Descărcați asistență socială cu tinerii. Pedagogia socială
MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI ȘTIINȚEI AL FEDERATIEI RUSE
AGENȚIA FEDERALĂ PENTRU EDUCAȚIE
UNIVERSITATEA SOCIALĂ DE STAT RUSĂ _____________________________________________________________________________
Filiala din Elektrostal
Specialitatea: „Asistență socială”
prin disciplina
„Teoria asistenței sociale”
pe tema:
„Asistență socială cu tinerii”
Lucrare finalizata:
elev în anul 3
departament cu normă întreagă
grupele DS-6
Mihailenko V.V.
Admis:
Turchaninova T.V.
Elektrostal
INTRODUCERE……………………………………………..………...3
CAPITOLUL 1 . Caracteristicile asistenței sociale cu tinerii
§ 1. Tineretul ca grup social special…………………………….6
§ 2. Politica de stat pentru tineret……………………………...10
CAPITOLUL 2. Asistență socială cu tinerii
§ 1. Structura serviciilor sociale pentru tineret………..17
§ 2. Sistemul de asistenţă socială cu tinerii……………………………….22
CONCLUZIE……………………………………………………………25
BIBLIOGRAFIE……………………….27
INTRODUCERE
Tineretul este un grup socio-demografic care se confruntă cu o perioadă de maturitate socială emergentă, adaptare la lumea adulților și schimbări viitoare.
Relevanţă Această muncă este că în prezent există o exacerbare a problemelor sociale care afectează drepturile și interesele tinerilor. Prin urmare întrebarea despre protectie sociala tinerețea este cea mai importantă.
În legătură cu economia de piață și baza materială slabă, în scădere, apar următoarele probleme:
vulnerabilitatea socială a tinerilor în lumea muncii;
întârzierea nivelului de educație față de nivelul modern al țărilor cele mai dezvoltate, scăderea prestigiului învățământului profesional;
salarii mici, burse, dificultăți cu angajarea secundară, lipsa bunurilor ieftine de înaltă calitate;
reducerea bazei materiale de organizare a agrementului cultural pentru tineret;
schimbarea stilului de viață al tinerilor și a relațiilor de căsătorie și de familie.
În prezent, cazurile de fenomene antisociale au devenit mai frecvente. Sunt de natură socială. Declinul spiritualității și moralității în societate duce la incertitudine în prezent și viitor. Creșterea nedreptății sociale și a neîncrederii în autorități îi determină pe tineri să participe la acte de nesupunere civilă, revolte în masă și conflicte interetnice.
Lipsa experienței de viață, capacitatea de a se evalua în mod adecvat, acțiunile proprii și faptele rele ale altora duc la confuzie, lipsa perspectivelor, apar sentimente de inutilitate și singurătate, care împing un tânăr într-un mediu criminal sau la sinucidere.
Prin urmare, tinerii au nevoie de protecție și sprijin pe parcursul dezvoltării lor.
În procesul de redactare a lucrării, a fost prelucrată literatura modernă privind problema protecției sociale a tinerilor și a fost studiat un amplu material practic.
Obiect de studiu Această lucrare este pentru tineri.
Subiect de studiu – activități ale organismelor de protecție socială care vizează sprijinirea socială a tinerilor.
Scopul lucrării în cauză - analiza abordări ale formării asistenței sociale cu tinerii, selectează metode optime care promovează autorealizarea eficientă a tinerilor.
Sarcini:
Consideră tinerii ca pe un grup special.
Identificați principalele probleme ale asistenței sociale cu tinerii.
Formularea programelor de bază pentru protecția socială a tinerilor.
Metodologia de cercetare .
Lucrări ale oamenilor de știință de seamă din țară și străinătate în domeniul protecției sociale, precum și acte normative și legislative care reglementează procesele de asistență socială în Federația Rusă a stat la baza teoretice şi metodologice părți ale studiului.
Baza empirică a studiului se bazează pe o analiză a experienței asistenței sociale cu tinerii din diferite orașe.
Gradul de dezvoltare științifică a problemei. Baza teoretică a acestui studiu au fost lucrările științifice ale lui P.D Pavlenka, V.N. și alți autori care au examinat probleme precum sfera vieții personale a tinerilor, politica de tineret și caracteristicile acesteia.
Cadrul de reglementare.
Constituția Federației Ruse, Legea federală „Cu privire la sprijinul de stat al asociațiilor pentru tineri și copii” a fost adoptată de Duma de Stat la 26 mai 1995.
Capitolul 1. Caracteristici ale asistenței sociale cu tinerii.
§ 1. Tineretul ca grup special.
Tineretul este un grup socio-demografic care trăiește o perioadă de formare a maturității sociale, de intrare în lumea adulților, de adaptare la aceasta și de reînnoirea sa viitoare.
Granițele acestui grup sunt neclare și fluide, dar de obicei tinerii sunt considerați a fi populația cu vârste cuprinse între 14 și 30 de ani.
Limita inferioară de vârstă este determinată, în special, de faptul că de la vârsta de 14 ani începe maturitatea fizică și se deschide accesul la muncă. Limita superioară este vârsta de atingere a stabilității muncii și sociale (independență economică, autodeterminare profesională), întemeierea unei familii, a avea copii.
Aflându-se într-o etapă de tranziție de la lumea copilăriei la cea a adulților, tânăra generație trece prin cea mai importantă etapă din viața lor - familia și socializarea extrafamilială.
Socializarea este procesul de formare a personalității, de învățare și asimilare de către un individ a valorilor, normelor de atitudini, tiparelor de comportament inerente unei anumite societăți, comunități sociale, grup.
Pentru fiecare tânăr este necesară asimilarea normelor de valori, atitudini, idei și stereotipuri dezvoltate de societate și diverse grupuri.
Tineretul modern ca grup social caracterizat prin unele trăsături şi trăsături generale.
Conform Raportului anual Comitetul de Stat Federația Rusă pentru afaceri de tineret la Guvernul Rusiei privind situația tinerilor pentru 1998-1999, numărul cetățenilor din octombrie 1999. Între 15 și 29 de ani erau 32,2 milioane de oameni, sau 22% din populație. După cum notează dezvoltatorii raportului, situația demografică actuală este caracterizată de o creștere naturală negativă care s-a dezvoltat din 1992. 1 Putem ajunge la concluzia că o scădere a populației, rata scăzută a natalității, împreună cu o deteriorare semnificativă a sănătății tinerilor duce la o deteriorare a fondului genetic al națiunii, care, la rândul său, poate reprezenta o amenințare pentru securitatea nationala a tarii.
Deteriorarea stării de sănătate a populației ruse, potrivit experților, nu are precedent în țările industrializate pe timp de pace.
O scădere semnificativă a nivelului și a calității vieții majorității tinerilor ruși, o creștere a tensiunii sociale care provoacă stres, agravarea problemelor de mediu, în special în orașe, și alte motive similare duc la creșterea numărului de boli, inclusiv apariţia epidemilor şi a bolilor determinate social.
SIDA începe să amenințe serios generația mai tânără de ruși. Primul caz de SIDA a fost identificat în Rusia în 1987 și în fiecare an numărul pacienților crește cu o viteză extraordinară.
Factorii nefavorabili pentru dezvoltarea tinerilor includ răspândirea fumatului, alcoolismului, dependenței de droguri și abuzului de substanțe. Ratele de sinucidere în rândul tinerilor rămân ridicate. Dorința de a scăpa de problemele reale într-o lume iluzorie contribuie la răspândirea masivă a alcoolismului și a dependenței de droguri în rândul adolescenților. Dependența de droguri devine astăzi un factor puternic de dezorganizare socială, reprezentând o mare amenințare pentru funcționarea normală a întregului organism social. Potrivit experților, motivele creșterii dependenței de droguri sunt, într-o anumită măsură, rezultatul unui conflict între individ și societate, care se manifestă mai ales clar în criza socializării.
Numărul tinerilor dintre lucrătorii din industrie, construcții și transporturi este în scădere. În legătură cu schimbările care au loc în economia rusă, ponderea tinerilor din sectorul neproductiv este în creștere. În același timp, înstrăinarea unor tineri de la locul de muncă, care se caracterizează prin reticența tinerilor de a lucra bine și cu înaltă calitate, și lipsa dorinței de creștere profesională, calificată și a locurilor de muncă.
Numărul tinerilor din sat a scăzut pentru că... tinerii preferă să lucreze nu în producția agricolă, ci în întreprinderi și organizații urbane. ÎN În ultima vreme mulți s-au repezit activ în sfera comerțului. În acest sens, există pericolul apariției unei „generații pierdute” în timpul tranziției către piață și o extindere în continuare a bazei sociale pentru refacerea grupurilor de risc, incriminarea și creșterea nivelului de violență în rândul tinerilor.
În mod tradițional, grupurile de risc includ persoane fără un loc fix de reședință, prostituate, alcoolici și dependenți de droguri.
Implementarea relaţiile de piaţăîn formele sale actuale a exacerbat problema protecţiei sociale a tinerilor în lumea muncii. Tinerii muncitori sunt primii disponibilizați și se încadrează în rândurile șomerilor.
Tendințele deosebit de alarmante în situația actuală în sfera tineretului includ:
decalajul nivelului de educație față de nivelul atins de cele mai dezvoltate țări;
scăderea tot mai mare a prestigiului învățământului general și profesional;
creșterea numărului de tineri care încep activitatea muncii cu un nivel scăzut de educație și neaxat pe educația continuă;
nepregătirea personalului din învățământul superior, profesional și gimnazial de a lucra în condiții noi;
o scădere a nivelului intelectual al studenților absolvenți - viitorul științei ruse, o ieșire de tineri și femei talentați din multe universități și din țară.
Reforma economică a agravat probleme serioase ale tinerilor în sfera vieții de zi cu zi. Câștigurile tinerilor lucrători și angajaților sunt adesea mai mici decât ale lucrătorilor din sectorul public al economiei în general. Crearea familiilor și a avea copii înrăutăți și mai mult situația financiară a tinerilor. Familiile tinere monoparentale și familiile cu copii se află într-o situație socială și financiară deosebit de dificilă.
Un factor care determină în mare măsură imaginea și stilul de viață al tinerilor este incriminarea și comercializarea timpului lor liber. Problema siguranței personale a tinerilor devine din ce în ce mai urgentă: studiile sociologice arată că aproximativ 50% dintre aceștia au fost supuși vreodată violenței fizice din partea colegilor sau adulților, iar 40% au suferit agresiuni din partea părinților. 1
În politica modernă de tineret de stat, principalele prevederi conceptuale sunt precizate în Rezoluția Forțelor Armate ale Federației Ruse din 3 iunie 1993. Nr. 5090-1 „Despre principalele direcții ale politicii de stat pentru tineret în Federația Rusă”, care până în ianuarie 2005. a fost principalul document care dicta politica statului de tineret.
Obiectivele politicii de tineret de stat:
Cetățeni ai Federației Ruse, inclusiv persoanele cu dublă cetățenie, cu vârsta cuprinsă între 14 și 30 de ani pe durata șederii lor pe teritoriul Federației Ruse, dacă acest lucru implică obligații federale agentii guvernamentale;
Familii tinere - familii în primii 3 ani după căsătorie, în cazul nașterii de copii - fără limitarea perioadei căsătoriei), cu condiția ca unul dintre soți să nu fi împlinit vârsta de 30 de ani, precum și familiile monoparentale în care tatăl sau mama nu a împlinit 30 de ani;
Asociații de tineret.
Subiectele politicii de tineret de stat:
Organisme și funcționari de stat (prin decretul președintelui Federației Ruse din 17 mai 2000 nr. 867, Comitetul de stat pentru politica de tineret a fost desființat, funcțiile sale au fost transferate Ministerului Educației al Federației Ruse);
Organizații și asociații de tineret;
Tineri cetățeni.
Principiile politicii de stat pentru tineret:
Combinarea statului, a intereselor publice și a drepturilor individuale în implementarea politicii de tineret a statului;
Implicarea tinerilor cetățeni pentru a participa la formarea de politici și programe pentru tineret;
Asigurarea protecției juridice și sociale a tinerilor cetățeni;
Asigurarea unui tânăr cetățean cu garanția de stat a unui minim de servicii sociale de formare, educație, dezvoltare spirituală și fizică, îngrijire a sănătății, angajare;
Prioritatea inițiativelor publice în comparație cu activitățile corespunzătoare ale organelor și instituțiilor guvernamentale la finanțarea activităților și programelor legate de tineret.
Directii:
Asigurarea respectării drepturilor tinerilor;
Asigurarea garanțiilor de angajare;
Promovarea antreprenoriatului tinerilor;
Sprijin de stat pentru o familie tânără;
Garantii pentru furnizarea de servicii sociale;
Sprijin pentru tinerii talentați;
Crearea condițiilor pentru dezvoltarea fizică și spirituală a tineretului;
Sprijinirea activităților asociațiilor de tineri și copii;
Promovarea schimburilor internaționale de tineri.
Măsuri de implementare:
Adoptarea legislației speciale și a altor acte și decizii juridice autoritățile locale putere și management;
Efectuarea de modificări și completări la legislație și alte acte;
Dezvoltarea și implementarea politicii de stat pentru tineret cu caracter cuprinzător și direcționat;
Crearea Fondului rus pentru programe federale de tineret pentru organizarea și sprijinirea financiară a programelor prioritare de dezvoltare a tinerilor, precum și formarea de fonduri regionale și teritoriale similare;
Alocarea de alocații separate în bugetele federale și locale pentru finanțarea activităților în domeniul politicii de tineret;
Crearea organelor de stat pentru tineret și servicii sociale de diverse profiluri.
În 1994, a fost adoptat Programul Federal „Tineretul Rusiei”. Pentru a crea un mecanism de rezolvare a problemelor tineretului, asigurați fonduri bugetare pentru dezvoltarea domeniilor prioritare ale politicii de tineret.
În 1998, a fost adoptat un nou program federal „Tineretul Rusiei pentru 1998-2000”. Partea sa principală a fost formarea și consolidarea juridică, economică și conditii organizatorice pentru formarea civică și autorealizarea socială a tinerilor. Programul prevedea formarea unui cadru legislativ și de reglementare, dezvoltarea și implementarea treptată a unui sistem de creditare pe termen lung și alte forme de sprijin pentru tineri în vederea obținerii unei educații, sprijinirea activității de afaceri, construcția de locuințe și managementul gospodăriei. . De asemenea, formarea unui sistem de organisme de angajare temporară și secundară a tinerilor, dezvoltarea antreprenoriatului. Dezvoltarea condițiilor pentru educația spirituală și morală, formarea civică și patriotică a tineretului.
În 2005, Ministerul Educației și Științei al Federației Ruse a aprobat programul „Tineretul Rusiei pentru 2006-2010”.
O analiză a celor trei programe anterioare ne permite să observăm că primele două programe vizează crearea unui cadru legal și a unui sistem de servicii sociale, iar al treilea și al patrulea ulterioar evidențiază în mod clar domeniile de sprijin și protecție socială pentru tineri.
Sistemul de protecție socială a tinerilor din entitățile constitutive ale Federației Ruse are o structură aprobată cu un minim obligatoriu pentru un oraș sau regiune:
1. centru de servicii sociale cuprinzătoare (secții: asistență socială la domiciliu, îngrijire de zi, ședere temporară, asistență socială urgentă);
2. centru de asistență socială pentru familii și copii;
3. centru de reabilitare socială pentru minori;
4. hotel social;
5. adăpost social pentru copii și adolescenți.
În prezent, se continuă lucrările privind suportul legal de reglementare al politicii de tineret de stat. Au fost elaborate o serie de documente:
Proiect de lege pentru sprijinul statului familii tinere din sectorul locuințelor” (împreună cu Comisia pentru femei, familie și tineret a Dumei de Stat a Federației Ruse);
Proiectul programului federal interdepartamental „Studenții Rusiei”;
Proiectul de decret al Guvernului Federației Ruse „Cu privire la aprobarea dispozițiilor model privind înființarea organismelor pentru problemele tineretului”;
Proiectul de decret al Guvernului Federației Ruse „Cu privire la sprijinul de stat pentru asigurarea angajării temporare și sezoniere și plasarea studenților în locuri de muncă temporare în timpul orelor extrașcolare”;
Proiect de concept de educație patriotică a cetățenilor Federației Ruse;
O prevedere aproximativă privind certificarea lucrătorilor în domeniul politicii de stat pentru tineret, care va fi inclusă în proiectul de Decret al Guvernului Federației Ruse „Cu privire la îmbunătățirea sistem sectorial salarizarea lucrătorilor din educație și din domeniul politicii de tineret”;
Proiect de rezoluție a Guvernului Federației Ruse „Cu privire la sprijinirea grupurilor de muncă studențești”.
