Plan de afaceri pentru școală. Descărcați gratuit un plan de afaceri pentru școala privată

Despre ce este articolul?

Cum să deschizi o școală privată. Plan de afaceri pentru școala privată. Documente pentru deschiderea unei școli:

Dar chiar și profesorii care au lucrat într-o școală obișnuită toată viața nu au nicio idee despre cum să deschidă o școală privată, pentru ce este aceasta și prin ce greutăți vor trebui să treacă.

Profesorii sunt de obicei proai manageri, așa că pentru funcționarea cu succes a unei astfel de instituții este nevoie de ambele.

Deschiderea unei școli private: trei motive

O școală privată nu este considerată de toată lumea ca o afacere care generează venituri. Studiile statistice arată că în Rusia există trei motive principale pentru descoperirea lor.

Unii oameni de afaceri încearcă să deschidă o școală nu pentru a face profit, ci pentru ca copiii fondatorilor să primească o educație decentă. Astfel de părinți se finanțează singuri instituție educațională. Se întâmplă adesea ca, după absolvirea copiilor fondatorilor, școala să moară încet.

Companiile mari deschid adesea școli închise în care învață doar copiii angajaților. Nici aceste unități nu generează venituri și de cele mai multe ori sunt complet subvenționate de fondatori. Unități similare din Rusia și din străinătate sunt întreținute de Gazprom și de alți giganți de afaceri. Scopul formării: obținerea educației la nivel european, pregătirea unei rezerve pentru compania dumneavoastră.

Doar o treime din școlile private sunt deschise pentru ca copiii să primească o educație decentă, iar fondatorii și profesorii să poată primi același profit.

Unde sa încep?

Dacă considerăm școala ca un proiect de afaceri care generează profit, va trebui să începem cu o analiză de piață. În primul rând, va trebui să vă gândiți nu la cum să creați o școală privată, ci la ce fel de instituție de învățământ îi lipsește orașului și cum ar trebui să fie.

Cuvintele generale și obiectivele vagi precum „a oferi educație de calitate” sunt fundamental greșite. Scopul, care trebuie stabilit imediat după analiza pieței, precum și întregul plan de afaceri al școlii, trebuie să fie extrem de specific. Iată un exemplu bun.

Obiectiv pe termen scurt: creați un nume de recunoscut, intrați pe piața școlii private, rentabilitatea investiției (sau obțineți profit).
Obiective pe termen lung:
- crearea unei rețele de școli;
- extinderea pieței serviciilor;
- crearea unei baze pentru pregătirea pentru examenele internaționale;
- stabilirea de legături cu universitățile;
- Creare grădiniţă ca o legătură premergătoare școlii.

Obiectivele pot fi diferite, dar nu mai puțin specifice. Există un astfel de model: înainte de a înțelege cum să deschizi o școală privată, trebuie să înveți cum să stabilești obiective.

Ce face o școală diferită de alta?

Mulți dintre cei care au vrut să-și deschidă „propria” instituție de învățământ au greșit chiar de la început, încercând să deschidă o școală privată ca scop în sine.

Ar trebui să difere de cele deja descoperite nu numai prin nivelul de educație, ci și prin metodele originale ale autorului, cursuri suplimentare, un proces educațional spre deosebire de altele.

Când se gândește la cum să deschidă o școală privată în Rusia, fondatorul trebuie să înțeleagă clar: o școală bună combină cu pricepere respectarea standardelor stabilite și toate dorințele părinților. Nu orice manager sau profesor poate face asta. De aceea, personalul unei astfel de instituții nu ar trebui să includă doar profesori, administratori și psihologi.

Dacă fondatorul dorește să deschidă o școală pentru a obține profit, el trebuie să includă manageri, economiști, analiști, marketeri și antreprenori în personal.

Desigur, bugetul instituției, care constă în 80% din banii părinților, nu va rezista unei astfel de sarcini. Și atunci directorul sau fondatorul va trebui să decidă cine va face față responsabilităților acestor specialiști.

Toate aceste gânduri ar trebui să fie incluse în planul de afaceri al școlii și în Carta acesteia.

De unde începe deschiderea unei școli private?

Odată ce obiectivele sunt definite și angajații demni au apărut în minte, puteți trece la elementele de bază: începeți să deschideți o școală privată în viata reala, nu pe hârtie. Prima înregistrare entitate, deschide un antreprenor individual.

Deschideți un cont, primiți o ștampilă și începeți să obțineți o licență. Și aici este prima dificultate.

Licența de deschidere a unei școli private se eliberează numai atunci când Fondatorul furnizează:

Permisiune (executată în mod corespunzător) din partea tuturor autorităților.
Program de angajare.
Programul lecțiilor.
Software (adică programe școlare, nu programe de calculator).

Procesul de colectare a acestor documente durează foarte mult, iar acest lucru trebuie luat în considerare.

Totodata, poti cauta o cladire, amintindu-ne ca nu numai ca trebuie sa indeplineasca cerintele autoritatilor, ci sa aiba si parcare proprie: majoritatea elevilor sunt adusi de parinti.

Dacă în această etapă omul de afaceri încă se gândește cum să deschidă o școală privată, poate începe să o echipeze și să aleagă curricula.

Despre programe, manuale și scaune

Întrebarea nu este mai puțin importantă decât să te gândești cum să deschizi o școală privată fără ajutor din exterior. Puteți lua programe standard, dar atunci o astfel de instituție va fi puțin solicitată. Este mai bine să le dezvoltați singur, ținând cont standardele existenteși cerințe.

Prin urmare, Fondatorul va trebui să aibă grijă de un metodolog care poate verifica toate documentele înainte de a le depune la Minister.

Apoi va fi necesar să achiziționați manualele necesare, manualele, manualele etc. Aceasta înseamnă că deja în această etapă va trebui rezolvată problema finanțării.

Nu numai economiștii și metodologii, ci și directorii de afaceri ar trebui să-și facă griji cum să deschidă o școală privată. Ei sunt cei care cumpără mobilier, asigură reparații și formează baza tehnică. Ar fi bine dacă personalul ar fi recrutat prin concurs: cea mai bună școală are nevoie de cei mai buni angajați.

Unde să găsești profesori și cum să-i atragi?

Când pe agendă apare întrebarea cum să deschizi o școală privată, organizatorii proiectului încep să caute profesori buni.

Ei (dar nu numai ei) vor deveni baza noii instituții de învățământ.

Mulți recrutează profesori prin concurs, dar nu mulți știu să aleagă stimulentul potrivit pentru un profesor.

Salariul, care, desigur, ar trebui să fie cu un ordin de mărime mai mare decât în școlile obișnuite, nu atrage pe toată lumea.

Unii profesori apreciază oportunitatea de a lucra conform programelor lor, altora le place să experimenteze.

Prin urmare, înainte de a invita un profesor la un concurs, liderul ar trebui să afle cât mai multe despre el.

Profesorii fac mai mult decât să predea lecții.

ÎN timp liber ar trebui să-i învețe pe copii dans și muzică, informatică, economie, tot ce le place copiilor și care va fi inclus în programa instituției de învățământ.

Deschiderea unei școli private necesită nu numai profesori buni, ci personal tehnic responsabil, care iubește copiii. Nici asta nu trebuie uitat.

Exemplu de schiță a unui plan de afaceri

Deschiderea unei școli private ar trebui să înceapă cu un plan de afaceri. Poate fi compus în diferite moduri. Iată o scurtă diagramă a uneia dintre cele mai de succes opțiuni.

Planul începe cu o declarație a esenței proiectului, de exemplu, „crearea unei școli private ciclu complet pentru clasele 1-11."

Pe locul doi se află obiectivele pe termen scurt și pe termen lung stabilite pentru școală.

Indicați intervalul de timp în care proiectul va fi calculat și implementat.

Descriere de marketing. Această secțiune specifică în detaliu care servicii educaționale vor fi furnizate, se vor preciza sursele de finanțare și costul total al proiectului.

Avantajele acestei instituții de învățământ. De obicei aici indică capacitatea de a modifica numărul de ore de materie la solicitarea studenților, subiecte atipice, metode proprietare etc.

Riscurile proiectului. Când fondatorii amatori se gândesc cum să deschidă o școală privată în Rusia, aceste riscuri nu sunt întotdeauna luate în considerare. Dar ei sunt cei care nu numai că pot face afaceri viitoare neprofitabile, dar conduc și la închiderea școlii. Riscurile includ: scăderea cererii de educație din cauza crizei, deschiderea de instituții concurente etc.

Continuăm să creăm un plan de afaceri

A doua secțiune a planului ar trebui să fie dedicată unei descrieri a serviciilor propuse.

Este necesar nu numai să explicăm în detaliu de ce copiii vor studia aceste materii particulare, ci și să indicați modul în care acest studiu va fi diferit de aceeași lucrare în alte școli.

Este obligatorie indicarea orientării educaționale a viitoarei școli: „Organizarea cluburilor pentru identificarea și dezvoltarea talentului elevilor”. În această secțiune merită definit conceptul de preț.

