INSTITUȚIA BUGETARĂ MUNICIPALĂ

EDUCATIE SUPLIMENTARA

CENTRU DE CREATIVITATE TEHNICĂ

De acord: aprob:

Președinte PC CTT Director MBU DO CTT

T.N. Kuzmina ____________L.V. Mihaiva

«_____» _______________ «_____» _______________

REGULI

RUTINĂ INTERNĂ ŞI COMPORTAMENT

ELEVI LA MBU LA CTT

Belaya Kalitva

1. Dispoziții generale

1.1. Aceste „Reguli interne și comportament al studenților” ale instituției bugetare municipale educatie suplimentara Centru creativitate tehnică(denumite în continuare Regulile) au fost elaborate în conformitate cu legea federală „Cu privire la educație în Federația Rusă» din 29 decembrie 2012 Nr. 273-FZ, prin ordin al Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse din 29 august 2013. Nr. 1008 „Cu privire la aprobarea procedurii de organizare şi implementare activități educaționale pentru general suplimentar programe educaționale» , Carta MBU DO TsTT si SanPiN 2.4.4.3172-14 din 07.04.2014. „Cerințe sanitare și epidemiologice pentru proiectarea, conținutul și organizarea modului de funcționare a instituțiilor de învățământ de educație suplimentară pentru copii.”

1.2. Regulile sunt întocmite cu scopul de a asigura siguranța copiilor în timpul procesului de învățământ, de a stabili o cultură a relațiilor în asociațiile creative ale copiilor, de a menține disciplina și ordinea în incinta instituțiilor în care se desfășoară activități educaționale și de a determina baza. pentru statutul studenţilor CTT.

1.3. Prezentele Reguli reglementează modul de organizare a procesului de învățământ, drepturile și obligațiile elevilor, aplicarea de stimulente și măsuri pentru aceștia. acțiune disciplinară.

1.4. Aceste Reguli sunt obligatorii pentru toți studenții MBU DO CTT și părinții acestora (reprezentanții legali). Nerespectarea Regulilor poate servi drept motiv pentru luarea de măsuri administrative, inclusiv expulzarea studentului din instituție. La admiterea studenților la MBU DO CTT, șefii asociațiilor de copii sunt obligați să familiarizeze studenții și părinții acestora (reprezentanții legali) cu prezentul Regulament.

1.5. Disciplina în instituție se menține pe baza respectului pentru demnitatea umană a studenților și profesori. Folosirea violenței fizice și (sau) mentale împotriva elevilor nu este permisă.

1.6. Aceste Reguli sunt postate într-un loc vizibil în instituție și pe site-ul oficial al MBU DO CTT pentru vizionare publică.

1.7. Aceste Reguli sunt un act de reglementare local care reglementează activitățile CTT.

1. Modul proces educațional

2.2. Programul de curs pentru fiecare an universitar se întocmește de către metodolog, ținând cont de dorințele părinților (reprezentanților legali), de caracteristicile de vârstă ale copiilor și de standardele sanitare și igienice stabilite și este aprobat de directorul instituției.

2.3. Cursurile pentru copii la instituție se țin în fiecare zi, inclusiv duminica și de sărbători (cu excepția verii).

2.4. Numărul de cursuri pe zonă pe săptămână și durata cursurilor în conformitate cu SanPiN 2.4.4.3172-14 din 07/04/2014. „Cerințe sanitare și epidemiologice pentru structura, conținutul și organizarea modului de funcționare a organizațiilor educaționale pentru educația suplimentară a copiilor” se adresează copiilor până la varsta scolara 35 de minute, pentru copiii de vârstă școlară 40 de minute cu o pauză de 10 minute între ei.

2.5. Numărul de membri grup de studiu stabilit conform scrisorii Ministerului Educației și Științei din Federația Rusă din 19 octombrie 2006. Nr.06-1616 (minim 15 elevi pentru anul I de studii, minim 12 persoane pentru preşcolari).

1. Participanții la procesul educațional

3.1. Participanții la procesul educațional din instituție sunt copiii cu vârste cuprinse între 6 și 18 ani, cadrele didactice ale instituției și părinții (reprezentanții legali) ai copiilor.

3.2. Instituțiile de studii au dreptul:

3.2.1. Pentru a primi educație suplimentară gratuită în conformitate cu cerințele educaționale ale statului.

3.2.2. Pentru a primi servicii educaționale suplimentare plătite.

3.2.3. Să-și exprime liber propriile opinii și judecăți.

3.2.4. Pentru utilizarea gratuită a bibliotecii și a resurselor de informare ale Instituției.

3.2.5. Respectul pentru demnitatea umană, libertatea de conștiință și informare, exprimarea liberă a propriilor opinii și convingeri.

3.2.6. Să participe liber la evenimente care nu sunt acoperite de curriculum.

3.2.8. La cursuri în mai multe asociații de copii și la turele acestora.

3.2.9. Să solicite, în mod independent sau prin reprezentanții aleși ai acestora, administrația Instituției să efectueze, cu participarea aleșilor studenților, o anchetă disciplinară asupra activităților angajaților Instituției care încalcă și încalcă drepturile copilului.

3.2.10. Pentru protecție împotriva tuturor formelor de violență fizică și psihică.

3.2.11. Pentru a dezvolta abilități și interese creative.

3.2.12. Pentru a satisface nevoile de comunicare emoțională și personală.

3.2.14. La alte drepturi prevăzute de lege.

3.3. Studentul este obligat:

3.3.1. Respectați Carta instituției, „Regulile de regulamente interne și comportamentul studenților”.

3.3.2. Respectați onoarea și demnitatea celorlalți studenți și angajați ai Instituției.

3.3.3. Stăpânește în mod conștient programul educațional, participă la orele prevăzute în programa și completează sarcinile date de profesor ca parte a programului de învățământ general.

3.3.4. Treceți standardele de control conform curriculum-ului.

3.3.5. Aveți grijă să vă mențineți și să vă întăriți sănătatea, străduiți-vă pentru dezvoltare morală, spirituală și fizică și auto-îmbunătățire.

3.3.6. Informați imediat profesorul responsabil cu realizarea evenimentului despre fiecare accident care i s-a întâmplat sau la care a fost martor.

3.3.7. Respectați regimul adoptat în MBU DO CTT.

3.3.8. Să aibă un aspect îngrijit și bine îngrijit.

3.3.9. Respectați legislația în domeniul protecției sănătății cetățenilor de efectele fumului de tutun și de consecințele fumatului.

3.3.10. Dacă este necesar, efectuați imediat un examen medical anual.

3.3.11. Respectați cerințele angajaților Instituției de a respecta reglementările interne.

3.3.12. Știri imagine sănătoasă viaţă.

3.3.13. Tratați proprietatea CTT cu grijă (părinții (reprezentanții legali) sunt răspunzători pentru daunele cauzate minorilor sub 14 ani, cu excepția cazului în care dovedesc că prejudiciul nu a fost din vina lor. Minorii cu vârsta între 14 și 18 ani sunt răspunzători în mod independent pentru prejudiciu. cauzat pe o bază generală.În cazul în care un minor cu vârsta cuprinsă între 14 și 18 ani nu are venituri sau alte bunuri suficiente pentru compensarea prejudiciului, prejudiciul trebuie reparat integral sau în partea lipsă de către părinții săi (reprezentanții legali), dacă nu dovedesc că prejudiciul nu a fost vina lor).

3.3.14. Respectați regulile și reglementările de securitate a muncii, securitate la incendiu, salubritate și igienă.

3.3.15. Urmărește-ți apariția.

3.3.16. Respectați regulile general acceptate ale culturii comportamentului, muncii și odihnei.

3.3.17. Respectați regulamentele interne ale MBU DO TsTT.

3.3.18. Stăpânește cunoștințele, abilitățile și abilitățile în procesul de învățare.

3.3.19. Menținerea și dezvoltarea tradițiilor CTT.

3.3.20. Respectați onoarea și demnitatea altor studenți și angajați.

3.3.21. Fiți disciplinați, respectați regulile pentru studenți, îndepliniți cerințele angajaților CTT.

3.4. Părinții (reprezentanții legali) au dreptul:

3.4.1. Alegeți direcția activității copilului.

3.4.2. Alegeți o altă instituție de studii ulterioare.

3.4.3. Protejați drepturile și interesele legale ale dvs. și ale copiilor dvs.

3.4.4. Faceți sugestii pentru îmbunătățirea muncii cu copiii.

3.4.5. Participă la activitatea asociațiilor împreună cu copiii fără a fi incluse în componența principală, în condițiile și acordul conducătorului asociației.

3.4.7. Crea conditiile necesare pentru ca copilul să primească educație suplimentară.

3.4.8. atitudine respectuoasă față de personalitatea copilului.

3.4.9. La alte drepturi prevăzute de lege.

3.5. Părinții (reprezentanții legali) sunt obligați să:

3.5.1. Respectați Carta instituției în ceea ce privește drepturile și obligațiile acestora.

3.5.2. Mențineți contactul constant cu profesorii, ajutați-i în implementarea obiectivelor statutare.

3.5.3. Creați condițiile necesare pentru ca copiii să primească educație suplimentară.

3.5.4. Asigurați-vă că copiii participă în mod regulat la cursuri.

3.5.5. Poartă responsabilitatea financiară pentru daunele cauzate de copiii lor proprietății CTT în conformitate cu legislația în vigoare.

3.6. Personalul didactic are dreptul:

3.6.1. Despre alegerea și utilizarea independentă a metodelor de predare și educație, mijloace didacticeși materiale, metode de evaluare a cunoștințelor și abilităților elevilor.

3.6.2. Pentru formarea avansată în instituțiile sistemului de recalificare și formare avansată în instituțiile de învățământ profesional superior.

3.6.3. Pentru certificare pe bază voluntară pentru corespunzătoare categoria de calificareîn conformitate cu legislația Federației Ruse.

3.6.4. Pentru a primi salarii pentru finalizare responsabilități funcționale si lucrari, plata suplimentara conform acord suplimentar pentru a îndeplini alte sarcini și muncă; cu excepția conducătorului instituției, procedura de plăți suplimentare către care este reglementată de acordul încheiat și de legislație.

3.6.6. Pentru concediul anual de bază plătit.

3.6.7. Pentru a primi o pensie pentru vechime în muncă și alte măsuri suport socialîn modul stabilit de legislația Federației Ruse.

3.6.9. Pentru concediu de lungă durată (până la 1 an) cel puțin la fiecare 10 ani de activitate didactică continuă în conformitate cu Regulamentul privind procedura și condițiile de acordare a personalului didactic din instituțiile de învățământ concediu de lungă durată de până la un an, aprobat prin ordin. al Ministerului Educației al Federației Ruse și alte acte juridice.

3.6.10. Să participe la conducerea Instituției în modul stabilit de Carta CTT.

3.6.11. Pentru a vă proteja onoarea și demnitatea profesională.

3.6.12. La alte drepturi prevăzute de lege.

3.7. Personalul didactic este obligat să:

3.7.1. Implementați programe suplimentare de învățământ general în totalitate în conformitate cu programa.

3.7.2. Asigură desfășurarea în siguranță a procesului educațional.

3.7.3. Organizarea studiului de către studenți a normelor, reglementărilor privind protecția muncii trafic, comportament acasă, pe apă etc.

3.7.4. Monitorizați respectarea regulilor de protecție a muncii (instrucțiuni).

3.7.5. Fii un exemplu de comportament decent.

3.7.6. Respectați și protejați drepturile și libertățile elevilor, respectați drepturile părinților (reprezentanți legali).

3.7.7. Cooperați cu familia în problemele de creștere și educare a copilului.

3.7.8. Tratați proprietatea instituției cu grijă.

3.7.9. Respectați reglementările interne de muncă, respectați cerințele Cartei Instituției și termenii contractului de muncă.

3.8. LA activitate pedagogică sunt admise persoane care au o calificare educațională, care este stabilită de legea federală „Cu privire la educația în Federația Rusă” din 29 decembrie 2012. Nr. 273-FZ, Carta MBU DO DDT.

3.9. Următoarele persoane nu au voie să se angajeze în activități didactice:

3.9.1. Privat de dreptul de a se angaja în activități didactice în conformitate cu o hotărâre judecătorească care a intrat în vigoare.

3.9.2. Cei care au sau au avut antecedente penale, sunt sau au fost supuși urmăririi penale (cu excepția persoanelor împotriva cărora s-a încetat urmărirea penală pe motive de reabilitare) pentru infracțiuni contra vieții și sănătății, libertății, onoarei și demnității persoanei (cu excepția internării ilegale într-un spital de psihiatrie, calomnie și insultă), integritatea sexuală și libertatea sexuală a individului, împotriva familiei și minorilor, a sănătății publice și a moralității publice, precum și împotriva siguranței publice.

3.9.3. Cei care au o condamnare neștersă sau nerezolvată pentru infracțiuni grave și mai ales grave intenționate.

3.9.4. Recunoscut ca incompetent din punct de vedere juridic în conformitate cu procedura stabilită de legea federală.

3.9.5. Având boli incluse în lista aprobate organism federal puterea executivă, care îndeplinește funcțiile de elaborare a politicii de stat și a reglementării legale în domeniul sănătății.

1. Reguli de conduită în instituție

4.1. Codul vestimentar pentru studenții CTT este liber. Elevii trebuie să fie îngrijiți și să aibă grijă de aspectul lor.

4.2. Elevii sunt obligați să respecte regulile de igienă personală și publică, să poarte încălțăminte înlocuibilă în orice moment al anului și să respecte și să mențină curățenia în incintă.

4.3. Elevii trebuie să arate respect față de adulți, să fie atenți la ceilalți, să trateze tovarășii cu respect, să aibă grijă de cei mai tineri și să întâmpine angajații și vizitatorii instituției.

4.4. Elevii trebuie să sosească la cursuri cu cel puțin 15 minute înainte de începere.

4.5. În timpul orelor, trebuie să aveți rechizite pentru a participa la procesul educațional și o uniformă pentru orele de specialitate.

4.6. Elevii sunt obligați să respecte cu strictețe regulile de siguranță atunci când efectuează lucrări practice.

4.7. Elevii trebuie să folosească computerele mijloace tehnice instruire strict pentru scopul propus și cu permisiunea profesorului.

4.8. Elevii trebuie să părăsească sala de clasă pentru odihnă după terminarea orelor. În timpul pauzei, este interzis să strigați, să faceți zgomot, să alergați sau să jucați jocuri care pot duce la răniri și daune materiale.

1. Încurajare și responsabilitate

6.1. Disciplina la CTT se menține pe baza respectului pentru demnitatea umană a elevilor și profesorilor. Folosirea violenței fizice și psihologice împotriva elevilor nu este permisă.

6.2. Pentru rezultate înalte și realizările realizateîn educație, creativitate, știință, pentru activități active semnificative din punct de vedere social într-o asociație de copii, pentru câștigarea concursurilor, concursurile se pot aplica elevilor următoarele tipuri stimulente: anunț de recunoștință, premiere cu Diplomă.

6.3. Stimulentele se aplică de către administrația CTT în comun sau de comun acord cu profesorul preșcolar. Opinia este luată în considerare la promovare grupa de copii asociațiile.

6.4. Fapte de încălcări disciplina academica iar regulile de conduită pot fi luate în considerare la o ședință a asociației copiilor, la o ședință a consiliului pedagogic al instituției în prezența elevului și a părinților acestuia (reprezentanți legali).