Numărul de programe țintă federale, a căror punere în aplicare este coordonată de Departamentul de Politică pentru Tineret, a crescut - Programul țintă federal „Tineretul Rusiei (2001-2005)” a fost completat de subprogramul Ministerului Educației din Rusia. Federația programului de stat „Educația patriotică a cetățenilor Federației Ruse”, subprogramul „Oferirea de locuințe pentru familiile tinere” din programul țintă federal „Locuințe” pentru 2002-2010. În cadrul acestui subprogram „Oferirea de locuințe pentru familiile tinere”, Ministerul Educației din Rusia a organizat un concurs pentru a oferi fonduri bugetare federale entităților constitutive ale Federației Ruse. A fost convenită procedura de acordare a subvențiilor familiilor tinere pentru compensarea de la bugetul federal pentru o parte din costul locuinței în cazul nașterii (adopției) unui copil. A fost creat un Consiliu de Coordonare pentru implementarea subprogramului.
În domeniul sprijinirii antreprenoriatului tinerilor și promovării ocupării forței de muncă pentru tineri Atentie speciala este dedicat susținerii mișcării grupurilor de studenți, tinerilor muncitori și din mediul rural. Dezvoltat și implementat programe interdepartamentale promovarea ocupării forței de muncă în rândul tinerilor, organizarea de mitinguri și concursuri pentru echipele de predare și de muncă studenți.
Strategia modernă a politicii de stat pentru tineret în Federația Rusă a fost elaborată pentru perioada până în 2016 și definește un set de domenii prioritare axate pe tineret.
Politica de stat de tineret implementată în cadrul Strategiei este concepută pentru a combina resursele de stat și cele nestatale, care își asumă caracterul interdepartamental al interacțiunii pentru a:
Implicarea sistematică a tinerilor în viața publică și dezvoltarea abilităților de viață independente ale tinerilor rezidenți ai țării, informând toți tinerii cu privire la oportunitățile de dezvoltare a acestora în Rusia și în comunitatea mondială, precum și o cultură a utilizării oportunităților pentru personal și dezvoltarea socială creată în țară, care va permite unui tânăr să-și realizeze mai pe deplin potențialul, îi va întări încrederea în abilitățile și viitorul său;
Identificarea, promovarea, susținerea activității și a realizărilor acesteia în sferele socio-economice, socio-politice, creative și sportive, care vor oferi tinerilor posibilitatea de a se exprima, de a-și realiza potențialul și de a primi recunoașterea binemeritată în Rusia;
Implicarea tinerilor care au probleme de integrare în societate într-o viață plină.
Pentru implementarea domeniului prioritar, inclusiv implicarea tinerilor în viața publică și informarea acestora despre potențialele oportunități de dezvoltare în Rusia, sunt oferite proiecte precum: „Rețeaua de informare a tinerilor din Rusia” Un nou aspect"; „Voluntar al Rusiei”; "Carieră"; „Tânăra familie a Rusiei”.
Pentru implementarea domeniului prioritar, inclusiv dezvoltarea activității creative a tinerilor, sunt avute în vedere proiectele „Echipă” și „Succesul este în mâinile tale”.
Pentru implementarea domeniului prioritar, inclusiv integrarea tinerilor care se află în situații dificile de viață în viața societății, se are în vedere proiectul „Pas spre”.
Antipireticele pentru copii sunt prescrise de un medic pediatru. Dar există situații de urgență cu febră când copilul trebuie să i se administreze imediat medicamente. Apoi, părinții își asumă responsabilitatea și folosesc medicamente antipiretice. Ce este permis să fie dat sugarilor? Cum poți scădea temperatura la copiii mai mari? Ce medicamente sunt cele mai sigure?
Dacă aveți de gând să vă relaxați pe coasta Mării Negre, atunci veți fi interesat să aflați despre divertisment în Abhazia, ce atracții să vedeți în vara anului 2017 și unde să mergeți cu copiii pentru a se distra, ce excursii să alegeți, unde se țin cursuri de scufundări? Să atingem, de asemenea, subiectul bărbaților despre pescuit și vânătoare în Abhazia.
Regiunea atrage turiști din Rusia cu ocazia de a se bucura de natură și de a se relaxa pe coasta Mării Negre. O caracteristică specială a stațiunii este costul scăzut de cazare, mâncare și excursii.
Să aflăm ce poți face în stațiune, prețurile pentru divertisment în Abhazia și alte nuanțe de vacanță în timpul verii.
Ați putea fi interesat să aflați despre costul alimentelor în cafenele și restaurante, prețurile alimentelor în magazine și piețe, bilete de avion ieftine, transport și multe altele.
Timpul liber pentru tinerii moderni este una dintre valorile primare, multe nevoi socioculturale ale tinerilor sunt realizate în acest domeniu. Sfera de petrecere a timpului liber a vieții este caracterizată în cea mai mare măsură de libertatea personală, care se manifestă în alegerea formelor, a locului și a timpului liber. În sfera agrementului, tinerii, mai mult decât oriunde altundeva, acționează ca indivizi liberi. Sfera de agrement se caracterizează prin libertatea de responsabilitățile profesionale și familiale în plus, în cadrul acesteia, presiunea instituțională asupra personalității unui tânăr este slăbită. Prin urmare, în modern societatea rusă, în care există instabilitate a sistemelor normative și de valori, problema agrementului tinerilor devine deosebit de acută.
Interesul sporit pentru studiul sociologic al timpului liber este determinat și de schimbările în conținutul și structura agrementului sub influența transformărilor socioculturale care au avut loc în țară (schimbări în sistemele de valori ale tineretului rus, dezvoltarea infrastructurii sociale, apariția a noilor tehnologii informaţionale). Aceasta dictează necesitatea tipologizării comportamentului de agrement al tinerilor în concordanță cu situația socioculturală actuală în Rusia modernă.
Actualizarea problemelor de petrecere a timpului liber se datorează și faptului că tânăra generație, în concordanță cu nevoile lor socioculturale, își dedică timpul liber în principal comunicării în companii de tineret și grupuri de egali, unde se formează o subcultură specială a tineretului, influențând formarea personalitatea unui tânăr. Subculturile tineretului sunt un fenomen determinat atât de natura culturii cât și interacțiuni sociale societate modernă, și o schimbare fundamentală în cadrul său a locului și rolului tineretului. Datorită faptului că manifestările negative din sfera agrementului se datorează în mare măsură dezorganizării acestuia, este nevoie de a determina modalități de reglare a sferei de petrecere a timpului liber a vieții tinerilor. Astfel, petrecerea timpului liber ca sferă socioculturală a vieții tineretului rus modern necesită o înțelegere științifică profundă.
Gradul de dezvoltare a problemei. Tema cercetării cursului este o problemă amplă și cu mai multe fațete. În știința sociologică străină și autohtonă, studiul timpului liber și liber este reprezentat de numele unor oameni de știință precum B.L. Grushin, J. Dumazedieu, M. Kaplan, T. Kendo, S.G. Strumilin. Ei au stabilit abordările de bază ale studiului timpului liber și a petrecerii timpului liber.
V.A și-a dedicat lucrările studiului bugetelor de timp și clarificării rolului și locului petrecerii timpului liber în structura timpului liber. Artemov, V.I. Bolgov, T.G. Kiseleva, Yu.D. Krasilnikov, V.D. Patrushev, E.V. Sokolov.
Diverse aspecte ale problemelor legate de tineret sunt acoperite destul de amănunțit literatura stiintifica. În monografiile sale și I.V. Bestuzhev-Lada, V.Yu. Vișnevski, L.V. Genin V.A. consideră tinerii ca un grup socio-demografic special, analizează problemele lor în condițiile unei societăți în transformare.
Studiul timpului liber al tinerilor este foarte multifațetat și presupune studiul diverselor procese și fenomene din viața tinerilor, respectiv socializarea, educația tineretului, dezvoltarea profesională, stilul de viață, orientările valorice etc.
Datorită faptului că sfera activităților de petrecere a timpului liber a tinerilor este sensibilă la toate schimbările care au loc în societate, este nevoie de a studia acest fenomen social, iar acest lucru necesită, în primul rând, o înțelegere sociologică a proceselor care au loc în sferă. a activităţilor de agrement ale tinerilor bazate pe o bază empirică sigură.
Obiect de studiu- tineretul Rusiei moderne ca grup sociocultural special.
Subiect de cercetare principalele semne și caracteristici sunt forme moderne timpul liber ca sferă specifică a vieții tineretului rus modern.
Scopul lucrării cursului. Determinarea rolului petrecerii timpului liber pentru tineret în formarea unei personalități active social, precum și identificarea intereselor tineretului modern.
Obiectivele cursului:
Determinați modul în care tinerii își petrec timpul liber;
Studiază structura și funcțiile sferei de petrecere a timpului liber a vieții;
Trebuie statul să influențeze timpul liber;
Identificarea formelor de agrement pentru tineri;
Îmbogățiți specialiștii cu informațiile necesare pentru activitate profesională; conduce cercetare sociologică pe această temă pentru a răspunde la întrebările ridicate.
Structura lucrării cursului. Lucrarea constă din două părți.
Partea principală în care mă gândesc la întrebarea dacă timpul liber al tinerilor joacă un rol în formarea unei personalități sociale active. Partea practică, în care vom efectua cercetări asupra acestor probleme. Principalele metode de cercetare au fost chestionarele și interviurile. Obiectul studiului a fost tineretul Samara.
Capitolul 1. Aspecte teoretice și metodologice ale analizei sociologice a timpului liber pentru tineri
1.1. Timpul liber ca formă de realizare a libertății de alegere pentru tineri
Tinerețea este o perioadă de încercare și eroare, o perioadă de alegere. Fiecare dintre noi are dreptul de a alege din întreaga varietate de valori morale, politice, estetice și de altă natură. Această diversitate este enormă: multitudinea de culturi spirituale „de la Marx la Buddha” acumulate de umanitate oferă tuturor o oportunitate aproape nelimitată de a alege valori spirituale care corespund gusturilor, abilităților și condițiilor de viață. Cu toate acestea, condițiile obiective de existență ne-au plasat deja într-un anumit fel într-o gamă limitată de posibilități, determinate de factori genetici, socio-politici, naționali, economici și similari. Vremurile de astăzi în Rusia fac o astfel de alegere destul de dificilă. Pe de o parte, mai multe generații de ruși, din cauza înțelegerii motive istorice rupte de originile culturii lor. Pe de altă parte, tinerilor sunt impuse în mod activ surogate frumos ambalate ale altor culturi și produse. cultura populara, diverse și adesea contradictorii, opuse idei și mituri politice, ideologice și religioase.
libertate de alegere drumul vietii relativ. Este limitat de nivelul atins de dezvoltare socială.
Problema este dacă tânărul este pregătit să se ocupe de varietatea incomensurabil crescută de alegeri de materiale și producție spirituală. El trebuie să aleagă dintre valori și obiective în mișcare, al căror număr crește constant. Astfel, căutarea pentru tine, individualitatea ta și statut social complicată de abundența și complexitatea alegerii.
Pentru a face o declarație, societatea trebuie să fie surprinsă, uimită, îngrozită. Pentru asta sunt concepute hainele, manierele, jargonul și hobby-urile specifice ale tinerilor.
La nivel psihologic individual, tinerii nu sunt întotdeauna caracterizați de o dorință conștientă de a se elibera de control extern, emoționalitate crescută, excitabilitate, idealizarea unor idei de viață, maximalism, precum și instabilitate pozitii morale, adesea bazată pe percepția fenomenelor sociale negative.
Totuși, pentru a-ți păstra unicitatea, pentru a rămâne tu chiar și în cel mai mult conditii dificile o persoană nu poate decât să-și păstreze personalitatea.
Cu cât lumea este mai bogată și opțiuni de viață mai complexe, cu atât problema este mai presanta alegerea propriei poziții de viață.
Perioada de ucenicie, studenție, în care se află cei mai mulți tineri, este momentul în care, pe de o parte, funcția de control și reglare a familiei slăbește, iar pe de altă parte, ea nu slăbește încă. responsabilități profesionaleși povara îngrijirii familiei tale. Astfel, petrecerea timpului liber pentru tineret este o formă unică de realizare a unei astfel de libertăți și un câmp de auto-realizare.
Leisure este cea mai simplă și mai accesibilă platformă pentru sarcini specifice. În ea vă puteți arăta propria independență - capacitatea de a lua decizii și de a conduce, de a organiza.
Timpul liber nu este doar comunicare, ci și un fel de joc social. Lipsa abilităților în astfel de jocuri în tinerețe duce la faptul că o persoană varsta matura se consideră liber de obligaţii.
Conceptul de „agrement” ca formă independentă sau organizată de recreere în timpul liber din studiu nu are o definiție clară. Celebrul sociolog francez J. Dumazedieu, definind „agrement”, vorbește despre acesta ca „o anumită activitate pe care un individ o desfășoară din propria voință - odihnă, divertisment, auto-îmbunătățirea cunoștințelor, îmbunătățirea calificărilor sale, participarea la viata publica- după ce și-a îndeplinit atribuțiile profesionale și publice.” De multe ori tinerii nu știu ce să facă cu această perioadă. Care este motivul? Există mai multe dintre ele, și cel mai important - incapacitatea și lipsa de dorință de a-ți organiza în mod independent viața, astfel încât timpul liber, precum și timp de școală, a fost mai târziu o sursă de experiență de viață pentru ea. Incapacitatea de a-l organiza duce la faptul că „de data aceasta” este organizată de mediu, iar atunci tânărul este supus influenței acestuia, inclusiv negative.
Unul dintre tipurile de agrement pentru tineri este o discotecă pentru tineret
Primele discoteci au apărut în anii 50 în Franța, în anii 60 în SUA și Marea Britanie și au devenit principala formă de agrement pentru tineri. În anii 1920, gramofonul a făcut loc gramofonului compact. Începând cu anii 30, un specialist în selecția și achiziția de discuri a început să se numească disc jockey.
La mijlocul anilor '70, a apărut stilul muzical „disco” (azi „techno”), caracteristica principală care constă în primul rând din efecte speciale care sunt posibile numai cu înregistrarea modernă a sunetului. A doua caracteristică a „discotei” este dansabilitatea sa. Discotecile și „discoteca” în anii 70 au oferit o oportunitate de relaxare și socializare. Discotecile autohtone au oferit oamenilor noștri oportunitatea de a se exprima creativă. Apărând la începutul anilor '70, discotecile au câștigat popularitate datorită dragostei universale pentru dans și au devenit un mijloc de protest împotriva formelor plictisitoare de petrecere a timpului liber - prelegeri, concerte, cluburi... Potrivit „ Reglementări aproximative despre discotecă pentru tineret” ar putea fi profesioniști și amatori. Datorită discotecii, s-au născut astfel de zone ale subculturii tinerețe precum metalești, punk, hippies etc. De la mijlocul anilor 80 au apărut cursuri pentru disc-jochei (acum numite DJ). Cel mai popular tip de discotecă până astăzi rămâne dansul. Al doilea cel mai popular în anii 90 a fost un program disco tematic, care acum și-a pierdut puterea. Mai des, o discotecă tematică este înlocuită cu serile de întâlniri.
Discotecile mari de spectacol constau în alternarea unui program disco înregistrat cu spectacole ale artiștilor și a unui grup de dans. Acum astfel de discoteci sunt practicate în multe orașe pentru sărbătorile sezoniere (Ziua orașului, Ziua Tineretului). Figura principală într-o astfel de discotecă este prezentatorul, care își asumă rolul principal de a comunica cu publicul, de a prezenta artiștii și de a conecta numerele între numere. Adesea prezentatorul improviza in timpul programului, mai ales daca situatii neprevazute(un beat care vine pe scena, o cearta, probleme tehnice cu muzica).
Discotecile moderne sunt doar un mijloc de a te droga, de a face noi cunoștințe sau de a ucide timpul.
Programele competitive și de agrement sunt populare în rândul oamenilor de toate vârstele. Programe competitive de divertisment - scopul lor este de a se relaxa și de a crea o atmosferă de bună dispoziție, astfel de programe sunt adesea construite într-o formă jucăușă. Programe educaționale competitive - scopul lor este în primul rând obținerea de noi cunoștințe pe anumite subiecte și lărgirea orizontului participanților. Programele de spectacole competitive sunt spectaculoase programe de concerte, al cărui scop este identificarea câștigătorilor la anumite categorii.