Deoarece nu toate școlile pot menține prețuri stabile ani de zile, unii lideri raportează că planul este de a „stabili costurile de școlarizare la nivelul concurenților, dar mai mici decât la școlile de elită”.

A treia secțiune ar trebui să fie plan de marketing. Începe cu poziționarea unicității școlii, continuă Politica de prețuri. Aici puteți specifica procedura de admitere a studenților.

Justificare financiară a proiectului

Următoarele secțiuni ale planului de afaceri ar putea fi:

Planul capacității școlare.
Statut juridic.
Politica si structura managementului.
Analiza costurilor planificate.
Plan financiar complet.
Plan organizatoric pentru implementarea proiectului planificat.

Este bine dacă planul de afaceri este însoțit de diagrame, tabele și diagrame. Destul de potrivit, de exemplu, ar fi:

Diagrame care arată vârsta copiilor, numărul de subiecte suplimentare studiate, interesele copiilor etc.
Tabelele financiare și de timp care indică costuri, termene limită, evaluări, orare.
Diagrame care arată clar structura managementului.

Ce ar trebui să țină cont un viitor om de afaceri?

Cum să deschizi o școală privată în Rusia pentru a obține profit? Dacă cuiva îi apare o astfel de întrebare, atunci antreprenorul ar trebui să știe: în niciun caz.

Există o singură modalitate de a colecta bani în mod legal: taxele de școlarizare, strict stabilite prin acord. Este imposibil să transformi o școală într-o societate pe acțiuni închisă.

Trebuie să cheltuiască toți banii pe care îi primește pe ea însăși. Școlile private se pot bucura de impozitare preferențială, dar merită să vă deschideți propria producție (tipografie, seră etc.)

d) cum va fi anulat.

Următoarea nuanță va fi mai interesantă pentru părinți. O instituție de învățământ poate funcționa fără acreditare dacă documentele pentru aceasta sunt în producție.

Totuși, în acest caz, absolvenții pot avea dificultăți cu examenele finale, pe care vor trebui să le susțină la o școală publică.

Viitorul antreprenor ar trebui să țină cont și de faptul că într-o școală privată sunt mai multe cecuri și comisioane: la noi oamenii sunt încă neîncrezători în acest tip de afaceri.

Părinți și bani

Succesul unei școli private depinde și de capacitatea acesteia. Cercetările arată că astăzi doar 20% dintre părinți sunt dispuși să plătească pentru educație.

Prin urmare, pentru a atrage elevi la o nouă școală, directorul va trebui să-și convingă mamele și tații că educația primită la această școală merită plătită. Acest lucru este greu de făcut.

Prin urmare, indiferent dacă un manager sau un profesor conduce o școală, el trebuie să fie capabil să:

Înțelegeți cerințele părinților și domeniile populare de studiu.
Fii un vorbitor excelent, să fii capabil să convingi (sponsori, management, părinți).
Crea imagine pozitivășcoli, folosind cuvântul în gură, internetul și orice alte tipuri populare de publicitate.
Înțelegeți psihologia copiilor, părinților, sponsorilor etc.
Construiți politica financiară corectă.

Școli private necomprehensive

O școală cuprinzătoare nu este singurul tip de instituție de învățământ privată. Școlile private de muzică, sport, artă și dans sunt foarte populare. Cum să deschizi o școală educatie suplimentara?

Schema acestui proces este similară cu cea descrisă mai sus. De asemenea, va trebui să analizezi piața, să calculezi cererea de servicii, să întocmești un plan de afaceri pentru o școală privată și să aprobi programe.

Instituțiile private țintite îngust nu sunt o alternativă, ci o completare la cele publice obișnuite.

Sarcina lor ar trebui să fie nu numai de a dezvolta talentele copiilor (ceea ce este de la sine înțeles), ci și de a-i educa și de a-i proteja de influența negativă a mediului.

Noi alegem, suntem aleși

Școlile private susțin examene în fiecare an. Nu vorbim despre examenele de stat, ci despre cele pe care le susțin părinții.

Ei aleg o școală dintre instituțiile concurente, așa că profesorii trebuie să creeze constant o imagine.

Concursuri câștigătoare, admiterea timpurie la universități, amenajarea teritoriului, echipamente high-tech - acestea sunt instrumentele cu care poți influența părinții. Dar…

doar părinții adecvați sunt interesați de o educație serioasă, și nu de a obține note pentru bani. Prin urmare, atunci când acceptați copiii la școală, ar trebui să acordați atenție nu numai bogăției familiei, ci și adecvării acesteia.

Cum poți deschide o școală privată?

Căutați sediul școlii

Școlile private devin la modă, dar datorită faptului că sunt mai concentrate pe profit, calitatea lor lasă de dorit.

Doar puțin mai mult de jumătate dintre părinții care și-au trimis copiii în astfel de instituții nu au regretat banii cheltuiți.

Alții au considerat că școlile private nu merită banii.

Aceasta nu este o coincidență.

O astfel de afacere ar trebui să fie construită în jurul ideii de a oferi copiilor cea mai bună educație, care să le permită nu numai să facă față eficient și la un nivel înalt programului de învățământ gimnazial, ci și să stăpânească subiecte suplimentare care le vor ajuta la admitere sau în viață. Părinții unor astfel de copii ar trebui să simtă beneficiile reale ale copilului lor de a merge la o școală privată, mai degrabă decât la una obișnuită. Acesta va fi punctul cheie care va asigura capacitatea școlii.

Un plan de afaceri de școală privată trebuie să includă 3 condiții importante:

Clădire separată pentru proiect.
Ne-am dezvoltat propriul original program metodologic, care vizează rezultate ridicate ale studenților.
Investiții, în special pentru perioada inițială

Localul unei foste grădinițe ar fi ideal.

Va găzdui 150-200 de studenți, deși este destul de mic ca dimensiune, nu necesită costuri foarte mari pentru utilități și are propriul teritoriu. În plus, poate fi închiriat de la stat, ceea ce înseamnă că suma de închiriere nu va fi mare.

Trebuie să încercați din greu să îl găsiți și să îl închiriați. Există mai multe opțiuni, și anume:

chirie de la persoane fizice;
chirie de la stat;
cumpara de la stat sau persoane fizice;
închiriază terenuri și construiesc clădiri de învățământ.

Fiecare dintre aceste metode are propriile sale laturi pozitive sau negative. De exemplu, închirierea de la stat este plină de riscul ca, dacă administrația municipală are nevoie de această clădire, să rezilieze contractul devreme. Puteți recurge la următoarea opțiune:

chirie terenîn suburbii sau în afara orașului;
construiește o școală pe ea din structuri modulare;
construi un cămin școlar din structuri modulare.

În acest caz, planul de afaceri al unei școli private va prevedea prezența copiilor pe teritoriul instituției de învățământ pentru întreaga săptămână de lucru.

Nu este necesar să se prevadă livrarea copiilor la o astfel de școală.

Deoarece educația nu este ieftină, părinții pot aranja în mod independent sosirea și plecarea elevilor.

Pentru construcție este mai bine să folosiți structuri modulare. Sunt de câteva ori mai ieftine și aspect va corespunde unei instituţii de învăţământ moderne.

Indiferent de metoda aleasă, la omul de rând Nu veți putea rezolva problema spațiilor pentru bănuți de pe stradă.

Chiar dacă este posibilă închirierea unei foste grădinițe de la stat, în care comunicațiile sunt în stare bună, trebuie asigurate cel puțin 3 milioane de ruble pentru reparații și mobilier.

Dar, în medie, pentru un astfel de proiect va fi necesar să cheltuiți cel puțin 15 milioane de ruble doar pentru a rezolva problema spațiilor.

Cum să reduceți costurile proiectului

Este necesar să decizi cu privire la problema reducerii propriilor costuri pentru începerea unui proiect, chiar și atunci când doar creezi un plan de afaceri pentru o școală privată.

Stabiliți un rezultat final tangibil ca obiectiv: să oferi studenți cu înaltă pregătire, care vor merge apoi să studieze și să lucreze în anumite domenii specifice.

Există chiar și profesori la universități de prestigiu care pregătesc personal pentru zone importante ale statului: diplomați, manageri, designeri, militari etc.

Ei se plâng că liceu pregătește foarte prost copiii.

Dacă autoritățile locale, managementul universitar și mari intreprinderi prezentați ideea de îmbunătățire a calității şcolarizare, acest lucru poate da un răspuns pozitiv.

Ca urmare, se va acorda asistență materială proiectului. De exemplu, administrația municipală poate aloca unele spații în condiții preferențiale foarte bune. Întreprinderile și instituțiile interesate pot finanța reparațiile și pot plăti achiziția de mobilier.

Însuși faptul că potențialii angajatori sunt interesați de viitorii absolvenți ai unei școli private va crea furori și o coadă de părinți care vor să-și înscrie propriii copii la ea. O abordare competentă în etapa de planificare și capacitatea de a demonstra beneficiile proiectului vă vor permite să economisiți serios proprii bani la deschiderea unei școli private.