Reguli

regulamentul intern pentru elevi

eu. Dispoziții generale

1. Regulamentul de ordine interioară pentru elevii școlii are ca scop asigurarea securității copiilor pe parcursul procesului de învățământ, menținerea disciplinei și ordinii în școală și pe teritoriul acesteia pentru realizarea cu succes a scopurilor și obiectivelor școlii, definite prin Carta acesteia.

2. Aceste reguli interne sunt obligatorii pentru toți elevii școlii și părinții acestora (reprezentanții legali). Nerespectarea acestor Reguli poate servi drept motiv pentru acțiuni administrative, inclusiv expulzarea elevului din școală. La admiterea unui elev la școală, administrația este obligată să-l familiarizeze pe acesta și pe părinții săi (reprezentanții legali) cu prezentele Reguli.

3. Disciplina la Școală se menține pe baza respectului pentru demnitatea umană a elevilor, personalului didactic și personalului de serviciu. Folosirea violenței fizice și psihice împotriva elevilor nu este permisă.

II. Drepturile și responsabilitățile elevilor

Elevii școlii au dreptul:

· să primească educație gratuită în conformitate cu standardele educaționale ale statului federal;

· să aleagă forme de educație, să se transfere la o altă clasă sau alta instituție educațională;

· să vă familiarizați cu prezentele Reguli și cu alte acte locale care reglementează activitățile Școlii;

· pentru formare conform curriculum-ului individual sau a unui curs accelerat de studii;

· să aleagă un program educațional la Școală;

· pentru utilizarea gratuită a colecției bibliotecii, a altor materiale și a bazei tehnice a Școlii pe parcursul procesului de învățământ;

· să participe la conducerea Școlii și a clasei;

· respectul pentru demnitatea umană, libertatea de conștiință și informare, exprimarea liberă a opiniilor și convingerilor;

· să participe liber la evenimente neprevăzute în curriculum;

· să se alăture în mod voluntar oricăror organizații publice;

· la protejarea împotriva folosirii violenței fizice și psihice;

· la condiții de învățare care să garanteze protecția și promovarea sănătății;

· să promoveze examenul în caz de dezacord cu evaluarea anuală la materia relevantă a comisiei de conflict constituită la Şcoală;

· formularea de propuneri de organizare a activitatilor de lectie, optiuni, imbunatatirea serviciilor sanitare si igienice, asigurarea regimului si calitatii alimentatiei;

Elevii școlii sunt obligați să:

· respectă Carta, Regulamentul de ordine interioară pentru studenți și alte acte locale pentru studenți, execută deciziile organelor de autoguvernare și ordinele directorului;

· să respecte drepturile, onoarea și demnitatea celorlalți elevi, angajaților școlii, să prevină încălcarea intereselor acestora, să ajute juniorii;

· să fie disciplinat, să mențină ordinea publică în și în afara școlii, să îndeplinească cerințele ofițerilor de serviciu și să îndeplinească cu conștiință atribuțiile la școală;

· fii conștiincios în ceea ce privește studiile tale, te prezinți la timp la lecții și alte activități, menține ordinea la locul de muncă;

· În cazul în care un elev nu frecventează cursurile din cauza unei boli sau din alte motive întemeiate, elevul este obligat să anunţe despre acest lucru profesorul clasei în prima zi de îmbolnăvire; în caz de boală, studentul furnizează adeverință de la un medic ambulator sau instituție medicală în forma prescrisă;

· să aibă grijă de proprietatea Școlii, să aibă grijă de rezultatele muncii altora și de spațiile verzi;

· utilizați energie electrică, apă, materii prime și alte materiale în mod economic.

Elevilor le este interzis:

· aduceți, transferați sau folosiți arme, băuturi alcoolice, produse din tutun, substanțe toxice și narcotice;

· utilizați orice mijloace și substanțe care pot duce la explozii și incendii;

· să efectueze orice alte acțiuni care implică consecințe periculoase pentru alții și elevul însuși;

· scoaterea inventarului și a echipamentelor din sălile de clasă, laboratoare și alte încăperi fără permisiunea administrației Școlii;

· purtați îmbrăcăminte exterioară, pantofi murdari, pălării;

· fum în incinta Școlii și pe teritoriul acesteia.

III. Despre stimulente și penalități

Pentru a motiva elevii să ocupe o poziție de viață activă, la școală sunt utilizate următoarele stimulente:

Elevii școlii sunt încurajați pentru:

Excelent și progres bunînvăţare;

Participare și victorie în intelectual -concursuri creativeși competiții sportive;
. activități social utile și voluntariat în beneficiul școlii;

Fapte nobile.

3.2. Școala folosește următoarele tipuri de stimulente:

· anunț de recunoștință;

· acordarea unui certificat de onoare și a unui certificat de laudă;

· introducerea numelui și a fotografiei elevului pe standul „Elevi excelenți”;

· Introducerea numelui elevului în lista „Copii înzestrați”.

3.3. Stimulentele se eliberează de directorul școlii la recomandarea Consiliului pedagogic al școlii, a Consiliului Liceenilor și a profesorului clasei și se formalizează prin ordin al directorului. Stimulentele sunt aplicate într-o atmosferă de largă publicitate și sunt aduse în atenția elevilor și angajaților școlii. Directorul (sau profesorul de clasă) în fiecare caz individual își informează părinții (reprezentanții legali) despre încurajarea elevului, trimițându-le o scrisoare de mulțumire.

3.4. Pentru încălcarea statutului, a prezentului Regulament și a altor reglementări locale ale Școlii, studenților li se pot aplica următoarele măsuri disciplinare:

. masuri educative;

. acțiune disciplinară.

3.4.1. Măsurile educaționale sunt acțiuni ale administrației școlii și ale personalului său didactic care au ca scop explicarea inadmisibilității încălcării regulilor de conduită la școală, conștientizarea elevilor cu privire la nocivitatea acțiunilor lor și cultivarea calităților personale ale unui elev care este conștiincios în ceea ce privește studiile. și menținerea disciplinei.

3.4.2. Studenților li se pot aplica următoarele măsuri disciplinare:

. cometariu;

. mustrare;

. exmatricularea din Școală.

3.5. Aplicarea sancțiunilor disciplinare

3.5.1. Acțiunea disciplinară se aplică în cel mult o lună de la data constatării abaterii disciplinare și în cel mult șase luni de la data săvârșirii acesteia, fără a socoti timpul de îmbolnăvire a studentului, șederea acestuia în concediu, precum și timp necesar pentru a se lua în considerare avizul consiliului elevului, consiliului părintelui, dar nu mai mult de șapte zile școlare de la data prezentării către Directorul Școlii a avizului motivat al acestor consilii în scris.

Pentru fiecare abatere disciplinara se poate aplica o singura sanctiune disciplinara.

La impunerea unei sancțiuni disciplinare se aplică principiul recidivei, când pentru aceeași abatere săvârșită în decurs de un an, pedeapsa se majorează.

3.5.2. Sancțiunile disciplinare nu se aplică studenților clasele primare iar elevii cu retard mintal şi diferite forme retard mintal.

3.5.3. Aplicarea unei sancțiuni disciplinare este precedată de o cercetare disciplinară, efectuată pe baza unei contestații scrise adresate directorului Școlii a unuia sau altuia participant la relațiile educaționale. Ancheta este efectuată de o comisie special creată.

3.5.4 Dacă un student este găsit vinovat de săvârșirea unei abateri disciplinare, comisia ia decizia de a-i aplica o sancțiune disciplinară corespunzătoare.

3.5.5. Expulzarea unui elev ca măsură disciplinară se aplică dacă măsurile disciplinare cu caracter educațional nu au dat rezultate, elevul are cel puțin două sancțiuni disciplinare în anul universitar în curs și continuarea șederii sale la Școală are un impact negativ asupra celorlalți elevi, încalcă drepturile acestora și ale angajaților, precum și funcționarea normală a Școlii.

Expulzarea unui elev minor ca măsură disciplinară nu se aplică dacă termenii măsurilor disciplinare aplicate anterior împotriva sa au expirat și (sau) măsurile disciplinare au fost ridicate în modul prescris.

3.5.6. Decizia de a expulza un elev minor care a împlinit vârsta de cincisprezece ani și nu a primit baza educatie generala, ca măsură disciplinară, se ia ținând cont de opinia reprezentanților săi legali și cu acordul comisiei pentru afacerile minorilor și apărarea drepturilor acestora. Decizia de a expulza orfanii și copiii rămași fără îngrijirea părintească se ia cu acordul comisiei pentru afacerile minorilor și apărarea drepturilor acestora și al autorității de tutelă și tutelă.

3.5.7. Școala este obligată să informeze imediat departamentul de educație al administrației raionale Gdovsky despre expulzarea unui elev minor ca măsură disciplinară.

3.5.8. O sancțiune disciplinară în baza unei decizii a comisiei se anunță prin ordin al directorului. Elevul și părinții săi (reprezentanții legali) se familiarizează cu ordinul împotriva semnăturii în termen de trei zile școlare de la data publicării, fără a socoti perioada de absență a elevului de la școală. Refuzul elevului sau al părinților săi (reprezentanți legali) de a se familiariza cu ordinul contra semnături specificat se formalizează prin actul corespunzător.

3.5.9. Elevul și (sau) părinții săi (reprezentanții legali) au dreptul de a contesta măsurile disciplinare și aplicarea acestora la comisia de soluționare a litigiilor dintre participanții la relațiile educaționale.

3.5.10. Dacă în termen de un an de la data aplicării măsurii disciplinare nu i se aplică elevului o nouă măsură disciplinară, atunci acesta se consideră că nu are măsura disciplinară.

3.5.11. Directorul școlii are dreptul de a ridica o măsură disciplinară înainte de expirarea unui an de la data aplicării acesteia din proprie inițiativă, la solicitarea elevului însuși, a părinților acestuia (reprezentanții legali), la solicitarea profesorului clasei. , sau echipa clasei.

IV. Reguli de participare la școală

1. Ar trebui să ajungeți la școală cu 10-15 minute înainte de începerea cursurilor și a activităților de dimineață în haine curate, călcate. stilul de afaceri, au un aspect îngrijit și o coafură îngrijită. Următoarele articole nu sunt permise în ținutele de afaceri din școală: pantofi cu toc înalt, pantofi sport, lucruri cu modele strălucitoare, provocatoare și abstracte, blugi, îmbrăcăminte sport și alte îmbrăcăminte speciale.

2. Trebuie să ai cu tine un jurnal (documentul principal al studentului) și toate rechizitele necesare pentru lecții.

3. La intrarea în școală, elevii își scot hainele exterioare și își pun pantofii de schimb.

4. Înainte de începerea cursurilor, elevii trebuie să verifice programul și să ajungă la birou înainte de a suna soneria.

5. După terminarea orelor, trebuie să vă îmbrăcați și să părăsiți școala, respectând regulile de politețe.

V. Comportament în clasă

1. Elevii își ocupă locurile la pupitrele din sala de clasă, așa cum se stabilește de către profesorul clasei sau profesorul de disciplină, ținând cont de caracteristicile psihofiziologice ale elevilor.

2. Fiecare profesor stabilește reguli specifice la desfășurarea orelor la materia sa, care nu trebuie să contrazică documente de reglementare. Aceste reguli sunt obligatorii pentru toți elevii.

3. Înainte de începerea lecției, elevii trebuie să își pregătească la locul de muncăși tot ce ai nevoie pentru a lucra la clasă.

4. Timpul de lecție ar trebui folosit doar în scopuri educaționale. În timpul lecției, nu trebuie să fii distras și nici să distragi atenția celorlalți cu conversații, jocuri și alte activități care nu au legătură cu lecția.

5. Dacă un elev trebuie să părăsească sala de clasă, trebuie să ceară permisiunea profesorului.

6. Elevii trebuie să poarte îmbrăcăminte sport și încălțăminte pentru lecții. cultura fizica, precum și haine speciale pentru lecțiile de tehnologie. Dacă o astfel de îmbrăcăminte nu este disponibilă, elevii rămân în clasă, dar nu au voie să participe la cursuri.

7. Este interzisă utilizarea telefoanelor mobile și a altor dispozitive care nu au legătură cu procesul de învățământ în timpul lecțiilor. Ar trebui să opriți și să eliminați toate dispozitivele tehnice (playere, căști, console de jocuri etc.), să comutați telefonul mobil în modul silențios și să-l scoateți de pe masă.

8. Dacă întârzii la curs, bate la ușa biroului, intră, salută profesorul, cere scuze că ai întârziat și cere permisiunea de a sta jos.

6. Comportament în timpul pauzei

1. Elevii sunt obligați să folosească timpul de pauză pentru odihnă.

2. Când vă deplasați pe coridoare, scări, pasaje, rămâneți pe partea dreaptă.

3. În pauze (modificări), elevilor li se interzice:

Alergați de-a lungul scărilor, lângă deschiderile ferestrelor și în alte locuri care nu sunt potrivite pentru jocuri;

Împingeți unul pe altul, aruncând obiecte și folosiți forța fizică pentru a rezolva orice probleme;

4. În absența următoarei lecții, elevii se pot afla în hol, bibliotecă sau alte zone de recreere care nu sunt implicate în procesul educațional.

7. Comportament în sala de mese

1. Elevii respectă regulile de igienă: intră în sala de mese fără îmbrăcăminte exterioară, se spală bine pe mâini înainte de a mânca.

2. Studenților li se servește masa pe principiul primul venit, primul servit, respectă cerințele lucrătorilor de la cantină și mențin ordinea atunci când primesc mâncare. Arătați atenție și prudență atunci când consumați alimente fierbinți și lichide.

3. Consumul de alimente este permis numai în sala de mese. Curățați tacâmurile și vasele după masă.

8. Comportament în timpul activităților extrașcolare

1. Înainte de desfășurarea evenimentelor, studenții sunt obligați să urmeze cursuri de siguranță.

2. Ar trebui să urmați cu strictețe toate instrucțiunile liderului atunci când organizați evenimente în masă și să evitați orice acțiuni care ar putea fi periculoase pentru propria viață și pentru alții.

3. Elevii trebuie să mențină disciplina, să urmeze traseul stabilit și să rămână în locația grupului dacă acest lucru este determinat de conducător.

4. Respectați cu strictețe regulile de igienă personală, informați prompt liderul grupului despre deteriorarea sănătății sau vătămare.

5. Elevii trebuie să respecte tradițiile locale, să aibă grijă de natură, de monumentele istorice și culturale și de bunurile personale și de grup.

6. Este interzisă folosirea focului deschis (torțe, lumânări, artificii, petarde, focuri de tabără etc.), sau crearea de efecte luminoase folosind mijloace chimice, pirotehnice și alte mijloace care pot provoca incendiu.

9. Dispoziții finale

1. Aceste Reguli se aplică în întreaga școală și se aplică tuturor evenimentelor care implică elevi.

2. Aceste Reguli sunt postate în școală într-un loc vizibil, pe care să le citească toată lumea.

REGULAMENTE INTERNE DE MUNCĂ

pentru angajații instituției bugetare municipale „Dobruchinskaya Basic” şcoală cuprinzătoare»

1. Dispoziții generale.

Prezentul regulament intern de muncă este un act normativ local care definește reglementările muncii la școală și reglementează, în baza legislației în vigoare a muncii, procedura de angajare și concediere a salariaților, drepturile, îndatoririle și responsabilitățile de bază ale părților la contractul de muncă. , orele de lucru, perioadele de odihnă, măsurile de stimulare aplicate angajaților și încasările.