Forme și metode de divertisment și educație programe competitive foarte diverse: acestea sunt chestionare („Scrabble”), programe de joc(conducerea de competiții integrate într-un anumit scenariu - „Visiting the Merry Clowns”, „Lukomorye”, unde prezentatorii devin personajele principale ale programului). În zilele noastre, jocurile bazate pe intrigile emisiunilor populare de chestionare de televiziune (Guess the Melody, Brain Ring, KVN, Play Harmony și multe altele) au devenit larg răspândite, deoarece construirea unui program bazat pe o schemă de „scenariu” gata făcută este mult mai ușoară. . Formele de conducere a programelor de spectacole competitive sunt, de asemenea, foarte diverse: acestea sunt tot felul de „Miss...”, concursuri de cântece pop, concursuri de dansuri de sală.
Cluburi în instituții culturale și de agrement (KDU). Un cerc este o asociație creativă a persoanelor cu interese comune în domeniul creativității, bazată pe KDU, a căror activitate principală este stăpânirea anumitor abilități și aplicarea lor în viață. Participanții vin la cerc pentru a studia pe bază de voluntariat, alegând o activitate pe placul tău. In noile conditii situatia economica Odată cu începutul perestroika, cercurile care nu puteau „câștiga bani” pentru ei înșiși au fost forțate să înceteze să mai existe - așa au dispărut din viața noastră cercurile „mâinilor pricepuți”, iar numărul de cercuri tehnice a fost redus la minimum. Până în anii 90, acele cercuri care ar putea exista în condiții de autosuficiență au rămas funcționale în Federația Rusă - pop, coregrafic, păpuși, teatru - adică cele al căror scop este activitatea de concert plătită și obținerea statutului. mod profesional rezultatele muncii tale. Acum majoritatea lucrează pe principiul studioului sau ansamblului.
Cluburile funcționează pe baza KDU-urilor moderne spectacole de amatori, copii si adulti creativitatea artistică , creativitate tehnică. Cel mai adesea, aceste asociații funcționează pe bază de autosuficiență sau cu fonduri de la patroni.
Cluburi artistice amatoare: club de dans, teatru, vocal, păpuși, chitară etc.
Cercuri de artă: arte și meserii, Arte vizuale , jucarie moale etc. Cluburi de creativitate tehnică: modelaj tehnic, modelaj vestimentar etc.
Cercurile se caracterizează prin libertatea de comunicare și accesibilitatea materialului.
Asociațiile de amatori sunt o asociație de oameni bazată pe KDU datorită intereselor și hobby-urilor comune.
Profiluri ale asociațiilor de amatori: cluburi sociale și politice, club de veterani de război și muncă, club de istorie locală, club de crescători de câini, club de discuții, cluburi militar-patriotice, cluburi pentru veteranii războiului din Afganistan, club viitor războinic, cluburi de căutare, producție și cluburi tehnice, club de mentori, club inovatori, club de radio amatori.
Asociații artistice: club iubitori de cântec, club iubitori de muzică, școală pentru tineri creativi, club iubitori de teatru, club iubitori de film, club foto.
Asociații științifice ale naturii (cluburi ale iubitorilor de natură, naturaliști, cultivatori de flori, astronomi). Asociații sportive și recreative (turism, alpinism, cluburi de echitație, vânători, pescari). Domenii multidisciplinare - femei, bărbați, adolescenți, cunoscători, weekenduri, pensionari, tinere mame, întâlniri, cluburi pentru părinți).
Asociațiile de amatori sunt create de participanți înșiși pe baza KDU se disting, în primul rând, prin voluntariat, libertatea de comunicare, libertatea de a alege formele de lucru (întâlniri interesante, petreceri cu ceai și seri de relaxare, cursuri de grup, atragere); profesionisti pentru consultatii si intalniri).
Forme intime de organizare a timpului liber: salon, living.
Astfel, timpul liber este o combinație tipuri variate activități desfășurate în, în urma cărora are loc dezvoltarea calitati personale ale unei persoane, nevoile sale spirituale, fizice și alte nevoi sociale semnificative sunt satisfăcute. Lucrătorii sociali și culturali ar trebui să folosească toate formele de activități de agrement pentru a atrage tineri
1.2. Probleme ale petrecerii timpului liber pentru tineri
Datele cercetării arată că, în timpul liber, autorealizarea tinerilor se realizează, de regulă, în afara instituțiilor culturale și se datorează adesea influenței televiziunii - cea mai influentă sursă de influență estetică și socializantă sau a prietenilor. Cultura populară (tradiții, obiceiuri, folclor etc.) este percepută de majoritatea tinerilor ca un anacronism. Încercările de a introduce conținut etnocultural în procesul de socializare se limitează în cele mai multe cazuri la propaganda obiceiurilor antice și a ortodoxiei rusești. Pe acest fond, se dezvoltă activ subculturile tineretului, care au apărut în anii 70 și până la sfârșitul secolului al XX-lea au căpătat trăsături din ce în ce mai agresive (la cele mai mult sau mai puțin s-au adăugat motocicliști, skinhead, sataniști și alte grupuri informale agresive). hipioți pașnici, punk și metalești).
Tinerii aleg o formă democratică de guvernare, chiar și luând în considerare laturile negative modern dezvoltare sociala societate. Nu se poate conta pe autorealizarea culturală eficientă a tinerei generații într-o societate bolnavă, mai ales că nivel cultural alte grupe de vârstă și socio-demografice ale populației ruse sunt, de asemenea, în scădere treptat. Există o tendință de demoralizare în conținutul artei, care se manifestă în primul rând în slăbirea și distrugerea imaginii unei persoane (scene și episoade de violență și sex, cruzime), care contrazice legile moralității umane și are impact. pe impact negativ unui public tânăr (în special). Acest efect este confirmat de numeroase studii.
Situația în arta noastră de masă, în special în formele de artă ecranizate, a început să se schimbe dramatic, devenind din ce în ce mai negativă. În special, „idolii consumului” (muzicieni pop/rock/etc., showmen, reginele frumuseții, culturisti, astrologi,...) au înlocuit „idolii producției” pe ecranele de televiziune/cinema/video. Repertoriul televiziunii de la sfârșitul anilor 20 și începutul anilor 21 constă în 90% din filme străine, al căror repertoriu de gen este condus de acțiune și erotică.
În situația actuală, instituțiile culturale și de agrement sunt cele care trebuie să joace rolul de „centru de cultură”, să atragă tineri și adolescenți în asociațiile lor pentru a-și organiza petrecerea timpului liber social și să insufle tinerilor gustul artistic.
1.3. Forme neorganizate de petrecere a timpului liber
Tinerii sunt reorientați de la părinți, profesori și în general bătrâni către colegii lor, mai mult sau mai puțin egali ca statut. În acest sens, comunicarea interpersonală devine activitatea principală în această perioadă, apar prietenia și asocierea în grupuri informale. Luminoase, dar de obicei înlocuindu-se unele pe altele, apar hobby-uri: intelectual-estetic, egocentric, corporal-manual, tezaurizare, informațional-manipulator.
Să evidențiem două forme principale de petrecere a timpului liber pentru tineri: organizat și neorganizat. Sfera agrementului organizat include organizații de tineret și adolescenți, centre culturale, centre sociale, cluburi de artă și sport, cluburi, secții etc. Organizațiile formate oficial implicate în activități de petrecere a timpului liber pentru tineri contribuie la includerea băieților și fetelor în noile relații sociale, la autorealizarea lor, la socializarea personală, ajută familia în creșterea generației tinere și contribuie la prevenirea neglijenței și a comportamentului deviant în rândul minorilor. .
Totuși, pe lângă apartenența la un grup organizat (tineret, creativ), colegiul meu poate fi membru al unui grup spontan care apare mai mult sau mai puțin spontan și funcționează în afara controlului și îndrumării pedagogice și parentale. În general, grupurile școlare sau alte grupuri de tineri create de adulți nu sunt adesea o prioritate pentru tineri. Tinerii tânjesc la noi cunoștințe, aventuri și experiențe. O neliniște interioară ciudată, adesea inconștientă, îi alungă de acasă, din atmosfera familiară, stabilită. Aceasta este așteptarea a ceva nou, neașteptat. Comunicarea cu semenii și eventual cu persoanele în vârstă în afara restricțiilor obișnuite de familie și școală acționează aici ca un factor necesar de adaptare la realitatea socială din jur.
Deci, timpul liber neorganizat este formarea spontană a unor grupuri de tineri uniți pe anumite baze, de exemplu, aceștia pot avea interese similare).
Timpul liber este un domeniu de autorealizare și autoidentificare. Căutarea conținutului emoțional și moral, pe de o parte, și a conținutului de divertisment, pe de altă parte, în sfera culturalăînsoţită de fenomenul stereotipurilor de grup şi al comportamentului de grup în limitele generaţiei lor. Cel mai evident exemplu este moda, cu eclectismul și individualitatea ei neclară. În primul rând, stereotipul de grup se explică prin nivelul insuficient de formare a personalității înseși în perioada de socializare individul nu a dobândit încă certitudinea și completitudinea personală; Un rol important în creșterea coeziunii grupurilor spontane de tineri îl joacă mecanismele socio-psihologice de imitație și infecție psihică. Apartenența la un grup informal oferă unui tânăr un anumit statut social și satisface nevoile de protectie sociala datorită unui grad ridicat de solidaritate intragrup. Acest lucru duce adesea la autoidentificare cu un grup de semeni, renunțarea la individualitate și supunerea completă la normele, valorile și interesele grupului. În astfel de grupuri informale, nucleul unificator este modul de viață, propria morală, valorile spirituale, atributele, argoul, adică un fel de subcultură, diferită de cultura general acceptată a adulților, care se aplică numai membrilor grupului, indiferent a restului celor din jur. Pentru a face o declarație, societatea trebuie să fie surprinsă și uimită. Acest lucru este întruchipat în îmbrăcăminte, maniere, jargon și hobby-uri specifice. Destul de des, totul este limitat doar de comportamentul excentric, încălcarea standardelor morale, interesele în jurul muzicii, petrecerilor, sexului, drogurilor. Diferența dintre un grup spontan ca agent de socializare constă în primul rând în faptul că nu este reglementat de nicio legislație, este imprevizibil și prezintă adesea un pericol atât pentru băieți și fete, cât și pentru ceilalți.
Ar fi greșit să vedem fiecare, chiar și cel mai extravagant grup de tineri drept potențiali criminali. Cu toate acestea, trebuie remarcat faptul că izolarea grupului, corporatismul, izolarea grupurilor informale de tineri, neincluse în sistemul mai larg, creează direcția, „transformarea”, dezvoltarea asociațiilor prosociale de petrecere a timpului liber în grupuri asociale, antisociale și marea majoritate a infracțiunilor. sunt comise de grupuri de tineri sau adolescenți sub influența mulțimilor.
O formă neorganizată de petrecere a timpului liber, comunicarea în compania semenilor, un tânăr trebuie să fie membru organic, iar faptele de formare a grupurilor de tineri sunt un proces firesc. Într-adevăr, conform multor sondaje efectuate pe băieți și fete, preferințele pentru activități de petrecere a timpului liber sunt acordate comunicării informale cu prietenii și colegii. Desigur, pericolul nu constă în comunicare și în grupurile informale în general, ci doar în cei a căror apartenență duce la abateri de comportament, cei care au o orientare antisocială sau chiar criminală.
Sistemele de educație și cultură, ca principale, asigură procesul de integrare a indivizilor în societate și au, de asemenea, o importanță decisivă pentru reducerea decalajului cultural dintre diferitele pături sociale ale societății. Educația și cultura joacă un rol vital rol importantîn îmbunătăţirea relaţiei dintre o persoană şi mediu inconjurator, ei creează ceva nou și îl lansează în societate, care devine realitate doar ca urmare a interacțiunii indivizilor.
Există cel puțin trei sisteme de socializare. Prima, așa-numita socializare dirijată, este creată sistem social. Al doilea este un sistem de socializare „spontană”. Aceasta include de obicei tot ceea ce este rezumat prin cuvântul „stradă” (companii pentru copii și adolescenți), precum și influența fondurilor mass media, cărți, artă etc. Iar al treilea sistem este autoeducația individului, capacitatea sa de a lua decizii competente.
Socializarea conectează diferite generații, prin intermediul acesteia se realizează transferul experienței sociale și culturale. Veragă centrală a socializării este activitatea semnificativă. Iar dacă nu este acolo, energia este direcționată către o distracție „disco-consumator”, spre afirmarea doar în sectorul divertismentului. Așa apar tinerii „veșnic odihniți”, pentru care principalul lucru nu este studiul și munca, ci „zgomotul etern”.
Potrivit previziunilor, la mijlocul secolului XXI în compozitia generala persoanele cu vârsta sub 30 de ani pot reprezenta aproximativ jumătate din populația totală a planetei.
Ce idealuri și valori vor moșteni? La ce opinii politice vor adera? Ce fel de părinți vor deveni? Ce specialități și profesii îi vor atrage? Care vor fi părerile lor religioase?
Acum este foarte greu de prezis răspunsurile la aceste întrebări. Un alt lucru important este să credem și să sperăm că nu se va întrerupe continuitatea generațiilor și dialogul culturilor, că psihologia consumatorului nu va deveni sensul vieții, că soarta țării nu va fi indiferentă tinerilor.
Experiența mondială ne învață că atenția insuficientă acordată tinerei generații care intră în viață o transformă într-un factor puternic de destabilizare a societății. Socializarea tinerei generații ar trebui să fie proactivă, ținând cont de posibilele schimbări în viitor
Sociologii trag pe bună dreptate un semnal de alarmă că procesul de comercializare a șocului distruge dezvoltarea profesională a unui individ. Căci obținerea unei profesii nu asigură bunăstare materială, recunoaștere publică și statut social ridicat. În același timp, piața speculativă denaturează în mare măsură motivarea muncii, distruge principii morale personalitatea, formează tipul ei asocial.
Știința trebuie să distrugă empiric sfera dogmelor și prejudecăților care apar în societate, arată situație reală treburile și în nici un caz să idealizeze realitatea. Din păcate, unii oameni de știință, pierzând obiectivitatea și criticitatea necesare sociologiei cinstite, „nu observă” cele mai stringente probleme sociale (mai mult, demonstrează fără nicio umbră de jenă că majoritatea tinerilor s-au adaptat cu succes la viața în condiții economie de piata), nu observă șomajul în masă, creșterea incontrolabilă a criminalității, beția și dependența de droguri, prostituția și sinuciderea.
Tineri amărâți care nu cred în nimic - „ material inflamabil„pentru extremiști și naționaliști de orice tip. Pe cine vor urma? Vor deveni mercenari ai organizatorilor conflictelor interetnice, militanți în bande de racketi, vor ajunge să fie fără adăpost sau refugiați?
Mecanismul principal de socializare a tinerilor este grupul de referință, metoda de socializare este activitatea referențial-semnificativă, adică activitatea pe baza căreia, în condițiile unui grup de referință de semeni, are loc autoafirmarea adolescentului. Pentru minorii izolați în comunitatea educațională, care nu primesc atenția cuvenită din partea părinților lor, grupurile de agrement organizate spontan se dovedesc a fi principalul și adesea singurul mediu în care sunt îndeplinite nevoile lor cele mai importante. adolescentîn comunicare şi autoafirmare.
Astfel, pe de o parte, grupurile informale de tineret cultivă protestul împotriva societății adulte și a valorilor și autorităților acesteia, iar pe de altă parte, sunt chemați să faciliteze adaptarea tinerilor la aceeași societate. Nevoia de comunicare și autoafirmare trebuie realizată pe baza unor activități utile semnificative din punct de vedere social. Dacă adaptarea socială are loc în condiții, conform legilor și normelor unui grup informal cu orientare asocială, aceasta duce inevitabil la abateri în comportamentul individului.
O personalitate activă social este un individ uman ca subiect al interpersonalului și relatii socialeși activitate conștientă, un cetățean respectuos de lege, înalt educat, sănătos din punct de vedere spiritual și fizic, cu o motivație ridicată pentru autorealizare în toate domeniile activității creative active în beneficiul individului, al societății și al statului.
Activitatea și creativitatea pot da gândurilor cea mai neașteptată direcție. Deci, cum ar trebui să fie timpul liber al unui tânăr pentru ca el să devină cel mai mult mijloace eficiente auto-exprimare? Sarcina instituțiilor culturale prin organizarea timpului liber pentru tineri este de a educa o personalitate activă social.