Costuri de acreditare și întreținere

Înainte de a deschide o instituție, este necesar nu numai să construiți și să echipați spațiile, ci și să obțineți permisiunea pentru activități didactice.

Abia după aceasta are sens să te angajezi în construcție, să achiziționezi mobilier și tot ce este necesar.

Pentru a obține această permisiune, este necesar să depuneți programele de studii la departamentul de educație relevant.

În practică, se dovedește că primii elevi ai școlilor private susțin examenul de două ori: în instituția în care învață și apoi într-o școală secundară obișnuită.

Pentru a face față cu succes actelor, este recomandat să angajați profesori buni care au experiență de lucru ca director adjunct pentru afaceri academice. Nu le va fi greu să pregătească tot ce au nevoie; cunosc deja toate nuanțele birocratice, capcanele și modalitățile de a le ocoli.

Vă rugăm să rețineți că pentru o școală cu 150-200 de elevi va fi nevoie de un cadru didactic de minim 30 de persoane. Salariile lor ar trebui să înceapă de la 30 de lei. pe luna. Avem nevoie și de personal de service și de securitate.

Fondul de salarii este de aproximativ 2 milioane de ruble pe lună. ChirieȘi utilitati publice variază de la 600 de mii la 1,5 milioane de ruble.

Luând în considerare cheltuielile neprevăzute, trebuie să vă așteptați că instituția de învățământ va costa 3-3,5 milioane de ruble sau mai mult pe lună.

Dacă luăm ca bază cifra de 3,5 milioane de ruble. și că în școală sunt 200 de elevi, taxele de școlarizare nu pot fi mai mici de 17,5 tr. Plata de 25 tr. va aduce un profit lunar de 1,4 milioane de ruble.

Pentru un an universitar, cu durata de 9 luni, puteți returna 12,5 milioane investitie initiala.

Valoarea școlilor private constă în faptul că pregătirea lor este axată pe admiterea în universități de prestigiu, și ținând cont de faptul că grădinițele private îi costă părinților 15-20 de lei. pe lună, costul indicat este destul de adecvat.

Cum să deschizi o școală privată

Activitatea educațională rămâne întotdeauna cel mai popular și necesar sector din viața noastră. Însă părinții nu sunt întotdeauna mulțumiți de nivelul instituțiilor de învățământ general, iar apoi încep o alternativă pentru copiii lor - școlile private.

În acest moment, astfel de instituții de învățământ devin din ce în ce mai populare, așa că numărul ofertelor crește în funcție de cerere.

În ciuda faptului că deschiderea unei școli private este o activitate incitantă și interesantă, acest tip de afacere implică multe nuanțe și dificultăți.

Experții notează că pentru a deschide o instituție de învățământ privată trebuie îndeplinite trei condiții:

Un astfel de proiect necesită surse de finanțare independente și suficient de puternice. Întrucât părinții pot plăti doar 80% din costuri, investitorii trebuie să asigure restul.
Este necesară o clădire separată cu un teritoriu suficient.
Este foarte de dorit să aveți propria metodologie în sistemul de educație și creștere. Idee originală- așa-numitul „truc” – va ajuta semnificativ dezvoltarea școlii.

Procesul de deschidere a unei școli private este destul de complex. Pe scurt, arată așa: primul pas este să obțineți permisiunea de a preda.

Detalii despre această procedură pot fi găsite în departamentul raional educație publică.

Nici cei care mizează pe profituri rapide nu ar trebui să înceapă un astfel de proiect: singura modalitate legală de a face bani la o școală privată este să percepe taxe de școlarizare (aproximativ 500 USD per student).
O școală nu poate fi transformată într-o societate pe acțiuni închisă și un cont de economii pentru profit nu poate fi deschis sau acțiunile vândute. Instituția de învățământ trebuie să cheltuiască toate fondurile primite pentru ea însăși.
De asemenea, trebuie să rețineți că o școală privată nu va primi imediat acreditare de stat, așa că primii elevi vor susține examene de două ori - la școala însăși și la o instituție de învățământ de stat.

Școlile private au și avantaje:

În conformitate cu dorințele elevilor și ale părinților acestora, programa și numărul de ore se pot schimba
Metodele de predare în astfel de instituții vizează dezvoltarea abilităților de comunicare ale copiilor, abilități de conducere și activitate de afaceri.
Lista de materii studiate poate include dans, voce și voce care nu sunt tipice pentru școlile obișnuite. limba italiana etc.
Pe lângă una sau două limbi străine obligatorii, școlile private studiază încă două ca opțiuni.
Școlile private de succes se concentrează pe universități prestigioase, astfel încât studenții sunt instruiți într-un program special conceput pentru a-i pregăti pentru admiterea la o anumită instituție de învățământ superior.

Notă!

* Din cauza modificărilor frecvente ale legislației, informațiile devin uneori depășite mai repede decât le putem actualiza pe site.

* Toate cazurile sunt foarte individuale și depind de mulți factori. Informațiile de bază nu garantează o soluție la problemele dumneavoastră specifice.

De aceea, consultanții experți GRATUITI lucrează pentru tine non-stop!

Bazele

În primul rând, trebuie să analizați piața serviciilor educaționale din regiunea dvs., să dezvoltați o carte pentru o viitoare școală privată și să elaborați un plan de afaceri.

Al doilea pas ar trebui să fie deschiderea unei persoane juridice sau a unui antreprenor individual care să indice serviciile educaționale ca tip de activitate. De asemenea, trebuie să deschideți un cont bancar și să înregistrați un sigiliu. Principalul punct este obținerea unei licențe.

Ea este extrădata organisme guvernamentale, de exemplu, Departamentul Educației. Documentele pentru obținerea unei licențe sunt listate pe site-urile web ale organizațiilor guvernamentale.

Obținerea licenței este un proces complex și îndelungat, deoarece se eliberează doar celor care au deja program și o echipă de profesori și au permisiunea tuturor autorităților.

Cameră

Cel mai bun loc pentru o școală privată poate fi sediul unei foste grădinițe - aceasta este o clădire separată pe un teritoriu separat. Astfel de clădiri se găsesc cel mai adesea în zone rezidențiale.

Dar merită să ne amintim că o școală privată are nevoie și de parcare, deoarece majoritatea elevilor din școlile private sunt aduși cu mașina.

Este important să proiectați spațiile în conformitate cu toate cerințele serviciilor de incendiu și sanitare.

Programe de instruire și echipamente

Puteți dezvolta singur programe de antrenament sau le puteți folosi pe cele existente. Acestea trebuie să fie întocmite de specialiști și aprobate de Ministerul Educației.

De asemenea, este necesară achiziționarea de echipamente și mobilier necesare, materiale educaționale și științifice, manuale, manuale, manuale etc.

Pentru a forma o bibliotecă, puteți încheia acorduri cu una sau mai multe edituri.

Personal

Cadrele didactice trebuie recrutate prin concurs, deoarece o școală privată necesită cel mai înalt nivel de calificare. Profesorii din școlile private nu trebuie doar să aibă un nivel ridicat de cunoștințe și experiență de predare, ci și să fie capabili și să iubească să lucreze cu copiii.

Pe lângă profesorii principali, este posibil să aveți nevoie și de profesori pentru clase suplimentare, de exemplu, coregrafi sau muzicieni. De asemenea, veți avea nevoie de personal medical, un contabil, un administrator, curățenie și securitate.

Dacă instituția de învățământ intenționează să ofere mese studenților, atunci va fi nevoie de un bucătar și personal de bucătărie.

Publicitate

La început, o instituție de învățământ privată va avea nevoie de publicitate mai mult ca niciodată. O modalitate de a atrage studenți este un site web unde puteți studia în detaliu conceptul de școlarizare, avantajele și perspectivele acesteia.

De asemenea, puteți face publicitate pentru deschidere școală nouă către mass-media locală și publicații tipărite. Deoarece un factor important atunci când alegeți o școală este reputația acesteia, nu ar trebui să contați imediat pe un număr mare de elevi.

În timp, când instituția va deveni bine cunoscută, nu vor fi probleme cu înscrierea studenților.

Pentru a atrage cât mai mulți elevi, o școală privată ar trebui să-și dezvolte propriile programe proprii, fără a uita în același timp programa standard a școlilor secundare.

Rezultate

Principalele elemente de cost la deschiderea unei școli private sunt:

Înregistrarea unei persoane juridice
Inchiriere si renovare spatiu potrivit
Crearea de condiții confortabile (achiziționarea de echipamente, mobilier și inventar)
Salariul angajatilor
Publicitate si creare site (promovare)
Cheltuieli curente
Dezvoltarea de noi programe de studii și achiziționarea de material de instruire

Venitul unei școli private poate consta în:

Taxă lunară pentru școlarizare (70%)
Granturi (15-20%)
Taxe de intrare (3-7%)
Cursuri suplimentare plătite (2-5%)

În medie, profitul unei școli private este de 3-7 mii USD, dar cea mai mare parte trebuie cheltuită pentru dezvoltarea de noi programe, organizarea de studii și acoperirea cheltuielilor neașteptate.

