnicilor de pregătire și aplicare a compozițiilor de vopsea saturate și albite. Exersarea tehnicilor de lucru cu bandă de mascare, executând tehnica „înfășării” în două tonuri. Securitatea muncii în timpul pregătirii suprafețelor.
studentul trebuie
stiu:
Tehnici de îndepărtare a straturilor vechi de pe suprafețele vopsite și lipite anterior;
Tipuri de hârtie șlefuită și tehnici de șlefuire a diferitelor suprafețe;
Unelte de șlefuit de suprafață;
Instrumente pentru aplicarea vopselei;
Metode de preparare a pastei;
Tehnici de tăiere a hârtiei uzate;
Tehnici de acoperire a tablei de exercitii cu maculatura;
Tehnici de preparare a compoziției de vopsea în dispersie;
Consumul de compoziție de vopsea la 1m 2
Tehnici de aplicare a unei compoziții de vopsea de dispersie pe o placă de exerciții acoperită cu maculatură;
Tehnici de realizare a „tehnicii înfășării”;
Protecția muncii la îndeplinirea unei sarcini.
a fi capabil să:
Îndepărtați straturile vechi folosind metode uscate și umede;
Selectați hârtie de șlefuit pentru șlefuirea exercițiului de scut;
Pregătiți pasta pentru lucru;
Tăierea deșeurilor de hârtie;
Acoperiți tabla de exerciții cu maculatură;
Pregătiți și aplicați o compoziție de pictură cu dispersie de apă pe placa de exerciții acoperită cu maculatură.
Aplicați compoziția de vopsea prin tundere;
Efectuați „tehnica înfășării” în două tonuri.
La studierea subiectului se folosesc următoarele:
Accesorii:suport, masă de tapet.
Mecanisme - nu sunt utilizate
Instrumente și accesorii:spatulă de lucru, perie de praf, perie de praf, bloc de șlefuit, perie de tapet, contor, foarfece, tăietor de tapet, set de spatule japoneze, rolă de cauciuc, rolă de blană, perie cu peri de mână, baie pentru aplicarea compoziției de vopsea.
Tema nr. 10. Pregătirea suprafețelor de beton vopsite anterior pentru vopsire – 108 ore
Practicarea tehnicilor de curățare a compoziției vechi de vopsea de pe suprafața tavanului și a pereților. Practicarea tehnicilor de îmbinare și etanșare a fisurilor cu aluat de gips. Practicarea tehnicilor de preparare și aplicare a grundului pe bază de apă.
Stăpânirea tehnicilor de preparare a chitului de gips uscat. Stăpânirea tehnicilor de aplicare a compoziției de chit pe suprafața pereților și a curgerii pentru prima dată. Exersarea tehnicilor de prelucrare a cojilor, butucurilor, nișelor și pantelor. Practicarea tehnicilor de șlefuire a zonelor de chit urmată de aplicarea unui grund. Protecția muncii la lucrul cu unelte și dispozitive, la efectuarea lucrărilor de pe schele
studentul trebuie
stiu:
Tehnici de curățare și șlefuire a suprafețelor;
Tehnici de îmbinare și etanșare fisuri cu aluat de gips;
Tehnici de preparare si aplicare a chitului de gips;
Instrumente și dispozitive pentru curățarea suprafeței, pentru îndepărtarea compoziției vechi de vopsea, pentru șlefuirea suprafeței, etanșarea fisurilor, pentru aplicarea compoziției de chit și grund pe suprafețele pereților și tavanelor.
Protecția muncii la prelucrarea și pregătirea suprafețelor de beton vopsite anterior pentru vopsire.
a fi capabil să:
Curățați și șlefuiți suprafețele;
Repararea fisurilor;
Slefuiți mecanic suprafața;
Pregătiți aluatul de gips și sigilați crăpăturile;
O singura data;
Efectuați prelucrarea cojilor, cioților, nișelor, taluzurilor;
La studierea subiectului se folosesc următoarele:
accesorii: masă universală, suport;
mecanisme: neutilizate
instrumente:
Subiectul nr. 11. Pregătirea suprafețelor vopsite anterior ale plăcilor de gips-carton acoperite pentru vopsire – 102 ore
Practicarea tehnicilor de curățare a compoziției vechi de vopsea de pe suprafețele pereților. Practicarea tehnicilor de preparare și aplicare a grundului pe bază de apă. Stăpânirea tehnicilor de etanșare a rosturilor cu rotband. Stăpânirea tehnicilor de etanșare a rosturilor cu plasă de vopsea.