Capitolul 2. Aspecte practice organizații de petrecere a timpului liber pentru tineret
2.1. Abordare creativă a organizării timpului liber pentru tineri
Sfera agrementului și recreerii este cea mai importantă sferă a vieții de zi cu zi și, în plus, de-a lungul anilor de schimbări economice din țară, a suferit, într-un fel, un fel de „revoluție a preferințelor”. Acest lucru se exprimă nu numai prin faptul că posibilitățile de umplere a timpului liber se extind semnificativ pentru majoritatea populației țării, ci, în special, prin faptul că au loc schimbări tipologice calitative în raport cu timpul liber, acesta valoare ca atare. Tinerii, ca grup cel mai dinamic receptiv la tot ceea ce nu este considerat tradițional, sunt cei mai activi în explorarea de noi oportunități și forme de petrecere a timpului liber (din fericire, acest grup demografic îl are în cea mai mare măsură comparativ cu populația activă).
Comunicare zilnică, largă contactele sociale, preferințe de petrecere a timpului liber care modelează tipul viata sociala diverse grupuri tinerilor moderni sunt cele mai importante caracteristici ale stilului de viață pe care îl aleg, unul dintre criteriile principale pentru autoidentificarea unui tânăr cu anumit grup sau mediu. Este timpul liber pentru tineri diferit din punct de vedere calitativ în comparație cu alții? grupe de vârstă sau pur și simplu completează tipul tradițional stabilit și general acceptat de petrecere a timpului liber, extinzându-l în mod semnificativ în unii parametri, iar în alții – dimpotrivă, urmându-l ca parte a curentului rusesc inițial.
Oamenii preferă adesea să se relaxeze acasă și, prin urmare, cel mai frecvent și nu necesită niciunul costuri adiționale formele casnice de petrecere a timpului liber (TV, lectură, treburile casnice sau pur și simplu a nu face nimic), în absența oricărei activități sociale în afara casei și a oricăror încercări de a diversifica cumva timpul liber în interiorul casei, reprezintă cel mai „simplu” tip de Activitatea de agrement. Adăugarea anumitor hobby-uri la aceste „divertisment” de acasă, inclusiv cărți, muzică, videoclipuri, cursuri de calculator, autoeducație, hobby-uri, comunicare mai activă care vizează rămânerea în afara familiei, îmbogățește timp liberși poartă o componentă de dezvoltare mai pronunțată. Deși rămânând casnic în esență, acest tip de petrecere a timpului liber este încă mai variat și mai interesant decât simplul consum de televiziune și treburile casnice și, în general, este mai „tradițional” pentru Rusia, deoarece este practicat de fapt de marea majoritate a populației (notă - populatia in general).
Mai mult, în În ultima vreme oamenii au din ce în ce mai multe oportunități de îmbogățire în continuare a timpului liber acasă (Internet, DVD, MP3, televiziune prin satelit, o gamă variată de materiale tipărite etc.), ceea ce, desigur, afectează structura și calitatea timpului liber, extinzând semnificativ consumatorul și dezvoltarea fac parte din viața oamenilor. Prin urmare, chiar și petrecerea timpului liber „tradițional”, atât de familiară pentru mulți, nu mai este la fel de tradițională ca în urmă cu câțiva ani.
Cu toate acestea, acea parte a populației care folosește doar forme simple sau tradiționale de umplere a timpului liber rămâne incapabilă să demonstreze activități sociale și participarea culturalăîn afara casei, ceea ce este un semn de petrecere a timpului liber, o condiție importantă calitate înaltă a vieții. Exact ultima conditie caracterizează poziţia şi aspiraţiile claselor de mijloc în oricare tara dezvoltata lume, iar acest factor, conform studiilor noastre anterioare, a avut cea mai semnificativă influență asupra alegerii de către tineri, ca grup cel mai receptiv și mai dinamic, a unui stil de comunicare, divertisment și recreere, care vizează în primul rând -activitati de timp liber la domiciliu. Deja din datele din tabelul de mai sus, este clar că comunicarea segmentelor mai tinere ale populației se extinde dincolo de cercul familial tradițional și există mult mai des oameni cu care tinerii se distrează, socializează și au interese comune.
Tineretul, ca toate păturile sociale, nu este ceva omogen, complet standardizat. Dacă luăm în considerare dezvoltarea formelor de agrement pentru tineret în dinamică, observăm că, de-a lungul timpului, interesele și pasiunile tinerei generații nu s-au limitat în niciun caz doar la divertisment. Asemenea forme de umplere a timpului liber, cum ar fi lectura, hobby-urile și diverse activități suplimentare, rămân importante astăzi.
Timp liber activ, despre care despre care vorbim ca parametru al calității vieții, începe numai dacă gama preferințelor de petrecere a timpului liber este extinsă datorită tipurilor de activități culturale, recreative, sociale sau de altă natură semnificative non-domestice. Numai activitățile de divertisment nu sunt suficiente pentru asta. Vizitarea cinematografelor, teatrelor, muzeelor, concertelor, cluburilor, restaurantelor, cafenelelor etc., implicarea în diverse activități educaționale, recreative, socio-politice sau orice alte activități activitate socialăîn afara locuinței necesită costuri suplimentare semnificative (atât materiale, cât și intelectuale). Cu toate acestea, tocmai asta dă viata sociala oameni în cea mai mare măsură. Așadar, tipul de agrement „activ” în afara casei, care încununează scara ierarhică a tipologiei activității de agrement, este cel mai bogat, mai divers și mai atractiv din punct de vedere social pentru cei mai avansați. păturile sociale, inclusiv tinerii educați și socializați.
In spate anul trecut Se observă unele schimbări foarte pozitive, în special o schimbare clară a intereselor tinerilor în timpul liber către o dorință tot mai mare de a obține informații. În ultimii ani, importanța unor astfel de fonduri a crescut semnificativ în rândul tinerilor. mass media precum radioul și periodice, interesul pentru televiziune a crescut, iar în subgrupele sub 26 de ani popularitatea computerului crește într-un ritm mai rapid atât ca mijloc de educație, cât și ca formă de divertisment pentru a umple timpul liber. În medie, fiecare al treilea tânăr rus declară acum că în timpul liber este pasionat de computere, programare, internet și jocuri pe calculator. Același lucru este valabil și pentru dorința tinerilor de a se autoperfecta, de a obține cunoștințe suplimentare, abilități, abilități și pregătire avansată - interes pentru aceste forme de umplere a timpului liber anul trecut de asemenea, crește treptat.
În general, putem spune că tinerii ruși au stăpânit aproape complet alfabetizarea informatică (în mare parte datorită lecțiilor de informatică din liceu) și sunt gata să-mi aplic cunoștințele în practică, nu numai în gaming, ci și în scopuri educationale. Doar 16% dintre tinerii ruși chestionați au spus că nu dețin un computer (pentru comparație, în generația de „părinți” erau nu mai puțin de 40% dintre ei în 2007, iar dacă vorbim despre situația de acum zece ani, atunci chiar 65%). Apropo, fiecare al treilea tânăr în 1997 a recunoscut că nu era familiarizat cu computerul, nici măcar la nivelul unui simplu utilizator. Cele mai defavorizate din punct de vedere al accesului la dezvoltare echipamente informatice Astăzi, grupurile tradiționale slabe de tineri ruși rămân: rezidenți din mediul rural și reprezentanți ai familiilor sărace.
Respondenții tineri care declară în mod direct că nu au nevoie de computer pentru muncă, în jumătate din cazuri îl folosesc fie acasă, cu prietenii, fie într-un internet cafe. Evident că fac asta pentru a-și îmbogăți și diversifica propriul timp liber. În plus, fiecare al treilea adult afirmă că folosește din când în când un computer, deși fie nu mai lucrează (ceea ce este cel mai adesea), fie munca lor nu necesită cunoștințe de calculator. Atât de nou tehnologia de informație(satelit și televiziune prin cablu, iar pentru cei mai avansați, internetul) „și-au făcut treaba” - oamenii au încetat să aibă complexe cu privire la faptul că nu vor vedea, auzi sau citi ceva, deoarece totul în sine vine la ei acasă prin noi mijloace de telecomunicații în masă. Și acesta este altul caracteristică noi moduri de activitate de agrement. Apropo, problema consumului de masă valori culturale iar unificarea modalităților de petrecere a timpului liber nu este doar o problemă pentru Rusia, deoarece întreaga lume trăiește într-o eră a schimbărilor globale, în care noile tehnologii își dictează propriile reguli de joc.
În plus, tinerii continuă să urmărească în mod activ o gamă din ce în ce mai diversă de programe de televiziune (televiziunea, ca în vremurile tradiționale, este una dintre modalitățile cele mai preferate de a umple timpul liber, iar în ultimii ani popularitatea sa în rândul generației mai tinere a crescut oarecum. ).
În concluzie, aș dori să subliniez că principalul factor de tipologizare care determină specificul și calitatea timpului liber al populației ruse în ansamblu este direcția activității sale de agrement. În funcție de faptul că o persoană își petrece timpul liber acasă sau afară, își poate permite să plătească propria vacantași divertisment, sau se mulțumește cu ceea ce este disponibil publicului, nu face nimic acasă ("doar se relaxează") sau este pasionat de căutare informație nouă– iar tipul de agrement pe care îl alege va depinde. Cu toate acestea, este evident că schimbările în practicile de agrement care au loc în ultimii ani au loc cu grade diferite de intensitate pentru diferite grupuri sociale, iar ceea ce aș dori să subliniez în mod special este pentru diferite categorii de vârstă. Acordați atenție activităților de agrement predominante ale diferitelor generații de ruși care trăiesc în aceeași țară.
2.2. Analiza activităților de agrement pentru tineri din Samara
În procesul schimbărilor sociale fundamentale, specificul și sfera timpului liber al oamenilor se schimbă, interesele acestora sunt restructurate și se modifică timpul petrecut în anumite domenii ale activității specifice. Unii tineri manifestă o psihologie a așteptării pasive și o tendință de a implementa o atitudine de „închiriere”, care uneori le înlocuiește propria activitate și dorința de a-și construi în mod conștient viața. Psihologia așteptării pasive creează în tânăra generație o poziție de neputință și incertitudine, dependență și uneori un sentiment de umilire.
Varietatea modalităților de organizare, distribuire și utilizare a unui buget temporar devine acum complet dependentă de activitatea individului însuși, de sursele de venit și canalele de obținere a acestora, de specificul grup social, căruia îi aparține, dar în combinație cu valorile și planurile de viață ale individului însuși
Scopul acestui studiu a fost de a clarifica întrebarea „Cum își petrec tinerii din Samara timpul liber.
Obiectele studiului au fost studenții care locuiesc în căminul nostru și colegii mei din Samara. Desigur, o astfel de alegere restrânge cercul consumatorilor de informații, deoarece majoritatea tinerilor din universități sau tinerii activi sunt excluși automat.
Cu toate acestea, printre colegii mei de clasă există reprezentanți ai tuturor grupurilor de tineri. Prin urmare, putem presupune că această schimbare nu afectează rezultatele cercetării pentru această piață.
Principalele obiective ale studiului au fost următoarele:
Determinați modul în care tinerii își petrec timpul liber;
Este necesar să-i ajutăm pe tineri să-și organizeze timpul liber;
Determinați motivele posibilei lenețe;
Să identifice care este o prioritate pentru tineri în alegerea timpului liber.
Studiul a fost realizat folosind o metodă de anchetă folosind un eșantion sistematic irevocabil în rândul tinerilor cu vârsta cuprinsă între 17-25 de ani, folosind un chestionar oameni adevărațiși analiza documentelor. În timpul procesului de cercetare, 100 de persoane au fost intervievate.
Etape de cercetare:
1. Colectarea materialului teoretic și dezvoltarea metodelor de cercetare.
2. Efectuarea cercetărilor: distribuirea și colectarea chestionarelor.
3. Prelucrarea și analiza datelor.
În urma studierii literaturii teoretice, au fost propuse următoarele ipoteze de cercetare:
1. în general, tinerii găsesc ceva de-a face cu ei înșiși mulți nu au suficienți bani pentru a face sport
2. unii tineri au nevoie de ajutor pentru petrecerea timpului
3. motivele leneviei stau în pasivitate, lene și mai rar - finanțe
4. în alegerea activităților de agrement se acordă prioritate opiniilor prietenilor, televiziunii, asociaților seniori și cluburilor din Casele de Cultură.
pentru a afla cum își petrec tinerii timpul liber. Respondenții au fost întrebați:
1. Cum îți petreci timpul liber? (Anexa nr. 2 Fig. 1)
a) Ies cu prietenii, merg la discoteci (20%)
b) Mă uit la televizor, stau la computer (56%)
c) Petrec mult timp în secțiuni, cercuri etc. (4%)
d) Studiez temele și fac muncă suplimentară (16%)
e) Da, aș ieși la plimbare, dar este o situație de infracțiune pe stradă, trebuie să stau acasă (4%)
A doua întrebare a fost mai precisă:
2. Vizitați vreo secție sau studiouri? (Anexa nr. 2 Fig. 2)
b) Nu (64%)
Pentru a afla motivele pentru care tinerii nu frecventează cluburi și secții, a fost adresată a treia întrebare:
3. Dacă nu mergi în niciun club, atunci de ce? (Anexa nr. 2 Fig. 3)
a) nu-mi place (4%)
b) Fără timp (48%)
c) Cine are nevoie (16%)
Ce preferă colegii mei poate fi învățat din a patra întrebare:
4. Ce preferi tu și prietenii tăi în timpul liber? (Anexa nr. 2 Fig. 4)
a) Bere, țigări (36%)
b) Discoteci (20%)
d) Computer, TV (28%)
e) Nu am deloc timp liber (12%)
Astfel, după ce am analizat toate răspunsurile la întrebările pe care le-am pus, am identificat următoarele probleme:
1. Mulți dintre băieții pe care i-am intervievat au spus asta cel mai petrece timpul jucând jocuri pe calculator. Și aici este necesar să ne amintim o astfel de problemă precum violența în jocurile pe calculator și impactul lor asupra psihicului și sănătății. Mai puțin de jumătate dintre respondenți frecventează cluburi și secții, restul fie nu își găsesc timp pentru asta (ceea ce este puțin plăcut – sunt încă ocupați), fie îl consideră stupid, ceea ce indică rolul scăzut al activităților socio-culturale, puțin finanțare de la stat sau lipsă de finanțare.
2. Consumul de băuturi alcoolice și de tutun în rândul adolescenților este mult mai mare decât pasiunea pentru cărți, deși chiar ieri eram una dintre cele mai citite națiuni din lume și nici unul dintre respondenți nu merge la sport - și asta indică, în primul rând, un decalaj politici publice(unde sunt echipele de fotbal de curte, patinoarele și toboganele gratuite?).
Motivele pentru care tinerii încep să bea alcool sunt variate: de la familie (familii disfuncționale, abuz de alcool de către unul dintre părinți) până la personal. schimbări mentale, dar având în vedere tema proiectului meu, aș dori să iau în considerare un motiv care are legătură directă cu distracția semenilor mei - mulți încep să bea alcool în grup, pentru că... Principala relație de formare a sensului devine relația dintre „eu și grup”.
Următoarea întrebare, în consecință, a devenit:
5. Bei alcool? (Anexa nr. 2 Fig.5)
b) nu (25%)
6. Consideri alcoolul un element de dorit al petrecerii timpului? (Anexa nr. 2 Fig.6)
b) nu (55%)
c) în funcție de circumstanțe (9%)
Pentru a afla care este prioritatea în alegerea timpului liber pentru semenii mei, am pus următoarea întrebare:
7. Alegerea timpului liber depinde de compania prietenilor? (Anexa nr. 2 Fig. 7)
a) da (80,6%)
b) nu (3,9%)
c) uneori (15,5%)
8. În ce mediu petrecerea timpului liber vă oferă cea mai mare plăcere (Anexa nr. 2 Fig. 8)
a) singur (3,9%)
b) în compania bătrânilor sau în cercuri, secții (28,2%)
c) într-o companie (38,5%)
d) la computer sau televizor (18%)
Pentru a afla despre sport, a fost pusă întrebarea:
9. Cât de des faci sport? (Anexa nr. 2 Fig.9)
a) rareori (23%)
b) de două ori pe săptămână sau mai des (20,5%)
c) uneori (23%)
d) când există fonduri (15,5%)
e) ocazional (18%)
Judecând după răspunsurile respondenților, majoritatea tinerilor nu fac sport, niciunul dintre respondenți nu a spus că acest lucru nu este necesar. Dar aproape o treime dintre băieți și fete abuzează de alcool. Alegerea timpului liber pentru majoritatea tinerilor este influențată de companie, mai puțin de prietenii mai mari (părinți, profesori, mentori), și cu atât mai puțin de televizor sau computer.