Deschide o afacere | Cum se deschide o școală privată pentru copii, ce acte sunt necesare?

Organizarea unei instituții de învățământ private este o afacere care are multe dificultăți. Pentru a deschide o școală privată, trebuie să treci prin multe etape dificile, să pregătești o mulțime de documente și să ai grijă de diverse nuanțe. Dar dacă totul este făcut corect, rezultatul nu va dura mult să ajungă.

Această afacere ar trebui să fie întreprinsă doar de cei care înțeleg bine ce este o școală privată - o instituție care oferă servicii educaționale în conformitate cu standardele de stat, dar poate avea și o serie de cursuri unice. Toate acestea sunt oferite contra cost.

În același timp, o instituție de învățământ privată este de obicei mică (150-200 de persoane), până la 15 școlari învață la ore și poate funcționa nu cele 8 ore necesare pe zi, ci mult mai mult (de exemplu, de la 8:00). până la 21:00).

De asemenea, o astfel de școală trebuie să aibă o infrastructură bine pusă la punct - o sală de sport bună, piscină, cursuri de informatică etc.

Dacă trebuie să deschideți un privat scoala de Muzica, atunci ar trebui să includă instrumente muzicale moderne și de înaltă calitate și cursuri cu echipamente excelente pentru stăpânirea diferitelor abilități.

În plus, o școală privată înseamnă întotdeauna prezența unui personal cu înaltă calificare care predă folosind metode speciale.

În același timp, programul nu trebuie doar să predea anumite materii, ci și să insufle studenților abilități de comunicare, activitate de afaceri, leadership și alte calități importante în lumea modernă.

Deci, puteți deschide o școală privată care va preda elementele de bază ale afacerilor, limbi straine, drept, arte teatrale, lingvistică etc.

Și, desigur, o școală privată trebuie să ofere elevilor săi servicii de alimentație (uneori chiar pensiune completă) și activități de agrement. Absolvenții ar trebui să poată susține examenul de stat unificat pe baza instituției lor de învățământ și să intre în universități fără dificultăți inutile.

Pentru a organiza o astfel de muncă, aveți nevoie nu numai de documente pentru deschiderea unei școli private, ci și de conformitatea deplină a activității instituției cu cea existentă. cadrul de reglementare– legea educației, Hotărârea Guvernului privind prestarea serviciilor educaționale cu plată, Ordinul privind procedura de certificare a cadrelor didactice, Prevedere model despre instituție educațională. De asemenea, va trebui să realizați respectarea tuturor regulilor stabilite de stația sanitară, inspecția la incendiu, SanPiN etc.

Toate acestea trebuie aprobate prin documente relevante, printre care se numără:

Certificat de inregistrare organizație non profit(școlile private nu pot avea scop profit). Un antreprenor individual poate deschide și o școală privată - un antreprenor poate lucra singur sau cu ajutorul personalului angajat. În orice caz, impozitarea poate fi simplificată.
Licență de a conduce activități educaționale– ea va confirma că școala îndeplinește toate cerințele de reglementare
Acreditarea (promisă voluntar) și vă permite să determinați statutul instituției, îi dă dreptul de a elibera certificate eliberate de stat

Acreditarea se eliberează la numai cinci ani după ce școala începe să funcționeze, iar odată acreditată, instituția devine eligibilă pentru a primi asistență financiară guvernamentală.

Este învățământul privat profitabil?

ruble lunar). Mai mult, există și o taxă de intrare pentru părinți, care poate varia de la 50 la 700 de mii de ruble (în funcție de școală, locație, caracteristicile muncii etc.).

in orice caz majoritatea Aceste fonduri vor fi cheltuite pentru salariile profesorilor, cheltuielile de funcționare, achiziționarea de echipamente noi și, în general, tot ceea ce este necesar pentru deschiderea unei școli private și menținerea activității acesteia la un anumit nivel.

Principalele costuri, în general, sunt:

15-20 mii de ruble - pentru a obține o licență
85 mii - pentru facturile de utilități
80-90 mii – pentru mese pentru studenți
600-700 mii - pentru salariile cadrelor didactice și actualizarea bazei de învățământ
1 milion – pentru achiziționarea de echipamente pentru școală, achiziționarea de mobilier

Cu anumite economii, ultima sumă poate include și renovarea localului (după aceasta, vor fi necesare acte pentru deschiderea unei școli private, emise de stația de salubritate, inspectoratul de pompieri și autoritățile municipale). Închirierea unei clădiri pentru o școală va costa de la 200 de mii de ruble pe lună - instituțiilor de învățământ li se oferă de obicei reduceri. Noua clădire va necesita investiții în construcție de la 7-8 milioane de ruble. Dacă doriți să deschideți o școală privată de muzică, va trebui să cheltuiți încă aproximativ 1 milion pe instrumente și diverse echipamente. Cheltuieli similare vor fi necesare pentru a crea o secțiune puternică de sport, laboratoare stiintifice, miniteatru la școală etc.

Astfel, inițial un antreprenor ar trebui să aibă cel puțin 1-1,5 milioane de ruble dacă există spații de închiriat sau 9 milioane dacă nu există. Restul costurilor pot fi luate deja din taxa de studii: dacă sunt 150 de elevi și taxa minimă este de 15 mii.

ruble, venitul lunar va fi de 2,2 milioane de ruble. În plus, taxele de intrare în valoare de 50 de mii de ruble de la 150 vor oferi alte 7,5 milioane.

Acest lucru vă va permite să vă recuperați rapid investiția inițială, dar rețineți: este foarte dificil să obțineți un număr mare de studenți în primele luni de muncă.

De obicei, pentru a deschide o școală privată, trebuie să înscrieți până la 30-50 de elevi, ceea ce înseamnă că primul venit va fi minim. În plus, părinții pot refuza să plătească taxe în prima lună, dorind să se familiarizeze mai întâi cu nivelul de educație.

Ținând cont de acest lucru, va fi adesea posibil să se obțină pragul de rentabilitate complet numai până la primirea acreditării - adică la 5 ani de la deschidere. Cu toate acestea, acest timp va fi suficient pentru ca școala privată să se stabilească bine și să aibă tot dreptul să majoreze prețurile la serviciile sale.

Pentru copiiPentru femeiDe la 1 milion de ruble până la 3 milioane de ruble.Servicii

Cum să deschizi o școală de actorie de la zero

Marcat: 0

Cum să câștigi bani din școala de actorie

Mulți părinți se străduiesc să elibereze potențialul creativ al copiilor lor la o vârstă fragedă, motiv pentru care studiourile de dezvoltare pentru copii au câștigat o popularitate considerabilă.

În același timp, actoria este încă mai puțin populară în rândul școlilor și studiourilor existente, deși este foarte solicitată și, prin urmare, antreprenorii aspiranți pot fi sfătuiți să înceapă propria afacere cu această afacere interesantă.

Pentru a deschide o școală de actorie pentru copii și tineret, trebuie să cunoașteți temeiurile legale pe care va funcționa.

Școala de actorie: trăsături, nuanțe

Atunci când planificați crearea unei școli de actorie, este important să țineți cont de nevoile moderne ale copiilor, precum și de caracteristicile lor psihologice și creative. Acest tip de afaceri va avea succes dacă iei în calcul mai multe nuanțe importante:

gândiți-vă la intervalul de vârstă a viitorilor studenți, împărțiți mental vizitatorii studioului în grupe tematice și de vârstă. Astfel, un studio de actorie poate fi proiectat pentru copii de la 2 ani și adolescenți până la 16 ani, dar pot fi stabilite limite de vârstă mai largi. Pentru a determina corect această caracteristică, este important să studiați în prealabil piata existentași cererea consumatorilor;
calcula investitiile necesare. Antreprenorii începători apelează adesea la diverse metode: investiția capitaluri proprii sau, în lipsa acestuia, obținerea unui împrumut bancar. De asemenea, este posibil să contactați sponsori sau să încercați să obțineți ajutor din fonduri guvernamentale pentru a sprijini antreprenoriatul sau organizațiile implicate în dezvoltarea creativității copiilor;
înregistrarea unei persoane juridice sau a unui antreprenor individual - în funcție de dimensiunea viitoarei întreprinderi;
alegerea unei camere potrivite, lucrul la proiectarea și renovarea garsonierei;
cumpărare echipamentul necesar si tehnologie, materiale educaționale. Această etapă include și selecția celor mai potriviți furnizori de echipamente, instruire și Provizii, încheierea unui acord de cooperare;
selectarea personalului pentru viitoarea școală, elaborarea materialelor didactice;
încheierea de acorduri cu firme de servicii, inclusiv servicii sanitare și de utilități;
atragerea potentialilor studenti, evenimente promotionale;
dezvoltarea programului de lucru școlar și a orarului de clasă.

În videoclip: Cum să faci bani la școala de actorie

Înainte de a face pași specifici pentru înființarea unei școli de actorie, este important să întocmești un plan de afaceri în care să calculezi toate costurile viitoare și profiturile așteptate. De asemenea, este necesar să se calculeze rentabilitatea investiției întreprinderii pentru a prezice cât de repede școala va începe să facă profit.