2. Procedura de angajare, transfer și concediere a salariaților

2.1. Angajații școlii își exercită dreptul la muncă prin încheierea unui contract de muncă. Părțile contractului de muncă sunt angajatul și angajatorul.

2.2. Contractul de munca se incheie in scris in doua exemplare, fiecare dintre ele semnat de parti, un exemplar se da salariatului, celalalt se pastreaza la scoala.

2.3. Un contract de munca intre un angajat si un angajator se incheie conform regula generala Pentru o perioadă nedefinită.

Contract de munca pe o perioada determinata de cel mult 5 ani (pe durata determinata contract de muncă) este:

ü pe durata îndatoririlor unui angajat absent, al cărui loc de muncă este păstrat;

ü pe durata muncii temporare (până la două luni); pe durata muncii sezoniere din cauza conditii naturale o anumită perioadă (sezon);

ü să efectueze lucrări care depășesc activitățile normale ale școlii și au caracter temporar;

ü să efectueze lucrări legate de o extindere deliberată temporară a volumului de servicii prestate;

ü cu persoane angajate pentru a presta muncă pe o perioadă de timp clar definită, când finalizarea acesteia nu poate fi determinată de o anumită dată;

ü în alte cazuri prevăzute de legislaţia federală.

Un contract de muncă pe durată determinată pe o perioadă de până la 5 ani se stabilește prin acordul părților. Totodată, angajatorul nu are dreptul de a cere încheierea unui contract de muncă pe durată determinată pe o anumită perioadă dacă munca este cu caracter permanent.

Un contract de muncă pe o perioadă determinată de cel mult 5 ani (contract de muncă pe durată determinată) poate fi încheiat prin acordul părților:

· cu pensionarii de vârstă care intră în muncă, precum și cu persoanele a căror stare sănătatea, în conformitate cu raportul medical, este permisă munca cu caracter exclusiv temporar;

· să efectueze lucrări urgente pentru prevenirea și eliminarea consecințelor circumstanțelor de urgență;

· cu directori adjuncți și contabil șef;

· cu persoane care studiază cu normă întreagă;

· cu persoane care solicită muncă cu fracțiune de normă.

2. 4. Prin acordul părților, la încheierea unui contract de muncă, acesta poate include o prevedere de testare a salariatului în vederea verificării aptitudinii acestuia la munca încredințată. Perioada de probă nu poate depăși trei luni, iar pentru directorii adjuncți și contabilii șefi - șase luni. La încheierea unui contract de muncă pe o perioadă de la două până la șase luni, perioada de probă nu poate depăși două săptămâni. Testul nu este instalat:

· pentru femeile însărcinate și femeile cu copii sub vârsta de un an și jumătate; minori;

· persoanele care au absolvit o instituție de învățământ învăţământul profesionalși cei care intră în muncă în specialitatea dobândită pentru prima dată în termen de un an de la data absolvirii instituției de învățământ;

· persoane invitate la muncă prin transfer;

· persoanele care încheie un contract de muncă pe o perioadă de până la două luni.

2.5. La încheierea unui contract de muncă, o persoană care solicită un loc de muncă la o școală prezintă:

1. pașaport sau alt document de identitate;

2. carte, cu excepția cazurilor de muncă când un contract de muncă este încheiat pentru prima dată sau un salariat începe să lucreze cu jumătate de normă;

1. certificat de asigurare de pensie de stat;

2. documentație înregistrare militară- pentru cei obligati la serviciul militar si persoanele supuse serviciului militar obligatoriu;

3. un document cu privire la studii, calificări sau cunoștințe speciale - atunci când aplicați pentru un loc de muncă care necesită cunoștințe speciale sau pregătire specială;

4. adeverință medicală care confirmă că nu există contraindicații din motive de sănătate pentru munca într-o unitate de îngrijire a copiilor.

5. un certificat de prezență (absență) a unui cazier judiciar și (sau) a faptului de urmărire penală sau de încetare a urmăririi penale din motive de reabilitare, eliberat în modul și în forma stabilite de organul executiv federal care exercită funcțiile de dezvoltare; și punerea în aplicare a politicii de stat și a reglementărilor legale în domeniul afacerilor interne - atunci când aplică pentru un loc de muncă legat de activități, a cărui punere în aplicare, în conformitate cu prezentul cod, alte legi federale, nu este permisă persoanelor care au sau au avut o infracțiune penală. înregistrează, sunt sau au făcut obiectul urmăririi penale (paragraf introdus prin Legea federală din 23.12.2010 N 387-F3)

La încheierea unui contract de muncă pentru prima dată, carnetul de muncă și asigurarea

un certificat de asigurare de pensie de stat este eliberat de către angajator - școală.

2.6. Înainte de a semna un contract de muncă la angajare (precum și la transferul unui angajat care lucrează la un alt loc de muncă la școală), administrația școlii este obligată să familiarizeze angajatul cu semnătura:

· cu carta școlii și contractul colectiv;

· cu aceste reglementări interne de muncă;

· reglementările locale legate direct de activitatea muncii angajat;

· ofera instructiuni privind sanatatea si securitatea in munca, salubritatea si igiena industriala, securitatea la incendiu si organizarea protectiei vietii si sanatatii copiilor. Briefing-ul este documentat într-un jurnal standard.

Salariatul este obligat să-și cunoască drepturile și obligațiile de muncă. Angajatul nu este responsabil pentru nerespectarea cerințelor actelor juridice de reglementare cu care nu era familiarizat sau nu s-a putut familiariza cu buna-credință cuvenită din partea sa.

2.7. Angajarea se formalizează prin ordin al directorului școlii, emis în baza unui contract de muncă încheiat. Ordinul se anunta angajatului contra semnatura in termen de trei zile.

2.8.Conform ordinului de angajare, administrația școlii este obligată să facă o înscriere în carnetul de muncă al salariatului în termen de cinci zile.

Pentru lucrătorii cu fracțiune de normă, carnetele de muncă sunt păstrate la locul principal de muncă.

Cu fiecare intrare făcută pe baza unei comenzi în cartea de munca, administrația este obligată să-și familiarizeze proprietarul cu o semnătură de pe cardul personal.

2.9 Pentru fiecare angajat al școlii se eliberează un card de contabilitate în forma stabilită, care se păstrează în compartimentul de contabilitate al școlii.

Pentru fiecare angajat se păstrează un dosar personal, constând dintr-o copie legalizată a ordinului de angajare, o copie a documentului de educație și (sau) formare profesională, un raport medical privind absența contraindicațiilor pentru această muncă, o fișă de atestare, copii a documentelor privind transferurile, stimulentele, pregătirea avansată și certificarea angajaților.O copie a ordinului de penalizare se păstrează în dosarul personal al salariatului numai pe durata sancțiunii. Aici se păstrează și o copie a contractului de muncă scris și fișa postului angajatului.

Dosarul personal al salariatului se păstrează la școală de către secretară într-un loc care exclude accesul altor persoane, definitiv, și după concediere - până când salariatul împlinește vârsta de 75 de ani, după care este supus distrugerii.

În Cartea Contabilității Personalului se face o înscriere cu privire la admiterea unui angajat într-o instituție de învățământ.

2.10.Permanent sau transfer temporar angajatului la un alt loc de muncă la școală se realizează numai cu acordul scris al acestuia.

Înainte de a transfera un salariat la un alt loc de muncă la o școală, administrația școlii este obligată să-l familiarizeze, împotriva semnăturii, cu:

· cu reglementările locale direct legate de responsabilitățile muncii la noul loc de muncă;

· să ofere instrucțiuni privind sănătatea și securitatea în muncă;

salubritatea si igiena industriala, securitatea la incendiu si organizarea protectiei vietii si sanatatii copiilor la noul loc de munca. Briefing-ul este documentat într-un jurnal în modul prescris.

Fără acordul salariatului, transferul temporar este permis în cazuri de situații de urgență, inclusiv în orice cazuri excepționale care amenință viața, sănătatea și condițiile normale de viață ale tuturor copiilor sau ale unei părți a acestora, pentru a preveni aceste cazuri sau a elimina consecințele acestora. . Condițiile și termenii unui astfel de transfer sunt determinate de art. 722 Codul Muncii RF (denumit în continuare Codul Muncii al Federației Ruse). Refuzul unui angajat de a se transfera în aceste cazuri este o încălcare disciplina muncii.

2.11.Un salariat are dreptul de a rezilia unilateral un contract de munca prin notificarea angajatorului in scris cu cel putin doua saptamani inainte, cu exceptia cazului in care prin lege se stabileste o perioada diferita. La expirarea termenului de preaviz pentru concediere, salariatul are dreptul de a opri munca. Prin acord între salariat și angajator, contractul de muncă poate fi reziliat chiar înainte de expirarea termenului de preaviz pentru concediere. Încetarea (încetarea) unui contract de muncă din alte motive este posibilă numai pe baza și în conformitate cu garanțiile, procedurile și procedurile prevăzute de Codul Muncii al Federației Ruse.

2.12.Ziua concedierii este considerată ultima zi de muncă.

În ziua concedierii, administrația școlii este obligată să elibereze salariatului carnetul de muncă cu un aviz de concediere înscris în acesta și atestat prin sigiliul școlii, precum și să facă o decontare definitivă cu acesta. Înregistrările despre motivele concedierii în cartea de muncă trebuie făcute în strictă conformitate cu formularea Codului Muncii al Federației Ruse, cu referire la articolul și paragraful relevant.

2.13. Următoarele persoane nu au voie să se angajeze în activități didactice:

· lipsit de dreptul de a se angaja în activități didactice în conformitate cu o hotărâre judecătorească care a intrat în vigoare;

· au sau au avut antecedente penale, sunt sau au fost supuse urmăririi penale (cu excepția persoanelor împotriva cărora s-a încetat urmărirea penală pe motive de reabilitare) pentru infracțiuni contra vieții și sănătății, libertății, onoarei și demnității persoanei (cu excepția internare ilegală într-un spital de psihiatrie, calomnie și insultă), integritatea sexuală și libertatea sexuală a individului, împotriva familiei și minorilor, a sănătății publice și a moralității publice, precum și împotriva siguranței publice;

· având o condamnare neștersă sau în curs pentru infracțiuni grave și în special grave intenționate;

· recunoscut ca incompetent din punct de vedere juridic în conformitate cu procedura stabilită de legea federală;

· având boli incluse în lista aprobată de organul executiv federal care exercită funcțiile de elaborare a politicii de stat și a reglementării legale în domeniul asistenței medicale.

(Partea a doua, astfel cum a fost modificată prin Legea federală din 23 decembrie 2010 N 387-F3)

3.1 Un angajat al școlii are drepturile și poartă responsabilitățile care decurg din clauzele contractului de muncă și prevăzute de acesta Descrierea postului, reglementările locale ale școlii, contractele colective, acordurile, alte acte care conțin standarde dreptul muncii, precum și toate celelalte drepturi și obligații prevăzute la art. 21 din Codul Muncii al Federației Ruse și, pentru categoriile corespunzătoare de lucrători, alte articole din Codul Muncii al Federației Ruse și legile federale.

3.2. Un angajat al școlii are dreptul la:

· asigurarea acestuia cu munca prevazuta prin contractul de munca;

· un loc de muncă care respectă cerințele de reglementare de stat pentru protecția muncii și condițiile prevăzute de contractul colectiv;

· plata la timp și integrală a salariului, calculată în conformitate cu sistemul de remunerare utilizat la școală;

· odihna asigurata prin stabilirea durata normala program de lucru, program redus de lucru pt categorii individuale angajați, concedii nelucrătoare, concedii plătite cu o durată determinată și, pentru personalul didactic, concedii lungi de până la un an în modul prescris;

· informații complete și fiabile despre condițiile de muncă și cerințele de protecție a muncii la locul de muncă;

· pregătire profesională, recalificare și formare avansată în modul prescris;

· asociere, inclusiv dreptul de a forma sindicate;

· participarea la conducerea școlii în formele prevăzute legislatia munciiși Carta școlii, participarea la elaborarea și adoptarea Cartei școlii;

· protejarea drepturilor dumneavoastră de muncă și a intereselor legitime prin toate mijloacele neinterzise de lege;

· despăgubiri pentru prejudiciul cauzat acestuia în legătură cu executarea responsabilități de muncă;

· asigurarile sociale obligatorii in modul si cazurile prevazute de lege.

3.3. Un angajat al școlii trebuie:

· își îndeplinesc cu conștiință atribuțiile de muncă ce decurg din contractul de muncă și determinate de fișa postului, prezentul regulament intern de muncă, alte reglementări locale ale școlii, Carta școlară, contractul și convențiile colective, alte acte care conțin norme de drept al muncii, legislația muncii și Legea Federației Ruse „Cu privire la educație”;

· respectați disciplina muncii, lucrați cinstit, la timp și cu acuratețe

executa ordinele managerului;

· să respecte drepturile, libertățile și interesele legitime ale studenților și elevilor; să se abțină de la acțiuni care interferează cu alți angajați în îndeplinirea sarcinilor lor de serviciu;

· ia măsuri active pentru eliminarea cauzelor și condițiilor care perturbă funcționarea normală a școlii;

· menține echipamentele și instalațiile de lucru în stare bună, menține curățenia la locul de muncă;

· respectă procedura stabilită pentru depozitarea bunurilor materiale și a documentelor;

· utilizați eficient echipamentul educațional, utilizați-l în mod economic și rațional Consumabile, energie electrică și alte resurse materiale;

· respectă cerințele de protecție a muncii, măsuri de siguranță, salubritate și igienă industrială, securitate la incendiu, prevăzute de normele și instrucțiunile relevante, folosește echipamentul individual de protecție necesar;

· să fie politicos, atent cu copiii, părinții (reprezentanții legali) și membrii echipei, să nu le umilească onoarea și demnitatea, să cunoască și să respecte drepturile participanților la procesul educațional, să ceară îndeplinirea îndatoririlor;

· îmbunătățește-ți sistematic teoreticul și nivel cultural, calificări de afaceri;

· se comporta cu demnitate la locul de munca, acasa si in locuri publice;

· trece în termenele limită periodic examene medicaleîn conformitate cu Instrucțiunile pentru efectuarea examinărilor medicale, obțineți vaccinările necesare în timp util.

3.4. Cadrele didactice ale școlii sunt obligate să ia toate măsurile rezonabile pe parcursul procesului de învățământ, în timpul activităților extrașcolare și extracurriculare pentru a preveni rănirea și accidentele elevilor; în caz de răni și accidente - acordați imediat toate asistența posibilă victimelor; Toate rănile și accidentele trebuie raportate la administrația școlii cât mai curând posibil.

3.5. Specific cerc responsabilitatile locului de munca, constituind funcția de muncă a unui angajat al școlii în baza unui contract de muncă, se determină prin fișa postului acestuia, elaborată și aprobată de directorul școlii pe baza caracteristici de calificare pozitii.