Potrivit unui sondaj pe tema alcoolului, nu se poate spune că Acest subiect nu este relevant și problematic - acest lucru se referă în mod direct la timpul liber al tinerilor, deoarece mulți pur și simplu consideră că consumul de alcool într-o companie este cel mai bun mod de a-și petrece timpul. Și după aceasta, nu putem spune că aceasta este o problemă a timpului liber al tinerilor?
În ceea ce privește angajarea tinerilor, nu totul este atât de trist aici.
În medie, 60% dintre respondenți au frecventat diverse studiouri, cluburi și secții, deși aceste cifre ridicate nu permit să spunem că problemele agrementului pentru tineri nu privesc regiunea noastră.
Procesul de a învăța despre lumea din jurul nostru și de a găsi locul cuiva în ea poate fi, în mare măsură, realizat în timpul liber. La întrebarea „Te împiedică ceva să-ți petreci timpul liber așa cum îți dorești și, dacă da, ce anume?” răspunsurile au fost distribuite în felul următor: Nu am pe cine să merg (2,2%), nu știu să-mi organizez timpul (7,6%), nu am timp suficient (15,4%), nu am probleme în organizarea timpului liber (20,8%) %), nu am destui bani (28,2%), nu am unde să mă duc (21,2%).
Ca o concluzie generală, putem spune că tinerii au nevoie de ajutor în timpul liber, companii de curte, grupuri de interese, iar în ei, datorită psihologiei mediului de tineret, colegii mei se simt cel mai bine, trebuie direcționați către direcția corectă prin forme de SKD, agrement pentru tineret.
În urma studiului, ipotezele cercetării au fost confirmate.
Pentru a spori rolul petrecerii timpului liber tinerilor și formarea acestuia printr-o personalitate semnificativă social în viața socio-culturală a societății, au fost elaborate următoarele recomandări:
1. Agrement pentru tineretîn formarea unei personalităţi sociale active
2. Organizarea agrementului pentru tineret ar trebui să acorde cea mai mare atenție statului, întregului politica de tineret ar trebui să vizeze acest lucru nu pe hârtie, ci în practică.
3. Tânăr, oameni creativi, entuziaștii ca altruiști nu vor face mare lucru și nu există acum, așa că este nevoie de finanțare.
4. Strigăte populare – „Copiii sunt bogăția noastră”, „Tinereții sunt viitorul nostru”, „Totul pentru oameni” - este timpul să le transformăm în realitate. Altfel nu va avea rost. Să ne uităm la clădirile școlilor, Palatele Culturii, școlarilor, colegiilor – vechi, dărăpănate, sărace atât ca timp, cât și ca design. Iată diversele centre de cumparaturi, birourile si bancile sunt elegante, la moda, atractive, moderne.
5. În alegerea unei distracții pentru tineri, organizațiile SKD ar trebui să devină asistenți direcți.
6. Formele neorganizate de agrement ar trebui controlate, ar trebui să fie mai puține. Timpul liber trebuie organizat astfel încât tinerii să nu se ferească de un rol activ în viața statului și să nu considere activitățile proaste, de exemplu, consumul de alcool sau „curățarea Rusiei” ca o distracție minunată.
7. Există multe forme de petrecere a timpului liber, ele trebuie reînviate, curățate, reactualizate, modernizate pentru a atrage tineri.
2.3. Recomandări metodologice pentru îmbunătățirea formelor de organizare a timpului liber pentru tineri
Activitatea și creativitatea pot da gândurilor cea mai neașteptată direcție. Deci, cum ar trebui să fie timpul liber al unui tânăr pentru ca acesta să devină cel mai eficient mijloc de exprimare?
Ni se pare că timpul nostru liber ar trebui, în primul rând, diversificat.
Probabil, mulți tineri au un lucru preferat, ceva pe care îl iubesc și știu să facă cel mai mult în timpul liber. În acest caz, are nevoie în mod natural să continue să-și stăpânească activitatea preferată și să-și aprofundeze cunoștințele în domeniul de interes. În timp, probabil că va putea obține rezultate bune în acest domeniu, ca să nu mai vorbim de faptul că pur și simplu îi va face plăcere să facă ceea ce iubește.
Dar, în opinia noastră, nu ar trebui să ne limităm la un singur lucru. La urma urmei, suntem înconjurați de atât de multe lucruri interesante și neobișnuite și este pur și simplu irațional să ne izolăm de toată această diversitate cu un singur lucru, chiar unul preferat. Dacă un tânăr, dintre toată această abundență, nu și-a ales încă cea mai atractivă activitate pentru el, cu siguranță ar trebui să privească îndeaproape lumea din jurul său, folosindu-și imaginația. Poate că, privind lumea dintr-un unghi ușor diferit, va vedea cât de frumos și de uimitor este în ea. Natura care ne înconjoară este uimitoare, oamenii cu calitățile și sentimentele lor spirituale inerente sunt uimitoare și unice. Lumea artei și a sportului este uimitoare și unică. După ce și-a dat seama de acest lucru, probabil că va dori să înțeleagă și să învețe cât mai mult posibil.
De în general Nu trebuie să depui mult efort pentru a încerca să alegi o activitate care îți place sau pur și simplu să înveți ceva nou. Acum avem atât de multe opțiuni și toate sunt literalmente la îndemâna noastră.
De exemplu, muzica. Ocupă un loc esențial în viața fiecărei persoane. Poate fi orice - clasic, popular, folk, rock sau ultra modern - „progresiv”. Principalul lucru este că este talentat, ajunge la inimă, atinge sufletul. Îți place breakbeat-ul modern? Ei bine, grozav. Această muzică corespunde ritmului vieții de astăzi. Dar poate că ar trebui să asculți o lucrare clasică populară și vei înțelege cât de inspirată poate fi această muzică și vei descoperi ceva nou pentru tine. Ce zici de The Beatles? Arta cântec unică a acestui ansamblu este accesibilă tuturor generațiilor. În mod surprinzător, dar adevărat, versurile pieselor The Beatles sunt studiate în scoli de engleza la orele de literatură și limbaj. Ansamblul Beatles în sine nu mai este acolo, s-a despărțit, iar unul dintre muzicieni, John Lennon, nu mai este în viață. Dar puterea remarcabilă a talentului muzicienilor din Liverpool rămâne, capabilă să ofere cele mai strălucitoare sentimente oricărei persoane. Poate că într-o zi școlile noastre vor studia poeziile lui Igor Talkov, Vladimir Vysotsky, Alexander Dolsky și Viktor Tsoi.
Sau să trecem la pictură. Cei care doresc să simtă cu adevărat puterea acestui gen ar trebui să viziteze Schitul. Te poți plimba în jurul Schitului la nesfârșit, sunt atât de multe opere de artă adunate acolo. Dar dacă nu ți se pare interesant să te uiți la picturile lui Leonardo da Vinci sau Rembrandt, nu ar trebui să tragi concluzia că pictura nu este pentru tine. Poate vei descoperi înțelegerea ta despre pictură în picturile artiștilor impresioniști, de exemplu, Matisse sau Manet. Poate că veți fi atrași de abordarea originală a picturii lui Mitki. Este posibil să fii atras de pensula artiștilor avangardişti Chagall sau Malevich. Până la urmă, avangarda a devenit astăzi o direcție clasică general acceptată a picturii. Astfel, în 1999, un tablou al compatriotului nostru, locuitorul Ufa Alexei Buganin, a fost recunoscut de UNESCO ca o operă de pictură care reflectă cel mai pe deplin simbolurile secolului al XX-lea. (pentru comparație, o lucrare similară în domeniul literaturii a fost romanul O sută de ani de singurătate al lui G. G. Marquez).
Ce se întâmplă dacă iei niște vopsea și o pensulă și încerci să desenezi ceva. Chiar dacă nu desenezi o capodopera remarcabilă a timpului nostru, acest desen poate deveni o expresie a sentimentelor tale, o modalitate de a te relaxa și de a te detașa de agitația vieții. Principalul lucru este să nu limitezi aria intereselor tale. Ni se pare că în orice formă de artă poți găsi ceva interesant pentru tine.
Probabil tuturor le place să se uite la un film bun. Să fie un blockbuster popular cu un superstar, o poveste polițienească, un film de groază, un thriller incitant, un film de acțiune brutal, o comedie nebună sau o melodramă - poți lua ceva util pentru tine din fiecare film de calitate. Poate fi doar un set de anumite fapte, diverse emoții (groază, bucurie, tristețe, indignare, neînțelegere), sau pot fi și reflecții profunde care îți schimbă punctul de vedere, schimbându-ți viziunea asupra lumii. Dar nici aici nu ar trebui să te limitezi la genul tău preferat de film sau filmele cu actorul tău preferat. La urma urmei, este foarte interesant să vizionezi uneori nu filmul cel mai captivant și popular, ci, de exemplu, noul cinema de avangardă european, filme vechi cu Marilyn Monroe sau Charlie Chaplin sau un western clasic.
În opinia noastră, un mod interesant și foarte popular de a petrece timpul liber în rândul tinerilor este Arte martiale Est. Ele concentrează frumusețea exterioară și estetica mișcărilor; se concentreze pe imagine sănătoasă viata si valoarea longevitatii; legătura dintre artele marțiale și alte arte; ritualism; meditativitate; posibilitatea de a învăța cum să te aperi fizic și psihologic; îmbunătățirea fizică și spirituală; dorinta de a imita natura, de a se uni cu ea. Din cauza situației instabile din Rusia de astăzi, mulți oameni (în special tinerii) au un sentiment de disconfort social. Implicarea în artele marțiale estice poate ajuta la rezolvarea acestei probleme. Și dacă o persoană se distinge printr-un interes pentru tot ce este neobișnuit, o plasticitate specială a vederilor, artele marțiale ale Estului pot deveni pentru el. cele mai bune moduri auto-exprimare. Studiu de acest interes tineret a fost realizat în 1997-1998. în cadrul lucrărilor de disertație folosind chestionare. La identificarea orientărilor valorice ale tinerilor implicați în artele marțiale, s-a descoperit că dezvoltarea, sănătatea și înțelepciunea vieții sunt esențiale pentru aceștia. În opinia noastră, aceste poziții sunt deosebit de semnificative pentru un tânăr modern.
Toate aceste moduri de a petrece timpul liber devin din ce în ce mai accesibile pentru aproape fiecare locuitor al orașului. Dar adesea ne săturam de viața de oraș. Pentru a vă relaxa și a scăpa de agitația vieții de zi cu zi, puteți pur și simplu să vă plimbați prin pădure, să ascultați cântând păsările și să respirați aerul pădurii. Pădurea ca forță dătătoare de viață ne dă bună dispoziție, ajută la relaxare. Acest lucru este necesar atât pentru copii, cât și pentru adulți, tineri și bătrâni.
Concluzie
S-ar putea continua foarte mult timp pentru a oferi exemple și dovezi ale enormei importanțe naționale primordiale a petrecerii timpului liber pentru tineri și a formării unei personalități orientate social prin aceasta.
În munca noastră, am încercat să punem un oarecare accent pe problematica timpului liber și a petrecerii timpului liber din punctul de vedere al intereselor tinerilor. În afara acestei lucrări a rămas aspecte sociale: la urma urmei, termenul general „tineret” include cercurile universitare rafinate și studenții schematizați ai universităților tehnice și partea mai puțin educată a studenților din învățământul special institutii de invatamant, și tinerii care lucrează și alte straturi sociale ale tineretului. Limitele de vârstă diferite conduc, de asemenea, la diferențierea intereselor. La urma urmei, nu se poate aștepta ca interesele adolescenților și ale persoanelor care au depășit pragul de 25-30 de ani să coincidă complet. Variat oportunități financiare duce, de asemenea, la diferențe de interese. Desigur, grupurile de mai sus sunt arbitrare, iar granițele dintre ele sunt neclare. Dar toți tinerii au aceeași dorință de a-și organiza timpul liber în funcție de interesele lor, iar acest proces trebuie ghidat.
Problema lipsei de interese, a prezenței unei cantități mari de timp liber neocupat și a eliberării de energie nerevendicată în rândul unui alt grup de tineri este foarte relevantă. Sună oarecum superficial să spunem că acești factori duc la dependența de droguri, criminalitatea, degradarea personalității și pur și simplu la faptul că o persoană nu crește pentru a fi un membru cu drepturi depline al societății.
Aceasta înseamnă că problema unei abordări creative a organizării timpului liber pentru tineri este o sarcină nivel de stat. Iar decizia sa are semnificație națională. Prin urmare, trebuie să i se acorde o mare atenție la toate nivelurile. Dar totuși, în opinia noastră, este cel mai eficient rezolvat individual, nivel personal. Prin urmare, trebuie să creăm conditii optime Pentru dezvoltare armonioasă indivizi, să stimuleze dorința tinerilor de a petrece în mod activ timpul liber și să minimizeze timpul liber neocupat al tinerilor. Și toată lumea va beneficia de asta. La urma urmei, tinerii nu sunt doar o parte activă și vie a societății, ci și fundația ei în viitor.
Concluzii care au fost făcute în timpul lucrărilor la munca de curs poate fi util oricărei persoane interesate de afacerile tineretului, angajaților Palatelor Culturii, organizatorilor școlilor și conducătorilor sectii de sport , centre culturaleși, desigur, tinerii înșiși.
1. Dezvoltați și extindeți cultura sportivă, deoarece sportul este cheia sănătății.
2. Acordați o mare atenție politicii culturale a tineretului și, în special, activităților de agrement: discoteci, cluburi, secții, programe culturale și de agrement, asociații de amatori. Conducerea ar trebui să includă specialiști SKD - oameni creativi, interesați, educați, care urmăresc modernitatea, țin pasul cu vremurile, se dezvoltă ultimele programe folosind noile tehnologii.
3. Timpul liber ar trebui să primească o mare atenție de către stat.
4. Finanțarea timpului liber este una dintre problemele politicii de stat ar trebui rezolvată în direcția agrementului și mai rapid. Comerțul nu va putea întotdeauna să ofere timp liber în direcția corectă, de exemplu, activitatea cluburilor de noapte din Samara.
5. Inițiativa, creativitatea, entuziasmul, talentul și determinarea ar trebui salutate și încurajate atât la nivel federal, regional și local.
6. Activitatea, determinarea, mișcarea și nu infantilismul ar trebui promovate în rândul tinerilor.
Lista literaturii folosite
1. Andreeva G.M. Psihologie sociala/ G.M. Andreeva. – M.: Aspect Press, 2000. – P.137-303.
2. Bestuzhev - Lada I.V. Tinerețe și maturitate: reflecții asupra unora probleme sociale tineret / I.V. Bestuzhev - Lada. – M.: Politizdat, 2001
3. Bocharova V.G. Pedagogia asistenței sociale / V.G. Bocharev. – M.: Educaţie, 1994. m P.41-86.
4. Vishnyak A.I. Tarasenko V.I. Cultura timpului liber pentru tineret / A.I. Vishnyak, V.I. Tarasenko. - Kiev: facultate, 1999. – 53 p.
5. Activități educaționale instituțiile clubului. – M: Institutul de Cercetare Științifică a Culturii, 1983-P.3-62.
6. Grushin B.S. Potenţialul creativ al timpului liber / B.S. Grushin. – M: Profizdat, 1980. – P 5-27.
7. Gorbatova I.I., Kamenets A.V. Activitățile cluburilor / Analiză analitică. – M.: GIVTs MK R.F., 1994. – 35 p.
8. Demcenko A. Oportunități de agrement rusesc // Club. – M., 2002. Nr 7. – P.10-13.
9. Demchenko A. Câteva probleme dezvoltare modernă activităţi culturale şi de agrement şi artă populară // Activităţi culturale şi de agrement şi arta Folk. – M.: GIVC MK. R.F., 2001. – 49 p.
10. Diskin I.E. Cultură. Strategia de dezvoltare socio-economică / I.E. Diskin. – M.: Economie, 1990. – 107 p.
11. Erasov B.S. Studii socio-culturale: Tutorial. – M: Aspect Press, 1997. – P.196-233.
12. Eroșenkov I.N. Activități culturale și de agrement în condiții moderne / I.N. Eroşenkov. – M.: NGIK, 1994. – 32 p.
13. Zharkov A.D. Organizarea muncii de educație culturală / A.D. Zharkov: Manual. – M.: Educaţie, 1989. – P.217-233.
14. Ikonnikova S.N. Dialoguri despre cultură / S.N. Ikonnikova. – M.: Lenizdat, 1987. – 167 p.
15. Kamenets A.V. Activitățile instituțiilor clubului din conditii moderne/ A.V. Kamenets: Manual. – M.: MGUK, 1997. – 41 p.