Deschide o școală de actorie pentru copii și adolescenți

Reguli de recrutare. Căutați spații

Personalul școlii de actorie este o parte foarte importantă a rezultatului final. Profesorii actori sunt cei care au cea mai importantă influență asupra succesului școlii în ansamblu.

Întrucât elevii vor fi reprezentanți ai celor mai dificile grupe de vârstă - copii și adolescenți, este important ca profesorii să aibă nu numai abilități profesionale, ci și cunoștințele psihologice și pedagogice necesare.

Fiecare profesor trebuie să aibă suficientă experiență de lucru cu diferite categorii de vârstă. De obicei, copiii sunt împărțiți în mai multe grupe de vârstă, dar profesorii ar trebui să fie interschimbabili și să aibă o gamă largă de calificări.

Pe lângă profesori, școala de actorie trebuie să aibă în personal un administrator, un contabil (externalizator) și personal tehnic.

Pe măsură ce organizația se dezvoltă, este, de asemenea, recomandabil ca managerul să aleagă un asistent cu experiență, care poate înlocui complet atât managerul însuși, cât și contabilul sau administratorul.

O cameră spațioasă potrivită pentru o școală de actorie este unul dintre factorii importanți cărora trebuie să le acordați o atenție deosebită. Deci, în viitoare școală Ar trebui să existe mai multe săli de clasă, în plus, este necesară o scenă pentru punerea în scenă a pieselor de teatru pentru copii.

Locația ideală pentru o școală de actorie ar fi o clădire de sine stătătoare, dar o parte a unei clădiri rezidențiale este, de asemenea, destul de potrivită.

Centrele mari de birouri sunt nedorite pentru o astfel de școală, deoarece în astfel de locuri practic nu există un public țintă potrivit pentru o școală de actorie pentru copii.

Pe video: Studio de teatru pentru copii

În ceea ce privește amplasarea teritorială a școlii, aceasta nu trebuie să fie deschisă în centrul orașului.

Astfel de organizații sunt destul de solicitate în zonele rezidențiale dens populate, unde trăiesc majoritatea familiilor cu copii.

Este de dorit ca în zona selectată să existe o stație de metrou în apropiere și este necesar un schimb de transport convenabil.

Atragerea clienților. Evenimente promotionale

Publicitatea bună este una dintre condițiile importante pentru succesul unei școli de actorie debutantă. Deoarece această organizație este concepută pentru copii și adolescenți, este necesar să se difuzeze informații în grădinițele și școlile din apropiere și să plaseze reclame în clădirile rezidențiale învecinate.

Deschiderea unei școli de actorie nu va fi posibilă fără publicitate pe internet.

De asemenea, puteți posta informații relevante pe forumurile tematice dedicate Dezvoltarea copiluluiși creativitate.

Pentru a-ți promova mai rapid școala, poți solicita ajutorul specialiștilor în publicitate care, contra cost, vor dezvolta o strategie competentă.

Studio de teatru pentru copii

Deschiderea unei școli de actorie: pași de bază

Primul lucru pe care trebuie să-l faci pentru a deschide o școală de actorie pentru copii și adolescenți este să alegi o formă organizatorică și juridică potrivită: SRL sau antreprenor individual.

Prima opțiune este mai puțin riscantă pentru capitalul proprietarului, deoarece în caz de eșec financiar fondurile sale personale nu vor fi afectate.

Un antreprenor individual își riscă propriile fonduri.

Un antreprenor individual își poate desfășura activitățile într-un sistem simplificat de impozitare, ceea ce face posibilă economisirea de timp și bani pentru proprietarul companiei.

În ceea ce privește modalitatea de acceptare a plăților pentru formare, această formă organizatorică permite utilizarea atât a plăților în numerar, cât și a celor fără numerar.

Instalarea terminalelor pentru plăți fără numerar simplifică foarte mult procesele de acceptare a plăților, precum și contabilizarea profiturilor.

Pentru a evita problemele inutile cu licențierea activităților unei școli de actorie, nu ar trebui să o declarați ca instituție educațională. În acest caz, nu va fi necesară obținerea unei licențe.

Diferențe în înregistrarea antreprenorilor individuali și a SRL-urilor

În ceea ce privește înregistrarea sistemului fiscal necesar, această procedură va diferi oarecum în funcție de opțiunea pe care o alege antreprenorul - SRL sau antreprenor individual.

Crearea unei întreprinderi sub forma unui SRL ar trebui să înceapă prin a contacta cel mai apropiat centru teritorial al Serviciului Fiscal Federal, iar filiala poate fi vizitată atât personal, cât și electronic, prin depunerea unei cereri online pe site-ul oficial.

În cazul în care viitorul proprietar de afaceri nu are suficientă experiență, puteți apela la serviciile intermediarilor care, contra cost, pot pregăti și depune integral totul Documente necesare.

După aceasta, înregistrarea cu Fond de pensie. Pentru a crea un SRL, trebuie să pregătiți un charter și să aveți un minim capitalul autorizatși plătiți, de asemenea, o taxă de stat de până la 5 mii de ruble.

În plus, va trebui să comandați un sigiliu al organizației și să deschideți un cont curent în orice bancă.

Următoarele etape ale organizării unui SRL sunt să decideți Numele complet structurați și selectați adresa legală (poate afișa atât adresa localului achiziționat sau închiriat pentru școală, cât și adresa de domiciliu a fondatorului).

O alta pas important– selectați codurile de activitate ale companiei corespunzătoare, ghidate de coduri speciale OKVED, acestea fiind apoi indicate în cererea în curs de întocmire. Dacă această acțiune provoacă dificultăți, puteți utiliza serviciile resurselor online care selectează coduri pentru diverse organizații.

După aceasta, în funcție de numărul de fondatori, o decizie privind crearea unui SRL sau a unui protocol special (dacă există mai mulți fondatori) este pregătită și transmisă autorității competente.

De asemenea, dacă SRL-ul are mai mulți fondatori, se întocmește și se semnează un acord de înființare.

Apoi, după ce au pregătit statutul întreprinderii, folosind un formular special, completează o cerere de înregistrare a unui SRL, plătesc o taxă și, în final, aleg un sistem de impozitare adecvat.

Pentru oamenii de afaceri începători, un sistem simplificat va fi cel mai convenabil și mai profitabil. După ce au colectat toate documentele, acestea sunt transmise autorității desemnate și așteaptă un răspuns. Dacă este pozitiv, puteți începe să lucrați.

Cei care doresc să organizeze o școală mică cu un singur proprietar pot începe prin înscriere antreprenor individual. Pentru a face acest lucru, trebuie doar să completați o anumită cerere în serviciul fiscal, plătiți taxa și așteptați înregistrarea finală.

Scopul planului de afaceri: implementarea țintei „Program de Dezvoltare a Instituției Municipale de Învățământ Gimnaziul Nr. 24” pentru furnizarea de servicii educaționale populației pentru anii 2006-2011.

Programul este un document normativ și de management pe termen lung care caracterizează realizările și problemele existente, principalele scopuri, obiective și direcții ale procesului educațional, caracteristicile suportului de resurse pentru procesul pedagogic și transformările sale inovatoare, principalele obiective planificate, termenele și tehnologii pentru implementarea lor.

Obiectivele planului de afaceri:

Determinarea domeniilor specifice de activitate ale gimnaziului (servicii educaționale, servicii de educație suplimentară, inclusiv sportive, artistice, estetice, muzicale etc.
Evaluarea competitivității serviciilor prestate de gimnaziu.
Evaluarea conformității resurselor umane și materiale cu obiectivele stabilite.
Evaluarea posibilităţilor de modernizare a metodelor stimulente financiare profesori.
Dezvoltarea unui sistem de parteneriat social și atragerea potențialilor filantropi.
Îmbunătățirea sistemului de cheltuire a fondurilor bugetare și extrabugetare.

Eficacitatea potențială a proiectului.

obtinerea de rezultate obiective de performanta pentru o anumita perioada;
creșterea gradului de inovare și a calității educației;
îmbunătățirea abilităților profesionale ale personalului didactic;
creșterea surselor de finanțare;
consolidarea bazei materiale şi tehnice a gimnaziului.

Serviciile oferite și scopul acestora.

Gimnaziul oferă populației orașului o gamă largă de servicii educaționale:

servicii educaționale, inclusiv pregătirea școlarilor în programe standard și adaptate ale curriculei de bază, pregătire în programe pentru studiul aprofundat al materiei, pregătire în programe care utilizează componenta gimnazială (extinderea curriculum-ului pe discipline), introducerea de noi discipline, cursuri, opțiuni neprevăzute în programa de bază („componenta școlară”);
servicii suplimentare de educație (cluburi, secții și cursuri) în conformitate cu ordinea socială a populației (programele „Gamma”, „Accord”, „Ekomir”);
servicii educaționale pentru pregătirea și adaptarea copiilor preșcolari la condițiile vieții școlare (programul „Școala Preșcolarilor”);
servicii de pregătire a absolvenților pentru admiterea în universități, pentru promovarea examenelor sub forma Examenului Unificat de Stat și în forma nouă în clasa a IX-a (programul „Șansa”);
servicii de ingrijire a sanatatii, promovare imagine sănătoasă viata, sectii de sport (programul Health League);
servicii de asigurare a petrecerii timpului liber cultural pentru studenții de la gimnaziu;
servicii pentru asigurarea siguranței elevilor de la gimnaziu.