4. Drepturile și obligațiile de bază ale angajatorului (școala)

4.1. Angajatorul, reprezentat de directorul școlii și funcționarii (administrația) autorizați ai acestuia, are dreptul:

· încheie, modifică și încetează contractele de muncă cu angajații în modul și în condițiile stabilite de Codul Muncii al Federației Ruse și alte legi federale;

· încurajează angajații pentru o muncă conștiincioasă și eficientă;

· solicita angajaților să-și îndeplinească sarcinile de serviciu și să aibă grijă de proprietatea școlii, să respecte aceste reglementări interne de muncă, alte reglementări locale și Carta școlii;

· implica angajaţii în disciplinare şi răspundere financiară conform ordinii stabilite;

· adopta reglementările locale și actele individuale ale școlii în modul stabilit de Carta școlii.

4.2. Angajatorul, reprezentat de directorul școlii și administrația acestuia, este obligat să:

· respectă legislația muncii și alte acte juridice de reglementare care conțin norme de drept al muncii, reglementări locale, termenii contractului colectiv, acordurile și contractele de muncă;

· asigura angajatilor munca prevazuta prin contractul de munca;

· asigura securitatea si conditiile de munca care sa respecte cerintele de reglementare de stat pentru protectia muncii;

· controlează îndeplinirea de către angajații școlii a îndatoririlor lor de muncă, precum și respectarea altor atribuții prevăzute de Carta școlii, prezentul regulament intern de muncă, un contract colectiv, acorduri, acte care conțin norme și legislație în domeniul muncii;

· asigura muncitori salariu egal pentru muncă de valoare egală și, în consecință, salariu diferențiat pentru muncă diferită; plătiți dimensiune completă datorat angajatilor in timp util salariile;

· să conducă negocieri colective, să furnizeze angajaților informații complete și fiabile necesare încheierii unui contract colectiv și monitorizării implementării acestuia;

· pune la dispoziția angajaților documentația, echipamentele, uneltele și alte mijloace necesare îndeplinirii atribuțiilor de serviciu;

· familiarizează angajații, împotriva semnăturii, cu reglementările locale adoptate legate direct de activitățile lor de muncă;

· îmbunătățirea procesului educațional. Crearea condițiilor pentru inovare, implementarea măsurilor de îmbunătățire a calității muncii și a culturii muncii; organizează studiul, diseminarea și implementarea experiență mai bună angajații acestei școli și echipele altor școli;

· asigura îmbunătățirea sistematică a nivelului teoretic și a calificărilor de afaceri ale angajaților școlii; să efectueze certificarea personalului didactic în timp util, să creeze condiții pentru combinarea muncii cu formarea în instituțiile de învățământ;

· efectuează asigurările sociale obligatorii ale angajaților în modul stabilit de legile federale;

· să creeze condiții care să asigure protecția vieții și sănătății elevilor și angajaților școlii, să monitorizeze cunoștințele elevilor și angajaților și respectarea tuturor cerințelor instrucțiunilor și regulilor privind măsurile de siguranță, salubritatea și igiena industrială și securitatea la incendiu;

· să asigure siguranța proprietății angajaților și studenților;

· asigură nevoile de zi cu zi ale angajaților legate de îndeplinirea atribuțiilor de serviciu, organizează mese calde pentru elevi și personalul școlii;

· îndeplinește alte atribuții prevăzute de legislația muncii, alte acte care conțin norme de drept al muncii, contracte colective, acorduri, reglementări locale și contracte de muncă.

4.3.Directorul școlii și administrația sa sunt obligați să accepte toate masurile necesare să asigure în școală și pe teritoriul acesteia condiții sigure pentru viața și sănătatea elevilor în timp ce aceștia se află în incinta și pe teritoriul școlii, precum și în afara teritoriului acesteia, în timpul participării la evenimentele organizate de școală sau cu participarea acesteia .

5. Timpul de lucru și utilizarea acestuia.

Timpul de lucru al tuturor angajaților școlii este numărat în ore astronomice. O oră astronomică - 60 de minute În acest sens, pentru a efectua ore plătite, profesorii vin la muncă cu 15 minute înainte de începerea lecției. Pauzele scurte (schimbările) între lecții reprezintă timpul de lucru al profesorului. Durata lecțiilor (claselor) în cluburi, secții, GPD, precum și a orelor individuale și de grup este de 60 de minute. Ora de începere a lecțiilor, durata acestora și numărul de zile de școală din timpul săptămânii se stabilesc prin hotărâre a Consiliului Profesoral al școlii în conformitate cu legislația în vigoare și se stabilesc prin ordin al directorului.

Programul de lucru al personalului didactic este determinat de programul aprobat de directorul școlii.

Personalul nedidactic și directorii adjuncți lucrează conform unui program aprobat de directorul școlii.

În caz de necesitate operațională (disponibilitatea posturilor vacante, îmbolnăvirea angajaților și alte motive care pot duce la încălcarea curriculumului), programul de lucru al tuturor angajaților școlii (inclusiv programul cursului) poate fi modificat, despre care angajații sunt informați că nu. mai târziu de 14 zile înainte de introducerea unui nou program de lucru, iar în caz de urgență - cel târziu cu o zi înainte.

În perioada sărbătorilor, programul de lucru al tuturor angajaților școlii poate fi modificat în baza ordinului directorului școlii. În același timp, volumul de muncă al angajaților în timpul săptămânii nu trebuie să depășească volumul lor temporar de muncă imediat înainte de sărbători. În perioada vacanțelor, angajații școlii pot fi implicați în activități neprevăzute în contractul de muncă.

5.1. Programul de funcționare al școlii este determinat de Carta, contractul colectiv și este asigurat de ordinele (instrucțiunile) relevante ale directorului școlii. Se stabilește o perioadă de plată de cinci zile pentru angajații școlii saptamana de lucru cu două zile libere. Pentru angajații individuali, în conformitate cu programul individual și cu planul lor de lucru, duminica este zi lucrătoare; li se stabilește o zi liberă în altă zi a săptămânii conform programului. Pentru elevii de școală se stabilește o săptămână de cinci zile pentru orele obligatorii cu două zile de activități de agrement sâmbăta și duminica. Orele de începere și de terminare a școlii se stabilesc în funcție de numărul de ture prin ordin al directorului școlii de comun acord cu autoritățile locale autoguvernare.

5.2. Programul de lucru al bibliotecii școlii este stabilit de directorul școlii și ar trebui să fie convenabil pentru elevi.

5.3 Timpul de lucru al personalului didactic este determinat de programul academic, programul de serviciu al școlii și responsabilitățile prevăzute de fișa postului acestora, precum și planurile individuale și școlare. munca educațională. Administrația școlii este obligată să organizeze o evidență a programului de lucru al personalului didactic.Profesorul are dreptul de a folosi orele libere de lecții, datorie, participare la activități extrașcolare prevăzute în planurile de activitate educațională, ședințele consiliului pedagogic. , întâlniri cu părinții la propria discreție.

ÎN timp de lucru Profesorul include pauze scurte (schimbări) între ore. Durata lecției 40 de minute. este stabilit doar pentru a înregistra activitățile elevilor; Nu există o recalculare a numărului de ore în ore astronomice din timpul de lucru al profesorului.

5.4.Administrația școlii asigură cadrelor didactice o zi liberă pe săptămână pentru munca metodologică, cu condiția ca sarcina lor didactică săptămânală să nu depășească 23 de ore pe săptămână și să nu se încalce cerințele de organizare a procesului de învățământ și normele SanPiN.

5.5. Ziua de lucru a unui profesor începe cu douăzeci de minute înainte de începerea primei lecții. Lecția începe cu un clopoțel care semnalează începutul și se termină cu un clopoțel care îi semnalează sfârșitul. După începerea lecției și până la sfârșitul acesteia, profesorul și elevii trebuie să fie în clasă. Profesorul nu are dreptul să lase elevii fără supraveghere în timpul orelor, iar în cazurile stabilite prin ordin al directorului școlii, în pauzele dintre ore.

5.6.Sarcina didactică prealabilă pentru noul an universitar se stabilește înainte ca profesorul să intre în concediu de vară prin acord scris între directorul școlii și personalul didactic, care devine anexă la contractul de muncă.

La determinarea volumului sarcinii didactice trebuie asigurată continuitatea orelor, dacă acest lucru este posibil datorită condițiilor de muncă existente în școală.

Volumul sarcinii didactice stabilit la începutul anului universitar nu poate fi redus în cursul anului universitar (cu excepția cazurilor de reducere a numărului de clase, grupe, transfer a unei părți din clase în clădiri noi din aceeași zonă, precum precum și alte cazuri care se încadrează în condițiile prevăzute la Art. 74 Codul Muncii al Federației Ruse).

5.7. Durata zilei de lucru pentru personalul de serviciu și pentru lucrători este determinată de un program în ture întocmit cu respectarea programului de lucru stabilit pentru o săptămână sau altă perioadă contabilă. Programul este aprobat de directorul școlii. Programul indică orele de lucru și pauzele pentru odihnă și masă, ordinea și locurile de odihnă și masă. Programul de ture se anunță angajaților împotriva semnăturii și se afișează la loc vizibil cu cel puțin o lună înainte de intrarea în vigoare.

5.8. Munca în zilele de sărbători și weekenduri este interzisă.

Implicarea individuală a angajaților școlii (profesori, educatori etc.) de serviciu și în anumite tipuri de muncă în weekend și sărbători permise în cazuri excepționale și neprevăzute prevăzute de lege (articolul 113 din Codul Muncii al Federației Ruse), cu acordul scris al acestora. În alte cazuri, implicarea salariaților în muncă în weekend și sărbători este permisă cu acordul scris al acestora și după luarea în considerare a avizului organului ales al organizației sindicale primare. Zilele de odihnă de serviciu sau de muncă în weekend și sărbători sau alte compensații sunt prevăzute în modul prevăzut de Codul Muncii al Federației Ruse sau cu acordul angajatului în perioadele de vacanță care nu coincid cu următoarea vacanță.

Nu este atras de muncă peste program, lucrând în weekend și fiind trimis în drumeții lungi, excursii, călătorii de afaceri în altă zonă pentru femeile însărcinate și lucrătorii cu copii sub trei ani.

5.9. Administrația implică cadre didactice de gardă. Programul de serviciu se întocmește pentru perioada școlară (trimestru) și se aprobă de directorul școlii. Programul este afișat în camera personalului.

5.10.Timpul de concediu care nu coincide cu următoarea vacanță este timpul de lucru al personalului didactic. În aceste perioade, efectuează lucrări pedagogice, metodologice și organizatorice legate de funcția lor de muncă în temeiul contractului de muncă (fișa postului) în limita programului lor de lucru înainte de începerea vacanței. În funcție de natura muncii prestate, munca în perioada vacanței se poate desfășura la școală, în bibliotecă, cu deplasări la alte instituții, inclusiv metodologice, și acasă. Prin acordul conducerii școlii și al profesorului, acesta poate presta și alte lucrări în perioada vacanței.

În perioada vacanțelor, personalul de sprijin educațional și de întreținere al școlii este implicat în efectuarea de lucrări economice și de reparații, fiind de serviciu la școală și alte lucrări aferente funcției de muncă a acestora conform contractului de muncă (fișa postului). Prin acord cu administrația școlii, salariatul poate presta și alte activități în perioada vacanței.

Programul de lucru în perioada vacanței se stabilește prin ordin al directorului școlii cu cel puțin două săptămâni înainte de începerea vacanței. În perioada vacanței, programul de lucru poate fi însumat conform programului.

5.11. Întâlnirile asociațiilor metodologice școlare ale cadrelor didactice au loc de cel mult două ori pe trimestru universitar. Adunările generale ale părinților sunt convocate cel puțin o dată pe an, ședințele de clasă de cel puțin patru ori pe an.

5.12 Ședințele generale ale personalului, ședințele consiliului pedagogic și clasele asociațiilor metodologice școlare nu trebuie să dureze mai mult de două ore, ședințele părinților - nu mai mult de 1,5 ore, ședințele școlarilor - nu mai mult de 1 oră.

5.13.Le este interzis personalului didactic și altor angajați ai școlii:

· modificați programul de lecții (cursuri) la discreția dvs.;

· anularea, prelungirea sau scurtarea duratei lecțiilor și pauzelor între acestea;

· scoaterea elevilor de la lecții (cursuri) fără notificarea prealabilă a administrației școlii.

Elevilor din clasele 1-7 ale școlii le este interzis să fie eliberați de la cursuri, la cererea lor, fără a fi însoțiți și supravegheați corespunzător.

5.14.Conducerii școlii i se interzice:

· să implice elevii fără acordul acestora și al părinților (reprezentanților legali) în orice tip de muncă neprevăzută în programul de învățământ și care nu are legătură cu formarea și educația. Este permisă eliberarea elevilor pt declaratie scrisa părinții lor (reprezentanții legali) de la școală să îndeplinească sarcini publice, să participe la competiții sportive, spectacole, competiții, olimpiade și alte evenimente, sub rezerva supravegherii adecvate și a măsurilor rezonabile de siguranță ținând cont de vârstă și caracteristici individuale;

· distrage atenția personalului didactic de la munca lor directă în timpul orelor de școală, îi cheamă să îndeplinească sarcini publice și să desfășoare diverse tipuri de evenimente;

Convoacă întâlniri, întâlniri și tot felul de întâlniri în timpul orelor.

5.15. Părinții (reprezentanții legali) ai elevilor pot fi prezenți la o lecție într-o clasă (grupă) numai cu permisiunea directorului școlii sau a adjunctului acestuia. Intrarea în sala de clasă (grup) după începerea lecției (claselor) este permisă numai directorului școlii și adjuncților săi în scopuri de control. Cadrele didactice nu au voie să facă comentarii despre munca lor în timpul unei lecții (clase), precum și în prezența elevilor, angajaților școlii și a părinților (reprezentanților legali) ai elevilor.

6. Timp de odihnă

6.1.Ordinea de acordare a concediului de odihna anual platit este determinata de programul de concediu, care se intocmeste de catre administratia scolii, tinand cont de asigurarea functionarii normale a scolii si de conditii favorabile pentru restul salariatilor.

Vacanțele pentru cadrele didactice ale școlii se acordă de obicei în perioada vacanței de vară. Programul de concediu se aprobă ținând cont de avizul organului ales al organizației sindicale primare cu cel puțin două săptămâni înainte de începerea anului calendaristic și se aduce la cunoștința salariaților.

Concediul plătit în perioada de studii poate fi acordat unui salariat în legătură cu tratamentul în sanatoriu, precum și pentru alte motive întemeiate, sub rezerva posibilității de înlocuire integrală.

6.2 Concediile fără plată se acordă în cursul anului universitar prin acord între angajat și administrație.

Pe termen scurt concedii neplătite Administrația este obligată să prevadă în legătură cu înregistrarea căsătoriei unui salariat, nașterea unui copil și în cazul decesului rudelor apropiate până la cinci zile calendaristice.

7. Recompensează angajații școlii pentru succes, muncă de înaltă calitate și eficientă

7.1 Pentru îndeplinirea de înaltă calitate a sarcinilor de serviciu, obținerea succesului în predarea și creșterea copiilor, implementarea de activități inovatoare și alte realizări în muncă, se aplică următoarele stimulente:

· anunț de recunoștință;

· emiterea unui bonus; (pe baza Regulamentului privind salarizarea angajaților MBOU „Școala Gimnazială de Bază Dobruchinsk”)

· acordarea de certificate de onoare.

7.2.Stimulentele sunt anunțate în ordinul directorului școlii, aduse la cunoștința întregului personal școlar și înscrise în carnetul de muncă al salariatului.