16. Kisileva T.G., Krasilnikova Yu.D. Centre culturale și de agrement interdepartamentale tip deschis // Pedagogia socială: Probleme, căutări, soluții: Prospect. – M., 1991- p.3.
17. Kisileva T.G., Krasilnikov Yu.D. Fundamentele activităților socio-culturale: Manual. – M.: Editura MGUK, 1995. – 136 p.
18. Club: Cultura agrementului. – M.: Profizdat, 1987. – 184 p.
19. Klyusko E.M. Centre de agrement: conținut și forme de activitate // Centre de agrement. – M.: Institutul de Cercetare a Culturii, 2000. - P.31-33.
20. Kulagin I.Yu., Kolyutsky V.N. Psihologia dezvoltării: întregul ciclu de viață al dezvoltării umane: un manual. – M.: Centrul comercial Sfera cu participarea „Urayt-M”, 2001. - P.163-400.
21. Activități culturale și de agrement: Manual / Ed. Zharkova A.D., Chizhikova V.M. – M.: Editura MGUK, 1981. - 48 p.
22. Mansurov N.S. Precondiții teoretice pentru programarea dezvoltării activității personale / N.S. Mansurov. – M.: Educaţie, 1976. – P.40-43.
23. Mosalev B.G. Timp liber / B.G. Mosalev. – M.: Editura MGUK, 2003. - 85 p.
24. Novatorov V.E. Organizatori de timp liber. – M.: Sov. Rusia, 1987. – 62 p.
25. Petrova Z.A. Metodologia şi tehnicile cercetării sociologice a activităţilor culturale şi de agrement: Manual. – M.: IPCC, 1990. - P.92-108.
26. Program reforme sociale V Federația Rusă pentru perioada 1996-2000 / ziar rusesc. – 1997. – P.2-3.
27. Sociologie: Manual./ Ed. Tadevoyan E.V. - M.: Cunoașterea 1995. – P.141-163.
28. Skripunova E.A., Morozov A.A. Despre preferinţele tineretului urban // Socis. – M., nr 1 2002. –С105-110.
29. Triodin V.E. Pedagogia muncii de club / V.E. Triodină. – M: Educație, 1984. – P.29-31.
Aplicații
Anexa nr. 1
Drag prieten! Facem un studiu sociologic pe tema „Cum își petrec tinerii timpul liber.” Răspunzând la întrebările noastre, ne veți ajuta cu asta!
1. Cum îți petreci timpul liber?
____________________________________________________________
2. Vizitați vreo secție sau studiouri?
3. Dacă nu mergi în niciun club, atunci de ce?
4. Ce preferi tu și prietenii tăi în timpul liber?
_____________________________________________________________
5. Bei alcool?
_____________________________________________________________
6. Consideri alcoolul un element de dorit al petrecerii timpului?
7. Alegerea timpului liber depinde de compania prietenilor?
_____________________________________________________________
8. În ce mediu petrecerea timpului liber îți face cea mai mare plăcere?
_____________________________________________________________
9. Cât de des faci sport?
_____________________________________________________________
10. Te împiedică ceva să-ți petreci timpul liber așa cum îți dorești și, dacă da, ce anume?_________________________________________________
Tinerii moderni sunt oameni activi și veseli. Nu le place să stea inactiv - în mod constant în căutarea de noi impresii, emoții și o dispoziție pozitivă. Fie cu prietenii, fie singuri, noaptea târziu sau dimineața devreme, tinerii caută în permanență divertisment interesant.
~~~
„Adevăratul caracter al unui om poate fi determinat de felul în care se distrează.”
(Joshua Reynolds)
~~~
Hobby-urile tinerilor activi
Opinia că tinerii petrec cea mai mare parte a timpului liber la computer este doar parțial adevărată. De fapt, tinerii fac sport, se distrează cu prietenii și se bucură viata activa. Una dintre distracțiile mele preferate este plimbarea prin oraș. După ce au sunat cu prietenii și au discutat despre traseu, fetele și băieții rătăcesc pe străzile cunoscute, își amintesc evenimente interesante din viață și se răsfață cu înghețată. Dacă în apropiere există un parc de distracții, cu siguranță se vor plimba pe cele mai extreme tipuri de carusele. Adrenalină mare și bună dispoziție garantat!
Clubul de Painball- un loc preferat nu numai pentru băieți, ci și pentru fete. Natura, aerul curat și, cel mai important, emoția și sportul sunt avantajele acestui tip de divertisment. După ce își construiește strategia, echipa încearcă să „ucide” inamicul cu un pistol de vopsea, menținând în același timp numărul „luptătorilor”. Acest joc promovează nu numai dexteritatea, ci și patriotismul.
„Dar cluburile de noapte?”- tu intrebi. Ei bine, unde ar fi tineretul fără ei? Numeroase cluburi de noapte oferă dansuri interesante, cunoștințe noi și muzică veselă pentru vizitatorii lor. Tinerii de astăzi preferă un stil de viață nocturn, motiv pentru care, probabil, discotecile și petrecerile sunt atât de aproape de ei.
Oricât de ciudat ar suna, tinerii se îndepărtează treptat de atașamentul la jocuri pe calculator. De ce sunt necesare dacă poți juca în realitate? Nu-ți controla personajul cu mouse-ul, ci fii tu însuți personajul principal al jocului! Quest in Ufa este o oportunitate grozavă de a-ți testa inteligența, dexteritatea și curajul în realitate. Uneori, tinerii devin atât de cufundați în joc încât devine foarte important pentru ei să finalizeze căutareși ieși învingător. Divertismentul de acest tip este popular în rândul tinerilor, atât în zilele obișnuite, cât și în sărbători, zile de naștere.
Vizionarea filmului tău preferat este, de asemenea, distractiv
Timp liber, în ciuda utilității sale, nu le place tuturor reprezentanților tineretului modern. Mersul la cinema este și un divertisment care aduce multe emoții pozitive. Ce frumos este să stai pe un scaun, ținând mâna iubitului tău și să-ți faci griji pentru eroul filmului! Și apoi, în drum spre casă, discutați toate detaliile și prezentați-vă teoriile pentru deznodământul filmului. Emoționant, interesant și distractiv!
„Acasă disperat” găsește pe internet nu doar o evadare din plictiseală, ci și prieteni virtuali. Aici tinerii comunică, împărtășesc fotografii, se joacă și luptă. Principalul lucru este să nu vă rătăciți și să nu vă pierdeți drumul către lumea reală.
Nu numai fetelor, ci și băieților le place să fie fotografiați. Când tinerii se reunesc, își organizează o ședință foto sau pur și simplu își fac un selfie, care a devenit foarte popular.
Pentru a scrie acest articol s-au folosit materiale de pe site-ul www.quest-ufa.ru.
Sponsorul articolului este www.quest-ufa.ru.
Editor articol: Arianne Frank
Imprimare
MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI ȘTIINȚEI AL FEDERATIEI RUSE
AGENȚIA FEDERALĂ PENTRU EDUCAȚIE
UNIVERSITATEA SOCIALĂ DE STAT RUSĂ _____________________________________________________________________________
Filiala din Elektrostal
Specialitatea: „Asistență socială”
Lucru de curs
prin disciplina
„Teoria asistenței sociale”
pe tema:
„Asistență socială cu tinerii”
Lucrare finalizata:
elev în anul 3
departament cu normă întreagă
grupele DS-6
Mihailenko V.V.
Admis:
Turchaninova T.V.
Elektrostal
INTRODUCERE ……………………………………………..………...3
CAPITOLUL 1 . Caracteristicile asistenței sociale cu tinerii
§ 1. Tineretul ca grup social special…………………………….6
§ 2. Politica de stat pentru tineret……………………………...10
CAPITOLUL 2. Asistență socială cu tinerii
§ 1. Structura serviciilor sociale pentru tineret………..17
§ 2. Sistemul de asistenţă socială cu tinerii……………………………….22
CONCLUZIE ……………………………………………………………25
……………………….27
INTRODUCERE
Tineretul este un grup socio-demografic care se confruntă cu o perioadă de maturitate socială emergentă, adaptare la lumea adulților și schimbări viitoare.
Relevanţă Această muncă este că în prezent există o exacerbare a problemelor sociale care afectează drepturile și interesele tinerilor. Prin urmare, problema protecției sociale a tinerilor este cea mai importantă.
În legătură cu economia de piață și baza materială slabă, în scădere, apar următoarele probleme:
vulnerabilitatea socială a tinerilor în lumea muncii;
întârzierea nivelului de educație față de nivelul modern al țărilor cele mai dezvoltate, scăderea prestigiului învățământului profesional;
salarii mici, burse, dificultăți cu angajarea secundară, lipsa bunurilor ieftine de înaltă calitate;
reducerea bazei materiale de organizare a agrementului cultural pentru tineret;
schimbarea stilului de viață al tinerilor și a relațiilor de căsătorie și de familie.
În prezent, cazurile de fenomene antisociale au devenit mai frecvente. Sunt de natură socială. Declinul spiritualității și moralității în societate duce la incertitudine în prezent și viitor. Creșterea nedreptății sociale și a neîncrederii în autorități îi determină pe tineri să participe la acte de nesupunere civilă, revolte în masă și conflicte interetnice.
Lipsa experienței de viață, capacitatea de a se evalua în mod adecvat, acțiunile proprii și faptele rele ale altora duc la confuzie, lipsa perspectivelor, apar sentimente de inutilitate și singurătate, care împing un tânăr într-un mediu criminal sau la sinucidere.
Prin urmare, tinerii au nevoie de protecție și sprijin pe parcursul dezvoltării lor.
În procesul de redactare a lucrării, a fost prelucrată literatura modernă privind problema protecției sociale a tinerilor și a fost studiat un amplu material practic.
Obiect de studiu Această lucrare este pentru tineri.
Subiect de studiu – activități ale organismelor de protecție socială care vizează sprijinirea socială a tinerilor.
Scopul lucrării în cauză - analiza abordări ale formării asistenței sociale cu tinerii, selectează metode optime care promovează autorealizarea eficientă a tinerilor.
Sarcini:
1. Consideră tinerii ca pe un grup special.
2. Identificați principalele probleme ale asistenței sociale cu tinerii.
3. Formularea principalelor programe de protecție socială a tinerilor.
Metodologia de cercetare .
Lucrările oamenilor de știință de frunte din țară și din străinătate în domeniul protecției sociale, precum și actele normative și legislative care reglementează procesele de asistență socială în Federația Rusă au stat la baza teoretice şi metodologice părți ale studiului.
Baza empirică a studiului se bazează pe o analiză a experienței asistenței sociale cu tinerii din diferite orașe.
Gradul de dezvoltare științifică a problemei . Baza teoretica Acest studiu a inclus lucrările științifice ale lui P.D Pavlenka, V.N. și alți autori care au examinat probleme precum sfera vieții personale a tinerilor, politica de tineret și caracteristicile acesteia.
Cadrul de reglementare.
Constituția Federației Ruse, Legea federală „Cu privire la sprijinul de stat al asociațiilor pentru tineri și copii” a fost adoptată de Duma de Stat la 26 mai 1995.
Capitolul 1. Caracteristici ale asistenței sociale cu tinerii.
§ 1. Tineretul ca grup special.
Tineretul este un grup socio-demografic care trăiește o perioadă de formare a maturității sociale, de intrare în lumea adulților, de adaptare la aceasta și de reînnoirea sa viitoare.
Granițele acestui grup sunt neclare și fluide, dar de obicei tinerii sunt considerați a fi populația cu vârste cuprinse între 14 și 30 de ani.
Limita inferioară de vârstă este determinată, în special, de faptul că de la vârsta de 14 ani începe maturitatea fizică și se deschide accesul la muncă. Limita superioară este vârsta de atingere a muncii și stabilității sociale ( independenta economica, autodeterminare profesională), crearea unei familii, a avea copii.
Aflându-se într-o etapă de tranziție de la lumea copilăriei la cea a adulților, tânăra generație trece prin cea mai importantă etapă din viața lor - familia și socializarea extrafamilială.
Socializarea este procesul de formare a personalității, de învățare și asimilare de către un individ a valorilor, normelor de atitudini, tiparelor de comportament inerente unei anumite societăți, comunități sociale, grup.
Fiecare tânăr trebuie să învețe normele de valori, atitudini, idei și stereotipuri dezvoltate de societate și de diferite grupuri.
Tineretul modern ca grup social se caracterizează prin anumite caracteristici și trăsături comune.
Conform Raportului anual al Comitetului de Stat al Federației Ruse pentru Afaceri de Tineret către Guvernul Rusiei privind situația tinerilor în perioada 1998-1999, numărul cetățenilor din octombrie 1999. Între 15 și 29 de ani erau 32,2 milioane de oameni, sau 22% din populație. După cum notează dezvoltatorii raportului, situația demografică actuală este caracterizată de o creștere naturală negativă care s-a dezvoltat din 1992. Putem ajunge la concluzia că o scădere a populației, rata scăzută a natalității, împreună cu o deteriorare semnificativă a sănătății tinerilor duce la o deteriorare a fondului genetic al națiunii, care, la rândul său, poate reprezenta o amenințare pentru securitatea nationala a tarii.
Deteriorarea stării de sănătate a populației ruse, potrivit experților, nu are precedent în țările industrializate pe timp de pace.
O scădere semnificativă a nivelului și a calității vieții majorității tinerilor ruși, o creștere a tensiunii sociale care provoacă stres, agravarea problemelor de mediu, în special în orașe, și alte motive similare duc la creșterea numărului de boli, inclusiv apariţia epidemilor şi a bolilor determinate social.
SIDA începe să amenințe serios generația mai tânără de ruși. Primul caz de SIDA a fost identificat în Rusia în 1987 și în fiecare an numărul pacienților crește cu o viteză extraordinară.
Factorii nefavorabili pentru dezvoltarea tinerilor includ răspândirea fumatului, alcoolismului, dependenței de droguri și abuzului de substanțe. Ratele de sinucidere în rândul tinerilor rămân ridicate. Dorința de a scăpa de problemele reale într-o lume iluzorie contribuie la răspândirea masivă a alcoolismului și a dependenței de droguri în rândul adolescenților. Dependența de droguri devine astăzi un factor puternic de dezorganizare socială, reprezentând o mare amenințare pentru funcționarea normală a întregului organism social. Potrivit experților, motivele creșterii dependenței de droguri sunt, într-o anumită măsură, rezultatul unui conflict între individ și societate, care se manifestă mai ales clar în criza socializării.
Numărul tinerilor dintre lucrătorii din industrie, construcții și transporturi este în scădere. În legătură cu schimbările care au loc în economia rusă, ponderea tinerilor din sectorul neproductiv este în creștere. În același timp, înstrăinarea unor tineri de la locul de muncă, care se caracterizează prin reticența tinerilor de a lucra bine și cu înaltă calitate, și lipsa dorinței de creștere profesională, calificată și a locurilor de muncă.
Numărul tinerilor din sat a scăzut pentru că... tinerii preferă să lucreze nu în producția agricolă, ci în întreprinderi și organizații urbane. Recent, mulți s-au grăbit activ în domeniul comerțului. În acest sens, există pericolul apariției unei „generații pierdute” în timpul tranziției către piață și o extindere în continuare a bazei sociale pentru refacerea grupurilor de risc, incriminarea și creșterea nivelului de violență în rândul tinerilor.
În mod tradițional, grupurile de risc includ persoane fără un loc fix de reședință, prostituate, alcoolici și dependenți de droguri.
Introducerea relaţiilor de piaţă în formele actuale a exacerbat problema protecţiei sociale a tinerilor în lumea muncii. Tinerii muncitori sunt primii disponibilizați și se încadrează în rândurile șomerilor.
Tendințele deosebit de alarmante în situația actuală în sfera tineretului includ:
· nivelul de educație în urmă față de nivelul atins de cele mai dezvoltate țări;
· scăderea tot mai mare a prestigiului învățământului general și profesional;
· o creștere a numărului de tineri care intră în forța de muncă cu un nivel scăzut de educație și neaxați pe continuarea educației;
· lipsa pregătirii superioare, profesionale și liceu sa lucreze in conditii noi;
· o scădere a nivelului intelectual al studenților absolvenți - viitorul științei ruse, o ieșire de tineri și femei talentați din multe universități și din țară.
Reforma economică a agravat probleme serioase ale tinerilor în sfera vieții de zi cu zi. Câștigurile tinerilor lucrători și angajaților sunt adesea mai mici decât ale lucrătorilor din sectorul public al economiei în general. Crearea familiilor și a avea copii înrăutăți și mai mult situația financiară a tinerilor. Familiile tinere monoparentale și familiile cu copii se află într-o situație socială și financiară deosebit de dificilă.