Consumatori potențiali de servicii:

În principal, populația microdistrictului Krasnaya Gorka, precum și alți rezidenți din partea de nord a orașului Lyubertsy, regiunea Moscova

Structura serviciilor concurentilor.

Spațiul educațional din partea de nord a orașului Lyubertsy include 6 instituții de învățământ, peste 10 instituții de învățământ preșcolar, o filială a Institutului de Învățământ Superior și Știință, 2 instituții de învățământ suplimentar, 1 instituție de cultură. În acest sens, gama de servicii educaționale oferite de gimnaziu s-a dovedit a fi parțial identică cu acele servicii oferite de alte instituții de învățământ. A fost nevoie de extinderea gamei de servicii și dezvoltarea unor programe de educație suplimentare în concordanță cu ordinea socială a populației, revizuirea programului de funcționare al gimnaziului printr-o varietate de forme de muncă extrașcolară și extrașcolară.

Beneficii primite de consumatorii serviciilor de gimnaziu.

calitate înaltă a educației prin finanțare bugetară, facilitând admiterea la universități pe bază bugetară;
multidirecționalitate și diferențiere a educației în gimnaziu;
comunicarea cu universitățile din Moscova;
nivel înalt de pregătire profesională a personalului didactic;
varietate de servicii suplimentare oferite;
nivel înalt și gamă largă de activități culturale și de agrement;
a dezvoltat și implementat un sistem de activități educaționale extracurriculare cu implicarea muzeelor din Moscova;
materialul modern și dotarea tehnică a sălilor de clasă;
unicitatea organizării procesului educațional;
introducerea unui sistem în 10 puncte pentru evaluarea cunoștințelor elevilor, creând un mediu confortabil în clasă;
funcționarea unui sistem educațional care creează o alternativă la comportamentul autodistructiv (dependență de droguri, alcoolism, dependență de jocuri de noroc);
flexibilitate și democrație în stilul de conducere al gimnaziului;
grad ridicat de inovare în procesul educațional.

Finanțarea instituțiilor de învățământ se realizează în detrimentul bugetelor locale și regionale și astăzi nu poate asigura toate nevoile gimnaziului și nu poate contribui pe deplin la dezvoltarea continuă a acestuia, prin urmare este nevoie de a găsi alte forme de sprijin financiar. activitate economică, în surse suplimentare de finanțare bugetară și extrabugetară.

Plan de marketing.

îmbunătățirea calității educației;
îmbunătățirea sistemului de stimulente (inclusiv stimulente materiale) pentru a atrage personal înalt calificat, inclusiv cadre didactice universitare și angajați ai instituțiilor științifice;
intensificarea participării la diverse competiții și proiecte creative, inclusiv rusești și internaționale;
consolidarea campaniei de publicitate în mass-media;
îmbunătățirea constantă a bazei materiale și tehnice a gimnaziului;
extinderea rețelei de parteneri sociali ai gimnaziului;
caută constant alte tipuri de activitate economică.

Program de fabricație.

Instituția de învățământ municipal gimnaziul nr. 24 este situată în centrul unui microdistrict rezidențial, nu departe de gara Lyubertsy, are o conexiune de autobuz cu toată partea de nord a orașului, astfel încât este ușor să ajungeți la gimnaziu de oriunde în Lyubertsy.

Instituțiile de învățământ suplimentar și instituțiile de cultură situate pe partea de nord sunt situate la o distanță relativă (15-20 de minute de mers pe jos de la microcartierul gimnaziului), prin urmare este nevoie de a dezvolta mai pe scară largă sistemul de învățământ suplimentar în gimnaziu. , precum și atragerea de specialiști din instituțiile de învățământ suplimentar și centre de agrement pentru a lucra în gimnaziu - prin deschiderea de cluburi în baza gimnaziului prin încheierea de acorduri de colaborare cu aceste instituții.

Nu există nicio bibliotecă în partea de nord a Lyubertsy, așa că elevii au o nevoie reală de a utiliza mai mult capacitățile bibliotecii școlare.

Programe implementate în gimnaziu folosind finanțare bugetară.

1. Învăţământ general.

Nu.	Niveluri de educație	Programe
1.	Învățământul primar general.	Instruire conform programelor standard de stat. 2. Programe timpurii de limba engleză 3. Programe pentru studiul aprofundat al limbii engleze (din clasa a II-a). 4. Instruire în programe inovatoare aprobate de Ministerul Educației al Federației Ruse: „Școala 2100”, programe INOS etc. 5. Implementarea părții variabile a curriculumului. Introducerea disciplinelor care extind componenta gimnazială, precum și creșterea orelor de aprofundare și extindere a materiilor principale ale curriculumului.
2.	Învățământ general de bază.	1. Implementarea părții invariante a curriculumului. 3. Introducerea unei a doua limbi străine. 5. Introducerea de cursuri opționale și speciale pentru a crește motivația studenților și a aprofunda (extinde) anumite subiecte ale disciplinelor academice.
3.	Învățământ general secundar (complet).	1. Implementarea părții invariante a curriculumului. 2. Programe pentru studiul aprofundat al limbii engleze. 3. Învățarea unei a doua limbi străine. 4. Implementarea părții variabile a curriculumului. Introducerea disciplinelor care extind componenta gimnazială, precum și creșterea orelor de aprofundare și extindere a materiilor principale ale curriculumului. 5. Introducerea de opțiuni și cursuri speciale pentru a aprofunda (extinde) anumite teme Și materii educaționale.

2. Educație suplimentară.

Scopuri principale:

Securitate conditiile necesare Pentru dezvoltare personala, consolidarea sănătății și autodeterminarea profesională timpurie a copiilor;
furnizarea de motivație educațională și crearea nevoii de educație pe tot parcursul vieții, crearea unor medii de comunicare semnificative;
adaptarea copiilor la viața în echipă și în societate;
formare cultura generala personalitate bazată pe culturi naționale și mondiale;
ajuta in îndrumare vocațională copii și adolescenți în concordanță cu situația de pe piața muncii;
formarea nevoii de a menține o stare de sănătate mod de viata;

Pentru a implementa aceste sarcini, au fost elaborate programe de educație suplimentare în următoarele domenii:

Programul „Gamma”: regie de artă și meșteșuguri.
Programul „Accord”: regie muzicală și estetică.
Programul „Ekomir”: direcția de mediu.
Programul „Liga Sănătăţii”: direcţia sportivă.
Programul „Șansă”: pregătire pentru formarea continuă

Rezultate asteptate:

stăpânirea elementelor de bază ale culturii artistice și realizarea de către copii, indiferent de talentul lor, este suficientă nivel inalt pregătire artistică.
dezvoltarea abilităților și abilităților performante și creative ale fiecărui elev:
dezvoltarea sferei sentimentelor și gândurilor estetice ale fiecărui copil;
dezvoltarea abilităților de comunicare ale copiilor, reducerea nivelului de anxietate și dezvoltarea stimei de sine adecvate;
formarea unui comportament personal activ în societate;
formarea bazelor unui stil de viață sănătos, întărirea sănătății mintale, fizice, morale;
formarea deprinderilor joc de echipași responsabilitatea personală;
pregătirea de calitate a elevilor pentru studii ulterioare;
stăpânirea abilităților creativității timpurii științifice și de cercetare;
formare în programe de pregătire extinsă și aprofundată în materie (matematică, limba rusă, chimie, fizică, Limba engleză si etc.)

3. Programe implementate în gimnaziu prin finanțare extrabugetar.

Modalități de implementare a programului:

1) Munca profesorilor clasele primare, profesor de engleză, psiholog școlar;

2) Suport material (fișe tipărite, ajutoare vizuale).

3) Desfășurarea de mese rotunde, întâlniri, consilii didactice comune cu angajații instituției de învățământ preșcolar;

4) Formare avansată pentru profesorii ShBP.

5) Consultații cu un logoped.

Rezultate asteptate:

abilități de comunicare și abilități sociale de bază;
capacitatea de a-și exprima gândurile în mod clar și clar;
disponibilitatea copilului de a studia în clasa I, motivație stabilă de a studia la școală;
stăpânirea deprinderilor şi abilităţilor primare necesare pentru învățare cu succes La scoala; dezvoltarea memoriei.

Din anul 2000, în cadrul gimnaziului funcţionează cu succes Organizaţia Publică Locală de Asistenţă Școlii Nr. Obiectivele activităților Organizației Internaționale pentru Asistență..., reflectate în Cartă, sunt:

1) promovarea dezvoltării armonioase a personalității elevilor de gimnaziu,

2) asistență personalului didactic în crearea condițiilor necesare implementării procesului de învățământ în gimnaziu,

3) implicarea angajaților și a părinților în îmbunătățirea procesului educațional și creșterea eficacității acestuia.” (Articolul 2 „Obiectivele activităților organizației”).