7.3 Pentru meritele speciale de muncă, angajaţii şcolii sunt prezentaţi autorităţilor superioare pentru acordarea de ordine, medalii, titluri onorifice, medalii personalizate, însemne şi diplome stabilite de lege pentru lucrătorii din învăţământ.

7.4 Munca productivă este încurajată de plățile efectuate în conformitate cu Reglementările privind remunerarea. Plățile stimulative către angajați se calculează pe baza indicatorilor obiectivi de performanță ai activității lor prin hotărâre a Consiliului școlar, adoptată la recomandarea directorului școlii.

8.1. Încălcarea disciplinei muncii, adică neîndeplinirea sau îndeplinirea necorespunzătoare din vina unui salariat a îndatoririlor sale oficiale, precum și a atribuțiilor stabilite prin prezentul regulament intern de muncă, Carta școlii, un contract colectiv, actele locale ale școlii, alte acte care conțin norme de drept al muncii, precum și legislația în vigoare, atrage aplicarea măsurilor disciplinare.

8.2 În baza articolului 192 din Codul Muncii al Federației Ruse, pentru încălcarea disciplinei muncii, administrația școlii aplică următoarele sancțiuni disciplinare:

· cometariu;

· mustrare;

· concedierea pentru motivele adecvate prevăzute la art. 81 și alin.1 al art. 336 Codul Muncii al Federației Ruse.

8.3.Sancțiunile disciplinare se aplică de către directorul școlii. Directorul școlii are dreptul, în loc să aplice o sancțiune disciplinară, să sesizeze problema încălcării disciplinei muncii în luarea în considerare a personalului.

8.4. În baza articolului 193 din Codul Muncii al Federației Ruse, înainte de a aplica o sancțiune, trebuie să fie solicitată o explicație în scris din partea care încalcă disciplina muncii. Dacă după două zile lucrătoare angajatul nu a oferit explicația specificată, atunci se întocmește un act corespunzător (partea întâi, astfel cum a fost modificată prin Legea federală nr. 90-FZ din 30 iunie 2006). Refuzul angajatului de a oferi o explicație nu este un obstacol în calea aplicării unei sancţiuni disciplinare. În acest caz, se întocmește un proces-verbal care indică refuzul salariatului de a da o explicație scrisă.

Sancțiunile disciplinare se aplică de îndată la descoperirea abaterii, dar nu mai târziu de o lună de la data constatării acesteia, fără a socoti timpul îmbolnăvirii sau a salariatului aflat în concediu.

O sancțiune disciplinară nu poate fi aplicată mai târziu de șase luni de la data săvârșirii abaterii. Termenele specificate nu includ timpul procesului penal.

8.5 Cercetarea disciplinară a încălcărilor de către un profesor școlar a normelor de conduită profesională sau a Cartei poate fi efectuată numai în baza unei plângeri primite împotriva sa, depusă în scris. O copie a plângerii trebuie înmânată profesorului în cauză.

Derularea unei investigații disciplinare și deciziile luate în baza rezultatelor acesteia pot fi făcute publice numai cu acordul personalului didactic în cauză.

8.6 Pentru fiecare abatere de la disciplina muncii se poate aplica o singura sanctiune disciplinara. Pedeapsa trebuie să fie echitabilă și proporțională cu gravitatea infracțiunii. La aplicarea unei sancțiuni trebuie luate în considerare circumstanțele încălcării, munca anterioară, comportamentul și caracteristicile angajatului.

8.7.Ordinul de aplicare a sancțiunii disciplinare, cu indicarea motivelor aplicării acesteia, se anunță salariatului sub sancțiunea contra semnăturii în termen de trei zile, fără a socoti timpul lipsei salariatului de la serviciu. Dacă angajatul refuză să se familiarizeze cu ordinul specificat împotriva semnăturii, atunci se întocmește un act corespunzător (modificat prin Legea federală nr. 90-FZ din 30 iunie 2006)

O sancțiune disciplinară poate fi contestată de un angajat în inspecția de stat de muncă și (sau) organe pentru examinarea conflictelor individuale de muncă (modificată prin Legea federală nr. 90-FZ din 30 iunie 2006). Ordinul este adus la cunoștința angajaților școlii în cazurile în care este necesar pentru protejarea drepturilor și intereselor elevilor.

8.8. În baza articolului 194 din Codul Muncii al Federației Ruse, dacă în termen de un an de la data aplicării unei sancțiuni disciplinare nu a fost aplicată o nouă sancțiune disciplinară unui angajat, atunci se consideră că acesta nu a fost supus sancțiunii disciplinare. . Angajatorul, din proprie inițiativă sau la cererea salariatului însuși, la solicitarea conducătorului său imediat sau a unui organism reprezentativ al angajaților școlii, are dreptul de a ridica pedeapsa înainte de expirarea unui an de la data aplicării acesteia. . Pe perioada de valabilitate a sancțiunii disciplinare nu se aplică salariatului măsurile de stimulare prevăzute la clauzele 7.1, 7.2, 7.3 și 7.4 din prezentele reguli.

9. Reguli pentru lucrul cu reviste de clasă.

Jurnalele de clasă pline cu stilou de culoare albastră. Listele de elevi, informațiile despre sosirea și plecarea acestora sunt completate numai de profesorii clasei, iar în lipsa acestora - de către persoane desemnate prin ordin al directorului. Profesorul clasei poartă responsabilitatea disciplinară pentru acuratețea și corectitudinea ținerii jurnalului în conformitate cu „Regulamentul privind păstrarea reviste tari" Profesorii care predau prima lecție într-o anumită clasă conform programului unei anumite clase trebuie să ia personal revista, iar cei care predau ultima lecție conform programului unei anumite clase trebuie să predea personal revista către administrator de serviciu.

10. Dispoziții finale

Reglementările interne ale muncii se aprobă de directorul școlii, ținând cont de opinia organului ales al organizației sindicale primare a școlii. Fiecare angajat nou angajat la școală trebuie să fie familiarizat cu aceste reguli la semnătură înainte de a începe să-și îndeplinească sarcinile de serviciu la școală.

Acasă \ Documentație \

Când utilizați materiale de pe acest site - iar plasarea unui banner este OBLIGATORIE!!!

REGULAMENTE INTERNE DE MUNCĂ

pentru angajații din liceu.

1. Aplicații generale.

Aceste reguli au fost elaborate și aprobate în conformitate cu articolul 130 din Codul Muncii al Federației Ruse și au scopul de a promova organizarea corectă a muncii colectiv de muncă scoli, utilizare rațională programului de lucru, îmbunătățirea calității și eficienței muncii lucrătorilor, întărirea disciplinei muncii.

2. Angajarea si concedierea angajatilor

2.1. La aplicarea pentru un loc de muncă (încheierea unui contract de muncă), administrația școlii solicită solicitantului următoarele documente: - pașaport de identificare; - furnizarea unui carnet de muncă (pentru persoanele care intră în muncă în baza unui contract de muncă pentru prima dată - un certificat de ultimul loc de muncă eliberat la locul de reședință, iar pentru persoanele externate din Forțele Armate - prezentarea legitimației militare); - prezentarea documentelor privind studiile sau pregătirea profesională, dacă munca necesită clase, calificări sau pregătire speciale; - prezentarea unui raport medical privind absența contraindicațiilor din motive de sănătate pentru munca într-o unitate de îngrijire a copiilor, eliberat de clinica de la locul de reședință.

2.2. Persoanele care solicită munca cu fracțiune de normă, în loc de carnet de muncă, prezintă o adeverință de la locul locului de muncă principal care indică postul și programul de lucru. Salariații cu fracțiune de normă, a căror categorie ETS se stabilește în funcție de vechimea în muncă, prezintă un extras din carnetul de muncă, certificat de administrația de la locul de muncă principal.

2.3. Angajarea se formalizează prin semnarea unui contract scris între angajat și școală. Condițiile unui contract de muncă nu pot fi mai mici decât condițiile garantate de legislația muncii în domeniul educației.

2.4. La semnarea contractului, administratia emite un ordin de angajare, care este comunicat angajatilor contra semnatura. Înainte de admiterea la muncă a unui salariat nou-admis, precum și a unui salariat transferat la un alt loc de muncă, administrația școlii este obligată: - să familiarizeze salariatul cu munca atribuită, fișa postului, condițiile și remunerația acestuia, să-i explice drepturile și responsabilitățile; - familiarizați angajatul cu aceste Reguli - instruiți asupra regulilor de siguranță, salubritate, protecție împotriva incendiilor și alte reguli de protecție a muncii, precum și regulile de utilizare a spațiilor de birou.

2.5. Pentru toți angajații care au lucrat mai mult de 5 zile, carnetele de muncă se păstrează în conformitate cu procedura stabilită.

2.6. Pentru fiecare angajat se păstrează un dosar personal, care constă dintr-o fișă personală de evidență a personalului, o autobiografie, copii ale documentelor privind calificările de studii, pregătirea profesională, raportul medical privind absența contraindicațiilor din motive de sănătate pentru munca în instituții, extrase din comenzi. de numire, transfer, stimulente și concedieri. Dosarul personal se păstrează la școală.

2.7. Transferul salariaților la un alt loc de muncă se efectuează numai cu acordul acestora, cu excepția cazurilor în care legea permite transferul temporar fără acordul salariatului: din motive de producție, pentru înlocuirea unui angajat temporar absent și din cauza timpului de nefuncționare, incl. parțial (articolele 26 și 27 din Codul Muncii al Federației Ruse).

2.8. În legătură cu schimbările în organizarea muncii școlare și organizarea muncii în școală (modificări ale numărului de clase, curriculum, orele de funcționare a școlii, introducerea de noi forme de învățământ, munca experimentală etc.) este permisă în continuare. munca în aceeași funcție, specialitate, modificarea calificărilor în condițiile esențiale de muncă ale salariatului: sistemul și valoarea remunerației, beneficii, programul de lucru, modificări ale volumului sarcinii didactice, inclusiv stabilirea sau anularea muncii cu fracțiune de normă , stabilirea sau anularea unor tipuri suplimentare de muncă (gestionarea sălii de clasă, managementul birourilor, atelierele etc.) combinarea profesiilor, precum și modificările altor condiții semnificative de muncă. Angajatul trebuie să fie anunțat cu cel puțin două luni înainte de modificările condițiilor esențiale ale muncii sale. Dacă condițiile esențiale de muncă anterioare nu pot fi menținute, iar angajatul nu este de acord să continue să lucreze în noile condiții, atunci contractul de muncă (contractul) este reziliat în conformitate cu articolul 29 paragraful 6 din Codul Muncii al Federației Ruse.

2.9. În conformitate cu legislația muncii, angajații care au încheiat un contract de muncă (contract) pentru o anumită perioadă nu pot rezilia acest contract (contract) înainte de termen, cu excepția cazurilor prevăzute la articolul 32 din Codul Muncii al Federației Ruse.

2.10. Concedierea din cauza unei reduceri a personalului sau a numărului de salariați, ori din cauza inadecvarii funcției ocupate, este permisă cu condiția imposibilității transferului salariatului concediat, cu consimțământul acestuia, la un alt loc de muncă și la primirea acordului prealabil al organul sindical ales relevant al școlii. Concedierea pentru neîndeplinirea sistematică a sarcinilor de serviciu fără motiv întemeiat (clauza 3 din art. 33 din Codul muncii); absenteismul sau absența de la serviciu mai mult de trei ore în cursul unei zile de lucru fără motiv întemeiat (clauza 4 din art. 33 din Codul muncii); prezentându-se la muncă în beat, precum și o stare de ebrietate narcotică sau toxică (clauza 7, art. 33 din Codul muncii); săvârșirea acțiunilor vinovate de către un salariat care deservește direct bunuri bănești sau de mărfuri, dacă aceste acțiuni dau naștere la pierderea încrederii în acesta de către administrație (clauza 2 din art. 254 din Codul muncii); săvârșirea de către un salariat care îndeplinește funcții educaționale a unui act imoral care este incompatibil cu continuarea acestei lucrări (clauza 3 din art. 254 din Codul muncii); încălcarea gravă repetată a statutului școlar în decurs de un an (clauza 3 „a” din articolul 56 din Legea „Cu privire la educație”); iar utilizarea, inclusiv o singură dată, a metodelor educaționale asociate cu violența fizică și (sau) psihică împotriva personalității elevului (clauza 3 „b” din articolul 56 din Legea „Cu privire la educație”) se realizează sub rezerva dovezii. a vinovăției salariatului concediat într-o infracțiune săvârșită, fără acord cu organul sindical ales al școlii.

2.11. În ziua concedierii, administrația școlii face o decontare bănească integrală cu salariatul concediat și îi emite un carnet de muncă corect executat. O înscriere despre motivul concedierii în carnetul de muncă se face în conformitate cu formularea legii și trimiterile la articolul și alineatul din lege. La concedierea din cauza unor împrejurări cu care legea se referă la acordarea de beneficii și avantaje, se face o înscriere în carnetul de muncă cu indicarea acestor circumstanțe.

3. Responsabilitățile angajaților.

Toți angajații școlii sunt obligați să:

3.1. Lucrează cu conștiință, respectă disciplina muncii, execută prompt și cu acuratețe ordinele din partea administrației școlii, folosește tot timpul de lucru pentru muncă utilă, se abține de la acțiuni care interferează cu ceilalți angajați să își îndeplinească atribuțiile de serviciu;

3.2. Îmbunătățiți-vă sistematic abilitățile de afaceri;

3.3 Respectați cerințele reglementărilor de protecție și siguranță a muncii, raportați imediat administrației toate cazurile de vătămare;

3.4. Să se supună examinărilor medicale periodice în timp util, să respecte regulile sanitare, de igienă a muncii și să folosească echipamentul individual de protecție eliberat;

3.5. Respectați regulile de securitate la incendiu și utilizarea spațiului școlii;

3.7. Respectați procedura stabilită pentru depozitarea bunurilor materiale și a documentelor;

3.8. Aveți grijă de proprietatea școlii, folosiți materialele cu grijă, folosiți rațional electricitatea, căldura, apa;

3.9. Comportați-vă cu demnitate la locul de muncă, în locuri publice, observați standarde etice comportament în echipă, fii atent și politicos cu părinții și membrii echipei școlare;

3.10. Completați și mențineți cu exactitate documentația necesară în timp util. Gama de responsabilități funcționale specifice pe care le îndeplinește fiecare angajat în funcție de funcția, specialitatea și calificările sale este determinată de fișele postului aprobate de directorul școlii pe baza caracteristicilor de calificare, a cărților de referință a tarifelor și a calificării și a documentelor de reglementare.