Practicarea tehnicilor de preparare a chitului de gips uscat. Practicarea tehnicilor de aplicare a compoziției de chit pe suprafața pereților pentru prima dată. Exersarea tehnicilor de prelucrare a cojilor, butucurilor, nișelor și pantelor. Practicarea tehnicilor de șlefuire a zonelor de chit urmată de aplicarea unui grund pe suprafața pereților. Protecția muncii la lucrul cu unelte și dispozitive, la efectuarea lucrărilor de pe schele
studentul trebuie
stiu:
Tehnici de curățare și șlefuire a suprafețelor;
Tehnici de etanșare a rosturilor cu bandă rotundă și plasă de vopsire;
Tehnici de preparare și aplicare a grundului;
Instrumente și dispozitive pentru curățarea suprafeței, pentru îndepărtarea compoziției vechi de vopsea, pentru șlefuirea suprafeței, etanșarea rosturilor, pentru aplicarea compoziției de chit și grund pe suprafețele pereților.
Protecția muncii în timpul prelucrării și pregătirii suprafețelor vopsite anterior acoperite cu plăci de gips carton pentru vopsire.
a fi capabil să:
Curățați suprafețele;
Etanșați îmbinările cu bandă rotundă;
Sigilați îmbinările cu plasă de vopsea;
Slefuiți mecanic suprafața;
Pregătiți și aplicați un grund pe bază de apă;
Pregătiți chit de gips și aplicați-l pe suprafața pereților în primul rând
O singura data;
Efectuați prelucrarea cojilor, cioților, nișelor, taluzurilor;
folosit la studierea unui subiect
accesorii: masă universală, suport;
mecanisme: neutilizate
instrumente: spatulă de lucru, spatulă cu lamă dublă, set de spatule japoneze, ipsos de cauciuc, perie de mână, perie de mână, perie cu peri de mână, bloc de șlefuit, cârpă de șlefuit,masa de calcat, rola de blana, baie.
Subiectul nr. 12 Pregătirea lemnului vopsit anterior și
suprafețe metalice pentru vopsire - 108 ore
Stăpânirea tehnicilor de curățare a suprafețelor din lemn și metal vopsite anterior, urmată de aplicarea unei compoziții chimice.
Stăpânirea tehnicilor de îndepărtare a stratului umflat, urmată de șlefuire și aplicarea unui grund de ulei penetrant. Stăpânirea tehnicilor de etanșare a fisurilor cu etanșant acrilic.
Stăpânirea tehnicilor de aplicare a compoziției de chit pe suprafețe din lemn și metal în două timpi, urmată de eliminarea defectelor și șlefuire.
Stăpânirea tehnicilor de preparare a unei compoziții de grund de ulei și aplicarea acesteia pe suprafețe din lemn și metal cu tehnici de stratificare a suprafeței în locuri greu accesibile.
Stăpânirea tehnicilor de preparare și aplicare a antisepticului Biolan pe suprafețele din lemn.
Protecția muncii la îndeplinirea unei sarcini.
studentul trebuie
stiu:
Tehnici de șlefuire a suprafețelor din lemn și metal;
- tehnici de preparare și aplicare a compoziției de chit;
- operatii folosite la pregatirea suprafetelor din lemn si metalice vopsite anterior pentru vopsire
materiale utilizate la pregătirea suprafețelor din lemn și metal vopsite anterior pentru vopsire;
Materiale utilizate la pregătirea suprafețelor din lemn și metal vopsite anterior pentru vopsire;
Instrumente pentru curățarea și îndepărtarea vopselei vechi, scule pentru aplicarea grundului și chitului;
Protecția muncii la îndeplinirea unei sarcini;
a fi capabil să:
Aplicați compoziția chimică pe lemn și metal
suprafete;
Îndepărtați stratul umflat de la suprafață;
Aplicați compoziția de chit pe suprafețele din lemn;
Sigilați fisurile cu etanșant acrilic;
Pregătiți și aplicați Biolan antiseptic pe suprafețele din lemn;
Pregătiți și aplicați o compoziție de ulei de grund pe suprafețe din lemn și metal;
La studierea subiectului se folosesc următoarele:
Accesorii: masă universală, scară, suport, cadă
Mecanisme: nefolosit;
Instrumente: spatulă de lucru, set de spatule „japoneze”, perii (flaut, frână de mână, artistică), cârpă de șlefuit, bloc de șlefuit, rolă de blană, pistol de mână
Subiectul nr. 13. Aplicarea compozițiilor de vopsire apoase și neapoase pe suprafețe – 90 ore.