Un factor care determină în mare măsură imaginea și stilul de viață al tinerilor este incriminarea și comercializarea timpului lor liber. Problema siguranței personale a tinerilor devine din ce în ce mai urgentă: studiile sociologice arată că aproximativ 50% dintre aceștia au fost supuși vreodată violenței fizice din partea colegilor sau adulților, iar 40% au suferit agresiuni din partea părinților.
Violența ca mod de viață capătă din ce în ce mai mult forme organizate în sfera tineretului. În Rusia, peste 50% din totalul infracțiunilor sunt comise de tineri cu vârsta cuprinsă între 14 și 29 de ani.
Rezolvarea problemelor diverse și stringente ale tineretului din Rusia este posibilă numai cu implementarea unei politici de stat consecvente pentru tineret.
§ 2. Politica de stat pentru tineret.
Asistența socială cu tinerii din Rusia se desfășoară în cadrul politicii de stat pentru tineret și al sistemului de servicii sociale pentru populație. Odată cu adoptarea în 1991 a Legii URSS „Cu privire la principiile generale ale politicii de stat pentru tineret în URSS”, care a încetat să mai fie în vigoare odată cu prăbușirea Uniunii Sovietice, Decretul președintelui Federației Ruse „Cu privire la măsurile prioritare”. în domeniul politicii de stat pentru tineret” din 16 septembrie 1992 nr. 1075 și Rezoluția Consiliului Suprem al Federației Ruse „Cu privire la principalele direcții ale politicii de stat de tineret în Federația Rusă” din 3 iunie 1993 nr. 5090-1 începe procesul de creare a structurilor de implementare a politicii de tineret de stat, care sunt un sistem de organe de tineret organizate de guvernele republicilor din cadrul Federației Ruse, administrații regiuni, teritorii și okruguri autonome, primării. Prin Decretul Președintelui Rusiei din 16 septembrie 1992, Comisia Federației Ruse pentru Afaceri de Tineret a fost creată pentru a implementa o politică de stat integrată pentru tineret, în conformitate cu cerințele pentru o politică socială țintită și specializată în raport cu diferite grupuri și segmente ale populație, inclusiv un grup socio-demografic precum tinerii . Pentru a crea condiții și garanții economice, juridice și organizatorice pentru dezvoltarea socială a tineretului, programul federal „Tineretul Rusiei” a fost aprobat prin Decretul președintelui Rusiei din 15 septembrie 1994 nr. 1922.
Potrivit legislației și regulamentelor adoptate, politica de tineret a statului se referă la activitățile statului care vizează crearea condițiilor și garanțiilor legale, economice și organizatorice pentru autorealizarea personalității unui tânăr și dezvoltarea asociațiilor, mișcărilor și mișcărilor de tineret. inițiative. Politica de tineret a statului ar trebui să reflecte linia strategică a statului pentru a asigura dezvoltarea socio-economică, politică și culturală a Rusiei, formarea în rândul tinerilor a patriotismului și a respectului pentru istoria și cultura Patriei, pentru alte popoare și respectul pentru drepturile omului.
Obiectele politicii de stat sunt tinerii de la 14 la 30 de ani, familiile tinere și asociațiile de tineret. Subiecții acestei politici sunt organismele guvernamentale și oficialii acestora, organizațiile și asociațiile de tineret, precum și tinerii cetățeni înșiși.
Obiectivele politicii de stat pentru tineret:
· promovarea dezvoltării sociale, culturale, spirituale și fizice a tinerilor;
· prevenirea discriminării împotriva tinerilor cetățeni pe baza calificărilor de vârstă;
· crearea condițiilor pentru o participare mai deplină a tinerilor la viața socio-economică, politică și culturală a societății;
· extinderea capacităţilor unui tânăr în a-şi alege calea vieţii, a realiza succes personal;
· realizarea potențialului inovator al tinerilor în interesul dezvoltării sociale și al tinerilor înșiși.
Politica de stat pentru tineret, datorită naturii sale cuprinzătoare interdepartamentale, se realizează prin coordonarea programelor ministerelor și departamentelor de resort cu implicarea organizațiilor neguvernamentale în lucrul cu tineretul. Totodată, se realizează implementarea politicii de tineret de stat urmând principii:
principiu participare: implicarea tinerilor cetăţeni în participarea directă la formarea şi implementarea politicilor şi programelor referitoare la tineret şi societatea civilă în general;
principiu compensare socială: asigurarea protecției juridice și sociale a tinerilor cetățeni, necesară pentru a compensa limitările statutului lor social legate de vârstă;
principiu garanții: asigurarea unui tânăr cetăţean cu un minim garantat de stat de servicii sociale pentru formare, educaţie, dezvoltare spirituală şi fizică, îngrijire medicală, formare profesională şi angajare, al căror volum, tipuri şi calitate ar trebui să asigure dezvoltarea personală necesară şi pregătirea pentru independenţă. viaţă;
principiu prioritate: acordarea de preferință inițiativelor publice față de activitățile corespunzătoare ale organelor și instituțiilor guvernamentale la finanțarea activităților în domeniul politicii de tineret.
Principalele direcții de implementare a politicii de tineret de stat sunt: asigurarea respectării drepturilor tinerilor; asigurarea de garanții în domeniul muncii și al ocupării tinerilor; promovarea antreprenoriatului tinerilor; sprijin de stat pentru o familie tânără; furnizarea garantată de servicii sociale; sprijin pentru tinerii talentați; crearea condițiilor pentru dezvoltarea fizică și spirituală a tineretului; susținerea activităților asociațiilor de tineret și promovarea schimburilor internaționale.
Scopul programului federal „Tineretul Rusiei” este crearea unor mecanisme legale, economice și organizaționale pentru implementarea politicii de stat pentru tineret. Pentru atingerea acestui obiectiv sunt avute în vedere următoarele sarcini:
· oferirea tinerilor informații despre drepturile și oportunitățile lor în cele mai importante domenii ale vieții;
· crearea condiţiilor pentru independenţă activități eficiente tineri în domeniul educației, angajării și antreprenoriatului, schimburi internaționale;
· asistență în rezolvarea problemei locuințelor, sprijinirea familiilor tinere și a categoriilor de tineri dezavantajate social;
· implementarea este constantă sistemul curent susținerea activităților organizațiilor de copii și tineret și a programelor acestora.
Programul federal, unul dintre principalele documente pentru dezvoltarea politicii de tineret de stat, conține 15 subprograme, inclusiv un subprogram pentru formarea și dezvoltarea unui sistem de servicii sociale pentru tineret, al cărui scop este satisfacerea nevoilor semnificative din punct de vedere social ale tineri care se află în situații critice, conflictuale, și reabilitarea lor socială și crearea condițiilor pentru o revenire ulterioară la activitatea deplină de viață. Folosind fonduri de la bugetul federal, bugetele entităților constitutive ale Federației Ruse, precum și fonduri extrabugetare, se plănuiește formarea unui complex servicii speciale pentru tineri: burse de muncă pentru tineri, centre de asistență socio-psihologică, servicii de tratare a drogurilor, adăposturi pentru adolescenți și tineri, instituții de reabilitare socială pentru minori infractori, centre de asistență juridică și de consultanță, servicii de ajutorare a tinerilor familii și centre de agrement.
Principiul subsidiarității sau sprijinul de stat pentru activitățile organizațiilor pentru copii și tineret, dintre care peste 70 desfășoară programe socialeși sunt în prezent înregistrate la nivel federal, se implementează prin finanțarea de proiecte și programe prezentate în ordin concurs deschis spre examinare de către autoritățile guvernamentale competente. Se instituie un sistem de granturi pentru finanțarea proiectelor competitive în domeniul creativității artistice și tehnice, economiei, sportului, educației fizice, activității culturale și educaționale cu copiii și tinerii. În același timp, în raport cu astfel de grupuri socio-demografice precum copiii, tinerii și femeile, statul trebuie să dezvolte și să consacreze în legislație un sistem de garanții care să asigure protecția acestei categorii de populație, ținând cont de statutul social specific. şi caracteristicile socio-psihologice. De o relevanță deosebită în domeniul politicii sociale în perioada de tranziție de modernizare a societății este dezvoltarea unui sistem de protecție socială pentru familiile cu copii și familii tinere.
Protecția socială a copiilor și adolescenților este determinată de obligațiile internaționale ale statelor de a respecta Convenția cu privire la drepturile copilului și alte documente legale ale comunității mondiale care reglementează situația copiilor aflați în condiții deosebit de dificile (orfani și persoane cu handicap) - principiile de salvare a copiilor în timpul conflictelor armate, asigurarea copiilor cu hrană, garantează educația și creșterea și alte aspecte ale protecției copilului. În conformitate cu obligațiile lor internaționale, statele părți la tratatele internaționale privind drepturile omului trebuie să respecte cu strictețe drepturile și libertățile persoanelor cuprinse în aceste documente, luând măsuri legislative, administrative și alte măsuri interne.
Protecția socială a tinerilor în multe țări Europa de Vest iar SUA se desfășoară pe baza legislației relevante, activităților diverselor servicii sociale, asociațiilor publice și inițiativelor civile cu sprijinul agențiilor guvernamentale și fundațiilor caritabile.
Pentru ilustrare această prevedere Să reproducem principalele direcții de protecție socială a tinerilor din Germania:
· împiedicarea unui tânăr să se afle în locuri care pot reprezenta o amenințare pentru starea sa spirituală sau fizică. Printre obiectele care reprezintă un pericol pentru tineri se numără bordelurile, bârlogurile de droguri, precum și locurile care predispun tinerii la comportamente deviante. Dacă amenințarea nu poate fi eliminată, poliția, agențiile pentru tineret și organizatii publice sunt obligați să ia măsuri administrative;
· reglementarea prezenței tinerilor sub 16 ani în locuri Catering, discoteci, cafenele, snack-baruri etc., în special, atribuirea unei persoane însoțitoare responsabilă de educație sau, de exemplu, stabilirea unei restricții temporare de a mânca într-o cafenea;
· interzicerea achiziționării și consumului de alcool în locuri publice; tinerii sub 16 ani au voie să consume plămâni bauturi alcoolice(bere, vin etc.) numai dacă sunt însoțiți de părinți;
· interzicerea fumatului copiilor și tinerilor sub 15 ani în locuri publice;
· interzicerea tinerilor sub 18 ani de a participa la jocuri de noroc, în special de a vizita sălile de sloturi pentru a primi câștiguri.
De remarcate sunt restricțiile privind vizionarea de filme pornografice, casete video și achiziționarea de literatură pornografică și de literatură care promovează violența.
Asistența socială în țările vest-europene prevede, de asemenea, o serie de măsuri pentru a ajuta tinerii în domeniul angajării, recalificării, organizării timpului liber și primirii de beneficii.
Pentru organizarea acestei lucrări se înfiinţează o serie de servicii de tineret; în special în Germania este:
· departamente pentru tineret, acordând consultații pentru părinți, copii și tineri în materie de educație, precum și oferirea de asistență multifațetă în divorț, tutelă, proceduri judiciare pentru tineret etc.;
· centre de consiliere pentru copii și tineri, la care nu numai copiii și tinerii, ci și părinții acestora pot apela pentru a-și rezolva problemele;
· centre de tineret care organizează timp liber pentru tineri, desfășoară activități de grup, evenimente sportive, consultări și implementare diverse programe educaționale, oferă excursii educaționale.
Capitolul 2. Asistență socială cu tinerii.
§ 1. Structura serviciilor sociale pentru tineret
Asistență socială cu tinerii înseamnă activitate profesională să ajute atât tinerii individuali, cât și grupurile de tineri să își îmbunătățească sau să le restabilească capacitatea de a funcționa social; crearea de condiții propice atingerii acestor obiective în societate, precum și lucrul cu tinerii la nivel comunal, la locul de reședință sau în colectivități de muncă. Sarcina principală a asistenței sociale este de a dezvolta la tineri capacitatea de a-și rezolva în mod independent problemele și de a se adapta la noile condiții socio-economice. economie de piata, dobândiți abilități de viață independentă și participați la autoguvernare. Subiectul acestui tip de activitate îl reprezintă serviciile sociale pentru tineri, care sunt o combinație de structuri statale și nestatale. Instituții specializate pentru acordarea asistenței sociale și protecției tinerilor, susținând inițiativele acestora.
Conform materialelor Colecției documente de reglementareÎn ceea ce privește tarifele de muncă pentru angajații din sistemul organelor de tineret, există următoarea structură a serviciilor sociale din sistemul organelor de tineret:
Centrul de Asistență Socială și Psihologică a Tineretului, menite să ofere asistență medicală, psihologică și pedagogică tinerilor aflați în criză, în situații conflictuale în micro și macromedii, prevenirea și prevenirea comportamentului deviant, delincvent și suicidar în această categorie de populație. Se presupune că centrul este format din două departamente: un departament de asistență socială și juridică, care include un adăpost, un hotel, o școală de socioterapie, un birou de orientare în carieră, un complex industrial, un complex cultural și sportiv, o bursă de muncă. , un birou de decizie, consultanta juridica, și o secție de asistență psihologică, medicală și pedagogică, care cuprinde un centru de diagnostic și psihologie, un centru de consiliere pentru părinți, un centru de consiliere pentru elevi, o sală de primire anonimă, un spital de criză, o sală de curs și un centru de agrement;
Centrul de informare pentru tineret, menit să ofere informații și servicii metodologice autorităților executive cu privire la problemele tineretului, organizațiilor și instituțiilor care lucrează cu tinerii și diferitelor grupuri de tineri. Pe lângă organizarea de suport metodologic pentru rezolvarea problemelor juridice, de comunicare, personale, profesionale, de agrement, educaționale, locative și de altă natură ale tinerilor, centrul analizează informații despre procesele care au loc în mediul tineretului și nevoile de informare ale tinerilor;
Centrul de resocializare a minorilor și tinerilor care se întorc din închisoare, care oferă consiliere, socio-juridică, orientare în carieră și asistență psihologică tinerilor care se află într-o stare inadaptată. Obiectivele Centrului sunt de a acorda asistență categoriilor criminogene de tineri care și-au pierdut legăturile utile din punct de vedere social, care se aflau într-o stare de neadaptare, cu scopul „implantării” acestora în sociosferă, prevenind recidivele; oferirea de asistență în găsirea unui loc de muncă, orientare în carieră și recalificare pentru tinerii care se întorc din închisoare; consultații pe probleme juridice, medicale și sociale, identificarea problemelor actuale și a situațiilor de criză care au dus la o stare inadaptată, căutarea căilor de ieșire din acestea; eliminarea conflictelor și elaborarea, împreună cu secția, a unor linii directoare pentru a ieși dintr-o stare de criză.
Centrul ar trebui să includă un departament de consiliere telefonică, o cameră de ajutor psihologic, o școală de orientare și formare profesională, un departament munca individuala cu contingent penal, centru de consultanta;
Centru de consiliere pentru adolescenți și tineri, conceput pentru a oferi asistență psihologică calificată, de urgență, anonimă, gratuită la telefon. Principalele sarcini ale Centrului:
· asigurarea disponibilității și modernității asistenței socio-psihologice calificate adolescenților și tinerilor, indiferent de statutul lor social și locul de reședință;
· asistență pentru abonații care se confruntă cu conflicte actuale și în alte situații traumatizante, actualizându-și resursele creative, intelectuale, personale, spirituale și fizice pentru a depăși o criză;
· efectuarea de consiliere psihologică telefonică pentru copii, adolescenți, tineri, părinți și educatori probleme psihologice socializarea și dezvoltarea personalității unui tânăr;
· consultarea informațională a abonaților în vederea stabilirii legăturii acestora cu alte servicii sociale și specialiști (psihoterapeuți, psihologi, profesori, terapeuți sexuali, avocați, asistenți sociali etc.);
· identificarea stărilor de spirit, a situațiilor conflictuale și a „punctelor dure” din mediul tineretului, tendințele actuale în mediul tineretului, subcultura tineretului;
Adăpost pentru adolescenți , menită să ofere condiții temporare (cotidiene, psihologice, emoționale) de viață unui minor care este înstrăinat din motive obiective sau subiective de condiții favorabile dezvoltării personale în familie, instituție de învățământ sau societate. Pentru a atinge aceste obiective, adăpostul:
· asigură accesibilitatea, modernitatea și eficacitatea asistenței pentru minori;
· pe baza conversațiilor diagnostice, întocmește caracteristicile socio-psihologice ale personalității copiilor și adolescenților internați în adăpost;
· oferă consiliere calificată și versatilă (psihologică, pedagogică, medicală, juridică etc.) unui minor, în funcție de cauzele specifice ale disconfortului social;
· conduce convorbiri diagnostice individuale cu rezidenții în vederea identificării problemelor actuale pentru aceștia și a gradului de stres psihologic, acordă toată asistența posibilă pentru rezolvarea acestora, corectarea pedagogică, adaptarea și reabilitarea medicală și socială;
· oferă rezidenților mese gratuite;
· asistă (acţionează ca expert) în luarea unei decizii legale privind modificarea sau crearea de noi condiţii pentru continuarea vieţii minorilor în familie, la locul de muncă, în instituţiile de învăţământ etc.;
· atrage în cooperare organizații interne și străine, persoane fizice capabile să ofere sprijin moral, metodologic sau financiar, precum și petiții pentru adoptarea de măsuri de influență socială, administrativă și materială în raport cu părinții și alte persoane care încalcă și încalcă drepturile și interesele; a minorilor în raport cu cruzimea față de aceștia, precum și diverse actiuni, provocând comportament antisocial, fuga de acasă, internat, tentative de sinucidere.