Membrii organizației pot fi persoane fizice și juridice „interesate de realizarea în comun a acestor obiective” (clauza 3.1 din Cartă), i.e. în principal părinții elevilor. Toate contribuțiile voluntare sunt cheltuite, conform bugetului Organizației, în scopurile sale statutare, inclusiv pentru furnizarea de servicii educaționale suplimentare. Oportunitatea de a oferi servicii educaționale suplimentare în detrimentul finanțării extrabugetare face posibilă extinderea rețelei de învățământ suplimentar, asigurarea primirii de servicii direct la gimnaziu și este, prin urmare, un argument puternic în favoarea gimnaziului față de acesta. concurenți.

IOO Assistance to School No. 24 este o organizație non-profit, independentă din punct de vedere juridic. Toate deciziile privind cheltuielile de membru și taxele țintă sunt luate de consiliul organizației publice locale.

Forme de remunerare, inclusiv beneficii materiale și sociale suplimentare.

Salariile angajaților instituțiilor includ tarife salariile(salariile oficiale), ratele tarifare, plăți compensatorii și stimulente.

Partea de stimulare a salariului este alocată pentru performanță creativă și de înaltă calitate responsabilitatile locului de munca, creșterea eficienței muncii, depășirea indicatorilor de volum, productivitate ridicată a muncii.

Plățile stimulative către angajații Instituției Municipale de Învățământ Gimnaziul Nr. 24 se efectuează cu scopul de a: îmbunătățirea calității proceselor educaționale și educaționale; întărirea interesului material al angajaţilor instituţiei de învăţământ municipale gimnaziul nr. 24; dezvoltarea activității creative și a inițiativei.

Sursa de finanțare a părții de stimulare a salariilor sunt fondurile alocate pentru plățile de stimulente, care se ridică la 10% din partea de bază a fondului de salarii pentru exercițiul financiar curent.

Angajații instituției de învățământ municipal gimnaziul nr. 24 pot fi plătiți ajutor material. Angajații primesc un bonus de vacanță și pot primi, de asemenea, un bonus unic.

Partea de stimulare a salariilor pentru angajații instituției de învățământ municipal gimnaziul nr. 24 se stabilește pe baza unei hotărâri a Consiliului Guvernatorilor prin ordin al directorului în conformitate cu Regulamentul privind procedura de repartizare a părții stimulative diferențiate din salariu către angajații instituției de învățământ municipal gimnaziul Nr. 24/ (Adoptată de Consiliul Guvernatorilor „14” septembrie 2007, pusă în vigoare prin ordinul nr....)

Evaluare a riscurilor.

disponibilitatea serviciilor alternative de la concurenți;
solvabilitate scăzută a locuitorilor microdistrictului;
finanțare bugetară insuficientă pentru activitățile economice ale gimnaziului;
posibilitatea unei ieșiri a personalului didactic de înaltă calificare către Moscova, deoarece salarii mai mari în capitală;
reducerea populației studențești din cauza situației demografice dificile;
uzura morală și fizică a echipamentelor și a comunicațiilor;
reducerea ajutorului caritabil din partea partenerilor sociali ai gimnaziului;
dificultăţi obiective în trecerea la un nou sistem de salarizare.

Plan financiar.

Alocările bugetare.

Cheltuieli	2006	2007	Conform estimărilor pentru 2008
Catering pentru școlari (subvenții regionale)	…	…	…
Achiziționarea fondurilor bibliotecii (subvenții regionale)
Achiziționarea echipamentului educațional
Achiziționarea medicamentelor (buget local)
Reparații curente ale clădirilor, structurilor și spațiilor (buget local)
Abonament la literatură periodică (ziare, reviste) (buget local)
Securitate privată (buget local)
Achiziționarea consumabilelor pentru susținerea procesului educațional (subvenții regionale și buget local)

Alocații extrabugetare.

Contribuțiile voluntare direcționate și de membru la Organizația Educațională Municipală Asistență la Școala Nr. 24 sunt primite inegal pe parcursul anului calendaristic, astfel încât aceste fonduri sunt cheltuite „după fapt”.

Cheltuirea fondurilor extrabugetare.

Volumul estimat al sprijinului financiar pentru implementarea Programului de Dezvoltare a Instituției Municipale de Învățământ Gimnaziul Nr. 24 (fonduri strânse anual)

Valoarea sprijinului financiar necesar	Canale planificate pentru primirea fondurilor	Pe ce fonduri sunt planificate să fie cheltuite?
1.000 de mii de ruble.	Fonduri de la bugetul local	Reparatii sisteme de canalizare si alimentare cu apa
900 de mii de ruble.	Fonduri de la bugetul local	Instalare APS și sisteme de avertizare incendiu
600 de mii de ruble.	Subvenții regionale	Instalarea software-ului licențiat pe un computer
300 de mii de ruble.	Fonduri extrabugetare de la Organizația Municipală de Învățământ pentru asistența școlii Nr.24	Achiziționarea de mobilier pentru săli de clasă.
400 de mii de ruble.	Fonduri de la filantropi	Renovare cosmetică a localului școlii

Implementarea integrală a acestui plan este posibilă numai cu finanțarea integrală a Programului de Dezvoltare a Gimnaziilor, i.e. planul de afaceri reflectă modelul ideal de finanţare a unei instituţii de învăţământ prin toate sursele de venit atrase.

Proiect de estimare a costurilor pentru Instituția Municipală de Învățământ Gimnaziul nr. 24 (dacă se primește un grant)

Indicații pentru cheltuirea fondurilor	Suma de fonduri cheltuite de la bugetul federal
1. Achizitie de echipamente pt tehnologia Informatiei(echipament multimedia, table interactive)	650 de mii de ruble.
2. Achiziționarea echipamentului necesar pentru a crea Sală de gimnastică	190 de mii de ruble.
3. Aprovizionarea mediatecii școlare.	20 de mii de ruble
4. Achiziționarea de enciclopedii, cărți de referință, dicționare pentru biblioteca școlii.	10 mii de ruble
5. Instalarea aparatelor de aer condiționat în sălile de informatică (conform cerințelor SanPiN)	130 de mii de ruble.

Se știe că activitățile creative sunt benefice pentru un copil, îi sporesc inteligența, promovează dezvoltarea memoriei și gândirii. Prin urmare, pe lângă școala secundară, pentru mulți părinți este acum important să-și implice copilul în activități creative.

În urmă cu doar 15 ani, în Rusia, în principiu, existau doar școli de creație de stat pentru copii - muzică, artă și sport. În aceste școli predau și predau conform anumitor manuale metodologice, oferind sarcina maxima asupra copilului, in timp ce, cel mai adesea, neadaptandu-se la caracteristicile copiilor.

Astăzi, părinții aleg alte opțiuni pentru dezvoltarea potențialului creativ al copilului. Prin urmare, apar tot mai mult școli de dezvoltare pentru copii de diferite vârste.

Astfel, școlile de creativitate pot fi împărțite în mai multe tipuri:

1. Școli de dezvoltare timpurie. Conceput pentru copii până la varsta scolara, majoritatea lecțiilor sunt jucate într-un mod ludic. Copilul primește concepte de bază despre lumea din jurul lui, se angajează activitati fiziceși exerciții pentru vârsta sa, se dezvoltă Abilități creative(modeling, desen), învață să fie independent.

2. Școlile de artă, destinate copiilor de vârstă școlară, sunt „mono-școli”, adică în care studiază una dintre discipline. De exemplu, pricepere artistică, joc instrumente muzicale, actorie. Aceste școli sunt asemănătoare școlilor publice, dar oferă servicii educaționale lecții individuale cu un copil, nu există un sistem de rating și un program clar. Astfel de școli reunesc profesori cu înaltă calificare; după ce au studiat în astfel de școli, copiii pot dobândi abilități pentru viitoarele lor profesii.

3. Școli de creativitate cu diferite domenii de studiu. În astfel de școli, un copil poate alege una sau mai multe direcții. Mulți părinți înțeleg că un copil ar trebui să se încerce în direcții diferite și activități precum sportul sau dansul, chiar dacă nu sunt. viitoare profesie iubito, bun pentru sănătate. Un beneficiu suplimentar pentru copii este comunicarea cu colegii care sunt pasionați de aceleași discipline.

O școală creativă cu diferite domenii de studiu va fi discutată în acest plan de afaceri. Există concurență pe piață, dar dacă este selectat personal cu înaltă calificare (profesori și formatori), școala va deveni rapid profitabilă.

Investiția inițială este destul de mare, însă, cu cât se vând mai multe abonamente, cu atât profitul este mai mare. Costul unei lecții constă în principal din salariul profesorului și materialele consumabile. De exemplu, cum ar fi vopsele, pensule într-o clasă de artă, mingi, covoare în sport, care pot fi folosite în mod repetat.