Stăpânirea tehnicilor de pregătire și aplicare a unei compoziții de dispersie pe suprafața pereților și a tavanelor pentru prima și a doua oară folosind unelte manuale.
Stăpânirea tehnicilor pentru prepararea unei compoziții de dispersie colorată.
Stăpânirea tehnicilor de stratificare a panourilor, locuri greu accesibile și îmbinări.
Stăpânirea tehnicilor de aplicare a unei compoziții de vopsea cu dispersie colorată pe suprafața pereților pentru prima și a doua oară.
Stăpânirea tehnicilor de preparare a compoziției de vopsea cu ulei colorat. Stăpânirea tehnicilor de aplicare a unei compoziții de vopsea pe bază de ulei pe suprafețe din lemn și metal, folosind o perie de mână sau o perie flaut.
Stăpânirea tehnicilor de aplicare a unei compoziții de vopsea pe bază de ulei folosind o rolă.
Siguranța muncii la lucrul cu unelte și dispozitive, la vopsirea suprafețelor cu compoziții apoase și neapoase.
studentul trebuie
stiu:
Tehnici de preparare a compozițiilor apoase și neapoase pentru lucru;
Tehnici de nuanțare a compozițiilor apoase și neapoase;
Tehnici de batere a liniilor de panou;
Tehnici de așezare a panourilor, rosturilor și locurilor greu accesibile;
Tehnici de aplicare a compozițiilor apoase și neapoase pe suprafața pereților pentru prima și a doua oară;
Consum de material la 1 m 2
a fi capabil să:
Pregătiți materiale și instrumente pentru lucru;
Efectuați baterea liniei de panou;
Pregătiți culoarea;
Aplicați o compoziție de vopsea cu dispersie de apă pe suprafața pereților pentru prima și a doua oară;
Aplicați compoziția de vopsea pe panouri, joncțiuni de perete și tavan, locuri greu accesibile, folosind o perie de mână, o perie cu flute sau o rolă.
La studierea subiectului se folosesc următoarele:
Accesorii:masă universală, scară; stand,
Mecanisme: nefolosit;
Instrumente și accesorii:perie pentru flaut, perie de mână, perie oblică; role de blană (mari și mici), undiță telescopică, riglă cu teșituri.
Tema nr. 14 Efectuarea finisajelor decorative – 36 ore.
Familiarizarea elevilor cu instrumentele, materialele și dispozitivele pentru pregătirea și executarea finisajelor decorative. Exerciții de pregătire a scutului pentru finisare decorativă. Pregătirea materialului pentru finisaj decorativ. Pregătirea instrumentului pentru lucru.
Stăpânirea tehnicilor de realizare a finisajelor: „așchii”, „imitarea diferitelor tipuri de lemn”, realizarea unui șablon, imprimarea unui model pe un șablon, rularea unui model cu o rolă cu model.
studentul trebuie
stiu:
Tipuri de finisaje decorative;
Instrumente și materiale utilizate la finisarea suprafețelor cu finisaje decorative
a fi capabil să :
Pregătiți instrumente pentru lucru pentru a efectua finisaje decorative;
Pregătiți suprafața pentru finisarea decorativă;
Pregătiți materialul pentru lucru;
Efectuați finisaje „imitație” pentru diferite tipuri de lemn;
Terminați cu „chips”;
Rulați modelul cu o rolă cu model;
Faceți un șablon
Imprimați designul folosind un șablon;
La studierea subiectului se folosesc următoarele:
echipament: tabla de exercitii, tableta;
mecanisme: neutilizate
scule si accesorii:set de spatule japoneze,
un bloc de cauciuc, o rolă cu model pentru rularea unui desen, o tavă, un șablon, o perie cu peri de mână, o perie canelată; stand.