Problemele „tineretului”, cu tot specificul lor, nu pot fi rezolvate izolat de sistemul de susţinere a familiei, educaţie şi îngrijire a sănătăţii, ordinea publică, dezvoltarea culturii, sportului şi turismului. Formarea serviciilor sociale se realizează în perioada modernă în condiții de dezbinare a programelor individuale și de confruntare departamentală.
§ 2. Sistemul de asistență socială cu tinerii din Novovibirsk.
Eficacitatea și eficiența lucrului cu tinerii din diferite regiuni ale Rusiei depinde în mare măsură de gradul de atenție al tinerilor din partea managementului sau de capacitatea managerilor de servicii sociale de a găsi înțelegere reciprocă cu reprezentanții administrației locale.
Astfel, în Novosibirsk, unde Comisia pentru probleme de tineret a primăriei orașului coordonează activitățile diferitelor departamente, sunt implementate cu succes aproximativ o duzină de programe pentru tineret ale orașului, al căror scop este ocuparea forței de muncă, protecția socială și angajarea tinerilor, prevenirea criminalității, răspândirea substanţelor narcotice şi toxice în rândul tinerilor. Asistența socială cu tinerii, care utilizează în principal metode inovatoare, are următoarele domenii:
· crearea de noi principii ale politicii orașului față de copii și a unui mecanism de management pentru implementarea acestora;
· dezvoltarea metodelor de prevenire a criminalității în rândul adolescenților și tinerilor, a metodelor de corectare medico-psihologică și socio-pedagogică a comportamentului deviant, furnizarea de servicii sociale și eliminarea mecanismului represiv în lucrul cu adolescenții;
· crearea unui mediu în care tinerii să trăiască și să comunice prin activitatea cluburilor de cartier și a așa-ziselor cluburi de comunicare, inclusiv pentru tinerii cu dizabilități;
· Creație conditii optime pentru angajarea temporară a adolescenților, inclusiv organizarea de lucrări publice la nivel municipal.
O caracteristică a asistenței sociale din Novosibirsk este activitatea proactivă a structurilor de tineret: Comitetul Departamentului de Tineret a fost format prin decizia primei sesiuni a Consiliului Local al Deputaților Poporului din 4 iunie 1990, i.e. cu mult înainte de adoptarea oricărui act legislativ federal care definește politica de tineret ca unul dintre domeniile de activitate ale organismelor guvernamentale. În această perioadă, odată cu formarea structurii departamentelor de lucru cu tineretul, s-au împărțit competențele structurilor de educație, sănătate, cultură și sport. În cooperare cu aceste organe de conducere, a fost dezvoltat un mecanism viabil de cooperare reală în probleme legate de protejarea intereselor copiilor, adolescenților și tinerilor. Departamentele de mai sus au trecut în competența Comisiei pentru probleme de tineret de dezvoltare, creare conditiile necesare pentru adolescenți, coordonare și control:
· în domeniul educaţiei – extraşcolar şi asistenţă socială;
· în domeniul sănătății – adaptare socială, probleme ale dependenței de droguri, educație sexuală etc.;
· în domeniul sportului - dezvoltarea mișcării de educație fizică a copiilor la locul de reședință, turismul pentru tineret, sportul netradițional;
· în domeniul culturii - dezvoltarea și sprijinirea tuturor formelor de cultură a tineretului, desfășurarea de evenimente de masă pentru tineret, sprijin financiar grupuri creative pentru copii, organizarea de festivaluri și concursuri muzicale pentru tineri și copii.
Cum subdiviziune structurală Comisia pentru tineret a Primăriei este responsabilă de organizarea dezvoltării fizice și spirituale a adolescenților la locul lor de reședință, de munca de vară și de recreere în oraș, de crearea condițiilor pentru angajarea tinerilor, de coordonarea prevenirii criminalității și de furnizarea de servicii sociale tinerei generații. Interesele profesionale ale Comitetului includ, de asemenea, probleme de protecție socială a tinerilor, crearea condițiilor pentru adaptarea socială a copiilor cu dizabilități și orfanilor, dezvoltarea culturii tineretului și activități inovatoare ale tinerilor, sprijinirea programelor diferitelor asociații publice pentru copii și tineret.
În mai 1991, Comisia pentru Tineret a primit autoritatea de a coordona soluționarea celor mai stringente probleme ale copilăriei, de a implementa proiecte inovatoare în domeniul sănătății, educației, agrementului, sportului și culturii legate de tineret. Pentru îndeplinirea acestei funcții, în cadrul Comitetului au fost create mai multe consilii de coordonare (care au inclus specialiști, șefi ai diferitelor servicii și departamente ai primăriei), în special:
· Consiliul de Coordonare pentru Protecția Drepturilor Tinerilor și Adaptarea Socială;
· Consiliul de coordonare pentru prevenirea consumului și distribuirii de substanțe stupefiante și toxice în rândul tinerilor;
· consiliu coordonator (în calitate de organism de experți) pentru sprijinirea asociațiilor obștești pentru tineri și copii.
Acesta este un exemplu de sistem deja stabilit de asistență socială cu tinerii. Serviciile de tineret interacționează cu multe instituții care, într-o măsură sau alta, se ocupă de problemele tineretului; sprijinul primăriei asigură finanțare pentru programele pentru copii și tineret folosind atât fonduri bugetare, cât și extrabugetare. Pentru autofinanțarea serviciilor sociale și a programelor de tineret, activitățile de autosusținere sunt utilizate pe scară largă folosind forme precum organizarea de licitații, loterie, telethonuri etc.
Sisteme similare de asistență socială cu tinerii există în alte regiuni, dar nu sunt răspândite. Din păcate, mult mai des fondurile alocate sunt suficiente doar pentru întreținerea aparatului departamentelor de tineret și a câtorva servicii sociale.
Concluzie .
Programul Mondial de Acțiune pentru Tineret oferă cadre de politici și orientări practice pentru acțiunea națională și sprijin internațional pentru îmbunătățirea situației tinerilor. Programul de acțiune își propune să consolideze capacitatea națională și să extindă cantitatea și calitatea oportunităților pentru tineri de a participa eficient și semnificativ în societate.
În procesul de reformare a Rusiei, se încearcă aplicarea experienței țărilor străine la realitatea rusă. S-a dat seama că era mult mai ieftin și mai sigur să se mențină o asistență socială eficientă decât să se mențină un uriaș aparat polițienesc de suprimare.
Principalul aspect în asistența socială cu tinerii nu este acordarea asistenței necesare, ci sprijinul minim de început. Astfel, statul se scutește de obligația tutelei la nivel mondial, care reduce costurile materiale și stimulează dezvoltarea abilităților tinerilor și a principiilor creative prin dezvoltarea unei rețele de centre sociale. Specificul asistenței sociale cu tinerii este că tinerii sunt considerați nu ca obiect de educație, ci ca subiect actiune sociala, reînnoire socială.
Deci, principalele obiective ale asistenței sociale cu tinerii sunt:
· crearea unui sistem de servicii sociale pentru tineret ca sistem integral stat-public de sprijin socio-psihologic pentru o persoană;
· identificarea factorilor care determină dezvoltarea comportamentului antisocial al minorilor și tinerilor;
· acordarea de asistență de urgență minorilor și tinerilor care se află în situații dificile de viață;
· creșterea gradului de independență al clienților, a capacității acestora de a-și controla viața și de a rezolva mai eficient problemele emergente;
· obținerea unui rezultat atunci când clientul nu mai are nevoie de ajutorul unui asistent social (scopul final).
În ciuda creării și extinderii unei rețele de servicii sociale de diverse profiluri, numărul lor actual nu corespunde nevoii obiective a acestora. Instituțiile înființate satisfac nevoile a cel mult 10% dintre cei aflați în nevoie servicii sociale. Este necesar să se creeze în societate condiții și mecanisme pentru socializarea optimă a tinerilor și trecerea la un nou nivel de asistență socială - din centre individuale și tehnologii tradiționale la politica interdepartamentală de stat a serviciilor sociale, crearea unui sistem de servicii sociale cu o infrastructură extinsă.
Glosar.
Bursa de munca – agenție guvernamentală efectuând în mod regulat operațiuni de intermediar pe piața muncii. Bursa de muncă înregistrează și șomeri.
Politica de tineret de stat este activitatea statului care urmărește crearea condițiilor și garanțiilor legale, economice și organizatorice pentru autorealizarea fiecărui tânăr și dezvoltarea asociațiilor, mișcărilor și inițiativelor de tineret.
familie tânără- aceasta este o familie în primii trei ani de la căsătorie (în cazul nașterii de copii - fără a limita durata căsătoriei), cu condiția ca unul dintre soți să nu fi împlinit vârsta de 30 de ani, precum și singur- familii parentale cu copii al căror tată sau mamă nu a împlinit vârsta de 30 de ani.
Tineretul- este un grup socio-demografic care trăiește o perioadă de formare a maturității sociale, de intrare în lumea adulților, de adaptare la aceasta și de reînnoirea sa viitoare.
Sistemul de protecție socială- este un ansamblu de garanții și drepturi economice, sociale, juridice, instituții și instituții sociale stabilite legal, care asigură implementarea acestora și creează condiții pentru menținerea mijloacelor de trai și implementarea activă a diferitelor straturi și grupuri ale populației, în special a celor social vulnerabile.
Protectie sociala- un sistem de măsuri desfășurate de societate și diferitele sale structuri pentru a asigura condiții minime de viață suficiente garantate, menținerea susținerii vieții și implementarea activă a unei persoane.
Suport social – aceasta este asistență pentru grupuri active apte de muncă ale populației care se află temporar într-o situație dificilă de viață.
Munca sociala- aceasta este o activitate care vizează acordarea de asistență persoanelor care au nevoie de ea, care nu pot să-și rezolve problemele vieții fără ajutor extern și, în multe cazuri, să trăiască.
Asistent social este specialist în domeniul asistenței sociale.
Asistență socială cu tinerii– aceasta este o activitate profesională de a oferi asistență atât unui tânăr individual, cât și unor grupuri de tineri în vederea îmbunătățirii sau restabilirii capacității acestora de funcționare socială, precum și de lucru cu tinerii la nivel comunal, în comunitate sau în muncă grupuri.
Reabilitare socială este procesul de restaurare a elementului de bază funcții sociale personalitate.
Serviciu social - o întreprindere, instituție, organizație etc. entitati legale diferite forme efectuarea proprietății servicii sociale, precum și cetățenii implicați în activitate antreprenorialăîn serviciile sociale fără formarea unei persoane juridice.
Socializare- este procesul de formare a personalitatii, invatare si asimilare de catre un individ a valorilor, normelor, atitudinilor, tiparelor de comportament inerente unei societati, comunitati sociale, grup date.
Societate este o comunitate socială mare, stabilă, caracterizată prin unitatea condițiilor de viață ale oamenilor în cele mai semnificative aspecte.
Linie de asistență telefonică– un serviciu de asistență psihologică de urgență menit să acorde asistență psihologică extremă, calificată, anonimă, gratuită la telefon diverselor categorii sociale și de vârstă de cetățeni, indiferent de statutul social și de locul de reședință al acestora.
Tehnologia asistenței sociale este una dintre ramurile tehnologiilor sociale axate pe servicii sociale, asistență și sprijin.
Dificil situatie de viata – o situație perturbată în mod obiectiv de viața unui cetățean; o circumstanță de viață care a apărut ca urmare a: probleme de sănătate sau alte motive care duc la o invaliditate temporară sau completă (dizabilitate, boală etc.)
BIBLIOGRAFIE
1. Constituția Federației Ruse [Text]: adoptată prin vot popular la 12 decembrie 1993. – M.: Avocat, 1997. – 31 p.
2. Legea federală „Cu privire la sprijinul de stat al asociațiilor publice pentru tineri și copii” din 28 iunie 1995 nr. 98-FZ (modificată și completată la 21 martie 2002)
3. Legea federală „Cu privire la fundamentele sistemului de prevenire a neglijenței și a delincvenței juvenile” din 24 iunie 1999 nr. 120-FZ (modificată și completată la 13 ianuarie 2001)
4. Rezoluția Dumei de Stat a Adunării Federale a Federației Ruse „Cu privire la necesitatea consolidării măsurilor de protecție socială și juridică a copiilor și tinerilor” din 9 decembrie 1998 Nr. 3344-II HG
5. Decretul președintelui Federației Ruse „Cu privire la Fondul Național de Tineret”. // ziar rusesc. – 1995 – 25 martie
6. Federal programul țintă„Tineretul Rusiei” (2004-2005). // Ziar rusesc. – 2004. – 1 iunie
7. Basov, N.F. Fundamentele asistenței sociale [Text]: tutorial pentru studenti superior manual stabilimente. – M.: Centrul de editură „Academia”, 2004. – 288 p.
8. Zubkova, T.S. Organizarea și conținutul lucrării privind protecția socială a femeilor, copiilor și familiilor [Text]: manual. ajutor pentru elevi medie prof. manual stabilimente / T.S. Zubkova, N.V. Timoshina. – Ed. a II-a, șters. – M.: Academia, 2004. – 224 p.
9. Kalacheva I.I. Bazele organizatorice, pedagogice și ideologice ale lucrului cu tinerii în scoala superioara. Din experienţa specialiştilor în domeniul social şi munca educațională cu studenți și curatori ai grupurilor studențești / I.I Kalacheva, S.A. Kulesh. - Mn. : RIVSH, 2006. – 116 p.
10. Kasaretskaya S.V. Despre asociații informale [Text]: manual. – M.: VLADOS, 2004. – 159 p.
11. Kuznetsov V.N. Sociologia tineretului [Text]: manual. – M.: Gardariki, 2005. – 335 p.
12. Levikov S.I. Subcultura tineretului [Text]: manual. – M.: FAIR PRESS, 2004. – 608 p.
13. Osadchaya G.I. Tineretul rus în secolul 21: probleme și perspective: materiale ale celei de-a I Săptămâni rusești a științei studenților la RGSU, 19-23 aprilie 2004 [Text]. – M.: Editura RGSU „Soyuz”, 2004. – 234 p.
14. Pavlenok P.D. Fundamentele asistenței sociale [Text]: manual. – Ediția a II-a, corectată. si suplimentare – M.: INFRA-M, 2002. – 395 p.
15. Soloviev I.O. Mediu acmeologic pentru dezvoltarea studenților ruși moderni [Text]: monografie. – Voronej: Carte științifică, 2006. – 111 p.
16. Urzha O.A. Materiale ale celor trei lecturi Afanasiev. Îmbunătățirea managementului social: probleme și perspective [Text]. – M.: SOTIS, 2005. – 304 p.
17. Ucrainean P.P. Asistență socială: teorie și organizare [Text]: manual. – Mn.: TetraSystems, 2005. – 288 p. M, 2003. – 427 p.
18. Kholostova E.I. Asistență socială: teorie și practică [Text]: manual. indemnizatie. – M.: Infra-
19. Kholostova E.I. Asistență socială [Text]: manual. – M.: Societatea de editură și comerț „Dashkov și K”, 2004. – 608 p.
20. Shubkin V.N. Orientările sociale și profesionale și căile de viață ale tinerilor (pe baza materialelor din cercetările sociologice de masă) [Text]. – M.: Institutul de Sociologie al Academiei Ruse de Științe, 1999. – 210 p.
Vezi: Tehnologii de asistență socială [Text] /rep. ed. E.I. Kholostova. – M.: INFRA-M, 2004. – P. 323
Vezi: Tehnologii de asistență socială [Text] /rep. ed. E.I. Kholostova. – M.: INFRA-M, 2004. – P. 326
Culegere documente normative privind tarifele forței de muncă pentru salariații sistemului de tineret, - M., 1993