De asemenea, merită să înțelegeți că, fiind o școală pentru copii - public țintă Vor fi adulți care iau deciziile și plătesc pentru cursuri. Prin urmare, programul de marketing al școlii ar trebui să vizeze un public adult.

Valoarea investiției inițiale - 1 770 500 ruble;

Profit mediu lunar - 195 150 ruble;

Perioada de rambursare - 12 luni;

Pragul de rentabilitate - 2 luni;

Rentabilitatea vânzărilor - 38% .

2. Descrierea afacerii, produsului sau serviciului

Școala de creativitate va avea un local cu o suprafață de 150 m2 cu trei săli pentru o clasă de sport, artă și muzică, fiecare dintre ele va ocupa cel puțin 40 m2 și o zonă comună de recepție la intrare.

Locația școlii ar trebui să fie concepută pentru copiii care locuiesc în apropiere sau în zonele învecinate, astfel încât închirierea spațiilor în centrul orașului nu este necesară. Primul etaj al unui bloc de apartamente sau o cameră dintr-un birou și centru de divertisment ar fi perfect pentru o astfel de școală. Întrucât consumatorii serviciului sunt copii, părinții se ocupă de obicei de logistica lor, așa că a avea parcare lângă clădire va fi un mare avantaj.

Școala de Creativitate va avea inițial cinci domenii. Copiii vor studia corul și vocea la ora de muzică. Până la șapte persoane vor studia vocea simultan și până la zece în cor. Clasa de artă va preda modelarea, desenul cu uleiuri, vopsele și creioane. Cursul de sport va preda aerobic și dans. În funcție de grupa de vârstă și de nivelul de pregătire, copiii vor învăța dansuri populare, moderne și de sală rusești. Vor fi mai mulți profesori în toate domeniile, plata va fi orară, adică se va însuma pentru toate lecțiile pe lună.

Școala va avea atât grupe de începători, cât și de nivel mediu. Fiecare copil va studia la propria sa grupa de varsta, programul lectiilor se va intocmi impreuna cu profesorii si parintii, pentru fiecare grupa de varsta in timpul zilei si seara.

Școala va fi deschisă de la 10.00 la 20.00, cu încărcare maximă de la 15.00 la 19.00, iar pentru copiii care învață în școala primară în schimbul al doilea se vor asigura cursuri de la 10.00 la 12.00.

Un program aproximativ pentru una dintre direcții (cor) poate arăta astfel:

luni
grupa mijlocie cor			grupa mijlocie cor



		cor grup de adulți			cor grup de adulți
	grupa corului de juniori			grupa corului de juniori

Costul cursurilor poate varia în funcție de serviciu sau poate fi același pentru toate zonele. Activitățile mai populare, cum ar fi dansul, costă de obicei mai mult. La școală puteți achiziționa atât o lecție unică, cât și un abonament lunar. prețul mediu abonament lunar pentru toate clasele - 2250 de ruble.

3. Descrierea pieței de vânzare

O școală creativă poate fi adresată atât copiilor, cât și adulților, dar planul de afaceri luat în considerare este o școală pentru copii. Potrivit statisticilor, din 2001 numărul nașterilor a crescut și, în consecință, sunt din ce în ce mai mulți copii. Astfel, în 2017, numărul copiilor sub 15 ani inclusiv s-a ridicat la un record de 26,9 milioane de persoane pentru Rusia.

În funcție de clasificarea vârstei, grupurile de antrenament pot fi împărțite în mai multe tipuri:

Grupa preșcolară - aceasta include copii de la 4 la 7 ani, adesea însoțiți de părinți, cărora li se învață abilitățile de bază.
Copii de la șapte la 11 ani
Copii de la 11 la 14 ani
Grup de adolescenți între 14 și 17 ani.

Școala se adresează copiilor ai căror părinți își permit educație suplimentară pentru copilul dumneavoastră, adică nivelul venitului familiei nu trebuie să fie mai mic decât media.

Avantajele și dezavantajele școlii creative sunt prezentate în tabel:

Punctele forte ale proiectului:	Punctele slabe ale proiectului:
Alegere activitate creativă pentru un copil; Calitatea predării;	Închiriere de cameră scumpă Lipsa de solvabilitate a parintilor
Capacitățile proiectului:	Amenințări ale proiectului:
Dezvoltarea unei rețele de școli; Organizarea de training online Mărirea listei de discipline predate	Concurență ridicată pe piață; Rezilierea contractului cu unul dintre profesorii cheie Modificări ale legislației (extinderea listei de activități pentru care este necesară o licență educațională) Lipsa cadrelor didactice calificate

Probabil că nu există profesor care să nu viseze să deschidă o școală privată. Unii părinți și, desigur, copii visează la propria școală. Fanteziile lor seamănă puțin cu viața reală a unei instituții de învățământ. Dar chiar și profesorii care au lucrat într-o școală obișnuită toată viața nu au nicio idee despre cum să deschidă o școală privată, pentru ce este aceasta și prin ce greutăți vor trebui să treacă. Profesorii sunt de obicei proai manageri, așa că pentru funcționarea cu succes a unei astfel de instituții este nevoie de ambele.

Deschiderea unei școli private: trei motive

O școală privată nu este considerată de toată lumea ca o afacere care generează venituri. Studiile statistice arată că în Rusia există trei motive principale pentru descoperirea lor.

Unii oameni de afaceri încearcă să deschidă o școală nu pentru a face profit, ci pentru ca copiii fondatorilor să primească o educație decentă. Astfel de părinți finanțează ei înșiși instituția de învățământ. Se întâmplă adesea ca, după absolvirea copiilor fondatorilor, școala să moară încet.

Companiile mari deschid adesea școli închise în care învață doar copiii angajaților. Nici aceste unități nu generează venituri și de cele mai multe ori sunt complet subvenționate de fondatori. Unități similare din Rusia și din străinătate sunt întreținute de Gazprom și de alți giganți de afaceri. Scopul formării: obținerea educației la nivel european, pregătirea unei rezerve pentru compania dumneavoastră.

Doar o treime din școlile private sunt deschise pentru ca copiii să primească o educație decentă, iar fondatorii și profesorii să poată primi același profit.

Unde sa încep?

Obiectiv pe termen scurt: creați un nume de recunoscut, intrați pe piața școlii private, rentabilitatea investiției (sau obțineți profit).
Obiective pe termen lung:
- crearea unei rețele de școli;
- extinderea pieței serviciilor;
- crearea unei baze pentru pregătirea pentru examenele internaționale;
- stabilirea de legături cu universitățile;
- crearea unei grădiniţe ca legătură premergătoare şcolii.

Ce face o școală diferită de alta?

Mulți dintre cei care au vrut să-și deschidă „propria” instituție de învățământ au greșit chiar de la început, încercând să deschidă o școală privată ca scop în sine. Ar trebui să difere de cele deja deschise nu numai prin nivelul de educație, ci și prin metodele originale ale autorului, cursurile suplimentare și un proces educațional care nu este similar cu alții.

Dacă fondatorul dorește să deschidă o școală pentru a obține profit, el trebuie să includă manageri, economiști, analiști, marketeri și antreprenori în personal. Desigur, bugetul instituției, care constă în 80% din banii părinților, nu va rezista unei astfel de sarcini. Și atunci directorul sau fondatorul va trebui să decidă cine va face față responsabilităților acestor specialiști. Toate aceste gânduri ar trebui să fie incluse în planul de afaceri al școlii și în Carta acesteia.

De unde începe deschiderea unei școli private?

Odată ce obiectivele sunt definite și angajații demni au apărut în minte, puteți trece la elementele de bază: începeți să deschideți o școală privată în viața reală, și nu pe hârtie. În primul rând, se înregistrează o persoană juridică și se deschide un antreprenor individual.

Deschideți un cont, primiți o ștampilă și începeți să obțineți o licență. Și aici este prima dificultate.

Licența de deschidere a unei școli private se eliberează numai atunci când Fondatorul furnizează:

Permisiune (executată în mod corespunzător) din partea tuturor autorităților.
Program de angajare.
Programul lecțiilor.
Software (adică programe școlare, nu programe de calculator).

Procesul de colectare a acestor documente durează foarte mult, iar acest lucru trebuie luat în considerare. Totodata, poti cauta o cladire, amintindu-ne ca nu numai ca trebuie sa indeplineasca cerintele autoritatilor, ci sa aiba si parcare proprie: majoritatea elevilor sunt adusi de parinti. Dacă în această etapă omul de afaceri încă se gândește cum să deschidă o școală privată, poate începe să o doteze și să aleagă programe educaționale.

Despre programe, manuale și scaune

Profesorii știu că orice program original trebuie să fie aprobat de Minister. Prin urmare, Fondatorul va trebui să aibă grijă de un metodolog care poate verifica toate documentele înainte de a le depune la Minister.
Apoi va fi necesar să achiziționați manualele necesare, manualele, manualele etc. Aceasta înseamnă că deja în această etapă va trebui rezolvată problema finanțării.