Lucru de testare – 12 ore
Aplicarea compoziției de vopsea apoasă și neapoasă pe suprafața pereților.
al 2-lea an
Prima jumătate a anului – 306 ore
Tema nr. 15 Securitatea muncii, securitatea la incendiu, securitatea electrică în ateliere de instruire – 6 ore
Cerințe pentru protecția muncii, securitatea electrică, securitatea la incendiu în atelierele de formare și locurile de muncă. Cauzele leziunilor, tipurile de leziuni, măsurile care vizează prevenirea leziunilor. Mijloace individuale protectia cailor respiratorii, a vederii si a pielii. Conditiile sanitare si igienice ale atelierelor de vopsire.
Reguli și instrucțiuni privind protecția muncii pentru pictori.
Cauzele incendiilor, măsurile de prevenire a acestora. Precauții la utilizarea și depozitarea materialelor inflamabile. Acordarea primului ajutor în caz de vătămare soc electric. Reguli de evacuare în caz de incendiu. Reguli de utilizare a agenților primari de stingere a incendiilor.
studentul trebuie
stiu:
Reguli și instrucțiuni de bază pentru protecția muncii;
Reguli de conduită a elevilor în caz de incendiu;
Procedura de chemare a pompierilor;
Reguli de utilizare a agenților primari de stingere a incendiilor;
a fi capabil să :
Folosiți un stingător de incendiu;
Utilizați un plan de evacuare în caz de incendiu și alte urgențe;
Acordarea primului ajutor;
Când studiați subiectul, se folosesc următoarele:
Instructiuni pentru protectia muncii, siguranta la incendiu si siguranta electrica
Subiectul nr. 16 Tipuri de finisaje în viitor - 72 de ore.
Pregătirea scutului de exercițiu: îndepărtarea stratului vechi, șlefuirea scutului de exercițiu. Prezentarea elevilor la elementele de bază ale perspectivei. Efectuarea unui desen în perspectivă conform dimensiunilor date. Vă prezentăm tapetul Raufazer, cu tapet simplu. Calculul și tăierea tapetului. Prepararea pastei pentru tapet. Tehnici de acoperire a tavanului și a peretelui frontal cu tapet. Prepararea unei compoziții saturate, albirea unei compoziții saturate. Tehnici de aplicare a vopselei pe un tavan în perspectivă acoperit cu tapet Raufazer. Aplicarea compoziției de vopsea pe pereții în perspectivă. Efectuarea tehnicilor de pregătire a podelei în perspectivă. Efectuarea finisajelor decorative: tehnica „spatulei”.
studentul trebuie:
A fi capabil să:
Pregătiți exerciții de scut;
Efectuați tehnici de șlefuire;
Efectuați un desen în perspectivă pe tabla de exerciții conform dimensiunilor date;
Pregătiți materialul pentru lucru: tapet, compoziție colorată;
Pregătiți pasta pentru lucru;
Acoperiți tavanul perspectivei cu tapet Raufazer;
Aplicați compoziția colorată pe tapetul Raufazer;
Acoperiți peretele frontal cu tapet simplu cu o selecție de modele;
Pregătiți o compoziție saturată cu dispersie de apă pentru a se potrivi cu tapetul specificat;
Albiți compoziția vopselei conform instrucțiunilor;
Aplicați compoziția dispersată în apă pe desenul în perspectivă de două ori;
Pregătiți suprafața podelei desenului în perspectivă pentru finisarea decorativă: tehnica „mistriei”;
Efectuați tehnica „spatulei”;
stiu:
Tehnici de pregătire a unui exercițiu de scut;
Procedura de completare a unui desen în perspectivă în funcție de dimensiunile date;
Tehnici de preparare a compoziției de vopsea dispersată în apă;
Calculul și tăierea tapetului;
Metode de preparare a pastei;
Tehnici de lipire a tapetului „Raufazer” și tapet simplu cu o selecție de modele;
Tehnici de preparare a compușilor saturați și albirea acestora;
Tehnici de aplicare a compozițiilor de vopsea pe un desen în funcție de perspectivă;
Tehnici de pregătire a suprafeței podelei pentru finisare: tehnica „mistriei”;
Tehnici de executare a tehnicii „spatulei”;
Protecția muncii la îndeplinirea unei sarcini;
am o idee:
Despre tipuri de tapet;
Despre bazele științei culorii;
Despre materiale pentru finisaje decorative;
folosit la studierea unui subiect:
echipament: tablă de exerciții, suport, masă de tapet.