4. Responsabilitățile administrației.

Administrația școlii este obligată:

4.1. Organizați munca profesorilor și a celorlalți angajați ai școlii astfel încât fiecare să lucreze în funcție de specialitatea și calificările sale, atribuiți un anumit loc de muncă fiecărui angajat, familiarizați-i cu promptitudine cu programul de clasă și programul de lucru, informați angajații didactici înainte de a pleca în vacanță despre volumul lor de muncă pentru următorul an de lucru;

4.2. Asigurarea condițiilor de lucru și de studiu sănătoase și sigure, starea bună a spațiilor, încălzirea, iluminatul, ventilația, inventarierea și alte echipamente, disponibilitatea materialelor necesare lucrului;

4.3. Monitorizarea calității procesului de învățământ, respectarea programului de curs, implementarea programelor educaționale, a programelor de învățământ, a programelor educaționale calendaristice;

4.4. Luați în considerare în timp util propunerile angajaților care vizează îmbunătățirea activităților școlii, sprijinirea și încurajarea celor mai buni angajați;

4.5. Îmbunătățiți organizarea muncii, asigurați respectarea condițiilor de remunerare existente, emite salarii și beneficii în timp util;

4.6. Să ia măsuri pentru asigurarea disciplinei educaționale și a muncii;

4.7. Respectați legislația muncii, îmbunătățiți condițiile de muncă pentru angajați și studenți, asigurați o igienă adecvată Echipament tehnic toate locurile de muncă și locurile de odihnă, creează condiții de muncă care să respecte normele de protecție a muncii, securitate și igienă;

4.8. Monitorizați în mod constant cunoașterea și respectarea de către angajați și studenți a tuturor cerințelor și instrucțiunilor de siguranță, salubritate și igienă, protecție împotriva incendiilor;

4.9. Să ia măsurile necesare pentru prevenirea accidentelor, a îmbolnăvirilor profesionale și a altor boli ale lucrătorilor și studenților;

4.10. Creați condiții normale pentru depozitarea îmbrăcămintei exterioare și a altor bunuri ale angajaților și studenților;

4.11. Acordarea de concediu la timp tuturor angajaților școlii în conformitate cu programul aprobat anual înainte de 5 ianuarie, compensând pentru mersul la timp la serviciu a acestui angajat o zi liberă sau o vacanță prin acordarea unei alte zile de odihnă sau plată dublă, acordarea de timp liber pentru serviciu în afara programului de lucru;

4.12. Oferiți dezvoltare profesională sistematică pentru cadre didactice și pentru alți angajați ai școlii.

5. Programul de lucru.

5.1. Școala are o săptămână de lucru de 6 zile cu o zi liberă. Durata zilei de lucru (în tură) pentru personalul de conducere, administrativ, economic, de întreținere și suport educațional este determinată de un program de lucru bazat pe o săptămână de muncă de 40 de ore. Programele de lucru sunt aprobate de directorul școlii de comun acord cu organul sindical și prevăd orele de începere și de încheiere a muncii, pauze pentru odihnă și masă. Programele sunt anunțate angajatului împotriva semnăturii și afișate la loc vizibil cu cel puțin o lună înainte de intrarea în vigoare.

5.2. Munca salariaților în weekendurile programate este interzisă și poate avea loc numai în cazurile prevăzute de lege. Serviciul de serviciu în afara programului de lucru este permis în cazuri excepționale cel mult o dată pe lună, urmată de acordarea unui concediu de aceeași durată ca și serviciu.

5.3. Programul de curs este întocmit de către administrația școlii pe baza oportunității pedagogice, ținând cont de cel mai favorabil program de muncă și odihnă pentru elevi și economii maxime de timp pentru cadrele didactice. Personalul didactic, acolo unde este posibil, are o zi liberă pe săptămână pentru munca metodologică și formare avansată.

5.4. Administrația școlii angajează personal didactic care să fie de serviciu la școală în timpul programului de lucru. Serviciul trebuie să înceapă cu cel mult 20 de minute înainte de începerea orelor și să dureze nu mai mult de 20 de minute după terminarea orelor de profesor. Programul de serviciu se întocmește pentru o lună și se aprobă de directorul școlii de comun acord cu organul sindical.

5.5. Perioada sărbătorilor de toamnă, iarnă și primăvară, precum și perioada vacanțelor de vară care nu coincid cu următoarea vacanță, sunt ore de lucru pentru profesori. În aceste perioade, precum și în perioadele de anulare a orelor la școală, aceștia pot fi implicați de către administrația școlii în aspecte pedagogice, organizatorice, munca metodologicași munca utilă din punct de vedere social într-un termen care nu depășește sarcina lor academică. În perioada concediului de odihnă, personalul de sprijin educațional și de deservire este implicat în efectuarea unei munci economice care nu necesită pregătire specială, în cadrul programului de lucru stabilit de aceștia.

5.6. Adunări generale, ședințe ale consiliului pedagogic și clase ale asociațiilor intrașcolare, ședințe nu trebuie să dureze mai mult de 2 ore, ședințe cu părinți - o oră și jumătate, ședințe școlare - o oră, clase de cluburi, secții - de la 45 de minute la o oră și jumătate.

5.7. Profesorilor și celorlalți angajați ai școlii le este interzis: - modificarea programului de clasă și a programului de lucru la propria discreție; - anularea, prelungirea sau scurtarea duratei lecțiilor (cursurilor) și pauzelor (recredelor) dintre acestea; - scoaterea unui elev de la lecții; - fumatul in incinta scolii;

5.8. Persoanele din afară au voie să participe la lecții de comun acord cu administrația școlii. Intrarea în sala de clasă (grupă) după începerea lecției (claselor) este permisă numai directorului și adjuncților săi în cazuri excepționale. În timpul lecțiilor (cursurilor), personalul didactic nu are voie să facă comentarii despre munca lor în prezența studenților.

5.9. Administrația școlii organizează o evidență a prezenței și plecării de la serviciu a tuturor angajaților școlii. În caz de absență de la serviciu din cauza bolii, salariatul este obligat, dacă este posibil, să anunțe administrația cât mai devreme, precum și să furnizeze un certificat de incapacitate temporară de muncă în prima zi de plecare la muncă.

5.10. În incinta școlii sunt interzise: - purtarea îmbrăcămintei exterioare și pălăriilor; - conversație puternică și zgomot pe coridoare în timpul orelor.

6. Recompense pentru succesul la locul de muncă

6.1. Pentru îndeplinirea exemplară a sarcinilor de serviciu, inovarea în muncă și alte realizări în muncă, se aplică următoarele stimulente; - declarație de recunoștință; - emiterea de bonusuri; - recompensarea cu un cadou valoros; - plină de satisfacții certificat de onoare; Stimulentele sunt aplicate de către administrație în comun sau în acord cu organul sindical relevant al școlii. Stimulentele sunt anunțate prin ordin al directorului și aduse la cunoștința echipei; o înregistrare a stimulentei se face în carnetul de muncă al angajatului.

6.2. Angajaților care își îndeplinesc cu succes și conștiință sarcinile de serviciu li se oferă în primul rând avantaje și beneficii în domeniul serviciilor socio-culturale, de consum și locuințe, precum și beneficii în avansarea în carieră. Pentru merite speciale de muncă, angajații sunt prezentați autorităților superioare pentru încurajare, premii și titlu.

7. Răspunderea pentru încălcarea disciplinei muncii

7.1. Încălcarea disciplinei muncii, de ex. neexecutarea sau prestarea necorespunzătoare din intenția, aroganța sau neglijența unui angajat al sarcinilor de muncă atribuite atrage aplicarea măsurilor disciplinare.

7.2. Pentru încălcarea disciplinei muncii, administraţia şcolii aplică următoarele măsuri disciplinare: - mustrare; - mustrare; - mustrare severă; - concediere în conformitate cu paragrafele 3,4,7,8 ale articolului 33 din Codul Muncii, paragraful 1 al articolului 254 din Codul Muncii, al Federației Ruse. Pentru fiecare abatere poate fi aplicată o singură sancțiune disciplinară. Măsurile disciplinare se aplică de către funcționarii cu drept de angajare și concediere a salariatului.

7.3. Înainte de aplicarea unei pedepse, este necesară o explicație scrisă din partea abaterii disciplinei muncii. Refuzul de a da o explicație scrisă sau o explicație orală nu împiedică aplicarea unei sancțiuni. Cercetarea disciplinară a încălcărilor de către un profesor a normelor de conduită profesională și (sau) a statutului școlii poate fi efectuată numai la o plângere primită împotriva sa, depusă în scris. O copie a plângerii trebuie înmânată membrului personalului didactic. Derularea unei investigații disciplinare și deciziile luate în baza rezultatelor acesteia pot fi făcute publice numai cu acordul salariatului în cauză, cu excepția cazurilor prevăzute de lege (interzicerea activităților didactice, protecția intereselor elevilor).

7.4. Pedeapsa se aplică în cel mult o lună de la data constatării încălcărilor disciplinei muncii, fără a lua în considerare timpul de boală și concediul de odihnă al salariatului. Pedeapsa nu poate fi aplicată mai târziu de șase luni de la data încălcării disciplinei muncii.

7.5. Pedeapsa se anunță prin ordinul școlii. Ordinul trebuie să conțină indicarea încălcării specifice a disciplinei muncii pentru care se aplică această pedeapsă, precum și motivele aplicării pedepsei. Ordinul se anunta angajatului contra semnatura in termen de 3 zile de la data semnarii.

7.6. Pentru salariații care au penalități, măsurile de stimulare nu se aplică pe perioada de valabilitate a acestor penalități.

7.7. Sancțiunile sunt ridicate automat, iar angajatul se consideră că nu a fost supus unei măsuri disciplinare dacă nu este supus unei noi măsuri disciplinare în decurs de un an. Directorul școlii are dreptul de a înlătura din timp sancțiunile la solicitarea conducătorului imediat sau a forței de muncă dacă persoana supusă acțiunii disciplinare nu a comis o nouă abatere și s-a dovedit a fi un angajat conștiincios.

7.8. Personalul didactic școlar, ale cărui responsabilități includ îndeplinirea funcțiilor educaționale pentru elevi, poate fi concediat pentru săvârșirea unei infracțiuni imorale care este incompatibilă cu continuarea acestei activități conform clauzei 3 din Codul Muncii al Federației Ruse. Infracțiunile imorale pot include atacul împotriva studenților. Încălcarea ordinii publice, inclusiv nu la locul de muncă, alte încălcări ale standardelor morale care în mod evident nu corespund statutului social al profesorului. 10.0pt">Profesorii din școală pot fi concediați pentru utilizarea metodelor educaționale legate de violența fizică și (sau) psihică împotriva elevilor în temeiul paragrafului 4 „b” al articolului 56 din Legea „Cu privire la educație”. Aceste concedieri nu se aplică măsurilor disciplinare.

7.9. Concedierea cu titlu de sancțiune disciplinară, precum și concedierea în legătură cu abateri imorale și utilizarea măsurilor de violență fizică sau psihologică, se efectuează fără acordul organului sindical.

Legea federală nr. 273-FZ din 29 decembrie 2012 „Cu privire la educația în Federația Rusă” (denumită în continuare Legea federală „”) a introdus o serie de modificări în problemele de reglementare a îndatoririlor și responsabilităților studenților. Deci, în conformitate cu clauza 1, partea 1, art. 43 din prezenta lege, elevii sunt obligați să respecte școala, să stăpânească cu conștiință programul educațional, să efectueze, inclusiv să frecventeze orele prevăzute în programa sau programa individuală, să efectueze autoinstruire la cursuri și îndeplinirea sarcinilor date de personalul didactic în cadrul programului educațional.

De asemenea, importantă este norma consacrată în clauza 4, partea 1, art. 43 din Legea federală „Cu privire la educația în Federația Rusă”, conform căreia studenții sunt obligați să respecte onoarea și demnitatea altor studenți și angajați ai organizației care desfășoară activități educaționale și, de asemenea, să nu creeze obstacole în calea altor elevi care primesc educație. - aceasta este o regulă internă obligatorie pentru elevii de la școală.

Reglementări interne pentru elevii din școală

Legea federală „Cu privire la educația în Federația Rusă” prevede, de asemenea, alte responsabilități ale elevilor: să respecte cerințele statutului organizației care desfășoară activități educaționale, regulamentele interne ale elevilor la școală, regulile de reședință în cămine și internatele și alte reglementări locale privind organizarea și desfășurarea activităților educaționale, tratează cu grijă proprietatea organizației care desfășoară activități educaționale etc.

Noua lege a educației stabilește și responsabilitatea elevilor pentru neîndeplinirea atribuțiilor de serviciu. Măsurile pedagogice și măsurile disciplinare pot fi aplicate „încălcatorilor” regulamentului intern al elevilor din școală. Măsurile de influență pedagogică sunt orice măsuri aplicate unui elev de către un profesor care vizează schimbarea comportamentului acestuia (explicații, comentarii orale etc.). Ele sunt limitate doar de interzicerea de a folosi violența fizică și mentală împotriva unui student, precum și de necesitatea respectării drepturilor elevului ca cetățean al Federației Ruse. Măsurile disciplinare sunt măsuri oficiale aplicate în conformitate cu procedura stabilită de lege, ținând cont de o serie de restricții.

Drepturile de bază ale elevilor și măsurile de sprijin și stimulare socială a acestora sunt discutate în art. 34, iar problemele de reglementare a atribuțiilor și responsabilităților studenților sunt în art. 43 din Legea federală „Cu privire la educația în Federația Rusă”.

Îndatoririle, responsabilitățile și drepturile anumitor elevi organizare educaţională trebuie să fie consacrat într-un act de reglementare local care reglementează aspectele organizatorice ale activităților sale, de exemplu, în regulamentul intern al elevilor de la școală (Anexă). Acest act trebuie convenit cu consiliul elevilor, consiliul părinților, intalnire generala angajati si aprobate prin ordin al conducatorului organizatiei.

Aplicație

REGULI

regulamentul intern al elevilor

1. Dispoziții generale

1.1. Aceste reguli interne ale studenților _____________________________________ (numele organizației educaționale) (denumite în continuare Reguli) au fost elaborate în conformitate cu Legea federală din 29 decembrie 2012 nr. 273-FZ „Cu privire la educația în Federația Rusă”, Legea federală a 24 iulie 1998 nr. 124-FZ „Cu privire la garanțiile de bază ale drepturilor copilului în Federația Rusă”, Legea federală din 24 iunie 1999 nr. 120-FZ „Cu privire la fundamentele sistemului de prevenire a neglijării și delincvența juvenilă”, Ordinul Ministerului Educației și Științei din Rusia din 15 martie 2013 nr. 185 „Cu privire la aprobarea Procedurii de aplicare a studenților și de eliminare a măsurilor disciplinare de la elevi”, carta organizației educaționale (denumită în continuare ca EO).

1.2. Regulile au fost elaborate pentru a pune în aplicare prevederile actelor juridice de reglementare ale Federației Ruse, organizare eficientă procesul educațional, respectarea drepturilor și libertăților participanților la relațiile educaționale, dezvoltarea calitati personale elevi.

1.3. Regulile stabilesc cerințe pentru comportamentul elevilor în timpul procesului de învățământ, pe teritoriul unei organizații de învățământ și (sau) în timpul evenimentelor cu participarea studenților instituțiilor de învățământ, precum și motivele și procedura pentru atragerea studenților instituțiilor de învățământ. la raspunderea disciplinarași prezentări pentru încurajare.

1.4. Comportamentul studenților din instituțiile de învățământ este reglementat de actele juridice de reglementare ale Federației Ruse, actele de reglementare locale ale instituțiilor de învățământ, standardele morale și etice, eticheta de afaceri.

1.5. Disciplina în instituțiile de învățământ se menține pe baza respectului pentru demnitatea umană a elevilor, profesorilor și altor angajați ai instituțiilor de învățământ. Folosirea violenței fizice și (sau) mentale împotriva elevilor nu este permisă.

1.6. Regulile se aplică tuturor elevilor instituțiilor de învățământ, cu excepția elevilor de la secția preșcolară (dacă există).

1.7. Regulile au fost elaborate cu participarea organelor colegiale de conducere ale instituției de învățământ și convenite cu consiliul elevilor, consiliul părinților (comitetul de părinți) și adunarea generală a angajaților instituției de învățământ.