mecanisme: nefolosit;
scule si accesorii:metru pliabil, creion, rupător de tapet, tăietor de tapet, cuțit de vopsea,perie pentru tapet, rolă de cauciuc, spatule japoneze, rolă de blană mică, perie de mână, pensule de artă,
Perie – flaut, tavă, bandă de mascare.
Subiectul nr. 17 Lucru de fundal – 72 de ore.
Familiarizarea elevilor cu instrumentele, materialele, mecanismele și dispozitivele pentru munca de tapet. Pregătirea tavanelor și pereților pentru tapet. Prepararea pastei. Sortarea tapetului după tip și model. Calculul și tăierea tapetului în pânze. Stăpânirea tehnicilor de operare a unei mașini de acoperire. Stăpânirea tehnicilor de tapetare a tavanului. Stăpânirea tehnicilor de lipire a pereților cu tapet simplu cu și fără selectarea unui model. Siguranța muncii atunci când lucrați cu unelte, dispozitive, materiale și când efectuați lucrări de tapet.
studentul trebuie:
A fi capabil să:
Pregătiți suprafața pentru tapet;
Pregătiți pasta pentru tapet;
Bate linia primei pânze;
Aplicați pasta pe pânză folosind o pensulă;
Aplicați pasta pe tapet folosind o mașină de acoperire a tapetului;
Acoperiți tavanul cu tapet Raufzer;
Acoperiți pereții cu tapet simplu, cu sau fără modele potrivite;
Tăiați marginile tapetului,
stiu:
Tipuri de adezivi;
Unelte și dispozitive pentru pregătirea suprafețelor;
Instrumente și dispozitive pentru tapet;
Calculul numărului de role și pânze pentru lipirea camerei;
Tehnici de batere a liniei primei pânze pe suprafața tavanului și a pereților;
Tehnici de acoperire a suprafețelor pereților cu tapet simplu cu o selecție de modele;
Tehnici de tăiere a marginilor tapetului;
Construcția unei mașini de acoperire;
Protecția muncii la efectuarea lucrărilor de tapet;
Am o idee:
Despre gama de materiale de tapet laminate, de la simplu la de înaltă calitate.
Când studiem subiectul folosim:
echipament: masa de tapet, suport.
mecanisme: mașină de acoperire cu tăietor.
scule si accesorii:spatulă, netedă, bloc de șlefuit, metru pliabil, creion, tăietor de tapet, cuțit de vopsea, perie de tapet, rolă de cauciuc, plumb bob, cord-mooring, rolă de blană, rolă, rolă de colț, rolă de cusătură, perie flaut, foarfece, tăietor de tapet.
Tema nr. 18 Pregătirea și vopsirea suprafețelor de beton cu compoziții apoase – 90 ore
Curățarea suprafeței de stropi de soluție, șlefuirea, umplerea crăpăturilor, îndepărtarea prafului. Pregătirea grundului. Amorsarea suprafeței. Punerea suprafetei. Prelucrare coji, uzenki, nișe, pante. Slefuirea suprafetei de chit. Aplicarea compoziției de vopsea pe suprafața pereților și a tavanelor.
Protecția muncii la lucrul cu unelte și dispozitive, la efectuarea lucrărilor de pe schele.
studentul trebuie
stiu:
Tehnici de curățare a suprafeței și repararea fisurilor;
Tehnici de șlefuire de suprafață;
Tehnici de preparare și aplicare a grundului;
Tehnici de preparare si aplicare a chitului de gips;
Tehnici de preparare a vopselei;
Tehnici de vopsire la suprafață;
Instrumente și dispozitive pentru curățarea suprafeței, pentru șlefuirea suprafeței, pentru aplicarea grundului și a chitului, pentru aplicarea vopselei.