1.8. Regulile intră în vigoare de la data aprobării lor de către conducătorul organizației obștești. Alte reglementări locale ale AP, adoptate și (sau) aprobate înainte de intrarea în vigoare a prezentelor Reguli, se aplică în măsura în care nu contravin legislației în vigoare și Regulilor.

1.9. Regulile sunt postate în domeniul public pe standurile de informare ale ONG-ului și pe site-ul oficial al ONG-ului pe internet.

2. Drepturile elevilor

Elevii au dreptul la:

• respectarea demnității umane, protecția împotriva tuturor formelor de violență fizică și psihică, insulte personale, protecția vieții și a sănătății;
• un mediu de viață favorabil fără fum de tutun din mediu și protecția sănătății împotriva efectelor fumului de tutun din mediu și a consecințelor consumului de tutun;
• libertatea de conștiință, de informare, de exprimare liberă a propriilor opinii și convingeri;
• protecția împotriva informațiilor, propagandei și agitației dăunătoare sănătății, dezvoltării morale și spirituale;

• dezvoltarea abilităților și intereselor creative ale cuiva, inclusiv participarea la competiții, olimpiade, expoziții, spectacole, evenimente de educație fizică, evenimente sportive, inclusiv în competițiile sportive oficiale și alte evenimente publice;
• participarea la evenimente la alegere care se desfășoară în instituția de învățământ și nu sunt prevăzute de curriculum, în modul stabilit de actul de reglementare local al instituției de învățământ;
• participarea la activități de cercetare, științifice și tehnice, experimentale și inovatoare desfășurate de organizații publice sub îndrumarea cadrelor didactice;
• publicarea gratuită a lucrărilor dumneavoastră în publicațiile ONG-urilor;
• condițiile de învățare, ținând cont de caracteristicile dezvoltării psihofizice și ale stării de sănătate; primirea asistenței socio-pedagogice și psihologice, corecție psihologică și medico-pedagogică gratuită;
• dobândirea de cunoștințe, dobândirea deprinderilor și abilităților care corespund nivelului modern de dezvoltare a științei, tehnologiei, tehnologiei și culturii;
• îndrumare vocațională;
• pregătirea conform unui curriculum individual, inclusiv formarea accelerată, în limitele programului de învățământ fiind însușit în modul stabilit prin actul de reglementare local al instituției de învățământ;
• exprimarea opiniei cu privire la alegerea formei de educație și formare, alegerea formei de educație și a formei de formare după absolvirea educației generale de bază sau după împlinirea vârstei de 18 ani;
• selectarea disciplinelor opționale și opționale, cursurilor, disciplinelor (modulelor) din lista oferită de instituția de învățământ, după absolvirea învățământului general de bază;
• însuşirea, împreună cu disciplinele academice, cursurile, disciplinele (modulele) conform programului de învăţământ ce se stăpâneşte, orice alte discipline academice, cursuri, discipline (module) predate în instituţia de învăţământ, în modul prescris;
• creditarea, în modul stabilit prin actul local relevant al organizației de învățământ, a rezultatelor însușirii disciplinelor de învățământ, cursurilor, disciplinelor (modulelor), practică, programe educaționale suplimentare în alte organizații care desfășoară activități educaționale;
• sărbători în conformitate cu legislația privind învățământul și calendarul academic;
• transferul la o altă instituție de învățământ care implementează un program educațional de nivelul corespunzător;
• participarea la conducerea organizației publice în modul stabilit prin statutul organizației publice;
• familiarizarea cu certificatul de înregistrare de stat, cartă, licență de desfășurare a activităților educaționale, certificat de acreditare de stat, documentație educațională, alte documente care reglementează organizarea și desfășurarea activităților educaționale în organizațiile publice;
• apelarea actelor AP-urilor în modul prevăzut de legislația Federației Ruse;
• apel la comisia de soluționare a litigiilor dintre participanții la relațiile educaționale ale organizației publice;
• trecerea certificării intermediare conform relevante subiect academic, curs, disciplina (modul) de cel mult două ori în termenul stabilit prin actul de reglementare local al instituției de învățământ, în termen de un an de la data formării datoriei academice;
• utilizarea gratuită a resurselor bibliotecii și informaționale, a bazelor educaționale, de producție și științifice ale organizațiilor publice;
• utilizarea, în modul stabilit prin reglementările locale, a infrastructurii medicale și sanitare, a amenajărilor culturale și a amenajărilor sportive ale organizației publice;
• transport gratuit la OO și retur*;
• îmbinarea educației cu munca fără a compromite dezvoltarea programului educațional sau implementarea curriculum-ului individual;
• încurajarea succesului în activități educaționale, de educație fizică, sportive, sociale, științifice, științifice și tehnice, creative, experimentale și inovatoare;
• crearea de asociații publice în modul stabilit de legislația Federației Ruse (cu excepția asociațiilor publice pentru copii înființate sau create de partide politice, organizații religioase pentru copii)**.

* Pentru școlile rurale care asigură transport între localități.

** Pentru copii peste 8 ani.

3. Măsuri de sprijin social pentru elevi

3.1. Instituția de învățământ implementează măsuri de sprijin social stabilite pentru anumite categorii de studenți în conformitate cu actele juridice de reglementare ale Federației Ruse, o entitate constitutivă a Federației Ruse și actele juridice ale guvernelor locale.

3.2. Pe lângă măsurile de mai sus, AP poate stabili măsuri de sprijin social, consacrate în actul de reglementare local relevant, adoptate cu participarea organelor colegiale de conducere și implementate prin atragerea de fonduri extrabugetare.

4. Responsabilitățile elevilor

Profesorii sunt obligați să:

• să respecte actele juridice de reglementare ale Federației Ruse, o entitate constitutivă a Federației Ruse, actele juridice ale organismelor guvernamentale locale;
• respectă statutul organizației publice, deciziile organelor colective de conducere ale organizației publice, regulamentele interne și alte reglementări locale ale organizației publice;
• să respecte instrucțiunile de protecție a muncii, regulile de siguranță la incendiu, regulile de siguranță în lecțiile individuale și alte standarde care asigură siguranța procesului educațional în instituțiile de învățământ;
• respectă cerințele și ordinele legale ale administrației și cadrelor didactice, ofițerilor de securitate ai organizației publice;
• stăpânește cu conștiință programul de învățământ, desfășoară programa individuală, inclusiv participarea la sesiunile de formare prevăzute de curriculum sau de curriculum individual, se pregătește în mod independent pentru cursuri, realizează sarcinile oferite de personalul didactic în cadrul programului educațional;
• ai grijă de menținerea și întărirea sănătății, străduiește-te pentru dezvoltarea morală, spirituală și fizică și auto-îmbunătățire;
• să respecte onoarea și demnitatea celorlalți studenți și angajați ai instituțiilor de învățământ, să nu creeze obstacole în calea celorlalți elevi care primesc educație;
• tratați cu grijă proprietatea organizației publice;
• respectă cerințele etichetei în afaceri adoptate de organizația publică;
• ai grija de aspectul tau, indeplineste cerintele pt aspect stabilit prin actul de reglementare local al AP;
• respectă regulile de vizitare a instituțiilor de învățământ de către elevi, regulile de comportament în timpul orelor, regulile de comportament în pauzele dintre ore, regulile de conduită pe teritoriul instituțiilor de învățământ, precum și regulile de utilizare a bibliotecii și a infrastructurii educaționale.

5. Reguli pentru studenții care vizitează instituțiile de învățământ

5.1. Prezența elevilor la cursurile și evenimentele prevăzute în programa este obligatorie. În cazul lipsei orelor (evenimente obligatorii), elevul oferă un certificat profesorului clasei institutie medicala sau o declarație a părinților (reprezentanților legali) care indică motivul absenței.

5.2. În caz de absență de la _______ la _______ zile la cursuri și (sau) lecții individuale, al căror număr total este egal cu valorile specificate, profesorul clasei află motivele absenței elevului, părinților acestuia (reprezentanții legali) .

5.3. Dacă un elev lipsește la cursuri fără un motiv întemeiat și părinții nu știu despre asta, administrația instituției de învățământ ia măsuri organizatorice, psihologice și pedagogice pentru prevenirea absențelor de la ore.

5.4. În cazul în care măsurile individuale de prevenire cu elevul și părinții (reprezentanții legali) nu au rezultate pozitive, elevul este plasat în înregistrarea internă a școlii.

5.5. Un elev este înscris în evidențele școlare interne pentru absențe repetate, sistematice de la cursuri, precum și pentru neprezentarea pe termen lung la instituțiile de învățământ fără un motiv întemeiat.

5.6. În ceea ce privește părinții (reprezentanții legali) care nu acordă atenția cuvenită creșterii și educației elevilor, informațiile relevante sunt transmise organului de conducere a educației și comisiei pentru afacerile minorilor și apărarea drepturilor acestora.

5.7. Elevii trebuie să ajungă la instituția de învățământ cu 10-15 minute înainte de începerea cursurilor. Întârzierea la curs fără un motiv întemeiat este inacceptabilă. In cazul in care intarzie la o lectie, elevul intra in clasa in asa fel incat sa nu interfereze cu invatarea celorlalti elevi.

5.8. Înainte de începerea orelor, elevii își lasă îmbrăcămintea exterioară și se schimbă în pantofi de rezervă în garderobă. Dacă un student și-a uitat pantofii de înlocuire, trebuie să contacteze administratorul de serviciu pentru pantofi de unică folosință (huse de pantofi).

5.9. Nu este recomandat să lăsați bani, documente sau obiecte de valoare în garderobă, inclusiv îmbrăcămintea exterioară.

5.10. Este interzis să fii în vestiar după ce s-a schimbat hainele, după ce sună clopoțelul pentru începerea cursurilor.

5.11. Elevul trebuie să aibă un jurnal și toate rechizitele necesare pentru lecții, precum și încălțăminte de schimb. Pentru lecțiile individuale trebuie să aduci îmbrăcăminte specială (șorț, mâneci) și uniformă de sport.

5.12. Este interzisă introducerea în ONG a: arme, explozivi, substanțe chimice, substanțe inflamabile, produse din tutun, băuturi alcoolice, droguri, substanțe toxice și otrăvuri, precum și alte obiecte și substanțe a căror circulație nu este permisă sau limitată în Federația Rusă, substanțe care pot dăuna sănătății participanților procesului educațional. Medicamente au voie să fie aduse numai acelor studenți pentru care sunt indicați din motive medicale.

5.13. Nu este permis să aduceți (aduceți) animale domestice sau de altă natură, păsări sau reptile cu dvs. la AP.

5.14. Nu este permis să se afle pe teritoriul și în clădirea organizației publice în timpul orelor de lucru.

5.15. În clădirea PA și pe teritoriul acesteia este interzis:

• băuturi energizante, băuturi alcoolice, băuturi care conțin alcool și bere;
• joc de noroc;
• fum;
• folosiți limbaj vulgar;
• să fie în haine care nu respectă cerințele stabilite în OO, în îmbrăcăminte exterioară și (sau) pălării;
• să demonstreze apartenența la partide politice, mișcări religioase, asociații informale, cluburi de fani;
• efectuează propagandă de idei politice, religioase, precum și idei dăunătoare sănătății spirituale sau fizice a unei persoane;
• jucați jocuri sportive în afara zonelor desemnate ( terenuri de sport), cu excepția desfășurării de evenimente sportive și de divertisment de masă organizate în conformitate cu procedura stabilită;
• strica proprietatea organizației publice sau o folosește în alte scopuri, comite acțiuni care încalcă curățenia și ordinea;
• mutați mobilierul, echipamentele și alte obiecte dintr-o locație în sediu fără permisiunea administrației sau a persoanelor responsabile financiar valori materiale;
• se deplasează în clădirea și pe teritoriul instituției de învățământ cu scutere, biciclete, patine cu rotile, planșe și alte mijloace de transport similare și în scopuri sportive, cu excepția cazului în care acest lucru se datorează organizării procesului de învățământ, evenimente culturale și de agrement;
• efectuează filmări, fotografii și filmări video în clădirea și pe teritoriul organizației publice fără permisiunea administrației;
• se efectuează fără permisiunea administraţiei activitate antreprenorială, inclusiv comerțul sau furnizarea de servicii cu plată;
• strigă, face zgomot, joacă instrumente muzicale, să folosească echipamente de reproducere a sunetului pentru a încălca tăcerea și a interfera cu procesul educațional fără permisiunea corespunzătoare a conducerii organizației publice;
• decide probleme controversate folosind forța fizică și violența psihologică.

5.16. De asemenea, studenților li se interzice:

• permise de transfer (inclusiv cele electronice) pentru accesul altor persoane pe teritoriul (cladirea) AP-ului;
• părăsesc clădirea și teritoriul instituției de învățământ pe parcursul procesului de învățământ fără permisiunea profesorului de clasă sau a administratorului de serviciu al instituției de învățământ.

6. Reguli de conduită pentru elevi în timpul lecției

6.1. În timpul lecției, elevii își ocupă locul în clasă conform instrucțiunilor profesorului de clasă sau profesorului de materie care este competent să țină cont de caracteristicile lor fizice și psihologice atunci când plasează copiii.

6.2. Înainte de începerea lecției, elevii trebuie să își pregătească locul de muncă și tot ceea ce este necesar pentru lucrul la clasă.

6.3. Când profesorul intră în clasă, elevii stau în semn de salut și se așează după ce profesorul le întoarce salutul și le permite să se așeze.

6.4. Dacă elevii întârzie la oră, trebuie să bată la ușa clasei, să intre, să salută profesorul, să-și ceară scuze pentru întârziere și să ceară permisiunea de a se așeza.

6.5. Timpul de lecție ar trebui folosit doar în scopuri educaționale. În timpul lecției, nu trebuie să faci zgomot, să fii distras sau să distragi atenția celorlalți cu conversații, jocuri și alte activități care nu au legătură cu lecția.

6.6. La prima solicitare a profesorului (profesorului clasei), elevii trebuie să prezinte un jurnal.

6.7. Când sunt gata să pună o întrebare sau un răspuns, elevii ridică mâna și primesc permisiunea profesorului.

6.8. Dacă un elev trebuie să părăsească sala de clasă, trebuie să ceară permisiunea profesorului.

6.9. Clopoțelul de la clasă este un semnal pentru profesor. Când profesorul anunță sfârșitul lecției, elevii au dreptul să se ridice, să restabilească curățenia și ordinea la locul lor de muncă și să părăsească clasa.

6.10. Utilizarea telefoanelor mobile și a altor dispozitive tehnice este interzisă în timpul lecțiilor. Ar trebui să opriți și să eliminați toate dispozitivele tehnice (playere, căști, gadgeturi etc.), să comutați telefonul mobil în modul silențios și să-l scoateți de pe masă. În unele cazuri, utilizați telefoane mobile poate fi permisă utilizarea în procesul educațional cu permisiunea profesorului.

7. Reguli de conduită pentru elevi în pauze

7.1. Timpul alocat pauzei este destinat odihnei și pregătirii pentru următoarea lecție din program.

7.2. Sporturile de masă sunt permise în zonele special amenajate.

7.3. În pauze (modificări), elevilor li se interzice:

• face zgomot, deranjează restul celorlalți, alergă de-a lungul coridoarelor, scărilor, lângă deschiderile ferestrelor și scărilor și în alte locuri nedestinate mișcării active;
• împingeți unul pe altul, aruncați obiecte, deteriorați proprietatea organizației publice, lăsați gunoiul în afara coșurilor de gunoi;
• folosește expresii obscene, folosește gesturi obscene;
• Ascultați muzică de pe dispozitivele de înregistrare cu voce tare.