Siguranta muncii la prelucrarea si pregatirea suprafetelor noi de beton pentru vopsire.
a fi capabil să:
Curățați și șlefuiți suprafețele;
Tăiați crăpăturile;
Pregătiți și aplicați grund penetrant;
Pregătiți chit de gips;
Chit pereți și tavane;
Coji de procesare, usenki, nișe, pante;
Pregătiți o compoziție colorată;
- aplicați compoziția de vopsea;
La studierea subiectului se folosesc următoarele:
echipament: masă universală, suport;
mecanisme: neutilizate
scule si accesorii:spatulă de lucru, spatulă cu două lame, set de spatule japoneze, perie de mână, perie de mână, perie cu peri de mână, bloc de șlefuit, cârpă de șlefuit,masa de calcat, rola de blana, cada, grila de distributie.
Subiectul nr. 19 Preparare și colorare
Suprafețe cu compuși neapoși. – 54 de ore
Curățarea unei suprafețe de lemn, tăierea nodurilor, îndepărtarea gudronului, încorporarea capetelor de unghii. Alăturarea crăpăturilor. Curățarea suprafețelor metalice.
Slefuirea suprafetei. Pregătirea și aplicarea grundului pe suprafețe din lemn și metal. Sigilați fisurile cu pastă de etanșare și etanșant acrilic. Slefuirea si amorsarea zonelor unse. Punerea suprafetelor din lemn. Vopsirea suprafețelor din lemn și metal. Securitatea și sănătatea în muncă
La finalizarea unei sarcini.
studentul trebuie
stiu:
Tehnici de curățare și șlefuire a suprafețelor din lemn și metal;
Tehnici pentru tăierea nodurilor, îndepărtarea gudronului, umplerea crăpăturilor;
Tehnici de preparare și aplicare a compoziției de grund;
Tehnici de etanșare a fisurilor cu pastă de grăsime și etanșant acrilic;
- tehnici de aplicare a compoziției de chit;
Tehnici de aplicare a vopselei;
Unelte pentru curățarea suprafețelor, scule pentru aplicarea grund și chit;
Materiale utilizate la pregătirea și vopsirea suprafețelor din lemn și metal;
Protecția muncii la îndeplinirea unei sarcini;
a fi capabil să:
Slefuiți suprafețe din lemn și metal;
Tăiați nodurile, îndepărtați gudronul, deschideți crăpăturile;
Pregătiți și aplicați compoziția de grund pe suprafețe din lemn și metal;
Sigilați fisurile cu etanșant acrilic și pastă de lubrifiere;
Aplicați compoziția de chit pe suprafețele din lemn;
Pregătiți și aplicați compoziția de vopsea pe suprafață;
La studierea subiectului se folosesc următoarele:
Echipament: masă universală, scară, suport,
Mecanisme: nefolosit;
Instrumente și accesorii:spatulă de lucru, set de spatule „japoneze”, perii (flaut, frână de mână, artistică), cârpă de șlefuit, bloc de șlefuit, rolă de blană, pistol de mână, baie.
Test de lucru 12 ore
Vopsirea suprafețelor cu compuși neapoși.
a 2-a jumătate
Familiarizarea elevilor cu instrumentele, materialele și dispozitivele pentru pregătirea și executarea finisajelor decorative. Exerciții de pregătire a scutului pentru finisare decorativă. Pregătirea materialului pentru finisaj decorativ. Realizarea tencuielilor texturate.
Siguranta muncii la pregatirea si aplicarea finisajelor decorative pe suprafete.
studentul trebuie:
a fi capabil să :
Pregătiți exerciții pentru scuturi
Pregătiți instrumente pentru lucru pentru a efectua finisaje decorative;
Pregătiți baza pentru realizarea tencuielilor texturate;
Pregătiți materialul pentru lucru;
Aplicați tencuială sintetică;
Aplicați tencuială de cuarț
Aplicați tencuială de mătase;
Aplicați tencuială karoyed;
Știi:
Proces tehnologic de pregătire a unui exercițiu de scut;
Tipuri de finisaje decorative;
Unelte și materiale folosite la aplicarea tencuielilor;
Proprietăți ale materialelor pentru finisaje decorative;
Grund pentru tencuieli texturate;
Consum de material la 1 m 2
am o idee:
Despre proprietățile materialului;
Despre utilizarea finisajelor decorative în lucrările de pictură;
La studierea subiectului se folosesc următoarele:
echipament: tabla de exercitii, suport, tableta; masa de tapet
mecanisme: neutilizate
scule si accesorii:spatulă, bloc de șlefuit, perie de praf, decapant tapet, creion, contor, perie de tapet,rolă de cauciuc, cuțit de vopsea, Spatulă japoneză, foarfece, rolă de blană, mai netedă,
răzătoare figurată, baie.
Subiectul nr. 21 Efectuarea unui complex de lucrări de reparații - 54 de ore
Pregătirea suprafețelor de beton și a suprafețelor acoperite cu foi de gips-carton pentru vopsire și lipire: îndepărtarea straturilor vechi, tăierea fisurilor, ungerea fisurilor, umplerea parțială, aplicarea unui grund.
Aplicarea unei compoziții de vopsea apoasă pe suprafețe de beton și suprafețe acoperite cu foi de gips-carton. Lipirea suprafețelor cu tapet simplu.
Pregătirea și vopsirea suprafețelor din lemn și metal cu compuși neapoși. Îndepărtarea vechii compoziții de vopsea, îmbinarea și etanșarea fisurilor cu etanșant acrilic. Amorsarea suprafeței. Umplere parțială, vopsire suprafețe din lemn și metal.
Siguranța muncii la efectuarea lucrărilor de reparații de vopsire și tapet.
studentul trebuie:
a fi capabil să:
Îndepărtați straturile vechi;
Tăiați și sigilați fisurile;
Slefuire suprafete;
Chit și suprafețe primare;
Pregătiți culoarea pentru vopsirea suprafeței;
Aplicați compuși de vopsire apoși și neapoși;
Calculați și tăiați tapetul;
Acoperiți suprafețele cu tapet;
Eliminați defectul
stiu:
Instrumente si dispozitive pentru vopsirea suprafetelor;
Tehnici de îndepărtare a straturilor vechi;
Tehnici de șlefuire, îmbinare și etanșare a fisurilor,
Tehnici de preparare și aplicare a grundului;
Tehnici de aplicare a chitului;
Tehnici de preparare și aplicare a compoziției de vopsea;
Defecte la vopsirea cu compoziții apoase și neapoase;
Instrumente și dispozitive pentru lucrări de tapet;
Consum de material la 1 m 2 ;
Tipuri de tapet și adezivi;
Calculul numărului de role și foi pentru lucrări de tapet;
Tehnici de lipire a suprafetelor;
Defecte la lipirea suprafetelor
am o idee:
Despre proprietățile compozițiilor apoase și neapoase;
Despre gama de materiale de tapet laminate,
La studierea subiectului se folosesc următoarele:
Echipament: masă universală, suport, masă tapet;
mecanisme: mașină de acoperire;
scule si accesorii:spatulă, bloc de șlefuit, maklovitsa, spatulă japoneză, perie cu peri de mână, perie flaut, cârpă de șlefuit, role de blană: mici și mari, rolă de spumă mică, metru pliabil, creion, tăietor de tapet, cuțit universal,perie pentru tapet, rolă de cauciuc, plumb bob, acostare snur, rolă de colț, rolă de cusătură, baie.
Literatura principală
Nu. | Nume ajutor didactic | Anul publicării | Editura |
|
Stiinta Materialelor (constructie uscata) | E.V.Parikova V.A. Elizarova G.N. Fomicheva | 2010 | Moscova Centru de editare "Academie" |
|
Tehnologia generala de finisare a lucrarilor de constructii | I.V. Petrova | |||
Tehnologia picturii (caiet de lucru) | Frolova L.F. | 2005 | Academia din Moscova |
|
Pictor (tehnologia și organizarea muncii) | Moroz L.N. | 2005 | Phoenix Rostov-pe-Don |
|
Lucrare de finisare (manual ilustrat) | Ivlev A.A, Kalgin A.A Neelov V.A. | 2005 | Academia din Moscova |