7.4. În absența următoarei lecții, studenții sunt obligați să contacteze administratorul de serviciu al instituției de învățământ și, de asemenea, să anunțe profesorul clasei lor.

8. Reguli de conduită pentru elevi în sala de mese

8.1. Elevii respectă regulile de igienă: intră în sala de mese fără îmbrăcăminte exterioară, se spală bine pe mâini înainte de a mânca.

8.2. Elevii sunt serviți în sala de mese pe principiul primul venit, primul servit; angajații au dreptul de a nu servi studenții la rândul lor, cu excepția studenților cu dizabilități.

8.3. Elevii îndeplinesc cerințele lucrătorilor de la cantină, ale profesorului de serviciu și ale însoțitorilor de cantină, respectă ordinea atunci când cumpără alimente și băuturi și manifestă atenție și precauție atunci când primesc și consumă preparate calde și lichide.

8.4. Elevii consumă alimente și băuturi achiziționate în cantină și aduse cu ei doar în cantină.

8.5. Elevii își curăță ustensilele și vasele după masă.

9. Reguli de conduită pentru elevi în timpul evenimentelor de teren

9.1. Înainte de eveniment, studenții urmează cursuri de siguranță.

9.2. În timpul evenimentului, elevii trebuie să respecte toate instrucțiunile conducătorului grupului și să respecte regulile de comportament pe stradă și în transportul public.

9.3. Elevii trebuie să mențină disciplina, să urmeze traseul stabilit și să rămână în locația grupului dacă acest lucru este determinat de lider.

9.4. Elevii sunt obligați să respecte regulile de igienă personală și să raporteze prompt liderului grupului despre deteriorarea sănătății sau vătămare.

9.5. Elevii trebuie să respecte tradițiile locale, să aibă grijă de natură, de monumentele istorice și culturale.

9.6. Elevii nu trebuie să părăsească singuri evenimentul; pot face acest lucru numai cu permisiunea liderului grupului sau a profesorului de clasă.

10. Reguli de etichetă

Elevii trebuie:

• salută angajații și vizitatorii organizației publice;
• arătați respect față de bătrâni, aveți grijă de cei mai tineri;
• dați loc profesorilor, băieților - lăsați fetele să meargă înainte, mai mari - lăsați-i pe cei mici să meargă înainte;
• comunica politicos cu ceilalți;
• nu permiteți demonstrarea deschisă a relațiilor personale;
• nu vorbi tare la telefon.

11. Condiții de aplicare a măsurilor disciplinare studenților

11.1. Studenților li se aplică măsuri disciplinare pentru nerespectarea sau încălcarea statutului unei organizații de învățământ, a regulamentului intern al elevilor și a altor reglementări locale ale unei organizații de învățământ privind organizarea și implementarea activităților educaționale.

11.2. În cazul studenților nu se aplică măsuri disciplinare:

• privind programele educaționale ale învățământului preșcolar, primar general;
• cu dizabilități (cu retard mintal și diverse forme de retard mintal);
• pe perioada de boală, concediu de odihnă, concediu de maternitate sau concediu parental.

11.3. Pentru săvârșirea unei abateri disciplinare, unui elev i se pot aplica următoarele măsuri disciplinare: mustrare; mustrare; deducere din organizatia publica.

11.4. Principiile responsabilitatii disciplinare pentru elevi:

• inevitabilitatea acțiunii disciplinare (nici o singură abatere disciplinară a unui student nu trebuie lăsată fără atenție și considerație);
• prezumția de nevinovăție (îndoielile de neînlăturat cu privire la vinovăția elevului sunt interpretate în favoarea acestuia);
• vinovăție (răspunderea ia naștere pentru abaterile disciplinare și consecințele rezultate pentru care este stabilită vinovăția elevului).

Pentru fiecare abatere disciplinara se poate aplica o masura disciplinara.

11.5. Aducerea unui student la răspundere disciplinară nu îl scutește de obligațiile pentru neîndeplinirea sau îndeplinirea necorespunzătoare a căror sancțiune disciplinară a fost aplicată.

11.6. Un avertisment, o remarcă sau o instrucțiune exprimată verbal unui student pentru a preveni viitoarele abateri disciplinare nu este o sancțiune disciplinară.

11.7. Aplicarea unei sancțiuni disciplinare nu îl scutește pe profesorul care a săvârșit o abatere disciplinară de altă răspundere în conformitate cu legislația Federației Ruse.

11.8. Prejudiciul cauzat ca urmare a unei abateri disciplinare este compensat în conformitate cu Cod Civil Federația Rusă.

11.9. Expulzarea unui elev minor ca măsură disciplinară de ultimă instanță se aplică studenților care au împlinit vârsta de 15 ani pentru săvârșirea repetată a abaterilor disciplinare. Această măsură se aplică dacă alte măsuri disciplinare și măsuri de influență pedagogică nu au dat rezultate, iar șederea continuă a elevului într-o instituție de învățământ are un impact negativ asupra altor elevi, le încalcă drepturile și drepturile angajaților instituției de învățământ, precum și funcţionarea normală a instituţiei de învăţământ.

11.10. Expulzarea unui student minor ca măsură disciplinară nu se aplică dacă termenii măsurilor disciplinare aplicate anterior studentului au expirat și (sau) măsurile disciplinare sunt ridicate în modul prescris.

11.11. Decizia de exmatriculare a unui elev minor care a împlinit vârsta de 15 ani și nu a primit ca măsură disciplinară studii generale de bază se ia ținând cont de opinia părinților acestuia (reprezentanții legali) și cu acordul comisiei pentru afacerile minorilor. și protecția drepturilor lor. Decizia de a expulza elevii - orfani, copiii rămași fără îngrijirea părintească, se ia cu acordul comisiei pentru afacerile minorilor și protecția drepturilor acestora și al autorității tutelare.

11.12. Organismul administrativ local care se ocupă de managementul educației informează instituția de învățământ cu privire la expulzarea unui elev minor ca măsură disciplinară.

11.13. Organismul administrației publice locale care se ocupă de managementul în domeniul educației și părinții (reprezentanții legali) ai unui elev minor exmatriculat dintr-o instituție de învățământ, în termen de cel mult o lună, iau măsuri pentru ca minorul să beneficieze de studii generale.

12. Procedura de tragere la răspundere disciplinară a elevilor

12.1. Elevii sunt aduși la răspundere disciplinară numai pe baza unei abateri disciplinare identificate.

12.2. Sunt identificate abaterile disciplinare lucrători administrativi OO.

12.3. Motivele pentru identificarea unei abateri disciplinare sunt:

• o plângere (mesaj, cerere) depusă conducătorului unei organizații publice de la un participant la procesul educațional sau de la alte persoane;
• declarația (mesajul) elevului care a săvârșit abaterea disciplinară.

12.4. O plângere, mesaj, declarație sunt recunoscute drept temeiuri acceptabile pentru începerea identificării unei abateri disciplinare din partea administrației dacă sunt declarate oral sau transmise în scris, indicând:

• prenumele, numele, patronimul persoanei care depune plângerea (mesaj, cerere);
• numele de familie, numele, patronimul elevului care a săvârșit o abatere disciplinară și (sau) un act care conține semne ale unei abateri disciplinare.

12.5. Atunci când a fost săvârșită o abatere disciplinară, se clarifică următoarele circumstanțe:

• dacă a existat într-adevăr o abatere disciplinară (fapt de abatere);
• unde, când, în ce împrejurări și în ce scop a fost săvârșită infracțiunea (locul, ora, modalitatea);
• gravitatea abaterii disciplinare;
• vinovăția în acțiunea (inacțiunea) anumitor elevi, forma și gradul de vinovăție al fiecărui elev atunci când o infracțiune este săvârșită de mai multe persoane;
• consecințele infracțiunii;
• circumstanțe care atenuează și agravează responsabilitatea elevului;
• circumstanțe care exclud răspunderea disciplinară a elevului; motivele și condițiile care au contribuit la săvârșirea infracțiunii;
• starea psihofizică și emoțională a elevului în timpul și după săvârșirea unei infracțiuni;
• alte fapte relevante pentru luarea în considerare corectă și obiectivă a abaterii disciplinare.

12.6. Dovada unei abateri disciplinare este informația, datele faptice pe baza cărora se stabilește prezența sau absența semnelor unei abateri disciplinare și circumstanțele relevante.

12.7. Șeful unei instituții de învățământ, personalul didactic, ofițerii de securitate, reprezentanții publicului și alte persoane nu au dreptul, fără acordul elevului sau al părinților săi, să inspecteze și să confisca lucruri care îi aparțin de drept de proprietate sau alt temei juridic.

12.8. Dacă infracțiunea elevului conține elemente ale unei infracțiuni sau abatere administrativă, șeful organizației obștești, lucrătorul pedagogic sesizează oamenii legii despre incident.

12.9. Înainte de aplicarea unei măsuri disciplinare, șeful instituției de învățământ solicită o explicație scrisă elevului nominalizat pentru acțiune disciplinară. Dacă, după trei zile de școală, explicația specificată nu este oferită elevilor, se întocmește un proces-verbal corespunzător. Refuzul sau sustragerea unui student de a oferi o explicație scrisă nu reprezintă un obstacol în calea aplicării măsurilor disciplinare față de acesta. Dacă elevul se află într-o stare de ebrietate alcoolică, droguri sau toxice și (sau) într-o stare de pasiune, primirea oricăror explicații de la el este amânată până când se trezește și (sau) își normalizează starea psihologică.

12.10. Impunerea sancțiunii disciplinare se formalizează prin ordin al conducătorului instituției de învățământ, care se comunică elevului și părinților (reprezentanților legali) ai elevului minor împotriva semnăturii în termen de trei zile școlare de la data emiterii acesteia, necontând. timpul în care studentul lipsește din instituția de învățământ. Refuzul elevului și (sau) părinților (reprezentanților legali) ai unui elev minor de a se familiariza cu ordinul împotriva semnării este documentat în actul corespunzător.

12.11. Măsura disciplinară se aplică în cel mult o lună de la data constatării abaterii (ziua în care administrația a luat cunoștință de săvârșirea infracțiunii).

12.12. Acțiunea disciplinară nu poate fi aplicată în timpul îmbolnăvirii unui elev sau în absența acestuia din instituția de învățământ pentru un motiv întemeiat (sub tratament, la înmormântarea rudelor sau a persoanelor dragi, forță majoră).

12.13. Dacă, în termen de un an de la data aplicării sancțiunii disciplinare, elevului nu i se aplică o nouă măsură disciplinară, acesta se consideră că nu are sancțiune disciplinară.

12.14. Conducătorul instituției de învățământ, înainte de expirarea unui an de la data aplicării măsurii disciplinare, are dreptul să o îndepărteze de la elev din proprie inițiativă, la solicitarea elevului însuși, a părinților (reprezentanți legali). ) a elevului minor, la cererea consiliului de conducere, a comisiei de soluționare a litigiilor dintre participanții la relațiile educaționale și consiliile părinților elevilor minori.

12.15. Elevul și (sau) părinții (reprezentanții legali) ai unui elev minor au dreptul de a face apel la comisia pentru soluționarea litigiilor dintre participanții la relațiile educaționale a măsurilor disciplinare ale organizației publice și aplicarea acestora către elev într-un termen rezonabil de la data de semnare a ordinului corespunzător al conducătorului organizaţiei obşteşti.

12.16. Expirarea perioadei de contestație prevăzută la paragraful 12.15 din prezentul Regulament nu reprezintă un obstacol pentru ca elevul și (sau) părinții (reprezentanții legali) ai unui student minor să depună o plângere la parchet, instanță sau alte autorități cu privire la măsuri disciplinare ilegale. în termenele specificate. stabilit prin lege RF.

13. Motivele și procedura de încurajare a elevilor

13.1. Stimulente pentru elevi (ca evaluare și stimulare a realizărilor personale) sunt stabilite pentru:

• studii impecabile, realizări educaționale, inclusiv realizări la olimpiade, concursuri, spectacole etc.;
• participarea la evenimente și proiecte semnificative din punct de vedere social;
• acțiuni care au o valoare publică ridicată (salvarea unei persoane, ajutarea organelor puterea statului, participarea la mișcarea de voluntari, activități caritabile etc.).

13.2. AP stabilește următoarele măsuri de stimulare:

• anunț de recunoștință;
• direcţie scrisoare de mulțumire părinţi (reprezentanţi legali);
• acordarea unui certificat de onoare și (sau) diplomă;
• acordarea unui certificat de merit „Pentru realizări speciale în studiul disciplinelor individuale” și (sau) a unui certificat de merit „Pentru succes excelent în învățare”;
• răsplătind cu un cadou valoros.

13.3. Decizia privind stimulentele se ia de către conducătorul organizației publice pe baza:

• prezentări de la profesorul clasei;
• reprezentanțe din consiliul pedagogic sau din alte organe colegiale de conducere;
• contestații din partea angajaților individuali ai ONG-urilor;
• apel de la autoritățile de stat, autoritățile locale;
• informații media.

13.4. Acordarea unui cadou de valoare se realizează pe cheltuiala fondurilor extrabugetare pe baza unui ordin al conducătorului organizației obștești de comun acord cu consiliul de conducere.

14. Modalităţi de asigurare a disciplinei şi ordinii în organizaţiile publice

14.1. Disciplina și ordinea sunt menținute în instituțiile de învățământ prin autocontrol din partea tuturor participanților la procesul de învățământ, autoorganizarea studenților și angajaților și utilizarea măsurilor disciplinare.

14.2. Pentru menținerea ordinii, asigurarea drepturilor studenților și angajaților, prevenirea și identificarea din timp a abaterilor disciplinare, se organizează îndatorirea zilnică a elevilor și personalului didactic din instituția de învățământ.

14.3. Datoria elevilor în activitățile educaționale este o modalitate de autoorganizare a echipei educaționale, o formă de muncă educațională.

14.4. Numirea ca ofițeri de serviciu pentru instituțiile de învățământ nu afectează drepturile sau responsabilitățile studenților.

14.5. Personalul de serviciu la AP ar trebui să dea un exemplu de comportament decent.

14.6. Dacă se constată o abatere disciplinară, ofițerilor de serviciu le este interzis să ia în mod independent orice măsuri împotriva contravenienților, altele decât o observație orală exprimată în forma corectă. În acest caz, elevul de gardă trebuie să anunțe profesorul de gardă și (sau) administratorul de gardă despre abaterea disciplinară.

15. Protecția drepturilor, libertăților, garanțiilor și intereselor legitime ale elevilor

Pentru a-și proteja drepturile, libertățile, garanțiile și interesele legitime, studenții și (sau) părinții lor (reprezentanții legali), în mod independent sau prin reprezentanții lor aleși, au dreptul:

• trimite contestații către organele de conducere ale organizației publice cu privire la încălcarea și (sau) încălcarea de către angajații săi a drepturilor, libertăților, intereselor legitime și garanțiilor sociale ale studenților;
• se adresează comisiei de soluționare a litigiilor dintre participanții la relațiile educaționale ale organizației publice;
• utilizați alte metode neinterzise de lege pentru a vă proteja drepturile și interesele legitime.